日本电影告白的观后感
电影《告白》观后感【优秀3篇】
电影《告白》观后感【优秀3篇】《告白》观后感篇一《告白》是一部2010年的日本电影，到现在已有十年，也算称得上是老电影了，肯定已经有很多小可爱已经看过了，但好的电影禁得起反复琢磨，不妨再重新回顾一下吧！相信很多小可爱刚开始看到《告白》这个名字时，肯定和笔者一样以为这是一部浪漫无比的爱情片吧？其实这是一部推理悬疑片哦！影片详情影片讲述了一位女教师森口悠子发现自己的女儿爱美被杀害在学校的游泳池中，尽管该事件被警方判定为意外死亡，可森口却向学生们宣布凶手就在班级中，并由此展开了自己的复仇。
影片的叙事方式比较特殊，采用了人物内心自白的方式，既呼应了电影的名字《告白》又向观众展现了完整的剧情。
Part 1森口老师的告白第一部分是森口老师的告白，也是全剧最为关键的告白。
在这次告白中，森口向学生阐述了爱美真正的死因，并指出犯人A与B的真实意图，并在一定程度上给A与B的心理造成了一定的负担，为后面B的精神失常埋下伏笔。
Part 2美月的告白第二部分是美月的告白，起到了一个承上启下的作用。
第三部分则是犯人B母亲的告白，B的母亲一直认为B只是被坏朋友挑唆不小心犯了错，也是该事件中的受害者，并把B的精神失常怪罪到森口头上，认为B 由一个乖孩子变成如今的疯子全都是森口害的。
第四部分则是犯人A的告白，在这次告白中揭示了A心理扭曲、变态的真正原因，因为迫切地想引起最在乎的人母亲的注意而被森口设计亲手杀死了自己的母亲。
小疑惑全片都基本处于一种灰色、黑色的滤镜之中，营造了一种恐怖、压抑的氛围，给人以强烈的压迫感，然而当真正看完影片后，又会让人不禁探究学生与家庭、学生与教师、学生与学生之间究竟有何矛盾？影后深思该影片对如今社会有一个很重要的启示就是：家庭教育的重要性。
犯人A从小父母离异，因自己无法达到科学家母亲的要求而常常被骂笨蛋，遭到了母亲的抛弃，从此为了获得母亲的认可不惜一切代价：虐待动物，崇拜露娜希，最后更是违背伦理道德用人体做实验！这一切都只是为了得到母亲的一句赞美。
日本电影《告白》的观后感
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第一篇：日本电影《告白》的观后感关于日本电影《告白》的观后感霓虹人拍"人性主题"的电影的确好看极了~！看了开头就被新颖的拍摄手法吸引，日本电影《告白》观后感。
十分钟后我就急不可待的催月月也赶快去看接下来我都很专心致志的投入在电影里！等到月月也看完后我们再开始聊天可爱的家伙一直忍着没上次所~(笑)月月觉得老师不是省油的灯~我想即然是位深爱着孩子的"母亲"又岂会是省油的灯呢~~?我哈日不是一两天了喜欢恐怖片也是从小开始的但是人性主题真的'只有日本赤裸裸的拍的好拍的让我全身心感受到了人性的"真实感"这部电影很多镜头带着血腥带着寂寞带着冷酷带着观众们体会每个告白的人心底深深无助的疯狂，观后感。
它在PPS上归为"悬疑片"但是我知道"人性片"一定是悲伤的所以我最后看见A跪地痛哭的样子我也落泪了但是我还是觉得他的痛不及那位看似淡定的母亲来的深也许同情的关系听见最后一句"开~玩笑的"我又感谢老师又一次的高明！整个故事让人感觉日本年轻人真是吃饱撑着的人多。
第二篇：扶贫电影迟来的告白个人观后感《迟来的告白》上映当日(10月17日)恰逢国家扶贫日，影片也聚焦脱贫攻坚这一主题，讲述了退伍军人余穆放弃优渥的生活条件，来到边远山村邓氏村，成为一名扶贫志愿者，帮助村民脱贫攻坚的感人故事。
导演李彬表示，希望通过影片唤起更多年轻人对脱贫攻坚事业的关注，向奋战在一线的工作者们致敬。
李彬还回忆起影片拍摄时，由于资金不足，只能租借一天喷水车，所有的雨戏都要在一个晚上拍完，主演董波连着淋了几个小时的雨，却丝毫没有怨言，“拍完时，他嘴唇都紫了，冻得说不出话来，全剧组都非常感动。
《告白》复仇与母爱观后感
