《诉衷情》ppt[1]
合集下载
《诉衷情》(陆游)课件

《诉衷情》的创作ห้องสมุดไป่ตู้使得陆游在文学史上的地位更加稳固,成为南宋时期重要的诗人之一。
《诉衷情》的创作,也使得陆游的诗歌风格更加成熟,更加注重情感的表达和意境的营造。
《诉衷情》的创作,对陆游的人生观和价值观产生了深远的影响,使他更加坚定了对国家和 民族的热爱,以及对人生和社会的感悟与反思。
对读者的启示
情感共鸣:通过 阅读《诉衷情》, 读者可以感受到 作者对爱情的执 着和深情,从而 产生情感共鸣。
教育背景:自幼接受良好 的教育,擅长诗词歌赋
陆游的成长经历
出生:1125年,南宋绍兴年间 家庭背景:出身书香门第,父亲是进士 教育经历:自幼好学,博览群书 仕途:1153年进士及第,曾任官职,后因政治原因被贬 晚年:退隐山林,潜心创作,留下大量诗词作品
陆游的文学成就
陆游的诗歌作品数量众多, 题材广泛,风格多样
Part Four
诉衷情的解读
诉衷情的主题思想
主题:表达对爱情的执着和忠贞 情感:深情、真挚、执着 意境:浪漫、唯美、深情 寓意:爱情是永恒的主题,需要珍惜和守护
诉衷情的艺术手法
抒情手法:通过直接或间接的方式表达情感 比喻手法:运用比喻,使情感更加生动形象 象征手法:通过象征,表达深层次的情感 结构手法:通过结构的安排,使情感更加丰富和深刻
寒蝉:象征凄凉、孤 独、悲伤
梧桐:象征孤独、寂 寞、凄凉
诉衷情中的语言特点
语言简洁明了,易于理解 情感真挚,表达直接 运用比喻、拟人等修辞手法,增强表达效果 注重音韵和谐,朗朗上口
诉衷情的历史评价
词牌名:诉衷 情,又名“诉
衷情令”
创作背景:宋 代,词人表达 内心情感的一
种方式
特点:情感真 挚,语言优美,
《诉衷情》的创作,也使得陆游的诗歌风格更加成熟,更加注重情感的表达和意境的营造。
《诉衷情》的创作,对陆游的人生观和价值观产生了深远的影响,使他更加坚定了对国家和 民族的热爱,以及对人生和社会的感悟与反思。
对读者的启示
情感共鸣:通过 阅读《诉衷情》, 读者可以感受到 作者对爱情的执 着和深情,从而 产生情感共鸣。
教育背景:自幼接受良好 的教育,擅长诗词歌赋
陆游的成长经历
出生:1125年,南宋绍兴年间 家庭背景:出身书香门第,父亲是进士 教育经历:自幼好学,博览群书 仕途:1153年进士及第,曾任官职,后因政治原因被贬 晚年:退隐山林,潜心创作,留下大量诗词作品
陆游的文学成就
陆游的诗歌作品数量众多, 题材广泛,风格多样
Part Four
诉衷情的解读
诉衷情的主题思想
主题:表达对爱情的执着和忠贞 情感:深情、真挚、执着 意境:浪漫、唯美、深情 寓意:爱情是永恒的主题,需要珍惜和守护
诉衷情的艺术手法
抒情手法:通过直接或间接的方式表达情感 比喻手法:运用比喻,使情感更加生动形象 象征手法:通过象征,表达深层次的情感 结构手法:通过结构的安排,使情感更加丰富和深刻
寒蝉:象征凄凉、孤 独、悲伤
梧桐:象征孤独、寂 寞、凄凉
诉衷情中的语言特点
语言简洁明了,易于理解 情感真挚,表达直接 运用比喻、拟人等修辞手法,增强表达效果 注重音韵和谐,朗朗上口
诉衷情的历史评价
词牌名:诉衷 情,又名“诉
衷情令”
创作背景:宋 代,词人表达 内心情感的一
种方式
特点:情感真 挚,语言优美,
诉衷情ppt课件

16
• 4、词中回忆自己征战疆场的句子是: 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
• 5、和“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。” 形成强烈反差的句子是:
• (1)关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 • (2)胡未灭,鬓先秋,泪空流。 • (3)此生谁料,心在天山,身老沧洲。
17
• 6、试分析“梦断”一词在词中的重要作 用。
14
模拟检测
• 1、《诉衷情》作者为陆游,选自《放 翁词》。“诉衷情”是词牌名。
• 2、这首词表达了词人壮志难酬的忧愤 和对南宋统治者的强烈不满的感情。
15
• 3、《诉衷情》中有两句词使用了“典 故”,作者使用这两个典故分别有怎样 的用意?
