双宾构式论元角色的语义特征分析

双宾构式论元角色的语义特征分析林艳1. 双宾构式的语义构成2. 双宾构式的事件结构分析3. 双宾构式“领属关系转移事件”的论元角色的语义特征分析4. 双宾构式“领属关系转移事件”的记录者：双宾动词的语义特征分析5. 双宾构式的原型特征总结6. “给予”类动词参与者角色的引申途径小结1. 双宾构式的语义构成张伯江从构式语法的角度把典型双宾构式的特征概括为：在形式为“A+V十R+P”的句式里，施事者有意地把受事转移给接受者，这个过程是在发生的现场成功地完成的。

如“刚才老李送我一本书”（注1）。

从这样的观点看，汉语双宾构式的语法结构形式可以概括为： NPl+V+NP2+ NP3，（其中NPl 为施事，NP2为与事，NP3为受事，V为双宾动词，）其语义核心为“有意的给予性转移”。

我们首先就以双宾构式的典型形式“给予句”为例来分析这种构式的典型语义构成形式：给予动词反映了人类动作行为中的交予行为。

朱德熙(1979)做过这样描述：(1)存在着“与者”(A)和“受者”(B)双方；(2)存在着与者所与亦即受者所受的事物(C)；(3)A主动地使C由A转移至B。

（注2）这个描述反映了构成一个完整“给予”事件所需的三方参与者。

与原型事件相对应，双宾构式里核心动词的语义结构(动核结构)也要求出现三个强制性语义成分，通常把这三个强制性语义成分称为施事(NP1)、与事(NP2)和受事(NP3)，由动词及指称这三者的强制性语义成分构成典型述谓结构：V(NP1，NP2，NP3)现代汉语中表示此种关系意义的动词很多，如“交纳”是“向政府或公共团体交付规定数额的金钱或实物”，“转让”是“把自己的东西或应享的权利交给别人”。

这些动词各有特点，使用上并不完全相同，有些动词有专门的使用语域(resister)，与之共现的成分受到的约束相对较严格。

但它们都有一个表示“领属关系转移”意义的共同义素。

正是这一语法关系义素使这些动词得以聚合成类，在语义搭配、基本句型及句式构成等方面表现出相当的一致性。

2. 双宾构式的事件结构分析双宾构式的事件结构最初形成的认知模式是：某人通过转移动作，使某事物转移至他人，如“他给我一条鱼”，“一条鱼”由“他”转移至“我”。

这是人类对物理位移关系的一种认知模式，称之为“领属关系转移图式”。

根据人类的感知，领属关系转移图式涉及四个语义要素与两个事件，四个语义要素是施事(NP1)、与事(NP2)、转移动作(V)和受事(NP3)，两个事件是“有意转移”与“事物转移”，前者是指施事通过转移动作作用于受事，后者是指受事由施事转移至与事。

两者之间具有产生与被产生的关系：前者产生后者，后者受前者的作用而产生。

另外，在双宾构式中当动作行为完成以后在两个名词性论元（NP2、NP3）之间形成或消失了领属关系，通过马庆株先生所列举的汉语中的双宾句以及我们目前掌握的不同语言中关于双宾语的材料来看，我们认为一个可以带多种论元角色的动词后面可以同时带两种语义角色的论元，前提是这两个论元角色在结构和语义上都能兼容，双宾构式形成之后这两个论元之间形成了或消失了某种领属关系，这就是汉语双宾构式存在的结构基础。

根据我们概括的关于现代汉语双宾构式存在的句法和语义基础，可以将现代汉语的双宾构式作如下分类：1、给予类：主语（NP1）的动作行为使间接宾语（NP2）和直接宾语（NP3）之间形成领属关系。

