找朋友阅读答案

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小小鸟找朋友练习题

小小鸟找朋友练习题
介绍
本文档为《小小鸟找朋友》练题的答案。

这些练题旨在帮助读者加深对这个故事的理解，并提供一些对话和思考的机会。

练题答案
1. 小小鸟为什么感到孤独？
- 小小鸟感到孤独是因为他没有朋友可玩耍和分享快乐。

2. 小小鸟如何开始寻找朋友？
- 小小鸟开始寻找朋友的方式是飞向丛林，希望能在那里找到其他鸟类。

3. 小小鸟在丛林里遇到了几种动物？
- 小小鸟在丛林里遇到了三种动物，分别是兔子、青蛙和松鼠。

4. 小小鸟试图与这些动物交朋友吗？为什么？
- 是的，小小鸟试图与这些动物交朋友。

他希望通过与其他动
物交流，寻找到属于自己的朋友。

5. 这些动物是否对小小鸟友好？
- 兔子、青蛙和松鼠对小小鸟都非常友好。

他们愿意与小小鸟
一起玩耍，并分享他们的快乐。

6. 小小鸟最后找到了朋友吗？他的朋友是什么动物？
- 是的，小小鸟最终找到了朋友。

他的朋友是一只可爱的小鸟。

7. 这个故事告诉我们什么？
- 这个故事告诉我们友谊的重要性，即使你感到孤独，也应该
去寻找朋友，分享快乐和温暖。

结论
通过完成《小小鸟找朋友》练题，读者可以更好地理解这个故事背后的含义，同时也能锻炼自己的思考和表达能力。

希望这些答案能对读者有所帮助。

(803字)。

二年级(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析

（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。

它们是一对非常要好的朋友。

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。

”红头说。

“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。

红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（1）我能写出下列词语的近义词。

重新——________ 勇敢——________ 拼命——________（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。

________（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？（4）从这篇故事中你感受到了什么？【答案】（1）重头；英勇；拼死（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

部编版语文一年级上册课外阅读专项含答案

课外阅读专项一、（一）对韵歌葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南1．我把三拼音节抄下来。

_________________________________2．我会对。

苦对甜（）对雨（）对南地对（）（二）对韵歌云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

1.按课文内容填空：云对（），雪对（）。

花对树，（）对虫。

山（）对水（），柳（）对桃（）。

2.我会写：（）对（）（）对（）二、（一）小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草，我就不跟你们好。

1.补全音节：小（_____iǎo）兔（t_____）草（c _____）好（_____ǎo）1.儿歌中提到的小动物有__________、__________.3.“我”为什么“不跟你们好”？_________________________________（二）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）处（chù cù）2.这一段话共有__________________________ 句。

3.从这一段话中我知道________________________ 。

三、（一）一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）段话。

第一段有（）句话。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3.填空：（1）__________和__________在独木桥的当中__________。

语文二年级下册《找春天》课后练习题和类文阅读题含答案

第一课时1.找朋友。

xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。

例：遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像．个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找．．春天。

参考答案：1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān触袄柳荡寻解鹃羞2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往3.①天上的月亮像小船。

②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

第二课时1.看拼音写词语。

ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù（）（）（）（）táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ （）（）（）（）2.我会连。

小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读，做一做。

春雨桃花说：“春雨是粉红色的。

”野草说：“春雨是浅绿色的。

”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。

”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。

”①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。

如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。

4.我会排。

（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。

（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。

（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

参考答案：1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡2.我会连。

小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.①4 4 ②粉红浅绿鹅黄③例：梨花说：春雨是白色的。

