领导班子师德师风会议记录
师德师风会议记录
师德师风会议记录会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：全体教职工会议内容：会议伊始，校长_____发表了重要讲话。
校长强调了师德师风建设对于学校发展和学生成长的重要性。
他指出，教师是学生成长道路上的引路人，良好的师德师风是教育成功的关键。
教师不仅要传授知识，更要以自身的品德和行为影响学生，培养他们正确的价值观和道德观。
在讲话中，校长回顾了近年来学校在师德师风建设方面所取得的成绩，同时也指出了存在的一些问题。
例如，个别教师在教学过程中缺乏耐心和责任心，对学生的关心不够；还有些教师在言行举止方面不够规范，未能给学生树立良好的榜样。
针对这些问题，校长提出了明确的整改要求，强调全体教师要认真反思，积极改进，不断提升自身的师德修养。
随后，副校长_____详细解读了学校关于师德师风建设的相关规章制度。
他强调，教师要严格遵守教育教学的各项规定，不得体罚或变相体罚学生，不得从事有偿家教，不得收受学生及家长的礼品礼金等。
同时，学校将加强对教师师德师风的监督和考核，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定和评优评先的重要依据。
在经验分享环节，优秀教师代表_____老师分享了自己在师德师风方面的心得体会。
她认为，关爱学生是师德的核心，教师要尊重学生的个性差异，因材施教，用爱心和耐心去引导每一位学生。
同时，教师要不断提高自身的专业素养，以精湛的教学技艺赢得学生的尊重和信任。
＿____老师还通过具体的事例，讲述了自己如何帮助一名学习困难的学生重拾信心，最终取得优异成绩的感人故事，让在场的教师深受启发。
接着，各年级组教师围绕“如何在教育教学中践行师德师风”这一主题展开了热烈的讨论。
老师们纷纷发言，结合自己的教学实践，分享了自己的经验和做法。
有的老师提出，要注重与学生的沟通交流，及时了解学生的思想动态和需求，给予他们及时的帮助和指导；有的老师认为，要注重课堂教学的有效性，通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力；还有的老师强调，要以身作则，用自己的言行去感染学生，引导他们养成良好的行为习惯和道德品质。
师德师风十要十不准会议记录(一)
师德师风十要十不准会议记录
会议时间：2023年5月15日
与会人员：
•学校领导：校长、教务处主任、工会主席
•教师代表：各系主任、优秀教师代表
会议内容及记录：
1.师德师风十大要求
–对学生要有爱心，做一个关心学生、尊重学生的好老师。
–严格遵守学校的规章制度，维护学校的稳定和谐。
–勤奋敬业，提高教学水平，不断丰富自己的教学经验。
–以身作则，做学生的榜样，传递正能量。
–与同事和睦相处，互帮互助，共同为学校发展贡献力量。
2.师德师风十大不准
–不准徇私舞弊，违反教育纪律。
–不准打骂学生，影响教育教学秩序。
–不准懒散教学，消极怠工，对学生敷衍了事。
–不准传播负面言论，损害学校形象和师德师风。
–不准利用职权谋取私利，牟取不正之财。
3.会议讨论和建议
–大家就师德师风进行深入讨论，提出了多个建议：
•加强对教师的师德培训，提高教师的师德修养。
•建立健全教师考核机制，对师德不端行为进行及时处理。
•加强与学生之间的沟通和互动，建立良好师生关系。
4.未来工作规划
–着眼未来，学校将从以下几方面入手，进一步加强师德师风建设：
•制定更加具体的师德标准和评价指标，使师德建设更具操作性。
•加大师德师风的宣传力度，引导广大教师树立正确的师德观念。
•加强对违规行为的处理力度，保障教育教学秩序的正常运作。
会议总结
本次会议达成共识，对学校的师德师风建设工作具有积极意义。
希望全体教师能够牢记师德十要十不准，做一名优秀的教育工作者，为学校发展贡献力量。
师德师风建设工作会议记录
师德师风建设工作会议记录一、会议背景为深入推进教育系统师德师风建设工作，加强对教师职业道德的培养和引导，我校于2022年1月1日召开了师德师风建设工作会议。
本次会议旨在总结过去一年的工作经验，分析存在的问题和不足之处，并制定下一步的工作计划，以进一步提高我校师德师风建设水平。
二、会议内容2.1 工作总结在会上，教务处主任陈老师首先汇报了过去一年的师德师风建设工作情况。
陈老师指出，我校在师德师风建设方面取得了一些成绩，例如加强对新任教师的师德培养和教育，开展了一系列的师德师风主题教育活动，取得了良好的效果。
同时，陈老师也提到了存在的问题，如师德师风建设工作的制度化程度不够高，部分教师在职业道德上存在一些问题等。
