第七册 爬山虎的脚试题及答案
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四年级语文爬山虎的脚课外阅读题及答案牵牛花娃娃蒲华清春天 . 爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花．．种子 . 不久 . 土里冒出绿芽了；又不久 . 绿芽长成胖胖的绿藤了 . 爸爸在阳台边拉起一排长绳 .艳艳问：“爸爸 . 拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信 . 只见爸爸把藤儿绕上长绳 . 一条绳一根藤儿 . 就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上 . 艳艳乐了 . 忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动 . 爸爸骗人 .第二天早晨 . 呵！每根藤儿都向上爬了一段 . 中间那根最胖的藤儿爬得最快了 . 比旁边的藤儿高出了好长一段 . 爸爸没骗人 . 艳艳乐得大声叫：“爸爸 . 来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着 . 便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动 . 谁也没见它们往上爬 .中午 . 艳艳放学回家 . 又见藤儿往上爬了一段 . 艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪 . 它们为什么总是悄悄往上爬 . 不让人看见呢？不久 . 牵牛花藤儿爬上阳台顶了. 就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久. 绿藤儿上长满了红花朵 . 就像绿纱帐（chànɡzh ànɡ）挂满了密密的红喇叭 .．艳艳家的阳台好看极了 .艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1.选出文中加点字的正确读音 .2.文中破折号的作用是（）A. 表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3. 文中画线的句子运用了的修辞手法.请照样子仿写一句：.4.牛花藤儿什么是悄悄往上爬 . 不人看呢？5.你知道哪些攀爬的植物？把它的名字写下来 .【参考答案】1.c áo s ǎ zh ànɡ2.C3.比示例：籍就像屹立在的汪洋大海中的灯塔 .4.因植物生是需要和程的 . 是用肉眼看不到的 .5.示例：葡萄、紫藤、野薇 .爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜种花草 . 院子里种了各种各的花 . 四季花开不断 . 然而 . 奶奶最喜的数那爬山虎 .爬山虎爬了院内的西 . 那些大的叶子 . 得那么新 . 得那么均匀 . （）没有重叠 . （）不留一点隙 . 望去 . 就像一堵色的 . 更像一条色的挂毯 .我从小就在奶奶家大 . 一次 . 我不小心被爬山虎的藤倒 . 我爬起来 . 气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯 . 了九牛二虎之力才扯断几根藤 . 露出一片空白 . 可了几天 . 叶子又填了空白 . 我不服气又去拉 . 候 . 奶奶看了 . 呵呵地：“乖乖 . 扯了 . 那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住哩！”“咦 . 爬山虎有脚？”我新奇地叫奶奶指我看 . 奶奶扒开爬山虎的叶子 . 指着里面我：“爬山虎的脚在茎上 . 你看 . 在茎上叶柄的地方 . 反面伸出的就是脚 . 它的脚原来是枝状的六七根 . 每根都是嫩的 . 形状像牛的触角 . 那些触 . 成的小片巴住 . 使浅的嫩茎在上 . 爬山虎就是一脚一脚地往上爬 . 一个儿地向上攀登⋯⋯”我瞪大眼睛 . 听着奶奶声色的描述 .停了一会儿 . 奶奶意味深地我：“你要住 . 做人就要像爬山虎那 . 脚踏地 . 一步一个脚印儿向上攀登 . 才能不断取啊！”听了奶奶的 . 我似懂非懂地点了点 . 从那以后 . 我也上了爬山虎 .（自《星星的小老鼠》）1.“ 声色”的意思是.用“ 声色”造句：.2.文章括号中填写的关是（）.A．⋯⋯但⋯⋯B．既⋯⋯也⋯⋯C．既⋯⋯又⋯⋯D．尽管⋯⋯⋯⋯3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子 . 用“”画出来.4.爬山虎大家怎的启示？5.你最喜什么植物？着描述一下 .【参考答案】1. 叙述、描写生逼真游向我声色地描述了当地的土人情2.B3.爬山虎的脚在茎上 . 你看 . 在茎上叶柄的地方 . 反面伸出的就是脚 . 它的脚原来是枝状的六七根 . 每根都是嫩的 . 形状像牛的触角 . 那些触 . 成的小片巴住 . 使浅的嫩茎在上 .4.做人就要像爬山虎一 . 脚踏地 . 一步一个脚印儿向上攀登 . 才能不断取 .5.示例：我最喜含羞草 . 含羞草像一个害羞的姑娘 . 我的手指一触碰它那色的叶子 . 它就害羞地合起来 . 枝条也跟着低垂下来 . 好像不敢人似的 .。
部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《登山虎的脚》讲堂练习题含答案一、看拼音，写词语。
cāochǎngkūwěiyèbǐngqi áoji àn二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、依据意思写词语。
1.坚固，联合密切 , 不简单损坏。
（）2.舒坦。
（）3.极其认真、认真地看。
（）四、基础累积大稳固。
1.从文中抄录描绘颜色的词语。
_____________________________________2.描绘一句含有颜色的句子。
_____________________________________五、课文整体梳理。
学校有 ______，“我”家也有 ______。
作者介绍登山虎的叶子是抓住叶子变化的特色来讲的。
从形状看，叶子由____到 ____；从颜色看，是由 ____到______。
六、要点段落品析。
从前，我只知道这栽种物叫登山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，本来登山虎是有脚的。
登山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子同样，也是嫩红的。
这就是登山虎的脚。
登山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变为小圆片，巴住墙。
