新编日语1-第十九课PPT

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新编日语 第一课ppt

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第一課 五十音図(一)
一、日语
日语,即日本语,为日本的 国家官方语言。与汉语、英语、 西语、法语等语言不同,虽然只 有日本的1.27亿国民以此为母语, 使用范围也仅限于日本国土,但 其在世界上仍是一种具有较大影 响力的语言。
日语属何种语系尚无定论, 其声调和文字来源于汉藏语系, 而语法和句法与阿尔泰语系相近 。
近代以来,受汉语影响而形成的日语,反而为现代汉语 输入了大量词汇,当然这与日本的近代化有着密切关系。政 治、思想、经济、科学、文化等各个领域的西化和空前进步 ,日本人除将西洋语言中的词汇日语化(现代日语中的外来 语)之外,在利用原有汉字字义的基础上创造出许多新词汇 以适应社会的发展,比如政党、表决、人权、主义、资本、 哲学、货币、出口、物理、化学、博士、教育等等。这些词 汇随着留学生和日文译作传入中国,成为现代汉语的一部分 。

五十音図(片仮名)
ア段 アa カka サsa タta ナna ハha マma ヤya ラra ワwa
ンn
イ段
ウ段
イi
பைடு நூலகம்ウu
キki
クku
シsi
スsu
チti(tsi) ツtu(tsu)
ニni
ヌnu
ヒhi
フfu
ミmi
ムmu
イi
ユyu
リri
ルru
イi
ウu
エ段 エe ケke セse テte ネne ヘhe メme エe レre エe
単語
撥音
平ん 片ン 羅n
• 寝室(しんしつ) • 日本(にほん) • 布団(ふとん) • 本(ほん) • 万年筆(まんねんひつ)
• アクセント • インク • クラス • タオル • テキスト • トイレ

日本语第19课课件

日本语第19课课件
清酒,吃“御节料理”和“杂煮饼”。 “杂煮饼”类似中国的煮年糕。男人们辛苦了
一年,过一个“寝正月”是他们的心愿,也就是 什么事情都不干,好好睡个痛快。
主妇们仍是热衷于购物。各大百货商店则是利 用这绝好的商机,在元旦伊始就开始用福袋,打 折商品吸引顾客。
孩子们呢?最高兴的就是他们了,欢欢喜喜地 拿好压岁钱。
③冬休みは 何を しましたか。 --京都の お寺や 神社を 見たり、友達と パーティーを したり しました。
例文
④日本で 何を したいですか。 --旅行をしたり、お茶を 習ったり したいです。
⑤体の 調子は どうですか。 --おかげさまで よく なりました。
⑥日本語が 上手に なりましたね。 --ありがとう ございます。 でも、まだまだです。
⑦テレサちゃんは 何に なりたいですか。 --医者に なりたいです。
会話
ダイエットは あしたから します 皆: 乾杯。 松本良子: マリアさん、あまり 食べませんね。 マリア: ええ。 実は きのうから ダイエットを
して います。 松本良子: そうですか。わたしも 何回も ダイエット
を した ことが あります。 マリア: どんな ダイエットですか。 松本良子: 毎日 りんごだけ 食べたり、水を
たくさん 飲んだり しました。
会話
松本部長: しかし、無理な ダイエットは 体に よくないですよ。
マリア: そうですね。 松本良子: マリアさん、このケーキ、おいしいですよ。
マリア: そうですか。 ‥‥。 ダイエットは また あしたから します。
日本の お雑煮(年糕)
日本の新年
日本的新年是每年的1月1日,也就是元旦。
动词た形
动词た形将て形的て、で分别变成た、だ就行了。

