【必考题】初二数学上期中试题及答案

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【必考题】初二数学上期中试卷带答案

【必考题】初二数学上期中试卷带答案

【必考题】初二数学上期中试卷带答案一、选择题1.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A .4个B .3个C .2个D .1个2.如图,ABC V 是等腰直角三角形,BC 是斜边,将ABP V 绕点A 逆时针旋转后,能与ACP 'V 重合,如果3AP =,那么PP '的长等于( )A .32B .23C .42D .333.一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是( )A .正六边形B .正八边形C .正十边形D .正十二边形4.如图,在△ABC 中,过点A 作射线AD ∥BC ,点D 不与点A 重合,且AD≠BC ,连结BD 交AC 于点O ,连结CD ,设△ABO 、△ADO 、△CDO 和△BCO 的面积分别为和,则下列说法不正确的是( )A .B .C .D .5.如图,△ABC 中,∠BAC =60°,∠C =80°,∠BAC 的平分线AD 交BC 于点D ,点E 是AC 上一点,且∠ADE =∠B ,则∠CDE 的度数是( )A .20°B .30°C .40°D .70° 6.下列各式能用平方差公式计算的是( )A .(3a+b)(a-b)B .(3a+b)(-3a-b)C .(-3a-b)(-3a+b)D .(-3a+b)(3a-b) 7.若23m =,25n =,则322m n -等于 ( )A .2725B .910C .2D .25278.小淇用大小不同的 9 个长方形拼成一个大的长方形 ABCD ,则图中阴影部分的面积是( )A .(a + 1)(b + 3)B .(a + 3)(b + 1)C .(a + 1)(b + 4)D .(a + 4)(b + 1)9.已知A =﹣4x 2,B 是多项式,在计算B+A 时,小马虎同学把B+A 看成了B•A ,结果得32x 5﹣16x 4,则B+A 为( )A .﹣8x 3+4x 2B .﹣8x 3+8x 2C .﹣8x 3D .8x 310.如图所示,在平行四边形ABCD 中,分别以AB 、AD 为边作等边△ABE 和等边△ADF,分别连接CE ,CF 和EF ,则下列结论,一定成立的个数是( )①△CDF≌△EBC;②△CEF 是等边三角形;③∠CDF=∠EAF;④CE∥DFA .1B .2C .3D .411.若二次三项式2249x mxy y ++是一个完全平方式,则m 的可能值是( )A .6±B .12C .6D .12± 12.把代数式2x 2﹣18分解因式,结果正确的是( ) A .2(x 2﹣9)B .2(x ﹣3)2C .2(x +3)(x ﹣3)D .2(x +9)(x ﹣9)二、填空题13.分式212xy 和214x y的最简公分母是_______. 14.已知:x 2-8x-3=0,则(x-1)(x-3)(x-5)(x-7)的值是_______。

【必考题】初二数学上期中试卷(含答案)

【必考题】初二数学上期中试卷(含答案)
3.A
解析:A 【解析】 分析:根据多边形的内角和公式计算即可.
详解:
. 答:这个正多边形的边数是 9.故选 A. 点睛:本题考查了多边形,熟练掌握多边形的内角和公式是解】
根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程判断.
【详解】
A. C. D 项中的方程分母中不含未知数,故不是分式方程; B. 方程分母中含未知数 x,故是分式方程, 故选 B. 【点睛】
2.C
解析:C 【解析】 【分析】 设这个多边形的边数为 n,根据多边形的内角和定理得到(n﹣2)×180°=720°,然后解方程即 可. 【详解】 设这个多边形的边数为 n,由多边形的内角和是 720°,根据多边形的内角和定理得(n- 2)180°=720°.解得 n=6.故选 C. 【点睛】 本题主要考查多边形的内角和定理,熟练掌握多边形的内角和定理是解答本题的关键.
km/h,则下列等式正确的是( )
A. 600 +5= 750
x
2x
B. 600 -5= 750
x
2x
C. 600 +5= 750
2x
x
D. 600 -5= 750
2x
x
6.若关于 x 的方程 x m 3m =3 的解为正数,则 m 的取值范围是( ) x3 3x
A.m< 9 2
B.m< 9 且 m≠ 3
10.C
解析:C 【解析】 【分析】 连接 OB,OC,先求出∠BAO=25°,进而求出∠OBC=40°,求出∠COE=∠OCB=40°,最 后根据等腰三角形的性质,问题即可解决. 【详解】 如图,连接 OB,∵∠BAC=50°,AO 为∠BAC 的平分线,
∴∠BAO= 1 ∠BAC=12×50°=25°.又∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=65°.∵DO 是 AB 的垂直 2

