新编日语第二册修订版精华ppt 第4课 ご驰走

文型 ～～たらいい
• 含义： ～～就好， ～～就可以。 • 例句： ★どうしたらいいですか。 ★何時ごろ行ったらいいですか。 ★友達の誕生日に何をあげたらいいですか。 ★そのことは李さんと相談したらいいです。 ★電話で連絡したらいいです。 相关表达：～～ばいい
翻译练习
• 你好好休息就行了，剩下的工作就交给我 吧。 • ゆっくり休んだらいい。後のことは任せ なさい。 • 已经晚了，剩下的工作可以明天做。 • もう遅いから、残りの仕事は明日にした らいい
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体言を＋体言とする
• 含义：把某一事物视为另一事物。【把 --- 视 为；把 --- 当做】 • 活用：として ★６０点を合格とします。 ★うどん（お米）等を主食としてよく食べる。 ★王さんを一番いい友達として李さんに紹介 しました
接続助詞
たら
• 含义：强调条件的实现，假定前项 条件成立，实现，再次基础上叙述 后项。 • 一般用于口语，而且主要用于偶然 的，个别的事项。
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• 接続： 動詞、助動詞連用形＋たら（だら） 形容詞語尾い→かったら 形容動詞、体言＋だったら
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もし百万円が当たったら、何を する？
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～たら、千円あげます。
～～たら、捨ててはい けません
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～～～～すぐ、薬を ～～～元のところに 飲みましょう。 戻してください。
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北海道へ来たら、～
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練習
• • • • • • • • 有空的话，来玩。 暇があったら、遊びに来てください。 如果天气好的话，去散步吧。 天気がよかったら、散歩に行きましょう。 感冒了，最好在家休息。 風邪をひいたら、家で休んだほうがいい。 那个人不来的话，就难办了。 あの人が来なかったら、たいへんです。
体言を＋体言にする
• 表示把某样东西挪作他用，改变了它原来 的用途。 • 形式：体言を＋体言にする（して） 注意:人為性促成。 例句： ★本を枕にして昼寝した。 ★客間を子供の勉強部屋にした。 ★品物を金にしました。 ★子供を医者にしたいのです。
• 比較：この建物を図書館にするそうです。 図書館をきれいにする。 図書館を明るくする。 注意:人為性促成。
簡体句とは限らない
• 含义：前边所说的未必一定正确，有例外。 • 常与【必ずしも】呼应使用 • 例句： ★そんなことがないとは限りません。 ★酒が好きな人は必ずしも酒に強いとは～ ～。 ★簡単に見えますが、すぐにできるとは～ ～。
注意
１、名詞＋とは限らない ★そうとは限らない。 日本人とは～ ２、形容動詞＋だ＋～ ★同じだとは～ ３、形容詞、動詞の簡体＋～
形式名詞
うち
• 含意：１、趁着～～时候 ★若いうちによく勉強しなさい。 ★忘れないうちに書いておきます。
★どうぞ暑いうちに食べてください。
例句
★ 2、 ～～之中、之内 二三日のうちに行きます。 ★三人のうちで林さんが一番若いです。 ★3、 ～～状态持续着的过程。（持続体接続） ★話し合っているうちにいいアイディアが浮か びました。 ★日本人と付き合っているうちに日本語ができ るようになりました。
练习：中译日
• 在早晨凉爽的时候去运动了。 • 朝の涼しいうちに運動に行った。 • 趁着父亲身体健康的时候，想一起去一次 温泉什么的。 • 父親が元気なうちに、一度一緒に温泉に でも行こうと思う。 • 趁天亮着，快点回家。
答案
• 在这三首中你哪首最中意？
• この三曲のうちでどれが一番気に入りま したか。 • 她说着说着变得面红耳赤。 • 彼女が話しているうちに顔が真っ赤に なった。
第四課
ご馳走
提示助詞 でも
• 体言或某些助词+でも（概指） • 含义：表示随意列举出一例，以示同类事物。 • ★食事でも一緒にしませんか。
• ★まだ時間がありますから、コーヒーでも飲み ましょうか。 • ★お母さんにでも相談してみたらどうですか。 • ★顔色があまりよくないですね。気分でも悪い んですか。 • 实际绝大多数场合是委婉地指定。
例句:
★お飲み物は何になさいますか。
★そんなに心配なさらないでください。 ★先生は今何を研究なさっていますか。
本课要点
敬語動詞 なさる 形式名詞 うち 提示助詞 でも 格助詞 に 句型 ～と聞いている ～とは限らない ～たら ～たらい • 近似表达： 体言を＋体言とする（にする） • • • • •
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• 工作结束后，去喝茶吧。 • 仕事が終わったら、お茶でも飲みに行き ましょう。 • 长大了，想当（做）什么？ • 大きくなったら、何をしたいのですか。
新编日语第二册
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文型
简体句と聞いている

• 含义：表示传闻。 ★明日、会議があると聞いている。 ★日本料理は見た目がきれいだと聞いてい ます。 ★日本人はお酒が好きで、仕事が終わって からよく一緒にお酒を飲むと聞いていま す。
• • • •
这件事拜托山田君怎么样？ この仕事は山田君に頼んだらいいです。 问问老师怎么样？ 先生に聞いてみたらいいです。（どうで すか。）
敬語動詞
なさる
含义：「する」の尊敬語，属 于特殊五段活用动词。 用法： なさる→なさいます。 なさる→なさい。
用例
• • • • • 仕事をする→仕事をなさる 読書をする→読書をなさる 食事をする→食事をなさる 心配しない→心配なさらない。 何をしよう（→なさろう）と、あ なたの勝手です。
练习：用でも改写下列句子
• • • • • • • • お茶をどうぞ。→ お茶でも どうぞ 映画を見ようか。→ 映画でも 食事をしながら話しましょう。→ 食事でも 日曜日にいらっしゃい。→ 日曜日にでも
例句
★明日
雨が降ったら、行きません。 ★高かったら、買いません。 ★明日暇だったら、買い物でも行 きまょう。 ★宿題をすんだら、遊びに 行ってもいいよ。
格助詞
に
含义：比较、评价的基准。 お酒に強い（弱い） 買い物に便利（不便） 駅に近い 一年生に難しい。
練習：中译日
• • • • • • • 对身体好（不好） 体にいい（悪い） 对学生严格 学生に厳しい 对这一带的地理比较了解 この辺の地理に明るい 整理总结所有的已学过的【に】的用法
文型