• “万里觅封侯”借用班超投笔从戎, 立功异域“以求封侯”的典故,写自己报 效国家,收拾旧河山的壮志。“尘暗旧 貂裘”借用苏秦典故,表明自己不受重 用,未能施展抱负。
人却老死在江湖!
9
赏析
• 这首词表达了作者壮志难酬的忧愤和对 南宋统治者的强烈不满的感情。
10
• 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
• 开篇两句,怀着自豪的心情回忆从戎的 生活。用“当年”点出所叙往事。“觅封 侯”,谓杀敌立功以取封侯的机会。“匹 马”刻划出作者从军时的英姿。“戍梁 州”,指出驻守的地方。这两句表现作 者对收复失地、统一祖国充满了信心, 回忆这段生活,是为与后文对照,揭示 英雄末路的悲哀。
• 以“当年”二字开头,写往日豪放军旅生 活的回忆,声调高亢,“梦断”一转,形 成了一个强烈的情感落差,慷慨化为悲 凉,至下阙则进一步抒写理想与现实的 矛盾,跌入更深的浩叹,悲凉化为沉郁。
18
• 7、对整首词的理解赏析有误的一项是( C ) • A、本词是作者晚年隐居以后写的,这是一首
• 4、词中回忆自己征战疆场的句子是: 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
• 5、和“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。” 形成强烈反差的句子是:
• (1)关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 • (2)胡未灭,鬓先秋,泪空流。 • (3)此生谁料,心在天山,身老沧洲。
17
• 6、试分析“梦断”一词在词中的重要作 用。
14
模拟检测
• 1、《诉衷情》作者为陆游,选自《放 翁词》。“诉衷情”是词牌名。
• 2、这首词表达了词人壮志难酬的忧愤 和对南宋统治者的强烈不满的感情。
15
• 3、《诉衷情》中有两句词使用了“典 故”,作者使用这两个典故分别有怎样 的用意?
• “万里觅封侯”借用班超投笔从戎, 立功异域“以求封侯”的典故,写自己报 效国家,收拾旧河山的壮志。“尘暗旧 貂裘”借用苏秦典故,表明自己不受重 用,未能施展抱负。
人却老死在江湖!
9
赏析
• 这首词表达了作者壮志难酬的忧愤和对 南宋统治者的强烈不满的感情。
10
• 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
• 开篇两句,怀着自豪的心情回忆从戎的 生活。用“当年”点出所叙往事。“觅封 侯”,谓杀敌立功以取封侯的机会。“匹 马”刻划出作者从军时的英姿。“戍梁 州”,指出驻守的地方。这两句表现作 者对收复失地、统一祖国充满了信心, 回忆这段生活,是为与后文对照,揭示 英雄末路的悲哀。
• 以“当年”二字开头,写往日豪放军旅生 活的回忆,声调高亢,“梦断”一转,形 成了一个强烈的情感落差,慷慨化为悲 凉,至下阙则进一步抒写理想与现实的 矛盾,跌入更深的浩叹,悲凉化为沉郁。
18
• 7、对整首词的理解赏析有误的一项是( C ) • A、本词是作者晚年隐居以后写的,这是一首
陆游《诉衷情 当年万里觅封侯》PPT

结识朱熹
南康军辖下的庐山上,有一所著名的白鹿洞书院,不过当时倾颓已久。朱熹筹措资金、招
募工匠,费尽心力的重建起部分书院建筑,在此开坛讲学,四方学子纷纷赶往庐山,沉寂
已久的白鹿洞再现了当年盛况。而53岁的陆游,在四川军中八年后,终于收拾起行囊,准
备返回绍兴老家。返乡途中经过庐山时,陆游特意登山寻幽探胜,正遇见朱熹在书院登坛
家世背景
陆游出生于名门望族、江南藏书世 家。陆游的高祖陆轸是大中祥符年 间进士,官至吏部郎中;祖父陆佃,
目师 从 王 安 石 , 精 通 经 学 , 官 至 尚 书
右丞,所著《春秋后传》、《尔雅
录新 义 》 等 是 陆 氏 家 学 的 重 要 要 典 籍 。
陆游的父亲陆宰,通诗文、有节操, 北宋末年出仕,南渡后,因主张抗 金受主和派排挤,遂居家不仕;陆 游的母亲唐氏是北宋宰相唐介的孙 女,亦出身名门。
胡人还未消灭,自己的双鬓 却早已白如秋霜,只能任忧 国的眼泪白白地流淌。谁能 料我这一生,心始终在前线 抗敌,人却老死在沧洲!
