骨干教师培训个人总结范文精选
骨干教师培训个人总结（精选5篇）
骨干教师培训个人总结（精选5篇）骨干教师培训个人总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的骨干教师培训个人总结（精选5篇），欢迎大家分享。
骨干教师培训个人总结1今年暑假，我有幸参加了市级骨干教师的培训，暂时摆脱了工作的负担，也暂时将家庭的拖累搁置了一旁，又重新做了一次学生，聆听专家讲座，学习多媒体课件的制作技术，使自己的教育观念得到了洗礼，对课改有了更深层面的了解，对教育科学研究方法有了新感悟。
在这次培训中，给我印象最深的是苏州电教馆的教授、宁夏教科所的田所长的讲课以及市教研员王欣萍的课。
一、教育科研是教育事业的生产力“科学技术是第一生产力”，我认为教育科研是教育事业的生产力。
听了田所长的课，我更加深刻体会到，教师要不断进行教育科学研究，这是教师尽快成长、成才的有效途径。
不掌握教育科研的方法，不具备教育科研的能力，就只能做经验型的老师，就只能有自己的口去说别人的话。
也无法指导学生以科学的态度和方法面对将来的学习和生活。
“读书的边界就是生活的边界”是田老师的名言，我认为“读书的边界也是教师职业的边界”，教师不注重读书，不钻研教改，不拓宽视野，很难立足于三尺讲台。
根据时代对人才培养的要求，我们应进一步把教育科研作为教育发展的龙头产业，并充分发挥我们唐山市飞速发展的优势，以创新的理念进行系列的实验研究，向教师提出“科科有课题，人人有专题”的口号，充分开发教师的特长，承担各项课题研究，调动一切有利因素，创造浓厚的科研氛围，使教育科研活动蓬勃开展。
二、让教师职业成为专业听苏州电教馆的教授讲《现代教师具备的基本素质》使我想到：教师的思想和人生观决定他对教学的态度和价值观，这些又直接决定他的学科思维、教学技能技巧的发挥展现与创造力。
教师必须注意积攒自身持久发展的动力，不断规划自己，反思自己，否定自己，在这一过程中实现新的飞跃和终身的发展，成为一名具有专业化发展意念的教师。
骨干教师培训个人总结（精选14篇）
骨干教师培训个人总结骨干教师培训个人总结（精选14篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的骨干教师培训个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
骨干教师培训个人总结篇1我有幸参加培训班学习。
我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，虽然时间很很短，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。
在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。
是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！在本次培训中让我们见到青山湖区教研室主任刘小兵老师，从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
在这里就从听取的报告中浅谈自己的几点感悟。
——新课程理念1、一切为了学生、一切为了学生的发展。
（这是新课程的核心理念）一切为了学生，为了一切学生；为了学生的一切；千教万教教人求真，千学万学学做真人；没有教不好的学生，只有不善教育的师；可是，在课堂上表现出来的，却恰恰相反。
这点说起来容易，但做起来就难了，我们还是要向这方面努力，坚定信心，不到目标不罢休。
2、营造幸福教育做一个幸福、快乐、健康的人。
关于骨干教师培训个人总结6篇
关于骨干教师培训个人总结6篇篇1一、培训背景与目的作为教育行业的骨干教师，我参加此次培训旨在提升自身教育教学能力，深入了解最新的教育理念和方法，以适应新时代的教育发展需求。
培训过程中，我认真听讲，积极参与讨论，现将此次培训的个人总结如下。
二、培训内容本次培训内容丰富，涵盖了教育教学理论、课程设计、教学方法、教育技术应用等多个方面。
1. 教育教学理论学习：通过专家讲座和案例分析，我深入学习了教育教学基本理论，了解了新时代教育的特点和要求，明确了作为骨干教师应该承担的责任和使命。
2. 课程设计与实践：在课程设计方面，我学习了如何根据学生的学习需求和特点，设计具有针对性、实效性的课程。
通过实践，我掌握了一些课程设计的技巧和方法。
3. 教学方法创新：在教学方法上，我尝试了一些新的教学理念和方法，如合作探究、翻转课堂等。
这些新的教学方法有助于提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的学习效果。
