《心理评价技术》练习题
心理评估练习题
心理评估一、A11、效度反映心理测量结果的A、一致性B、可靠性C、真实性D、代表性E、客观性2、目前最常用的智力高低表示法是A、比率智商B、离差智商C、百分位数D、智力年龄E、项目数3、使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是A、心理评估B、心理测量C、心理测验D、心理诊断E、以上都不是4、“比奈-西蒙量表”属于一种A、智力测验B、人格测验C、神经心理测验D、评定量表E、投射测验5、用于投射性测验的是A、明尼苏达多项人格调查表B、比奈智力测试C、卡特尔16PF测量D、主题统觉测验E、90项症状自评6、“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种A、智力测验B、投射测验C、运动测验D、感知测验E、人格测验7、不属于评定量表的特点的是A、都是以自评的形式进行B、材料无严格限制C、简便易用D、偏重于实用E、使用者不必经特殊培训8、洛夏墨迹试验属于A、智力测验B、人格测验C、神经心理测验D、诊断测验E、评定量表9、测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为A、信度B、效度C、常模D、常模团体E、标准10、心理评估的常用方法不包括A、调查法B、观察法C、个案法D、测验法E、作品分析法11、关于心理评估的说法正确的是A、又叫心理测验B、是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定C、是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果D、一般采用标准化数量化原则E、种类繁多应用广泛12、“一种心理测量的工具”称为A、心理评估B、心理鉴定C、心理测验D、心理观察E、心理调查13、为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于A、投射法B、问卷法C、作业法D、操作法E、以上都不是14、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平做出的鉴定称为A、心理诊断B、心理测量C、心理测验D、心理调查E、心理评估15、投射性测验的理论基础是A、精神分析理论B、行为主义理论C、人本主义理论D、认知理论E、心理生理学理论16、明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的A、心理学应用B、职业选择C、临床医学D、人类学研究E、精神病临床17、卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为A、18个B、16个C、14个D、12个E、8个18、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是A、EB、NC、PD、LE、以上都不是19、目前我国最常用的智力量表是A、斯坦福-比纳智力量表B、洛奇-桑代克智力量表C、韦克斯勒智力量表D、瑟斯顿智力量表E、勒特国际操作量表20、心理评估中最常用的方法是A、会谈法B、调查法C、观察法D、临床评定量表E、心理测验法21、临床心理评估是心理治疗和心理咨询的A、前提B、依据C、效果判定D、效果评价E、以上都是22、智商IQ的结论是“超常”，其分数为A、70～79B、80～89C、90～109D、110～130E、＞13023、用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法依据的是下列哪种理论A、艾森克人格理论B、卡特尔人格理论C、弗洛伊德人格理论D、斯金纳的人格理论E、罗杰斯的人格理论24、心理测验工作应遵守的原则正确的是A、真诚、中立、回避B、自主、学习、实效C、信度、效度，常模D、自强、自立、自省E、客观、保密、标准化25、心理评估不常用的方法是A、实验法B、调查法C、晤谈法D、评定量表E、心理测验法26、IQ=15（X-M）/S+100智商是指A、晶体智商B、混合智商C、比率智商D、离差智商E、液体智商二、A21、某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对2、智商同为85，其一是山区农民。
医学心理学：心理评估习题(附答案)
医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
医学心理评估测试题及答案
医学心理评估测试题及答案一、选择题1. 以下哪个是关于心理疾病的定义？A. 一种生理疾病B. 一种心理问题C. 可以通过心理评估来判断的问题D. 以上答案都不正确答案：B2. 下面哪个属于心理评估的常见方法？A. 心理访谈B. 脑电图检查C. 血液检查D. X光检查答案：A3. 心理评估的目的是什么？A. 诊断疾病B. 提供治疗建议C. 评估个体的心理特点D. 以上答案都正确答案：D二、填空题1. 心理评估是通过对个体的________进行系统的、客观的、科学的评定，以获取与心理状态有关的信息。
答案：行为、情绪、认知2. 心理评估通常由________完成。
答案：心理师、心理学家、临床医生3. 心理评估可以帮助诊断心理疾病，制定________计划和提供治疗建议。
答案：干预三、简答题1. 请简要说明心理评估的意义及其在医学领域中的应用。
心理评估是通过科学的方法对个体的心理特征进行评定和分析，以获取与心理状态相关的信息。
它的主要意义在于帮助医学专业人员更全面、准确地了解个体的心理状态和问题，并根据评估结果进行诊断、制定干预计划和提供治疗建议。
在医学领域中，心理评估广泛应用于精神疾病诊断、康复治疗、个体养老等方面。
通过心理评估，医学专业人员可以更好地了解患者的内心世界，帮助患者更好地应对病情，实现心身健康的综合治疗。
2. 请简要介绍一种常用的心理评估方法，并分析其特点。