目
第三章
录
诗词赏析
创作背景
公元1172年(宋孝宗乾道八年), 陆游在西北前线重镇南郑军中任职, 度过了八个多月的戎马生活。公元 1189年(淳熙十六年)陆游被弹劾 罢官后,退隐山阴故居长达十二年。 这期间写下了一系列爱国诗词。这首 《诉衷情》是其中的一篇,具体创作 时间不详。
关河:关塞、河 流。一说指潼关 黄河之所在。此 处泛指汉中前线 险要的地方。梦 断:梦醒。
尘暗旧貂裘:貂 皮裘上落满灰尘, 颜色为之暗淡。 这里借用苏秦典 故,说自己不受 重用,未能施展 抱负。
胡:古泛称西北 各族为胡,亦指 来自彼方之物。 南宋词中多指金 人。此处指金入 侵者。
诉衷情PPT课件

.
7
1 雄过心去 勃和 勃;现现在这在的是年对一纪比支老.英大过雄,去壮迟对志抗暮成敌,空报壮.国志充满信心, 未酬的浩歌.词中蕴涵了炽热
2 英勇梦杀镜的敌与爱;实现际国实的之是对情身比.老.沧梦州中,驰投骋闲沙置场散,.精神抖擞,
3理想和现实的对比.理想是赶走金侵略者,收 复中原,自己也在这壮丽的事业中建功立业,流 芳后世;现实是当朝统治者自甘偏安一隅,而自 己废弃荒村.
化作灰尘堆积之暗淡画面,心情饱含
惆怅。
.
4
胡未灭,鬓先秋,泪空流.
体会“未”“先”“空”蕴含的情感。
既写出了内心的痛苦和 沉 失望 也表达了对南宋统治 痛
阶级的不满和愤慨。
.
5
此生谁料,心在天山,身老沧州.
理想与现实的矛盾 国仇未报,壮志难酬的悲愤之情 暗含着对南宋统治阶级的不满
.
6
运用对比手法:(鲜明)
觅封侯,是用汉朝班超投笔从戎,立功异 域的典故.这一典故,用意何在?
写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志。
.
3
关河梦断何处,尘暗旧貂裘.
体会“梦断”与“暗”中蕴含的词人
的情感。
悲 在南郑前线仅半年,陆游就被调离,
凉 从此关塞河防,只能时时在梦中达成 愿望,而梦醒不知身何处,只有旧时
沉 貂裘戎装,而且已是尘封色暗。一个 痛 “暗”字将岁月的流逝,人事的消磨,
• 英雄的本色,艰难的现实,共同酿成了这一 首悲壮沉
“当年”,指乾道八年(1172),在那时陆游来 到南郑(今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎 幕下。在前线,他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 “当年”二字说明什么?
“当年”,指乾道八年(1172),在那时陆游来到南郑 (今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线,他曾 亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么?
诉衷情 PPT陆游

胡未灭,鬓先秋,泪空流 。此生谁料,心在天山,身 老沧州。
注释
万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建 功立业的机会
关河:关塞河防,此指山川险要处 梦断:梦醒 胡:此指金兵 鬓先秋:鬓发早已斑白,如秋霜 天山:代。 回忆当年奔赴万里外的边疆,寻找建功立
总结
陆游这首词,确实饱含着人生的秋意, 但由于词人“身老沧洲”的感叹中包 含了更多的历史内容,他的纵横老泪 中融汇了对祖国炽热的感情,所以, 词的情调体现出幽咽而又不失开阔深 沉的特色,比一般仅仅抒写个人苦闷 的作品显得更有力量,更为动人。
拓展链接
钗头凤
作者 陆游
红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风 恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错, 错,错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花 落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫, 莫,莫!
业的机会,单枪匹马奔赴边境保卫梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中 出现,梦醒后不知它在何处,唯有自己在 军中穿过的貂皮裘衣,已积满灰尘变得又 暗又旧。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
敌兵还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋 霜,只能凭忧国的眼泪白白地流淌。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
拓展链接
钗头凤
作者:唐婉
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风 干,泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难, 难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声 寒,夜阑珊。怕人寻问,咽泪装欢。瞒, 瞒,瞒!
