菱形的判定和性质
初中数学《菱形的性质与判定》微课精讲

初中数学《菱形的性质与判定》微课精讲+知识点+教案课件+习题知识点:1、菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等,对边平行。
(边)(2)菱形的相邻的角互补,对角相等。
(对角)(3)菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角。
(对角线)(4)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到菱形四条边的距离相等);对称轴有两条,是对角线所在的直线。
3、菱形的判定(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
(2)定理1:四边都相等的四边形是菱形。
(边)(3)定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
(对角线)(4)定理3:对角线垂直且平分的四边形是菱形。
(对角线)4、菱形的面积:S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半视频教学:练习:1.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,则添加下列条件之一,不能使它成为菱形的是()A.AB=ADB.AC=BDC.BD平分∠ABCD.AC⊥BD2.如图,顺次连接四边形ABCD各边的中点得到四边形EFGH,要使四边形EFGH为菱形,应添加的条件是。
3.如图,下列对菱形ABCD表述正确的有。
①AC=BD;②∠OAB=∠OBA;③AC⊥BD;④有4条对称轴;⑤AD=BD;⑥∠OAB=∠OAD。
4.如图,四边形ABCD是菱形,AC BD相交于点O,AC=8,BD=6,DH⊥AB于点H,则DH的长为。
5.如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=120°,则菱形ABCD的面积是。
6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,OE⊥AB,垂足为E,若∠ADC=128°,则∠AOE的度数为()A.62°B.52°C.68°D.64°课件:教案:【教学目标】1.通过“热身训练”问题的解决,梳理菱形的知识点,建立知识体系。
2.通过“变式训练”建立知识间的联系,进一步提高解题的技能。
菱形的性质与判定 (第2课时菱形的判定)

B
小刚:分别以 A、C 为圆心,以大于 AC
A
C
D
的长为半径作弧,两条弧分别相交于点
B , D,依次连接 A、B、C、D 四点.
想一想:根据小刚的作法你有什么猜想?你能验证小刚的
作法对吗?
猜想:四条边都相等的四边形是菱形.
证明猜想
已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD.
1 菱形的性质与判定
第2课时 菱形的判定
学习目标
1.理解并掌握菱形的三个判定方法.(重点)
2.会用菱形的判定方法进行有关的证明和计算.(难点)
知识回顾
菱形的定义是什么?性质有哪些?
一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
平行四边形
菱
形
的
性
质
边
角
一组邻边相等
菱形
两组对边平行
四条边相等
两组对角分别相等
邻角互补
∴四边形 ABCD是菱形.
A
D
总结:
判断一个四边形是菱形的方法
菱形
四边相等
四边形
一组邻边相等
平行四边形
对角线互相垂直
随堂训练
1 . 下 列 条 件 中 ,不 能判 定四 边形 ABCD 为菱 形的 是 (
)
C
A . AC ⊥ BD , AC 与 B D互 相平 分
B. A B= BC =CD=DA
A
M D
O
E
N
B
C
证明:∵MN是AC的垂直平分线,
∴AE=CE,AD=CD,OA=OC,∠AOD=∠EOC=90°.
∵CE∥AB,
∴∠DAO=∠ECO,
∴△ADO≌△CEO(ASA).
菱形的性质与判定

B
C
D
O
证明(1)∵四边形ABCD是菱形
∴DA=DC(菱形的定义)
∵DA=BC,AB=DC
∴AB=BC=DC=DA
(2)在△DAC中,又∵AO=CO
∴DB⊥AC, DB平分∠ADC(三线合一)
同理: DB平分∠ABC; AC平分∠DAB和∠DCB
(1)AB=BC=CD=DA
(2)AC⊥BD
A
B
C
D
E
F
你敢挑战吗?