第十九课 歌舞伎と相扑

第十九课 歌舞伎と相扑
e.g:引き受けた以上、りっぱにやらなければなりません。
既然接受下来了,就必须干好。
ここに来た以上、もう帰るつもりはありません。
既然来了,我就不打算回去了。
三、ところだ
这个词语的用法很多,除了书上所讲的两个以外,我再补充一个。大家一定要好好学,这可是经常要被考到的。
1、动词现在时+ところだ:刚要怎么样
出入り(でいり)(名)〇
小林(こばやし)(専)〇
養子(ようし)(名)〇
観客(かんきゃく)(名)〇
イヤホーン(名)③
解説(かいせつ)(名 他サ)
幕(まく)(名)②
舞台(ぶたい)(名)①
下座(しもざ)(名)〇
伴奏(ばんそう)(名 自サ)〇
進行(しんこう)(名 自他サ)〇
李 :藤川さんはときどき、相撲を見にいらっしゃいますか。
藤川:ええ、好きですから暇があったら見物にきます。
李 :相撲はいつもこの国技館で見られるんですか。
藤川:いいえ、一月から十一月にかけて、六場所あって、シーズンごとに興行の場所が変わるんですよ。
李 :そうですか。ここはほんとにいい席ですね。日本に来て、相撲が見られるなんて思ってもみませんでしたよ。こういう席の切符は普通じゃ、なかなか手に入らないでしょう。
藤川(ふじかわ)(専)②
欠かす(かかす)(他五)〇
大関(おおぜき)(名)①
横綱(よこづな)(名)〇
対戦(たいせん)(名 自サ)〇
思わず(おもわず)(副)②
手に汗を握る(てにあせをにぎる)(慣)
握る(にぎる)(他五)〇
撒く(まく)(他五)①
…毎に(ごとに)(組)

新编日语第一册:第十九课 インタビュー

新编日语第一册:第十九课 インタビュー
記者 :みなさんはふだんよく中国語を使いますか。
佐藤 :ええ、中国人の友達がおおぜいいますからよく中国語を使います。
記者 :言葉の遠いはみなさんにとって大きな問題ですか。
佐藤 :いいえ、中国の方がみんな親切ですから、言葉の遠いは私たちにとってあまり大きな問題ではありません。
記者 :聞きたいことがもっともっとありますが、時間の都合で、これでインタビューを終わりたいと思います。このあとはアンケートを配りますから、ぜひ協力してください。今日はどうもありがとうございました。
8.接续助词「し」
例:授業時間が長いし、宿題が多いし、とても大変です
朝早いし、夜は遅くまで残業をするし、サラリーマンの仕事は大変です
「~も~し、~も~し」描写句
例:今日は雨も降っているし、風も吹いています
私はアメリカにも行きたいし、イギリスにも行きたいです
9.格助词[で]表示时间,空间,数量,价值等的限制
ジョン :私は中国へ留学すれば中国語が上手になるだろうと思いましたから。
記者 :生活環境をどう思いますか。
山田 :いいと思います。
記者 :どうしていいと思いますか。
山田 :安全だからです。
記者 :ピエールさんはどう思いますか。
ピエール:私も安全でいい所だと思います。しかし、問題もいろいろあると思います。
辺り(あたり)(名)①附近
ホワイト(専)②怀特(人名)
非常(ひじょう)(形動)〇非常
満足(まんぞく)(名 形動 自サ)①满足
マリー(専)①玛丽(人名)
このごろ(名)〇近些天
気をつける(組)注意
いかが(副 形動)②如何,怎么样
すっかり(副)③完全
慣れる(なれる)(自一)②习惯

《新编日语》第1册第.ppt

《新编日语》第1册第.ppt
新编日语第一册 、
练习
彼は病気で六か月ほど学校を休みました。 今までもう四年ほど彼女に会っていません。 この会社には、もう十年ほど勤めていました。
新编日语第一册 、
动词连用形+ながら
用法:动词连用形(不音便)+ ながら 含义:
表示同一主体同时做两个动作,句子的重点在 后句,译成“一边…一边…”。 例句: △音楽を聞きながら本を読んでいます。 △私は野球場で応援をしながら野球を見ました。 其他用法: ながら族
第九課 家族のデジカメ写真
新编日语第一册
家庭成员的称呼(P163)
分类使用: 称呼别人家庭成员 对外称呼自己家庭成员 家庭成员内部称呼
新编日语第一册 、
动词的连用形
❖ 1动词接[ます]的连用形(復習) ❖ 2动词接[て]的连用形(重点) 注意点 ①动词的分类。(一段、五段、サ変、カ変) ②动词的词尾特征。
新编日语第一册 、
练习
まず買い物をして、それから映画を見て、もどり ました。
きのう疲れて、宿題をしませんでした。 彼はラジオを聞いて本を読んで、毎日を楽しんで
います。
新编日语第一册 、
数词+ほど
含义: 「ほど」是副助词,接在数词后面表示大约的概
数。与「ぐらい」相近,但「ほど」一般是在 基准之上,译为“…多,…来”。 例句: △修理は一か月ほどかかります。 △林さんは毎日五時間ほど日本語を勉強します。
新编日语第一册 、
练习
今陳さんは電話をしながら何か書いています。 あの泣きながら服を着ている女の子はだれです
か。 昔彼はよくこのレストランでコーヒーを飲みながら
新聞を読んでいました。
新编日语第一册 、