这些熟悉的诗作是谁写的?
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
陆游
中文名:陆游 别名:陆放翁 籍贯:中国浙江 出生地:越州山阴(今浙江绍兴) 性别:男 民族:汉族 国籍:中国 出生年月:1125年11月13日 去世年月:1210年1月26日 职业:文学 、爱国诗人 成就:杰出爱国主义诗人
注释
万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建 功立业的机会
关河:关塞河防,此指山川险要处 梦断:梦醒 胡:此指金兵 鬓先秋:鬓发早已斑白,如秋霜 天山:代。 回忆当年奔赴万里外的边疆,寻找建功立
总结
陆游这首词,确实饱含着人生的秋意, 但由于词人“身老沧洲”的感叹中包 含了更多的历史内容,他的纵横老泪 中融汇了对祖国炽热的感情,所以, 词的情调体现出幽咽而又不失开阔深 沉的特色,比一般仅仅抒写个人苦闷 的作品显得更有力量,更为动人。
拓展链接
钗头凤
作者 陆游
红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风 恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错, 错,错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花 落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫, 莫,莫!
业的机会,单枪匹马奔赴边境保卫梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中 出现,梦醒后不知它在何处,唯有自己在 军中穿过的貂皮裘衣,已积满灰尘变得又 暗又旧。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
敌兵还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋 霜,只能凭忧国的眼泪白白地流淌。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
拓展链接
钗头凤
作者:唐婉
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风 干,泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难, 难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声 寒,夜阑珊。怕人寻问,咽泪装欢。瞒, 瞒,瞒!
这些熟悉的诗作是谁写的?
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
陆游
中文名:陆游 别名:陆放翁 籍贯:中国浙江 出生地:越州山阴(今浙江绍兴) 性别:男 民族:汉族 国籍:中国 出生年月:1125年11月13日 去世年月:1210年1月26日 职业:文学 、爱国诗人 成就:杰出爱国主义诗人
《诉衷情》课件

文学价值
这首词在文学史上具有很 高的价值,被视为宋词中 的经典之作,对后世产生 了深远的影响。
《诉衷情》在文学史上的地位
重要地位
在文学史上,《诉衷情》 被视为陆游的代表作之一 ,具有很高的地位。
评价认可
文学史家对《诉衷情》的 评价很高,认为这首词在 宋词中独树一帜,是文学 史上的经典之作。
传承发展
主题思想
本词的主题思想是表达对人生的思考和感悟,通过对往事的回忆和感慨,表达 了作者对人生的无奈和悲凉。
04 《诉衷情》的影响与评价
后人对《诉衷情》的评价
01
02
03
高度赞扬
后人对《诉衷情》的评价 普遍很高,认为这首词情 感真挚,语言优美,是陆 游的代表作之一。
情感共鸣
这首词表达的情感深沉、 真挚,引发了读者的共鸣 ,让人们对爱情、人生有 了更深刻的思考。
宋朝是中国历史上一个重要的朝代,创造了著名的宋词,成为了中国文化的代表之 一。
宋朝时期,中国经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大的成就。
陆游生活在宋朝,这一时期的社会背景和文化氛围对他的思想和创作产生了深远的 影响。
《诉衷情》的创作契机
陆游在创作《诉衷情》时,正值 他人生中的暮年,对于国家和个 人的命运有着更为深刻的理解和
《诉衷情》(陆游)ppt课件
目 录
• 陆游简介 • 《诉衷情》的创作背景 • 《诉衷情》的诗词分析 • 《诉衷情》的影响与评价 • 《诉衷情》的现代解读 • 《诉衷情》的朗诵与吟唱
01 陆游简介
陆游的生平
陆游出生于两宋之交 ,成长于偏安的南宋 时代。
陆游晚年归隐山林, 致力于诗歌创作,成 为南宋一代文豪。
意象与意境
意象
诉衷情PPT

