关于信息化条件下装备保障人才建设的几点思考(精)
信息化条件下装备维修改革人才建设研究
信息化条件下装备维修改革人才建设研究1. 引言1.1 研究背景在信息化条件下，装备维修改革已成为我国国防现代化建设的重要内容之一。
随着科技的不断进步和军事装备的不断更新，装备维修改革人才的需求也日益增加。
目前我国对于装备维修改革人才的培养模式和策略仍存在一定的不足，亟待研究和探讨。
在信息化条件下，装备维修改革所需的人才不仅需要具备传统维修改革技术的知识和技能，还需要具备信息化领域的知识和能力。
如何有效地培养适应信息化条件下的装备维修改革人才成为当前亟需解决的问题。
本研究将重点分析信息化条件下装备维修改革的现状，探讨人才需求及培养模式，研究人才培养的策略，并对培养效果进行评估。
通过本文的研究，可以为我国装备维修改革人才的建设提供参考和借鉴，推动我国国防现代化建设迈上一个新的台阶。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨在信息化条件下装备维修改革的背景下，如何有效培养和选拔适应新要求的人才，促进装备维修改革工作的顺利进行。
通过深入分析现有的人才培养模式和策略，找出其中存在的问题和不足之处，并提出相应的改进措施和建议。
通过对信息化条件下装备维修改革人才需求的分析，以期更好地配合市场需求，提供更符合实际需求的人才培养方案。
本研究旨在为相关领域的人才培养工作提供参考和借鉴，为推动信息化条件下装备维修改革工作的顺利进行做出贡献。
通过本研究，期望能够为提高我国装备维修改革领域人才素质和数量，推动相关工作的发展和进步提供有益参考。
1.3 研究意义信息化条件下装备维修改革人才建设研究的研究意义:装备维修改革人才建设是当前信息化条件下军事装备维修领域亟待解决的重要问题。
信息化技术的快速发展使得装备维修改革工作更加复杂和精细化，需要具备跨学科知识和技能的高素质人才来应对挑战。
开展关于信息化条件下装备维修改革人才建设的研究具有重要的现实意义和深远的影响。
信息化条件下的装备维修改革人才建设研究可以促进军事装备维修领域的创新发展。
加快装备保障信息化建设的几点思考
加快装备保障信息化建设的几点思
考
1.强化装备保障信息化建设的思想路线：要正确认识装备保障信息化建设的重大意义，制定长远的战略规划，明确发展目标，制定内容全面、科学合理的信息化建设方案；
2.加快装备保障信息化建设步伐：要抓住机遇，加大投入，精准施策，全面推进装备保障信息化建设，活力更新建设理念，扩大应用范围，实施有效管理；
3.完善装备保障信息化建设体制：要构建以信息化为核心的装备保障信息化联动体系，推动信息化管理机制改革，不断优化信息化管理；
4.提升装备保障信息化建设水平：要把握好技术、产品和服务的选择，把握好应用投入的比例，积极推动装备保障信息化的融合应用，提高装备保障信息化建设的水平；
5.加强装备保障信息化建设服务能力：要加强对装备保障信息化建设的支持服务，提升技术服务的质量和能力，积极推进装备保障信息化建设的智能化和网络化。
对人力资源和社会保障信息化建设的几点思考
对人力资源和社会保障信息化建设的几点思考人力资源和社会保障信息化建设是我国政府信息化建设的重要组成部分,一直受到党中央、国务院和省、市各级党委和政府及有关部门的高度重视。
2003年8月“金保工程”正式在国家立项,这标志着我国人力资源和社会保障信息化工作进入一个新的历史时期。
随着改革开放和现代化建设的不断深入,大力推进信息化,已经成为覆盖人力资源和社会保障全局的战略举措,我们应该而且必须从战略发展的高度来定位和推进人力资源和社会保障的信息化建设。
一、人力资源和社会保障信息系统建设现状简介以及发展趋势我国人力资源和社会保障信息系统建设已经经历了近二十年的发展历史,随着金保工程的提出,人力资源和社会保障信息系统建设进入了一个新阶段,将更加系统化、科学化、实用化。
