在家里安全教育教案
大班安全教育一个人在家怎么办教案20篇
大班安全教育一个人在家怎么办教案20篇正文（1）大班安全教案《玩火真危险，我们不玩火》含反思设计意图“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。
但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。
再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。
为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
(火) 请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(教案出自：快思老师教案网)(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
大班安全教育教案大班安全教育居家安全
大班安全教育教案大班安全教育居家安全有关安全知识我们要从小就教育孩子，那么大班安全教育居家安全有哪些呢?下面是WTT整理的大班安全教育居家安全相关资料，一起来看看吧!大班安全教育居家安全不要在家中照明设备不充足的情况下干任何事情。
不能玩家中无锐角或突出物的器具，以免发生意外创伤。
不玩火，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。
处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。
不能有无随意攀爬，或在地板滑的地方嬉戏，以免摔伤。
不能让幼儿在厨房中逗留，以免被热水或热油烫伤。
不触及自己拿不到的物品，危险物品更是要注意。
不能将塑料袋或绳索套在自己的脖子，以免窒息。
特别是不能在无人陪伴的情形下使用电气用品，不要用手触摸电器开关等设备，如发现别人触电不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把电源打掉，并即时报警。
夏天雷阵雨天气比较多，教育孩子碰到雷雨天气时，应呆在室内，打雷时不去关窗等，以免被雷电击中。
如果外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。
大班幼儿安全教育知识1.交通安全教育。
据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。
更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。
因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。
交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。
②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。
③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。
在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。
2.幼儿园玩具安全教育。
游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。
幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。
中班上学期安全教案《独自在家时》
中班上学期安全教案《独自在家时》【教学目标】1. 通过本课的学习和讨论，让学生了解在独自在家时的安全问题，并能正确应对各种情况。
2. 培养学生的自信心和自理能力，提高他们在独自在家时的应对能力。
【教学内容】本课主要围绕在独自在家时的安全问题展开，包括家庭安全、火灾逃生、陌生人接近等。
【教学重点】1. 学生能了解在独自在家时的安全问题及应对方法。
2. 学生能正确识别陌生人和避免与陌生人接触。
【教学准备】1. 课件和图片。
2. 安全提示卡片。
3. 火灾逃生演练教具。
【教学过程】Step 1: 导入（约5分钟）教师出示图片，让学生讨论这些图片中可能存在的安全隐患，并引导学生思考在独自在家时应该注意什么。
Step 2: 学习（约10分钟）教师将家庭安全、火灾逃生和陌生人接近三个方面的知识进行介绍，并和学生进行互动对话，引导学生了解相关安全知识。
Step 3: 演练（约15分钟）3.1. 家庭安全教师发放安全提示卡片给学生，并让学生配对展示卡片上的安全问题和应对措施。
然后进行讨论，学生提出自己的看法和建议。
3.2 火灾逃生教师向学生介绍火灾的危害和常见的逃生方法，并带领学生一起进行火灾逃生演练。
教师使用火灾逃生演练教具，让学生模拟逃生场景，学会快速、安全地逃生。
3.3 陌生人接近教师向学生讲解陌生人的定义，并通过图片和故事情景，引导学生能够识别陌生人和正确应对陌生人接近的情况。
Step 4: 讨论与总结（约10分钟）教师提出几个问题并进行讨论，例如：独自在家时，你最担心的是什么？遇到陌生人接近你应该怎么办？学生发表意见，并由教师进行总结。
【教学反思】通过这节课的学习，可以让中班学生进一步了解在独自在家时的安全问题，并能正确应对各种情况。
教师要充分引导学生参与讨论和演练，培养学生的自理能力和应对能力。
同时，教师要注重教学内容的简洁明了，增加互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。
