社会历史批评
三、强调文学的社会作用
▪ 社会历史批评还常常以意识形态的标 准来评价一部作品的价值与局限，进 而发挥其社会影响。
三、强调文学的社会作用
▪ 狄德罗： 文学为启蒙运动服务
狄德罗
三、强调文学的社会作用
▪梁启超：“小说救国” ▪茅盾：审美的三条标准
梁启超
第四节 社会历史批评评述
▪ 一、社会历史批评的局限与庸俗社会学 ▪ 二、社会历史批评存在的必要性和必然性 ▪ 三、开放的社会历史批评
20世纪初的社会历史批评 鲜明的中国特色
▪ 马克思主义文论和苏联“社会主义现实 主义”理论的传入，为当时的革命文学 提供了现成的批评观念、模式、方法以 及批评话语。
第二节 社会历史批评的理论特征
一、社会历史批评的文学观 二、社会历史批评的批评尺度
一、社会历史批评的文学观
文学作品不是凭空创造，也不完全是个人行 为，而是一定社会历史条件下的产物，社会 生活的各个领域是影响、制约乃至控制文学 发生、发展的决定性因素。
一、社会历史批评的局限与 庸俗社会学
▪ 社会历史批评的局限：
并非所有的文学作品都具有鲜明的社会历史内容，而社会历史 批评试图从所有的文学作品中寻找社会历史内容，就可能导致 一些弊端；社会历史批评相对忽略文学作品的艺术形式，包括 文学本身的继承和发展，由此导致对文学作品本身特性的研究 不够；社会历史批评赋予文学作品太重的社会功用，使读者的 自主性、创造性未能得到应有的尊重。
关于真实性
▪ 别林斯基： 《论普希金的〈欧根·奥
涅金〉》
别林斯基
鲁迅对中国小说的分析：《中国小说的历史 的变迁》与《中国小说史略》
第三节 社会历史批评的 操作方法
▪ 一、阐释作品的社会历史内容 ▪ 二、考察作家与所处时代、环境的关系 ▪ 三、强调文学的社会作用
一、阐释作品的社会历史内容
▪ 批评家分析任何一个作家及其作品时，要将 其置于特定的具体历史条件下。
一、社会历史批评的文学观
▪ 文学不仅是对社会生活的模仿和表现， 而且也随着社会、时代的发展而发展。
▪ 文学在反映生活的同时，也可以介入生 活，并在特定时期担负起启蒙和匡正时 弊的任务。
二、社会历史批评的尺度
▪ 真实性：判断作品价值的必要条件 ▪ 倾向性：作家社会立场和思想观点的体现 ▪ 社会效果：衡量作品价值的出发点和归宿
和变迁来把握作家思想和艺术发展的脉络，同时 采用阶级分析的方法，在评判作品时充分考虑作 家的阶级出身、社会阅历及政治态度。
茅盾的社会历史批评
徐志摩
茅盾
20世纪初的社会历史批评 鲜明的中国特色
▪ 浓厚的政治和社会启蒙色彩。 ▪ 受到西方进化论的浸染，“五四”以来随着
进化论的传播和接受，文学与社会的关系、 文学发展与历史发展的关系受到批评家的格 外关注。
二、考察作家与 所处时代、环境的关系
▪ 司马迁谈《离骚》 ▪ 李善注阮籍《咏怀》诗
阮籍
王蒙论风格的 探求
王 蒙
三、强调文学的社会作用
▪ 强调文学的认识价值，把文学作品视为社会的写 照和反映，希望通过文学更好认识社会。
▪ 通过艺术形象影响读者的思想、道德和世界观， 帮助读者更好地了解自己，激发他们追求真理的 欲望。
▪ 杜勃罗留波夫对《大雷雨》 的分析
▪ 杜勃罗留波夫对《奥勃洛莫 夫》的分析
杜勃罗留波夫
二、考察作家与 所处时代、环境的关系
▪ 社会对作家创作的制约和影响 时代、环境对作家的作用；作家个人的生活经历。
▪ 作家通过文学作品所表达的思想倾向 追踪作者在不同时期作品中的主题和价值取向；收 集作家的创作自白和文学见解。
▪ 考察作品是否反映和体现了时代的进步倾向 和潮流。
