学前教育学试卷
学前教育专业基础知识试卷及答案解析
学前教育专业基础知识试卷及答案解析一、选择题1.下列哪项不是学前教育的特点？A. 侧重于知识传授B. 重视儿童的身心健康C. 注重培养儿童的兴趣爱好D. 以游戏为主要教育方式答案：A解析：学前教育侧重于儿童全面发展，不仅是知识传授。
2.学前教育理论的基础是？A. 行为主义B. 认知发展论C. 社会文化理论D. 生态系统理论答案：B解析：认知发展论是学前教育理论的基础之一。
3.以下哪种不是儿童发展的领域？A. 社会与情感发展B. 计算机技术学习C. 语言发展D. 身体运动发展答案：B解析：儿童发展的领域包括社会与情感发展、语言发展、身体运动发展等。
二、简答题1.请简要介绍一下以儿童为中心的学前教育理念。
答案：以儿童为中心的学前教育理念是将儿童的需求，兴趣，和特点作为教育的出发点和中心，以儿童的全面发展为目标。
这种教育理念强调了教育者要全面了解儿童，尊重儿童，支持儿童的发展，让每个儿童都能得到个性化的培养。
2.请简要说明在学前教育中为何重视家庭教育的作用。
答案：在学前教育中，家庭是儿童最早最重要的教育环境。
家庭教育能够在儿童的最早期提供安全、稳定、有爱的环境，在家庭教育中孩子可以得到亲属的关爱和被接纳的感觉，这对儿童的身心发展至关重要。
此外，家庭的教育方式和价值观对儿童的成长有着深远的影响，因此学前教育要与家庭教育结合，共同为儿童的成长提供支持。
三、案例分析某幼儿园发现一位学龄前儿童逃避和其他儿童的互动，只愿意独自玩耍，而且情绪不稳定。
请根据学前教育的相关理论和方法，提出解决办法。
答案：根据社会情感发展的观点，这位学龄前儿童可能面临着社交障碍问题，需要教育者的关注。
首先，教育者应与该儿童建立稳定的关系，让其感受到被接纳和尊重。
其次，可以透过游戏等活动引导其参与集体互动，慢慢培养其与他人合作的意愿。
同时，通过情绪管理、心理辅导等方法帮助孩子调节情绪，解决遇到的问题。
还可以与家长合作，加强家庭与学校的配合，共同关注孩子的成长。
学前教育学模拟试卷带答案
7 .初次组织小班幼儿园玩“拔萝卜”的表演游戏时，教师应扮演的角色是()OA、萝卜B、老爷爷C、小妹妹D、小花猫8 .( )岁儿童的注意仍然以无意注意为主。
A、3~6B、4~6C、3〜5D、4〜59 .( )是幼儿园教学的主要方法。
A、观察法B、直观法C、分析法D、示范法10 .教师在重阳节组织到敬老院探望老人，这反应了幼儿园教育活动内容选择的( )的原则。
A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性11 .()是能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A、实物B、图书C、挂图D、自制教具12 .在促进幼儿社会性发展过程中，教师为幼儿创设了一定的矛盾冲突情景，让幼儿应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平的方法是()。
As行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法13 .幼儿园教学活动经常使用小花、小草、小鸟等贴近幼儿生活的素材进行教学活动，这符合幼儿园教学活动特点的( )。
A、系统性B、生活性C、游戏性D、活动性14 .( )是个体接受教育的起点家庭教育。
A、学校教育B、自我学习C、玩游戏D、家庭教育15 .( )是儿童身心快速发展的时期。
A.3〜5B.4〜6C.3〜6D.4~5二、判断说明题(先判断正误，再分析说明，判断错误不得分。
每小题5分，共10分)印数;使用时间：—年月一日；命题教师：试做教师:教研室主任审核：;分管教学系主任审核：一《学前教育学》期末考试题（A卷）使用专业：使用班级:题号——四五六七八九十总分得分一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1 .儿童的结构游戏主要是以（）为主要操作对象的创造性游戏活动。
A、建筑材料B、绿色材料C、文化材料D、结构材料2 .表演游戏是一种（）活动A、启蒙B、教育C、戏剧艺术D、趣味性3 .表演游戏同其他类型的游戏活动相比,主要是儿童依靠（）的内容来进行表演。
A.文学结构B.文学作品C.游戏剧本D.戏剧演员的表演4 .幼儿园教育应以（）为基本活动,寓教育于各项活动之中。
《学前教育学》试题及答案
《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。
2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。
3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。
4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。
5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______，培养儿童的______，同时要配合幼稚园与小学的教育，为儿童的幸福、发展服务。
二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中，用什么作为儿童的第一步活动？（） A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中？（） A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标？（） A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。
（）2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难，培养儿童的一定能力。
