大家的日语_第7课
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标准日本语初级第7课
妹(いもうと) (4) [名]妹妹
習う(ならう) (2) [动1]学习
かける(2) [动2]打(电话)
話す(はなす) (2) [动1]谈话，说话
旅行する(りょこうする) (0) [动3]旅行
カレンダー(2) [名]年历，月历，日历
食べる(たべる) (2) [动2]吃
はし(1) [名]筷子
课程译文
第7课田中用自来水笔写信
純子さんは お母さん（おかあさん）の 絵を かきました。
純子さんは 絵の具で お母さんの 絵を かきました。
明日は お母さんの 誕生日（たんじょうび）です。
純子さんは お母さんに 絵を あげます。
（３）
純子：お母さん、お誕生日 おめでとう ございます。
母（はは）：どうも ありがとう。
純子：これは お誕生日の プレゼントです。お母さんの 絵です。
純子さんから 絵を もらいます。
→純子さんに 絵を もらいます。
词语与用法说明
１．甲授与乙东西时，应说“甲は 乙に┅を あげます。”甲是授与的一方，乙是接受的一方。
純子さんは お母さんに 絵を あげます。
这是站在甲方立场上说的话，从乙方立场来说则是：
お母さんは 純子さんから 絵を もらいます。
这两个句子是同一件事出自不同立场的表达方法。
标准日本语初级第7课
田中さんは 万年筆で 手紙を書きます。
本课重点：
１．～で ～を...ます（手段、方法）
２．～に ～を...ます
３．～から ～を...ます
（１）
田中さんは 手紙（てがみ）を書（か）きます。
田中さんは 万年筆で 手紙を書きます。
奥さんは 友達と 話（はなし）を します。
習う(ならう) (2) [动1]学习
かける(2) [动2]打(电话)
話す(はなす) (2) [动1]谈话，说话
旅行する(りょこうする) (0) [动3]旅行
カレンダー(2) [名]年历，月历，日历
食べる(たべる) (2) [动2]吃
はし(1) [名]筷子
课程译文
第7课田中用自来水笔写信
純子さんは お母さん（おかあさん）の 絵を かきました。
純子さんは 絵の具で お母さんの 絵を かきました。
明日は お母さんの 誕生日（たんじょうび）です。
純子さんは お母さんに 絵を あげます。
（３）
純子：お母さん、お誕生日 おめでとう ございます。
母（はは）：どうも ありがとう。
純子：これは お誕生日の プレゼントです。お母さんの 絵です。
純子さんから 絵を もらいます。
→純子さんに 絵を もらいます。
词语与用法说明
１．甲授与乙东西时，应说“甲は 乙に┅を あげます。”甲是授与的一方，乙是接受的一方。
純子さんは お母さんに 絵を あげます。
这是站在甲方立场上说的话，从乙方立场来说则是：
お母さんは 純子さんから 絵を もらいます。
这两个句子是同一件事出自不同立场的表达方法。
标准日本语初级第7课
田中さんは 万年筆で 手紙を書きます。
本课重点：
１．～で ～を...ます（手段、方法）
２．～に ～を...ます
３．～から ～を...ます
（１）
田中さんは 手紙（てがみ）を書（か）きます。
田中さんは 万年筆で 手紙を書きます。
奥さんは 友達と 話（はなし）を します。
七课
アメリカから来ました。 ました。
どうぞよろしく。 どうぞよろしく。 佐藤：佐藤けい です。 けい子 佐藤：佐藤けい子です。 どうぞよろしく
★会話練習
早上好！ A: 早上好！ 早上好！昨天几点钟睡觉？ B: 早上好！昨天几点钟睡觉？ 点钟睡觉的。 A：1点钟睡觉的。 为什么？ どうしてですか。） B：为什么？（どうしてですか。） 昨天晚上从九点到12点学习日语了。 12点学习日语了 A：昨天晚上从九点到12点学习日语了。 那可真够累的！ B：那可真够累的！(それは大変ですね) 日语课是星期几？ 日语课是星期几？ 星期二和星期三。 A：星期二和星期三。 从几点到几点？ B：从几点到几点？ 星期二是8点到9 40。星期三是10点到11 40。 10点到11点 A：星期二是8点到9点40。星期三是10点到11点40。 是这样啊。加油吧！ がんばってね。） B：是这样啊。加油吧！（がんばってね。）
