专四阅读技巧分析

2.观点勾画法：
读文章不要想着先大致看一下，再认真看第2遍，这样时
间不允许，一定要一气呵成，从头看到尾！看的时候要留下 痕迹，不是到处划，要有目的地勾划，主要是与作者或其他 人的观点相关的词、句。难度大点的文章，会在一篇文章中 提及几个人或几方的观点，一定要标出来．很明显的态度句 现在很少让命题者产生兴趣，他们更喜欢那些一个词来突显 态度的地方．这也就是考察大家精读能力！ 切记：不要认为 反映态度的就一定是形容词！ 许多同学喜欢跳读，主要跳读 名词。一般举例的地方可以，但是不能漏读与文题只能采取细读法，反复阅读，提炼出准确答案。 需要注意的是对日期，数字等方面的考察，通常需要考生 进行简单的推理和计算。而且往往出一些似是而非的混淆
答案。因此遇到这类题的时候，应当更加小心。
三．判断正误题
这类题通常以询问对文章某方面的概括是否真实， 某种说法是否正确的形式出现。 常见的出题方式为： 1)Which of the following statements is (not) true? 2)Which of the following statements is (not) mentioned in the passage ? 3)Which of the following statements best supports the
此类题的方法也是细读法，并要求考生对文章中的各个细 节和选项进行对比，要注意文章中所表述的意思是否和选 项中意思完全一致，要注意断章取义，以偏概全选项造成 的陷阱
四，推理判断题
这类题的难度较大，通常要求考生根据文章内 容进行综合分析，正确理解后作出推断。
常见的出题方式为：
1）which
of following can be proved from the passage?
推荐阅读书目 美国文学
F. Scott Fitzgerald---The Great Gatsby 《了不起的盖茨比》
Nathaniel Hawthorne---The Scarlet Letter《红字》 Toni Morrison---The Bluest Eye 《最蓝的 眼睛》
Vladimir Nabokov---Lolita 《洛丽塔》 J.D.Salinger---The Catcher in the Rye 《麦田里的守望者》
Charles Dickens---David Copperfield 《大卫· 科波 菲尔》
Thomas Hardy---Tess of the D’Urbervilles《苔丝
2）The sentence underlined suggests that……？
3）It can be concluded from the passage that……？
4）What’s the conclusion of the passage?
做好此类题，就要求考生准确感知作 者的态度和语气。一般来说，作者的 态度和语气通常会体现在修辞方式， 感情词汇和直接描写上。通过对它们 的分析，即可得出结论。
D
推理判断题
判断正误题
C B
细节题
主旨题
A
阅读题型
一，主旨题
旨在测试学生对于阅读文章的中心思想或内容主题的概括归 纳能力。它的题型可以分三种：topic、main idea、title。 常见的出题方式为： 1) the passage is mainly about…… 2) what’s the main idea of the passage? 3)which of the following statements can express the main idea of the passage?