【必考题】八年级数学上期中试卷及答案

【必考题】八年级数学上期中试卷及答案

【必考题】八年级数学上期中试卷及答案一、选择题1.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个2.下列关于x的方程中,是分式方程的是( ).A.132x=B.12x=C.2354x x++=D.3x-2y=13.下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.4.如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()A.66°B.104°C.114°D.124°5.如图2,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF交于D,则以下结论:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③点D在∠BAC的平分线上.正确的是()A.①B.②C.①②D.①②③6.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于()A.132°B.134°C.136°D.138°7.一个多边形的每个内角均为108º,则这个多边形是()A .七边形B .六边形C .五边形D .四边形8.如图,把三角形纸片ABC 沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 外部时,则∠A 与∠1、∠2之间的数量关系是( )A .212A ∠=∠-∠B .32(12)A ∠=∠-∠C .3212A ∠=∠-∠D .12A ∠=∠-∠ 9.下列各式能用平方差公式计算的是( ) A .(3a+b)(a-b)B .(3a+b)(-3a-b)C .(-3a-b)(-3a+b)D .(-3a+b)(3a-b) 10.从一个七边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把一个七边形分割成( )个三角形.A .6B .5C .8D .7 11.计算:(a -b)(a +b)(a 2+b 2)(a 4-b 4)的结果是( ) A .a 8+2a 4b 4+b 8B .a 8-2a 4b 4+b 8C .a 8+b 8D .a 8-b 8 12.若x 2+mxy+4y 2是完全平方式,则常数m 的值为( )A .4B .﹣4C .±4D .以上结果都不对 二、填空题13.使1 2x +有意义的x 取值范围是_____;若分式3 3x x --的值为零,则x =_____;分式2211 x x x x-+,的最简公分母是_____. 14.如图,在ABC ∆中,B Ð与C ∠的平分线交于点P .若130BPC ∠=︒,则A ∠=______.15.当m=________时,方程233x m x x =---会产生增根. 16.若关于x 的方程x 1m x 5102x-=--无解,则m= .17.关于x 的分式方程211x a x +=+的解为负数,则a 的取值范围是_________. 18.若4422222+6a b a a b b +=-+,则22a b +=______.19.若分式67x--的值为正数,则x 的取值范围_____. 20.若22(5)0a b -+-=,则点P (a ,b )关于x 轴对称的点的坐标为____.三、解答题21.仔细阅读下面例题,解答问题:例题:已知二次三项式2x 4x m -+有一个因式是()x 3+,求另一个因式以及m 的值. 解:设另一个因式为()x n +,得()()2x 4x m x 3x n -+=++则()22x 4x m x n 3x 3n -+=+++ {n 34m 3n +=-∴=.解得:n 7=-,m 21=- ∴另一个因式为()x 7-,m 的值为21-问题:仿照以上方法解答下面问题:已知二次三项式22x 3x k +-有一个因式是()2x 5-,求另一个因式以及k 的值.22.已知:如图,∠ABC,射线BC 上一点D ,求作:等腰△PBD,使线段BD 为等腰△PBD 的底边,点P 在∠ABC 内部,且点P 到∠ABC 两边的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)23.先化简,再求值:22214244x x x x x x x x +--⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭,其中x 2﹣4x ﹣1=0. 24.已知:线段a ,α∠,求作:ABC △,使AB AC a ==,B α∠=∠.25.为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行4000米到达烈士纪念馆.学校要求九()1班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍,结果比其他班提前10分钟到达.分别求九(1)班、其他班步行的平均速度.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】试题分析:A选项既是轴对称图形,也是中心对称图形;B选项中该图形是轴对称图形不是中心对称图形;C选项中既是中心对称图形又是轴对称图形;D选项中是中心对称图形又是轴对称图形.故选B.考点: 1.轴对称图形;2.中心对称图形.2.B解析:B【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程判断.【详解】A. C. D项中的方程分母中不含未知数,故不是分式方程;B. 方程分母中含未知数x,故是分式方程,故选B.【点睛】本题考查的是分式方程,熟练掌握分式方程是解题的关键.3.A解析:A【解析】【分析】根据最简分式的定义:分子和分母中不含公分母的分式,叫做最简分式,对四个选项中的分式一一判断即可得出答案.【详解】解:A.,分式的分子与分母不含公因式,是最简分式;B.,分式的分子与分母含公因式2,不是最简分式;C. ,分式的分子与分母含公因式x-2,不是最简分式;D. ,分式的分子与分母含公因式a,不是最简分式,故选A.【点睛】本题考查了最简分式的概念.对每个分式的分子和分母分别进行因式分解是解题的关键. 4.C解析:C【解析】【分析】根据平行四边形性质和折叠性质得∠BAC=∠ACD=∠B′AC=12∠1,再根据三角形内角和定理可得.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=12∠1=22°∴∠B=180°-∠2-∠BAC=180°-44°-22°=114°;故选C.【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC的度数是解决问题的关键.5.D解析:D【解析】【分析】从已知条件进行分析,首先可得△ABE≌△ACF得到角相等,边相等,运用这些结论,进而得到更多的结论,最好运用排除法对各个选项进行验证从而确定最终答案.【详解】∵BE⊥AC于E,CF⊥AB于F∴∠AEB=∠AFC=90°,∵AB=AC,∠A=∠A,∴△ABE≌△ACF(①正确)∴AE=AF,∴BF=CE,∵BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,∠BDF=∠CDE,∴△BDF≌△CDE(②正确)∴DF=DE,连接AD∵AE=AF,DE=DF,AD=AD,∴△AED≌△AFD,∴∠FAD=∠EAD,即点D在∠BAC的平分线上(③正确).故答案选D.考点:角平分线的性质;全等三角形的判定及性质.6.B解析:B【解析】过E作EF∥AB,求出AB∥CD∥EF,根据平行线的性质得出∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,求出∠BAE,即可求出答案.解:过E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,∵∠C=44°,∠AEC为直角,∴∠FEC=44°,∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°,∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°,故选B.“点睛”本题考查了平行线的性质的应用,能正确作出辅助线是解此题的关键.7.C解析:C【解析】试题分析:因为这个多边形的每个内角都为108°,所以它的每一个外角都为72°,所以它的边数=360÷72=5(边).考点:⒈多边形的内角和;⒉多边形的外角和.8.A解析:A【解析】【分析】根据折叠的性质可得∠A′=∠A,根据平角等于180°用∠1表示出∠ADA′,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,用∠2与∠A′表示出∠3,然后利用三角形的内角和等于180°列式整理即可得解.【详解】如图所示:∵△A′DE是△ADE沿DE折叠得到,∴∠A′=∠A,又∵∠ADA′=180°-∠1,∠3=∠A′+∠2,∵∠A+∠ADA′+∠3=180°,即∠A+180°-∠1+∠A′+∠2=180°,整理得,2∠A=∠1-∠2.故选A.【点睛】考查了三角形的内角和定理以及折叠的性质,根据折叠的性质,平角的定义以及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,把∠1、∠2、∠A转化到同一个三角形中是解题的关键.9.C解析:C【解析】【分析】利用平方差公式的逆运算判断即可.【详解】解:平方差公式逆运算为:()()22a b a b a b +-=- 观察四个选项中,只有C 选项符合条件.故选C.【点睛】此题重点考查学生对平方差公式的理解,掌握平方差公式的逆运算是解题的关键.10.B解析:B【解析】从一个七边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把一个七边形分割成7-2=5个三角形.故选B .【点睛】本题考查的知识点为:从n 边形的一个顶点出发,可把n 边形分成(n-2)个三角形.11.D解析:D【解析】试题分析:根据平方差公式可直接求解,即原式=(22a b -)(22a b +)(44a b +)=(44a b -)(44a b +)=88a b -.故选D考点:平方差公式12.C解析:C【解析】∵(x±2y )2=x 2±4xy+4y 2, ∴在x 2+mxy+4y 2中,±4xy=mxy ,∴m=±4. 故选C .二、填空题13.【解析】【分析】(1)令分母不为0即可;(2)令分子为0且分母不为0可得;(3)先对两个分式分母进行因式分解然后观察得出最简公分母【详解】(1)要使有意义则x+2≠0解得:x=2(2)分式的值为零则解析:x -2≠ x -3= 3x -x【解析】【分析】(1)令分母不为0即可;(2)令分子为0,且分母不为0可得;(3)先对两个分式分母进行因式分解,然后观察得出最简公分母.(1)要使12x +有意义 则x+2≠0解得:x=2(2)分式33x x --的值为零 则3=0x -,且x -3≠0解得:x=-3(3)∵221111 =(1)(1)x x x x x x x x =--++, ∴两个分式的最简公分母为:x(x-1)(x+1)=3x -x故答案分别为:x=2;x=-3;3x -x【点睛】本题考查分式有意义的条件、分式为0的条件以及最简公分母的求解,注意分式有意义的条件和为0的情况是有所区别的.14.80°【解析】【分析】根据三角形内角和可以求得∠PBC+∠PCB 的度数再根据角平分线的定义求出∠ABC+∠ACB 最后利用三角形内角和定理解答即可【详解】解:在△PBC 中∠BPC=130°∴∠PBC+解析:80°【解析】【分析】根据三角形内角和可以求得∠PBC+∠PCB 的度数,再根据角平分线的定义,求出∠ABC+∠ACB ,最后利用三角形内角和定理解答即可.【详解】解:在△PBC 中,∠BPC=130°,∴∠PBC+∠PCB=180°-130°=50°.∵PB 、PC 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线,∴∠ABC+∠ACB=2(∠PBC+∠PCB )=2×50°=100°,在△ABC 中,∠A=180°-(∠ABC+∠ACB )=180°-100°=80°.故答案为80°.【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理和角平分线的定义,掌握三角形的内角和定理和角平分线的定义是解题的关键.15.3【解析】【分析】根据分式性质分式方程增根的条件进行求解【详解】∵∴2(x-3)-x=m 求得x=-m ∵x-3=0即x=3时原方程有增根∴-m=3m=-3故答案为-3【点睛】主要考察的是分式性质分式方解析:3【分析】根据分式性质、分式方程增根的条件进行求解.【详解】 ∵233x m x x ,=--- ∴233x m x x ,-=--- 2(x-3)-x=m,求得x=-m ,∵ x-3=0 即 x=3 时,原方程有增根∴-m=3m=-3故答案为-3.【点睛】主要考察的是分式性质、分式方程有增根的条件的知识点.16.﹣8【解析】【分析】试题分析:∵关于x 的方程无解∴x=5将分式方程去分母得:将x=5代入得:m=﹣8【详解】请在此输入详解!解析:﹣8【解析】【分析】试题分析:∵关于x 的方程x 1m x 5102x -=--无解,∴x=5 将分式方程x 1m x 5102x-=--去分母得:()2x 1m -=-, 将x=5代入得:m=﹣8【详解】请在此输入详解!17.【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程由分式方程的解为负数求出a 的范围即可【详解】分式方程去分母得:2x+a=x+1解得:x=1-a 由分式方程解为负数得到1-a<0且1-a≠-1解得:a >1且解析:12a a >≠且【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程的解为负数,求出a 的范围即可【详解】分式方程去分母得:2x+a=x+1解得:x=1-a,由分式方程解为负数,得到1-a<0,且1-a≠-1解得:a >1且a≠2,故答案为: a >1且a≠2【点睛】此题考查分式方程的解,解题关键在于求出x 的值再进行分析18.3【解析】【分析】先对原式进行变形得(a2+b2)2-(a2+b2)-6=0经过观察后又可变为(a2+b2-3)(a2+b2+2)=0又a2+b2≥0即可得出本题的结果【详解】由变形后(a2+b2)解析:3【解析】【分析】先对原式进行变形得(a 2+b 2) 2-(a 2+b 2)-6=0,经过观察后又可变为(a 2+b 2-3)(a 2+b 2+2)=0,又a 2+b 2≥0,即可得出本题的结果.【详解】由4422222+6a b a a b b +=-+变形后(a 2+b 2) 2-(a 2+b 2)-6=0,(a 2+b 2-3)(a 2+b 2+2)=0,又a 2+b 2≥0,即a 2+b 2=3,故答案为3.【点睛】此题考查因式分解的应用,解题关键在于掌握运算法则.19.x>7【解析】试题解析:由题意得:>0∵-6<0∴7-x <0∴x >7解析:x>7【解析】试题解析:由题意得:67x-->0, ∵-6<0,∴7-x <0,∴x >7.20.(2-5)【解析】由题意得a-2=0b-5=0解得a=2b=5所以点P 的坐标为(25)所以点P (ab )关于x 轴对称的点的坐标为(2-5)故答案是:(2-5)解析:(2,-5)【解析】由题意得,a-2=0,b-5=0,解得a=2,b=5,所以,点P 的坐标为(2,5),所以,点P (a ,b )关于x 轴对称的点的坐标为(2,-5).故答案是:(2,-5).三、解答题21.()4,x +【解析】【分析】根据例题中的已知的两个式子的关系,二次三项式2x 4x m -+的二次项系数是1,因式是()x 3+的一次项系数也是1,利用待定系数法求出另一个因式.所求的式子22x 3x k +-的二次项系数是2,因式是()2x 5-的一次项系数是2,则另一个因式的一次项系数一定是1,利用待定系数法,就可以求出另一个因式.【详解】解:设另一个因式为()x a +,得()()22x 3x k 2x 5x a +-=-+则()222x 3x k 2x 2a 5x 5a +-=+-- {2a 535a k -=∴-=-解得:a 4=,k 20=故另一个因式为()x 4+,k 的值为20【点睛】正确读懂例题,理解如何利用待定系数法求解是解本题的关键.22.见解析.【解析】【分析】根据角平分线的性质、线段的垂直平分线的性质即可解决问题.【详解】∵点P 在∠ABC 的平分线上,∴点P 到∠ABC 两边的距离相等(角平分线上的点到角的两边距离相等),∵点P 在线段BD 的垂直平分线上,∴PB=PD (线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等),如图所示:【点睛】本题考查作图﹣复杂作图、角平分线的性质、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.23.2144x x -+,15【解析】【分析】 先算分式的减法运算,再把除法化为乘法,进行约分化简,然后代入求值,即可求解.【详解】原式=221(2)(2)4x x x x x x x ⎛⎫+--⋅⎪---⎝⎭ =221(2)4(2)4x x x x x x x x x +-⋅-⋅---- =2224(2)(4)x x x x x --+-- =24(2)(4)x x x --- =2144x x -+, 当x 2﹣4x ﹣1=0时,x 2﹣4x =1,原式=11145=+. 【点睛】本题主要考查分式的化简求值,掌握分式的通分和约分,是解题的关键.24.答案见解析【解析】试题分析:首先作ABC α∠=,进而以B 为圆心a 的长为半径画弧,再以A 为圆心a 为半径画弧即可得出C 的位置.试题解析:如图所示:△ABC 即为所求.25.九(1)班步行的平均速度为100米/分,其他班步行的平均速度为80米/分.【解析】【分析】设其他班步行的平均速度为x米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x米/分,根据时间=路程÷速度结合九(1)班比其他班提前10分钟到达,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【详解】解:设其他班步行的平均速度为x米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x米/分,依题意,得:40004000101.25x x-=,解得:80x=,经检验,80x=是原方程的解,且符合题意,1.25100x∴=.答:九(1)班步行的平均速度为100米/分,其他班步行的平均速度为80米/分.【点睛】本题考查了分式方程的应用,正确列出分式方程是解题的关键.。

