2017小学劳技课学生评语
评价孩子劳动的简单评语
评价孩子劳动的简单评语
孩子劳动是培养孩子劳动意识、动手能力和责任感的重要途径之一。
下面是对孩子劳动的一些简单评语：
1. 孩子在劳动中表现出了积极主动的态度，认真完成了自己的任务。
2. 孩子在劳动中展现了较强的耐心和毅力，不怕辛苦，坚持完成了任务。
3. 孩子在劳动中表现出了团队合作的精神，积极与他人合作，共同完成了任务。
4. 孩子在劳动中展现了较强的创新能力，主动提出了一些改进的意见和方法。
5. 孩子在劳动中展现了较高的技能水平，能够熟练地操作工具和设备。
6. 孩子在劳动中表现出了良好的责任感，能够认真对待自己的工作，确保任务的完成质量。
7. 孩子在劳动中展现了较好的时间管理能力，能够合理安排时间，高效完成任务。
8. 孩子在劳动中展现了较好的沟通能力，能够与他人有效地进行交流和合作。
9. 孩子在劳动中表现出了较好的安全意识，能够正确使用工具和设备，确保自己和他人的安全。
10. 孩子在劳动中展现了较好的环保意识，能够妥善处理废弃物，
保护环境。
孩子劳动不仅可以培养孩子的实际能力，还可以培养他们的责任感、团队合作能力、创新思维等综合素质。
因此，我们应该给予孩子更多的机会和空间去参与劳动，在实践中培养他们的能力和品质。
小学劳动技术评语
小学劳动技术评语•相关推荐小学劳动技术评语在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编精心整理的小学劳动技术评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学劳动技术评语11.冷行小朋友：你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!2.秦曾益小朋友：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...3.陈柏里小朋友：你是个非常优秀的男孩。
你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再励，更上一层楼。
4.冯传小朋友：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，你学什么东西都特别快，作业本上你那工整的字迹让老师越看越爱看。
你有着强烈的上进心和自尊心。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，希望你上课的时候能严格要求自己!冯传，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?5. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
6.刘玉小朋友：撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读。
要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?7.应显琴小朋友：管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
劳动教育课评语
劳动教育课评语有：
1.这门劳动教育课程非常实用，让学生学会了如何正确地使用工
具和材料，提高了学生的动手能力和创新意识。
2.老师讲解细致，学生听得认真，课程中学生们互相帮助，共同
进步，展现了良好的团队合作精神。
3.通过这门课程，学生不仅学会了劳动技能，还了解了劳动的意
义和价值，培养了正确的工作态度和价值观。
4.课程设计合理，难易适中，既注重基本技能的培养，又鼓励学
生发挥创新思维，很好地满足了学生的学习需求。
5.教学过程中，老师注重与学生的互动，让学生在轻松愉快的氛
围中学习，有效地提高了学生的学习积极性和参与度。
6.这门课程为学生提供了广阔的实践机会，让学生在实践中学习，
在学习中实践，提高了学生的实际操作能力。
7.通过劳动教育课程，学生学会了尊重劳动、珍惜劳动成果，培
养了良好的职业道德和公民素养。
8.老师教得生动有趣，学生学得津津有味，这门课程很好地激发
了学生的学习兴趣和好奇心。
9.在课程中，学生不仅学会了如何正确地劳动，还学会了如何保
护自己和他人的安全，非常实用。
10.劳动教育课程为学生提供了很好的学习平台，让学生在学习中
体验劳动的乐趣和价值，对学生的全面发展和成长非常有益。
小学生劳动之星评语
小学生劳动之星评语评语1：小明是我们班的劳动之星，他勤劳可靠，认真负责，是一位值得表扬的优秀学生。
在课堂上，他积极参与学习，专心听讲，课后能够独立完成作业，遇到问题还能主动向老师请教。
他不仅在学习方面努力，而且在班级劳动中也表现出色。
他总是主动参与搬运桌椅、打扫教室和浇花等劳动，并始终保持着良好的工作态度。
他的劳动之星奖章完全是他辛勤努力的结果，值得大家学习和敬佩。
评语2：小红同学是劳动之星评选的一位优秀候选人。
她在课堂上认真听讲，作业完成质量高，对待学习态度认真负责。
在班级事务方面，她总是愿意主动参与，乐于助人。
她热心帮助同学整理书包，协助老师打扫教室，认真负责地完成每一项劳动任务。
她的积极参与和责任心，让她成为我们班级中的劳动之星，我为她感到骄傲。
评语3：作为小学生劳动之星，小李同学在学习和劳动方面都表现出色。
他勤奋好学，自觉完成作业，能够主动向老师请教问题，不断提高自己的学习能力。
在班级劳动中，他总是积极参与，乐于承担责任。
他帮助老师整理教室，协助同学清理教室垃圾，每次都能认真细致地完成任务。
小李同学的勤奋和责任心是他成为劳动之星的重要原因，他的表现值得我们学习和肯定。
评语4：小芳是我们班的劳动之星，她是一名非常勤奋和负责任的学生。
她在课堂上集中注意力，认真完成作业，善于思考问题，能够独立解决难题。
在班级劳动中，她始终保持积极的态度，主动参与植树活动、组织整理教室等劳动。
她的劳动之星奖章是她努力工作和付出的结果，她是大家学习的榜样。
评语5：小亮在班级中是一位值得表扬的劳动之星。
他勤奋学习，不但能够迅速理解和掌握新知识，还能够灵活运用所学知识解决问题。
在班级劳动中，他总是主动参与植树、草坪修整等活动，严格要求自己的劳动质量。
他的努力和奉献让我感到十分敬佩，他是我们班级中的劳动之星，值得我们学习和赞扬。
评语6：小敏同学是一位较为勤奋和认真的学生，他在学习和劳动方面都表现出色。
他上课专心听讲，及时完成作业，并主动向老师请教问题，是一个有潜力的学习能手。
小学劳技学科学生评语
小学劳技学科学生评语以下是一份关于小学劳技学科学生评语的范例，共计1300字。
一、课堂表现方面：1.张同学在课堂上表现积极，认真听讲，态度端正，能够集中注意力，能迅速理解老师的教导。
2.李同学在课堂上热情高涨，勤奋学习，积极参与，善于思考问题，对课堂内容掌握的非常好。
3.王同学在课堂上主动思考，善于提出问题，对实践操作非常熟练，能够独立完成作业，并与同学们分享经验。