幼儿园中班安全教案《在家的安全》
幼儿园中班安全教案：《在家的安全》一、学习目标通过学习，幼儿应该能够达到以下目标： - 能够识别常见的家庭安全隐患，如插座、电器线松动等。
- 能够正确使用安全用电和火灾逃生知识。
- 能够了解自己的联系方式，并掌握求救方法。
二、教学内容1. 家庭安全隐患（1）认识家庭电器及电线•通过图片或实物展示，让幼儿了解家庭中常见的电器，如电视、电脑、洗衣机等。
•让幼儿观察电器电线是否松动或老化，以及是否暴露在外，引起危险。
•强调幼儿不要随便触碰电器和电线，不要试图修理电器。
（2）了解危险物品•通过图片展示常见的危险物品，如火柴、打火机、药品、清洁剂等。
•让幼儿明白这些物品具有危险性，并明白家长会将这些物品放在特定的地方，如果需要使用，必须在家长的指导下进行。
2. 安全用电知识（1）安全插电•提醒幼儿要使用规范标准的插座，不要使用损坏或过期的插座。
•告诉幼儿插头应该插在插座上，并且插头应该插满，以免发生漏电灾害。
（2）安全使用电器•让幼儿知道电器的正确使用方法，如电视机的开关、电脑的连接、手机的充电等。
•告知幼儿在使用电器时，要保持手干燥或披上衣服，以免发生触电事故。
（3）电器故障的处理•提醒幼儿在发现电器故障时，不要随便拆卸、修理电器。
•告诉幼儿将电器的故障报告给父母，等待专业人士进行检修。
3. 火灾逃生知识（1）火灾的危害•让幼儿知道火灾的危害性及易发性，告诉幼儿要保持家庭环境清洁，不要乱扔垃圾。
•告知幼儿如果遇到火灾，要快速逃离房间并保持镇静。
（2）火灾逃生的方法•通过图片或模拟演示，让幼儿了解火灾逃生的方法，如逃生口的位置、灭火器的使用等。
•告诉幼儿在火灾发生时，要尽量找到最近的安全出口，并且注意躲避烟雾。
4. 求救知识（1）掌握自己的联系方式•让幼儿知道自己的家庭地址、家长姓名、联系电话等基本的个人信息，以便在遇到紧急情况时能够及时联系家长。
•建议幼儿在上学或外出时，随身携带家庭电话或家长手机。
初中安全教案独自在家
初中安全教案独自在家课时：1课时年级：八年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解独自在家时可能遇到的安全问题。
2. 使学生掌握独自在家时的安全自保方法与技巧。
3. 提高学生的安全意识，培养学生独立解决问题的能力。
教学内容：1. 独自在家时可能遇到的安全问题。
2. 独自在家时的安全自保方法与技巧。
3. 如何在紧急情况下求助。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们有没有独自在家的时候？独自在家时，你们会遇到哪些安全问题？”引导学生思考独自在家时的安全问题。
2. 学生分享独自在家时的经历，教师总结可能遇到的安全问题。
二、教学独自在家时的安全自保方法与技巧（15分钟）1. 教师讲解独自在家时的安全自保方法与技巧，如：如何防止陌生人进入家中、如何正确使用电器、如何避免火灾等。
2. 学生通过小组讨论，总结独自在家时的安全自保方法与技巧。
3. 教师展示一些安全自保的实物道具，如：烟雾报警器、灭火器等，并讲解如何使用。
三、紧急情况求助（15分钟）1. 教师讲解在紧急情况下如何求助，如：拨打110、120、119等紧急电话。
2. 学生进行紧急情况求助的模拟演练，学会如何拨打紧急电话。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生知道独自在家时的安全自保方法与技巧。
2. 学生分享自己的收获，提出在独自在家时要注意的安全问题。
3. 教师给予鼓励和指导，提醒学生在日常生活中要提高安全意识。
教学评价：1. 学生能够了解独自在家时可能遇到的安全问题。
2. 学生能够掌握独自在家时的安全自保方法与技巧。
3. 学生在紧急情况下能够正确求助。
4. 学生提高安全意识，培养独立解决问题的能力。
假期安全教育教案11篇
假期安全教育教案11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班安全教育《家里物品不乱动》教案
中班安全教育《家里物品不乱动》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班的安全教育课程，具体涉及教材第五章《家里物品不乱动》。
该章节主要围绕家庭环境中的安全问题展开，教育幼儿认识到家中物品的位置和用途，不可以随意乱动，以免发生意外。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识到家中各种物品的摆放位置和用途，理解不乱动家中物品的重要性。
2. 培养幼儿的自我约束能力和安全意识，提高自我保护能力。
3. 通过教学活动，培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识到家中物品的位置和用途，知道不乱动家中物品的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：家中常见物品的图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个幼儿在家中乱动物品导致意外的小故事，引发幼儿的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解知识点：向幼儿讲解家中物品的摆放位置和用途，让幼儿认识到不乱动家中物品的重要性。
3. 例题讲解：通过图片、视频等形式，展示一些幼儿乱动家中物品导致意外的案例，让幼儿明白乱动物品的危害。
