成语中的古文知识:积累重点实词

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文言文实词积累50个

文言文实词积累50个

文言文实词积累50个1. 安:安稳,安定。

如“风雨不动安如山”。

怎么,哪里。

如“安能辨我是雄雌”。

2. 被:被子。

同“披”,穿。

如“将军身被坚执锐”。

3. 倍:加倍。

通“背”,违背。

如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。

4. 本:草木的根。

根本,基础。

本来,原来。

5. 鄙:边境。

浅陋,无知。

如“肉食者鄙”。

6. 兵:兵器。

军队。

战争。

7. 病:疾病。

生病。

困苦不堪。

如“向吾不为斯役,则久已病矣”。

8. 察:观察。

明察。

考察后予以推举。

如“察臣孝廉”。

9. 朝:早晨。

朝廷。

朝代。

10. 曾:曾经。

竟,竟然。

如“曾不若孀妻弱子”。

11. 乘:坐,驾(车)。

趁着。

量词,一车四马为一乘。

12. 诚:诚心。

确实,实在。

如“臣诚知不如徐公美”。

13. 除:清除。

拜官授职。

如“予除右丞相兼枢密使”。

14. 辞:言辞。

推辞。

告别。

15. 从:跟从。

顺从。

参与。

如“弟走从军阿姨死”。

16. 达:到达。

通达,明白事理。

17. 当:对着,面对。

应当。

在(某时或某地)。

18. 道:道路。

道理。

学说。

④说。

19. 得:得到。

能够。

同“德”,感恩。

如“所识穷乏者得我与”。

20. 度:计量长短的标准。

制度。

度过。

④估计。

如“度我至军中,公乃入”。

21. 恶:罪恶,不良行为。

厌恶。

怎么,哪里。

如“恶能无纪”。

22. 发:出发。

发出。

打开。

④头发。

23. 伐:砍伐。

讨伐,攻打。

夸耀。

如“每一令出,平伐其功”。

24. 方:方形。

方圆。

正,正在。

25. 分:分开。

分配。

名分,职分。

26. 奉:捧着。

侍奉。

供给,供养。

27. 负:背。

依仗。

辜负。

④失败。

如“胜负之数”。

28. 复:恢复。

再,又。

29. 盖:大概。

句首语气词。

遮盖。

30. 故:缘故。

旧的。

故意。

④所以。

31. 顾:回头看。

看。

拜访。

④反而,却。

32. 固:坚固。

顽固。

本来。

33. 归:返回。

归还。

归属。

34. 国:国家。

国都。

35. 过:经过。

过错。

超过。

④拜访。

36. 好:美好。

成语中的古文知识

成语中的古文知识

成语中的古文知识一、积累重点实词掌握实词的含义是读懂文言文的第一步,而成语中则保留了重点实词的特殊意义。

利用成语,可以比较轻松地掌握实词的意义:飞禽走兽:走,奔跑引而不发:引,开弓;发,射箭扬汤止沸:汤,热水短兵相接:兵,兵器相机行事:相,仔细看不刊之论:刊,删减不易之论:易,改变亡羊补牢:亡,逃跑;牢,牲畜的圈感激涕零:涕,眼泪揭竿而起:揭,举起穷兵黩武:穷,终极,竭尽无声无臭:臭,气味尾大不掉:掉,摇摆扬长而去:去,离开无可适从:适,去以己度人:度,推测怨天尤人:尤,责怪缘木求鱼:缘,攀援寡廉鲜耻:鲜,少家徒四壁:徒,只有尸位素餐:素,白如释重负:释,放下不速之客:速,邀请文过饰非:文,掩饰词语都有本义和引申义。