《告白》复仇与母爱观后感《＜告白>复仇与母爱观后感》最近看了一部日本电影《告白》，看完之后心里像是被什么东西堵住了，久久不能平静。
影片中的森口老师，她的女儿爱美被两个学生杀害了。
那种失去孩子的痛苦，隔着屏幕都能感受到，就好像一把刀直直地插进了心里。
她没有选择报警，而是用自己的方式展开了复仇。
说起这复仇的过程，那真叫一个惊心动魄。
森口老师先是在结业式那天，平静地向全班同学说出了女儿死亡的真相。
她的语气没有歇斯底里，可就是这种压抑着的平静，让人觉得更加可怕。
她知道凶手之一的渡边是个极度自负、想要做出惊人之举来证明自己的孩子，于是她故意在渡边的牛奶里注入了带有艾滋病病毒的血液。
这一招，直接把渡边内心的恐惧给勾了出来。
渡边在家里等着自己被感染的症状出现，每一天都过得战战兢兢。
他把自己关在房间里，疯狂地查阅资料，试图确定自己是否真的感染了艾滋病。
那一个个不眠之夜，他的内心该是多么的煎熬啊！脸上的痘痘长出来一颗，他都觉得是艾滋病的症状，整个人变得神经兮兮的。
而另一个凶手直树，原本就是个胆小懦弱的孩子。
森口老师故意在他的心里种下了怀疑的种子，让他觉得自己被渡边利用了，而且可能会因为这件事被所有人唾弃。
直树开始不敢出门，不敢面对家人，整天把自己锁在房间里。
他的妈妈一直护着他，觉得他只是个孩子，做了错事也应该被原谅。
可是直树的内心早就崩溃了，他觉得自己已经被世界抛弃。
在这个过程中，我看到了母爱的不同表现形式。
森口老师的母爱，是深沉的、隐忍的复仇。
她要让伤害自己女儿的人付出代价，哪怕这种代价是违背道德和法律的。
而直树的妈妈，她的母爱是盲目的、过度保护的。
她没有让直树认识到自己的错误，反而让他在错误的道路上越走越远。
电影里有一个场景让我印象特别深刻。
直树把自己关在房间里很久很久，他妈妈每天都把饭菜放在门口，轻声细语地劝他出来吃点东西。
可直树根本不理会，房间里弥漫着一股难闻的气味，他也不在乎。
终于有一天，妈妈忍不住冲进了房间，看到直树那邋遢、憔悴的样子，她哭了。
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然而，简单直白的片名，让对日本电影稍有了解的人瞬间产生一种不寒而栗的感觉，哇，又是一部重口味。
虽说，这种口味的界定因人而异，但我想没有人会在看完《告白》后说它是小清新。
《告白》最大的迷人之处在于它用非常唯美的画面讲述了一个非常残忍的故事。
影片色调用黑、白、灰一以贯之。
也许是因为这些颜色契合了影片令人不寒而栗的情感基调吧。
但值得注意的是，在森口老师的女儿爱美出镜时，粉色的小绵兔、红白相间的袜子等等跟画面整体的黑白灰风格形成了很强烈的对比。
这是整个影片唯一出现过暖色的地方。
同样的，天真无邪的爱美，也是《告白》中唯一单纯美好的人物。
爱美之死是整个故事的缘起，当那点难得的暖色也被整个黑白灰的色调所吞噬，仅有的美好也因为少年们各自的恶意而消失。
恰如鲁迅先生曾说，悲剧就是当着你的面把美好的东西一点一点撕碎。
《告白》所散发出的深深的绝望感不言自明。
《告白》之中大量对比式蒙太奇的应用，使得它的表现力非常得强劲。
上文所说的色彩对比是一个比较明显的例子。
再有，影片中的轻松风格的插曲与残酷内容的对比，北原美月分裂性格的对比（虽然她只是线索人物），还有人物的一些反常行为，诸如修哉得知自己可能感染了艾滋冲出教室奔向洗手间的时候突然拿开捂住嘴巴的手，迸发出一阵狂笑等等。
这些小桥段，小细节赋予了人物扭曲的性格极强的表现力与感染力。
这种对比蒙太奇大量运用在因为日本电影里倒是非常多见，比如《关于莉莉周的一切》、《大逃杀》、《白夜行》等等。
美国人写的《菊与刀》里对于日本文化所具有的双重性有一段非常经典的表述：爱美而又黩武，尚礼而又好斗，喜新而又顽固，服从而又不驯。
《告白》观后感
《告白》观后感电影《告白》是一部由中岛哲也编剧并执导的日本犯罪悬疑片。
影片以复杂的剧情和反转的结构，展现了爱与恨、善与恶、正义与邪恶的辩证关系。