把以下动词变为相应的ます形
泳ぎ ます
打ちቤተ መጻሕፍቲ ባይዱます
投げ ます
把以下动词变为相应的ます形
着 ます
運び ます
吸い ます
为你加油！ 你加油！
おうえん
応援していますよ！ 応援していますよ！ していますよ
*働く 働
か
た
おく
*食べる 食
かえ
＊送る
か
*書く 書
わす
*帰る 帰
あら
*忘れる
わら
＊掛ける *洗う 洗 し ＊みえる
はな
*笑う 笑
およ
*話す 話
と
*泳ぐ 泳 *遊ぶ 遊 *出かける
*取る 取
よ
*読む 読
おし
*教える 教
*死ぬ 死 ＊まつ ＊あわせる ＊れんらくする *来る 来 ＊てつだう ＊かかる ＊とまる
大家的日语第6_7_8课
仕事（しごと）をします。 工作
3.何をしますか
这是询问要做什么的用法。
ー今日（きょう）何をしますか。 今天干什么
ー京都（きょうと）へ行きます。 去京都
ー昨日（きのう）何をしました。
踢足球了
注：日期等表示时间的词加上「は」可以提
示主题。
ー月曜日は何をしますか。 星期一做什么
（2）名词は な形容词です。 名词は い形容词です。
a な形容词去掉な，い形容词用原形与です接续。 あそこはにぎやかです。那儿很热闹 富士山（ふじさん）は高い（たかい）です。 富士山很高 b 表示否定时，な形容词去掉な＋じゃありませ
ん。い形容词去掉い+くないです。 ここは静かじゃありません。这里不安静 この本はおもしろくないです。这本书没意思 「いいです」的否定式为「よくない」です。
ーいっしょに食べませんか。不一起吃吗 ーええ、食べましょう。好啊，一起吃吧 8.おー 这是一个接头词 （１）是对听话人和与话题有关的人表示尊敬。
お国（くに） （２）也可以表示郑重。
お酒（さけ） （３）有时并不表示敬意或郑重的情况下有的
单词也加お。 お茶（ちゃ） お金（かね）
第7课
1.名词（工具或手段）で动词 助词で表示手段，方法 箸（はし）で食べます。用筷子吃饭 日本語で書きます。用日语写 2.（词或句子）は～語で何ですか。 这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎 么说。 ー「ありがとう」は英語（えいご）でなんですか。
c 回答其疑问句时要重复疑问句中的形容词 ーペキンは寒い（さむい）ですか。北京冷吗 ーはい、寒いです。是的，很冷 ー教室は静かですか。教室安静吗 ーいいえ、静かじゃありません。不，不安静 2.とても／あまり 两者都是程度副词，修饰形容词时放在形容词 前面。其中，「とても」用于肯定句，表示 “很”，「あまり」用于否定句，表示“不太”
日语第七课
としょかん[図書館] ② （名）图书馆 たいいくかん[体育館] ④ （名）体育馆 なん[何] ① （代）什么 パソコン 0 （名）家用电脑，个人电脑 この 0（连体）这个 その 0（连体）那个 あなた ② （代）你 デジカメ 0 （名）数码相机 きょう[今日] ① （名）今天 きのう[昨日] 0② （名）昨天 あした[明日] ③ （名）明日 なんようび[何曜日] ③ （名）星期几 かようび[火曜日] ② （名）星期二 すいようび[水曜日] ③ （名）星期三 もくようび[木曜日] ③ （名）星期四
解説
一、判断句（过去时和将来时） 1.过去时 ①肯定式 体言は体言でした。 李さんは先生でした。老李以前是老师。 昨日は火曜日でした。昨天是星期二。 ②否定式 体言は体言ではありませんでした。 おとといは日曜日ではありませんでした。 前天不是周日。 ③疑问句 体言は体言でしたか。 李さんは先生でしたか。老李以前是老师吗？
本文
(1) これは本です。 それは雑誌です。 あれは新聞です。 ここは中国語の教室です。 そこは図書館です。 あそこは体育館です。 (2) これは何ですか。 それはパソコンです。 このパソコンはあなたのですか。 はい、そのパソコンは私のです。 そのデジカメもあなたのですか。 いいえ、このデジカメは私のではありません。
