2016安徽公务员考试行测答题技巧：言语理解近义词辨析角度
言语理解近义词辨析
1、[报怨•抱怨]“报怨”指报复怨恨，对所怨恨的人作出反应，如“发德报怨”如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。
“抱怨”指心中不满，数说别人不对，或埋怨，如“这都怪自己，不能抱怨别人”。
2、[包藏•饱藏]“包藏”指包含隐藏，如“包藏祸心”。
“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏杀机”。
3、[包含•饱含•包涵]三者都有含有意思，但含有的浓度和对象不同。
“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。
“饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。
“包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。
4、[报复•抱负•包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。
“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。
“包袱”喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。
5、[暴力•暴戾]“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。
“暴力”，名词，①强制的力量、武力，如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。
6、[暴发•爆发]“爆发”：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”等；②指通过外部冲突而发生质变像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如起义运动重大事变，如“爆发革命”；③指力量情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
“暴发”①指突然发作，多用于山洪，大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
考例1、这一地区曾一度山洪，造成公路被毁，交通中断。
（2004年全国Ⅱ卷）（暴发）。
2、韩国发表国防白皮书称，如朝鲜半岛战争，美国将向韩国增兵69万，军用飞机2000架，战舰160艘。
（爆发）7、[暴病•抱病]“暴病”指突然发作、来势很凶的病，名词，如“一场暴病，整得他意志完全消沉了”。
“抱病”指有病在身，动词，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。
公务员考试行测快速蒙猜答案技巧
公务员考试行测快速蒙、猜答案技巧规律之一:数学运算:1 选项三奇数，一偶数，选偶数。
相反选奇数。
2 选项有升有将，答案在中间项。
3 选项中整百整千的数字，往往是答案。
4 存在比例关系，3:4，答案要么3的倍数，要么4的倍数，要么7的倍数。
5 和差倍比与题干中的关系。
6 极值问题，最小往往选第二小，问最大，往往选第二大。
逻辑填空:1 寻找语境中与所填写词语相呼应的。
2 分析词语和句子的关系。
不要分析选项和词语有什么关系3 选择范围较大的，使用范围广的。
4 语义轻重，要么最重的，要么最轻的。
5 成语辨析时，选难懂的。
片段阅读1、选项要选积极向上的。
2、选项是文中原话不选。
3、选项如违反客观常识不选。
4、选项如违反国家大政方针不选。
5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
6、如选项中有两项升华选项，选一级升华，而不选二级升华。
7、如选项中既有升华又有推论，选升华，不选推论。
8、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
9、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
规律之二：1、分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2、选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4、看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。
逻辑填空1、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
公务员行测考试词语辨析题分析
公务员行测考试词语辨析题分析行测资料分析，会触及到很多复杂列式，多数是一些复杂的运算，其中，A×B类型的两数乘法运算是常见的运算题型。