上面展示的都是词语的本义,也就是其本来意义,在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。

词义的延伸很有意思,各种意义之间井然有序,似乎都藏着一个思维故事。

请看下面两个词语词义的变化过程:兵——本义是武器,“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马”引申为“军队”,“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下”进一步引申为“战争”,“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱”引申为“用兵、指挥作战”,“兵贵神速”“兵不厌诈”穷——本义为“终极、竭尽”,“穷兵黩武”引申为“到尽头”,穷途末路、山穷水尽引申为“探究”,穷根究底引申为“处境不好”,穷寇勿追、穷当益坚引申为“仕途不顺利”,穷而后工、穷达有命我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象,比如:备:德才兼备(具备,具有)、关怀备至(周到,尽)、戒备森严(防备)达:四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达)当:势不可当(抵挡)、首当其冲(对着,面对)、安步当车(当作)负:负隅顽抗(依仗,凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败)故:故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意)顾:顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑)疾:讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强,猛)举:举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全)名:不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声,名望)如:自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然,词尾)胜:略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色)务:不务正业(致力,从事)、不急之务(事务,事情)、除恶务尽(必须) 相:相机行事(鉴别,审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相)与:与人为善(赞成)、与日俱增(跟着,随着)、欲取姑与(给予)因:因人成事(依靠)、因利乘便(凭借,依靠)、因材施教(根据)二、词类活用在现代汉语中,很多词语都有其固定的语法功能,但在古代汉语中,有些词在特殊的语言环境下,可以临时改变词性,具有新的语法功能,这就叫做“词类活用”。

《劝学》2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《劝学》2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《劝学》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语1.锲而不舍:锲,雕刻。

舍,停止,放下。

一直雕刻下去不放手。

比喻办事有恒心,坚持不懈。

2.驽马十驾:驽马,与骏马相对。

骏马一天的路程,驽马走十天也可以到达。

比喻资质平平的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。

3.顺风而呼:顺着风向呼喊,声音传得远,使人听得清。

比喻凭借外力可有较好效果。

4.青出于蓝:靛青从蓼蓝中提炼出来,而颜色比蓼蓝更深。

比喻学生超过老师或后人超过前人。

5.积土成山:累土可以堆成山,比喻积少成多,聚小成大。

6.学无止境:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。

7.中规中矩:言行举止合乎礼节、法度。

8.一曝十寒:原意是说,即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长(曝:晒。

寒:冻)。

后比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心和毅力。

9.善假于物:君子的资质与一般人没有什么区别,君子之所以高于一般人,是因为他能善于利用外物。

10.跬步千里:意思是走一千里路,是半步半步积累起来的。

比喻学习应该有恒心,要坚持下去,不要半途而废。

11.人中骐骥:意思是比喻才能出众的青少年。

12.积善余庆:积德行善之家,恩泽及于子孙。

13.假以时日:如果再给一定的时间的话就更怎么样,一般是褒义夸奖。

多用于客观描述时间的不紧不慢,对每个人都是公平的。

二、文化常识1.荀子:名况,字卿(一说时人相尊而号为卿),战国末期赵国人,两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”,著名的思想家、哲学家、教育家,儒家学派的代表人物,先秦时代百家争鸣的集大成者。

著名学者韩非、李斯均是他的学生。

2.《荀子》:是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。

《荀子》一书今存三十二篇,除少数篇章外,大部分是他自己所写。

他的文章擅长说理,组织严密,分析透辟,善于取譬,常用排比句增强议论的气势,语言富赡警炼,有很强的说服力和感染力。

3.君子:这里指有学问有修养的人。

《庖丁解牛》(成语、一词多义、重点实词、情境默写)2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《庖丁解牛》(成语、一词多义、重点实词、情境默写)2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《庖丁解牛》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语1.目无全牛:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构;形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。

2.游刃有余:指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀,刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地;形容技艺熟练,做事轻松利落。

3.踌躇满志:该成语多用来形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。

中性,多用于书面语。

4.批郤导窾:批:击;郤:空隙;窾:骨节空处。

指顺着牛骨节的空隙运刀解剖牛体。

比喻从关键处入手,依循事理处理问题。

5.新发于硎:硎:磨刀石。

形容刀刃很锋利,也比喻初次施展才能和本领。

6.踌躇满志:踌躇,从容自得的样子;满,满足;志,志愿。

形容对自己取得的成就非常得意。

7.善刀而藏:善:拭;善刀:把刀擦干净。

将刀擦净,收藏起来。

比喻办事有所收敛,适可而止。

8.切中肯綮:切中,正好击中。

肯綮,是指骨肉相连的地方,比喻重要的关键。

比喻解决问题切中要害,找到了解决问题的好办法。

9.官止神行:指对某一事物有透彻的了解。

10.越俎代庖:厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭。

后多比喻越出自己的职责范围,去替别人处理事情。

11.新硎初试:像新磨的刀那样锋利。

比喻刚参加工作就显露出出色的才干。

12.技经肯綮:正好切中事物的关键。

二、文化常识1.庄子,名周,战国时期宋国蒙人。

战国中期思想家、哲学家、文学家,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。

庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘,仅担任过宋国地方的漆园吏,史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。