l、技术上采用三层架构,实现平台(框架)化、工具化近年来,随着J2EE技术和中间件产品的日益成熟,以数据为核心、在线事务处理为标志的管理信息系统建设逐渐走向三层架构。
为了提高应用软件的复用率,降低软件开发成本,将三层架构中的某些环节如数据访问层进行固化,并开发客户端、服务器端等开发工具。
在人力资源和社会保障两大领域中,社会保险系统多采用c/s/s和c/s混合结构,内部工作站直接连到中心服务器,医院工作站采用嵌入式程序连接到中心的交易服务器上;劳动就业系统多采用B/S/S三层架构,以支持众多分散的、多样化的客户。
2、五保合一五保合一由低到高有三个层次的形式,一是共享基础数据库,包括参保单位和个人基本信息库;二是统一公共业务,包括登记、申报、征缴,以及权限管理和统计查询等业务;三是在人员和单位参保状态发生变化时五险种之间传递变更信息,必要时形成联动。
3、人力资源和社会保障一体化目前国内人力资源和社会保障系统一体化程度不一,大致有三种形式:(1)共享基本信息库。
劳动就业系统和社会保险系统分别有各自的基本信息库,采取定期比对以保持数据一致,同时相互促进对方的业务开展。
对加强信息化条件下的军 事人才培养的几点认识
对加强信息化条件下的军事人才培养的几点认识《对加强信息化条件下的军事人才培养的几点认识》在当今信息化高速发展的时代，军事领域也正经历着深刻的变革。
信息化战争的出现，对军事人才的素质和能力提出了全新的、更高的要求。
加强信息化条件下的军事人才培养，已成为提升军队战斗力、适应未来战争的关键所在。
信息化条件下的战争形态发生了巨大变化。
传统的战争模式主要依赖兵力和武器装备的数量与规模，而如今的信息化战争则更加注重信息的获取、处理和运用。
战争的胜负不再仅仅取决于谁拥有更强大的火力，而在于谁能更迅速、更准确地掌握和利用信息。
这就要求军事人才具备扎实的信息技术知识和敏锐的信息感知能力。
在信息化战争中，联合作战成为主要的作战形式。
不同军兵种之间的协同作战、信息共享和资源整合至关重要。
因此，军事人才需要具备良好的联合作战意识和能力，能够在复杂多变的战场环境中，与其他军兵种进行有效的沟通和协作。
为了加强信息化条件下的军事人才培养，首先要更新教育理念。
传统的军事教育往往侧重于军事理论和技能的传授，而在信息化时代，应更加注重培养学员的创新思维和自主学习能力。
鼓励学员积极探索新技术、新战术，培养他们解决实际问题的能力。
优化课程设置也是关键。
要增加信息技术、网络安全、大数据分析等相关课程的比重，使学员能够系统地学习和掌握信息化知识和技能。
同时，要注重课程的实用性和前瞻性，紧跟信息技术的发展前沿，让学员学到最新、最有用的知识。
加强实践教学环节同样重要。
通过模拟实战环境、开展实战化演练等方式，让学员在实践中提高信息化作战能力。
实践教学不仅能够检验学员的理论知识掌握程度，还能培养他们的团队协作精神和应急处置能力。
师资队伍建设是保证人才培养质量的关键。
要吸引和培养一批既精通军事理论又熟悉信息技术的高素质教师。
一方面，可以从军队内部选拔优秀的军事人才充实到教师队伍中；另一方面，可以从地方高校和科研机构引进相关专业的专家学者，为教学注入新的活力。
加强装备保障力量信息化建设的思考
中图分类号 ： ２ Ｅ５
文献标识码 ： Ａ
文章编号：６ ２ ５ ５ ２ １ ０ — １ ２ ０ １ ７ — ４ Ｘ（ ０ ２）８ ０ ５ — ３
信 息技 术 的飞速 发展 ， 正在对 世 界军 事领 域产生 在 军 队建 设 各方 面通 过 广 泛 高效 地 采用 现代 信 息 技
全方位 、 革命性 的影响 ， 促使战争形态发生根本性变 化 。胡锦涛主席指 出：我军要以建设信息化军 队、 “ 打 赢信息化战争为战略 目标 ，坚持以机械化为基础 ， 以 信息化为主导 ，推进机械化和信息化的复合发展 ， 增 强我军信息化条件下的威慑和实战能力。” 装备保障 力量信息化建设 ，是军 队信息化建设的重要组成部 分 ， 加快 转变 装备 保 障能力 生成模 式 的重要 途径 。 是