细丝原来是直的，此刻曲折了，把登山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
登山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
假如你认真看那些渺小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下边的词语找出反义词。
登山虎的脚像 ___________________，又像 ______________________。
2.登山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，谈谈登山虎是怎样爬的？七、请你察看身旁的植物，谈谈它们的脚是什么样子的！________________________________________________________________ ____参照答案：一、操场枯败叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗刷瞧见焦虑三、坚固舒畅察看四、 1. 嫩绿嫩红灰色 2. 红色的玫瑰花香味四溢。
爬山虎的脚课后题
爬山虎的脚课后题一、看拼音写词语类题目1. 题目：看拼音，写词语。
- nèn yè（嫩叶）- chù jiǎo（触角）- wō nong（蜗牛）- jūn yún（均匀）解析：这一类题目主要考查学生对课文中生字词的掌握情况。
“嫩叶”是描写爬山虎刚长出的叶子的形态；“触角”容易和“触脚”混淆，这里是强调像角一样的感觉器官；“蜗牛”是文中提到的一种生物，可能与爬山虎的生长环境有关；“均匀”是形容爬山虎叶子排列的特点。
二、词语理解类题目2. 题目：写出下列词语的近义词。
- 牢固 - （坚固）- 均匀 - （匀称）- 休想 - （别想）解析：- “牢固”表示结实、稳固，“坚固”意思相近，都表达不容易破坏的意思。
- “均匀”强调分布或分配在各部分的数量相同，“匀称”侧重于比例和谐，在这里表示叶子排列的状态相近。
- “休想”是一种坚决否定的说法，“别想”也是表示不允许、不可能的意思。
3. 题目：写出下列词语的反义词。
- 弯曲 - （笔直）- 新鲜 - （陈旧）- 仔细 - （马虎）解析：- “弯曲”是指物体不直，“笔直”则表示非常直，两者互为反义词。
- “新鲜”有新奇、刚出现等含义，“陈旧”表示旧的、过时的，与“新鲜”相反。
- “仔细”表示认真、细致，“马虎”表示粗心、不认真，是相反的概念。
三、句子理解类题目4. 题目：“爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？解析：- 这句话运用了比喻的修辞手法。
- 把“爬山虎的细丝”比作“蜗牛的触角”。
作用是生动形象地写出了爬山虎脚的形状，让读者更容易理解爬山虎脚的纤细、柔软的特点，因为蜗牛的触角也是细长而柔软的。
5. 题目：“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
”这句话中把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，表达了作者怎样的情感？解析：- 表达了作者对爬山虎的脚的惊叹和喜爱之情。
爬山虎的脚阅读题
爬山虎的脚阅读题一、字词基础类（8题）1. 给下列加点字选择正确的读音。
- 触着（zháo zhuó）墙。
- 解析：“触着墙”的“着”在这里表示接触，读音为“zháo”。
2. 看拼音写词语。
- nèn yè（嫩叶）- 解析：“nèn yè”对应的词语是“嫩叶”，形容植物新生的叶子娇嫩。
3. 写出下列词语的近义词。
- 均匀 -（匀称）- 解析：“均匀”和“匀称”都表示分布或分配在各部分的数量相同，程度一致。
4. 写出下列词语的反义词。
- 弯曲 -（笔直）- 解析：“弯曲”表示不直，“笔直”则表示非常直。
5. 给“隙”字换部首组成新字，再组词。
- 换“日”部，组成“暇”，组词（闲暇）- 解析：“暇”表示空闲的时间，与“隙”的结构相似，通过换部首的方式考查对汉字的掌握。
6. 下列词语中字形完全正确的一组是（）- A. 操场嫩经痕迹。
- B. 重叠空隙叶柄。
- C. 牢固茎上拂过。
- 答案：B。
- 解析：A选项中“嫩经”应为“嫩茎”；C选项字形正确，但B选项中的三个词语字形完全正确。
7. 解释下列词语在文中的意思。
- 蛟龙：文中指像蛟龙一样蜿蜒爬行的爬山虎的茎。
8. 选择合适的字填空。
- （巴把）爬山虎的脚（巴）在墙上相当牢固。
- 解析：“巴”在这里有紧贴、黏附的意思，“把”没有这个用法。
二、句子理解类（6题）9. “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
”这句话中“巴”字好在哪里？- 答案：“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的状态，生动形象地表现出它的脚与墙之间紧密的吸附关系，比“贴”等字更有力度，更能体现爬山虎的脚牢固地附着在墙上的特点。
- 解析：通过对关键字的赏析，考查对句子表达效果的理解。
10. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？- 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，作用是生动形象地写出了爬山虎细丝的形状，让读者更容易理解其特征。
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爬山虎的脚阅读答案
课文链接。
爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它紧
_______在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。
1．按原文填空。
2．这段话主要是写_____________________。
3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？
________________________________________________________
4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。
因为细丝由直到弯，缩短了________________，所以产生了________________；因为产生了
________________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。
参考答案：1．触变成巴拉贴爬
2．“略”。
3．“略”。
4．距离拉力拉力。
《爬山虎的脚》阅读答案2篇