他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。

据传庄子尝隐居南华山,卒葬于彼,故唐玄宗天宝初,被诏封为南华真人。

2.《庄子》又名《南华经》,是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总。

到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。

其书与《老子》《周易》合称“三玄”。

带文言实词的成语

带文言实词的成语

1. 青云直上:指人的事业或官职迅速提升。

例句:年轻的他凭借自己的努力和才华,一举青云直上,成为了公司的高管。

2. 见微知著:指通过察觉微小的现象或细节,能够推断出事情的本质或很重要的情况。

例句:经验丰富的侦探通过一丝线索,见微知著地找到了罪犯的藏身之处。

3. 涸辙之鲋:比喻珍贵的、罕见的事物或个人才能。

例句:他的音乐才华是涸辙之鲋,被誉为新一代的音乐奇才。

4. 明察秋毫:形容人非常聪明,能够洞察事物的细微之处。

例句:她是一位资深的商业顾问,具备明察秋毫的能力,能够准确地捕捉到市场的变化。

5. 愁红惨绿:形容景色或画面非常悲伤凄凉。

例句:秋天的公园一片愁红惨绿,落叶飘零,给人一种忧伤的感觉。

6. 心旷神怡:形容心情开朗愉快,精神舒畅。

例句:在大自然的怀抱中,我感到心旷神怡,忘却了尘世的烦恼。

7. 纷至沓来:形容人或物数量众多,接连不断地到来。

例句:发布会上,媒体纷至沓来,都想争相报道这个热门新闻。

8. 步履维艰:形容行走非常困难,比喻事情进行得非常艰难。

例句:创业的道路并不容易,他们在困境中艰难前行,步履维艰。

9. 心怀叵测:形容人心思深沉,不好猜测。

例句:他的心思总是心怀叵测,让人捉摸不透。

10. 画龙点睛:比喻在文章或事物中用简洁的话或一笔带出关键之处。

例句:他的建议就像是画龙点睛一样,让整个计划变得完美无缺。

11. 黯然失色:形容在比较中遭遇到了更加出色的对手,自己因此显得黯淡无光。

例句:他的表演虽然不错,但在面对那位天才舞者时,还是黯然失色。

12. 指鹿为马:比喻故意颠倒黑白,混淆是非,欺骗他人。

例句:某些政客常常通过指鹿为马来迷惑公众,掩盖真相。

13. 自怨自艾:形容一个人心情低落,自卑自责,不停地责备自己。

例句:他一直自怨自艾,认为自己才华平庸,没有取得更好的成绩。

14. 不翼而飞:形容物品或人突然消失,没有踪迹可寻。

例句:那份重要的文件不知怎么不翼而飞,导致会议无法继续进行。

15. 东窗事发:指阴谋或不端行为被揭露,事情败露。

文言‖120个文言实词成语(1-10)

文言‖120个文言实词成语(1-10)

文言‖120个文言实词成语(1-10)漫步经典的花园,探索文本的奥秘。

感受表达的快乐,触摸语言的神奇。

深入语文的堂奥,破解考试的难题。

1.安:安分守己(安守):安守本分规矩老实。

安土重迁(安心,习惯):在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。

形容留恋故乡。

安居乐业(安于):比喻安定地生活,愉快地工作。

形容管理者把社会治理得很好。

安贫乐道(安于):形容人为了自己信仰或理想的实现,宁愿处于贫困恶劣环境。

安步当车(安详):以从容的步行代替乘车。

安堵如故(安稳):相安无事没有改变或十分安定。

相安无事(安稳):彼此相处平安和睦。

安身立命(使……安):生活有着落,精神有所寄托。

既来之,则安之(使------安):既然来了,就要在这里安下心来。

计将安出(怎么,怎样):如何制定计谋呢?燕雀安知鸿鹄之志(哪里):比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