2.2 问题分析会上，与会人员对存在的问题进行了深入分析。
他们认为，师德师风建设工作的制度化程度不够高主要是由于相关制度和规范的制定和执行不够到位所致。
此外，一些教师在师德师风方面缺乏自觉性，对职业道德要求认识不足，需要加强教育引导。
2.3 工作计划针对存在的问题，会议制定了下一步的工作计划：2.3.1 提高制度化建设水平为加强师德师风建设工作的制度化，会议决定在今年制定一系列相关的制度和规范文件，并加强对教师的培训和宣讲，确保相关制度得以贯彻执行。
2.3.2 强化教师教育引导会议提出，在师德师风建设工作中，要加强对教师的教育引导，提高他们的职业道德素养和教育专业素质。
可以通过组织师德师风主题讲座、开展师德师风教育活动等方式，引导教师明确职业道德要求。
2.3.3 增强师德师风监督力度会议认为，师德师风建设工作中的监督是非常重要的。
因此，要加强对教师行为的监督，建立健全相应的监督机制，及时发现和纠正教师职业道德方面的问题。
2.3.4 鼓励师德师风典型案例宣传会议决定通过宣传典型案例的方式，鼓励优秀教师树立良好的职业形象，带动全校教师不断提高师德师风水平。
可以通过校报、网站等渠道，进行相关宣传。
师德师风座谈会会议记录
师德师风座谈会会议记录一、会议主题本次座谈会主题是“师德师风：教育工作的灵魂”。
二、会议时间2023年3月10日，星期五，下午2:00-4:00。
三、会议地点学校会议室。
四、参会人员全体教师、学校领导及学生代表。
五、会议议程1. 主持人致辞：阐述师德师风的重要性，宣布会议开始。
2. 专题演讲：邀请优秀教师分享他们在教育工作中的经验和感悟，突出师德师风方面的实践和思考。
3. 分组讨论：参会人员分成若干小组，就师德师风问题进行深入讨论，并分享各自的看法和建议。
4. 学生代表发言：学生代表将分享他们对师德师风的看法和建议，表达对教育工作者的期望。
5. 领导总结：学校领导对会议进行总结，强调师德师风建设的重要性，提出未来改进的方案和措施。
六、会议内容和讨论1. 专题演讲：优秀教师分享了他们在教育工作中的经验和感悟，突出了师德师风方面的实践和思考。
他们强调了热爱学生、严谨治学、为人师表等师德师风的重要性。
2. 分组讨论：参会人员积极参与到讨论中，就如何提升师德师风进行了深入探讨，并提出了许多宝贵的建议。
大家一致认为，教师应该以身作则，树立良好的榜样，同时关注学生的个性化需求，注重培养学生的品德和价值观。
3. 学生代表发言：学生代表表达了对师德师风的看法和建议。
他们希望教师能够更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，他们也建议学校加强对学生心理健康的关注和教育。
4. 领导总结：学校领导对会议进行了总结，强调了师德师风建设的重要性。
他们表示学校将认真总结会议内容，制定具体的改进方案和措施，加强教师培训和激励机制，提升教师的职业素养和教育教学水平。
同时，他们也呼吁全体教师积极参与到师德师风建设中来，共同为学生的成长和发展贡献力量。
七、结论和建议1. 结论：本次座谈会充分认识到师德师风在教育工作中的重要性，优秀教师通过分享经验和感悟展现了良好的师德师风。
参会人员积极参与到讨论中，就如何提升师德师风进行了深入探讨并提出了许多宝贵的建议。
2024师德师风会议记录
2024师德师风会议记录时间：2024年XX月XX日地点：XX会议室会议内容：1.会议正式开始后，主持人首先致辞，强调师德师风的重要性，对与会人员表示感谢并希望大家能够共同努力提高自身的师德师风素质。
2.随后，主持人邀请教育局领导进行讲话。
领导强调了师德师风对于教师队伍的重要意义，并提出了希望教师们要做好示范、传播和引领的责任，同时还对教师自身的成长提出了要求。
3.会议进入重要议程环节，主持人宣布了本次会议的议程安排。
首先是教育局对2024年师德师风建设情况的总结和评估报告。
4.教育局代表详细介绍了去年师德师风建设的相关情况，回顾了一年来的成绩和存在的不足。
同时，对师德师风的重要性进行了强调，并提出了成立师德师风建设工作组的建议。
5.会议进行了紧接着的授牌仪式，对表现突出的教师进行了表彰，以激励教师更好地行使教育使命。
6.之后，该区学校代表进行了经验交流发言。
各位代表就自己学校在师德师风方面的建设情况进行了汇报，并分享了一些成功的经验和做法。
7.会议的最后阶段，主持人组织了一个主题研讨小组，进行深入讨论和交流。
各位教师针对师德师风建设的问题、困惑和挑战提出自己的观点，并就可能出现的解决办法展开讨论。
