教师县管校聘改革工作总结
学校关于教师实行“县管校聘”管理改革工作总结
关于教师实行“县管校聘”管理改革工作总结根据《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》《关于推进全市中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》和《****年**市中小学教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》等文件要求，结合我校工作实际，顺利实施了教职工实行“县管校聘”管理改革工作，现将此项工作总结如下：一、基本情况我校原有教职工**人,学生**人, 根据中共***市委机构编制委员会核定，我校教职工岗位总数为**人，其中管理岗位**人，专业技术岗位**人（高级教师岗位**人，中级教师岗位**人，初级教师岗位**人），工勤技能人员**人。
根据《*****中学“县管校聘”岗位竞聘工作实施方案》的规定，按照聘任程序，经公示无异议，校内直接聘用**人,校内竞聘聘用**人,跨校竞聘聘用**人,组织调剂**人,共聘用教职工**人。
二、实施过程（一）成立领导小组，建立组织机构学校成立了由书记、校长***同志为组长，三位副校长，中层代表、教师代表为成员的聘任工作领导小组。
成立了工会主席***同志为组长，工会委员代表、中层代表、教师代表为成员的人事争议协调小组。
聘任工作领导小组下设办公室，办公室主任***同志兼任聘任工作领导小组办公室主任，负责组织实施协调干部竞聘上岗工作。
（二）制定工作方案根据上级部门“县管校聘”管理改革工作相关文件精神，制定了《*****中学“县管校聘”岗位竞聘工作实施方案（征求意见稿）》，并通过多种形式广泛征求教职工意见，根据意见和建议，不断修订征求意见稿，于****年**月**日经教职工大会表决通过。
（三）岗位设置根据中共***市委机构编制委员会核定，结合我校实际情况，本次共设管理岗位**个，专任教师和教辅工勤岗位**个，其中语文**个，数学**个，英语**个，物理**个，化学**个，生物**个，历史**个，政治**个，地理**个，美术**个，体育**个，信息**个，音乐**个，饭堂管理员**个。
小学县管校聘工作总结
小学县管校聘工作总结小学县管校聘工作总结为认真落实某某县教体局“三新、三共、三进〞指导思想，积极稳妥推进中小学义务教育教师“县管校聘〞工作，深化人事制度改革，推进学校师资优化配置工作，根据县教体局统一部署，我校结合自身实际情况，制定竞聘方案，实事求是，按需设岗。
5月21日，我校召开班子会议，宣传政策，思想发动，要求大家高度重视，提前准备。
5月25日，召开全体教师“县管校聘〞第一次推进会，传达某某县教体局义务教育阶段“县管校聘〞文件精神，使政策知晓率到达百分之百。
5月27日，我校召开县管校聘专项工作会议，传达教体局文件精神，明确参加上岗竞聘人员的条件和范围。
6月12日某某县教师开展中心主任闫建勋带队，到我校指导“县管校聘〞工作。
听取汇报后对我校“县管校聘〞前期工作做出了肯定，及时提出了指导性意见。
7月14日，我校召开全体教师竞聘上岗会议，重申“县管校聘〞重要性，公布竞聘岗位、工作量和竞聘时间表，接收和审核教师申报的业绩材料。
按照“县管校聘方案〞相关要求，对获得市级以上优秀教师、优质课教师、名师、名班主任实施直接聘任和对不参加竞聘人员进行公示。
8月2日上午，某某县中兴路小学“县管校聘〞工作领导班子述职大会率先拉开序幕。
8位参赛选手精神饱满神采飞扬，对一年来的主要工作进行了汇报。
选出党员教师代表评委当场打分、全程录像，确保公平、公开、公正。
8月3日，中兴路小学积极落实县教体局“县管校聘〞工作有关精神，认真组织学校教职工开展“县管校聘〞教师竞聘上岗演讲活动。
在实施大会上，校长赵克峰依次公布了直聘班主任、直聘教师名单、过渡岗位人员名单和各岗位竞聘时间、人员安排及评分标准，并对参加竞聘的全体教师进行再发动：统一思想，提高认识。
本次活动分为上下两半场，上半场为班主任竞聘演讲，下半场为专任教师竞聘演讲。
县教体局局党委委员、体育运动开展中心主任程国锋等现场指导竞聘工作，对学校扎实的“县管校聘〞工作提出表扬。
8月4日上午，县中兴路小学“县管校聘〞工作总结会在报告厅召开。
2023教师幼儿园管校聘工作总结
2023教师幼儿园管校聘工作总结
2023年，我们经历了一年的招聘工作。
总的来说，我们的教师幼儿园管校聘工作取得了不错的成绩，以下是我们的总结：
工作目标
我们的工作目标是招聘一支专业、高效、符合标准的教师团队，保障学生的教育质量，维护幼儿园的美好形象。
工作成果
我们已经招聘了100名教师，其中男女比例均衡，专业素质高，有不同的教育背景和经验。
此外，我们还招聘了5名管理人员，他
们的加入对于学校的管理实现了更加规范化。
工作亮点
在这次招聘工作中，我们采取了多种招聘方式，包括网上招聘、校园招聘、内部推荐等。
同时，我们借助现代科技手段，建立了完
善的招聘系统，提高了招聘效率和质量。
此外，我们在招聘过程中，重视每一位申请者的个性和能力，
注重与每一位申请者进行沟通交流，对于申请者的疑问，我们给予
详尽解答。
工作展望
未来，我们仍需继续加强教师队伍的培养和管理，提高学校的
整体教育水平。
同时，我们还将继续拓展招聘渠道，吸引更多优秀
的人才加入我们的团队，共同推动学校的发展。
2023教师幼儿园管校聘工作总结完毕。
学校县管干部工作总结
学校县管干部工作总结近年来，学校县管干部在教育管理工作中发挥着重要的作用。
他们以其扎实的专业知识和丰富的管理经验，为学校的发展和教育质量提升作出了积极的贡献。
在工作中，他们始终坚持以人为本，服务学生和教师，努力营造和谐的教育环境。