【必考题】八年级数学上期中试题及答案

【必考题】八年级数学上期中试题及答案

【必考题】八年级数学上期中试题及答案一、选择题1.“五一”期间,某中学数学兴趣小组的同学们租一辆小型巴士前去某地进行社会实践活动,租车租价为180元.出发时又增加了两位同学,结果每位同学比原来少分摊了3元车费.若小组原有x 人,则所列方程为( )A .18018032x x -=-B .18018032x x -=+C .18018032x x-=+ D .18018032x x -=- 2.若等腰三角形的两条边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长为( ) A .6 B .8 C .10D .8或10 3.下列分式中,最简分式是( )A .B .C .D . 4.一个三角形的两边长分别为3和4,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是( )A .11B .12C .13D .145.计算()2x y xy x xy--÷的结果为( ) A .1yB .2x yC .2x y -D .xy - 6.如图,直线AB ∥CD ,∠C =44°,∠E 为直角,则∠1等于( )A .132°B .134°C .136°D .138° 7.具备下列条件的△ABC 中,不是直角三角形的是( ) A .∠A+∠B=∠CB .∠A=12∠B=13∠C C .∠A :∠B :∠C=1:2:3D .∠A=2∠B=3∠C8.为改善城区居住环境,某市对4000米长的玉带河进行了绿化改造.为了尽快完成工期,施工队每天比原计划多绿化10米,结果提前2天完成.若原计划每天绿化x 米,则所列方程正确的是( )A .40004000210x x -=+B .40004000210x x-=+C.40004000210x x-=-D.40004000210x x-=-9.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是()A.角平分线上的点到这个角两边的距离相等B.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等D.以上均不正确10.下列各式能用平方差公式计算的是( )A.(3a+b)(a-b)B.(3a+b)(-3a-b)C.(-3a-b)(-3a+b)D.(-3a+b)(3a-b)11.若x﹣m与x+3的乘积中不含x的一次项,则m的值为()A.3B.1C.0D.﹣312.如图,△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,P为MN上任一点,下列结论中错误的是( )A.△AA1P是等腰三角形B.MN垂直平分AA1,CC1C.△ABC与△A1B1C1面积相等D.直线AB、A1B的交点不一定在MN上二、填空题13.如图是两块完全一样的含30°角的直角三角尺,分别记做△ABC与△A′B′C′,现将两块三角尺重叠在一起,设较长直角边的中点为M,绕中点M转动上面的三角尺ABC,使其直角顶点C恰好落在三角尺A′B′C′的斜边A′B′上.当∠A=30°,AC=10时,两直角顶点C,C′间的距离是_____.14.若(42)(3)x m x -+的乘积中不含x 的一次项,则常数m =_________.15.已知210x x +-=,则2421x x x ++的值是______. 16.若a+b=17,ab=60,则a-b 的值是__________.17.已知关于x 的方程2x a x 2-+=1的解是负值,则a 的取值范围是______. 18.已知1m n -=,则222m n n --的值为______.19.若22(5)0a b -+-=,则点P (a ,b )关于x 轴对称的点的坐标为____. 20.若11x y+=2,则22353x xy y x xy y -+++=_____ 三、解答题21.如图,已知A (3,0),B (0,﹣1),连接AB ,过B 点作AB 的垂线段BC ,使BA =BC ,连接AC .(1)如图1,求C 点坐标;(2)如图2,若P 点从A 点出发沿x 轴向左平移,连接BP ,作等腰直角△BPQ ,连接CQ ,当点P 在线段OA 上,求证:P A =CQ ;(3)在(2)的条件下若C 、P ,Q 三点共线,求此时∠APB 的度数及P 点坐标.22.如图,已知△ABC ,∠C=90°,AC<BC ,D 为BC 上一点,且到A ,B 两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D 的位置(不写作法,保留作图痕迹);(2)连结AD ,若∠B=37°,求∠CAD 的度数.23.为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行4000米到达烈士纪念馆.学校要求九()1班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍,结果比其他班提前10分钟到达.分别求九(1)班、其他班步行的平均速度.24.因式分解、计算:(1)a 3-4ab 2;(2)2a 3-8a 2+8a .(3)22142a a a --- (4)3155a a a-+ 25.解方程:(1)2332x x=- (2)31144x x x++=--.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】设小组原有x 人,根据题意可得,出发时又增加了两位同学,结果每位同学比原来少分摊了3元车费,列方程即可.【详解】设小组原有x 人,可得:180180 3.2x x -=+ 故选B.【点睛】考查由实际问题抽象出分式方程,读懂题目,找出题目中的等量关系是解题的关键. 2.C解析:C【解析】根据三角形的三边关系,求出第三边的范围,再范围内取值使得三角形为等腰三角形,再计算周长即可得到答案;【详解】解:∵等腰三角形的两条边长分别为2和4,假设第三边长为x ,则有:4242x -<<+,即:26x <<,又∵三角形为等腰三角形,两条边长分别为2和4,∴4x =,∴三角形的周长为:44210++=,故选C .【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系和等腰三角形的性质,掌握三角形两边之差小于第三边、两边之和大于第三边以及等腰三角形的性质是解题的关键.3.A解析:A【解析】【分析】根据最简分式的定义:分子和分母中不含公分母的分式,叫做最简分式,对四个选项中的分式一一判断即可得出答案.【详解】解:A.,分式的分子与分母不含公因式,是最简分式; B.,分式的分子与分母含公因式2,不是最简分式; C.,分式的分子与分母含公因式x -2,不是最简分式; D.,分式的分子与分母含公因式a ,不是最简分式,故选A.【点睛】本题考查了最简分式的概念.对每个分式的分子和分母分别进行因式分解是解题的关键. 4.C解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围,再根据第三边是整数,从而求得周长最大时,对应的第三边的长.解:设第三边为a ,根据三角形的三边关系,得:4-3<a <4+3,即1<a <7,∵a 为整数,∴a 的最大值为6,则三角形的最大周长为3+4+6=13.故选:C .【点睛】本题考查了三角形的三边关系,根据三边关系得出第三边的取值范围是解决此题的关键.5.C解析:C【解析】【分析】根据分式的减法和除法可以解答本题【详解】()()()22===x y xy x xy xyx y x x y xy x x y x y x y--÷-⋅--⋅---故答案为C【点睛】本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法.6.B解析:B【解析】过E 作EF ∥AB ,求出AB ∥CD ∥EF ,根据平行线的性质得出∠C=∠FEC ,∠BAE=∠FEA ,求出∠BAE ,即可求出答案.解:过E 作EF ∥AB ,∵AB ∥CD ,∴AB ∥CD ∥EF ,∴∠C=∠FEC ,∠BAE=∠FEA ,∵∠C=44°,∠AEC 为直角,∴∠FEC=44°,∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°,∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°,故选B .“点睛”本题考查了平行线的性质的应用,能正确作出辅助线是解此题的关键.7.D解析:D【解析】【分析】根据三角形内角和为180°,直接进行解答.【详解】解:A 中∠A+∠B=∠C ,即2∠C=180°,∠C=90°,为直角三角形,同理,B ,C 均为直角三角形, D 选项中∠A=2∠B=3∠C ,即3∠C +32∠C +∠C =180°,∠C =036011,三个角没有90°角,故不是直角三角形.“点睛”本题考查三角形内角和定理以及直角的判定条件,熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键.8.A解析:A【解析】【分析】原计划每天绿化x 米,则实际每天绿化(x+10)米,根据结果提前2天完成即可列出方程.【详解】原计划每天绿化x 米,则实际每天绿化(x+10)米,由题意得,40004000210x x -=+, 故选A.【点睛】本题考查了分式方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.9.B解析:B【解析】【分析】过两把直尺的交点P 作PE ⊥AO ,PF ⊥BO ,根据题意可得PE=PF ,再根据角的内部到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上可得OP 平分∠AOB.【详解】如图,过点P 作PE ⊥AO ,PF ⊥BO ,∵两把完全相同的长方形直尺的宽度相等,∴PE =PF ,∴OP 平分∠AOB (角的内部到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上),故选B.【点睛】本题考查角平分线的判定定理,角的内部,到角两边的距离相等的点在这个角的平分线上;熟练掌握定理是解题关键.10.C解析:C【解析】【分析】利用平方差公式的逆运算判断即可.【详解】解:平方差公式逆运算为:()()22a b a b a b +-=- 观察四个选项中,只有C 选项符合条件.故选C.【点睛】此题重点考查学生对平方差公式的理解,掌握平方差公式的逆运算是解题的关键.11.A解析:A【解析】【分析】直接利用多项式乘以多项式运算法则计算,再根据条件可得3﹣m =0,再解得出答案.【详解】解:(x ﹣m )(x+3)=x 2+3x ﹣mx ﹣3m =x 2+(3﹣m )x ﹣3m ,∵乘积中不含x 的一次项,∴3﹣m =0,解得:m =3,故选:A .