4. 教育技术应用：我学习了如何运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，以提高教学效果。
同时，我也了解了在线教育的发展趋势，为未来的教育教学工作做好准备。
三、培训收获1. 提升了教育教学能力：通过培训，我掌握了更多的教育教学理论和方法，提高了自己的教育教学能力。
2. 拓宽了视野：培训过程中，我接触到了许多新的教育理念和教学方法，拓宽了自己的视野，激发了自己的创新灵感。
3. 增强了团队合作意识：在培训过程中，我与来自不同地区的骨干教师一起学习和交流，增强了团队合作意识，共同探讨教育教学问题，共同提高。
4. 提高了教育技术应用能力：我学习了如何运用现代信息技术手段进行教育教学，提高了自己的教育技术应用能力。
四、存在问题与改进措施1. 理论与实践结合不够紧密：虽然我在培训过程中掌握了一些新的理念和方法，但在实际应用中还需要进一步加强理论与实践的结合。
2. 创新能力有待提高：虽然我在培训过程中拓宽了视野，但如何将这些新的理念和方法创造性地运用到实际教学中，还需要进一步提高自己的创新能力。
骨干教师培训个人工作总结范文7篇
骨干教师培训个人工作总结范文7篇一份优秀的工作总结可以提高我们日后的工作质量，工作总结是锻造思想力的“台阶”，XX小编今天就为您带来了骨干教师培训个人工作总结范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
骨干教师培训个人工作总结范文篇1长期以来，我们作为教师都在为一个个的教育问题犯难，总是在寻找新的方法，吸收新的理念，而今天，在网上学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得体会。
一、设计生活实际、引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。
1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。
注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。
使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。
2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。
3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用锻炼学生语言表达能力。
达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。
二、积极提问，贯穿课堂始终要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。
这时如果采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力；另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。
三、设计质疑教学，激发学生学习欲望1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。
2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。
关于骨干教师培训个人总结5篇
关于骨干教师培训个人总结5篇篇1本次参加骨干教师培训，我深感荣幸。
此次培训为期一个月，培训内容涵盖了教育教学理论、课程与教学设计、教学技能提升、教育心理学、教育技术应用等多个方面。
通过这次培训，我收获颇丰，不仅提高了教育教学水平，也拓宽了视野，明确了未来教育教学工作的方向。
以下是我本次培训的总结。
一、培训收获1. 教育教学理论方面：通过培训，我对现代教育理念有了更深入的理解，对教育教学改革有了更清晰的认识。
我认识到，作为一名骨干教师，要不断更新教育观念，积极探索教育教学规律，努力提高教育教学水平。
2. 课程与教学设计方面：本次培训让我对课程与教学设计有了更深入的了解。
我学会了如何根据学生的实际情况和需求，设计符合学生发展的课程，如何运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学技能提升方面：通过培训，我掌握了一些新的教学技能和方法，如小组合作学习、探究式学习等。
这些技能和方法对我今后的教学工作有很大的帮助，可以提高课堂教学效果，促进学生的全面发展。
4. 教育心理学方面：本次培训让我对教育心理学有了更深入的了解。