观看完这部电影后，我深受触动，并对其中的几个主题进行了深入思考。
首先，电影以一起校园连环杀人案为背景，通过不同人物的独白和回忆展示了多角度的真相。
在故事的开头，我们看到主人公的母亲与一名同学发生争执并被杀害。
然而，在影片中段，我们却发现这并不是真相，而是由另一名学生杀害的。
这种反转的结构让观众们对故事的真相产生不断的怀疑和好奇，同时也体现了人们在处理问题时常常依靠主观感受，从而导致误解和错误判断的现象。
通过故事中多个人物的独白，观众可以对故事的真相有更加全面和深入的理解。
这种独白的手法也在一定程度上揭示了人性中的善恶和复杂性。
与此同时，影片中对于正义和复仇的主题也引发了我的思考。
电影中的一个重要线索是对女主角的哥哥杀人的复仇。
女主角通过一系列的手段，最终让真正的杀人犯面对法律的制裁。
然而，在影片的结尾，女主角却选择了放弃继续追求复仇，并忏悔自己的过错。
这让我想到了复仇心理对个人和社会带来的影响。
复仇往往以“以眼还眼，以牙还牙”的原则进行，但这种复仇行为往往只能制造更多的伤害和恶性循环。
正义的追求应该是通过法律和道德规范来实现，而不是个人的情绪宣泄和私人决定。
此外，电影还通过对校园欺凌问题的揭示，引起人们对社会问题的思考。
在影片中，女主角的哥哥在面对校园欺凌时做出了悲剧性的抉择。
这让我想起现实生活中发生的一系列类似事件。
校园欺凌不仅仅是个人之间的问题，更是对社会整体价值观的反思。
我希望每个人都能对周围的欺凌现象保持警惕，并通过合适的方式解决这一问题，为社会营造更加友善和公正的环境。
最后，电影中对于人性的揭示给我留下了深刻的印象。
影片中的每个角色都有着复杂的内心世界和个人动机，他们的行为和选择并非单纯好坏。
这种对人性的深入刻画让观众们无法简单地做出判断和定论。
电影告白观后感
电影告白观后感电影《告白》观后感电影《告白》是日本导演中岛哲也创作的一部心理悬疑电影，于2010年上映。
影片以多重视角和时间跳跃的方式叙述了一起发生在初中生之间的谋杀案，探讨了复杂的道德、心理和亲子关系问题。
观看完《告白》后，我深受触动，通过本文将分享我的观后感。
一、情节铺陈《告白》的情节铺陈独特，通过将同一个事件以不同视角呈现，展示了人性的复杂性和多样性。
电影以一个被指控谋杀同班同学的女子为起点，通过她的告白，揭示了案件的真相。
而后，故事发生了巨大的转折，我们看到其他视角的人物，如受害者的母亲、教师和另一个嫌疑人，他们的谈话和回忆揭示了更多的细节。
这样的叙事手法使得故事更为引人入胜，引发观众对故事真相的好奇心。
二、道德困境《告白》通过深入探讨内心的道德困境，引发观众对于正义和伦理的思考。
影片中的主要人物每个人都有自己的理解和坚持，他们都在通过各自的方式寻求自我救赎。
观众会陷入一种道德判断的迷茫中，考虑什么是对、什么是错，什么是道德准则。
《告白》为我们呈现了一个令人深思熟虑的故事，引发了我对伦理和正义的反思。
三、亲子关系电影中亲子关系的刻画使得影片更具张力和触动。
故事中的母亲不仅在追求对女儿的净化和宽恕，同时也为了自己的内疚感付出了巨大代价。
在这个过程中，我们见证了母亲与孩子之间深刻而矛盾的情感纠结。
《告白》通过这种方式给予观众一种催人泪下的触动，同时提醒人们应当更加珍惜亲子关系的重要性。
四、细致入微的表演《告白》的演员们展现出了出色的演技，他们准确地传达了各自角色的情感和内心戏。
演员们的表演使得观众更易于投入到电影情节中，生动地感受到角色的痛苦、愤怒和爱意。
这使得电影更加真实和感人，增强了观众与电影之间的情感共鸣。
综上所述，《告白》是一部细致入微、引人深思的心理悬疑影片。
通过多重视角的叙事方式、道德困境的探讨、亲子关系的刻画以及演员们的出色演技，这部电影成功地吸引了观众的注意力，并引发了对于复杂人性的思考。
电影告白观后感影评
电影告白观后感影评电影《告白》观后感影评《告白》是一个由中村义洋执导，藤原龙也和广末凉子主演的日本心理惊悚电影。