……
解题
回答此类题型的问题，最有效的方法是通过略读或 者细读抓住文章的主旨句。抓住主旨句等于抓住了 对文章整体中心思想的概括句，主旨句的位置常会 出现在：文章开篇，首段末句，文章结束句，每一 段的首句或者文章开头结尾综合起来得出的信息。 找到主旨句后，可以根据其大概内容，综合题目给 出的隐藏信息加以综合，最后得出正确选项。 需要注意的是，并不是所有的文章或者段落都有主 旨句。遇到没有主旨句的文章，其主题思想则可以 通过某些细节反映出来。这些细节包括具有感情色
当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多
是和文章的内容先后顺序一致的细节题。
2、说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通
1
之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）—— （专家）发现直接原因——分析深层原因——得出结 论或找到出路。
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进 2 行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于 这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有 一个要问原因，还有可能要出现推断题。
英国文学
Jane Austen---Pride and Prejudice《傲慢与偏见》
Sense and Sensibility《理智与情感》，Emma《爱 玛》，Mansfield Park《曼斯菲尔德庄园》， Charlotte Bronte---Jane Eyre 《简· 爱》 Lewis Carroll---Alice’s Adventures in Wonderland 《爱丽丝仙境历险记》
专四阅读理解答题 技巧（基本思路）
1.答案定位法。 一般每篇文章的5个命题点分布是有顺序的，就象排队买 票一样，认识这一点很重要，对问题答案的定位有直接 帮助。一般第一题大家很明确，答案应该文章开头，不 管是第一还上第几段．往往难题（答案难定位的难题）， 出现在下面的几个题中。当然不会成串出现，当你被第2 题困住时，可以不要急于蒙答案，先看看下面一题，问 题所问的位置，这样推理上一题考察的段落或语句的位 置。定位问题解决，可以很容易排除于该段内容不相干 的干扰项了。
二，细节题
一篇阅读文章，需要一定具体内容对主旨进行证明或说明，因此，考生 在掌握文章主旨的情况下，应当对文中的重要论据或细节给予关注。这 种类型的题旨在考查学生对细节和论据的辩证能力。一般来说，细节的 罗列通常采取几种方式： 1 ）简单事实列举； 2 ）按照主次顺序逐一列举； 3）按照时间顺序；4）对比关系成对列举5）图表形式列举 常见的出题方式为： 1,Accordingto the passage, who(what, where, when, how)……? 2,In what way……？ 3,in which day ……？
2016专四阅读专题（2016年 4月23日（星期六））
钱海艳 2016
阅读考试题型变化
2016年专业四级考试： 题型A：选择题（10） 题型B: 简答题 （5） 阅读简答题在四、六级2006-2012年的考题中有这一题型，考生 可以进行练手，但总体而言，简答题在阅读部分的复习时间不 必太多，重点还应放在传统的多项选择（四选一）的阅读理解 上，尤其是阅读速度的保证！
1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通
常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级
考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较 简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的 文章。这类文章的基本结构模式是：
1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)
2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现 3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现 4) 做出总结或结论 只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相
3.点对点法： 阅读考察的不仅是精读能力，还有考生的阅读速度，解题速度 。提高整体阅读和解题速度， 拿到试卷先略看5个问题是很必 要的！备选项先不要看，只看题干部分，重要做这几件事：1 ）看看这是什么类型的文章（时效性强的新闻报道在近几年的 考研英语常考，通过问题题干知道文章类型后，题目比较好解 了）；2）看有无细节题 ，直接到文章中准确定位，点对点去 处理．有不少细节题会问你文中某人一句话的内涵，答案一定 在附近找，不要到处搜索了；3）特别关注词汇直接命题的 ， 不要草率处理 ，比如问你＂judge＂在文章中的意思最接近什 么。看似细节题，却往往考察你宏观把握文章主旨的能力，一 定要心里有数，站在全文的高度去选择，这种题目的干扰项很 多是表面词义的解释，文中临近词的替换等，正确答案往往是 引申的含义。
4.合理蒙猜：
见过真题中一篇文章，5个选项中有3个以上是同一个 选择的吗？就是比如一篇中有3个选A或4个A的？一般 命题者为了避免有同学一篇都选一种选项，会故意避 免太多重复的选择项的。不过，大家切记，现在一篇 文章中出现２对同样答案的几率很大，不要以为5个答 案一定是ABCDX（X是ABCD中任意一个）的全排！
3、议论文 我们大家最容易辨认出来的议论文模式是 主张---反主张模式。在这一模式中，作者 首先提出一种普遍认可的观点或某些人认 可的主张或观点，然后进行澄清，说明自 己的主张或观点，或者说提出反主张或真 实情况。
议论文的这种结构特点决定了它的主要题 型是作者观点态度题，文章主旨题以及 推理判断题。只要发现了这种结构特点， 解答问题的主要任务就变成了到段落内 找答案， 基本上不存在任何困难。