4.赵同学在课堂上学习态度认真，总是迅速理解并掌握新知识，能够在实践中灵活运用，对课堂作业能够迅速完成。
二、实践操作方面：1.张同学在实践操作上非常出色，能够灵活运用学到的知识完成各种任务，能迅速找到解决问题的方法，实际操作中尤其出众。
2.李同学在实践操作中非常认真仔细，注重细节，能够准确地理解和判断问题，并通过自己的努力找到办法进行操作，具有很强的实践能力。
3.王同学在实践操作中非常独立自主，能够准确和迅速地完成各项任务，懂得使用工具和设备的正确方法，对实践操作有很高的技术要求。
4.赵同学在实践操作中总是能够有条不紊地完成任务，勤奋努力，在面对困难时不放弃，富有耐心，具有优秀的实践能力。
三、创新能力方面：1.张同学在实践操作中能够灵活运用创新思维，有很好的创新意识，总是能够想出不同寻常的解决方法，对课堂作业有很好的创意。
2.李同学在实践操作中总是能够独立思考问题，并提出创新的解决方案，善于发现问题并勇于尝试不同的方法，具有很高的创新能力。
3.王同学在实践操作中具有很好的创造力，总是能够想出别人想不到的创新点子，并通过实践运用付诸实践，具有非常出色的创新能力。
4.赵同学在实践操作中能够积极思考问题，勇于尝试新的方法，具有很好的创新精神和探索精神，总是能够在实践操作中创造出更好的结果。
四、团队合作方面：1.张同学在团队合作中能够积极参与，善于倾听他人的意见，能够沟通良好，与同学们合作默契，总是能够推动团队的顺利进行。
2.李同学在团队合作中非常积极主动，能够主动承担一些任务，与同学们保持良好的沟通，能够在团队合作中起到很好的引领作用。
小学劳动技术评语
小学劳动技术评语1. 学生在课上能够认真听讲并积极参与实践操作，劳动技术表现良好。
2. 学生对所学的劳动技术知识理解深入，能够灵活运用于实际操作中。
3. 学生在合作学习中能够主动与同学合作，并有效地完成协作任务。
4. 学生具有较强的动手能力，能够熟练使用各种工具和设备进行操作。
5. 学生在实践操作中认真细致，严格按照规定程序进行操作，保证操作的安全性和正确性。
6. 学生能够自觉遵守劳动纪律，尊重他人劳动成果，并正确对待自己的劳动成果。
7. 学生对劳动技术的兴趣浓厚，积极主动参加学校组织的劳动实践活动。
8. 学生在解决实际问题时能够运用劳动技术知识进行分析、判断和解决，具备一定的创新能力。
9. 学生具备良好的职业素养，能够按时完成任务，保持工作积极性和责任心。
10. 学生能够学会正确使用各种测量工具，并能合理进行测量和尺寸标定。
11. 学生能够正确操作不同类型的机械设备，并具备一定的机械维修能力。
12. 学生具备一定的手工制作能力，能够使用手工工具制作简单的产品。
13. 学生能够正确使用计算机和相关软件进行劳动技术的学习和应用。
14. 学生在实践操作过程中能够注意职业卫生和安全保护，保证自身健康和安全。
15. 学生具备良好的团队合作能力，能够与他人进行有效沟通和合作，共同完成任务。
16. 学生在创作设计方面具备一定的想象力和创造力，能够独立完成一些创意作品。
17. 学生具备较强的学习能力和学习动力，能够主动学习新的劳动技术知识。
18. 学生在课堂上能够主动提问并积极参与讨论，表达自己的意见和看法。
19. 学生能够正确理解图纸和工艺说明书，并能够根据要求进行操作。
20. 学生积极参加各种劳动技能竞赛活动，取得优异的成绩。
学生劳技评语怎么写
学生劳技评语怎么写
优等生评语
你是一个热爱读书，善于动脑，学习成绩非常优秀的学生，所有认识你的人都称你为“小才女（子）”。
你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，相信你会更加完美！
你是那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸。
你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。
希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
你热情开朗，特长突出，进取心特强，是一名让同学羡慕的好学生。
但有一段时间，你的思想起伏较大，对待学习不再有以前的热情，对有些科目变得疲于应付，老师看在眼里，急在心里。
希望你能记住，不管你遇到什么困难，老师都希望能够为你提供帮助。
中等生评语
你是一个文静，有礼貌的女孩。
你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。
你学习态度端正但成绩并不突出，对此老师送你一句话：在长的路都有尽头，可能过程充满艰辛与苦涩，但是不要回头，终会达到你所要的成功。
一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，每次作业都完成的很认真。
但是你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。
真诚的希望你能在以后的学习生活中，勤于思考，敢于
提出自己的见解。
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。
生活中的你总是一付笑嘻嘻的面孔，让人很容易受你的青春气息所感染。
有时的你看起来漫不经心，但老师知道，你的心底正在蓄积力量。
加油吧，老师相信你不会平凡。
劳技课学生评语
劳技课学生评语1. 对劳动热忱同学的评语1. 陈成铨：常听数学老师夸你上课发言乐观、思维灵敏，我也始终深信你是个特殊聪慧能干的男孩，但为什么你却成不了班里最优秀的一个呢？孩子，请记住：不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上只要脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所成。
盼望你能时时用这句话来勉励本人，不要荒废了你良好的天资。
2. 李春汶：顺手关灯、关门，看似一件简洁的事，别人不肯定能做好，而你总是让大家放心。
从这方面老师看到了你身上的一股仔细劲。
假如在学习上，你也能发挥这种仔细劲。
信任不用多久，你的成果也能让大家满足，你说是吗？3. 肖秀婷：老师眼里你是个特殊能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你乐观而劳碌的身影。
最观赏的是你不服输的共性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师晓得你始终在野着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，信任你也肯定可以成为“阳光同学”！4. 何：威：你是个聪慧的男孩，学习上也很有潜力。
特殊让老师兴奋的是近段时间你的书写也越来越美丽了，可是成果却退步了，这与你上课不仔细听讲有很大的关系。
记住，任何事都贵在坚持，信任只需连续努力，多读好书，总有一天胜利会属于你！5. 严晨：老师从你忽闪忽闪地眼睛里可看出你是个聪慧的女孩子。