（）3、游戏化是幼儿园课程的特点之一，因此，要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。
（）4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。
（）5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。
（）四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。
2、简述我国幼儿教育的目标。
3、简述幼儿园教育的任务。
4、简述幼儿园教育的基本特点。
5、请设计一份大班的幼儿园课程表。
五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。
2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。
学前教育学试卷2
学前教育学试卷2学前教育是儿童成长和发展的重要阶段，对于孩子的未来学习和生活有着深远的影响。
本试卷旨在考查您对学前教育学相关知识的理解和掌握程度。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、学前教育的对象年龄一般是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 6 12 岁2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性3、幼儿园教育应以（）为基本活动。
A 游戏B 教学C 生活D 劳动4、学前儿童语言发展的关键期是（）A 0 3 岁B 3 4 岁C 4 5 岁D 5 6 岁5、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯属于（）领域的教育内容。
A 健康B 语言C 社会D 科学6、以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力（）A 模仿示范B 提供丰富的材料C 鼓励自由表达D 启发式提问7、幼儿园环境创设中，不符合幼儿特点的是（）A 色彩鲜艳B 高度适宜C 布置复杂D 富有童趣8、学前教育评价的目的主要是（）A 选拔优秀儿童B 鉴定教师工作C 改进教育质量D 区分幼儿园等级9、以下哪项不是家园合作的方式（）A 家长会B 家访C 家长开放日D 家长替教师授课10、幼儿教师的专业素养不包括（）A 学科知识B 教育技能C 外貌形象D 职业道德二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
2、（）是幼儿的第一任教师。
3、幼儿园教育要与（）以及（）相互衔接。
4、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、（）、（）、科学、艺术等五个领域。
5、（）是幼儿园教育工作的重要原则。
6、幼儿的学习是以（）为基础，在（）和（）中进行的。
7、幼儿园应保证幼儿每天有（）小时以上的户外活动时间。
8、（）是幼儿教师最基本、最重要的执业准则和规范。
9、（）是指在幼儿园一日生活中，因满足幼儿生活需要而进行的活动。
10、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式（）、（）地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
学前教育考试题
《学前教育学》模拟试卷(一)一,单项选择题:1.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动B.主体性活动C。
生产性活动D.社会性活动2。
教育的最基本要素包括教育者，受教育者,教育内容和A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D。
教育环境3。
教育的宏观功能是A.促进经济建设B。
增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质4。
教育发展的物质基础是A。
社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业5。
格塞尔的"成熟势力学说"倡导A。
先天决定论B.遗传决定论C。
后天决定论D.环境决定论6。
儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B。
由特殊到一般的过程C。
从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程7。
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次”哥白尼式"的革命，这时出现了A。
人本位儿童观B.家族本位儿童观C。
社会本位儿童观D。
自然本位儿童观8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A.1827年B.1803年C。
1837年D.1823年9。
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A。
学会生活,学会认知，学会工作，学会享受B.学会做事，学会学习，学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习，学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处10.托儿所（或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D。
辅助性和社会性11.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B。