8.研讨小组结束后，主持人对本次会议进行了总结，并提出了下一步工作的安排。
同时，主持人还对教师们提出了期望和要求，希望大家能够充分意识到师德师风建设的重要性，并将其落实到日常教育教学实践中。
9.会议在轻松的氛围下结束，大家纷纷表示收获颇多，并对未来的师德师风建设充满信心。
会议记录员：XXX。
师德师风建设会议记录
《师德师风建设会议记录》会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]主持人：[主持人尊称]参与人员：学校全体教职工记录人：[记录人尊称]一、会议背景教育是国之大计、党之大计。
教师是立教之本、兴教之源。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
为了进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，营造风清气正的教育教学环境，推动学校教育事业的健康发展，特召开本次师德师风建设会议。
二、会议议程（一）校长讲话校长首先强调了师德师风建设的重要性。
他指出，师德师风直接关系到学生的成长成才，关系到学校的声誉和社会的满意度。
近年来，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题，如个别教师敬业精神不足、教学方法有待改进、廉洁自律意识不强等。
我们必须高度重视师德师风建设，采取有效措施加以改进和提高。
校长提出了以下几点要求：一是要加强教师的思想政治教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的责任感和使命感；二是要加强教师的职业道德教育，培养教师的敬业精神、奉献精神和团队合作精神，提高教师的职业道德水平；三是要加强教师的业务能力培训，鼓励教师不断学习新知识、新技能，提高教师的教育教学能力；四是要加强师德师风监督管理，建立健全师德师风考核评价机制，对师德师风表现优秀的教师进行表彰奖励，对师德师风存在问题的教师进行批评教育和严肃处理。
（二）教师代表发言教师代表[教师尊称]结合自己的教学实践，共享了自己对师德师风的理解和体会。
她认为，师德师风是教师的立身之本，教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止影响和感染学生。
她表示，在今后的工作中，将更加严格要求自己，不断提高自己的师德修养和业务水平，努力做一名学生爱戴、家长满意、社会认可的好教师。
教师代表[教师尊称]则从关爱学生的角度出发，阐述了师德师风的重要性。
他指出，教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感受到教师的关爱和温暖。
师德师风建设工作专题会议记录
会议主题：全面提升全园幼儿教师师德素养，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识的幼教队伍。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议要求：一、要严格要求自己，规范自身言行。
鼓励教师立足本职岗位，增强社会责任感和为人民服务的使命担当意识，把学习实践师德师风建设贯穿于日常的工作中。
二、要充分认识到师德师风的重要性，认识到加强自身师德修养的重要性，不忘初心，牢记使命，发扬师德精神，用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操。
三、要正确的去看待自己的职业，规范自己的行为，公正自己的态度，热爱自己的工作，提高自己的业务，从而加强教师职业理想和职业道德教育，增强老师们的责任感和使命感！会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议主要内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议指出：一、教师素质成为社会关注的焦点，个别教师的不良从教行为不仅严重侵害幼儿，也严重损害教师的良好形象，引起社会各界人士的强烈不满，造成了比较恶劣的社会影响，为坚决遏制这种现象，进一步弘扬良好的师德师风，维护教育的良好形象，办好人民满意教育。
二、要充分认识到了新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，加强教师队伍思想政治教育，提高教职工思想站位，深化落实立德树人根本任务。