二年级课外必读书《读读童谣和儿歌》练习题答案

读读童谣和儿歌阅读题1.《读读童谣和儿歌》的主编是（）。

[单选题]*2.《这山望到那山好》里的山羊还是觉得哪座山好？（）[单选题]*3.《春风请客人》里的春风弟弟邀请大家去草坪干什么？（）[单选题]*4.《雨铃铛》里春雨在招呼谁呢？（）[单选题]*5.《一对蝈蝈儿吹牛皮》最后为啥吃它俩？（）[单选题]*6.《桥》里桥下流水华华笑，桥上有位谁？（）[单选题]*7.《月牙儿船》悄悄划进哪里？（）[单选题]*8.《小巴狗，挂铃铛》小巴狗到哪里去？（）[单选题]*9.《大雨下》下雨了，只有谁不着急？（）[单选题]*10.《小猫玩电脑》屏幕跑出谁？（）[单选题]*11.《摘梅花》摘了梅花带回家，给你做了一个什么？（）[单选题]*12.《狼外婆》外婆出来赶什么？（）[单选题]*13.《卖报歌》七个铜板就可以买几份报？（）[单选题]*14.《奇怪》头上长了什么？[单选题]*15.《萤火虫》它飞到河边上，谁在做梦？（）[单选题]*16.《读读童谣和儿歌》是什么版？（）[单选题]*17.《什么开花步步高》中百合开花像什么？（）[单选题]*18.《谁跟我玩》中玩什么游戏？[单选题]*19.《我来唱，你来对》中么鸟穿青又穿白？（）[单选题]*20.《马兰花》中马兰花不怕什么？（）[单选题]*21.《排排坐》中谁睡着了？（）[单选题]*22.《十二月花》中四月是什么花开？（）[单选题]*23.《一场秋雨一场凉》中谁死在草根上？（）[单选题]*24.《拍手歌》中老鹰飞到什么山？（）[单选题]*25.《高高山上一头牛》中尾巴长在哪里？（）[单选题]*26.《大西瓜》中打来什么水镇一镇？（）[单选题]*27.《岁月谣》中三月忙什么？（）[单选题]*28.《粗心的小画家》中小画家叫什么名字？（）[单选题]*29.《跳房子》中好像谁跳水塘？（）[单选题]*30.《雪花宝宝》中雪花轻轻地飘上了我的哪里？（）[单选题]*31.《赖皮样》中的谁是赖皮样？（）[单选题]*32.《小雨点》我撑着什么到庭院？（）[单选题]*33.《小纸船》上面写着什么字？（）[单选题]*34.《小弟画画》他画了什么？（）[单选题]*35.《数九歌》他们去河边看什么?（）[单选题]*36.《帆船》蓝海湾漂的是什么船？（）[单选题]*37.《狗和猴》它们来到哪里碰头呢？（）[单选题]*38.《屋里点个灯》灯底下是什么？（）[单选题]*39.《屋里点个灯》灯底下是什么？（）[单选题]*40.《猫咬帽》谁头上戴猫猫帽？（）[单选题]*41.《小弟吃梨》小弟爱吃什么？（）[单选题]*42.《华华画瓜》小华华画了什么瓜？（）[单选题]*43.《小河和小鹅》最后气得瞪谁？（）[单选题]*44.《西西买席》席子掉进哪里啦？（）[单选题]*45.《小荷赶鹅》船头游着几只大白鹅？（）[单选题]*46.《粮囤子》装了什么？（）[单选题]*47.11《荷花和黑鸭》花是什么花？（）[单选题]*48.《霞和鸭》鸭是什么鸭？（）[单选题]*49.《花花追瓜》谁抱着瓜瓜夸花花？（）[单选题]*50.《颠倒歌》出门看见谁咬狗？（）[单选题]*51.《大老虎和小白兔》兔子钻进哪里？（）[单选题]*52.《六十六岁陆老头儿》养了几头牛？[单选题]*53.《吃西瓜》我上哪里摘西瓜？（）[单选题]*54.《小媳妇坐花轿》吓得小媳妇怎么样？（）[单选题]*55.《上山坡》我在割什么？（）[单选题]*56.《找朋友》谁把它吓一跳？（）[单选题]*57.《太阳公公起得早》娃娃在院子里做什么？（）[单选题]*58.《穿衣歌》最后对着什么笑一笑？（）[单选题]*59.《懒汉懒》他织什么？（）[单选题]*60.《骆驼》走在哪里？（）[单选题]*61.《老乌鸦》老乌鸦躲在哪里哇哇叫？（）[单选题]*62.《摇钱树》原来是什么？（）[单选题]*63.《门口》一共有几只小狗？（）[单选题]*64.《一群好乖乖》谁过斑马线？（）[单选题]*65.《大人做事不打扰》小女孩叫什么？（）[单选题]*66.《铃儿响叮当》我们坐上什么？（）[单选题]*67.《雪绒花》每天什么时候迎我起床？（）[单选题]*68.《划船》小船沿着哪里玩？[单选题]*69.《森林里的熊先生》小姑娘掉了什么东西？（）[单选题]*70.《小红帽》我拿什么给外婆尝一尝？（）[单选题]*71.《小袋鼠》拍拍哪里让我瞧一瞧？（）[单选题]*72.《草儿童洗澡歌》谁笑它啦？（）[单选题]*73.《剪指甲》什么东西藏在身上？（）[单选题]*74.《公鸡》我的尾巴是什么颜色？[单选题]*75.《小袋鼠》一蹦一跳去了哪里？[单选题]*76.《小小少年》里的少年很少什么？[单选题]*77.《外婆桥》中，外婆叫我（）。