在此，我们对学校县管干部的工作进行总结，以期更好地发挥他们的作用，推动学校的发展。
首先，学校县管干部在教育管理中注重规划和组织。
他们根据学校的实际情况，制定科学合理的发展规划和工作计划，确保学校的各项工作有序进行。
同时，他们注重团队协作，充分发挥各部门的作用，提高工作效率，为学校的发展奠定了坚实的基础。
其次，学校县管干部在教育管理中重视教师队伍建设。
他们不断加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，他们关心教师的生活和工作，营造良好的工作氛围，激励教师积极投入到教育教学工作中，为学生提供优质的教育服务。
此外，学校县管干部在教育管理中注重学生发展。
他们关注学生的成长和学习情况，积极开展各项教育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
同时，他们加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力。
最后，学校县管干部在教育管理中注重与社会各界的沟通和合作。
他们积极与家长、社会团体等建立联系，加强学校与社会的互动，共同为学生的成长和发展贡献力量。
同时，他们加强与上级教育部门的沟通和协调，及时了解政策和要求，为学校的改革和发展提供有力支持。
总的来说，学校县管干部在教育管理工作中发挥了积极的作用，为学校的发展和教育质量提升作出了重要贡献。
我们相信，在学校县管干部的带领下，学校的明天一定会更加美好。
教育局县管校聘工作总结2篇
教育局县管校聘工作总结2篇教育局县管校聘工作总结一、工作概述教育局县管校聘工作是教育局对各县管校进行招聘和管理的重要工作之一。
通过此工作，教育局能够确保县管校的师资队伍稳定，提高教育质量，并促进学校的发展。
二、招聘流程1. 计划制定：根据各县管校的需求和教育局的指导意见，制定招聘计划，明确招聘岗位和条件。
2. 招聘宣传：通过多种渠道，如网站发布、校园宣传等，向社会公开招聘信息，并吸引优秀的候选人。
3. 筛选选拔：根据应聘者的申请材料和面试表现，进行筛选，确定最终候选人名单。
4. 培训面试：对候选人进行培训，并进行面试评审，以确保他们具备相应的素质和能力。
5. 签订合同：与被选中的候选人签订劳动合同，明确工作职责、薪资待遇和福利等方面的内容。
三、管理与考核1. 师资管理：对县管校的聘任教师进行管理，包括日常指导、培训和激励等，保证教学质量的提高。
2. 绩效考核：定期对聘任教师进行绩效考核，评估其教学成果和工作表现，及时发现问题并提供改进措施。
3. 离职处理：对不符合要求的教师进行离职处理，保证人员结构的合理性和职位空缺的及时补充。
四、问题与建议1. 招聘流程：应进一步完善招聘流程，确保公平、公正、公开，增加透明度。
2. 培训与发展：加强对聘任教师的培训与发展，提高师资队伍的整体素质和教学水平。
3. 考核机制：建立科学合理的绩效考核机制，激励教师积极进取，提高工作效率。
五、总结教育局县管校聘工作对于推动教育事业的发展起到了重要作用。
通过不断完善和优化招聘流程，加强管理与考核，我们能够更好地培养和留住优秀的师资队伍，为学校的发展注入持续的活力。
以上是对教育局县管校聘工作的总结报告，希望对相关工作的进一步推进有所帮助。
语文老师县管校聘的述职报告
学科建设成果
语文学科教学质 量稳步提高
开展语文课外活 动，丰富校园文 化生活
推进语文课程改 革，探索学科发 展新路径
加强语文教师队 伍建设，提升教 师专业素养
个人专业发展成果
语文教学质量显著提高
参加县管校聘述职报告比赛获 得优异成绩
发表多篇关于语文教学的论文 和课题研究成果
被评为优秀语文教师和优秀班 主任
件等。
发布招聘公告：通过各 种渠道发布招聘公告， 吸引符合条件的人员报
名参加。
组织招聘考试：按照招 聘计划，组织相应的考 试，包括笔试、面试等 环节，确保选拔出优秀
的人才。
签订聘用合同：根据考 试成绩和其他综合因素， 确定最终聘用人员，并
签订聘用合同。
培训和管理：对聘用人 员进行岗前培训和业务 指导，并加强日常管理 和考核，确保他们能够
关注学生个体差异：关注学生的个性差异和需求，因材施教，促进学生全面发展。
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人： 汇报时间：20X-XX-XX
班级管理工作
班级管理理念：以 学生为本，注重个 性发展
班级管理实践：制 定班级规章制度， 组织班级活动，关 注学生心理健康
班级管理成效：提 高学生综合素质， 增强班级凝聚力
班级管理反思：总 结经验教训，持续 改进班级管理工作
学科建设工作
语文学科课程设置与教学计划 语文教师团队建设与培训 语文教学质量监控与评估 语文学科特色与亮点工作
加强学科建设， 提升教师素质
推进教育信息 化，优化教学
资源
强化学生综合 素质培养，促 进学生全面发
展
对学校和县教育局的建议和意见
加强对语文老师 的培训和指导， 提高教学水平和 专业素养。
福建 关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见
福建关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见》为贯彻落实国家教育现代化进程，加强教育行政管理，提高中小学教师队伍的素质和水平，进一步促进教育公平，经研究决定，在全福建省范围内深入推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革。
现就相关工作作如下实施意见：一、指导思想深入推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，是贯彻新时代教育方针，提高教师激励机制，提升教育教学质量和办学水平的必然要求，是以人为本的教育发展理念在实践中的重要创新。