交流反思
1.菱形概念
2.菱形特征
3.菱形与平行四边形的关系
①具有平行四边形的一切性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的对角线互相垂直平分; ④菱形的对角线分别平分两组对角; ⑤菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形。
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
4.菱形的面积
方法总结:
01
02
03
单击此处添加正文。
平行四边形
菱形
四边形
单击此处添加正文。
对角线互相垂直
一组邻边相等 菱形 有四条边相等
判断下列说法是否正确?为什么? (1)对角线互相垂直的四边形是菱形; ( ) (2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;( ) (3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等 的四边形是菱形; ( ) (4)两条邻边相等,且一条对角线平分一 组对角的四边形是菱形. ( )
E
O
D
C
B
A
如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,AE∥DB,AE交DE于E。 求证:四边形AODE是菱形。
D
C
B
A
M
N
2、将两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起得到如图所示的四边形ABCD. 求证:四边形ABCD是菱形。
菱形性质与判定课件ppt

面积计算
菱形面积的计算公式为
面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。由于菱形的对角线互相垂直且平分,因此可以使用此公式来计算面积。
另一种计算菱形面积的方法是
面积 = 底 × 高。在这里,底是菱形的一条边,高是从这条边到对角顶点的垂直距离。
周长计算
01
菱形的周长计算公式为:周长 = 4 × 边长。由于菱形的四条边都相等, 因此可以使用此公式来计算周长。
建筑学中的应用
建筑设计
菱形结构在建筑设计中常被用作装饰元素,如菱形窗格、菱形图案的墙面等,增加建筑物的美感和独特性。
空间划分
菱形地砖、菱形玻璃等可以用于室内空间划分,创造出独特视觉效果,同时起到引导人流、划分功能区域的作用。
工程学中的应用
结构工程
菱形结构具有较好的稳定性和承重能力,在桥梁、道路、隧道等工程建设中,菱形结构 常被用于增强结构的稳定性和承载能力。
邻边互相垂直且相等判定
邻边互相垂直
菱形的任意一组邻边互相垂直,因此 可以通过测量任意一组邻边的夹角是 否为90度来判断一个四边形是否为菱 形。
邻边长度相等
除了互相垂直外,菱形的任意一组邻 边的长度还相等。这也是菱形的一个 基本性质。
03
菱形与其他四边形的比较
与矩形的关系
01
02
03
边的性质
菱形的对边相等,与矩形 相同;但菱形的邻边也相 等,这是矩形不具备的性 质。
角度关系
两组对角相等,即∠A=∠C,∠B=∠D;邻角互补,即∠A+∠B=180°, ∠B+∠C=180°。
对角线性质
对角线互相垂直: AC⊥BD。
对角线长度关系:对 角线长度不一定相等 ,但满足 AC²+BD²=4AB²。
菱形的性质和判定

菱形的性质和判定
(一)导学内容
1.菱形的性质
(1)四条边都相等,
(2)对角线互相垂直平分且平分一组对角.
2、菱形是轴对称图形,其中对称轴有两条,分别是两条对角线。
.用心解决下面三个问题:(口述理由)
(1)已知,如图四边形ABCD是平行四边形,
且AB=BC,则这个平行四边形是菱形。
(2)已知,在平行四边形ABCD中,AC BD
,
问四边形ABCD D
(3)已知,在四边形ABCD
问四边形ABCD
(1)一组临边相等的平行四边形是菱形。
(2)四条边都相等的四边形是菱形。
(3)对角线互相垂直平分且平分一组对角的平行四边形是菱形。
菱形的判定方法

A
E
D
O
B F
C
A
11
• 2、已知:如图,矩形ABCD的对角线相交 于点O,PD∥AC,PC∥BD,PD、PC相交于 点P。
• (1)猜想:四边形PCOD是什么特殊的四 边形?
• (2)试证明你的猜想。
P
D
C
O
A
B
A
12
Hale Waihona Puke C FGA
B
D
E
已知,如图, △ ABC中, ∠ ACB=90,BF平分∠ ABC,
5.对角线互相垂直
6.对角线互相垂直且平分
A
7
例题解析:
已知: ABCD的对角线AC的垂直平分
线与边AD 、BC分别交于E、F
求证:四边形AFCE是菱形。 A
E
D
分析: (1)利用定义判定
O
(2) 由已知可知
OA=OC,EF⊥AC. B F
C
(3)利用四边相等,你会吗?