影片以校园欺凌、爱情、复仇等元素为主线，展现了一个扭曲而引人深思的故事。
在观影过程中，我被其紧凑的剧情、精彩的演技和深层的人性思考所感动。
这部电影以一个女高中生的告白开始，她坦白承认了绑架和杀害她同学的事实。
从这一瞬间起，我就被深深地吸引住了。
电影片段通过回忆和事件的发展，逐渐揭示了这场告白的真相和背后的动机。
导演运用多重视角和不同时间线的叙事手法，将观众带入一个扭曲而复杂的世界，让人联想到人性的黑暗面和人类之间矛盾的关系。
影片以校园欺凌为主题，通过描绘少女樱井美咲在高中时期受欺凌的过程，凸显了校园暴力的残酷和无情。
樱井美咲是一个看似强大坚强的女孩，但内心却充满了痛苦和复杂的情感。
她所受的欺凌不仅局限于同学之间，还包括老师和社会对她的偏见。
这种无处不在的欺凌给樱井美咲带来了极大的痛苦，最终使她走上了疯狂的复仇之路。
电影通过樱井美咲的故事，揭示了校园欺凌的严重性和影响力。
同时，电影还探讨了复仇的心理和后果。
樱井美咲通过计划绑架并杀害了她的同学山下明美，以此来报复曾经欺凌她的人们。
然而，这个复仇行动并没有给樱井带来解脱和满足感，反而让她深陷罪恶的漩涡中。
电影通过樱井的复仇行动和心理变化，表达了复仇对个人心灵的摧毁和无休止的恶性循环。
演员们的精彩表演也是《告白》令人难忘的一部分。
藤原龙也在影片中饰演了樱井美咲的老师—由美子，她是一个矛盾而复杂的角色。
藤原龙也通过自己的出色表演，将这个角色展现得淋漓尽致。
他既有权威和冷酷的一面，又有内心的恐惧和痛苦。
另外，广末凉子也成功地诠释了山下明美这个角色，给人留下了深刻的印象。
总的来说，电影《告白》给我留下了深刻的印象。
它不仅仅是一部普通的校园青春电影，更是一个扭曲而引人深思的故事。
影片通过展现校园欺凌的残酷、复仇的心理和后果，以及演员们出色的表演，成功地吸引了观众的注意力。
告白电影观后感
告白电影观后感《告白》是一部由中岛哲也执导的日本电影，该片于2010年上映。
影片的剧情围绕着一起发生在一个高中班级的命案展开，通过不同角色的告白，揭示了隐藏在平静背后的黑暗真相。
观看完《告白》后，我不禁产生了许多深思。
整部电影以多角度的告白作为叙事方式，让我对人性的黑暗面和复杂性有了更深的认识。
每个角色都有自己的生活经历和心理，他们的行为和决策往往并不是非黑即白。
电影中的每个人物都有其自身的动机，他们或出于正义，或出于复仇，或出于内疚，做出了令人震惊的选择。
这种复杂的心理描写引起了我对人性的思考。
影片中的教师山口昭子给我留下了深刻的印象。
她以一名严谨正直的老师形象示人，时刻关注着学生的学习与成长。
然而，当她发现自己的女儿被同班同学恶意欺负而导致自杀时，她的内心发生了巨大的变化。
她决定以同样的方式对待加害者，展开了一系列令人震撼的报复。
这种转变使我不禁思考，一个坚守正义的人是否会因为爱情、亲情被推向道德的边界甚至超越道德底线。
片中的学生悠真也是一个令人难以理解的角色。
他在影片中被描绘为一个喜欢欺负同学和炫耀权力的青少年。
然而，随着剧情的推进，我们看到了悠真内心中的痛苦和无助。
他他在陷入绝境时，转而以自我牺牲的方式拯救了山口老师。
这样的转变使我想到，每个人都有自己的脆弱与痛苦，而我们对别人的判断和评价常常只看到表面的一面。
在电影的结尾，当真奈美面对朋友们的告白时，她选择了坦白和道歉。
这样的选择展示了真奈美内心的成长和勇气。
她明白了人性的复杂性和错误的代价，并愿意承担自己的责任。
这给我留下了一个深刻的启示，即无论面对何种情况，坦诚和勇气都是重要的品质。
《告白》影片不仅仅是一部展现黑暗面的犯罪剧情，更是对社会和人性的深度思考。
通过电影中的角色和剧情，导演中岛哲也成功地引起观众对道德、正义和复仇的思考。
电影中揭示的真相充满了悲剧性和惊人的转折，同时也贴近了社会现实，引发了我对教育、家庭和社会问题的思考。
总之，电影《告白》深深地触动了我的内心。