【点睛】此题考查了多项式乘以多项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.12.D解析:D【解析】【分析】根据轴对称的性质即可解答.【详解】∵△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,P为MN上任意一点,∴△A A1P是等腰三角形,MN垂直平分AA1、CC1,△ABC与△A1B1C1面积相等,∴选项A、B、C选项正确;∵直线AB,A1B1关于直线MN对称,因此交点一定在MN上.∴选项D错误.故选D.【点睛】本题考查轴对称的性质与运用,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.二、填空题13.5【解析】【分析】连接CC1根据M是ACA1C1的中点AC=A1C1得出CM=A1M=C1M=AC=5再根据∠A1=∠A1CM=30°得出∠CMC1=60°△MCC1为等边三角形从而证出CC1=CM解析:5【解析】【分析】连接CC1,根据M是AC、A1C1的中点,AC=A1C1,得出CM=A1M=C1M=12AC=5,再根据∠A1=∠A1CM=30°,得出∠CMC1=60°,△MCC1为等边三角形,从而证出CC1=CM,即可得出答案.【详解】解:如图,连接CC1,∵两块三角板重叠在一起,较长直角边的中点为M,∴M是AC、A1C1的中点,AC=A1C1,∴CM=A1M=C1M=12AC=5,∴∠A1=∠A1CM=30°,∴∠CMC1=60°,∴△CMC1为等边三角形,∴CC1=CM=5,∴CC 1长为5.故答案为5.考点:等边三角形的判定与性质.14.6【解析】【分析】直接利用多项式乘法去括号进而得出一次项系数为0求解即可【详解】∵的乘积中不含的一次项∴=中∴故答案为:6【点睛】本题主要考查了多项式乘多项式解答本题的关键在于正确去括号并计算解析:6【解析】【分析】直接利用多项式乘法去括号,进而得出一次项系数为0,求解即可.【详解】∵(42)(3)x m x -+的乘积中不含x 的一次项,∴(42)(3)x m x -+=24(122)6x m x m +--中1220m -=∴6m =故答案为:6.【点睛】本题主要考查了多项式乘多项式,解答本题的关键在于正确去括号并计算. 15.【解析】【分析】由可知x≠0根据分式的基本性质可得进而可得根据分式的基本性质可得把代入即可得答案【详解】∵∴x≠0∴两边同时平方得:∴故答案为:【点睛】本题考查分式的基本性质分式的分子分母同时乘以或 解析:12【解析】【分析】由210x x +-=可知x≠0,根据分式的基本性质可得11x x-=-,进而可得2211x x +=,根据分式的基本性质可得242221111x x x x x=++++,把2211x x +=代入即可得答案. 【详解】∵210x x +-=,∴x≠0,∴11x x-=-, 两边同时平方得:2211x x +=, ∴24222111121x x x x x==++++. 故答案为:12【点睛】本题考查分式的基本性质,分式的分子、分母同时乘以或除以一个不为0的整式,分式的值不变;灵活运用分式的基本性质把已知和所求分式变形是解题关键. 16.±7【解析】∵∴∴故答案为:±7点睛:本题解题的关键是清楚:与的关系是:解析:±7【解析】∵1760a b ab +==,,∴222()()41724049a b a b ab -=+-=-=,∴7a b -=±.故答案为:±7.点睛:本题解题的关键是清楚:2()a b -与2()a b +的关系是:22()()4a b a b ab -=+-. 17.a <-2且a≠-4【解析】【分析】表示出分式方程的解由分式方程的解为负值确定出a 的范围即可【详解】解:方程=1去分母得:2x-a=x+2解得:x=a+2由分式方程的解为负值得到a+2<0且a+2≠-解析:a <-2且a ≠-4【解析】【分析】表示出分式方程的解,由分式方程的解为负值,确定出a 的范围即可.【详解】 解:方程22x a x -+=1, 去分母得:2x-a=x+2,解得:x=a+2,由分式方程的解为负值,得到a+2<0,且a+2≠-2,解得:a <-2且a≠-4,故答案为:a <-2且a≠-4【点睛】此题考查了解分式方程以及解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.易错点是容易忽略x+2≠0这一条件.18.1【解析】【分析】利用平方差公式把变形再把m-n=1代入即可得答案【详解】∵m-n=1∴=(m+n)(m-n)-2n=(m+n)-2n=m-n=1故答案为:1【点睛】本题考查整式的运算熟练掌握平方差解析:1【解析】【分析】利用平方差公式把222m n n --变形,再把m-n=1代入即可得答案.【详解】∵m-n=1,∴222m n n --=(m+n)(m-n)-2n=(m+n)-2n=m-n=1,故答案为:1【点睛】本题考查整式的运算,熟练掌握平方差公式并运用整体代入的思想是解题关键.19.(2-5)【解析】由题意得a-2=0b-5=0解得a=2b=5所以点P 的坐标为(25)所以点P (ab )关于x 轴对称的点的坐标为(2-5)故答案是:(2-5)解析:(2,-5)【解析】由题意得,a-2=0,b-5=0,解得a=2,b=5,所以,点P 的坐标为(2,5),所以,点P (a ,b )关于x 轴对称的点的坐标为(2,-5).故答案是:(2,-5).20.【解析】【分析】由=2得x+y=2xy 整体代入所求的式子化简即可【详解】=2得x+y=2xy 则==故答案为【点睛】本题考查了分式的基本性质解题关键是用到了整体代入的思想 解析:311【解析】【分析】 由11x y+=2,得x+y=2xy ,整体代入所求的式子化简即可.【详解】11x y+=2,得x+y=2xy则22353x xy yx xy y-+++=22325xy xyxy xy⋅-⋅+=331111xyxy=,故答案为3 11.【点睛】本题考查了分式的基本性质,解题关键是用到了整体代入的思想.三、解答题21.(1)C(1,-4).(2)证明见解析;(3)∠APB=135°,P(1,0).【解析】【分析】(1)作CH⊥y轴于H,证明△ABO≌△BCH,根据全等三角形的性质得到BH=OA=3,CH=OB=1,求出OH,得到C点坐标;(2)证明△PBA≌△QBC,根据全等三角形的性质得到PA=CQ;(3)根据C、P,Q三点共线,得到∠BQC=135°,根据全等三角形的性质得到∠BPA=∠BQC=135°,根据等腰三角形的性质求出OP,得到P点坐标.【详解】(1)作CH⊥y轴于H,则∠BCH+∠CBH=90°,∵AB⊥BC,∴∠A BO+∠CBH=90°,∴∠ABO=∠BCH,在△ABO和△BCH中,ABO BCH AOB BHC AB BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABO ≌△BCH ,∴BH=OA=3,CH=OB=1,∴OH=OB+BH=4,∴C 点坐标为(1,﹣4);(2)∵∠PBQ=∠ABC=90°,∴∠PBQ ﹣∠ABQ=∠ABC ﹣∠ABQ ,即∠PBA=∠QBC ,在△PBA 和△QBC 中,BP BQ PBA QBC BA BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△PBA ≌△QBC ,∴PA=CQ ;(3)∵△BPQ 是等腰直角三角形,∴∠BQP=45°,当C 、P ,Q 三点共线时,∠BQC=135°,由(2)可知,△PBA ≌△QBC ,∴∠BPA=∠BQC=135°,∴∠OPB=45°,∴OP=OB=1,∴P 点坐标为(1,0).【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质、三角形的外角的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.22.(1)点D 的位置如图所示(D 为AB 中垂线与BC 的交点).(2)16°.【解析】【分析】(1)根据到线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,作出AB 的中垂线.(2)要求∠CAD 的度数,只需求出∠CAD ,而由(1)可知:∠CAD=2∠B【详解】解:(1)点D 的位置如图所示(D 为AB 中垂线与BC 的交点).(2)∵在Rt △ABC 中,∠B=37°,∴∠CAB=53°.又∵AD=BD ,∴∠BAD=∠B=37°.∴∠CAD=53°—37°=16°.考点:尺规作图,直角三角形两锐角互余、垂直平分线的性质.23.九(1)班步行的平均速度为100米/分,其他班步行的平均速度为80米/分.【解析】【分析】设其他班步行的平均速度为x 米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x 米/分,根据时间=路程÷速度结合九(1)班比其他班提前10分钟到达,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【详解】解:设其他班步行的平均速度为x 米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x 米/分, 依题意,得: 40004000101.25x x-=, 解得:80x =,经检验,80x =是原方程的解,且符合题意,1.25100x ∴=.答:九(1)班步行的平均速度为100米/分,其他班步行的平均速度为80米/分.【点睛】本题考查了分式方程的应用,正确列出分式方程是解题的关键.24.(1)()()22a a b a b +- (2)()222a a - (3)12a + (4)15 【解析】【分析】(1)先提取公因式,再用平方差公式进行因式分解即可.(2)先提取公因式,再用完全平方公式进行因式分解即可.(3)先同分母,再提取公因式即可.(4)先同分母,再提取公因式即可.【详解】(1)a 3-4ab 2()224a a b =-()()22a a b a b =+-.(2)2a 3-8a 2+8a()2244a a a =-+()222a a =-.(3)22142a a a --- 2224a a a --=- ()()222a a a -=+-12a =+. (4)3155a a a-+ 15155a a+-= 5a a= 15=. 【点睛】本题考查了因式分解和计算的问题,掌握完全平方公式、平方差公式是解题的关键.25.(1)9x =- (2)0x =【解析】【分析】(1)先去分母,再移项和合并同类项,最后检验即可.(2)先去分母,再移项和合并同类项,最后检验即可.【详解】(1)2332x x=- 439x x =-9x =-经检验,9x =-是方程的根.(2)31144x x x++=-- 341x x ++-=-20x =0x =经检验,0x =是方程的根.【点睛】本题考查了解分式方程的问题,掌握解分式方程的方法是解题的关键.。