①选自《放翁词》。陆游(1125年-1210年),字务观,号放翁,越州山阴 (今浙江绍兴)人。南宋的爱国诗人。 ②万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会。《后汉书· 班超传》 载,班超少有大志,尝曰,大丈夫应当“立功异域,以取封侯,安能久事笔砚 间乎?”后出使西域,被封为定远侯。 ③梁州:仅陕西南部汉中地区。陆游在48岁时在汉中川陕宣抚使署任职,过 了一段军旅生活,积极主张收复长安。 ④关河:关塞河防,指山川险要处。 ⑤梦断:梦醒。 ⑥尘暗旧貂裘:貂皮裘上落满灰尘,颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故,说 自己不受重用,未能施展抱负。据《战国策· 秦策》载,苏秦游说秦王“书十上 而不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。” ⑦胡:本为古代对北方、西方少数民族的泛称,此指金兵。 ⑧鬓先秋:鬓发早已斑白,如秋霜。 ⑨天山:在今新疆境内,是汉唐时的边疆,这里代指抗金前线。 ⑩身老沧洲:陆游晚年退隐在故乡绍兴镜湖边的三山。沧州,滨水之地,古 时隐士所居之处。
1《诉衷情》这首词作者为 选 陆游 自 《放翁词》 。从词的风格来看,《诉衷情》是 ห้องสมุดไป่ตู้首 豪放派词 2 词中回忆自己征战疆场的句子是
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。 3.《诉衷情》中有两句词使用了“典故”它 们是 当年万里觅封候;尘暗旧貂裘 它的作用: “万里觅封侯”借用班超投笔从戎,立功异 域“以求封侯”的典故,写自己报效国家, 收拾旧河山的壮志。 “尘暗旧貂裘”借用苏秦典故,说自己不受 重用,未能施展抱负。
诉衷情 宋 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁 州。关河梦断何处,尘暗旧 貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料,心在天山,身老 沧洲。
陆游,南宋诗人、词人。字务观,号放翁, 南宋浙江绍兴人。一生著作丰富,有数十个 文集存世,存诗9300多首,是文学史上存诗 最多的诗人。陆游具有多方面文学才能,尤 以诗的成就为最,在思想上、艺术上取得了 卓越成就。在生前即有“小李白”之称,不 仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学 史上享有崇高地位,是伟大的爱国主义诗人。 词作数量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了 气吞残虏的爱国主义精神。著作有《放翁词》 一卷,《渭南词》二卷。本文选自《陆游 集》。
陆游 诉衷情 ppt(语文版)八年级下册PPT课件

诉衷情
2020年10月2日
1
陆游:南宋词人,字务观,号放翁, 越州山阴(今浙江绍兴)人。出生的 第二年适逢靖康之乱,随父离开中原 南下,少年时就生活在战乱和动荡之 中,中年入蜀抗金。在仕途中不断受 到当权派的排斥打击,两度因力主抗 金而被罢职,退居山阴,写下了大量 的诗词,回荡着爱国忧民的激情。 《诉衷情》就是其中的名篇之一,正 2是020年作10月2者日 晚年隐居山阴农村以后写的。 2
《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
文天祥:《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取 丹心照汗青”。
岳飞:《满江红》“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮 匈奴血”等等
2020年10月2日
6
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4
时代的风雨,艰难的现实,爱国的 情怀,读着这样的词句,很自然地 能让我们联想到了词人的哪些的诗 词呢?或者从你已学过的古诗词中, 你能说出和这首词的感情色彩类似 的词句或诗句吗?
2020年10月2日
5
陆游:《示儿》“死去无知万事空,但悲不见九 州同”;
《 《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”;
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
7
戍 shù 貂裘 diāo qiú 鬓 bīn 关河/梦断/何处 尘暗/旧貂裘。
2020年10月2日
1
陆游:南宋词人,字务观,号放翁, 越州山阴(今浙江绍兴)人。出生的 第二年适逢靖康之乱,随父离开中原 南下,少年时就生活在战乱和动荡之 中,中年入蜀抗金。在仕途中不断受 到当权派的排斥打击,两度因力主抗 金而被罢职,退居山阴,写下了大量 的诗词,回荡着爱国忧民的激情。 《诉衷情》就是其中的名篇之一,正 2是020年作10月2者日 晚年隐居山阴农村以后写的。 2
《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
文天祥:《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取 丹心照汗青”。
岳飞:《满江红》“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮 匈奴血”等等
2020年10月2日
6
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4
时代的风雨,艰难的现实,爱国的 情怀,读着这样的词句,很自然地 能让我们联想到了词人的哪些的诗 词呢?或者从你已学过的古诗词中, 你能说出和这首词的感情色彩类似 的词句或诗句吗?