新编日语02_19

新编日语02_19
用法
时间、地点词から时间、地点词にかけて、
辨析
「…から…にかけて」和「…から…まで」
前者注重表示某一范围,而后者注重表示起始点和终 点。
例句
今朝南京から上海にかけて雨が降りました。 今、北のほうから南のほうにかけて、プりクラがはやって います。 黒龍江省から遼寧省にかけては東北三省といいます。
体言+ごとに
综合练习·答案一
① なんて ② だけに ③ と・に ④ にかけて・で ⑤に
综合练习·答案二
1、バスは 3、あの人は大人気の歌手なんて夢にも思いませんでした。 4、約束した以上、最後までやるべきですよ。 5、名門大学を卒業した学生だけに、上司に甘やかされて いるのですよ。
第十九課
歌舞伎と相撲
本课重点
体言、活用词连体形+だけに …(た)ところだ …から、…にかけて 体言+ごとに 副助词「なんて」 动词现在时+ところだ …とは(というのは)…だ (する)以上
体言、活用词连体形+だけに
含义
「だけに」是由副助词「だけ」和格助词「に」组成的词组,表示前 提条件下的相应结果。中文意义为:“正因为…”。
例句2
今、空港を出たところです。 去年、日本から帰ってきたばかりです。
さっき、あの手紙を見たところです。 昨日、友達と会ったばかりです。
今、仕事が終わったところです。(仕事が終わった10秒 ほどの時) 仕事が終わったばかりです。 (仕事が終わって、しばら くして言う)
…から…にかけて
含义
「…から…にかけて」表示从某一时间到某一时间,从 某一地点到某一地点。
…とは(というのは)…だ
含义
「とは」和「というのは」的意思相同。用来对事物 下定义。与这种表达方式时常呼应使用的结句 形式是「のことです」。中文意义是:“所谓…… 是……(这么一回事)” 。

新标准日语第十九课

新标准日语第十九课

第十九課部屋のかぎを忘れないでください基本课文1:部屋のかぎを忘れないでください。

2:李さんは今日早く帰らなければなりません。

3:明日は残業しなくてもいいですよ。

4:あの人が吉田課長ですよ。

A甲:その品物に触らないでください。

乙:あっ、すみません。

B甲:李さん、いっしょに食事に行きませんか。

乙:すみません。

今日は早く帰って、レポートを書かなければなりません。

C甲:先生、もう薬を飲まなくてもいいですか。

乙:はい、いいですよ。

D甲:吉田課長はいますか。

乙:わたしが吉田ですが……。

语法解释1:一类型なります第14课我们学习了动词的“て”形(第14课语法解释1),本课学习动词的“ない”形。

“ない”形的变换方式如下:一类动词:把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音,后加“ない”。