人教版八年级上册数学《期中》考试题及答案【必考题】

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人教版八年级上册数学《期中》考试题及答案【必考题】 班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.一次函数()224y k x k =++-的图象经过原点,则k 的值为( )A .2B .2-C .2或2-D .32.若关于x 的不等式组0721x m x -<⎧⎨-≤⎩的整数解共有4个,则m 的取值范围是( )A .6<m <7B .6≤m <7C .6≤m ≤7D .6<m ≤73.已知x+y =﹣5,xy =3,则x 2+y 2=( )A .25B .﹣25C .19D .﹣194.已知a 为实数,则代数式227122a a -+的最小值为( )A .0B .3C .33D .95.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是( )A .B .C .D .6.如图,△ABC 的面积为3,BD :DC =2:1,E 是AC 的中点,AD 与BE 相交于点P ,那么四边形PDCE 的面积为( )A .13B .710C .35D .13207.如图,将▱ABCD 沿对角线AC 折叠,使点B 落在B ′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()A.66°B.104°C.114°D.124°8.如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C的度数为()A.35°B.40°C.45°D.50°9.如图,在平行四边形ABCD中,M、N是BD上两点,BM DN=,连接AM、MC、CN、NA,添加一个条件,使四边形AMCN是矩形,这个条件是()A.12OM AC=B.MB MO=C.BD AC⊥D.AMB CND∠=∠10.如图,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACD,若∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD等于()A.40°B.45°C.50°D.55°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.已知关于x的不等式组531xa x-≥-⎧⎨-<⎩无解,则a的取值范围是________.2.若x2+kx+25是一个完全平方式,则k的值是____________.3.将“对顶角相等”改写为“如果...那么...”的形式,可写为__________.4.如图,一次函数y=﹣x ﹣2与y=2x+m 的图象相交于点P (n ,﹣4),则关于x 的不等式组22{20x m x x +----<<的解集为________.5.如图:在△ABC 中,AB=13,BC=12,点D ,E 分别是AB ,BC 的中点,连接DE ,CD ,如果DE=2.5,那么△ACD 的周长是________.6.如图,在△ABC 和△DEF 中,点B 、F 、C 、E 在同一直线上,BF = CE ,AC ∥DF ,请添加一个条件,使△ABC ≌△DEF ,这个添加的条件可以是________.(只需写一个,不添加辅助线)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程23111x x x -=--.2.先化简:221-21-11a a a a a a ⎛⎫++÷ ⎪++⎝⎭,再从-1,0,1中选取一个数并代入求值.3.解不等式组()31511242x x x x ⎧-<+⎪⎨-≥-⎪⎩,并写出它的所有非负整数解.4.如图,直角坐标系xOy 中,一次函数y=﹣12x+5的图象l 1分别与x ,y 轴交于A ,B 两点,正比例函数的图象l 2与l 1交于点C (m ,4).(1)求m 的值及l 2的解析式;(2)求S △AOC ﹣S △BOC 的值;(3)一次函数y=kx+1的图象为l 3,且11,l 2,l 3不能围成三角形,直接写出k的值.5.如图,某市有一块长为()3a b +米,宽为()2a b +米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间修建一座雕像,求绿化的面积是多少平方米?并求出当3,2a b ==时的绿化面积?6.某学校为改善办学条件,计划采购A 、B 两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B 型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、D3、C4、B5、D6、B7、C8、A9、A10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、a≥22、±10.3、如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等4、﹣2<x<25、186、AC=DF(答案不唯一)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、2x2、13、非负整数解是:0,1、2.4、(1)m=2,l2的解析式为y=2x;(2)S△AOC﹣S△BOC=15;(3)k的值为32或2或﹣12.5、(5a2+3ab)平方米,63平方米6、(1)A型空调和B型空调每台各需9000元、6000元;(2)共有三种采购方案,方案一:采购A型空调10台,B型空调20台,方案二:采购A型空调11台,B型空调19台,案三:采购A型空调12台,B型空调18台;(3)采购A型空调10台,B型空调20台可使总费用最低,最低费用是210000元.。

【必考题】八年级数学上期中模拟试题(附答案)

【必考题】八年级数学上期中模拟试题(附答案)

【必考题】八年级数学上期中模拟试题(附答案)一、选择题1.如图,长方形ABCD 沿AE 折叠,使D 点落在BC 边上的F 点处,∠BAF=600,那么∠DAE 等于( )A .45°B .30 °C .15°D .60° 2.分式可变形为( ) A . B . C . D .3.一个三角形的两边长分别为3和4,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是( )A .11B .12C .13D .144.计算()2x y xy x xy --÷的结果为( )A .1yB .2x yC .2x y -D .xy - 5.若分式11x x -+的值为零,则x 的值是( ) A .1 B .1- C .1± D .26.如图,ABC V 是等腰直角三角形,BC 是斜边,将ABP V 绕点A 逆时针旋转后,能与ACP 'V 重合,如果3AP =,那么PP '的长等于( )A .32B .3C .42D .337.下列各式能用平方差公式计算的是( ) A .(3a+b)(a-b)B .(3a+b)(-3a-b)C .(-3a-b)(-3a+b)D .(-3a+b)(3a-b) 8.关于x 的分式方程2x a 1x 1+=+的解为负数,则a 的取值范围是( ) A .a 1>B .a 1<C .a 1<且a 2≠-D .a 1>且a 2≠ 9.若二次三项式2249x mxy y ++是一个完全平方式,则m 的可能值是( )A .6±B .12C .6D .12± 10.计算:(a -b)(a +b)(a 2+b 2)(a 4-b 4)的结果是( )A .a 8+2a 4b 4+b 8B .a 8-2a 4b 4+b 8C .a 8+b 8D .a 8-b 8 11.新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车.去年销售总额为5000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x 万元.根据题意,列方程正确的是( )A .B .C .D .12.如图,△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,P 为MN 上任一点,下列结论中错误的是( )A .△AA 1P 是等腰三角形B .MN 垂直平分AA 1,CC 1C .△ABC 与△A 1B 1C 1面积相等D .直线AB 、A 1B 的交点不一定在MN 上二、填空题13.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC ,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,DE ⊥AB 于点E ,若△BDE 的周长为6,则AC=_________________.14.已知:x 2-8x-3=0,则(x-1)(x-3)(x-5)(x-7)的值是_______。

【必考题】初二数学上期中试题(附答案)

【必考题】初二数学上期中试题(附答案)
【分析】
【详解】
解:如图:根据旋转的旋转可知:∠PAP′=∠BAC=90°,AP=AP′=3,
根据勾股定理得: ,故选A.
6.B
解析:B
【解析】
【分析】
根据多边形的内角和公式及外角的特征计算.
【详解】
解:多边形的外角和是360°,根据题意得:
180°•(n-2)=3×360°
解得n=8.
故选:B.
【点睛】
19.计算: ______.
20.如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD平分∠ABC交AC于D,若CD=2cm,则AC=______.
三、解答题
21.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,且AD=BE,BD,CE交于点P,CF⊥BD,垂足为点F.
(1)求证:BD=CE;
(2)若PF=3,求CP的长.
解析:6
【解析】
【分析】
直接利用多项式乘法去括号,进而得出一次项系数为0,求解即可.
【详解】
∵ 的乘积中不含 的一次项,
∴ = 中

故答案,解答本题的关键在于正确去括号并计算.
15.【解析】【分析】由可知x≠0根据分式的基本性质可得进而可得根据分式的基本性质可得把代入即可得答案【详解】∵∴x≠0∴两边同时平方得:∴故答案为:【点睛】本题考查分式的基本性质分式的分子分母同时乘以或
A.7B.8C.6D.5
7.如图,已知a∥b,∠1=50°,∠3=10°,则∠2等于()
A.30°B.40°C.50°D.60°
8.下列说法中正确的是()
A.三角形的角平分线、中线、高均在三角形内部
B.三角形中至少有一个内角不小于60°
C.直角三角形仅有一条高

【必考题】八年级数学上期中试卷(含答案)

【必考题】八年级数学上期中试卷(含答案)

