小学道德与法治人教部编版六年级上册第三单元 我们的国家机构5 国家机构有哪些-章节测试习题
最新部编人教版小学道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》(第一课时 身边的国家机构)课件
《5 国家机构有哪些》 第一课时
身边的国家机构
派出所 办理身份证
医 院 看望病人
银行取钱
民政局 咨 询
国家监察委员会 路 过
身边的国家机构
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国 务 院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机构 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
身边的国家机构
派出所 办理身份证
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ医 院 看望病人
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国家监察委员会 路 过
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人教部编版道德与法治六年级上 5.国家机构有哪些(第一课时 身边的国家机构)
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•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
谢 谢 看 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》 第一课时
身边的国家机构
派出所 办理身份证
医 院 看望病人
银行取钱
民政局 咨 询
国家监察委员会 路 过
身边的国家机构
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国 务 院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机构 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
身边的国家机构
派出所 办理身份证
察委员会 路 过
身边的国家机构
身边的国家机构
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
•12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022
部编版道德与法治六年级上册5《国家机构有哪些》教学设计
部编版道德与法治六年级上册5《国家机构有哪些》教学设计一. 教材分析《国家机构有哪些》是部编版道德与法治六年级上册的一课。
本课内容主要包括我国的国家机构及其职能，如全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会等。
教材通过生动的案例、图片和图表等形式，帮助学生了解国家机构的设置和职能，培养学生的法治意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的政治常识，对国家机构有一定的了解。
但部分学生对国家机构的职能和运作机制还不够清晰，需要通过本课的学习进一步深化认识。
此外，学生对法治观念的认知还不够成熟，需要通过本课的学习培养和强化。
三. 教学目标1.让学生了解我国的国家机构及其职能。
2.培养学生热爱祖国、尊敬国家机构的情感。
3.增强学生的法治观念，提高遵纪守法的自觉性。
四. 教学重难点1.重点：我国的国家机构及其职能。
2.难点：国家机构之间的相互关系及其运作机制。
五. 教学方法1.情景教学法：通过案例、图片和图表等形式，让学生在情境中感知和理解国家机构。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3.实践教学法：让学生参与模拟国家机构的活动，提高实际操作能力。
六. 教学准备1.准备相关案例、图片和图表等教学资源。
2.设计好讨论问题和模拟活动方案。
3.准备教学课件和板书设计。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国的国家机构图谱，引导学生关注国家机构及其职能。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例、图片和图表，让学生了解我国的国家机构及其职能。
3.操练（10分钟）引导学生分组讨论：国家机构之间是如何分工协作的？它们之间的相互关系是怎样的？4.巩固（5分钟）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结国家机构之间的相互关系及其运作机制。
5.拓展（5分钟）让学生举例说明其他国家机构及其职能，加深对国家机构体系的理解。
6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调国家机构的重要性和作用。
人教部编版道德与法治六年级上 5.国家机构有哪些(第二课时 国家机关的职权)
国家的监督机关，行使检察权
宪法第一百二十三条 宪法第一百二十七条
国家机关的职权
全国人民代表大会
国家机关的职权
全国人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它 的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称 “全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会 行使立法权、决定权、任免权和监督权。
国家机关的职权
国家机关的职权
课后拓展作业：
1.回家查阅相关资料，向周围的长辈介绍自己所了解的 有关国家机构。
2.查找身边所认识的国家机关工作人员，向他们了解一 下他们所在机关的职权。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
国家机关的职权
法徽
法徽
法徽既是人民法院的标志， 也是法官的身份标志，体现着 法官代表国家依法行使审判权。 法徽的图案由麦穗、齿轮、华 表、天平和红旗构成。
检徽既是人民检察院的标志， 也是检察官的身份标志，体现着检 察官代表国家依法行使检察权。检 徽的图案由盾牌、五颗五角星、天 安门、长城和橄榄枝图形构成。
小学道德与法治部编版六年级上册第5课《国家机构有哪些》作业课件(2023秋)
8.公安机关办案不需要人民监督。 ( ✕ ) 9.有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。
(√) 10.警服代表扬善抑恶、维护正义，是警察身份的象征和执法的重要 标志。 ( √ )
四、连线题。 请根据职责进行连线。
五、简答题。 1.什么是全国人民代表大会？
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是 全国人民代表大会常务委员会。根据宪法，全国人民代表大会行使 立法权、决定权、任免权和监督权。 2.什么是“一府一委两院”？