如果最后音为“い”时,把“い”变成“わ”后加“ない”。

(注意:此时不能将“い”变为“あ”。

)二类动词:把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。

三类动词:把“きます”变成“こない”,把“します”变成“しない”。

2:动ないでください表示否定的命令时,使用“~てください”的否定形式。

其构成方式为“ない形+で+ください”。

◆部屋のかぎを忘れないでください。

(请别忘了房间钥匙。

)◆この部屋には入らないでください。

(请不要进入这个房间。

)◆無理をしないでください。

(请不要勉强。

)3:动なければなりません表示必须。

接续方式是将动词“ない形”中的“ない”换成“なければなりません”。

也可以用“ないといけません”的形式代替“なければなりません”。

◆李さんは今日早く帰らなければなりません。

(小李今天必须早点回家。

)◆この薬は毎日飲まなければなりません。

(这个药必须每天吃。

)◆すぐに書類を送らないといけません。

(得马上把文件寄出去。

)4:名1が名2 です表示作为话题的“名词2”是什么时,用“名词2は名词1です”的形式。

这里“名词2”是旧信息。

标日第十九课第一讲

标日第十九课第一讲

面白い日本語
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
やっと「副詞」好容易、总算、勉勉强强 是副词,相当于汉语的“总算”、“终于”;“勉 强”;“好容易”等的意思。在用作“好容易”讲时, 暗指之前经过了很长时间的努力或者不少困难,包含说 话人的“终于放松了”的语气。 例:①やっと電車が来ました。 ②やっと暮らしています。(勉强度日) ③やっと仕事が終りました。
面白い日本語
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
二、教学重点与难点
重点:1.词汇: ~たち だいぶ 何度も 一度も やっと 手伝う 助ける 初めて 2.句型: ~ないでください ~なければなりません ~ないといけません ~なくてもいいです 难点:動詞のない形
面白い日本語
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
1、重要词汇讲解
~たち 何度も やっと 助ける だいぶ 一度も 手伝う 初いでください
達(たち) [接尾词] …们 私――私達 学生――学生達 あなた——あなたたち 子供――子供達
面白い日本語
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
だいぶ「副詞」相当 是副词,表示程度相当高,超过了平均的水平。多用于 对比或变化。相当于汉语的“很…”“颇…”“相当…”等的意 思。 例:①天気はだいぶ温かくなりました。 ②病気はだいぶ良くなりました。 ③これはだいぶ明るいです。(这个要亮的多)
中日交流 标准日本语初级
主讲:欧阳中亚
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
学习目标:
1 2
単語
文型解説(ぶんけいかいせつ)
面白い日本語
第19課 部屋の鍵を忘れないでください
一、教学目的与要求
目的:1通过听课文中日本人对话的录音,达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型,提高日语的实际应用能力。 要求:1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法,并能灵活应用到日常会话中。
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练习
用「…たり…たり…」翻译下列句子
星期天弟弟看看书或看看电视。 日曜日に弟は本を読んだりテレビを見たりしています。
常和朋友一块看看电影啦,游游泳啦什么的 。 友だちとよく映画を見たりプールに行ったりします。 乘飞机在往返于东京和大阪之间。 飛行機で東京と大阪(おおさか)を行ったり来たりします。 雨下下停停。 雨が降ったりやんだりしています。
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练习
选择填空(点击(
)可顺序显示答案)
①わたしは夜( )軽くいっぱい酒を飲むことにしています。 1.寝た前に ( ) 2.寝る前に ( ) 3.寝たあとで ( ②日本経済に( 1.ついて ( 3.ついで ( ) 4.寝るあとで ( )
)研究しようと思っています。 ) 2.つき ( ) ) 4.ついての ( )
新编日语第一册第十九课