一、阐释作品的社会历史内容
▪ 特别关注贴近生活和时代、反映社会变革题材的作 品。
▪ 从表面平淡无奇的事件中揭示出蕴含其中的社会历 史内容，使之产生震聋发聩的效果。
▪ 对作品的阐释个根据不同文类的实际情况而定。
一、阐释作品的社会历史内容
▪ 鲁迅：《魏晋风度与文章及 酒之关系》
▪ 社会历史批评的框架和方法也在不断更新。
本章小结
▪ 别林斯基对于文学内在规律的重视。
四、社会历史批评 在近代中国的发展
▪ 20世纪初的社会历史批评具有鲜明的中国特色 ▪ 鲁迅、茅盾、瞿秋白等人对于社会历史批评方法
的运用 ▪ 茅盾是现代文学批评史上社会历史批评这一范式
的最重要的代表 ▪ 20世纪30年代以后上升为主流批评
茅盾的社会历史批评
▪ 文学须“表现人生指导人生” ▪ 茅盾的“作家论”批评：结合时代精神特质
时代
西方社会学批评的代表
▪ 维柯与《新科学》 ▪ 赫尔德
Байду номын сангаас
赫尔德
维柯
西方社会学批评的代表
斯达尔夫人
丹纳
三、19世纪俄国 革
命民主主义批评
▪ 以别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫为代 表的俄国革命民主主义批评家，把文学批评与社会 政治活动联系在一起，以进步的民主主义思想为武 器，从历史的高度评价作家作品，使社会历史批评 得到深刻全面的发展。
第三章
社会历史批评
本章导航
第一节 社会历史批评的发展历史 第二节 社会历史批评的理论特征 第三节 社会历史批评的操作方法 第四节 社会历史批评评述 本章小结
第一节 社会历史批评的 发展历史
一、社会历史批评的滥斛 二、西方社会学批评 三、19世纪俄国革命民主主义批评 四、社会历史批评在近代中国的发展
一、社会历史批评的滥斛
▪ 中国古代的社会历史批评观念
孔子：“诗可以观”；孟子：“知人论世”；白居易评 《与朱元九书》
▪ 古代西方的社会历史批评观念
柏拉图和亚里士多德对神话、史诗和戏剧的评价
二、西方社会学批评
发端者： ▪ 维柯与《新科学》 ▪ 赫尔德：文学的产生和繁荣依赖于社会生活条件的总
和 ▪ 斯达尔夫人：《从社会制度与文学的关系论文学》 ▪ 丹纳：影响文学产生和发展的三因素是种族、环境和
一、社会历史批评的局限与 庸俗社会学
▪ 庸俗社会学在当代中国的泛滥：
20世纪50年代初期初露端倪：对萧也牧的小 说《我们夫妇之间》 的批判；“四人帮”时 期发展到了极端。
二、社会历史批评存在的 必要性和必然性
▪ “显而易见，只要文学保持着与社会的联 系——永远会如此——社会批评无论具有 特定的理论与否，都将是文艺批评的一支 活跃力量。”
——魏伯·司各特
二、社会历史批评存在的 必要性和必然性
▪ 从文学与社会的关系论证其必要性和必然性 ▪ 从批评对象和批评者两方面论证其必要性和
必然性
三、开放的社会历史批评
▪ 在当代学术语境中，“社会历史”被赋予了 更多的内涵。
▪ 社会历史批评开始关注一些过去忽略或正在 兴起的一些新的领域，这为社会历史批评提 供了文学与社会的新课题。
社会历史学批评
社会历史学批评
社会历史学批评的领域非常广泛，包括社会学、历史学、经济学和政
治学等不同学科领域内的理论和方法。
下面是社会历史学批评的一些方面：
1.结构主义：社会历史学批评了结构主义者所认为的社会结构是历史
上的不变的东西。
他们认为，结构主义在分析社会历史时忽略了历史的发
展和变化，而过于强调人类行为的起居规律。
2.功能主义：社会历史学批评了功能主义的理论。
他们认为，功能主