新 编 基 础 日 语 第 七 课
新しい単語
これ 0 （代）这个，这 それ 0 （代）那个，那 あれ 0 （代）那个，那（远指） どれ ① （代）哪个 ざっし[雑誌] 0 （名）杂志 ほん[本] ① （名）书 しんぶん[新聞] 0 （名）报纸 ここ 0 （代）这里 そこ 0 （代）那里 あそこ 0 （代）那里 ちゅうごくご[中国語] 0 （名）汉语 きょうしつ[教室] 0（名）教室
大家的日语(第七课、第八课)
例：ミラーさんの傘はどれですか。
－－あの青い傘です。
①ペキンはとても寒いです。
②これはとても有名な映画です。
③シャンハイはあまり寒くないです。
④さくら大学はあまり有名な大学じゃありません。
４名词どうですか
询问对方对经历过的事情，到过的地方，见过的人有什么印象，意见和感想。
例：日本の生活はどうですか。
－－楽しいです。
名词１はどんな名词２ですか。
要求就名词１进行描写和说明时用这个疑问句。名词２是名词１的属性。どんな常常放在名词前。
例：奈良はどんな町ですか。
－－古い町です。
５句子１が、句子２
が是接续助词，“但是”的意思。两个句子由が连接成为一个句子。
例：日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
６どれ
这个疑问词表示从具体的三件以上的物品中选出一个特定的。
③あそこは静かじゃ（では）ありません。
（３）い形容词（…い）ですくないです。い形容词（…い）です的否定形式是去掉い加上くないです。いいです的否定形式是よくないです。
④この本はおもしろくないです。
（４）形容词句变疑问句的形式也和名词句，动词句一样。回答时重复疑问句中的形容词，不能用「そうです」「そうじゃありません」来回答。
ホセサントス：あ、もう８時ですね。そろそろ失礼します。
山田一郎：そうですか。
マリアサントス：きょうはどうもありがとうございました。
山田友子：いいえ。またいらっしゃってください。
【语法】
１形容词
（１）作谓语
（２）修饰名词
可分为い形容词和な形容词
名词はな形容词（な）です。
－－あの青い傘です。
①ペキンはとても寒いです。
②これはとても有名な映画です。
③シャンハイはあまり寒くないです。
④さくら大学はあまり有名な大学じゃありません。
４名词どうですか
询问对方对经历过的事情，到过的地方，见过的人有什么印象，意见和感想。
例：日本の生活はどうですか。
－－楽しいです。
名词１はどんな名词２ですか。
要求就名词１进行描写和说明时用这个疑问句。名词２是名词１的属性。どんな常常放在名词前。
例：奈良はどんな町ですか。
－－古い町です。
５句子１が、句子２
が是接续助词，“但是”的意思。两个句子由が连接成为一个句子。
例：日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
６どれ
这个疑问词表示从具体的三件以上的物品中选出一个特定的。
③あそこは静かじゃ（では）ありません。
（３）い形容词（…い）ですくないです。い形容词（…い）です的否定形式是去掉い加上くないです。いいです的否定形式是よくないです。
④この本はおもしろくないです。
（４）形容词句变疑问句的形式也和名词句，动词句一样。回答时重复疑问句中的形容词，不能用「そうです」「そうじゃありません」来回答。
ホセサントス：あ、もう８時ですね。そろそろ失礼します。
山田一郎：そうですか。
マリアサントス：きょうはどうもありがとうございました。
山田友子：いいえ。またいらっしゃってください。
【语法】
１形容词
（１）作谓语
（２）修饰名词
可分为い形容词和な形容词
名词はな形容词（な）です。
大家的日语7
山田友子：どうぞ。 サントス：いただきます。このス
プーン、すてきですね。
山田友子：ええ。会社の人にもら
いました。
ヨーロッパ旅行のお土産です。
文型
わたしはワープロで手紙を書きます。 わたしは木村さんに花を上げます。
わたしはカリナさんに／からチョコ
レートをもらいました。
1.名詞（工具手段）で動詞