A
8
二.已知:如图,矩形ABCD的对角线 相交于点O,PD∥AC,PC∥BD,PD、 PC相交于点P。
菱形判定方法3: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
符号语言: ∵四边形ABCD是平行四边形,
AC⊥BD,
∴ ABCD是菱形。
练习巩固
一.选择:
(一) (二)
的平行四边形是菱形。( 1 5 ) 的四边形是菱形。 ( 2 6 )
1.一组邻边相等 2.四条边相等 3.对角线相等
4.对角线相等且互相平分
注: 对角线互相垂直的四边形不能判定为菱形。
B
B
A
CA
C
D
D
若 ABCD的对角线AC⊥BD ,则 ABCD是
18-4 菱形的性质与判定(原卷版)

【变式3-2】(2022秋•朝阳区校级期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为CD的中点.若OE=4,则菱形ABCD的周长为( )
A.48B.32C.24D.16
【变式3-3】(2022秋•阳山县期中)如图,菱形ABCD的对角线AC、BC相交于点O,E、F分别是AB、BC边上的中点,连接EF,着EF ,BD=4,则菱形ABCD的周长为( )
【例题5】(2022秋•二七区校级月考)如图▱ABCD的对角线AC和BD相交于点O,下列说法正确的
是( )
A.若OB=OD,则▱ABCD是菱形
B.若AC=BD,则▱ABCD是菱形
C.若OA=OD,则▱ABCD是菱形
D.若AC⊥BD,则▱ABCD是菱形
解题技巧提炼
①菱形定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形(平行四边形+一组邻边相等=菱形);
②菱形的四条边都相等.
③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.
⑤利用菱形的性质可证线段线段,角相等.
性质定理应用格式:
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC=CD=AD,AC⊥BD;
AC平分∠BAD,AC平分∠BCD;
BD平分∠ABC,BD平分∠ADC;
【变式4-2】(2021秋•武功县期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F在对角线BD上,且BF=DE,连接AE,AF.求证:AE=AF.
【变式4-3】(2022秋•渭滨区校级月考)如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,AE=CF,DE,DF分别与AC交于点M,N.求证:DM=DN.
1.1.3菱形的性质与判定(教案)

(2)菱形的性质:对角线互相垂直平分、对角线平分一组对角,这是菱形与其他四边形区分的关键特征。
举例:通过实际操作和观察,使学生理解并掌握菱形对角线的特性。
(3)菱形的判定方法:掌握四边相等、对角线互相垂直平分、对角线平分一组对角等判定方法。
举例:通过例题和练习,让学生熟悉并掌握各种判定要学习的是《菱形的性质与判定》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否见过形状像钻石的图案?”(例如,窗户上的装饰图案)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索菱形的奥秘。
1.1.3菱形的性质与判定(教案)
一、教学内容
《菱形的性质与判定》选自八年级数学教材第1章第3节。本节内容主要包括以下两部分:
1.菱形的性质:讨论菱形的定义,即四边相等的四边形为菱形;掌握菱形的对角线互相垂直平分、对角线平分一组对角的性质。
2.菱形的判定:学习使用四边相等、对角线互相垂直平分、对角线平分一组对角等方法判定一个四边形是否为菱形;同时,掌握菱形与矩形、平行四边形、正方形之间的关系。
其次,在新课讲授环节,我尝试以理论介绍、案例分析、重点难点解析的方式组织教学内容。从学生的反馈来看,这种教学方式有助于他们理解菱形的性质和判定方法。但同时,我也注意到部分学生对菱形对角线性质的推导和判定方法的应用仍存在困难。这可能是因为我在这部分讲解的深度和广度还不够,需要进一步加强。
在实践活动环节,分组讨论和实验操作使学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高他们的动手能力和团队协作能力。但我也发现,在实验操作过程中,部分学生动手能力较弱,对实验步骤不够熟悉。为了提高实践活动的效果,我需要在课前对学生进行更多的引导和培训。
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BCADO菱形的判定和性质一、基础知识(一)菱形的概念一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