2020年10月2日
5
陆游:《示儿》“死去无知万事空,但悲不见九 州同”;
《 《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”;
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
7
戍 shù 貂裘 diāo qiú 鬓 bīn 关河/梦断/何处 尘暗/旧貂裘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 班超家中贫寒,他常常受官府所雇以抄 班超家中贫寒, 书来谋生糊口,天长日久,非常辛苦。 书来谋生糊口,天长日久,非常辛苦。 他曾经停止工作, 他曾经停止工作,将笔扔置一旁叹息道 身为大丈夫, :“身为大丈夫,虽没有什么突出的计 谋才略, 谋才略,总应该效仿在塞外建功立业的 傅介子和张骞,以封侯晋爵,怎么能够 傅介子和张骞,以封侯晋爵, 老是干这笔墨营生呢? 老是干这笔墨营生呢?”周围的同事们 听了这话都笑他。班超便说道: 听了这话都笑他。班超便说道:“凡夫 俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢? 俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢?” 后来,班超出使西域, 后来,班超出使西域,最终立下功劳封 侯晋爵。 侯晋爵。
学过的名句 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 死去原知万事空,但悲不见九州同。 死去原知万事空,但悲不见九州同。 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。 出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。
文学常识
联想: 联想:
时代的风雨,艰难的现实,爱国的情怀, 时代的风雨,艰难的现实,爱国的情怀, 读着这样的词句, 读着这样的词句,很自然地能让我们联想 到了一些诗词
谢
谢!
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
“当年”,指乾(qian)道八年(1172),陆游来到南 当年” 指乾(qian)道八年(1172),陆游来到南 道八年 ), 郑(今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎幕下。在 今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎幕下。 ),投身到四川宣抚使王炎幕下 前线,他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 前线,他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“ 觅封侯, 用汉朝班超投笔从戎, 觅封侯,是用汉朝班超投笔从戎,立功异域的典 这一典故 写自己报效祖国, 故.这一典故,写自己报效祖国,收拾旧河山的 壮志。 壮志。 一个觅字,显出词人当年自许、自负、 一个觅字,显出词人当年自许、自负、自信的雄心 自许 匹马” 和坚定执著的追求。 万里” 和坚定执著的追求。“万里”和“匹马”形成空间 形象上的强烈对比。 形象上的强烈对比。 •开头两句,词人再现了往日壮志凌云、跃马扬戈、 开头两句, 开头两句 词人再现了往日壮志凌云、跃马扬戈、 驰骋在南郊前线的勃勃英姿
我们学过的爱国诗句 陆游: 示儿》 陆游:《示儿》 “死去无知万事空,但悲不见九州同”; 死去无知万事空,但悲不见九州同” 陆游: 十一月四日风雨大作》 陆游: 《十一月四日风雨大作》 “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 杜甫《春望》 感时花溅泪,恨别鸟惊心” 杜甫《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 文天祥: 过零丁洋》 文天祥:《过零丁洋》 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 岳飞: 满江红》 岳飞:《满江红》 “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血” 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”
诉衷情
作
者
简 介
陆游, 务观,自号放翁 南宋著名 放翁。 著名爱国 陆游,字务观,自号放翁。南宋著名爱国 诗人。他是一个富有才华而有多产的作家。 诗人。他是一个富有才华而有多产的作家。现 存诗计9300多首。 存诗计9300多首。 9300多首 陆游出生的第二年适逢靖(jing)康之乱, 陆游出生的第二年适逢靖(jing)康之乱, 随父离开中原南下, 随父离开中原南下,少年时就生活在战乱和动 荡之中,中年入蜀抗金。 荡之中,中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当 权派的排斥打击,两度因力主抗金而被罢职, 权派的排斥打击,两度因力主抗金而被罢职, 退居山阴,写下了大量的诗词, 退居山阴,写下了大量的诗词,回荡着爱国忧 民的激情。 诉衷情》就是其中的名篇之一, 民的激情。《诉衷情》就是其中的名篇之一, 正是作者晚年隐居山阴农村以后写的。 正是作者晚年隐居山阴农村以后写的。
此生谁料,心在天山,身老沧州. 此生谁料, 在天山, 老沧州.
