《论语》练习题及答案

论语十二则》试题

一、填空

1、《论语》是 ____________ 家经典之一，是_________________________________ 的记录。孔子，名 _________ ，字 _______________ ，________________ 末期思想家、政治家、

______________ 家，是 ________ 家的创始人。《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》并称。

2、第十一届全运会即将在儒家文化的发祥地——山东举办，热情好客的山东人民用《论语》中的“ ，”这句话来欢迎全国各地的运动健儿。

3、《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。”《论语十则》中也有与之意思相近两句：

“ ，。”

4、讲述学思要结合，要辩证地对待学思之间的关系的句子是

5 、子曰：“ ，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎？” 《学而》

6、曾子曰：“吾日三省吾身：？？

？”《学而》

7、子曰：“，三十而立，四十而不惑，，

，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“ ，可以为师矣。”《为政》

8、子曰：“，思而不学则殆。”《为政》

9、子曰：“ 贤哉，回也！，，

在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

10、子曰：“知之者不如好之者，。”《雍也》

11 、子曰：“ 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，。”《述而》

12、子曰：“三人行，。，

”《述而》[来源: 学,科,网Z,X,X,K]

13、子在川上曰：“，不舍昼夜。”《子罕》

14、子曰：“三军可夺帅也，。”《子罕》

15、子夏曰：“，，仁在

其中矣。”《子张》

二、感知与品味1．孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？结合本文分析。2．“人不知而不愠，不亦君子乎？”中“君子”的含义是什么？根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。

3、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失” ，由此可以联想到本文中孔子的哪句话?你对这句话是怎样理解的？

4、孔子在论述学习的三个层次中最赞赏的是哪个层次？你的观点是怎样的，谈谈你的看法。

5、“知之为知之，不知为不知，是知也。”在文中是什么意思？你是怎样理解的？

6、“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

三、词语解释

（一）下面句子中含有通假字的一项是（）A．人不知而不愠，不亦君子乎？B．博学而笃志。

C．学而时习之，不亦说乎？

D．逝者如斯夫，不舍昼夜。

（二）下面各项中加点词语用法相同的一项是（）A．人不知．而不愠；温故而知．新B．学而时习之．；知之者不如好之．者C．温故而．知新；博学而．笃志D．学而时习．之；传不习．乎

三）解释加点词语

1、 学而时．习．之（ ）（ ） 2 、有朋自．远方来（

） 3、人不知．而不愠．（ ）（ ） 4 、不亦君．子．乎（

）

5、吾日．三．省．吾身（ ）（

）（ ）

6 、与朋友交而不信 ．乎（ ）

7 、传．不习乎（

） 8、 三 十 而 立．（ ） 9、 四 十 不 惑．（

）

10、不逾．矩．（ ）（

）

11、温故．而知．新．（ ）（ ） 12 、学而不思则罔．（

） 13、思而不学则殆．（

） 14

、可．以．为．师矣（ ）（ ）（ ） 15、人不堪．其忧（ ） 16 、知．之者．不如好之者（

）（

）

17、好．知者不如乐．知者（

）

（

）

18、饭．疏．食．饮水．（

）（ ）（ ． ．． ．

）

19、 曲．肱．而．枕之（

）（

）（ ）

20、不义．而富且贵（ ）

21、于．我如浮云（ ） 22

、三．人行必有我师焉．（ ）（

） 23、择其善．者．而从之（ ） 24 子在川．上．曰（

）

25、逝．者如斯．夫（ ）（

） 26 、不舍．昼夜（

）

27、三．军．可夺帅也 （ ）

28 、匹．夫．不可夺志也

） 29、博学而笃．志（

） 30

、切．问．而近．思．

（

）（

）

四、课内文言文阅读

1、下面句子朗读节奏划分正确的是（ ）

A 、 匹夫不可 / 夺志也？

B 、 择其/善者 /而从之。

C 、 学而不思 / 则罔。

D 、 逝者 / 如斯夫，

不 / 舍昼

夜。

2、解释下列句中加横线的词语。

①博学而笃志（ ）

②饭疏食饮水（

） ③传不习乎 （ ）

④匹夫不可夺志也 （

）

3、把下面句子翻译成现代汉语。 ①温故而知新，可以为师矣。 ②逝者如斯夫，不舍昼夜。

4、解释从上面几则语录中提炼出来的两个成语。

①择善而从： _____________ ②三省吾身： ______________________

5、孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”给你以怎样的启示

答案

一、1~15 略

二、 1.分析：本文的第一、二、三则主要涉及学习方法问题，即：学而时习之；温故而知新；学和思要结合起来。第四——十则主要涉及学习态度。第四则讲学习知识要实事求是，第五则讲学习知识要勤学好问，第六则是孔子自述其志，第七则讲要虚心向他人学习，第八则讲学习的三个层次“知之”“好之”“乐之”第九则讲要珍惜宝贵时光，第十则讲学习的重要性。

2.原句中的“君子”的含义是道德高尚的人。我认为生活中的“君子”，应该是为官清廉，爱民如子；为民安其居，不依附权贵，不欺弱畏强，善待朋友，尊老爱幼，就像孟子说的“穷则独善其身达则兼善天下。”

3.“择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是选择他人的优点学习，发现他人身上的不足就让自己努力避免。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善与不善，都可以为师。也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是提高自己修养的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。

4.孔子在学习的三个层次中最赞扬的是“乐之者”。因为兴趣是最好

的老师，在这三个层次中，虽然后两者讲的都是学习的乐趣，但“好之者” 只是一般的喜欢，程度轻，“乐之者”则是最高程度的喜欢，完全不需要任何附加条件就自主学习，不仅能够主动的学习，并以之为乐。这样的人，一定会在某种领域取得成就，也会使之在学习中产生极大的创造力和动力。

5.文中的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明和智慧。它告诉我们一个深刻的道理，对于文化知识和其他社会知识，人们应当虚心学习，刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有事实求是的态度，不要不懂装懂，不要因为自己的虚荣心而使自己失去学习的机会，只有这样，才能学到更多的知识。

6.并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。“温

故”有两层意思，一是对于所学，要时时温习，要真正的理解并运用到实践中去，证实了，掌握了，这时才可以说你已经把这门知识学到手了，二是学习要打主动仗，不打被动仗。学过的东西要常常温习。温习旧的，对新的知识的理解有很大的帮助。在温故的基础上通过领会贯通，通过举一反三，通过比照分析，通过联想分析，就会有新的发现，新的领悟，新的启示，从而进入新的境界，掌握新的知识。温故而知新是一种高效率的学习方法，掌握了这种学习方法的人，学而无穷，学而无厌，常学常新，常有心得体会，常有独到的见解。这就是朱熹所说的“所学在我，而其应不穷”的道理。

三、（一）C（“说”通“悦” ，喜悦，高兴）

（二）D（A．了解/得到；B．指学过的知识/ 指学问和事业；C．表承接/ 表并列；D 项“习”均译为“复习” ）