义过于强调社会制度中每个部分的功能和相互关系，并假定每个部分都实
现了其功能。
然而，实际情况往往是，某些部分对系统的功能并没有贡献，或者由于系统的内部或外部变化，系统功能可能会受到破坏。
3.历史唯物主义：社会历史学批评了历史唯物主义的理论。
他们认为，历史唯物主义过于强调经济基础决定上层建筑，夸大了经济因素的作用，
而忽略了其他因素（如文化、制度等）对社会历史发展的影响。
4.历史主义：社会历史学批评了历史主义的理论。
他们认为，历史主
义在分析社会历史发展时遵循的是历史事实的发展，而忽略了社会历史的
社会因素的影响，如政治、经济等的变化以及人类意志的发展。
5.资本主义文化理论的批判：社会历史学批评了资本主义文化理论的
一些观点。
资本主义文化理论认为，个人主义和竞争是资本主义的原动力，而这些价值观也是现代化的必要条件。
然而，社会历史学家指出，资本主
义文化理论存在的问题在于，它忽略了文化和经济发展之间的相互关系，
及其影响。
此外，历史事实显示，发达国家的社会发展并不必然与个人主
义和竞争导向的文化有关。
社会历史批评
社会历史批评标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]第四讲现实主义批评——社会历史批评、道德批评、阶级批评/意识形态批评一、社会历史批评产生的背景及定义1、背景文艺理论背景：表现说和再现说对比起始：18世纪维柯对荷马史诗的评论，以诗歌反观希腊的社会环境。
后由法国人丹纳使之完全确立，他的名言是：“文学史时代、种族和社会环境的产物”。
1865年，丹纳《艺术哲学》。
2、定义：社会—历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。
二、社会历史批评的特点1、侧重研究文学作品与社会生活、历史发展的关系。
巴尔扎克认为：文学是社会的表现。
我企图写出整个社会的历史。
案例：月牙儿与青春之歌2、重视作家对待社会现象、对待历史潮流的思想倾向。
案例：子夜3、重视作品的社会作用案例：茅盾：我们的作品一定不能仅仅是一支吗啡针，给工农大众一时的兴奋刺激，我们的作品一定要成为工农大众的教科书4、在文学观上，认为文学本质上是对社会生活和历史发展的再现。
三、社会历史批评的基本评价尺度：真实性、倾向性、社会功能（功能性）1、时代及环境的真实、人物性格的真实、作品细节的真实父母都是在一九四零年前后入伍的小八路，父亲参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤。
平型关大捷是1937年，1940年前后入伍的“小八路”又怎么能参加平型关大战？2、作家的倾向性表现在写作中选材、褒贬、理解。
例子：大仲马，柯南道尔3、维护或破坏一种意识形态，教化民众、传道授业。
四、社会历史批评的基本操作1、多适用于现实主义作品《白鹿原》《家春秋》《骆驼祥子》等，也有例外。
2、对文学作品的社会历史内容的阐释发展杜甫的三吏三别，是对安史之乱后动乱事实的描述。
3、考察文学作品的社会历史内容与作家的关联（知人论世）巴金是青年人的朋友《家》沈从文生平与创作的关系道德批评一、道德批评定义1定义：道德批评主张将文学与人生联系起来，坚持用道德的观点看待文学现象。
文学批评社会历史批评三个重要术语
文学批评社会历史批评三个重要术语
1. 文学批评：文学批评是对文学作品进行分析和评价的学术活动。
通过文学批评，人们可以深入理解文学作品的内涵和意义，探讨作品的结构、风格、主题等方面，并评价作品的优缺点，从而帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