《爬山虎的脚》阅读答案2篇《爬山虎的脚》阅读答案2篇在学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编精心整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《爬山虎的脚》阅读答案1以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的.脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？参考答案：1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子2. 爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
《爬山虎的脚》阅读答案2《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么，看着非常。
叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kōng）隙。
《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案
《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案
《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案
《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）
爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么，看着非常。
叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kōng）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、我会在文段中括号内选择正确的读音。
（4分）
2、我会给文段补充完整。
（4分）
3、我会写出下列的.近义词。
（3分）
均匀（）拂过（）引人注意（）
4、给句子中的“一”选择正确的答案。
（4分）
A、数量一；
B、一律，没有例外；
C、满、全；
D、表示最少。
（1）叶尖一顺儿朝下。
（）（2）不留一点儿空隙。
（）
（3）一阵风拂过。
（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。
（）
5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）
参考答案：
1、zhǎng cháo chóng kng
2、嫩红嫩绿新鲜舒服
3、平均或匀称吹过惹人注目
4、 B、D、A、C、
5、嫩绿整齐均匀。
人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册同步训练 爬山虎的脚试题及答案
6 爬山虎的脚A级基础知识达标(时间30分钟，满分50分)一、我会写。
(8分)答案：均匀叶柄逐渐荡漾二、我能按要求将下面的字分类。
(10分)虎占铺茎触痕逐1．上下结构的字有_________________________；半包围结构的字有__________________________；左右结构的字有____________________________。
2．声母是翘舌音的字有____________________________。
答案：1．占茎；虎痕逐；铺触2．占触逐三、给多音字组词。
(8分)答案：空气空隙铺张铺子弯曲乐曲重量重叠四、我知道，(12分)《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家______________的作品。
课文先写了______________，再写______________，最后写______________。
答案：叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎的叶广爬山虎的脚五、给句子中带点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
(8分)满:①满足②全③骄傲④少数民族休:①停上②不要，别③歇息④喜庆答案：1．②①2．②③六、写好钢笔字。
(4分)“竖撇”写法同“撇”，行笔较长，弧度适当！B级重点难点过关(时间30分钟，满分50分)一、根据原文填空，再完成练习。
(14分)这篇课文我学民懂了!爬山虎的脚______________墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片；______________墙。
细丝原先是立的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎______________，使它______________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地______________。
1．这段话主要写______________。
(2分)2．我发现所填的词语都是表示______________的词语。
(2分)这篇课文我学民懂了！答案：触着巴住拉一把紧贴往上爬1．爬山虎是怎样往上爬的2．动作二、阅读乐园。
(16分)____________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
爬山虎的脚练习题及答案
爬山虎的脚练习题及答案一、给下面的斜体字注音。
二、比一比，再组词。
休（）迹（）曲（）经（）拂（）体（）弯（）田（）茎（）佛（）三、在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）四、把下面的词语分类写下来。
床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊家具：_________________________。
交通工具：_________________________。
飞禽：_________________________。
家畜：_________________________。
五、缩写句子。
1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________。
2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________。
3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________。