Ｅｑ ｉ ｍｅ ｔ ｕ ｐ ｎ Ｍａ ｕ ａ ｔ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｎｏ８ ２ １ ｎ ｆ ｅｒ ｇ Ｔ ｃ ｎ ｌ ｇ ． ， ０ ２ ｉ
加 强 装备 保 障 力量信 息化 建 设 的思 考
高可 明 ， 李福 生 阎大凯 ，
（ 备学院， ． 装 ａ研究生 管 理大 队 ； ． ｂ 装备指 挥 系 ， 北京 １１１及 其要素 ．
术， 深入开发 、 广泛利用信息资源 ， 加速实现整个军 队 现代化的进程 。其具有数字化 、 网络化 、 自动化 、 智能 化和一体化等特征 。数字化与网络化 、 精确化 、 能 智 化， 都是信息化的主要组成部分 ， 其中数字化是条件 ， 网络化是基础， 精确化是 目的， 智能化是方向。 １３ 装 备保 障力 量信 息化 ． 装备 保 障力 量 信息 化 ， 是 利用 现 代 信 息 技 术 ， 就 运用信息化手段和方法 ，进行装备保 障力量 建设 的 活动 ， 是军队信息化的重要建设内容。
关于信息化条件下装备保障人才建设的几点思考
可靠有效保障提出了更高要求 ，仅靠专业知识还 不能完 急需 、一时又难 以培养 的人 才 ，改善人 才队伍结构 。 成 ，还要靠操作技能 。当前 ，我军武器装备正处于快速 积极开展与 国外学术技术 交流 ，加大 出国学 习培训 力 发展时期 ，信 息化武器装备 日益增多 ，急需一 支会使 度 ，扩大 向信 息技术发达 国家派遣军事 留学生数量 ， 用、会管理 、会维修的高素质人才队伍 ，要求不但要懂 开展 国际性学 术技术交流 ，聘请 国外专 家讲学 ，使 人
（ ） 过 院校 教 育 系统培 训 一 通
练 ，运用信息化技术 ，对未来作战装备保障进行 “ 预实
践”，提高人才实战水平。要搞好传帮带 ，采取新老结 酵母” 择 优 送学 、训用 一致 的 原 则 ，坚持 重 点对 象 持续 培 合 ，强弱搭 配，结对互助等办法 ，发挥人才的 “ 养 、骨干人才优 先培养 、急缺人 才加 紧培养 。积极依 作用 ，使人才培养 由个体向群体发展 。
训 机 构 师资 队伍 建设 ，通过 安排 教 员到其 他 院校 深 造 、到部队代职 任职 、参加重大 军事行动 ，进 一步增
参考 文献
【 洪庆根 ， １ ］ 袁柯 ， 王保乳 ． 军队院校对部 队装备保 障能力建设 的综合
性 支援 模 式研 Ｊｌ 续教 育 ， ０ ０（２ ． 】继 ２ １ ，１）
根据 形 势 发 展变 化 和职 能拓 展 深 化 ，进 一 步 充 高水平 、完善结构 、整体推进 。要统筹个体 培养与群体 实完 善人才 战略工程 ，使信 息系统体 系作 战对人才 建 建设 ，既培养拔尖人才 ，又打造高素质人才群体 ，促进
设 的特殊要 求更好地 体现到 战略层次 的 系统 谋划上 。
人才资源 ，注重开发利用现有人才资源 ，使装备保障人 才队伍实现年龄结构老、中、青相结合 ，层次结构高、 中、初级相衔接 ，整体素 质优势 明显。在人才使用上，
信息化条件下装备保障人才培训问题研究
2018·4（下） 军民两用技术与产品173引言当前，军事变革加速推进，我军装备信息化建设进程明显加快。
信息化装备作为战斗力新的增长点和遂行任务的“中坚”力量，对平时部队装备建设具有很强的牵引和导向作用，对战时具有克敌制胜的关键作用，而信息化装备的构造原理、运行机理、结构功能与机械化装备有着本质区别，其作战和保障能力建设更加注重体系的完整性，更加凸显信息的主导性，如何使信息化装备尽快形成作战和保障能力，是军队建设亟待研究解决的重大现实课题。