復習 1 飛行機で日本へ行きます。 2 教室で 日本語を勉強します。 で表示手段，方式，方法 例文： 箸で食べます。 日本語で読みます。 何でご飯を食べますか。 手で食べます。
比較
先生に漢字を習いました。
向老师学习汉字。
先生に漢字を教えます。
教老师汉字。
比較
ミラーさんに本を借りました。
向米勒先生借书。
ミラーさんに本を貸しました。
借书给米勒先生。
5、副词「もう」和「まだ」
１、「もう」是“已经”的意思，与「动词ました」一起 使用，表示行为已经完了 2、「まだ」是“还没有”的意思，后接「です」，表示 动作或状态尚未进行，或尚未结束 3、回答「もう～ましたか」的提问时，肯定用「はい、 もう～ました」，否定用「いいえ、まだです」 例：もう家族に電話をかけましたか。 はい、もうかけました。 いいえ、まだです。 これからかけます。 いいえ、まだかけませんでした。×
練習しましょう。
1. 用剪刀剪纸。 はさみで 紙を切ります。 2. 用电脑写报告。 パソコンで レポートを書きます。 3. 用法语写信。 フランス語で 手紙を書きます。 4. 用叉子吃饭吗。 フォークで ご飯を食べますか。
2. “～～”は～語で 何ですか。
～用～语怎么说
「Thank you」は日本語でなんですか。
第七课知识点
第七课知识点1、助词「で」：表示动作手段和方法，译为用～。
例： 1.はさみで紙を切ります。
2.私はパソコンで手紙を書きます。
3.はしでご飯を食べます。
2、助词「に」的用法：名1（人）+に+名2（事/物）+をあげます/貸します/教えます/書きます/かけます/送ります。
名1 表示给、借、教、写、打等动作的对象。
名2表示给与他人的具体物品或信息。
3、あげます：1.我给别人东西。
（平辈关系）例：私はあやかさんに花をあげます。
2.别人给别人东西。
（平辈关系）例：田中さんは山田さんに本をあげます。
4.「もらいます」：1.我从别人那里得到东西。
（平辈关系）例：私はカリナさんにチョコレートをもらいました。
2.别人给别人东西。
（平辈关系）ミラーさんは山田さんに本をもらいました。
5.助词「に/から」的用法：例： 1.私はあやかさんにチョコレートをもらいました。
得到不是太想要的东西。
2.私はあやかさんからチョコレートをもらいました。
得到想要的东西。
从团体、组织那里得到东西时，只能用から。
例： 1.会社からボーナスをもらいました。
2.学校から奨学金をもらいました。
6、～は～で何ですか：用于询问某个词或句子用其他语言如何表达。
例： 1.-これは日本語で何ですか。
-はさみです。
2.-谢谢は日本語で何ですか。
-ありがとうです。
7、副词「もう」和「まだ」：「もう」是“已经”的意思，与「动词ました」一起使用，表示行为已经完了。
「まだ」是“还没有”的意思，后接「です」，表示动作或状态尚未进行，或尚未结束。
例： 1.-もう新幹線の切符を買いましたか。
-はい，もう買いました。
/ いいえ，まだです。
これから買います。
中日交流标准日本语第7课 ppt课件
B甲：今朝 何を 食べましたか。 乙：何も 食べませんでした。
C甲：吉田さん、日曜日 何をしますか 乙：テニスか ジョギングをします。
D甲：いらっしゃいませ。 乙：この ノートと 鉛筆を ください。
语法解释
1、名 を 动
动作的对象用助词“を”表示，这里的“を”读做“お”。
★ 李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。 （小李每天喝咖啡。）
★ わたしは 毎日 ジョギングを します。 （我每天慢跑。）
★ わたしは
新聞を 読みません。（我不看报。）
★ 李さんは 毎朝 なにを 食べますか。（小李每天早晨吃什么？）
2、“何”的读法
“何”相当于汉语的“什么”。根据后续音节的不同，读音发生相应的
变化。其最基本的读音是“なに”，但在助词“の”以及量词前读成
“なん”。在“で”前两种读法都可以。