5.作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过 选举 代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。 6.中华人民共和国年满 18周岁 的公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程度 、财产状况、居住期限， 都有选举权和被选举权。 7. 人大代表 是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大 代表应当依法行使代表职权，积极履行代表 义务 ，充分发挥代 表作用。
2.( C )是我国最高国家权力机关。
A.国务院
B.中央军事委员会
C.全国人民代表大会
D.中国共产党中央委员会
3.全国人民代表大会每届任期( C )。
A.三年
B.四年
C.五年
D.十年
4.第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了宪法修正案， 这主要反映了全国人民代表大会的( C )。 A.决定权 B.任免权 C.立法权 D.监督权 5.下列说法正确的是( D )。 A.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和天平构成 B.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和绶带构成 C.法徽的图案由齿轮、绶带、华表和天平构成 D.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和绶带构成
A.人民法院
B.人民检察院
六年级道德与法治上册- 5国家机构有哪些 部编版
活动园：判断下列机构是否属于行政机关， 在（ ）内打√。
（）
活动园：判断下列机构是否属于行政机关， 在（ ）内打√。
（）
活动园：判断下列机构是否属于行政机关， 在（ ）内打√。
（）
知识窗：
1、中华人民共和国各级监察委员会是行使国 家检察职能的专责机关，是国家的监察机关。 2、我国的司法机关包括：人民法院和人民检 察院。 3、中华人民共和国法院是国家的审判机关， 中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。
实践作业：
1、和爸爸妈妈一起搜集今年全国 人民代表大会的有关资料，了解 其职权和形成的决议。 2、上网或者实地调查还有哪些国 家工作人员履职时必须穿制服？
1.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。
2．这篇新闻稿既有对难民群体的描 写，又 有对万 布林大 街难民 个体的 描写， 真实地 反映出 灾难面 前难民 的焦虑 紧张心 态。 3．文中对万布林大街上一对老年夫 妇的两 段描写 既营造 了洪水 逼近时 紧张的 气氛， 又表现 了灾民 在洪水 面前的 沉着和 镇定。 4．文中“现在是星期日的子夜时分”“ 现在是 午夜”“现 在，午 夜过后 ”等时 间词语 既写出 了作者 不同时 段对灾 情的观 察，又 增强了 新闻的 现场感 和真实 性。
知识窗
知识窗：认识“一府一委两院”
人民、人民代表大会与“一府一委 两院”的关系
选举
组成
人民
人大代表
人民代表大会
代表
产监 生督
服务
“一委一府两院”
活动园：你知道有哪些工作岗位，国家 机关工作人员履职时必须穿制服吗？
法官
交警
部编版道德与法治六年级上册5《国家机构有哪些》(第二课时)教学设计
部编版道德与法治六年级上册5《国家机构有哪些》（第二课时）教学设计一. 教材分析《国家机构有哪些》是部编版道德与法治六年级上册的一课，主要让学生了解我国的国家机构设置及其职能。
本课内容主要包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会等。
通过本节课的学习，让学生了解国家机构的设置，认识到国家机构在国家治理中的重要作用。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的认知能力，对国家机构有了一定的了解。
但是，对于国家机构的设置、职能及其运行机制还需要进一步的学习。
此外，学生对于实际生活中的政治现象和问题有一定的关注，但对于较为复杂的国家机构设置和运行机制可能存在一定的困惑。
三. 教学目标1.让学生了解我国的国家机构设置及其职能。
2.培养学生对国家机构的认同感和责任感。
3.提高学生的政治素养，培养学生的公民意识。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解我国的国家机构设置及其职能。
2.教学难点：让学生理解国家机构在国家治理中的重要作用，以及不同级别国家机构的关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受国家机构的作用。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解不同国家机构的职能。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，激发学生的思考，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关教材、课件、案例等教学资源。
2.准备与国家机构相关的视频资料，以便进行情境教学。
3.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国的国家机构图谱，让学生对国家机构有一个整体的认识。
然后，提出问题：“你们知道国家机构的作用是什么吗？”引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）分别呈现全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会等国家机构的具体内容，让学生了解各个国家机构的职能。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，每组选择一个国家机构，分析其职能和在社会治理中的作用。
六年级上册道德与法治5国家机构有哪些 部编版
5．丰子恺 画中在 沸腾的 汤水里 面挣扎 的黄鳝 宁可让 它的头 烧焦， 尾烧烂 ，也要 弓起肚 子，保 护肚子 里的小 生命， 这给人 的心灵 极大的 震颤。 6．世界万 物皆有 情有义 ，丰子 恺的画 中每一 棵小草 ，每一 根杨柳 枝都是 有生命 、有感 觉、有 情义的 ，这是 古代“ 万物有 情”哲 学观念 的体现 ，现在 很多人 都推崇 这种观 念。
检察院是国家的法律监督 机关。
六年级上册道德与法治5国家机构有哪 些 部编版 六年级上册道德与法治5国家机构有哪 些 部编版
六年级上册道德与法治5国家机构有哪 些 部编版 六年级上册道德与法治5国家机构有哪 些 部编版
1.最近的 一项社 会调查 显示， 不少网 络游戏 带有暴 力情节 和色情 内容， 这无疑 会严重 影响青 少年的 身心健 康。 2.如皋市 五环乒 乓球馆 是经过 如皋市 体育局 、如皋 市民政 局批准 的专门 从事乒 乓球运 动推广 的团体.