心理访谈是一种常用的心理评估方法。
它通过与个体进行面对面的交流，了解其内心的想法、感受和行为表现，从而获取心理评估所需的信息。
心理访谈的特点有以下几个方面：- 个体化：心理访谈可以根据不同个体的需要进行量身定制，以便更好地了解个体的心理特点。
- 开放性：心理访谈通常采用开放性的问题形式，尽量避免对个体的回答进行引导，以获取更真实的信息。
- 深入性：通过与个体进行交流，心理访谈可以更全面、深入地了解其心理状态和问题，包括潜意识层面的内容。
心里评估试题及答案
心里评估试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理评估的目的？A. 诊断心理障碍B. 确定心理治疗的方案C. 评估心理治疗的效果D. 进行心理治疗答案：D2. 心理评估中常用的量表不包括以下哪项？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 人格障碍量表D. 血压测量仪答案：D3. 在心理评估中，以下哪项不是评估者需要考虑的因素？A. 被评估者的生理状况B. 被评估者的心理状况C. 被评估者的经济状况D. 被评估者的文化背景答案：C4. 心理评估的基本原则不包括以下哪项？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 保密性答案：C5. 以下哪项不是心理评估的常见方法？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验D. 物理检查答案：D6. 心理评估结果的解释应该基于以下哪项？A. 评估者的主观判断B. 评估者的经验C. 评估工具的标准化数据D. 被评估者的自我报告答案：C7. 以下哪项不是心理评估中常见的心理测验类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 情感状态测验D. 血压测验答案：D8. 在心理评估过程中，以下哪项不是评估者需要遵循的伦理原则？A. 尊重被评估者的自主性B. 保护被评估者的隐私C. 随意透露评估结果D. 公正对待每一位被评估者答案：C9. 心理评估的最终目的是什么？A. 诊断心理障碍B. 提供心理治疗C. 帮助被评估者了解自己的心理状况D. 以上都是答案：D10. 以下哪项不是心理评估中可能出现的问题？A. 评估工具的选择不当B. 评估者的主观偏见C. 被评估者的合作程度D. 心理评估的准确性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理评估的常见用途包括以下哪些？A. 教育评估B. 职业规划C. 临床诊断D. 法律咨询答案：ABC2. 心理评估中可能使用的工具包括以下哪些？A. 心理量表B. 行为观察C. 脑电图D. 心理访谈答案：ABD3. 心理评估过程中需要考虑的伦理问题包括以下哪些？A. 评估结果的保密性B. 评估结果的解释C. 评估者的资质D. 被评估者的知情同意答案：ACD4. 心理评估的局限性可能包括以下哪些？A. 评估工具的不适用性B. 评估结果的主观性C. 评估者的偏见D. 被评估者的不合作答案：ABCD5. 心理评估中可能出现的误差包括以下哪些？A. 测量误差B. 抽样误差C. 系统误差D. 随机误差答案：ACD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理评估的重要性。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理评价技术》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理评价技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.16PF的作用是根据16个相对独立的人格维度对人进行描绘，可以用于了解被试在()方面的表现。
A.环境适应B.专业成就C.心理健康D.职业倾向2.()是指一个测验的稳定性、一致性。
A.效度B.可比度C.区分度D.信度3.()指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时4.心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力，分为()。
A.大动作运动测验B.小动作运动测验C.大小动作结合的测验D.身体平衡度测验5.职业状况量表(MVS)包括三个分量表，即()。
A.职业能力B.职业认同量表C.职业信息量表D.障碍量表6.()是指一群人测验分数的分布情形。
A.标准分数B.平均分数C.常模D.中位数7.爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
()A.错误B.正确8.詹金斯活动性调查表主要是调查()行为的。
A.D型B.C型C.B型D.A型9.是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。
A.询问性问题B.试探性问题C.开放性问题D.封闭性问题10.()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A.特殊能力测验B.智力测验C.成就测验D.人格测验第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：AB5.参考答案：BCD6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：D9.参考答案：D10.参考答案：C。
心理评定测试题及答案