2、索取类：主语（NP1）的动作行为使间接宾语（NP2）和直接宾语（NP3）之间的领属关系消失。

3、予夺不明类：在没有语言环境进行分化的条件下，通过主语（NP1）的动作行为无法判断间接宾语（NP2）和直接宾语（NP3）之间领属关系的变化。

综上所述，我们认为，由双宾动词记录和表达的双宾构式“领属关系转移事件”是一个复杂的事件，由“有意转移”事件和“事物转移”事件整合而成，其典型意义是“施事者有意地把受事转移给接受者，这个过程是在发生的现场成功地完成的。

”当动作行为完成以后在两个名词性论元（NP2、NP3）之间形成或消失了领属关系。

动词及其参与者构成一个个事件，形成一定的模式并通过语言形式表达出来。

我们研究“领属关系转移事件”必须反其道而行之，从语言表达形式入手反观对“领属关系转移”事件的认识和理解。

（一）、有意转移ICM的语义特征1、施事（NP1）对受事（NP3）的支配性施事使与事得到受事，其前提条件就是首先要“创造”或“准备”所传递的实体，即施事对受事要有支配性，把施事对受事的领属关系转移给与事与受事之间。

根据受事的产生时间，可以分为两类：先前存在和致使产生。

前者表示受事在转移动作发出之前就已存在，这时受事多是施事的领属物，如例(1)。

后者表示受事不是先前存在，而是由施事导致产生，如例(2)。

值得注意的是，前类受事可以前置，变换为“把”字句；后类受事不能前置，不能变换为“把”字句。

(1) 从老早，他就厌恶南京，因为国民政府，始终没有给他一个差事。

(老舍《四世同堂》)(1’)→国民政府始终没有把一个差事给他。

(2)黑胡子小老头很不自然的坐下，好象白胡子老头给了他一些什么精神上的压迫。

(老舍《四世同堂》)(2’)→*白胡子老头把一些什么精神上的压迫给了他。

2、有意转移ICM的原型语义特征这种重在强调动作执行者（施事NP1）与转移物（受事NP3）关系的表达方式是人类认知特点使然，人类通过与外部世界的交互作用形成了对事件的认识。

对事物的操纵是人类最基本的经验之一（即人对事物的作用），最终范畴化为转移事件范畴。

有意转移事件是一原型范畴，可分解为一系列的原型属性。

（参见Lakoff&Johnson1980）如：（a）施事具有一个目标，即改变受事的状态；（b）状态的改变是物理性的；（c）为了实现这一目标，施事有一个行动计划；（d）施事通过运动方式执行这一计划；（e）动作或运动在施事的控制范围之中；（f）施事有责任实施该计划；（g）施事是动力来源，将自己的力量指向受事，受事状态的改变导因于外在的力量；（h）施事通过自己的身体与受事的接触或使用工具对受事产生影响；（i）施事成功地实施了这一计划；（j）施事通过感官监视着受事的状态变化；（k）受事的改变是可察觉到的；（l）施事和受事是单个的、可确定的。

拥有原型属性越多，就越有资格成为有意转移事件的典型成员，反之则为有意转移事件的边缘成员，“给予行为”与典型的有意转移事件享有很多的原型语义属性，是有意转移事件中很重要的一员。

（二）、事物转移ICM的语义特征1、与事（NP2）与受事（NP3）之间领属关系的形成与消失受事（NP3）由具体实体隐喻扩展为抽象实体。

狭义上的实体是物质物体，是指具体的、有形的物体，包括人、动物、植物以及其他客观世界中存在的物体，这是人类最基本的经验。

后来，人类通过隐喻将基本经验投射到一些抽象的、无形的经验上，将它们处理为离散的、有形的实体，以便对它们进行理解和推理。

下面例(3)受事（NP3）为具体实体，例(4)受事（NP3）为抽象实体。

(3) 你看，他给你一筒茶叶，一把小茶壶! (老舍《二马》)(4) 他身上并没有什么特别的证章或标志，万一日本兵因为不认识他而给他一些麻烦呢？(老舍《四世同堂》)通过人类的实体隐喻机制（注3），与事（NP2）可由有生命者扩展为无生命者，如例(5)~例(7)。