我学会了如何关注学生的心理健康，如何帮助学生解决心理问题，从而营造良好的师生关系，提高教育教学效果。
5. 教育技术应用方面：在培训中，我学习了教育技术的理论知识和实践技能，如多媒体教学、网络教学等。
这些技能对我今后的教学工作有很大的帮助，可以丰富教学手段，提高教学效果。
二、培训体会1. 理论与实践相结合：本次培训注重理论与实践相结合，通过案例分析、实践操作等方式，让我更好地理解和掌握理论知识，提高了我的教育教学水平。
2. 互动交流促进成长：在培训过程中，我与来自各地的骨干教师进行了深入的交流和探讨，大家互相学习、互相启发，共同进步。
这种互动交流的方式让我收获很大。
3. 培训形式多样化：本次培训形式多样化，有讲座、研讨、实践操作等多种形式。
这种多样化的培训形式让我更加全面地了解培训内容，提高了学习效果。
骨干教师个人培训总结8篇
骨干教师个人培训总结8篇第1篇示例：骨干教师个人培训总结作为教育工作者，不断提升自己的专业能力是我们责无旁贷的责任。
骨干教师个人培训是提高教师教学水平、推动教育教学改革的重要途径之一。
在过去的一段时间里，我有幸参加了一场关于骨干教师个人培训的培训班，收获颇丰。
在此，我将对这次培训进行一些总结和分享。
在培训过程中，我们学习了很多新的教育理念和教学方法。
我们学习了如何在课堂上引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何设计富有趣味性和挑战性的教学任务等。
这些新的理念和方法给我带来了很大的启发，让我重新审视了自己的教学方式，发现了很多可以改进的地方。
通过不断地实践和反思，我相信我会成为一个更加优秀的教师。
我们还学习了很多关于学科知识和教学技能的内容。
我们学习了如何编写教案、如何评价学生的学习成果、如何调整教学策略以满足不同学生的需求等。
这些知识和技能对于提高我的教学水平大有裨益。
我将会在以后的教学实践中尽量将这些知识和技能运用到实际教学中，让我的教学更加有效、更加有成效。
在培训过程中，我们还进行了一些实践和交流活动。
我们分组进行了一次教学设计比赛，展示了自己的教学设计并接受其他同事的评审。
这种活动让我们能够在实践中学习、在交流中提高，为我们接下来的教学实践提供了宝贵的经验和教训。
这次骨干教师个人培训给我带来了很多收获和启发，我会珍惜这次机会，不断地提升自己的教育教学水平，为学生的发展贡献自己的一份力量。
希望以后还能有更多这样的机会，让我们共同成长、共同进步。
【我会将这份总结分享给更多的教师，让他们也能从中受益】。
【让我们一起努力，让教育更加美好】。
第2篇示例：近年来，随着教育改革的不断深入和教师队伍的结构不断优化，骨干教师的地位与作用愈发凸显。
骨干教师在学校教研活动中发挥着重要的引领和示范作用，对学校教学质量的提升起到了至关重要的作用。
为了提高骨干教师的综合素质和专业水平，不断提升其教学和科研能力，各级教育部门都积极组织开展骨干教师的个人培训。
关于骨干教师培训个人总结5篇
关于骨干教师培训个人总结5篇第1篇示例：骨干教师培训让我深刻意识到教育是一项需要不断学习和提升的工作。
在培训中，我学习到了许多新的教学理念、方法和技巧。
如何应对不同类型的学生，如何设计有效的教学活动，如何评价学生的学习成果等等。
这些知识和技能的学习使我对自己的教学工作有了更清晰的认识，也使我更有信心和动力投入到工作中去。
骨干教师培训让我结识了许多优秀的同行，他们的教学经验和教育理念给了我很大的启发。
在培训中，我们经常进行教学案例分享和讨论，互相倾听和交流。
通过这样的交流和互动，我不仅了解了不同教师的教学风格和方法，还学到了许多宝贵的经验和教训。
这些交流让我开阔了视野，也为我今后的教学工作提供了很好的借鉴和参考。
骨干教师培训还让我体会到了团队合作的重要性。
在培训中，我们经常要小组合作完成各种任务和项目，这既锻炼了我们的团队协作能力，也促进了我们之间的交流和合作。
在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了协调和合作。
这些团队合作的经验对我今后的工作和生活都大有裨益，让我更加注重团队建设和合作精神。
参加骨干教师培训是我教育生涯中非常宝贵的经历。
通过培训，我不仅学到了许多新知识和技能，也结识了许多优秀的同行，体会到了团队合作的重要性。
这些经历和感悟将激励我继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望未来能有更多的教师参加骨干教师培训，共同成长，共同进步。
【文章结束】。
第2篇示例：近期参加了骨干教师培训，通过这段时间的学习和交流，收获颇丰，深感受益匪浅。
在此，我想分享一下我个人的总结，希望能对更多的教师朋友有所启发。