谁能想到自己这一生, 谁能想到自己这一生,在天山抗金前线奋战 的理想始终未实现,只能老死在沧州水边。 的理想始终未实现,只能老死在沧州水边。
这三个短句作结,先扬后抑, 这三个短句作结,先扬后抑,形成一个 大转折, 大转折,词人如同一只要搏击长空的苍 却被折断翅膀,落到地上, 鹰,却被折断翅膀,落到地上,在痛苦 中呻吟。这首词, 中呻吟。这首词,饱含着年迈苍苍的陆 游国仇未报的爱国深情和壮志难酬的悲 游国仇未报的爱国深情和壮志难酬的悲 爱国深情和 愤之情, 愤之情,也暗含着对南宋统治者的不满 情绪。 情绪。
诉衷情,词牌名,晚唐文学家温庭筠 诉衷情,词牌名,晚唐文学家温庭筠 创作此调。原为单调,后演为双调。 创作此调。原为单调,后演为双调。 黄庭坚、张先、陆游、李清照等著名 黄庭坚、张先、陆游、李清照等著名 词人均用过此调。 词人均用过此调。
诉 衷 情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。 关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料,心在天山,身老沧州! 此生谁料,心在天山,身老沧州!
关河梦断何处, 关河梦断何处,尘暗旧貂裘. 梦断何处 旧貂裘.
在南郑前线仅半年,陆游就被调离,从此关塞河防, 在南郑前线仅半年,陆游就被调离,从此关塞河防, 只能时时在梦中达成愿望,而梦醒不知身何处, 只能时时在梦中达成愿望,而梦醒不知身何处,只 有旧时貂裘戎装,而且已是尘封色暗。 有旧时貂裘戎装,而且已是尘封色暗。 “梦断”说明诗人理想破灭 梦断” “尘暗旧貂裘”借用了苏秦说秦王的典故来比喻多年 没有披甲上阵,甲胄尘封,不能立功边陲的境况。 “暗”字将岁月的流逝、人事的消磨,化作灰尘堆 将岁月的流逝、人事的消磨, 积之暗淡画面,词人内心的失落可想而知。 积之暗淡画面,词人内心的失落可想而知。 上片“当年”开头, 梦断”一转, 上片“当年”开头,“梦断”一转,形成了强烈的 情感落差。 情感落差。
胡未灭,鬓先秋,泪空流. 胡虏还未消灭, 胡虏还未消灭,鬓角先染秋 热泪白白的流淌。 霜,热泪白白的流淌。 “未”“先”“空”三个 ”“先”“空 三字句形势排比, 三字句形势排比,步步紧 声调短促, 逼,声调短促,既写出了内
心的痛苦和失望, 心的痛苦和失望,也表达了对 南宋统治阶级的不满和愤慨。 南宋统治阶级的不满和愤慨。
运用对比手法:(鲜明) 运用对比手法:(鲜明) 对比手法:(鲜明 1、过去和现在的对比.过去对抗敌报国充满信 过去和现在的对比. 雄心勃勃;现在年纪老大,壮志成空. 心,雄心勃勃;现在年纪老大,壮志成空. 2、梦镜与实际的对比.梦中驰骋沙场,精神抖 梦镜与实际的对比.梦中驰骋沙场, 英勇杀敌;现实是身老沧州,投闲置散. 擞,英勇杀敌;现实是身老沧州,投闲置散. 3、理想和现实的对比.理想是赶走金侵略者, 理想和现实的对比.理想是赶走金侵略者, 收复中原,自己也在这壮丽的事业中建功立业, 收复中原,自己也在这壮丽的事业中建功立业, 流芳后世;现实是当朝统治者自甘偏安一隅yu yu, 流芳后世;现实是当朝统治者自甘偏安一隅yu, 而自己废弃荒村. 而自己废弃荒村. 这是一支英雄迟暮, 这是一支英雄迟暮,壮志未酬的浩 词中蕴涵了炽热的爱国之情. 歌.词中蕴涵了炽热的爱国之情.
• 苏秦想出仕秦国,游说秦王实行“连横” ,连续进谏十二道,可是秦王却没有纳谏 ,最终苏秦实在无法在在秦国生活下去了 ,就回故乡洛阳了,回到家后,他搬出几 大箱书简,拿出《太公阴符》,日夜苦读 ,流传千古,成为历代先生、父母教育孩 子学习的“锥刺股”的典故就是由苏秦这 个时候创造的,功夫不负有心人,他终于 编出《揣》与《摩》。之后他到赵国游说 赵王,这次他说服赵王实行“合纵”,赵 王采纳了他的建议,之后战国七雄除了秦 国之外,其他六国都实行“合纵”。