下面作者给大家带来关于公务员行测考试词语辨析题分析，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员考试行测词语辨析题的比较方法词语辨析题是逻辑填空中的一个难点，我们在解答词语辨析题的时候，一样可以先排除两个选项，剩下的两个选项比较纠结，需要我们做一定的对照才能选出正确答案，我们今天来讲授一下，词语辨析题的比较方法。
一、色彩比较词语分褒义词、贬义词和中性词，表明说话人对有关事物的称赞褒扬的感情，这样的词语被称为褒义词;有些词语表明说话人对有关事物的厌恶贬斥的感情，这类词语我们称之为贬义词;一些词语既没有褒义或贬义的色彩，就是中性词。
我们通过比较词语色彩来判定。
【例题】对很多作家来说，最________的文字，几乎都是源自早年的乡土体会。
由于一进入旧时的场景，就暖和，就悠闲，就身心通泰，________,有如神助。
相反，那些凭空想象的创作，虽然________,用尽心力，还是拘涩呆滞，不能自由舒展。
顺次填入划横线部分最恰当的一项是：A.成功洋洋洒洒精雕细琢B.中意下笔成章挖空心思C.原创文思泉涌挖空心思D.宝贵妙语连珠费尽心机解析：第三空，“挖空心思”和“费尽心机”均是贬义词，与材料语境不符合，排除C和D.“成功”是客观上的一种结果，而“中意”是主观上爱好的一些东西。
题目里体现的是作家自己的一种体会，所以选B。
二、强弱比较成语的区分体现在表达相同词义的力度强弱有所不同。
【例题】其实“具有秘密”是成年的一个_______,孩子要长大成人，必定要进入一个具有秘密的世界。
这是一个_______的进程，最初，孩子并没分清哪些是秘密、不知道如何守旧秘密、不知道给秘密分级，但是他们又极为期望具有秘密。
于是，他们的生活变得_______,好像每个人都守着很多不能告知别人的秘密。
近义词辨析方法
选词填空是各公考项目中言语理解模块必考知识点之一，而想要做好选词填空，首先要掌握选项中词语的含义，尤其是词义相近的词语的辨析，要明确清晰，方能保证选词填空的正确率。
今天我们就来学习一下选词填空中近义词的辨析方法。
一、从相异的语素分析。
如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分。
“废”“解”“破”三个相异的语素：“废”是“废止、不用”的意思；“解”是“去掉、消除”的意思；“破”是“打破、揭穿”的意思。
再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：“协”是“协力”的意思；“偕”是“一起”的意思。
又如：逐渐—逐步“逐步”，阶段性明显。
化装—化妆“化装”有假扮的意思，“化妆”是使容貌美丽。
屹立—矗立—耸立“屹立”侧重稳，“矗立”侧重直，“耸立”侧重高。
再如：试区别下面几组同义词：严实与结实（“严实”周密，不容易找到；“结实”强壮，坚韧），充分与充足（“充分”足够，多用于抽象事物；“充足”能满足，多用于具体事物）。
二、从词义的轻重程度上辨析。
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。
如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。
“批判”比“批评”要重一些。
“监禁”比“拘留”更重一些。
再如：小气——吝啬请求——恳求——哀求失望——绝望希望——盼望——渴望研究——探讨三、从感情色彩上辨析词义的不同。
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。
有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。
如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。
当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。
如：果断、决断、武断团结、结合、勾结鼓舞、鼓动、煽动这几组词语中，第一列是褒义词，第二列是中性词，第三列是贬义词。
四、从词义涵盖的范围大小的不同来辨析如：年华——年岁年代——年月风俗——风尚书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
国考行测各类题型答题技巧与策略
国考行测各类题型答题技巧与策略公务员考试中的行政职业能力测验（简称“行测”）是一项重要的考核内容，涵盖了众多题型，对考生的知识储备、思维能力和答题速度都有较高要求。
以下将为大家详细介绍国考行测各类题型的答题技巧与策略。
一、言语理解与表达这部分主要包括选词填空、片段阅读、语句表达等。
（一）选词填空1、注重语境分析要仔细理解题干所给的语境，通过上下文的逻辑关系、语义呼应等来判断应填入的词语。
比如，如果语境是积极向上的，那么所选词语的情感色彩也应是积极的。
2、积累词汇量平时要多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
可以通过阅读权威的报刊杂志、经典文学作品来增加词汇量。
3、辨析近义词对于意思相近的词语，要从语义侧重点、适用范围、感情色彩等方面进行辨析，从而选出最恰当的选项。
（二）片段阅读1、抓关键信息快速浏览文段，抓住主旨句、关键词等关键信息。
主旨句通常出现在文段的开头、结尾或者中间转折处。
2、分析文段结构了解文段的总分总、总分、分总等结构，有助于把握作者的观点和意图。