2. 社会批评：社会批评是对社会现象、问题或制度进行评价和分析的活动。
社会批评旨在揭示社会不公、不平等、不合理的现象，批评社会中存在的问题，并提出改进或解决问题的建议。
社会批评是社会学、政治学等社会科学领域的重要研究方法之一，可以促进社会的进步和发展。
3. 历史批评：历史批评是对历史事件、人物或时代进行评价和分析的活动。
历史批评旨在揭示历史真相，评价历史人物或事件的功过得失，探讨历史进程中的影响因素和发展规律，帮助人们更好地理解和认识历史。
历史批评是历史学、文化学等人文学科领域的重要研究方法之一，有助于人们对历史的认识和反思。
《社会历史批评》课件
文化唯物主义
文化唯物主义认为文化是社会存 在和发展的重要因素，强调文化 对社会发展的影响和塑造作用。
文化唯物主义主张从文化的角度 去理解和解释社会现象，认为文 化是人们在社会实践中创造和形
成的。
文化唯物主义认为文化具有相对 独立性，可以影响和制约人们的 思维方式、行为习惯和价值观念
。
结构主义与后结构主义
社会历史批评旨在揭示文学作品所蕴含的社会意义和历史价值，以及作品对社会 和历史进程的影响。
特点
跨学科性
社会历史批评融合了文学、历史 、社会学等多个学科的理论和方
法，具有跨学科的特点。
实证性
社会历史批评强调对文学作品产生 的社会历史背景进行实证研究，以 揭示作品背后的社会历史内涵。
价值判断
社会历史批评不仅对文学作品进行 描述和分析，还对其价值进行判断 ，探究作品在当时和后世的影响。
文本中的权力关系分析
总结词
揭示文本中权力关系和不平等的表现
详细描述
分析文本中的人物、事件和冲突，探究它们背后的权力关系和不平等现象，以 及如何通过文本进行表达和传播。
04 社会历史批评的案例分析
CHAPTER
《红楼梦》中的社会历史批评
• 总结词：通过对《红楼梦》中人物、情节和背景 的深入分析，揭示了封建社会的阶级矛盾和家族 衰落。
《红楼梦》中的社会历史批评
阶级矛盾
通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰史的描述，展现了封 建社会阶级之间的矛盾和斗争。
家族衰落
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的命运描写，反映了封建家族 的衰落和没落。
《红楼梦》中的社会历史批评
• 总结词：通过对《红楼梦》中人物性格、命运和家族关系 的深入分析，揭示了封建社会的伦理道德观念。
社会历史批评
示例：李善注阮籍《咏怀》诗
嗣宗身仕乱朝，常恐罹谤遇祸， 因兹发咏，故每有忧生之嗟。 虽志在刺讥，而文多隐避。
2、作家通过文学作品所表达的思想意识和政 治倾向 A、研究作者在具体作品中所体现的思想倾向 和艺术追求 B、追踪作者在不同时期作品中的主题和价值 取向； 取向； 收集作家的创作自白和文学见解。 C、收集作家的创作自白和文学见解。
第三章
社会历史批评
一、概说
社会历史批评是一种从社会历史发展的 角度观察、分析、 角度观察、分析、评价文学现象的批评 方法。 方法。它主要研究文学与社会生活的关 系，重视作家的思想倾向和文学的社会 作用。 作用。
社会历史批评强调文学与社会历史的联系， 社会历史批评强调文学与社会历史的联系， 注重分析揭示其认识功能、社会价值、 注重分析揭示其认识功能、社会价值、历史 意义。 意义。 社会历史批评的基本出发点是： 社会历史批评的基本出发点是：任何艺术现 象的出现，都有其特定的社会原因， 象的出现，都有其特定的社会原因，任何艺 术作品的产生， 术作品的产生，都与艺术家的人生经历及时 代背景相关。 代背景相关。