我们要充分认清当前装备建设面临的形势与存在的问题，积极开拓创新，完善对策措施，不断推进信息化条件下装备建设深化发展。
1 信息化条件下装备保障人才建设的特点装备保障信息化建设是一项庞大复杂的系统工程，人才建设作为其中一项重要的内容，因时而变，因地而变，因实而变，建设总体方案，必须从新形势不同要求出发，从各地区不同情况出发，从各部队实际出发，整体筹划，把握特点，稳步推进，积极推进信息化条件下装备保障人才建设，实现装备保障人才建设跨越式发展。
当前，装备保障人才建设主要有以下特点：1.1 人才资源少，需要保障的装备多而与之相应的装备保障人才稀缺当前，随着我军新式装备的逐步普及基层，而基层缺少能使用、能保养、能运用高科技、能驾驭高科技的相应人才，由此引发的装备老化、损坏层出不穷。
所以，拥有一支高素质专业技术保障人才队伍，是应对汹涌而至的现代军事技术革命浪潮的当务之急，也是实现人装结合的必由之路。
1.2 超前意识缺在日新月异的军事技术革命引领下，装备更新换代周期明显缩短，而人才培训滞后于装备更新速度，形成了“让装备等人才”的局面，难以实现新装备形成作战保障能力的目标，在一定程度上延缓了装备建设的步伐。
1.3 人才培养途径少、渠道窄、分布不均匀未来信息化条件下诸军兵种联合作战，装备保障力量必然是一个多军种、多专业、多系统力量编成的合成综合保障群体，装备指挥员既要熟知联合作战装备指挥原则，还要具备联合作战、联军作战理论、战法的知识体系。
信息化条件下武警部队装备人才队伍建设的几点思考
信息化条件下武警部队装备人才队伍建设的几点思考摘要】信息化时代，科技飞速发展，新装备不断列装，对装备人才队伍建设提出了更高要求，按照习主席关于“加快现代化武警部队建设”的总要求，适应新军事变革，抓好装备人才队伍建设，既是有效履行武警部队使命任务的前提，又是实现“强军梦”“中国梦”的根本保障。
文章阐释了武警部队装备人才队伍建设的现状，分析了武警部队装备人才队伍建设的必要性，提出了武警部队装备人才队伍建设的对策与建议。
【关键词】信息化；武警装备人才；人才建设0引言随着军队信息化建设的不断发展，信息装备大量列装部队，装备体系结构日趋复杂，武警部队要紧贴部队“六位一体”使命任务，构建合理的装备人才培养模式，发挥装备人才在装备研发、管理、使用中的作用，不断提高装备人才队伍建设水平，为部队“能打仗、打胜仗” 提供强有力的人才支撑。
1武警部队装备人才队伍建设的现状随着武警部队信息化建设的日益深入，虽然装备人才队伍建设取得了不少进步，但当前装备人才队伍整体素质与信息化条件下对装备人才素质的要求还相差甚远。
1.1装备人才队伍建设机制不健全。
一是装备人才布局不合理。
主要表现在：人才从基层流向机关，从偏远地区流向中心城市，导致机关和发达地区人才相对过剩，基层和艰苦地区人才相对紧缺。
二是人才培养措施不得力。
目前，部队对于装备人才的考评标准模糊，程序不规范，缺乏重视人才的文化氛围，直接影响了装备人才建设质量。
三是选拔任用不科学。
部分单位在选人用人上，不区分专业方向，将专业人才放在了行政岗位，将科研人才放在了机关，导致专不对口，才不配位。
1.2装备人才队伍建设认识有偏差。
一是认识上的局限性。
部分单位认为武警部队装备的高科技含量不高，装备人才只要会操作使用就行了，遇到装备损坏时可以依靠地方维修单位维修，因此没必要抓装备人才队伍建设。
二是认识上的功利性。
部分单位认为培养装备人才所需的经费多、周期长，因此对装备人才队伍的建设不重视。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于信息化条件下装备保障人才建设的几点思考.txt6宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。
本文作者:董学斌