【必考题】八年级数学上期中试卷(含答案)一、选择题1.如图,在△ABC 中,BD 平分∠ABC ,BC 的垂直平分线交BD 于点E ,连接CE ,若∠A=60°,∠ACE=24°,则∠ABE 的度数为( )A .24°B .30°C .32°D .48°2.如图是三个等边三角形随意摆放的图形,则∠1+∠2+∠3等于( )A .90°B .120°C .150°D .180°3.下列条件中能判定△ABC ≌△DEF 的是 ( )A .AB =DE ,BC =EF ,∠A =∠DB .∠A =∠D ,∠B =∠E ,∠C =∠F C .AC =DF ,∠B =∠F ,AB =DED .∠B =∠E ,∠C =∠F ,AC =DF 4.要使分式13a +有意义,则a 的取值应满足( ) A .3a =- B .3a ≠- C .3a >- D .3a ≠5.下列运算正确的是( )A .(-x 3)2=x 6B .a 2•a 3=a 6C .2a •3b =5abD .a 6÷a 2=a 3 6.如图所示,已知∠1=∠2,AD=BD=4,CE ⊥AD ,2CE=AC ,那么CD 的长是( )A .2B .3C .1D .1.5 7.已知A =﹣4x 2,B 是多项式,在计算B+A 时,小马虎同学把B+A 看成了B•A ,结果得32x 5﹣16x 4,则B+A 为( )A .﹣8x 3+4x 2B .﹣8x 3+8x 2C .﹣8x 3D .8x 38.如图,把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点A 落在CD 边上的点A′处,点B 落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )A .115°B .120°C .130°D .140° 9.下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A .()()2224a a a +-=-B .()ab ac d a b c d ++=++C .()2293x x -=-D .22()a b ab ab a b -=- 10.下列说法中正确的是( )A .三角形的角平分线、中线、高均在三角形内部B .三角形中至少有一个内角不小于60°C .直角三角形仅有一条高D .三角形的外角大于任何一个内角11.已知x+y=5,xy=6,则x 2+y 2的值是( )A .1B .13C .17D .2512.新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车.去年销售总额为5000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x 万元.根据题意,列方程正确的是( )A .B .C .D .二、填空题13.已知关于x 的方程3x n 22x 1+=+的解是负数,则n 的取值范围为 . 14.分式2311,26x y xy 的最简公分母是____________________. 15.在代数式11,,52x x x +中,分式有_________________个. 16.已知关于x 的方程2x a x 2-+=1的解是负值,则a 的取值范围是______. 17.某工厂储存350吨煤,按原计划用了3天后,由于改进了炉灶和烧煤技术,每天能节约2吨煤,使储存的煤比原计划多用15天.若设改进技术前每天烧x 吨煤,则可列出方程________.18.如图所示,已知△ABC的周长是20,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,则△ABC的面积是.19.如图所示,AB∥CD,∠ABE=66°,∠D=54°,则∠E的度数为_____度.20.下列三个命题:①对顶角相等;②全等三角形的对应边相等;③如果两个实数是正数,它们的积是正数.它们的逆命题成立的个数是_____.三、解答题21.已知一个多边形的内角和比其外角和的2倍多180°,求这个多边形的边数及对角线的条数?22.“已知a m=4,a m+n=20,求a n的值.”这个问题,我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,可得: a m+n=a m a n,所以20=4a n,所以a n=5.请利用这样的思考方法解决下列问题:已知a m=3,a n=5,求下列代数的值:(1)a2m+n;(2)a m-3n.23.如图,AB=AC,MB=MC.直线AM是线段BC的垂直平分线吗?24.如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E,AD=BC,∠DAB=∠CBA,求证:AC=BD.25.解方程:(1)2332x x =- (2)31144x x x++=--.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】先根据BC 的垂直平分线交BD 于点E 证明△BFE ≌△CFE (SAS ),根据全等三角形的性质和角平分线的性质得到ABE EBF ECF ∠=∠=∠,再根据三角形内角和定理即可得到答案.【详解】解:如图:∵BC 的垂直平分线交BD 于点E ,∴BF=CF,∠BFE=∠CFE=90°,在△BFE 和△CFE 中,EF EF EFB EFC BF CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BFE ≌△CFE (SAS ),∴EBF ECF ∠=∠(全等三角形对应角相等),又∵BD 平分∠ABC ,∴ABE EBF ECF ∠=∠=∠,又∵180ABE EBF ECF ACE A ∠+∠+∠+∠+∠=︒(三角形内角和定理),∴180602496ABE EBF ECF ∠+∠+∠=︒-︒-︒=︒, ∴196323ABE ∠=⨯︒=︒, 故选C .【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定与性质、角平分线的性质、三角形内角和定理,证明ABE EBF ECF ∠=∠=∠是解题的关键.2.D解析:D【解析】【分析】先根据图中是三个等边三角形可知三角形各内角等于60°,用△ABC 各内角的度数表示出∠1,∠2,∠3,再根据三角形内角和定理,即可得出结论.【详解】∵图中是三个等边三角形,∴∠1=180°−60°−∠ABC=120°−∠ABC ,∠2=180°−60°−∠ACB=120°−∠ACB ,∠3=180°−60°−∠BAC=120°−∠BAC ,∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,∴∠1+∠2+∠3=360°−180°=180°,故选D .【点睛】本题主要考查等边三角形的性质定理,三角形内角和定理,熟练掌握上述定理,是解题的关键.3.D解析:D【解析】分析:根据全等三角形的判定定理AAS ,可知应选D.详解:解:如图:A 选项中根据AB =DE ,BC =EF ,∠A =∠D 不能判定两个三角形全等,故A 错; B 选项三个角相等,不能判定两个三角形全等,故B 错;C选项看似可用“边角边”定理判定两三角形全等,而对照图形可发现它们并不符合此判定条件,故C错;D选项中根据“AAS”可判定两个三角形全等,故选D;点睛:本题考查了全等三角形的条件,本题没有给出图形,增加此题的难度.若能顺利画出图形,对照图形和选项即可得到正确选项.4.B解析:B【解析】【分析】直接利用分式有意义,则分母不为零,进而得出答案.【详解】解:要使分式13a有意义,则a+3≠0,解得:a≠-3.故选:B.【点睛】此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握分式有意义的条件是解题关键.5.A解析:A【解析】【分析】A.利用积的乘方与幂的乘方运算法则计算得到结果,即可做出判断;B.利用同底数幂的乘法法则计算得到结果,即可做出判断;C.利用单项式乘单项式法则计算得到结果,即可做出判断;D.利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断.【详解】A.(﹣x3)2=x6,本选项正确;B.a2•a3=a5,本选项错误;C.2a•3b=6ab,本选项错误;D.a6÷a2=a4,本选项错误.故选A.【点睛】本题考查了同底数幂的除法,同底数幂的乘法,单项式乘单项式以及积的乘方与幂的乘方,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.6.A解析:A【解析】【分析】在Rt△AEC中,由于CEAC=12,可以得到∠1=∠2=30°,又AD=BD=4,得到∠B=∠2=30°,从而求出∠ACD=90°,然后由直角三角形的性质求出CD.【详解】解:在Rt△AEC中,∵CEAC=12,∴∠1=∠2=30°,∵AD=BD=4,∴∠B=∠2=30°,∴∠ACD=180°﹣30°×3=90°,∴CD=12AD=2.故选A.【点睛】本题考查了直角三角形的性质、三角形内角和定理、等边对等角的性质.解题的关键是得出∠1=30°.7.C解析:C【解析】【分析】根据整式的运算法则即可求出答案.【详解】由题意可知:-4x2•B=32x5-16x4,∴B=-8x3+4x2∴A+B=-8x3+4x2+(-4x2)=-8x3故选C.【点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.8.A解析:A【解析】解:∵把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,∴∠BFE=∠EFB',∠B'=∠B=90°.∵∠2=40°,∴∠CFB'=50°,∴∠1+∠EFB'﹣∠CFB'=180°,即∠1+∠1﹣50°=180°,解得:∠1=115°,故选A.9.D解析:D【解析】【分析】根据因式分解的意义对四个选项进行逐一分析即可.【详解】解:A、等式右边不是几个因式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误;B、等式右边不是几个因式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误;C、等式右边应该是(x+3)(x-3),故不符合题意,故本选项错误.D、等式右边是几个因式积的形式,故是分解因式,故本选项正确;故选D.