（一）阐释作品的社会历史内容
运用一定的历史发展观念和社会价值标准， 运用一定的历史发展观念和社会价值Байду номын сангаас准， 以作品的题材、语言、形象塑造等为切入点， 以作品的题材、语言、形象塑造等为切入点， 深入洞察隐含其中的社会历史内容， 深入洞察隐含其中的社会历史内容，揭示作 品的思想意义。 品的思想意义。
示例：杜勃罗留波夫对《大雷雨》 示例：杜勃罗留波夫对《大雷雨》的分析
(《黑暗王国的一线光明》) 《黑暗王国的一线光明》 认为《大雷雨》女主人公卡杰林娜在宗教迷信、 认为《大雷雨》女主人公卡杰林娜在宗教迷信、封 建势力、愚昧习俗等层层压迫之下， 建势力、愚昧习俗等层层压迫之下，勇敢地发出了 自己的抗议。她的投河自尽， 自己的抗议。她的投河自尽，标志着在俄国革命日 益成熟的形势下，一个善良、 益成熟的形势下，一个善良、美好的女子终于忍无 可忍，跨出空谷足音的一步， 可忍，跨出空谷足音的一步，这是革命巨浪即将到 来的先声。 来的先声。“最强烈的抗议最后总是从最衰弱的而 且最能忍耐的人的胸怀中迸发出来的” 且最能忍耐的人的胸怀中迸发出来的”。
社会历史批评方法课件
• （三）过分强调社会历史内容而相对 忽视作品的艺术形式
• （四）赋予作品过重的社会功用一定 程度上抹杀读者的自主性和创造性
社会历史批评方法
社会历史批评视野下的《霸王别姬》
社会历史批评方法
小舞台，大人生，大社会
《霸王别姬》中的一个小小 戏台不仅反映出中国旧社会中伶 人（戏子）悲惨的人生际遇，而 且为我们展现了中国几个时代的 历史变迁。
• 2．在西方
• （1）古希腊的柏拉图以作品的社会作用作为衡量和 评价的重要依据。
• （2）亚里士多德对神话、史诗和戏剧的社会作用十 分重视
• （3）维柯 在《新科学》提出了“特定时代，特定 方式”的观点成为社会历史批评的源头
• （4）德国赫尔德和法国的斯达尔夫人从文学研究的 角度探讨文学与社会的关系
• 作者通过作品中真实客观地再现社会生活，反映生活真实，从 而帮助读者了解和认识风俗的盛衰、社会中的得失和历史风貌 的本质。
• 群：群居相切磋 （交流作用）
• 诗歌可以促进人与人之间的交流
• 怨：怨刺上政
• 诗歌可以用来表达民间疾苦，揭露统治阶级的丑恶、腐朽，对 时事政治发表批评意见。
社会历史批评方法
• （5）法国批评家圣佩韦 为社会历史批评方法的确 立奠定基础
社会历史批评方法
1．丹纳提出了的文学“三元素” 说，即种族、环境和时代
丹纳的“三要素”说标志着社会历史 批评方法的确立。
2．俄国19世纪别车杜丰富和发展 了社会历史批评的方法体系
社会历史批评方法
❖以梁启超为代表的改良主义文学十分强调文学 的社会作用 ❖鲁迅、茅盾、瞿秋白等人受俄国革命民主主义 批评家的影响，接受马克思主义的批评理论，自 觉地运用社会历史批评方法来进行批评活动。
文学批评第二章+社会历史批评
文学对时代精神的塑造
社会历史批评认为文学作品在反映时 代精神的同时，也参与了时代精神的 塑造，推动了社会的发展和演变。
文学的社会功能
道德教化功能
社会历史批评认为文学作品具有道德教 化的功能，能够引导读者树立正确的道 德观念，培养良好的品德和行为习惯。
文学批评第二章 社会历 史批评
汇报人： 202X-12-28
contents
目录