4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________。
六、抄写课文中的比喻句。
参考答案：一、nèn xìfúchùhén二、休（休息）迹（痕迹）曲（歌曲）经（经常）拂（拂过）体（身体）弯（弯曲）田（田地）茎（草茎）佛（佛爷）三、嫩绿的（小草）嫩红的（叶子）灰色的（军装）鲜红的（花朵）灰黑的（煤尘）蔚蓝的（天空）四、交通工具：轮船，飞机，汽车。
飞禽：喜鹊，黄莺，燕子。
家畜：牛，狗，猪，羊。
五、1.父亲落下眼泪。
2.喇叭花像一匹布。
3.骆驼是交通工具。
4.蝴蝶在飞舞。
六、略。
爬山虎的脚课外阅读题及答案
爬山虎的脚课外阅读题及答案牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。
不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。
爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。
谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。
艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1.选出文中加点字的正确读音。
2.文中破折号的作用是（）A.表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3.文中画线的句子运用了的修辞手法。
请照样子仿写一句：。
4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
【参考答案】1.cáo sǎ zhànɡ2.C3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。
爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。
然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。
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6爬山虎的脚
轻松起步
1 我会拼得准，还能写得棒。
jūn yún chónɡdiéwōniúchùjiǎo hén jì
2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 我能在括号里填上合适的词语。
4 我是小小裁剪师，我会做缩句练习。
（1）每根细丝像蜗牛的触角。
________________________________________________________
（2）妹妹的花裙子被不小心洒了点墨水。
__________________________________________________________
（3）我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。
__________________________________________________________
5 我能根据课文内容填空。
（1）爬山虎的叶子没长大时是_____________的，长大后是____________的，引人注意的是它__________________的叶子。
（2）爬山虎的__________触着墙的时候，______________就变成小圆片，_____________。
6 积累大比拼（结合上下文意，理解加点字的意思）。
一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。
（1）拂：___________________________________
（2）漾：___________________________________
快乐提升
太阳花
太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的，很粗，花儿就靠它吸收地下的养分来生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平凡极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说，太阳花没有根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花，剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水，月季花已失去了昔日的娇艳，而太阳花仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。
第一站我能照样子写词语。
弯弯的___________ _____________ ____________
第二站我认识了比喻句，我能正确完成下面的练习。
（1）它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
这句话中把_______________比作_________________。
（2）它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
这句话中把______________比作________________。
答案：小根胡须
我还能写一个比喻句。
_________________________________________________________________
第三站我发现作者观察太阳花特别细致，我要帮他总结总结太阳花的特点。
___________________________________________________________________
语文活动乐园
给你一个小小的任务：在一个小容器里种上大蒜、葱头或豆子什么的，然后仔细观察它的变化，记录下你的点滴发现，然后和你的小伙伴交流一下，好吗？
我的记录
__________________________________________________________________________
轻松起步
1答案：均匀重叠蜗牛触角痕迹
2答案：虎（老虎）均（平均）茎（花茎）占（占领）虚（虚心）匀（均匀）轻（轻声）战（战斗）
3答案：嫩绿使劲均匀
4答案：（1）细丝像触角。
（2）裙子被洒了墨水。
（3）我和姐姐看了蝴蝶展。
5答案：（1）嫩红嫩绿长大了
（2）脚六七根细丝的头上巴住墙
6答案：（1）拂：轻轻擦过。
（2）漾：微微动荡。
快乐提升
第一站答案：圆圆的甜甜的嫩嫩的
第二站答案：叶子小香蕉
第三站答案：花很平凡，但生命力很强，很耐旱。