16、暮らす(自他五) (1)生活。多指具体的生活内容,如柴米油盐等 例:李さんは今日本で、どんな生活を暮らしていますか。 (2)度过时光 例:夏休みを珠海で暮らす。 (3)一整天,一直 例:遊び暮らす/整天净玩 泣き暮らす/光哭 17,、過ごす(他五) 度过时间 例: 時間を過ごす 友達と楽しい日曜日を過ごしました
接下页
用法
火事になったのは火を 止めることを忘れたから です。
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练习
用「…のは…からです」句型改换下列句子
心配だから、電話をかけた。
電話をかけたのは心配だからです。
きらいな食べ物が多いから、病気になった。
病気になったのは嫌いな食べ物が多いからです。
もうすぐ試験ですから、お正月も休まなかった。
お正月も休まなかったのはもうすぐ試験だからです。
• 用有相反意义的动词,表示反复进行两 个动作。 • 動物園の虎はおりの中を行ったり来た りします。 • 动物园的老虎在笼子里走来走去。 • 彼女は泣いたり笑ったりしています。 • 她一会哭一会笑。
形1かったり 形1かったり です 形2だったり 形2だったり です 名だったり 名だったり です
• 句型:并列助词「たり」接在形1,形2,名词的过去简体
新编日语第一册第十九课
びょうき
4、病気(名) 病,疾病。生病,常用词组:病気になる 例: 体が弱くて、病気になりやすい。 5、そういう(連体) 那样的 例:そういう人/那样的人 そういうふうにやってみてください。 像那样子去做下。 ※こういう、ああいう、どういう 例:一体、どういうことですか。 到底是怎么回事啊?
• 含义:「~たり~たり します」用于表示从许多 动作行为中举出一两个或两三个有代表性的 例子。有时可以表示两个动作反复进行。 • 例: • 夏休みは海へ泳いだり山に登ったりします。 • 暑假去海边游泳啦,去登山什么的。 • 休みの日、田中さんは新聞を読んだり、テ レビを見たり、手紙を書いたりします。 • 假日里,田中读读报纸,看看电视,写写信。 • たまに両親といっしょに食事したりします。 • 偶尔和父母一起吃个饭什么的。(暗示其他)
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練習
• P358 • 三、(2)
…たり…たり…ます(です)
含义 「たり」是并列助词,接在用言连体形后面,列举 动作或状态相当于“又……又……””或……或……” “时而……时而……”等。
动词A(连用形Ⅱ)+たり动词B(连用形Ⅱ)+たりします(です) 形容词A(词干)+かったり形容词B(词干)+かったりします(です)
• ※形1,形2,名词后续「たり」,句尾并不是总要 后续「です」,还可以后续其他形式。 • 例: • 浴衣は高かったり 安かったり、いろいろ あります。 • 浴衣有的贵,有的便宜,种类很多。 • 通勤は電車だったり、車だったり、日に よって 違います。 • 有时坐电车上下班,有时开车上下班,不一定。
用法
形动〃名A+だったり形动〃名B+だったりします(です)
例句
わたしは夏休みにテニスをしたり泳いだりしました。 学生の数は多かったり 少なかったりです。
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休みは月曜日だったり日曜日だったりです。
• 句型:动词た形 たり 動詞た形 たり します • 「たり」是并列助词,接在动词た形后,与词尾在「が行、 な行、ば行、ま行」一类动词相接时,形成浊音「だり」。 • 例: • 泳ぐ→泳いだり 起きる→起きたり • 呼ぶ→呼んだり かける→かけたり • 死ぬ→死んだり • 読む→読んだり 勉強する→勉強したり • 書く→書いたり 来る→来(き)たり • 買う→買ったり • 立つ→立ったり • 帰る→帰ったり • 話す→話したり
新编日语第一册第十九课
めい
3、~名(接尾) ~名,~人 例:留学生が250名ぐらいいます。 ※(接头)有名,知名 例:名投手/有名的投手 名俳優/著名演员 (名词)名(な) ①人的姓名 例:名をつける/起名 私の名は~~です。 我的名字是~ ②名称 例:貴社の名は何ですか。 贵公司叫什么名字? ③名声,名气 例:名もない人々/不为人所知的人
新编日语第一册第十九课
6、手当て(名・他さ) ①治疗 ②补贴,津贴 例:傷口を手当てする。 病院で手当てを受ける。 残業手当はありません。
ふだん
てあ
7、普段(名・副) 平时,平常。=いつも 例:わたしはふだんあまり外出しない。 授業の時間は普段午前8時から午後5時までです。 8、申す(他五) ①“言う”的自谦语 自谦语:日语的敬语 自谦是用自谦的语言描述自己和自己一方的 行为动作,用来表示对对方和话题人物的尊敬 例:わたしは田中と申します。 ②“する”的自谦语 例:お願い申します。
騒音
電磁波公害
用法 例句
大気汚染
「…する前に」和「…したあとで」
含义 「动词基本形+前に」表示“在……之前”, 「动词タ形+あとで」表示“在……之后”的意思, 在句中作时间状语。 动词基本形+前に
用法
动词タ形+あとで
例句 食事をする前に手を洗います。食事をしたあとも 手を洗います。 私は泳ぐ前に、体操をやります。 泳いだあとで少し休みます。
③映画を( )トルコ料理を食べに行きましょう。 1.見た前に ( ) 2.見ます前に ( ) 3.見たあとで ( ④日本人の仕事( 1.にとっての ( )4.見ましたあとで ( )
ふしぎ
20、不思議(名・形動) 奇怪,奇异,难以想象 例:不思議なことではない。 周りの人が不思議そうに僕を見ている。 世界の七不思議。/世界七大奇迹
…のは…からです
含义 「から」是接续助词,表示原因理由。在对话中 常省略「…のは」部分。这是先讲结果,后叙述原 因、理由的表达方式,相当于“之所以……是因为”。 「…からです」的前面要用简体。 名・形动+なのは…简体小句+からです 动・形的连体形+のは…简体小句+からです 例句 A: 田中さんもあした来ますか。 B: いいえ、来ません。 A: どうしてですか。 B: 病気だからです。
形「~かった」「~だった」「~だった」后面。「た」→「た り」。 • 注意:形1,形2往往是以反义词的形式出现。
• 含义:表示列举一个以上的状态或多种可能的 状况,或者两个以上的状态反复出现。
例句
• 近頃は暖かかったり、寒かったりです。 • 最近天气一会儿冷,一会儿暖。 • マンションの部屋は広かったり、狭かった りです。 • 公寓的房间有大有小。 • この公園は時間によって、静かだったり、 賑やかだったりです。 • 这个公园根据时间有时安静,有时热闹。 • 日本語の先生は中国人だったり、日本人 だったりです。 • 日语老师有中国人,有日本人。
はな
新编日语第一册第十九课
ほんとう
14、本当(名・形動) (1)真的 (2)实在,的确。(常用“本当に”) (3)本来 例:本当のことを言ってください。 本当のパンダのようなおもちゃ 君が来てくれて、本当によかった。 本当に、ありがとう 本当はそうできないけど。。