摘要:人才是国防科技和武器装备发展的决定性因素,培养造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质装备保障人才,是推进基于信息系统的体系作战能力建设的迫切需要,必须按照国家和军队人才发展规划纲要,不断深化装备保障人才建设顶层设计;必须适应多样化军事任务和信息化战争要求,科学构建装备保障人才队伍素质模型;必须探索开放式和融合式培养人才~-,y-,积极拓宽装备保障人才培养渠道途径,着力构筑促进我军核心军事能力提升的人才战略高地。
关键词:信息化;装备保障;人才建设
中图分类号:G724
文献标识码:A
一、着眼战略全局,不断深化装备保障人才建设顶层设计
(一坚持创新理论指引,确保人才建设方向
紧跟党的理论创新步伐,按照党在新时期加强人才建设的根本要求,把人才建设放在国际战略格局深刻变化的大背景中加以思考,放在国家安全和军事斗争准备的大局中加以谋划,放在武器装备建设迅猛发展的大趋势中加以运筹,进一步更新思想观念、理清发展思路,转变培养模式、创新制度机制,努力使人才战略的科学性和时代性不断增强,不断引领人才建设驶入科学发展的“快车道”。
(二坚持科学统筹规划,深化人才战略工程
根据形势发展变化和职能拓展深化,进一步充实完善人才战略工程,使信息系统体系作战对人才建设的特殊要求更好地体现到战略层次的系统谋划上。
要统筹好各类装备保障人才的教育、培训和使用,规划好不同层次、不同专业、不同岗位装备保障人才的培养方向和培养数量,设计好各类装备保障人才成长发展的“路线图”,努力造就一支德才兼备、类型互补、结构合理、充满活力的装备保障人才队伍。
在目
标方向上,坚持操作型人才、技能型人才、管理型人才分类规划;在思路举措上,坚持高端发展、创新发展、重点发展全面施建;在实际步骤上,坚持建设一代、储备一代、论证一代层层推进。
(三坚持优先发展带动,实现人装有机衔接
确立人才优先发展战略布局,是胡主席在全国人才工作会议上提出的重要论断,对于人才强军、人才兴装意义十分重大。
实现人才建设与武器装备更新、体制编制调整协调发展,根本的是树立人才优先发展的理念,在思想观念和实际工作中,真正重视人才资源开发,重视人才结构优化,重视人才建设投入,重视人才制度创新。
重要的是确立人才建设优先发展的地位,坚持装备建设、人才先行,加大人才培养力度、创新人才培养模式、提高人才培养质量,大幅度提升各类装备保障人才的素质能力。
关键的是突出人才建设优先发展的重点,
针对“两个紧缺、一个偏低”的瓶颈问题,加紧培养重点领域急需紧缺专门人才,实现人才培养与装备更新同步、人才素质提高与部队信息化建设发展协调。
(四坚持整体开发推进,形成合理人才梯次
人才建设不但要突出重点、增加数量,而且还要提高水平、完善结构、整体推进。
要统筹个体培养与群体建设,既培养拔尖人才,又打造高素质人才群体,促进队伍结构整体优化、素质能力全面提升、各类人才协调发展。
在人才培养上,要把好生长干部入口关,从源头上保证人才队伍质量,并抓持续培养,缩短人才成长的周期。
在人才选拔上,要着眼优化整体结构,科学配置人才资源,注重开发利用现有人才资源,使装备保障人才队伍实现年龄结构老、中、青相结合,层次结构高、中、初级相衔接,整体素质优势明显。
在人才使用上,要量才适用、人尽其才,尤其对拔尖人才要用当其位、用当其时,注重在使用中培养,通过培养更好地使用,防止和克服人才不合理流动、人才闲置浪费等问题,努力形成人才辈出的良好局面。
二、坚持需求牵引,科学构建装备保障人才队伍素质模型
(一扎实的专业知识
这是提高装备保障能力的重要基础,是基于信息系统的体系作战能力生成的重要支撑。
武器装备越发展,科技含量和信息化越高,对装备保障人才的专业素质要求也越高。
目前,部队已经拥有一定数量的先进武器装备,但相应高水平保障人才匮乏的问题比较突出,有的受专业知识所限,难以在新装备技术保障中“挑大梁”、“唱主角”,对尽快形成战斗力的影响很大。