普通的C。
唯一的D。
少有的12.教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育物资和A.教育材料B。
教育内容C.教育环境D.教育信息13.教育的微观功能是A.促进社会进步B.促进文明进步C。
促进经济建设D。
促进人的身心发展14。
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度15。
英国教育家洛克的"白板说"属A。
学前教育学试题和答案
学前教育学试题和答案第一部分：选择题1.下面哪个属于学前教育领域内的核心概念？ A. 听力培训 B. 婴儿智力开发 C. 青少年心理健康 D. 大学生教学方法2.学前教育的重要性在于： A. 帮助幼儿建立学习兴趣 B. 培养幼儿的社交能力 C. 培养幼儿的学习自觉性 D. 打好幼儿教育的基础3.学前教育教师的主要职责包括： A. 整理教室环境 B. 围绕幼儿的兴趣展开教学 C. 定期向家长汇报幼儿表现 D. 打骂幼儿的错误行为4.学前教育中的游戏教育的作用是： A. 帮助幼儿增强体质 B. 提高幼儿的智力 C. 培养幼儿的团队合作精神 D. 无实际作用5.下列哪种教育方式适合学前儿童？ A. 自主探究 B. 传统讲授 C. 竞争制D. 考试导向第二部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的概念和意义。
2.论述一下游戏教育在学前教育中的作用和重要性。
3.为什么说学前教育是幼儿教育的基础？第三部分：问答题1.什么是幼儿教育的主要任务？怎样实现这个任务？2.请说明自主探究在学前教育中的重要性，并给出一个具体的例子。
3.如何根据不同幼儿的个性差异来制定个性化的学前教育方案？第四部分：综合题幼儿园实施了一项关于发展幼儿创造力的教育项目，请你设计一个综合方案，包括选择实施该项目的理由、具体实施步骤和预期效果。
答案解析1. A - 学前教育的核心概念主要是帮助幼儿建立学习兴趣和基础。
2. D - 学前教育的重要性在于打好幼儿教育的基础，帮助幼儿建立学习兴趣和培养学习自觉性。
3. B - 学前教育教师的主要职责是围绕幼儿的兴趣展开教学，帮助幼儿建立自信心和自主学习的能力。
4. C - 游戏教育在学前教育中的作用主要是培养幼儿的团队合作精神和想象力，提高幼儿的社交能力。
5. A - 自主探究教育方式更适合学前儿童，可以帮助幼儿培养探究精神和创新意识。
以上是关于学前教育学试题和答案的内容，希望能够帮助您更深入的了解学前教育领域的知识和理念。
学前教育教育学试卷
学前教育教育学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 传授知识B. 培养习惯C. 社交能力发展D. 以上都是2. 下列哪项不是学前教育中的游戏活动的目的？A. 培养幼儿的自主性B. 提高幼儿的学术成绩C. 促进幼儿的身心发展D. 加强幼儿的团队合作能力3. 学前教育中，教师与家长沟通的主要目的是：A. 通报学习成绩B. 共同促进幼儿全面发展C. 讨论课程内容D. 组织家长会4. 以下哪项是评估学前教育质量的重要指标？A. 教室的大小B. 玩具的数量C. 教师的教育水平D. 学校的知名度5. 在学前教育中，以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力？A. 提供多样化的材料B. 鼓励自由探索C. 严格规定游戏规则D. 开展创意艺术活动二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述学前教育的基本特点及其对幼儿发展的重要性。
2. 阐述在学前教育中实施全面发展教育的理念和方法。
3. 讨论家园合作在学前教育中的作用及其实施策略。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述学前教育课程设计的原则和应考虑的关键因素。
2. 分析当前学前教育面临的主要挑战，并提出相应的解决策略。
四、案例分析题（共50分）阅读以下案例，回答问题：小明是一名5岁的男孩，他在幼儿园的集体活动中总是显得有些害羞和孤僻。
在自由活动时间，他更喜欢独自玩耍，而不是和其他孩子一起。
老师注意到了这一点，并试图通过不同的活动和小组合作来鼓励他参与集体活动，但效果不明显。
问题：1. 分析小明的行为可能反映了哪些学前教育需求和挑战。
2. 设计一套针对性的干预措施，帮助小明更好地融入集体活动，并促进其社交能力的发展。
学前教育学 试卷及答案
学前教育学试卷及答案A卷一、名词解释（每小题 4 分，共20 分）1. 学前教育：2. 儿童发展：3. 最近发展区：4. 儿童观：5. 敏感期：二、判断并改错（每小题 2 分，共10 分）1. “恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
（）2. 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
（）3. 学前教育属于义务教育。
（）4. 1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。
（）5. “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是母亲。
（）三、单项选择题（每小题 1 分，共20 分）1. 教育的本质属性是（）。
A、社会上层建筑B、一种综合性的社会实践活动C、社会生产力D、根据一定社会的需要所进行的培养人的活动2. 广义的教育包括家庭教育、学校教育和（）。
A、心理教育B、社会教育C、政治教育D、法制教育3. 教育的领导权取决于（）。
A、生产力的发展水平B、政治经济制度C、文化传统D、人口状况4. “活到老学到老”是现代教育（）特征的要求。