心理评定测试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 行为异常D. 适应环境2. 心理健康问题通常会导致以下哪些影响？A. 工作效率提高B. 人际关系紧张C. 生活质量下降D. 身体健康改善3. 心理评定测试的主要目的是什么？A. 诊断疾病B. 评估心理健康状况C. 预测未来D. 娱乐消遣4. 以下哪个选项是心理评定测试的常见类型？A. 智力测试B. 血压测试C. 血糖测试D. 视力测试5. 心理评定测试通常由谁来执行？A. 心理咨询师B. 家庭医生C. 牙科医生D. 营养师6. 以下哪个选项不是心理评定测试的结果可能带来的影响？A. 提供治疗建议B. 影响就业机会C. 改善人际关系D. 改变饮食习惯7. 心理评定测试的准确性可能会受到哪些因素影响？A. 测试环境B. 测试者的情绪状态C. 测试者的饮食习惯D. 测试者的睡眠时间8. 以下哪个选项是心理评定测试的常见问题？A. 测试结果过于主观B. 测试结果过于客观C. 测试结果总是准确无误D. 测试结果总是一致的9. 心理评定测试的评分标准通常由谁来制定？A. 心理咨询师B. 教育专家C. 法律专家D. 医学专家10. 心理评定测试的结果应该如何解读？A. 仅凭个人理解B. 需要专业人士的指导C. 完全依赖测试结果D. 忽略测试结果答案：1. C2. C3. B4. A5. A6. D7. B8. B9. D 10. B二、简答题（每题5分，共20分）11. 简述心理评定测试的重要性。
心理评定测试是一种评估个体心理健康状况的重要工具。
它可以帮助识别个体的心理问题，提供个性化的干预措施，促进心理健康，提高生活质量。
12. 描述心理评定测试的一般流程。
心理评定测试通常包括以下几个步骤：首先，由专业的心理咨询师或心理医生进行初步评估；然后，根据评估结果选择合适的测试工具；接着，进行测试并收集数据；最后，分析测试结果并提供相应的建议或治疗计划。
心理评估相关试题及答案
心理评估相关试题及答案A1型题1.第一个科学智力测验的编制者A.洛采B.冯特C.华生D.比奈E.特曼2.心理测验工作应遵守的原则为A,真诚、中立、回避B.自强、自立、自省C.信度、效度、常模D.客观、保密、标准化E.自主、学习、实效3.反映标准化心理测验可靠性的技术指标是A.样本量B.常模C.标准差D.信度E.效度4,使用频率最高的人格测验是A.艾森克人格问卷B.卡特尔十六项人格因素问卷C.明尼苏达多相人格调查表D.洛夏测验E.主题统觉测验5评估个体一周内的心理症状最适宜的心理测验是A.90项症状检核表B.Hamilton抑郁量表C.Zung自主自评抑郁量表D.主题统觉测验E.生活事件量表A2型题1.研究生小王为研究癌症病人的生活质量，从因特网上下载了一份英文版的“生活质量问卷”，翻泽后直接用于临床调查，并将结果定成论文投到某学术刊物，不久小王接到退稿通知，最可能的原因是违反了心理测验的A.保密原则B.标准化原则C,客观性原则D.协调关系原则E.道德准则B1型题(1~2题共用备选答案)A.能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验B.智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.文字测验和非文字测验D.个别测验和团体测验E.常规测验和投射测验1.按心理测验的目的和功能分为2.按测验形式分为(3~4题共用备选答案)A.≥130B.120~129C.80~119D.70~79E.<703.智力水平为平常的智商范围4.智力水平为边缘的智商范围参考答案A1型题1.D2.D3.D4.C5.AA2型题1.BB1型题1.A2.D3.C4.D。
奥鹏东师 心理评价技术__5月网考考前练习题及答案.doc
1. ()是指一群人测验分数的分布情形。
A. 常模B. 标准分数C. 平均分数D. 中位数【答案】A2. 通常，指导语有两类()。
A. 针对被试的指导语B. 针对他人的指导语C. 针对主试的指导语D. 针对测验的指导语【答案】A, C3. ()中最主要的技术是提问和倾听。
A. 测验法B. 访谈法C. 观察法D. 追踪调查法【答案】B4. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为()测验两类。
A. 个别智力测验B. 成就测验C. 团体智力D. 评定测验【答案】A, C5. 封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子A. 错误B. 正确【答案】A6. ()是第一个团体智力测验。
A. 陆军甲种测验B. 陆军乙种测验C. 认知能力测验D. 瑞文推理测验【答案】A7. 标准化测验要求主试必须按照规定的程序施测，才以得到可靠的结果。
A. 错误B. 正确【答案】B8. 下列测验中不要求反应速度的是()。
A. 人格测验B. 能力测验C. 智力测验D. 成就测验【答案】A9. 为了能将来源于不同分布形态的分数进行比较，可使用非线性转换，将非常态分布变成常态分布。
A. 错误B. 正确【答案】B10. 我们通常以为倾听言语内容并不那么困难，但这可能是因为我们低估了言语内容的()。
A. 模糊性B. 随意性C. 情境性D. 表面性【答案】A11. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
A. 错误B. 正确【答案】B12. 非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
A. 错误B. 正确【答案】B13. 美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。
”。
A. 桑代克B. 卡特尔C. 麦考尔D. 斯金纳【答案】A14. 在合成分数过程中()方法能提供描述的信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《心理评价技术》练习题一一、名词解释1.结构化访谈2.标准参照测验3.投射测验4.信度5.内容参照6.追踪观察法7.事件取样观察法8.效度9.效标效度10.自陈量表11.测验分数的合成12.参与性观察法13.非结构化访谈14.建构效度15.指导语二、单选题1．（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。