因此,必须针对未来信息化战争的特点,按照各专业应知应会标准,打牢专业基础知识,着力解决专业不对口、知识面较窄、专业化人才不足,难以满足战时快抢、快修、快供要求等突出问题。
(二精湛的操作技能
武器装备的集成化、智能化、信息化,对其实施可靠有效保障提出了更高要求,仅靠专业知识还不能完成,还要靠操作技能。
当前,我军武器装备正处于快速发展时期,信息化武器装备日益增多,急需一支会使用、会管理、会维修的高素质人才队伍,要求不但要懂原理、能检测,而且还会维修,使武器装备始终处在良好的技术状态;不但熟悉武器装备战技术性能,能迅速排除故障,而且还能独立解决各种复杂技术难题;不但知识水平高、创新能力强,而且还实践经验丰富,是某一领域的业务尖子和装备保障的实用人才。
(三求实的科学精神
科学精神既是科学技术的灵魂,也是装备保障人才最为重要的精神素养。
武器装备发展的成果,不仅表现为科学知识、思想和方法,更为宝贵的是贯穿其中的科学精神。
装备战线历来强调要老老实实按科学规律办事,来不得半点虚假。
信息化战争既是血与火的较量,又是技术、智力与精神的较量,武器装备作为打赢战争的重要物资基础,其作战能力和保障能力生成的一个重要源泉就是科学精神。
唯有崇尚真理、尊重科学、求真务实,才能有效解决装备保障中出现的新情况新问题,也才能经得起战争的检验。
三、注重综合施策,积极拓宽装备保障人才培养渠道途径
(一通过院校教育系统培训
军队院校是人才培养的主渠道。
按照需求牵引、择优送学、训用一致的原则,坚持重点对象持续培养、骨干人才优先培养、急缺人才加紧培养。
积极依托国防科技大学和其他技术院校,强化信息化知识和技能系统培训。
充分挖掘各部队所属培训机构资源,分层次、分学科、分专业开办装备技术保障业务轮训班次,加大培训的信息知识和技术含量。
下力抓好培训机构师资队伍建设,通过安排教员到其他院校深造、到部队代职任职、参加重大军事行动,进一步增强师资队伍的信息化素质和施教能力,提升院校培养人才的质量水平。
(二依托社会资源融合培养
依托社会优质资源培养人才,是装备保障人才成长的重要途径。
积极开展与地方高校、科研院所和军工集团公司合作,择优选派有发展潜力的技术骨干到军工集团公司挂职锻炼,依托各大单位签约高校开办专业技术培训班,选派技术专家作访问学者,推荐尖子人才带课题攻读“强军计划”的研究生,提高专业技术水平和信息化素质。
积极开展高层次引智借智,抓住国家深化改革、人才流动的契机,充分发挥部队优势,引进掌握尖端技术的新兴学科人才,引进部队急需、一时又难以培养的人才,改善人才队伍结构。
积极开展与国外学术技术交流,加大出国学习培训力度,扩大向信息技术发达国家派遣军事留学生数量,开展国际性学术技术交流,聘请国外专家讲学,使人才紧跟世界科技发展前沿。
(三借助新型装备学习提高
要有计划地遴选优秀拔尖人才参与新装备研制、重大课题攻关,在攻坚克难中加速成长。
要加紧学习掌握新型武器装备,通过学习装备的基本原理、相关知识,搞好技术总结,深化理论研究,培养大批熟练掌握手中武器装备的专业人才。
要组织官兵对先进武器装备进行研究攻关、开发应用,研究新战法,探索新训法,在充分发挥和挖掘武器装备效能和潜能中,打牢人才的信息素质和专业技能基础。
(四利用岗位平台实践锤炼
本职岗位是培养人才的基本平台。
要加大岗位交流轮换力度,将岗位交流轮换贯穿于人才成长进步的始终,定期对人才队伍素质状况进行分析,预测发展趋势,组织多岗位跨专业锻炼,搞好素质储备,使人才既精通本职专业,又熟悉其他专业知识。
要深化科技练兵,按照针对性强、整体性好、信息化含量高的要求,突出一体化联合训练,规范基地化训练,拓展模拟化训练,运用信息化技术,对未来作战装备保障进行“预实践”,提高人才实战水平。
要搞好传帮带,采取新老结合,强弱搭配,结对互助等办法,发挥人才的“酵母”作用,使人才培养由个体向群体发展。
参考文献
[1]洪庆根,袁柯,王保乳,军队院校对部队装备保障能力建设的综合性支援模式研究。