A、大众性B、公平性C、终身化D、未来型5. 历史上第一本学前教育专著是（）A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《爱弥儿》6. 我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导者是（）。
A、陈鹤琴B、张之洞C、张雪门D、陶行知7. 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）。
A、出生的第一年B、3—4 岁C、5—6 岁D、6—10 岁8. “师傅领进门，修行在个人”反映的影响人身心发展的因素是（）。
A、遗传B、环境C、自身的主观能动性D、教育9. “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟10. （）标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、柏拉图的《理想国》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、洛克的《教育漫话》11. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。
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学前教育学#补修试题 第1页（共4页） 学前教育学#补修试题 第2页（共
4页）
试卷编号：6037 座位号
张家口广播电视大学开放教育中心
2017年秋季学期开放教育本科补修课期末考试
《学前教育学#》试题
一、单项选择题(每小题2分，共20分)
1、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（ ） A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利
2、属于学前教育效益的特征的是（ ）
A.直接性
B.迟效性
C.单一性
D.短期性 3、家庭教养方式一般分为（ ） A.溺爱 开放 专制 放任 B.溺爱 民主 专制 放任 C.溺爱 民主 强权 放任 D.溺爱 开放 强权 放任
4、人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（ ）。
A.学前期 B.青少年期 C.儿童期 D.成年期
5、不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是（ ） A.实践练习的游戏 B.创造性游戏 C.角色游戏 D.有规则游戏
6、我国幼儿园的双重任务是指（ ） A.保育和教育 B.体育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及家长服务 7、游戏的主要特点包括（ ）。
A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性
B. 社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性
C. 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性
D. 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性 8、属于学前教育功能的特征是（ ）
A.单一性
B.停滞性
C.发展性
D.狭隘性
9、20世纪80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和（ ）。
A. 湖南
B. 广州
C. 河北
D. 安徽
10、幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（ ）。
A. 现代学前教育使命的要求
B. 儿童入学适应不良
C. 过渡期的存在
D. 儿童智力发展的需要
二、判断题（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分）
1、世界上第一本学前教育专著是《大教学论》。
（ ）
2、学前教育效益是指育人效益。
（ ）
3、幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件的总和称为环境。
（ ）
4、早上从儿童人园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是来园活动。
（ ）
5、根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为体验性教学活动和表现性教学活动两大类。
（ ）
6、活动室的空间设计有两种:开放式的和区隔式。
（ ）
7、良好的语言素养是教师培养沟通能力的基础，在表达上起到了准确传递信息、表意和传情的作用。
（ ） 8、福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten"，意为儿童的花园。
（ ） 9、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为综合教学与领域教学。
（ ） 10、情绪能力的重要品质之一是情绪调控能力。
（ ） 三、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述学前教育对人的内在发展的影响。
学前教育学
#补修试题 第3页（共4页） 学前教育学#补修试题 第4页（共4页）
2、简述幼儿园生活活动的意义。
3、简述幼儿园与小学衔接的原则。
四、论述和分析题（每小题20分，共40分）
1、请你设计一个发展中班幼儿社会交往能力的活动。
要求活动目的明确，活动过程安排清晰合理。
2、请结合现状对社区对学前儿童发展的影响进行分析。