5-国家机构有哪些
一、身边的国家机构
身边的国家机构
国家的正常运转需要通过国家机构实现，我 们的生活也离不开国家机构的保障。
国际机构是国家机关的统称。国家机构包括中 央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使 职权，后者代表国家在所在区域行使职权。
宪法是确定国家机构的最高法律依据。
完成定权、 任免权和监督权。
六年级上册道德与法治5国家机构有哪 些 部编版
最新人教部编版道德与法治六年级上 5.国家机构有哪些(第一课时 身边的国家机构).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:55:43 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》 第一课时
身边的国家机构
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第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国 务 院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机构 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
小学道德与法治人教六年级上册(统编)第三单元我们的国家机构-国家机构有哪些
第一课时知识目标：明确国家机构的性质、职权。
能力目标：能够结合案例分析国家机构的职权。
情感态度价值观目标：认识国家机构的职权与我们的生活密切相关。
重点：国家机构的职权。
难点：国家机构的职权如何区分。
教学过程一、国家机构中央国家机关地方国家机关活动园同学们，你知道自己所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗？我国国家机构组织系统简表中华人民共和国主席（国家机关）各级政府（行政机关）监察委员会（监察机关）人民法院（审判机关）人民检察院（检察机关）军事委员会（军事机关）二、国家机关的职权1、宪法规定人民代表大会的性质人民代表大会是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
2、全国人民代表大会全国人民代表大会是最高国家权力机关。
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，在整个国家机关体系中居于最高地位。
行使立法权、决定权、任免权和监督权。
3、地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
三、人民代表大会的职权全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。
关注两会关注法律2023年3月15日，十三届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国外商投资法》，新法将于2023年1月1日起实施。
而原“外资企业三法”——即《中外合资经营企业法》《中外合作经营企业法》和《外资企业法》则相应废止。
... ... ...四、小结：国家机构有哪些中华人民共和国主席的性质是：国家机关中华人民共和国主席的地位是：国家元首中华人民共和国主席的产生方式是：全国人民代表大会选举产生中华人民共和国主席的任职要求是：有选举权和被选举权、满45周岁、中华人民共和国公民中华人民共和国主席的任期是：五年一届。
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章节测试题
1.【答题】国家机构是______的统称。
【答案】国家机关
【分析】本题考查国家机构的概念。
【解答】略。
2.【答题】我国的最高国家权力机关是______，它的常设机构的简称是______
【答案】全国人民代表大会,全国人大常委会
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
3.【答题】人民政府是______机关，各级监察委员会是国家的______机关。
国家的审判机关是______，中华人民共和国检察院是国家的______机关。
【答案】行政,监察,最高人民法院,法律监督
【分析】本题考查国家机关的职权。
【解答】略。
4.【答题】全国人民代表大会每届任期______年，每年在______召开会议。
【答案】5,第一季度
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
5.【答题】国家的一切权利属于______。
______是国家的主人。
【答案】人民,人民
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
6.【答题】特殊的工作岗位，国家机关工作人员履职时必须穿制服。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查国家机关的职权。
【解答】略。
7.【答题】同级人民代表大会对“一府一委两院”负责，并受“一府一委两院”监督。
（）
【答案】×
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
8.【答题】我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
9.【答题】人民法院和人民检察院是我国的司法机关。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
10.【答题】法徽由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成，体现着法官代表国家依法行使审判权。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
11.【答题】学校、派出所、法院都是国家机关。
（）
【答案】×
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
12.【答题】刑法是确定国家机构的最高法律依据。
（）
【答案】×
【分析】本题考查宪法具有最高法律效力。
【解答】略。
13.【答题】下面的（）不是国家机关。
A. 银行
B. 检察院
C. 公安派出所
D. 监察委员会
【答案】A
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
14.【答题】（）可以行使立法权、决定权、任免权和监督权。
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 监察委员会
D. 国家主席
【答案】A
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
15.【答题】国家最高军事指挥机关是（）。
A. 国家主席
B. 中央军事委员会
C. 全国人大委员会
D. 军委主席
【答案】B
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
16.【答题】依据宪法规定对“中华人民共和国国家主席”认识正确的是（）
A. 是最高的行政长官之一
B. 是权力最大的人之一
C. 是国家机构组成之一
D. 是个人能力最强的人之一
【答案】C
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
17.【答题】我国的根本政治制度是（）
A. 社会主义法律制度
B. 社会主义民主制度
C. 全国人民代表大会
D. 人民代表大会制度
【答案】D
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。
18.【答题】中华人民共和国各级监察委员会是（）
A. 司法机关
B. 审判机关
C. 监督机关
D. 监察机关
【答案】C
【分析】本题考查国家机构的组成。
【解答】略。
19.【答题】全国人民代表大会不行使（）
A. 立法权
B. 决定权
C. 任免和监督权
D. 审判权
【答案】D
【分析】本题考查国家机构的职能。
【解答】略。
20.【答题】国家主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由（）产生。
A. 全国人民代表大会
B. 人民代表大会
C. 监察委员会
D. 中共中央总书记提名
【答案】A
【分析】本题考查人民代表大会制度。
【解答】略。