骨干教师培训也为我们提供了与来自各地的教师同行交流的机会，通过与其他骨干教师的互动交流，我们可以学习到不同地区、不同学校的教学经验和教学方法，开阔了自己的视野，激发了自己的创新意识。
在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们相互学习，相互借鉴，共同进步。
骨干教师培训个人研修总结范文(通用6篇)
骨干教师培训个人研修总结范文〔通用6篇〕骨干教师培训个人研修总结范文〔通用6篇〕骨干教师培训个人研修总结1转眼一学期又要完毕了，回忆走过的日子，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。
有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。
特作以下详细总结：一、加强平安制度建立，进步依法管理意识幼儿的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安安康开展是幼儿园应尽的义务。
因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。
1、加强有关业务学习，进步自己岗位的平安意识和应对才能。
2、加强自我平安工作的监视与检查，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，防患于未然。
二、创设一个平安和安康的开展环境1、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。
2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。
3、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。
定期为幼儿进展安康检查并作好记录。
4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。
、建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。
三、加强平安教育，进步平安意识。
1、积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步家长的平安意识。
2、创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。
3、在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不平安因素。
4、积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。
四、严格要求自己，争取更多收获：我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。
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骨干教师培训个人总结范文精选时光匆匆，眨眼一个学期过去了，在过去的工作中，要不断地总结，不断地发现自己的缺点、不足，以及改正自己的缺点和不足，这样才能让自己更好地工作，默默无闻献泉源的教师亦是如此。
下面是由为大家的“骨干教师培训个人总结范文精选”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
时间过得真快，转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。
三年来的培训生活，不仅丰富了我的教学生活，提供了同其他教师交流的机会，更为我创造了学习教学理论，切磋教学问题，探讨教学艺术的契机。
通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告等，提高了我的业务能力和教学水平。
说实话，我是很珍惜这种学习机会的。
回顾三年来的表现，特总结如下：一、参加培训时的表现每一次培训，我都能安排好课务，准时参加，从不无故缺席。
每次培训，若轮不到自己上课，我都能认真听课，认真做好听课记录。
在有疑问的地方作好标记，事后提出来与大家交流和商榷。
在议课时，我能积极发言，说出自己对本课的看法和建议，恰如其分地、一分为二地看待每一位同仁的上课，挖掘上课的思想和，与当今创新教学和新课程的教学理念接轨，指出课堂教学中存在的问题，向他人提出合理化的建议。
在该过程中培养自己的思维能力、分析能力、语言表达能力等。
轮到自己上课时，能充分备课，并结合自己的个性特点，上出自己的风格和特色，并能借此展示自己，暴露自己教学中存在的问题，让他人指出自己的不足，共商对策，解决问题。