【点睛】本题考查了因式分解的意义,解题的关键是掌握把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.10.B解析:B【解析】【分析】根据三角形的角平分线、中线、高的定义及性质判断A;根据三角形的内角和定理判断B;根据三角形的高的定义及性质判断C;根据三角形外角的性质判断D.【详解】A、三角形的角平分线、中线与锐角三角形的三条高均在三角形内部,而直角三角形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部;钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,故本选项错误;B、如果三角形中每一个内角都小于60°,那么三个角的和小于180°,与三角形的内角和定理相矛盾,故本选项正确;C、直角三角形有三条高,故本选项错误;D、三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角,故本选项错误;故选B.【点睛】本题考查了三角形的角平分线、中线、高的定义及性质,三角形的内角和定理,三角形外角的性质,熟记定理与性质是解题的关键.11.B解析:B【解析】【分析】将x+y=5两边平方,利用完全平方公式化简,把xy的值代入计算,即可求出所求式子的值.【详解】解:将x+y=5两边平方得:(x+y)2=x2+2xy+y2=25,将xy=6代入得:x2+12+y2=25,则x2+y2=13.故选:B.【点睛】此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.12.A【解析】【分析】首先根据所设今年每辆车的价格,可表示出去年的价格,同样根据销售总额的关系可表示出今年的销售总额,然后再根据去年和今年1~5月份销售汽车的数量相同建立方程即可得解.【详解】∵今年1~5月份每辆车的销售价格为x万元,∴去年每辆车的销售价格为(x+1)万元,则有故选A.【点睛】此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是找出题中去年和今年的关系.二、填空题13.n<2且【解析】分析:解方程得:x=n﹣2∵关于x的方程的解是负数∴n ﹣2<0解得:n<2又∵原方程有意义的条件为:∴即∴n的取值范围为n<2且解析:n<2且3 n2≠-【解析】分析:解方程3x n22x1+=+得:x=n﹣2,∵关于x的方程3x n22x1+=+的解是负数,∴n﹣2<0,解得:n<2.又∵原方程有意义的条件为:1x2≠-,∴1n22-≠-,即3n2≠-.∴n的取值范围为n<2且3n2≠-.14.【解析】【分析】确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的得到的因式的积就是最简公分母【详解】解:解析:236x y【解析】【分析】确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.解:分式2311,26x y xy的最简公分母为236x y , 故答案是:236x y .【点睛】本题考查了最简公分母,确定最简公分母的方法一定要掌握.15.1【解析】【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母如果含有字母则是分式如果不含有字母则不是分式【详解】解:是整式是分式是整式即分式个数为1故答案为:1【点睛】本题主要考查分式的定义注意数字不是字 解析:1【解析】【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【详解】 解:15x +是整式,1x 是分式,2x 是整式,即分式个数为1, 故答案为:1【点睛】 本题主要考查分式的定义,注意数字不是字母,判断分母的关键是分母中有字母.16.a <-2且a≠-4【解析】【分析】表示出分式方程的解由分式方程的解为负值确定出a 的范围即可【详解】解:方程=1去分母得:2x-a=x+2解得:x=a+2由分式方程的解为负值得到a+2<0且a+2≠-解析:a <-2且a ≠-4【解析】【分析】表示出分式方程的解,由分式方程的解为负值,确定出a 的范围即可.【详解】 解:方程22x a x -+=1, 去分母得:2x-a=x+2,解得:x=a+2,由分式方程的解为负值,得到a+2<0,且a+2≠-2,解得:a <-2且a≠-4,故答案为:a <-2且a≠-4【点睛】此题考查了解分式方程以及解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.易错点是容易忽略x+2≠0这一条件.17.【解析】【分析】设改进技术前每天烧吨煤则改进技术后每天烧(x-2)吨根据储存的煤比原计划多用15天即可列方程求解【详解】解:设改进技术前每天烧吨煤则改进技术后每天烧(x-2)吨根据题意得:故答案为:解析:3503350315 2x xx x---=-【解析】【分析】设改进技术前每天烧x吨煤,则改进技术后每天烧(x-2)吨,根据储存的煤比原计划多用15天,即可列方程求解.【详解】解:设改进技术前每天烧x吨煤,则改进技术后每天烧(x-2)吨,根据题意得:35033503152x xx x---=-,故答案为:35033503152x xx x---=-.【点睛】本题考查了分式方程的应用,利用分式方程解应用题时,一般题目中会有两个相等关系,这时要根据题目所要解决的问题,选择其中的一个相等关系作为列方程的依据,而另一个则用来设未知数.18.【解析】试题分析:如图连接OA∵OBOC分别平分∠ABC和∠ACB∴点O到ABACBC的距离都相等∵△ABC的周长是20OD⊥BC于D且OD=3∴S△ABC=×20×3=30考点:角平分线的性质解析:【解析】试题分析:如图,连接OA,∵OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,∴点O到AB、AC、BC的距离都相等,∵△ABC的周长是20,OD⊥BC于D,且OD=3,∴S△ABC=12×20×3=30.考点:角平分线的性质.19.12°【解析】试题分析:利用三角形的外角与内角的关系及平行线的性质可直接解答解:∵AB∥CD∴∠BFC=∠ABE=66°在△EFD中利用三角形外角等于不相邻的两个内角的和得到∠E=∠BFC﹣∠D=1解析:12°【解析】试题分析:利用三角形的外角与内角的关系及平行线的性质可直接解答.解:∵AB∥CD,∴∠BFC=∠ABE=66°,在△EFD中利用三角形外角等于不相邻的两个内角的和,得到∠E=∠BFC﹣∠D=12°.20.1【解析】【分析】先把每个命题的逆命题写出来再判断逆命题是否成立数出逆命题成立的个数即可得到答案【详解】解:①对顶角相等的逆命题为:相等的角是对顶角不成立(例如:等边三角形中的三个角都相等但不是对顶解析:1【解析】【分析】先把每个命题的逆命题写出来,再判断逆命题是否成立,数出逆命题成立的个数即可得到答案.【详解】解:①对顶角相等的逆命题为:相等的角是对顶角,不成立(例如:等边三角形中的三个角都相等,但不是对顶角);②全等三角形的对应边相等的逆命题为:对应边相等的三角形是全等三角形,成立(SSS);③如果两个实数是正数,它们的积是正数的逆命题为:乘积是正数的两个实数是都是正数,不成立,因为两个负数的乘积也是正数;因此,只有②正确,故答案是1.【点睛】本题主要考查了命题的逆命题的定义(把一个命题的题设和结论互换可得到其逆命题),能正确写出逆命题是解题的关键.三、解答题21.所求的多边形的边数为7,这个多边形对角线为14条.【解析】【分析】设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和是(n-2)•180°,外角和是360°,列出方程,求出n的值,再根据对角线的计算公式即可得出答案.【详解】设这个多边形的边数为n,根据题意,得:(n﹣2)×180°=360°×2+180°,解得n=7,则这个多边形的边数是7, 七边形的对角线条数为:12×7×(7﹣3)=14(条), 答:所求的多边形的边数为7,这个多边形对角线为14条.【点睛】本题考查了对多边形内角和定理和外角和的应用,注意:边数是n 的多边形的内角和是(n-2)•180°,外角和是360°.22.(1)45;(2)3125. 【解析】试题分析:(1)逆用“同底数幂的乘法”和“幂的乘方”的运算法把2m n a +化成2()m n a a ⋅结合已知条件即可求值了;(2)逆用“同底数幂的除法”和“幂的乘方”的运算法则把3m n a -化成3m n a a ÷结合已知条件即可求值了.试题解析:(1)∵35m n a a ==,,∴222()3545m n m n a a a +=⋅=⨯=;(2)∵35m n a a ==,, ∴333()3125125m n m n a a a -=÷=÷=. 23.是,见解析.【解析】【分析】根据线段的垂直平分线的定义,分别证明A 、M 在线段BC 的垂直平分线上即可解决问题.【详解】是,证明:∵AB=AC ,∴点A 在线段BC 的垂直平分线上,∵MB=MC ,∴点M 在线段BC 的垂直平分线上,∴直线AM 是线段BC 的垂直平分线.【点睛】本题考查线段的垂直平分线的判定,解题的关键是熟练掌握线段的垂直平分线的判定方法,属于中考常考题型.24.见解析.【解析】【分析】要证明AC=BD ,只需要证明△ADB ≌△BAC 即可.【详解】在△ADB 和△BCA 中,AD=BC ,∠DAB=∠CBA ,AB=BA∴△ADB ≌△BAC (SAS )∴AC=BD .【点睛】全等三角形的判定与性质.25.(1)9x =- (2)0x =【解析】【分析】(1)先去分母,再移项和合并同类项,最后检验即可. (2)先去分母,再移项和合并同类项,最后检验即可.【详解】(1)2332x x=- 439x x =-9x =-经检验,9x =-是方程的根.(2)31144x x x++=-- 341x x ++-=-20x =0x =经检验,0x =是方程的根.【点睛】本题考查了解分式方程的问题,掌握解分式方程的方法是解题的关键.。