二、要提升教师队伍职业素养水平，进一步规范教师职业行为，见贤思齐，争做“四有”好老师。
三、要落实日常管理学习，健全制度机制，将师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设工作专题会议记录三会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
师德师风建设主题活动会议记录
师德师风建设主题活动会议记录
师德师风建设主题活动会议记录
时间：2021年8月20日
地点：学校报告厅
主持人：校长
出席人员：全体教职工
会议目的：进一步加强全员师德师风建设，促进教育教学工作的持续稳定发展。
会议记录：
1.校长首先发言，强调了师德师风的重要性以及作为教育
工作者的使命感和责任感。
2.副校长介绍了学校师德师风建设的基本情况，包括师德
师风规范、师德师风考核等方面的内容，并向大家说明了学校的工作重点。
3.教育处处长向大家展示了学校师德师风建设的重要成果，包括教师在宣传教育、贴近生活、改善工作方法等方面取得的成绩，并向大家介绍了师德师风规范的制定和实施情况。
4.在会议的自由发言环节，老师们纷纷发表了自己对师德
师风建设工作的看法和建议。
大家普遍认为，师德师风建设是一项关乎教育教学质量和学生发展的重要工作，需要各方共同
参与、共同落实。
同时，大家提出了一些建议，包括加强师德师风考核的规范性、促进教师实践活动的多样化和有针对性等。
5.在会议的总结环节，校长再次强调了师德师风建设的重要性，希望全体教职工能够积极参与其中，不断提高自身素质和教育教学水平，为学校的高质量发展做出贡献。
会议结束后，大家纷纷表示，对于师德师风建设任务有了更深入的认识，同时也会将所学所思所悟付诸实践。
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生群策群力、齐心协力，共同推进并不断取得新进展。
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时间
2018年3月16日
地点
会议室
议会人员
全体教师
会 议 内 容
1•引导教师确立职业理想
教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存欢乐。要把教师职 业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业时处理好个人志趣同 社会需求两者之间的结合与统一关系，又要处理好职业定位与个 人才能的关系，建立起只要勇于实践，勤于积累，通过辛勤劳动 定会成为合格教师的信心。还要树立正确的苦乐观，发扬艰苦奋 斗、埋头苦干精神，在实践中追求成就。
教师的职业作风，反映了教师在职业活动中的态度和行为， 这本身就是一种教育的无形和巨大的精神力量，具有明显的示范 性特征。教师职业的特点要求，要建立热心追求真理、勇于探索 的学术风气，敢想敢说敢于，敢于向权威挑战，“格物穷理”， 敢领学术之先，在教育科学和现代科学中有大作为。要着力在教 师中发扬团结奋斗、互相协作的风格，依靠群体优势开拓教育的 新局面，实现教育行为由“个体小生产”向“社会化大合作”的 转变。5.王：引导教师提高职业技能
教师职业技能，反映了个体从事教育的技术水平和能力，是 个体实现职业理想，形成高尚职业道德的重要保证，是事业对教 师的基本要求和主要要求，是评判教师是否胜任工作的重要标准。
备注
备注
时间
2017年3月17日
地点
会议室
议会人员
领导班子成员
会 议 内 容
认真学习了师德修养
3月17日学校组织全体教职员工在会议室认真学 习了师德修养部分，会上章从孙主任结合自己的工作 实际，对如何加强教师的职业道德修养进行了专题讲 座，要求全体教职员工，特别是青年教师要以德咼望 重的老教师为榜样，严格要求自己，为推进师德师风 建设贡献自己的一份力量。会后，学校组织印发了教 师忌语、忌事等相关学习资料进一步规范教师的言 行，并要求全体教师员工根据自己的工作实际，写出 学习心得体会存入师德师风档案。
2•引导教师强化职业责任
作为教师，首先应对职业责任在思想上承认和自觉认同，把 它转化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中， 真正做到热爱学生，对学生全面负责，坚持把热爱学生和对学生 负责看作教师的责任，坚持教育对学生负责、对家长负责和对社 会负责、对事业负责的11日
地点
会议室
议会人员
学校班子成员
会 议 内 容
会议过程：根据学校实际情况，制定合理的规划
1.