在自己的教学设计中，能结合新的教学理念，用现代化的教学媒体和手段来组织课堂教学。
与大家共同探讨现代化教学方式与传统教学方式的利弊，努力使自己的教学紧跟时代的步伐，适合时代的要求。
在教学时，尽量能体现主体教学思想，以学生为主体，注重师生互动，让学生成为学习的主人，老师只是起引导和点拨的作用。
二、出勤情况三年内，共计培训9次，每次2天，共17天，每天按7课时计算，应培训总课时为119课时，实际参加培训119课时，从无缺课现象。
轮到上课4次，实际上课4次。
能服从安排，上好每次课。
三、收获三年的培训，在 ___教学工作中，参加培训，是在调动课务，协调好各种关系后，才去参加的。
因此，对于这种机会，我很珍惜，培训时格外认真。
培训下来，感觉收获不少，主要表现在以下几个方面：(一)学海无涯，教无止境俗话说：学，然后知不足，教，然后知困惑。
通过培训，通过彼此之间相互听课，学习，探讨，切磋等，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。
仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的。
我教学基本功较扎实，教育教学效果也不错，而且平时也能积极参加各级各类教学竞赛，并在竞赛中也取得了一定成绩，也积累了一定的教学经验。
但通过与他人比较，我发现，值得自己学习的东西很多很多。
比如，在课堂教学中激情地投入，并以此来调动学生的学习积极性和主动性上，我做得还不够。
又比如，在教学过程的设计，包括导课，讲授新课，总结新课等教学环节上，每个人的方法也不尽相同，其他教师的设计新颖独到，很值得我学习。
由此，我知道，教学是一门艺术，艺术是无止境的。
要能真正地教好书，教活书，自己应该学习的地方还很多。
关起门来教学是不行的，停留在老一套上靠吃老本，也是不行的。
学海无涯，教无止境，只有不断地学习，学习教学理论、教学方法、新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，不断学习他人的优点和长处，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学，才能使自己在激烈的教学竞争中不至于被淘汰。
才能使自己受学生欢迎。
(二)要重视教学科研的研究和积累我们都是直接从事课堂教学的，教学过程中难免会碰到问题和困惑，在教学过程中也会有许多收获和感悟。
或许，某个重点难点的教学上，你总觉得差强人意。
或许，在教材的处理上你有独到之处，且上课证明，这样处理的效果很好。
或许，在发挥学生的非智力因素方面，你胜人一筹。
不管是谁，只要你能留心自己的教学，你就会有点滴的体会和感悟。
有些教师，能做个有心人，牢牢抓住教学过程中这些思维的火花，把它形成文字，写成教育教学方面的文章，或参加一些论文评选，或发表于某些教学杂志。
既为自己丰富了教学经验，又为自己评优、晋级积累了资本。
可是许多教师尽管也有体会和感悟，但却疏于把它成文。
仅管也有火花闪现，却不能及时抓住，等到后来再想起来重新动笔时，原来的想法已经遗忘了。
近几年来，尽管担任的教学任务较重，但还是每天挤出时间来进行思考和研究。
把自己的教学经验上升成为教学理论，这对每个教师都是很有帮助的。
我在以后的教学生活中，要更注意这方面的问题，常思考，常动笔，并努力在课堂教学上做些改革和尝试，学做研究型的教师，不做呆板的教书匠。
(三)三年来获得的成绩和荣誉。
三年中，我能认真参加学校和上级 ___门组织的各项评比活动，积极攒写论文，参与课题研究等，并取得了一定的成绩。
在比赛方面：20xx年获得xx市“三优课”赛教二等奖，xx市教师技能大赛二等奖，20xx年被评为xx市教学新秀，并获得无锡大市说课比赛二等奖。
20xx年7月获得xx大市优质课一等奖。
20xx 年1月，代表xx省参加全国中学历史教学大赛，荣获一等奖，这是迄今为止，xx市中学历史教师参加各级优质课评比荣获的最高奖项。
在论文方面：迄今为止已经在《中学历史教学参考》《中学政史地》《中学历史教学研究》《新高考》等省级以上报刊杂志发表论文近xx篇。
另有十几篇论文在中国教育学会、xx省教育学会、xx 省行知杯、xx省xx杯、xx市教研中心组织的论文评比中获奖。
自己独立撰写的教学专著《xx》，由全国历史教师教育专业委员会理事长xx教授作序，即将由国家正规出版社出版。
课题方面：在xx市教研员xx老师和xx市教研员xx老师的指导下，我主持了一项国家级子课题和两项市级课题，并参与多项省级课题的研究，取得了一定的成果。