3、排除干扰选项对于过于绝对、无中生有、偷换概念等选项要果断排除。
（三）语句表达1、语句排序首先，观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义的句子更适合作为首句。
然后，根据关联词、指代词、时间顺序、空间顺序等线索来确定句子之间的顺序。
2、语句衔接要注意前后文的逻辑连贯和语义通顺。
根据空缺处的位置，判断是承上启下还是总结上文等。
二、数量关系数量关系是行测中难度较大的一部分，包括数学运算和数字推理。
（一）数学运算1、掌握基本题型如行程问题、工程问题、利润问题、几何问题等，熟悉每种题型的解题思路和公式。
2、运用解题方法常用的方法有方程法、赋值法、代入排除法、枚举法等。
要根据题目特点灵活选择合适的方法。
3、合理放弃如果遇到较难的题目，不要花费过多时间，先跳过，保证有时间完成其他题目。
（二）数字推理1、熟悉常见规律比如等差数列、等比数列、幂次数列、组合数列等，通过观察数字之间的差值、比值、倍数关系等来寻找规律。
近义词辨析解题技巧
近义词辨析解题技巧
以下是 6 条关于近义词辨析解题技巧：
1. 哎呀呀，要学会通过具体语境来辨析近义词呀！比如说“安静”和“宁静”，咱就看在句子“这个图书馆很安静”“夜晚的乡村无比宁静”里，明显就能感受到“宁静”的氛围更浓厚嘛！这样不就区分出来啦？
2. 嘿，你得注意词语的侧重点呀！像“分辨”和“分辩”，“分辨”侧重于区分、辨别，而“分辩”侧重于用言辞来解释、说明。
就好比有人误解你了，你得说“我要分辩一下”，而不是“分辨一下”呀，是不是一下子就清楚啦？
3. 哇塞，记得观察词语搭配的不同哟！“爱护”一般和人或物搭配，像“爱护孩子”“爱护公物”；“爱戴”就只能和人搭配啦，比如“爱戴老师”。
可别弄混了哟！你想想，能说“爱戴公物”吗？肯定不行呀！
4. 嘻嘻，不要忽略感情色彩呀！“果断”是褒义的，“武断”就是贬义的。
说一个人做事果断那是夸他，说他做事武断可就是批评啦！这区别可大着呢，可不能搞错呀！就像有人说“他可真果断，立刻就做了决定”和“他也太武断了，都不考虑清楚”，完全两个感觉嘛！
5. 哦哟，还得看词性呢！“突然”是副词，“忽然”也是副词，但“猛然”就是形容词啦。
在句子“他突然转过头来”“他忽然想起了一件事”“他有一个猛然的举动”里，它们的用法就不一样呀！明白了吗？
6. 哈哈，一定要多积累呀！积累多了，看到近义词自然而然就知道区别啦！就像经常遇到的“美丽”和“漂亮”，见得多了，区分它们就是小菜一碟啦！所以平时可别偷懒哦，多读多记，这样解题就游刃有余啦！
总之，近义词辨析就是要多方面考虑，从语境、侧重点、搭配、感情色彩、词性等入手，再加上自己的积累和练习，肯定没问题哒！。
行测语言部分常用近义词辨析
近义词辨析：一、感情色彩1、以致：承接上文的条件，引出下文的结果。
表示上文情况造成的不好结果。
其后多引导消极的、不好的结果。
以至：表示时间数量范围的延伸，表示上文的情况结果，其后引导出中性结果。
强调程度加深。
2、十足：常指十分充足，形容程度。
常跟信心，理由，神气，威风，干劲等词搭配，也可以指纯粹，形容成色或成份，除用于黄金等外，多带贬义。
实足：指确实足数，形容数量，常跟年龄或数量词搭配，有时形容行为，指确实可以，完全可以。
3、忽视：不在意，不经心。
偏重于粗心大意，不注意。
程度较轻，一般都是无意的，有时是有意的，中性词。
漠视：偏重冷淡的看待，程度较重，一般是有意的。
贬义词。
无视：偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的。
贬义词。
4、傲慢：着重态度上的轻慢，目中无人。
也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义，着重指在思想情绪上把自己看的过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。
用于褒义的时候多表示自豪。
也可用于名词，什么什么是什么的骄傲。
5、迎接：指迎来客人或者美好的事物，表达积极的感情色彩。
迎合：指为了某种目的而违心逢迎、讨好的意思，表达消极的感情色彩。
6、培养：多引申为有目的、有计划地进行训练和驾驭，使之成长壮大。
多用于人或者政党，多表达积极的感情色彩。
培植：多引申为指对人或者势力的扶持，常带有消极的感情色彩。
7、夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。
夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。
8、创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。
一般用于褒义。
对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。
建立：泛指造成新的事物。
用于抽象意义，是“使产生，使形成”，用于具体意义是建造。
对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。
还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。