15、泊まる(自五) (1)停泊 (2)投宿,住宿,过夜 例:船は港に泊まる。 友達の家に泊まる。
10
新编日语第一册第十九课
ひつよう
18、必要(名・形動) 必须,必要,非……不可。常用:“~必要がある”“~が必要だ” 例:彼に話す必要がありません。 忚募するのに、写真が必要です。 19、気づく(自五) 发觉,注意到,意识到,认识到。常用“~に気づく”“~に気がつく” 表示觉察到的事情 例: 自分の間違いに気づく。 約束があったことに気づいて急いで出かけた。
新编日语第一册
新编日语第一册第十九课
本课重点
…のは…からです …ことがあります …たり…たり…ます(です) 「ぜんぜん」接否定
体言+について 体言+にとって 「…する前に」和「…したあとで」
接续助词「し」 格助词「で」表示时间、空间、数量、价值的限度
新编日语第一册第十九课
单词
1、インタビュー(名・自さ) 采访,会见。 例: 留学生にインタビューする。 采访留学生。 2、重要な国 美国:アメリカ<米> 英国:イギリス<英> 德国:ドイツ<独> 加拿大:カナダ<加> 俄罗斯:ロシア<露> 意大利:イタリア<伊> 法国:フランス<仏> 西班牙:スペイン 澳大利亚:オーストラリア 印度:インド 巴西:ブラジル
日本の人形が好きですら人形をもらったのは日本の人形が好きだからです。
体言+について
含义
返回
「について」是词组,在句中作状语,表示 “关于……””就……“的意思。还以「…につい ての」的形式作定语。 名词+について 名词1+についての+名词2
用法
例句 就職のことについて両親といろいろ相談しました。 日本の諺についての本を買いたいと思っています。 パーティーのことについて、みんなの意見を聞き ました。 これについて何か言いたいことがありませんか。
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