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【必考题】初二数学上期中试题及答案一、选择题1.“五一”期间,某中学数学兴趣小组的同学们租一辆小型巴士前去某地进行社会实践活动,租车租价为180元.出发时又增加了两位同学,结果每位同学比原来少分摊了3元车费.若小组原有x 人,则所列方程为( )A .18018032x x -=-B .18018032x x -=+C .18018032x x -=+D .18018032x x-=- 2.若一个凸多边形的内角和为720°,则这个多边形的边数为( )A .4B .5C .6D .73.下列关于x 的方程中,是分式方程的是( ).A .132x =B .12x =C .2354x x ++=D .3x -2y =14.已知:如图,BD 为△ABC 的角平分线,且BD=BC ,E 为BD 延长线上的一点,BE=BA ,过E 作EF ⊥AB ,F 为垂足.下列结论:①△ABD ≌△EBC ;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC ;④BA+BC=2BF ;其中正确的是( )A .①②③B .①③④C .①②④D .①②③④ 5.分式可变形为( ) A . B . C . D .6.一个三角形的两边长分别为3和4,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是( )A .11B .12C .13D .147.如图,在ABC ∆中,90A ∠=,30C ∠=,AD BC ⊥于D ,BE 是ABC ∠的平分线,且交AD 于P ,如果2AP =,则AC 的长为( )A .2B .4C .6D .88.如图,已知a ∥b ,∠1=50°,∠3=10°,则∠2等于( )A .30°B .40°C .50°D .60° 9.若正多边形的内角和是540︒,则该正多边形的一个外角为( )A .45︒B .60︒C .72︒D .90︒ 10.2019年5月24日,中国·大同石墨烯+新材料储能产业园正式开工,这是大同市争当能源革命“尖兵”的又一重大举措.石墨烯是已知强度最高的材料之一,同时还具有很好的韧性,石墨烯的理论厚度为0.00000000034米,这个数据用科学记数法可表示为( ) A .90.3410-⨯ B .113.410-⨯ C .103.410-⨯ D .93.410-⨯11.式子:222123,,234x y x xy 的最简公分母是( ) A .24x 2y 2xy B .24 x 2y 2C .12 x 2y 2D .6 x 2y 2 12.若实数x,y,z 满足()()()240x z x y y z ----=,则下列式子一定成立的是( )A .x+y+z=0B .x+y-2z=0C .y+z-2x=0D .z+x-2y=0二、填空题13.若x 2+2mx +9是一个完全平方式,则m 的值是_______14.分解因式:2x 2﹣8=_____________15.若关于x 的分式方程111x xm +--=2有增根,则m =_____. 16.点P (-2, 3)关于x 轴对称的点的坐标为_________17.已知22139273m ⨯⨯=,求m =__________.18.若分式67x--的值为正数,则x 的取值范围_____. 19.因式分解:m 3n ﹣9mn =______. 20.计算:101(3)2π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=_____. 三、解答题21.先化简,再求值:4(x ﹣1)2﹣(2x +3)(2x ﹣3),其中x =﹣1.22.解方程:⑴2323x x =-+ ⑵ 31244x x x -+=-- 23.如图,在△ABC 中,边AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于D 、E .(1)若BC=5,求△ADE的周长.(2)若∠BAD+∠CAE=60°,求∠BAC的度数.24.先化简,再求值:22144(1)11x xx x-+-÷--,从1-,1,2,3中选择一个合适的数代入并求值.25.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,BF平分∠ABC,AF∥DC,连接AC,CF. 求证:(1)AF=CF;(2)CA平分∠DCF.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】设小组原有x人,根据题意可得,出发时又增加了两位同学,结果每位同学比原来少分摊了3元车费,列方程即可.【详解】设小组原有x人,可得:1801803.2x x-=+故选B.【点睛】考查由实际问题抽象出分式方程,读懂题目,找出题目中的等量关系是解题的关键. 2.C解析:C【解析】【分析】设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和定理得到(n﹣2)×180°=720°,然后解方程即可.【详解】设这个多边形的边数为n,由多边形的内角和是720°,根据多边形的内角和定理得(n-2)180°=720°.解得n=6.故选C.【点睛】本题主要考查多边形的内角和定理,熟练掌握多边形的内角和定理是解答本题的关键. 3.B解析:B【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程判断.【详解】A. C. D项中的方程分母中不含未知数,故不是分式方程;B. 方程分母中含未知数x,故是分式方程,故选B.【点睛】本题考查的是分式方程,熟练掌握分式方程是解题的关键.4.D解析:D【解析】【分析】根据SAS证△ABD≌△EBC,可得∠BCE=∠BDA,结合∠BCD=∠BDC可得①②正确;根据角的和差以及三角形外角的性质可得∠DCE=∠DAE,即AE=EC,由AD=EC,即可得③正确;过E作EG⊥BC于G点,证明Rt△BEG≌Rt△BEF和Rt△CEG≌Rt△AEF,得到BG=BF和AF=CG,利用线段和差即可得到④正确.【详解】解:①∵BD为△ABC的角平分线,∴∠ABD=∠CBD,∴在△ABD和△EBC中,BD BCABD CBD BE BA⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△ABD≌△EBC(SAS),①正确;②∵BD为△ABC的角平分线,BD=BC,BE=BA,∴∠BCD=∠BDC=∠BAE=∠BEA,∵△ABD≌△EBC,∴∠BCE=∠BDA,∴∠BCE+∠BCD=∠BDA+∠BDC=180°,②正确;③∵∠BCE=∠BDA,∠BCE=∠BCD+∠DCE,∠BDA=∠DAE+∠BEA,∠BCD=∠BEA,∴∠DCE=∠DAE,∴△ACE为等腰三角形,∴AE=EC,∵△ABD≌△EBC,∴AD=EC,∴AD=AE=EC.③正确;④过E作EG⊥BC于G点,∵E是∠ABC的角平分线BD上的点,且EF⊥AB,∴EF=EG(角平分线上的点到角的两边的距离相等),∵在Rt△BEG和Rt△BEF中,BE BE EF EG=⎧⎨=⎩,∴Rt△BEG≌Rt△BEF(HL),∴BG=BF,∵在Rt△CEG和Rt△AFE中,AE CE EF EG=⎧⎨=⎩,∴Rt△CEG≌Rt△AEF(HL),∴AF=CG,∴BA+BC=BF+FA+BG−CG=BF+BG=2BF,④正确.故选D.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和全等三角形的对应边、对应角相等的性质,本题中熟练求证三角形全等和熟练运用全等三角形对应角、对应边相等的性质是解题的关键.5.B解析:B【解析】【分析】根据分式的基本性质进行变形即可.【详解】=.故选B.【点睛】此题主要考查了分式的基本性质,正确利用分式的基本性质求出是解题关键.6.C解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围,再根据第三边是整数,从而求得周长最大时,对应的第三边的长.【详解】解:设第三边为a,根据三角形的三边关系,得:4-3<a<4+3,即1<a<7,∵a为整数,∴a的最大值为6,则三角形的最大周长为3+4+6=13.故选:C.【点睛】本题考查了三角形的三边关系,根据三边关系得出第三边的取值范围是解决此题的关键.7.C解析:C【解析】【分析】易得△AEP的等边三角形,则AE=AP=2,在直角△AEB中,利用含30度角的直角三角形的性质来求EB的长度,然后在等腰△BEC中得到CE的长度,则易求AC的长度【详解】解:∵△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,∴∠ABC=60°.又∵BE是∠ABC的平分线,∴∠EBC=30°,∴∠AEB=∠C+∠EBC=60°,∠C=∠EBC,∴∠AEP=60°,BE=EC.又AD⊥BC,∴∠CAD=∠EAP=60°,则∠AEP=∠EAP=60°,∴△AEP的等边三角形,则AE=AP=2,在直角△AEB中,∠ABE=30°,则EB=2AE=4,∴BE=EC=4,∴AC=CE+AE=6.故选:C.【点睛】本题考查了含30°角的直角三角形的性质、角平分线的性质以及等边三角形的判定与性质.利用三角形外角性质得到∠AEB=60°是解题的关键.8.B解析:B【解析】【分析】由平行线的性质,得到∠4=∠1=50°,由三角形的外角性质,即可求出∠2的度数.【详解】解:如图:∵a∥b,∴∠4=∠1=50°,∵∠4=∠2+∠3,∠3=10°,∴∠2=50°-10°=40°;故选:B.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质,正确得到∠4=∠1=50°.9.C解析:C【解析】【分析】n-•︒求出多边形的边数,再根据多边形的外角和是固定根据多边形的内角和公式()2180的360︒,依此可以求出多边形的一个外角.【详解】正多边形的内角和是540︒,∴多边形的边数为54018025︒÷︒+=,多边形的外角和都是360︒,∴多边形的每个外角360572÷︒==.故选C .【点睛】本题主要考查了多边形的内角和与外角和之间的关系,关键是记住内角和的公式与外角和的特征,难度适中.10.C解析:C【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】11.C解析:C【解析】【分析】分母都是单项式,根据最简公分母的求法:系数取最大系数,不同字母取最高次幂,将它们相乘即可求得.【详解】 式子:222123,,234x y x xy的最简公分母是:12 x 2y 2. 故选:C .【点睛】本题考查最简公分母的定义与求法.12.D解析:D【解析】∵(x ﹣z )2﹣4(x ﹣y )(y ﹣z )=0,∴x 2+z 2﹣2xz ﹣4xy+4xz+4y 2﹣4yz=0,∴x 2+z 2+2xz ﹣4xy+4y 2﹣4yz=0,∴(x+z )2﹣4y (x+z )+4y 2=0,∴(x+z ﹣2y )2=0, ∴z+x ﹣2y=0.故选D .二、填空题13.±3【解析】【分析】完全平方公式的灵活应用这里首末两项是x 和3的平方那么中间项为加上或减去x 和3的乘积的2倍【详解】∵是完全平方式∴解得故答案是:【点睛】本题主要考查完全平方公式属于基础题关键是根据 解析:±3【解析】完全平方公式的灵活应用,这里首末两项是x 和3的平方,那么中间项为加上或减去x 和3的乘积的2倍.【详解】∵229x mx ++是完全平方式,∴223?mx x =±⨯,解得3m =±.故答案是:3±【点睛】本题主要考查完全平方公式,属于基础题,关键是根据两平方项确定出这两个数,再根据乘积二倍项求解.14.2(x+2)(x ﹣2)【解析】【分析】先提公因式再运用平方差公式【详解】2x2﹣8=2(x2﹣4)=2(x+2)(x ﹣2)【点睛】考核知识点:因式分解掌握基本方法是关键解析:2(x+2)(x ﹣2)【解析】【分析】先提公因式,再运用平方差公式.【详解】2x 2﹣8,=2(x 2﹣4),=2(x+2)(x ﹣2).【点睛】考核知识点:因式分解.掌握基本方法是关键.15.1【解析】【分析】有增根是化为整式方程后产生的使原分式方程分母为0的根在本题中可确定增根是1然后代入化成整式方程的方程中求得m 的值【详解】解:去分母得:m ﹣1=2x ﹣2由分式方程有增根得到x ﹣1=0解析:1【解析】【分析】有增根是化为整式方程后,产生的使原分式方程分母为0的根.在本题中,可确定增根是1,然后代入化成整式方程的方程中,求得m 的值.【详解】解:去分母得:m ﹣1=2x ﹣2,由分式方程有增根,得到x ﹣1=0,即x =1,把x =1代入得:m ﹣1=0,解得:m =1,故答案为:1本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行求解:①确定增根的值;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.16.(-2-3)【解析】【分析】利用平面内两点关于x 轴对称时:横坐标不变纵坐标互为相反数进行求解【详解】解:点P (-23)则点P 关于x 轴对称的点的坐标为(-2-3)故答案为:(-2-3)【点睛】本题考查解析:(-2,-3)【解析】【分析】利用平面内两点关于x 轴对称时:横坐标不变,纵坐标互为相反数,进行求解.【详解】解:点P (-2, 3),则点P 关于x 轴对称的点的坐标为(-2,-3)故答案为:(-2,-3).【点睛】本题考查了关于x 轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律. 17.8【解析】【分析】根据幂的乘方可得再根据同底数幂的乘法法则解答即可【详解】∵即∴解得故答案为:8【点睛】本题主要考查了幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的乘法熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键解析:8【解析】【分析】根据幂的乘方可得293m m ,3273=,再根据同底数幂的乘法法则解答即可. 【详解】∵22139273m ⨯⨯=,即22321333m ,∴22321m ,解得8m =, 故答案为:8.【点睛】本题主要考查了幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的乘法,熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键.18.x>7【解析】试题解析:由题意得:>0∵-6<0∴7-x <0∴x>7解析:x>7【解析】试题解析:由题意得:67x-->0, ∵-6<0,∴7-x <0,∴x >7.19.mn (m+3)(m ﹣3)【解析】分析:原式提取mn 后利用平方差公式分解即可详解:原式=mn (m2-9)=mn (m+3)(m-3)故答案为mn (m+3)(m-3)点睛:此题考查了提公因式法与公式法的综解析:mn (m+3)(m ﹣3)【解析】分析:原式提取mn 后,利用平方差公式分解即可.详解:原式=mn (m 2-9)=mn (m+3)(m-3).故答案为mn (m+3)(m-3).点睛:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.20.【解析】【分析】根据0指数幂和负指数幂定义求解【详解】=1+2=3故答案为3【点睛】考核知识点:0指数幂和负指数幂解析:【解析】【分析】根据0指数幂和负指数幂定义求解.【详解】101(3)2π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=1+2=3 故答案为3【点睛】考核知识点:0指数幂和负指数幂.三、解答题21.化简结果:-8x+13,值为21.【解析】分析:根据整式的混合运算法则将所给的整式化简后,再代入求值即可.详解:原式=4(x 2-2 x +1)-(4x 2-9) =4x 2-8 x +4-4x 2+9=-8 x +13当x =-1时,原式=21点睛:本题是整式的化简求值,考查了整式的混合运算,解题时注意运算顺序以及符号的处理.22.(1)x=12;(2)无解.【解析】【分析】根据解分式方程的步骤解方程即可.【详解】解:⑴ 2323x x =-+ 去分母得,()()2332x x +=-解得:x=12经检验x=12是原方程的解∴ 原方程的解是x=12⑵31244x x x -+=-- 解得:x=4 经检验x=4是原方程的增根∴ 原方程无解.【点睛】考查解分式方程,一般步骤是去分母,去括号,移项,合并同类项,把系数化为1,注意检验.23.(1)5;(2)120°【解析】【分析】(1)根据线段垂直平分线的性质得到DA =DB ,EA =EC ,则△ADE 的周长=AD +DE +EA =BC ,即可得出结论;(2)根据等边对等角,把∠BAD +∠CAE =60°转化为∠B +∠C =60°,再根据三角形内角和定理即可得出结论.【详解】(1)∵边AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于D 、E ,∴DA =DB ,EA =EC ,∴△ADE 的周长=AD +DE +AE =DB +DE +EC =BC =5;(2)∵DA =DB ,EA =EC ,∴∠DAB =∠B ,∠EAC =∠C ,∴∠BAD +∠CAE =∠B +∠C =60°,∴∠BAC =180°-(∠B +∠C )=180°-60°=120°.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质、线段的垂直平分线的性质以及三角形内角和定理,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解答本题的关键.24.12x x +-,4. 【解析】【分析】 根据分式的运算法则和乘法公式将原式化简,根据分式存在有意义的条件选取合适的数代入代数式计算即可.【详解】原式()()()2211=1111x x x x x x --⎛⎫-÷ ⎪---+⎝⎭()()()21121212x x x x x x x -+-⎛⎫=⨯ ⎪-⎝⎭-+=-. ∵x 2﹣1≠0,x ﹣2≠0,∴取x =3,原式=3132+-=4. 【点睛】 本题考查的是分式的运算和分式存在有意义的条件,根据分式有意义的条件挑选出合适的值代入是解题的关键.25.(1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】(1)根据BF 平分∠ABC ⇒∠ABF=∠CBF ,再加上AB=BC ,BF=BF 就可以推出△ABF ≌△CBF ,依据全等三角形对应边相等的性质可以推出AF=CF ;(2)根据(1)中所得出的结论可以推出∠FCA=∠FAC ;依据平行线的性质可以得出内错角∠FAC 、∠DCA 相等,等量代换后,就可推出CA 平分∠DCF .【详解】证明:如图.(1)∵BF 平分ABC ∠,∴ABF CBF ∠=∠.在△ABF 与△CBF 中,,{,,AB CB ABF CBF BF BF =∠=∠=∴ △ABF ≌△CBF .∴AF CF =.(2)∵AF CF =,∴FCA FAC ∠=∠.∵AF ∥DC ,∴FAC DCA ∠=∠.∴FCA DCA ∠=∠,即CA 平分DCF ∠.【点睛】出AF=CF,继而推出∠FCA=∠FAC,结合两直线平行内错角相等的性质,很容易就可以得出(2)中的结论.。

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