3、名 [场所] で 动 动作的场所用助词“で”表示。需要注意，存在的场所和动作进行的场 所在汉语里都用“在”来表示，但在日语里前者为“に”后者为“で”。 ★ 李さんは 図書館 で 勉強します。（小李在图书馆学习。） ★ わたしは コンビニで お弁当 を かいます。（我在便利店买盒 饭。） ★ 今日 どこ で 新聞を 読みます。（今天，你在哪儿看报纸了？） 4、名 か 名 对若干名词进行选择时，名词和名记之间加“か”，相当于汉语的“或 者”。 ★ わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。（我每天早晨吃面包 或稀饭。） ★ 休みは 何曜日ですか。（你星期几休息？） ――休みは 月曜日か 火曜日です。（我星期一或星期二休息。）
第七课 李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
• １、李さんは ます。。
• ４、コーラと
毎日 コーヒーを 飲み
C甲：吉田さん、日曜日 何をしますか 乙：テニスか ジョギングをします。
D甲：いらっしゃいませ。 乙：この ノートと 鉛筆を ください。
语法解释
1、名 を 动
动作的对象用助词“を”表示，这里的“を”读做“お”。
★ 李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。 （小李每天喝咖啡。）
★ わたしは 毎日 ジョギングを します。 （我每天慢跑。）
★ わたしは
新聞を 読みません。（我不看报。）
★ 李さんは 毎朝 なにを 食べますか。（小李每天早晨吃什么？）
2、“何”的读法
“何”相当于汉语的“什么”。根据后续音节的不同，读音发生相应的
变化。其最基本的读音是“なに”，但在助词“の”以及量词前读成
“なん”。在“で”前两种读法都可以。
3、名 [场所] で 动 动作的场所用助词“で”表示。需要注意，存在的场所和动作进行的场 所在汉语里都用“在”来表示，但在日语里前者为“に”后者为“で”。 ★ 李さんは 図書館 で 勉強します。（小李在图书馆学习。） ★ わたしは コンビニで お弁当 を かいます。（我在便利店买盒 饭。） ★ 今日 どこ で 新聞を 読みます。（今天，你在哪儿看报纸了？） 4、名 か 名 对若干名词进行选择时，名词和名记之间加“か”，相当于汉语的“或 者”。 ★ わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。（我每天早晨吃面包 或稀饭。） ★ 休みは 何曜日ですか。（你星期几休息？） ――休みは 月曜日か 火曜日です。（我星期一或星期二休息。）
第七课 李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
• １、李さんは ます。。
• ４、コーラと
毎日 コーヒーを 飲み
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（へ：表示方向，目的地）
三、副词「もう」
もう～ましたか。 もう 荷物を送りましたか。 （肯定）はい、（もう）送りました。 （否定）いいえ、まだです。 ※ ～ませんでした（表示过去没做过，不表示
还没做。）
四、家族称呼（敬谦表现）
（1）对别人讲到我的家族。 父（ちち）、母（はは）、両親 （2）称呼别人的家族 お母さん、お父さん、ご両親（ご＋音读词）
か） 。
二、补格助词「に」（对象）
（１）あげます、貸します、教えます等表示“给以”
（人）+に（ “给以”的对象）
●→ ○
山田さんは 木村さんに 花をあげます。
イーさんに 本を貸します。
太郎君に 英語を教えます。
※对象也可以是与人的组织有关的地点名词。
会社に（へ） 電話をかけます。
××会社に（へ） クリスマスカードを送ります。
第７課
一、补格助词「で」（工具、手段） 二、补格助词「に」（对象） 三、副词「もう」 四、家族称呼
一、补格助词「で」（工具、手段）
（工具、手段）+で 补充说明做某一动作所借助或采用的工具、手
段和方法。 テレビで日本語を勉強しました。 はしで食べます。 日本語でレポートを書きます。 「ありがとう」は英語で何ですか（＝ど