• 社会历史批评的定义与背景 • 社会历史批评的主要观点 • 社会历史批评的方法与技巧 • 社会历史批评的实践与应用 • 社会历史批评的局限与挑战
01
社会历史批评的定义与背景
定义
社会历史批评是一种文学批评方法， 它强调文学作品与社会历史背景之间 的联系，通过对作品所反映的社会历 史问题进行深入分析，揭示作品的主 题、意义和价值。
社会历史批评强调社会、历史背景对作品的影响，但对于作者的个人经历、情感和审美选择等方面的 探究相对较少。这样的批评视角可能无法全面理解作者的创作意图和审美追求。
难以全面评价文学作品的多元价值
总结词
社会历史批评在评价文学作品时，难以全面 考虑作品的多元价值。
详细描述
文学作品往往包含多个层面的价值，如文学 性、艺术性、思想性、审美体验等。社会历 史批评可能难以全面评价这些价值，尤其是 作品中的文学性和艺术性，因为其更侧重于
题。
02
社会历史批评的主要观点
文学与社会的关系
文学是社会生活的反映
社会历史批评认为文学是社会生活的镜像，通过文学作品可以观察到特定时代的社会风貌、价值观和道德观念。
社会历史批评
比较文学的方法
• • • • • • • • • 平行研究 主题学：同一主题在不同民族文学中的表现 题材学：同一题材在不同民族文学中的不同 形态及其历史演变。 文体学：同一文体在不同民族文学中的不 同发展过程。 类型学：不同民族文学中同一类型的作家、 作品、人物形象及故事情节等分析。 比较诗学：不同民族的文论比较。
第八讲 社会历史批评
社会历史批评的基本主张
• 1、文学内容与社会生活关系密切 • 2、文学负担着社会历史使命
社会历史批评的评判尺度
• 1、真实性 • 2、倾向性 • 3、社会效果
社会历史批评的常用手段
• 1、对文学作品的社会历史内容进行阐释 • 2、考察作家与他所生活创作的时代环境关系 • 3、联系文学作品的社会内容进行艺术分析
研究方法
• 对文学作品进行文化阐释 • 揭示文学作品的地域文化特征 • 剖析文学作品的文化冲突与变迁
社会历史批评的局限
• 过于强调文学与社会生活的关系，忽略了 文学作品的独立价值 • 赋予了对文学太重的社会功用，导致了读 者的自主性与创造性未得到应有的尊重
社会历史批评的拓展
• 文化因素的渗入使社会历史批评得以深化 • 它不是把文学作品仅仅作为一定社会的反 映或时间的产物，而是当做人类经验的一 部分。 • 超越了阶级和时代的限制，在时间和空间 上具有更大的自由。
研究方法
• 对文学进行整体观 • 不仅全面考察文学与社会、文学与哲学、 文学与宗教、文学与科技等方面的关系， 还要对文学做历史的综合和追溯。
研究方法
• 对文学做比较观照 • 借助于他国文学和文化的参照，可以更深 入地了解各国的文学传统和文化背景。
比较文学的方法• 影响来自究 • 对放送者的研究——选择比较的基点，寻 求影响的规律，评价价值。 • 对媒介者的研究——个人媒介者，集体心 理趋向。 • 对接受者的研究——共同的艺术精神，接 受者的素养及风格特色
简述社会历史批评
简述社会历史批评1定义：社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。
它侧重文学作品与社会生活的关系，重视作家的思想倾向和文学作品的社会作用。
2文学观：a文学离不开社会历史，文学本质上是人们社会生活的再现；b文学对社会生活发生影响；c文学有盛有衰，不同的社会有不同的文学，不同的时代有不同的文学，其根源在于社会历史本身；d注重文学作品的内容特别是其社会历史内容，并不排斥文学作品的艺术形式。