幼儿园大班优质教案《找朋友》含反思

幼儿园大班优质教案《找朋友》含反思一、教学内容二、教学目标1. 知道朋友的含义，理解朋友之间的相互关爱和帮助。

2. 学会主动与他人交流，结交新朋友。

3. 培养幼儿乐于分享、团结合作的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：学会主动与他人交流，结交新朋友。

四、教具与学具准备1. 教具：找朋友图片、故事书、音乐播放器。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放音乐，带领幼儿做《找朋友》手指游戏。

（2）教师邀请一名幼儿扮演“小熊”，其他幼儿扮演“朋友”，进行角色扮演游戏。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示找朋友图片，引导幼儿观察并讲述图片中的故事。

（2）教师提问：“故事中的小熊为什么找不到朋友？”引导幼儿思考。

（3）教师引导幼儿讨论：“我们如何才能找到好朋友？”让幼儿分享自己的经验。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中学会主动与他人交流。

（2）教师分发画纸、画笔等学具，让幼儿画出自己的好朋友，并分享给其他幼儿。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 主题：找朋友2. 内容：（1）朋友的含义（2）如何找到好朋友七、作业设计1. 作业题目：画出你的好朋友，并简单描述你们之间的友谊。

2. 答案示例：（1）画出一个小朋友，旁边画上心形图案。

（2）描述：“这是我的好朋友，我们经常一起玩，互相帮助，我很喜欢他。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的游戏和实践活动，让幼儿学会了主动与他人交流，结交新朋友。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的个体差异，给予他们更多的鼓励和支持。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“朋友日”活动，让幼儿邀请自己的好朋友参加。

（2）开展“互帮互助”主题活动，让幼儿学会关心和帮助朋友。

（3）鼓励幼儿在家庭中与父母分享本节课所学内容，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：学会主动与他人交流，结交新朋友。

部编语文二年级上册课文22狐狸分奶酪-类文课外阅读-阅读理解(附答案)

部编语文二年级上册类文阅读—22 狐狸分奶酪选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。

乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。

于是，她提名选狐狸。

大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。

小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。

结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。

然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。

抬举坏人，是最糟糕的事。

1.找朋友。

写出近义词。

经常——（）也许——（）2.乌鸦选狐狸是因为；大母鸡选狐狸是因为为。

3.狐狸当上首领后是怎么做的？在短文中找出句子，在下面画上“ ”。

4.这个故事告诉我们一个什么道理？用短文中的话回答：选首领1.时常或许（答案不唯一）2.希望狐狸当上首领后变好了担心不选狐狸，狐狸要报复。

打瞌睡随便地投了一票。

3.不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

4.抬举坏人，是最糟糕的事。

狐狸和仙鹤有一天，狐狸邀请仙鹤吃饭，仙鹤高高兴兴地来到狐狸家。

没想到小气的狐狸端出一个平底盘子，里面只盛（chénɡ shènɡ）了一点肉汤，还虚情假意（jiǎ jià）地对仙鹤说：“快吃吧，好朋友。

”可是仙鹤一点儿也吃不到，因为它长着一张又尖又长的嘴巴。

狐狸一眨眼工夫就把盘子里的肉汤喝光了。

聪明的仙鹤一句话也不说，走了。

过了几天，仙鹤也请狐狸吃饭。

到了仙鹤家门口，狐狸就闻到了一股香味，馋得它口水直流。

它迫不（及极）待地坐到饭桌前。

过了一会儿，仙鹤端出了一个长颈瓶，里面装了许多好吃的东西。

仙鹤对狐狸说：“好朋友，今天请你尝尝我烧的好菜吧。

” 狐狸伸长（chánɡ zhǎnɡ）了脖子，把嘴伸进瓶里，可是瓶口很小，狐狸根本吃不到，只好饿着肚子，灰溜溜地回家了。

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“小乌鸦浑身墨黑，找朋友美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。

”
难看极了。

小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。

小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。

所以，我不愿意和他们交朋友。

”妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。

小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。

小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。

还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。

”小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。

”1．小孔雀不愿和小乌鸦交朋友，因为小乌鸦___________________ ；他不愿和小啄木鸟交朋友，因为小啄木鸟__________________ ；他不愿和小百灵鸟交朋友，因为小百灵鸟__________________。

2．小孔雀说他懂了，你知道小孔雀懂得了什么吗？____________________________________
参考答案：1．浑身墨黑，难看极了很少说话，呆头呆脑是个调皮鬼，吵吵闹闹 2．要看到别人身上的优点。

（意思对即可）。