当然，成绩属于过去，我做的还远远不够，教学中需要自己去发现和探索的地方还很多，尽管培训已经结束，但对我来说，这只是一个起点和开始，更多的学习和培训就在我们的日常教学中，其他教师和学生都是我们的教导员。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，培养学生的科学精神、创新意识和实践能力是一个需要国家、社会、学校一起进行的系统工程，作为一名教师，我将会不断地勇于实践、开拓创新，为教育事业奉献一切!20xx年7月至9月，我有幸参加了国家中职骨干教师数控技术应用班的学习。
通过这三个月的学习，我的专业理论知识水平有了一定的提升，在实训中，我的动手能力和实践操作能力也进步了很多，对于一些与数控技术有关的前沿的知识以及新的项目开发理念，也有了很好的认识。
更为重要的是我开阔了眼界，对职业教育有了很好的了解，对于我们职业教育的含义有了新的认识和理解，对于教学方法有了很大的收获，这些坚定了我从事职业教育的信心和决心。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、培训过程三个月的学习，我收获良多，感悟颇多。
这次培训采用了“基地培训+企业实践”的模式，分三部分进行：第一阶段(第一周)是以职业教育理论知识和教育教学方法为主，安排在陕西科技大学未央校区，主要举办的讲座有：高居红教授的“专业建设及课程开发”、王新安教授的“现代教育技术应用”、赵居礼教授的“国外职业教育发展趋势”等。
第二阶段(第二周至第六周)是以专业知识与技能为主，安排在xxxx校区，主要开设了以下课程：《数控机床》、《数控加工与编程技术》、《机械三维实体设计》、等课程以及数控机床实训操作的实践。
第三阶段(第七周至第十周)是去企业实训基地进行实训，去了xx 的xx机床厂参观了机床的加工以及组装，去了xx的xx有限公司参观学习，去了渭南工业学校，了解认识数控大赛操作演练的全过程以及实验室参观和示范教学，此后去了南京，在南京进行了学校实习和工厂参观，作为一个南方的城市，与所教书学校有一定的不同，在里面认识的更好的职业教育的发展理论，以及它的办学方式，给了我更好的借鉴，对于以后的发展也是一个很好的促进，对于工厂的参观学习，也有了一个更鲜明的了解。
二、个人收获及提高方面1、加深了对职业教育重要性的认识：通过学习，我了解到了世界各发达国家如德国、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因是因为职业教育的迅速发展。
对于一个国家的经济发展，需要研究生等高素质人才，需要本科等优秀人才，但是要想成为一个工业强国，更需要职业教育的职业技术人才，需要高素质高水平的劳动群体和高的科研尖端技术。
我国的机械制造还与发达国家有一定的差距，需要不断的来缩小差距，要不断的培养优秀的职业人才。
2、提高了专业知识水平，拓宽了专业知识结构专业课方面，通过这次的培训使我以前所学的知识更系统化、具体化。
很好的掌握数控编程以及一些软件应用，对于机械加工工艺和材料选用，有了更进一步的认识和了解，对于各种普通机床以及一些数控机床有了很好的操作能力，并且在理论的基础上提高了我自己的动手能力，和解决数控应用有关的问题的能力。
在企业中的实训，更让我真实地感受到公司的工作环境及对技术的要求，对目前广泛使用的前沿技术有了具体的认识，重温了机械制造的相关知识与技能，并与老师、学员进行了多次交流，总结出了不少的经验，更多的了解了实际的操作和一些与理论有出入的实践数据，为我以后的工作打下良好的基础。
3、师德有了更进一步认识(1)认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民教师相关教授详细介绍和讲解了学校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺利完成。
(2)必须具备开拓进取的奉献精神教师作为一种特殊职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权力，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星。
(3)职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。
作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。
多年来，崇高的教师职业道德是我们一直追求的目标，只有坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才，我们每个教师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。