3评判尺度：真实性、倾向性和社会效果真实性：文学作品所展示的社会生活画面、所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是作者的真实情感、读者的真实感受与艺术形象的真实的统一。
它考察各个方面如时代背景、人物性格乃至作品的细节的真实性的问题等等。
社会历史批评要求文学通过创造具有审美意义的文学形象以丰富人们的知识，影响人们的思想感情和世界观，从而维护和破坏某种意识形态。
4基本操作：a对文学作品的社会历史内容的阐释；b联系文学作品的社会历史内容说明其艺术形式；c考察文学作品的社会历史内容与作家的关系。
5评价：a阐释文学作品中的社会历史内容产生振聋发聩的效果；b试图到所有文学作品中去发现社会历史内容产生许多弊端；c相对忽略了对文学作品的艺术形式包括文学本身的继承和发展；赋予作品太多的社会功用，从而使文学处于一种尴尬的位置，它必须担负起训导读者的责任。
从某种意义上讲，读者自主性、创造性未得到应有的尊重。
6存在的必要性和必然性的论证：a文学与社会：韦勒克“文学无论如何都脱离不了下面萨那方面的问题：作家的社会学、作品本身的社会内容以及文学对社会的影响等。
”b评论对象和评论者：特别适合分析和评论现实主义的作品的思想深度；具有强烈的历史感和现实感的批评家易于选择和接受，希望通过对作品的分析宣泄他对社会的关切和焦虑，抒发他对真诚的渴望和对理想的追求。
文学批评方法1：社会—历史批评
文学批评方法第一节社会一历史批评社会一历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。
它侧重研究文学作品与社会生活的关系，重视作家的思想倾向和文学作品的社会作用。
无论在中国还是在西方，社会一历史批评几乎伴随着文学批评的整个历史发展过程。
人们在分析文学现象时，总免不了要考察文学现象与人类社会历史的诸种联系。
随着自然科学与社会科学的不断发展，人们对文学与外部关系的认识逐渐深化，社会一历史批评方法也不断成熟。
据埃德蒙·威尔逊考察，严格意义上的社会一历史批评源于18世纪维柯对荷马史诗的研究，他的研究揭示了希腊诗人所生活的社会环境。
……但使之完全确立的则是一位叫丹纳的法国人，他的名言是：文学是时代、种族和社会环境的产物。
真正使社会一历史批评获得广泛而有成效的运用的是19世纪俄国革命民主主义批评家。
在我国近代以来，在激烈的政治斗争和民族矛盾中，社会一历史批评获得了长足的发展。
既有经验，也有教训。
以梁启超为代表的改良主义文学十分强调文学的社会作用，鼓吹“小说救国”，甚至把小说提到关系国家兴亡的根本问题来对待。
“五四”以后，鲁迅、茅盾、瞿秋白等人受到俄国革命民主主义批评家的影响，并接受了马克思主义的理论，自觉地运用社会一历史批评方法，写出了一系列优秀的评论文章。
他们的批评实践为社会一历史批评在中国的运用提供了范例。
建国以来，我国文坛十分重视文学的意识形态性质，但由于受到庸俗社会学的影响，社会一历史批评方法受到损害和歪曲。
总之，社会一历史批评是当今批评类型中历史最悠久、影响最大的方法体系，也是人们最熟悉的、惯用或滥用的批评方法。
同时，它又是一个在不断发展中、仍有其生命力的方法体系。
一、社会一历史批评的文学观社会一历史批评与其文学观念有直接关系。
考察社会一历史批评，有必要先讨论社会一历史批评的文学观。
文学观的核心是文学的本质间题，即什么是文学的问题。
社会一历史批评的文学观认为文学离不开社会历史，文学本质上是人们社会生活的再现。