与事（NP2）也可以通过“部分转喻整体”的机制由实体扩展为身体部位。

下面例(5)“人人脸上”转喻“人”，例(6)、例(7)“屋里”是空间概念，“黑暗”根据原文实际上也是一个空间概念，它们由身体部位隐喻而成。

(5)响晴的天空，给人人脸上一些光华。

(老舍《骆驼祥子》)(6)屋中没有灯，靠街的墙上有个二尺来宽的小窗户，恰好在一支街灯底下，给屋里一点亮。

(老舍《骆驼祥子》)(7)不时有一两个星刺入了银河……给黑暗一些闪烁的爆裂。

(老舍《骆驼祥子》)给予者对与事（NP2）具有给予作用，“给”后与事（NP2）是直接受影响者，可分为三类：受益、受损与承受，表示得到某种好处、遭受某种损害、无所谓受益或受损，在句法关系上表现为与受事（NP3）之间形成或消失了领属关系。

分别如例(8)、例(9)和例(10)。

(8) 他愿意有这么位老人坐在这里，给他作义务的广告牌。

(老舍《四世同堂》)(9) 等钱少爷走近了，他劈面给了孟石一个满脸花。

(老舍《四世同堂》)(10) 没人能知道，又给大家一点惶惑。

(老舍《四世同堂》)例(8) 与事（NP2）“他”与受事（NP3）“义务的广告牌”形成了领属关系，可理解为“他”拥有了“义务的广告牌”；例(9) 与事（NP2）“孟石”与受事（NP3）“一个满脸花”也形成了领属关系，可抽象理解为“孟石”拥有了“一个满脸花”；同样，例(10) 与事（NP2）“大家”与受事（NP3）“一点惶惑”也形成了领属关系，可抽象理解为“大家”拥有了“一点惶惑”。

2、事物转移ICM的原型语义特征语言作为思维表达的工具，除具有经济性的要求之外，还需要表义的准确性。

虽然通过“有意转移ICM”人们会知道“卖方―卖―货物”中“货物”会到达“买方”的手上，但究竟“买方是谁”却是未知的，也就是说，它并不符合语言表义准确性的要求，须用一种明确的表达方式将终点突显出来，于是出现了“给―买方”等形式对此进行补偿，如“送书于庭”，细分之即为：施事送书（有意转移事件，隐含着一个终点）书于庭（事物转移事件，隐含着一个起点）“书于庭”隐含的起点是人类“事物转移ICM”赋予的，其认识和理解也是通过清晰完好的样本实现的。

（11）他从北京飞到上海。

（12）他把球扔给小伙伴。

（13）小张放书在桌子上。

上面的例子记录了发生于人类日常经验中的不同事件，但其共同点还是清晰可见的，即事物或人从A点到B点。

（11）是最为典型清晰的样本，其突出标志即是语言表达“从…到”，是两个地点之间的运动，（12）所表示的是两个人之间的运动，（13）表示的是一方为人一方为地点之间的运动。

由于人类认知的隐喻性和转喻性，这些具有相同特点的事件会聚集在一起形成有意义的、结构化的模式、形状和常规，形成一个由起点、终点和途径组成的事物转移ICM。

强调施事与受事关系的“有意转移”是隐含终点的转移行为，突出与事与受事关系的“事物转移”是隐含起点的转移行为，通过有意转移事件或事物转移事件所表达的转移行为都是不完整，只有将二者整合起来才是完整的“领属关系转移事件”，即“有意转移ICM”与“事物转移ICM”整合成为完整的双宾构式“领属关系转移ICM”。

3. 双宾构式“领属关系转移事件”的论元角色的语义特征分析双宾构式“领属关系转移事件”通过双宾动词及其参与者表达，从语言表达形式看，双宾动词与三个名词性成分相联系才能构成一个相对独立的句子，表达相对独立的命题，反映了双宾构式“领属关系转移事件”必须有三个论元角色。