4. 随堂练习：让幼儿观察教室内的物品，指出哪些物品不能乱动，并说明原因。
6. 手工制作：让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作一份“家中物品不乱动”的手工作品，加深对知识的理解。
7. 展示与分享：让幼儿展示自己的手工作品，并分享自己在日常生活中如何遵守这一规则。
六、板书设计板书家中物品不乱动板书内容：1. 物品摆放位置和用途2. 乱动物品的危害3. 遵守规则，形成良好习惯七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的物品，找出不能乱动的物品，并说明原因。
答案：如电器、药品、厨房用品等，因为这些物品乱动可能导致意外。
答案：如遵守家规、自律、尊重他人等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿认识到家中物品的位置和用途，明白不乱动家中物品的重要性。
学初安全教育教案之家庭安全
学初安全教育教案之家庭安全随着社会的发展，人们对安全问题越来越关注。
特别是在家庭中，保障孩子的安全是每个家长都考虑的问题。
家庭安全教育也越来越受重视。
为此，学初安全教育教案之家庭安全也成为了一个很重要的教育内容。
一、家庭安全意识的培养家庭安全教育一定要从培养家庭成员的安全意识开始。
要让孩子们知道家庭安全关系到大家的生命安全和财产安全。
让孩子们知道哪些事情是危险的，要如何避免这些危险。
在日常生活中，家长要时刻提醒孩子们要注意安全。
例如，不要让小孩靠近厨房的热水器和煤气炉，不要随意开启电器等等。
家长也要加强自己的安全意识，规范自己的行为，让孩子们看到安全意识的重要性，形成良好的家庭安全氛围。
二、日常生活中的家庭安全教育在日常生活中，家庭中的一些安全问题也需要注意。
例如，在开车时，家长要教导孩子们在车上要系好安全带，爬楼梯时要手握把手，不要拿东西或者玩耍。
家长还需要注意家庭中的卫生安全，不要让小孩靠近垃圾桶和厕所等等卫生区域。
对于家中的化学药品、家具、电器等等，家长也要教导孩子们如何正确使用这些物品，以及这些物品会对人体产生什么样的影响。
同时，还要教导孩子们要认识警示标识，不要随意使用未知的物品，或者不了解物品的安全使用方法。
三、灾难事件的处理灾难事件是人们最不愿意遭遇的，却时刻潜伏着。
在灾难事件中，如何保障自己的安全成为了必须要掌握的技能。
在家庭安全教育中，家长也需要教导孩子们如何处理灾难事件，以确保自己的安全。
例如在地震发生时，要及时跑到安全地带，不要随意逃窜。
在火灾发生时，要找到安全通道，做好逃生准备。
同时，也要教导孩子们灾难事件发生时如何寻求帮助，以及应该如何应对。
四、儿童的网络安全当前，随着网络技术的发展，孩子们上网时间越来越长。
网络安全也成为了家庭安全教育中一个特别重要的环节。
家长要教导孩子们关注网络安全，不要随意下载未知软件或者登录未知网站。
家长还需要监管孩子们的网络使用，防止孩子们沉迷于网络游戏中。
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在家里安全教育教案
在家里安全教育教案
一．教育目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全
教学过程：
一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火??
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡
肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
第一课时
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？
（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二课时
课题：小学生交通安全
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的'程度不够，
它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结；
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家
庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
第三课时
课题：《时时刻刻注意安全》
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。
（课件出示）1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物
品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来??拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
小品表演：剧3
老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对
在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A
剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）
老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。