本次改革应坚持以质量为导向，以服务学生发展为核心，以教师成长为重点，以改善教育资源配置为目标，以激发教师积极性为动力，以转变管理方式为手段，全面提高中小学教育水平。
二、主要内容1.建立和完善教师聘任制度，选拔优秀教师为“县管教师”。
县域内公立中小学的教师聘任，按照“县管校聘”方式进行，实行终身受聘制度。
教育主管部门要加强对教师聘任制度的指导和监督，确保公平、公正、公开的选拔环境。
2.加大教师招聘工作力度，吸引优秀人才到基层学校任教。
各级教育主管部门要制定并落实中小学教师招聘计划，确保每个学校都能招聘到合格、优秀的教师，特别是农村和薄弱学校要加大支持力度。
3.建立健全中小学教师考核评价体系，提高教师发展空间。
要将教师职称评定与教育教学实绩有效结合，注重对教师的实际工作能力、学科水平、教育教学成绩等方面进行全面评估。
教育主管部门要加强对中小学教师的考核评价工作，确保公平、公正的考核结果。
4.加强中小学教师培训和发展，提高专业素养和教学能力。
各级教育主管部门要组织开展中小学教师培训活动，注重提高教师教育教学能力，培养学科带头人和一线教师的专业素养。
5.加强教育督导机制建设，推动教师发展。
要建立健全中小学教师教育督导制度，加强对教师的指导和帮助，推动教师实施教学方案，提高教学质量和教育教学能力。
6.加强教师职业发展规划和咨询指导工作，为教师提供发展机会。
聘任制教师工作总结报告
聘任制教师工作总结报告尊敬的领导、老师们：经过一年的辛勤工作，我作为一名聘任制教师，很荣幸地向大家汇报我的工作总结。
在这一年中，我深刻地体会到了教育工作的重要性和责任感，也收获了很多成长和进步。
以下是我在这一年中的工作总结报告。
首先，我在教学方面努力提升自己的教学水平。
我认真备课，注重教学内容的更新和实用性，努力使每一堂课都生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
我还注重学生个性的培养，关注每个学生的学习情况，及时给予帮助和指导，使每个学生都能得到充分的发展。
通过这一年的努力，我的教学水平得到了提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
其次，我在学科建设方面也做了一些工作。
我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学内容，不断改进自己的教学方式。
我还参与了学校举办的各种学科竞赛和活动，积极引导学生参与其中，提高学科竞赛的水平和质量。
通过这些工作，我不仅提高了自己的学科水平，也为学校的学科建设做出了一些贡献。
最后，我还在学生管理和班级建设方面做了一些工作。
我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，使班级成为一个和谐、团结的集体。
我还积极参与学生的课外活动，关心学生的成长和发展，努力为学生营造一个良好的学习环境。
通过这些工作，我和学生之间建立了良好的师生关系，学生的综合素质也得到了提高。
总的来说，我在这一年的工作中取得了一些成绩，也积累了一些经验。
但我也清楚地意识到，自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也希望大家能够继续关心和支持我的工作，共同为学校的发展努力奋斗！谢谢！。
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教师县管校聘改革工作总
结
The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
青龙山小学教师县管校聘改革工作总结
为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组
学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。
县管校聘改革领导小组对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围
学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行
1、合理设置工作岗位。
我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等，明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。
聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位，组织实施。
中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗。
先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于8月24日完成。
先选聘中层干部4人，又选聘了6名班主任，再选聘了21名教学人员，最后选聘了3名教辅后勤人员。
工作结束后，在学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度
1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要依据。
考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。
学校制定的教职工聘任方案、考核办法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学。