2.爱:爱不释手(喜爱):喜爱得舍不得放手。

节用爱民(爱护):节省开支,爱护百姓。

爱才若渴(爱慕):爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。

爱财如命(吝惜、舍不得):形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。

3.被泽被后世(覆盖):恩惠遍及到后代的人民。

被褐怀玉(通“披”穿):比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。

被坚执锐(通“披”穿):穿坚固甲胄,握锐利武器。

谓上阵战斗或作好战斗准备。

聪明反被聪明误(表被动):自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。

被灾蒙祸(遭受):指遭受灾祸。

4.倍事半功倍(加倍):只用一半的功夫,而收到加倍的功效。

形容用力小而收效大。

倍道而行(加倍):加快速度,一天走两天的行程。

5.本照本宣科(书本):形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。

正本清源(树根,引申为根本):从根本上整顿,从源头上清理。

比喻从根本上加以整顿清理。

本末倒置(树根):比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

舍本逐末(原义为树根,借指事物的根本):比喻做事不抓住主要的问题,而专顾细枝末节。

3运用成语学文言(成语中的文言实词、虚词、句式 附ppt)

3运用成语学文言(成语中的文言实词、虚词、句式 附ppt)

词类活用
动词的活用
1、动词活用为名词 救死扶伤 量入为出 道不拾遗
2、动词的使动用法 沉鱼落雁(使……沉,使……落) 闭月羞花(使……闭,使……羞) 倾城倾国(使……倾,使……倾)
词类活用
形容词的活用 第一类,形容词活用作名词
抱残守缺、避重就轻、飞短流长 扶强抑弱、扶危济困、改邪归正 好高鹜远、怙恶不悛 第二类,形容词活用作动词 1、形容词的使动用法 正本清源(使……正、使……清)独善其身(使……善) 2、形容词的意动用法 不耻下问(以……为耻)、不远千里(以……为远) 3、形容词活用为一般动词
• 寡廉鲜(少)耻 • 家徒(只有)四壁 • 尸位素(白)餐 • 不学无术(本领) • 如释(放下)重负 • 不速(邀请)之客 • 不期(约定)而遇 • 文(掩饰)过饰非 • 出类拔(超出)萃 • 蔚为大观(景象) • 寄(依附)人篱下
文言虚词
“以”的用法 • (1)以貌取人:介词,凭。 • (2)拭目以待:连词,而。 • (3)自以为是:动词,认为。 • (4)物以类聚:介词,按照。 • (5)以理服人:介词,用。 • (6)以辞害意:介词,因为。
胜:略胜一筹(超过)、美不胜收(尽) 引人入胜(优美的景色)
务:不务正业(致力,从事) 不急之务(事务,事情) 除恶务尽(必须)
一词多义
相:相机行事(鉴别,审察) 开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相)
于:青胜于蓝(比)、受制于人(被) 与:与人为善(赞成)、与日俱增(跟着,随着)
欲取姑与(给予) 以:以己度人(用)、以貌取人(凭)
顾:顾影自怜(回头看) 三顾茅庐(拜访) 奋不顾身(考虑)
疾:讳疾忌医(疾病) 疾恶如仇(痛恨) 疾风知劲草(强,猛)
一词多义

《梦游天姥吟留别》(成语、一词多义、重点实词、情境默写)2024高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《梦游天姥吟留别》(成语、一词多义、重点实词、情境默写)2024高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《梦游天姥吟留别》知识梳理成语、文化常识、一词多义、表现手法、作文素材等一、相关成语1.摧眉折腰:指低眉弯腰。