(二)菱形的性质:1、 具有平行四边形的一切性质;2、 菱形四条边都相等;3、 菱形的对角线互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;4、 菱形是轴对称图形;边 角 对角线 对称性 菱形对边平行; 四边相等对角相等; 邻角互补互相垂直平分且平分对角轴对称(三)菱形的判定:1、 一组邻边相等的平行四边形是菱形;2、 对角线互相垂直的平行四边形是菱形;3、 四条边都相等的四边形是菱形; (四)菱形的面积1、可以用平行四边形的面积算(S=21底×高) 2、用对角线计算(面积的两对角线的积的一半 S=21ab)二、例题讲解考点一 :菱形的判定例1:下列命题正确的是( )(A ) 一组对边相等,另一组对边平行的四边形一定是平行四边形 (B ) 对角线相等的四边形一定是矩形 (C ) 两条对角线互相垂直的四边形一定是菱形(D ) 两条对角线相等且互相垂直平分的四边形一定是正方形BCDE练习1:菱形的对角线具有( ) A .互相平分且不垂直 B .互相平分且相等 C .互相平分且垂直 D .互相平分、垂直且相等练习2:如图,菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,M 、N 分别是边AB 、AD 的中点,连接OM 、ON 、MN ,则下列叙述正确的是( ) A .△AOM 和△AON 都是等边三角形B .四边形AMON 和四边形ABCD 是位似图形C .四边形MBON 和四边形MODN 都是菱形D .四边形MBCO 和四边形NDCO 都是等腰梯形练习3:如图,在三角形ABC 中,AB >AC ,D 、E 分别是AB 、AC 上的点,△ADE 沿线段DE 翻折,使点A 落在边BC 上,记为A '.若四边形ADA E '是菱形,则下列说法正确的是( )A .DE 是△ABC 的中位线B .AA '是BC 边上的中线 C .AA '是BC 边上的高D .AA '是△ABC 的角平分线ABDEA '练习4:如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD 是菱形的为( ) ①AC BD ⊥ ②90BAD ∠= ③AB BC = ④AC BD = A .①③B .②③C .③④D .①②③例2 :已知AD 是△ABC 的平分线,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥AB 交AC 于F ,则四边形AEDF 是什么四边形?请说明理由.变化:若D 是等腰三角形底边BC 的中点,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥交AC 于F ,则四边形AEDF 是什么四DBCA NM OABCDAFE AF E边形?请说明理由.练习1:如图,AD 是Rt △ABC 斜边上的高,BE 平分∠B 交AD 于G ,交AC 于E ,过E 作EF ⊥BC 于F ,试说明四边形AEFG 是菱形.练习2:如图,E 是菱形ABCD 边AD 的中点,EF ⊥AC 于点H ,交CB 延长线于点F ,交AB 于点G ,求证:AB 和EF 互相平分。
练习3:如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠BAC =60°,DE 垂直平分BC ,垂足为D ,交AB 于点E ,又点F 在DE 的延长线上,且AF =CE ,求证:四边形ACEF 是菱形。
考点二:菱形的性质例1:如图,四边形ABCD 中,∠ADC =90°,AC =CB ,E 、F 分别是AC 、AB 的中点,且∠DEA =∠ACB =45°,BG ⊥AE 于G ,求证:(1)四边形AFGD 是菱形;(2)若AC =BC =10,求菱形的面积。
练习1:如图,在菱形ABCD 中,E 是AB 中点,且DE ⊥AB ,AB =4, 求:(1)∠ABC 的度数; (2)菱形ABCD 的面积。
例2 :如图 5,ABCD 是菱形,对角线AC 和BD 相交于O ,306ACD BD ∠==°,. (1)求证:△ABD 是正三角形; (2)求 AC 的长(结果可保留根号).