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观后感
告白这部电影是由中島哲也監督作品，中島監督，少年犯罪を題材としたシリアスなサイコ・サスペンススリラー映画として宣伝、公開されました。
在日本文学作品选读这堂课里放映这部电影之前，我是因朋友的推荐，看过一次，当时就已经给我留下了很深刻的印象，电影的开头很像是牛奶广告，而且加上背景音乐。
我完全以为是商业广告，刚开始有那么一点反感。
但是还是继续看下去发现影片越看越深奥，越看越好看。
影片的主角森口悠子的告白为开端，叙述了自己的女儿在游泳池被本班2名同学杀害，并陈述了这俩名同学的杀害过程。
我主观性的跟着主角的思维去了解主线，觉得作为母亲，失去了自己挚爱的女儿是何等痛苦的事情阿？影片开头到结束其实就是这位森口悠子老师的报复过程，而我作为观众，看着森口悠子老师的报复，我觉得这些学生受到这些惩罚也是应该的。
这是我第一次看这部电影感受最深的一点。
但是第二次重新看告白的时候，我的领悟却从单一的主线思路变为了去了解告白的背后。
我了解到了中島哲也監督将用独白难以说明的部分“风格化”，以此来刻画想要表达的信息。
例如，夸张的慢动作、暗蓝色和灰色等极致的暗色调。
背景音乐是电台司令。
忧郁而具有梦幻色彩的歌曲，增添了影片的紧张感，这也是这部影片的最大吸引点。
不光这些，在人物上我重新去了解了。
无论是学生，老师，还是父母，都有着不同的背景和家庭，这些影响着各自的生活方式和思想。
因为我也同样是一个学生，所以对俩个犯罪的学生修哉和直树，还有看着乖巧，但内心无比黑暗的美月，留下了深刻的印象。
xx：
実は「注目を浴びたい」相手とは、家を出て行った母親であり、幼少期に母親から児童虐待を受けていたが、反して彼自身は「母親の迷惑になるぐらいなら死んでしまいたい」と言うように、母親に異様なほど執着してお
り、歪んだ考えで母親を正当化していた。
父親と義理の母親とも一時期は仲良く暮らしていたが、弟が生まれたことにより自分の部屋が弟のものになり、商品の倉庫として使われている祖母の家に移されて疎外感を受ける。
所以他的心理比谁都痛苦，没人关怀，没有归宿，又被家庭冷落，而社会又在他不正确的做法上给了很大的肯定回应。
一系列种种原因照成他用不健康的方式去引人注目，去引母亲的瞩目和爱。
他只感受到的是重要的东西在消失的声音，而完全不会感受到还有爱的存在。
直树：
幸せな家庭に育ち、クラスメート達の間でも人懐っこく穏やかな人物と見られていた.所有人都说他没用。
母親に対していつも「期待を裏切っている子供」だと劣等感を持っているため、後ろ向きで卑屈な傾向があり、自分に都合が悪いことに対してのとらえ方が非常に曲がっている。
母親は取り柄のない彼を「優しい」と思い込むこと。
他杀害了森口悠子的女儿。
他的母親却不但不怪他，反而責怪別人對他兒子的不公平對待。
法律的偏袒，家庭的不健抗，对孩子的溺愛，再加上學校的縱容，学生之间的欺负，使他們無需為自己的犯行付出代價，甚至不覺自己有錯，並習以為常的把錯誤推到別人身上
印象最深的几句话是，修哉的告白中殺人が悪だなんて、僕には誰も教えてくれなっかた。
直树的告白様見ろ、僕はアイツができなかったことをやりとけたんだ今まで誰にも話すなっかたことを私は修哉君に打ち明けました。
友達になりだかったんだ、僕は君と、誰もいなかったから、こんな僕を気にするヤツなんか、こんな僕を認めてくれるやつなんか……
美月的告白，ルナシはね、もう一人の私なの、誰にも見せなっかた本当の自分を。
先生、悠子先生、私はもう一度先生に聞きたいです、命が重いですか？这些原本应该青春可爱的学生们，变得如此黑暗，如此残忍，这到底是谁的错？是教育？还是家庭？还是老师？还是社会的进步？有人说，很多东西都是
没有对错之分的，不必非分辨出是非我看完这部电影之后深深感觉到我们必须要反思....不管反思的结果会是什么，但至少不能停留在这里。