树立：着重指积极的使形成，确立起来。
多用于褒义，也可用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。
公务员考试行测言语理解与表达的近义词辨析.doc
公务员考试行测言语理解与表达的近义词辨析近义词的选择在行测言语理解与表达的选词填空中经常见到，下面针对其常考点进行举例分析。
1．词义的侧重点不同这是近义词考查的重要方面。
一般情况下，名词近义词的侧重点区分往往在所指事物、现象的特点方面。
动词近义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
例1：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都了。
A．窜改驱除融解 B．篡改祛除融解C．窜改祛除溶解 D．篡改驱除溶解解析：B 窜改指改动；篡改指用作伪的手段改动或曲解，为贬义。
驱除一般指对实体如人、动物等进行驱赶；祛除一般用于对疾病、心理、情绪等抽象物体的根治。
融解即融解，可用于具体事物，也可用于情感、情绪等抽象事物，而溶解为物理名词，指一种物质均匀地分散在另一种物质中。
故选B。
2．词义的轻重不同如处罚与惩罚，显著与卓著等等。
后者要比前者的词义重一些。
例2：在高达4轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可用事。
A．证实侦察义气 B．证明侦查义气C．证实侦查意气 D．证明侦察意气解析：C 证实指证明并核实。
立案与侦查搭配。
意气多指由于主观的偏激而产生的情绪，含贬义。
义气指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，含褒义色彩。
4．词语的语体色彩不同即口语与书面语的不同、普通话与方言的不同。
例4：最近几天，美英两国政府高级官员频繁，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。
A．会晤 B．会面解析：A 会晤会见，书面语；会面，会见，口语。
故选A。
公务员中的言语理解题解析及解题技巧
公务员中的言语理解题解析及解题技巧公务员考试中，言语理解题占据了相当重要的比重。
良好的言语理解能力不仅是公务员选拔的重要指标，也是公务员工作中必备的能力。
本文将重点讲解公务员中的言语理解题解析方法及解题技巧，帮助考生提高解题能力。
一、言语理解题解析方法1. 细读题目要求：在解答言语理解题时，首先要仔细阅读题目要求。
有时候题目可能涉及到近义词辨析、修辞手法、语句推理等，理清题目要求对解题至关重要。
2. 善用上下文语境：理解一段文字，在于理解其中的语境。
在阅读题目时，要关注上下文的信息，尤其是被强调、重复的词语或句子，这些往往是解题的关键。
3. 辨析关键词：题目中常常会出现一些与题目相关的关键词，我们需要对其进行辨析。
可以通过反复阅读、理解上下文等方式来辨别词语之间的关系，从而找到答案。
4. 推理合理性：有时候，我们需要通过推理来获得答案。
在推理时要注意逻辑的合理性，尽量避免片面主观的推断。
依据题目中的线索进行推理，往往能找到正确答案。
二、解题技巧1. 题目分类技巧：言语理解题可以分为近义词辨析、词语关系、语句推理等多个分类。
掌握不同分类的解题技巧有助于快速解题。
例如，在近义词辨析题中，要通过对词义、用法及语境的理解，找到最符合题意的选项。
2. 梳理关键信息：在解答题目时，抓住关键信息是解题的关键。
可以通过划线、圈出等方式，将题目中的关键信息突出显示，有助于我们理清思路和找到答案。
3. 多做练习：言语理解题的解答需要经验积累，培养敏锐的观察能力和较强的逻辑思维能力。
因此，多做练习题是提高言语理解能力的有效方法。
可以结合历年真题，进行有针对性的练习和分析。
4. 注重阅读素养：解答言语理解题需要有较高的阅读素养。
通过广泛阅读，提升词汇量和语感，加深对语言表达的理解和把握能力。
平时可以多读各类文章，了解不同领域的信息，提高言语理解能力。
三、总结言语理解题是公务员考试中的重点内容，解题能力的强弱直接影响考生的成绩。
国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析
国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。
题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。
1．不耻vs不齿不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。
不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。
【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。
【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。
2．沟通vs勾通沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。
勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。
【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。
【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。
3．滥觞VS泛滥滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。
泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。
【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。
【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。
4．聆听VS倾听聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。
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最全汇总>>>安徽公务员历年真题2016安徽公务员考试行测答题技巧：
言语理解近义词辨析角度
通过最新安徽公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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言语理解在省考中占有相当大的比重，同时也是很多考生头疼的一种题型。
虽然看起来简单，每次都能选出来，但正确率并不高。
本文将着重为大家分析言语理解与表达中的逻辑填空部分，做逻辑填空时主要的分析思路是先分析语境，再进行词语辨析，进而找到最适合的。
一、语意轻重不同
两个词即使含义再接近，可能也有着表达程度上的轻重之别，比如“酷爱”明显比“喜爱”的程度深，那我们在做逻辑填空的时候就可以从语意轻重的角度找到两个词之间的差别，进而根据语境看其需要重的语意还是轻的语意。
例：唐朝是丝绸生产的________时期，无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。
丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种，________较前代大大扩大了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.鼎盛规模
B.重要范围
C.繁荣种类
D.成熟领域
中公解析：原文中提到“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”，那证明我们需要选择一个语意程度比较深的词语，则正确答案为“鼎盛”，后面的“规模”同样符合语境，所以正确答案为A。
二、搭配对象不同
无论是在日常生活中还是在某些专业领域，存在一些常用的搭配，我们需要根据自己的积累判断出怎样的搭配最合适。
例：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光________世界大势，以战略家的智慧 ________ 未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度________区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。
最全汇总>>>安徽公务员历年真题
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 运筹展望促进
B. 观察把握推动
C. 分析赢得加强
D. 洞察谋划推进
中公解析：第一个空的主语是“历史的眼光”，则有看的含义在里面，所以应在“观察”、“洞察”中选，后面第二空主语是“战略家的智慧”，所以应该用“谋划”，正确答案为D，这里就涉及搭配的问题。
三、感情色彩不同
词语在进行表达的时候可能被赋予不同的感情色彩，如褒义、贬义和中性，我们可以找到词语不同的感情色彩再结合语境看哪一个感情色彩最合适。
例：林则徐小时候去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着他进考场。
考官见他父子这副样子，开玩笑道：“骑父作马”，引起 _____，弄得林则徐父亲十分尴尬。
谁知，林则徐脱口而出：“望子成龙”。
满场为之 _____。
林则徐的回答既解除了父亲的
_____，又道出了父亲盼儿成材的心情，一时传为佳话。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.拍手叫好惊喜欲狂窘境
B.唏嘘一片惊愕失色困境
C.哄堂大笑惊叹不已窘迫
D.一片喝彩惊叹不已尴尬
中公解析：第一空后文提到“弄得林则徐父亲十分尴尬”，则前文应该填一个贬义词，应该选B或C，第二空后文提到传为佳话，则要填褒义词，正确答案为C。
以上三个辨析角度是我们在做言语理解题辨析词语时常用的辨析角度，希望广大考生
好好把握，争取在做言语理解题时提升自己的正确率。
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