科学课外活动记录

课外活动记录课外活动I活动日期

课外活动记录

活动日期

主题观看地震的知识

目的培养学生的防震意识

小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氮含量就有可能测出（注意有可能”）某地会发生地震。

有效培养了学生的防震意识小

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活动器材

废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线

过程与内容

过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳 剖开，减成10X 10 (cm )的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上 打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样， 一个简易的灯就做成了。 学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进 行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴 上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。

学生学会了自制柴油灯 小

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课外活动记录

各种各样的树叶、花瓣标本、白卡纸、强力胶、蜡笔

过程与内容

活动方式 小组活动

活动器材

过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将树叶、花瓣标本铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状。最后用强力胶把已经摆好的树叶、花瓣标本粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。

学生学会自制小贴画小

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活动器材相关材料

过程与内容

对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目: 彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型

学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺

1、同桌合作完成“蝴蝶板报”。刚才，大家展示自己的蝴蝶图片和标本，现在请同桌两位同学把图片和标本汇集起来，办一张“蝴蝶板报” 看

那两位同学的板报办的最好。评一评谁的板报最好

2、下面，请每人提供一幅蝴蝶图片或一个标本，按下图粘贴标明蝴蝶

名称、资料来源、制作者建成我们的“蝴蝶王国”。（教师引导学生完成）（四）作业：

1、搜集至少3个蝴蝶网站。

2、建一个你自己的“蝴蝶王国”文件夹，建立蝴蝶图片资料库

学会自己制作标本

小

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课外活动记录

准备阶段：

教师介绍水滴状，圆形等泥塑基本构架及如何去实施。

多媒体查看具体形状。

学生对泥塑产生浓厚的兴趣小结

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讲解扎风筝的步骤并示范

第一步扎风筝架，将竹条用线扎成十字状，竹条交叉处要扎紧，否则风筝飞不起来。

第二步在风筝架上抹上适量浆糊，糊上已装饰好的风筝面纸。

第三步把长线系在已糊好的风筝上(可先在风筝架上系几根短线，再把长线系在几根线打结的地方)

4、共同制作风筝

(1)鼓励学生大胆装饰风筝面。

(2)提醒制作中要注意对称、掌握好重心。

5、展示、简评风筝作品。

一起学放风筝，学习如何举起风筝快跑、放线等。体验与家人合作的快乐以及体验自己制作风筝的成功感。(在放飞过程中，可引导孩子对风筝进行调整、改进)

课外活动记录

课外活动记录

1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，

看起来好像被折了一样。

2、让学生说说这是怎没回事。

3、通过实验证明光的折射。

4、应用折射解决生活中的问题。

由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸

边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。

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1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话

2、介绍互动过程中的注意事项。

3、学生自行探究，研制土电话。

4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点

学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点, 探讨出了土电话的原理。

1.、教师出示今天的活动主题：小风车

2、介绍互动过程中的注意事项。

3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）

4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果

学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。