形容没有骨气,巴结奉承。

2.低眉折腰:形容在人面前显出卑躬屈膝的样子。

3.锦绣肝肠:意思是满腹诗文,善出佳句。

4.金龟换酒:金龟,袋名,唐代官员的一种佩饰。

解下金龟换美酒。

形容为人豁达,恣情纵酒。

5.一登龙门,身价十倍:忽然得到荣耀,从而身价倍增。

6.訇然中开:意思是形容大声。

7.出类拔萃:出:超过。

类:同类。

拔:高出。

萃:草丛生的样子,比喻聚集在一起的人或物。

超出同类之上。

形容一个人的品德、才能出众。

8.魂悸魄悚:看到某个景象从心底震惊、慑服。

9.毛骨森竦:形容非常恐惧。

10.笔酣墨饱:指文章表达流畅,内容充足。

11.春树暮云:因见春天树、日暮云而触景生情,更加怀念远方的友人。

后表示仰慕、怀念远方的友人。

12.别有洞天:洞天:道教称仙人居住的地方,泛指境界。

另有一种境界。

形容风景幽雅,引人入胜。

13.九天揽月:揽:采摘。

到天的最高处去摘月。

常形容壮志豪情。

二、文化常识1.吟:古体诗的一种。

与“歌”“行”“引”同属乐府诗的范畴。

内容多有悲愁愤慨之意,形式上比较自由,主要表现在诗句节奏的多变。

如《琵琶行》、《长恨歌》、《游子吟》、《李凭箜篌引》等。

2.古体诗是与近体诗相对而言的诗体,是近体诗形成前的各种诗歌体裁。

也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。

特点。

格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较自由,篇幅长短不限。

3.李白:字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人。

李白诗自然隽永,雄奇飘逸,充满着超尘脱俗的浪漫主义情调。

后世誉为“诗仙”,与诗圣杜甫并称“李杜”。

李白的诗雄奇飘逸,他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神。

他被贺知章称为“谪仙人”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。

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掌握实词的含义是读懂文言文的第一步,而成语中则保留了重点实词的特殊意义。

利用成语,可以比较轻松地掌握实词的意义:
飞禽走兽:走,奔跑
引而不发:引,开弓;发,射箭
扬汤止沸:汤,热水
短兵相接:兵,兵器
相机行事:相,仔细看
不刊之论:刊,删减
不易之论:易,改变
亡羊补牢:亡,逃跑;牢,牲畜的圈
感激涕零:涕,眼泪
揭竿而起:揭,举起
穷兵黩武:穷,终极,竭尽
无声无臭:臭,气味
尾大不掉:掉,摇摆
扬长而去:去,离开
无可适从:适,去
以己度人:度,推测
怨天尤人:尤,责怪
缘木求鱼:缘,攀援
寡廉鲜耻:鲜,少
家徒四壁:徒,只有
尸位素餐:素,白
如释重负:释,放下
不速之客:速,邀请
文过饰非:文,掩饰
词语都有本义和引申义。

上面展示的都是词语的本义,也就是其本来意义,在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。

词义的延伸很有意思,各种意义之间井然有序,似乎都藏着一个思维故事。

请看下面两个词语词义的变化过程:
兵——
本义是武器,“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马”
引申为“军队”,“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下”
进一步引申为“战争”,“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱”
引申为“用兵、指挥作战”,“兵贵神速”“兵不厌诈”
穷——
本义为“终极、竭尽”,“穷兵黩武”
引申为“到尽头”,穷途末路、山穷水尽
引申为“探究”,穷根究底
引申为“处境不好”,穷寇勿追、穷当益坚
引申为“仕途不顺利”,穷而后工、穷达有命
我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象,比如:
备:德才兼备(具备,具有)、关怀备至(周到,尽)、戒备森严(防备)
达:四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达)
当:势不可当(抵挡)、首当其冲(对着,面对)、安步当车(当作)
负:负隅顽抗(依仗,凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败)
故:故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意)
顾:顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑)
疾:讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强,猛)
举:举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全)
名:不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声,名望)
如:自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然,词尾)
胜:略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色)
务:不务正业(致力,从事)、不急之务(事务,事情)、除恶务尽(必须) 相:相机行事(鉴别,审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相) 与:与人为善(赞成)、与日俱增(跟着,随着)、欲取姑与(给予)
因:因人成事(依靠)、因利乘便(凭借,依靠)、因材施教(根据)。

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