练习1:若菱形的边长为1cm ,其中一内角为60°,则它的面积为 ( ) A 23B 23cmC .22cmD .223cm 练习2:若菱形的周长为16cm ,两相邻角的度数之比是1:2,则菱形的面积是( )(A ) 4 3 cm (B )8 3 cm (C )16 3 cm (D )20 3 cm练习3:已知菱形的周长为96㎝,两个邻角的比是1︰2,这个菱形的较短对角线的长是( )A .21㎝B .22㎝C .23㎝D .24㎝O DB ACAD F GHG FDCBA F EDCB AEDCBAGFED CBA例3: 如图,将一个长为10cm ,宽为8cm 的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )A .210cmB .220cmC .240cmD .280cmA BCD练习1:菱形的两条对角线分别是12cm 、16cm ,则菱形的周长是( ) A .24cm B .32cm C .40 cm D .60cm练习2:若菱形ABCD 中,AE 垂直平分BC 于E ,AE =1cm ,则BC 的长是( ) (A )1cm (B )2cm (C )3cm (D )4cm 练习3:若菱形周长为52cm ,一条对角线长为10cm ,则其面积为( )A .240 cm 2B .120 cm 2C .60 cm 2D .30 cm2例4:如图,菱形ABCD ,E ,F 分别是BC ,CD 上的点,∠B =∠EAF =60°,∠BAE =18°求∠CEF 的度数。
练习1:如图,菱形ABCD 中,∠B =60°,AB =2,E 、F 分别是B C .CD 的中点,连接AE 、EF 、AF ,则△AEF 的周长为( )A . 32B . 33C . 34D . 3AD FCEB练习2:如图,在菱形ABCD 中,60A ∠=°,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,若2EF =,则菱形ABCD 的边长是_____________.练习3:如图所示,已知菱形ABCD 中,E 、F 分别在BC 和CD 上,且∠B=∠EAF=60°,∠BAE=15°,FDCBA EBCADOBCADO求∠CEF 的度数。
例5:如图,菱形ABCD 是边长为13cm ,其中对角线AC=10cm , 求(1)菱形ABCD 的面积;(2)作BC 边上的高AH ,求出AH 的长度练习1:如图,在菱形ABCD 中,∠ABC 和∠BAD 的度数比为1:2,周长是48cm . 求:(1)两条对角线的长度; (2)菱形的面积.例6: 已知:如图,在菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,且CE=CF 。
过点C 作CG ∥EA 交AF 于H ,交AD 于G ,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC 的度数。
练习1: 如图所示,已知菱形ABCD 中E 在BC 上,且AB=AE ,∠BAE=21∠EAD ,AE 交BD 于M ,试说明BE=AM 。
练习2:如图,菱形ABCD 的边长为2,BD =2,E 、F 分别是边AD ,CD 上的两个动点,且满足AE +CF =2. (1) 求证:△BDE ≌△BCF ;(2) 判断△BEF 的形状,并说明理由; (3) 设△BEF 的面积为S ,求S 的取值范围. 考点三:综合例1:如图,菱形111AB C D 的边长为1,160B ∠=;作211AD B C ⊥于点2D ,以2AD 为一边,做第二个菱形222AB C D ,使260B ∠=;作322AD B C ⊥于点3D ,以3AD 为一边做第三个菱形333AB C D ,使360B ∠=;依此类推,这样做的第n 个菱形n n n AB C D 的边nAD 的长是 .例2:菱形ABCD 的对角线交于O ,AO=1,且∠ABC ∶∠BAD=1∶2,∠ABO=300则下列结论:①.∠ABC=600;②.AC=2;③.BD=4;④.SABCD=23;⑤菱形ABCD 的周长是8,其中正确的有( )1D B 3A C 2B 2C 3D 3 B 1D 2C 1 HG FEDBAA .①②③④⑤B .①②④⑤C .②③④⑤D .①②③例3:如图所示,在Rt ABC △中,90ABC =︒∠.将Rt ABC △绕点C 顺时针方向旋转60︒得到DEC △,点E 在AC 上,再将Rt ABC △沿着AB 所在直线翻转180︒得到ABF △.连接AD . (1)求证:四边形AFCD 是菱形;(2)连接BE 并延长交AD 于G ,连接CG ,请问:四边形ABCG 是什么特殊平行四边形?为什么?课后练习:1、若菱形的边长是它的高的2倍,则它的一个较小内角的度数是 。
2、如图1,在菱形ABCD 中,AB = 5,∠BCD = 120°,则对 角线AC 等于( ) A .20 B .15 C .10D .53、菱形ABCD 中,AE 垂直平分BC ,垂足为E ,AB =4cm .那么,菱形ABCD 的面积是 ,对角线BD 的长是 .4、如图,在菱形ABCD 中,∠A =110°,E ,F 分别是边AB 和BC 的中点,EP ⊥CD 于点P ,则∠FPC =( )A .35°B .45°C .50°D .55°5、已知:如图,四边形ABCD 是菱形,过AB 的中点E 作AC 的垂线EF ,交AD 于点M ,交CD 的延长线于点ADEBADFCEGBA DE P CBFBACDABCDOF.(1)求证:AM=DM ;(2)若DF =2,求菱形ABCD 的周长.第21题图A BCDEFM。