A.控制观察法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法2．1890年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳3．（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。
A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验4．（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。
A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度5.（）是指一群人测验分数的分布情形。
A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数6.（）是指量表应该对所评定的内容敏感，即能够测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。
A.简便性B.敏感性C.分析性D.功效性7.( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A真分数B标准分数C信度系数D原始分数8. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫( )关系。
A.协调B.朋友C.帮助者和被帮助者D.教育者与被教育者9.最早的自陈量表是( )设计的。
A.武德沃斯B.卡特尔C.韦克斯勒D.皮亚杰10.SCL—90是根据（）编制。
A.健康人行为B.焦虑症状C.精神病学症状D.人格问题11．评定量表最早是由（）创制的，A.卡特尔B.高尔顿C.伍德沃斯D.艾森克12．詹金斯活动性调查表主要是调查( )行为的。
A.A型B.B型C.C型D.D型13．画人测验要求被试在一张白纸上画出一个人。
这是一种（）。
A.自陈测验B.评定测验C.主题统觉测验D.投射测验14．（）是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。
A.文化公平智力测验B.陆军甲种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验15. 在项目排列方式中，（）是指按照整个测验的内容或形式将其分为若干个分测验，对于同一个分测验的项目，依其难度由易到难排列。
A.并列直进式B.螺旋式C.混合式D.随机排列式16. 美国心理学家（）曾提出：“凡客观存在的事物都有其数量”的观点。
A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳17.（）是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。
A.控制观察法B.自然观察法C.全面观察法D.取样观察法18.（）是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题。
A.开放性问题B.封闭性问题C.询问性问题D.试探性问题19.（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A.构想效度B.实证效度C.内容效度D.效标效度20. 下列测验中不要求反应速度的是（）。
A.人格测验B.能力测验C.智力测验D.成就测验21．（）是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A.直接观察法B.间接观察法C.自然观察法D.全面观察法22．（）又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验23．（）是指一群人测验分数的分布情形。
A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数24．（）是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A.考试焦虑B.问题焦虑C.特质焦虑D.测验焦虑25. 卡特尔16PF测验适用于评估（）岁以上个体的人格特征。
A.12B.14C.16D.1826.（）是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。
A.投射测验B.自陈量表C.评定量表D.能力测验27.南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量（）。
A.聚合思维B.抽象思维C.发散思维D.形象思维28. 目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是（）。
A.心理测验和管理游戏B.角色扮演和预算计划小组C.文件筐测验和无领导小组讨论D.心理测验和角色扮演29.测验结果的反馈具有（）功效。
A.危害B.治疗C.激化D.中性30. ( )指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时三、多选题1．瑞文测验具有以下几个特点（）。
A.一种跨文化的智力测验工具B.以比率智商的方法计算IQC.一种非言语智力测验D.既可团体施测，又可个别施测2．自陈量表的主要编制方法有（）。
A.合理建构法B.经验标准法C.因素分析法D.综合技术法3．职业状况量表(MVS) 包括三个分量表，即（）。
A.职业能力B.职业认同量表C.职业信息量表D.障碍量表4．由于测量目的和所用资料不同，分数合成的方法主要包括（）。
A.临床判断B.推理方法C.多重分段D.多重回归5．多动症的诊断儿童多动症的诊断可分为三个方面，即（）。