1组织全校师生学习师德规范，并写出学习心得。
2选出优秀心得体会张榜，激起老师们学习师德的热情。
2.
1从校内选出师德优秀老师，写出事迹，印发给全校老师，进 行学习。
2精选一批国内师德优秀老师，写出事迹，印发给全校老师， 进行学习。
3.
1学习后应写出自己的心得，及学习计划，并进行校内大讨论。
2组织问卷调查，让学生参与其中，从学生眼中评出师德优秀 老师，让学生写写自己身边的优秀老师事迹，并举行演讲比赛。
4.
1组织老师们在一个阶段后，对自己的点滴积累进行大讨论
2把讨论结果整理成册，进行校书汇总。
5.
把老师们的意见进行汇总。
备注
时间
备注
时间
2017年10月13日
地点
会议室
议会人员
领导班子成员
会 议 内 容
会议内容：
明确规定师德师风大讨论活动的组织领导由各组长牵头，对此次活动进行具体安排、部署和检查，并负责完成全校性的 师德师风建设大讨论总结报告.各组严格按照活动开展时间组 织全体教职员工积极参与.
1、加强领导,建立齐抓共管的师德师风建设组织体系.各部 门也根据自身实际情况，成立必要的领导机构，部门党政负责 人要以主要精力抓教师队伍建设，共同承担起师德师风建设工 作的领导责任.领导小组要定期召集师德师风建设工作会议，加强部门之间的沟通，落实学校关于师德师风建设的相关政
职业纪律是职业劳动者必须遵守的规章制度和要求，是维持 教育活动正常进行的保证。教师要成为学生的表率，必须模范地 遵守职业纪律。学校工会要帮助教师强化政治纪律观念，严格维 护社会主义讲坛的纯洁性。要强化教师角色意识，准确把握为人 师者的言行态度，管得住自己。认识学校无小事，事事有教育； 教师无小节，处处是表率。要提高教师廉洁从教的自觉性，自觉 抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制以教谋私、唯利是图 的不良风气。4•吴：引导教师优化职业作风
2016年10月14日
地点
会议室
议会人员
领导班子成员
会 议 内 容
1、牛校长作动员讲话
2、李校长公布了学校头施方案和考评细则，以及活动时 间安排表。
10月14日下午，学校组织召开和平中心小学师德师风活 动月活动动员大会，首先曹校长作动员讲话，强调了师德师风 活动月的意义，要求全体教职员工积极行动起来，加强自己的 师德修养，在工作中乐于奉献，严格要求自己。李国良校长公 布了学校实施方案和考评细则，以及活动时间安排表。让全体 教职员工明确考核内容和活动要求，从而提高工大教职员工活 动的积极性和主动性。体会“守规范、强师德、树形象”的内 涵。
策,并审议师德师风建设领域内奖惩对象，推动此项工作的深 入开展•
2、制定标准,建立有效的监督系统和反馈机制.为了给予教 师修正不足和自我提咼的机会，以及避免由于人为因素造成的 非客观评价，当年第一次评价反映师德存在问题时只反馈给教 师本人,并层层进行帮扶，当年第二次评价仍旧存在问题时则 记入师德档案•伴随教师终身，在教师年终评奖、职称职务晋 升、岗位聘任等方面发挥作用•即在教学、科研成果水平大体 相当的情况下，充分重视师德因素.