A.神经生理检测B.行为检查C.心理测验D.自陈测验6．职业测验与评估有两大应用目标：（）A.收集信息，用于帮助个人做决策B.收集信息帮助职业咨询师对来访者提供更有效的职业辅导 C.收集信息评估心理水平 D.评价健康状况7.韦氏成人智力量表修订本包括（）两个部分。
A.言语量表B.操作量表C.自评量表D.评价量表8.经常用到的控制观察法有（）。
A.情境压力设计B.想象情境设计C.模拟情境设计D.模糊情境设计9.下列测验中属于人格测验的是（）。
A.EPQB.TATC.16PFD.SCL-90四、判断题1. 韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。
（）2．要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
（）3．情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。
（）4．封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。
（）5．多动症全称为注意缺乏多动障碍，是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。
（）6. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
（）7．不管被试的问题看起来多么细微、没有必要，主试都应该耐心、认真地解答。
( )8．百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。
( )9．迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。
（）10．爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
（）11.指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。
（）12. 当被试遇到困难时，主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。
（）13.当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。
（）14.非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
( )15.人格测验主要用于测量诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、能力、动机、价值观等方面的心理特征。
( )五、简答题1.要想在倾听过程中尽量收集有用的信息并节省时间，访谈者应怎样做？2.请对百分等级量表进行简要评价。
3.一个完整的测验手册应包括哪些内容？4.主试应怎样与低年龄被试建立良好的协调关系？5.运用时间取样观察法有哪些前提与要求？6.简要评价团体测验的优缺点。
7.解释分数时有哪些注意事项？8.试述投射测验的主要特点。
9.简述信度的估计方法。
10.事件取样观察法的前提与要求有哪些？11.请简述测验的特性。
12.简述在测验施测的过程中，主试自身特点对测验结果的影响。
六、实践应用题一．请阐述心理测验的编制过程。
二．结合实际谈谈标准分数的优缺点。
三．请结合实际阐述心理测验有哪些应用。
《心理评价技术》练习题二一、名词解释题1.评分者信度2.结果参照3.评定量表4.成就测验5.反应倾向6.分半信度7.人格测验8.一般能力测验9.常模参照分数10.测验的标准化二、单选题1．( )中最主要的技术是提问和倾听。
A.测验法B.访谈法C.观察法D.追踪调查法2．使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的( )。
A.标准化B.分解C.合成D.解释3．通常标准化测验提供的常模表就是（）的转化表。
A.真分数B.标准分数C.原始分数D.效度系数4．( )是第一个团体智力测验。
A.陆军甲种测验B.陆军乙种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验5. ( )年，罗夏出版了《心理诊断法》一书，介绍了最著名的投射测验——罗夏墨迹测验。
A.1939B.1921C.1941D.19426. 明尼苏达多相人格问卷是( )。
A.自陈量表B.评定量表C.客观量表D.情境测验7. ( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A.真分数B.标准分数C.信度系数D.原始分数8. 在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为（）。
A 90B 95C 100D 1059.首先倡导科学心理测验的英国生物学家和心理学家是( )。
A.卡特尔B.冯特C.比奈D.高尔顿10. 大五模型的第一个提出者是（）。
A.唐德·费斯克B.阿尔波特C.卡特尔D.武德沃斯11．( )的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A.观察法B.诊断性访谈C.评估性访谈D.测验法12．罗夏墨迹测验是（）。
A自陈量表 B.评定量表 C.投射测验 D.能力测验13．根据莫瑞的人类需要理论作为基础编制的问卷是( )。
A.16PFB.EPQC.MMPID.EPPS14．主题统觉测验属于（）。
A.成就测验B.自陈测验C.情境测验D.投射测验15.（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。
A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度16.（）一般被用来判别精神病患者和正常人。