课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；各种竞赛上你那精彩的表现，为本人赢得了不少荣誉；你是个难得的好同学，同学们以你为榜样。
假如你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师更观赏你！6. 杨娇娇：你敬重老师，喜爱班集体，作业较干净，上课发言特别乐观。
但“小马虎”这个坏伴侣经常伴随你。
记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习学问来不得半点丝毫的马虎，否则你的好成果或许会由于一个小数点而擦肩而过。
盼望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！7. 杨俊：你本性聪慧，顽皮好动，反应敏捷，上课发言很乐观，有比较强的表现欲，特殊是在你感冒生病的那段时间内表现出来的顽强、懂事，真让人感动。
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2017小学劳技课学生评语
小学劳技课学生评语
1.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
2.你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。
但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。
希望你赶快转变，去懒为勤，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。
3.知道同学们背后对你的议论吗? 邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢! 老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了! 邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了! 可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴! 看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜!高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。
可惜的是，你的恒心不够，容易自满。
孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。
努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步!
4.一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。
可你有时显得那样的不
聪明了。
上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的成绩的。
前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足，成就一个全的自我。
老师为你加油鼓劲! 5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。
你身上最大的毛病是什么-- 懒。
懒使你迷失了学习的方向; 懒使你染上了许多坏习气; 懒使你丧气了斗志; 懒使你与成功无缘。
其实，你是很聪明的孩子。
树立起必胜的信心，去打败你的天敌吧!到时，会有奇迹出现的。
6.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的小报告。
我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
7.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
8.老师惊喜地发现，以前的小花猫不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上
发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：
认真。
认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支持你. 9.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。
可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
11.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗? 12.你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
13.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次
你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 14.你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
15.平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
16.你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
17.你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
18.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。
老师期待着你的进步。
19.现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
20.你能和同学友好相处。
遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
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1.你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
22.老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，
课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
23.你是一个文静胆小懂事讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说谈谈，提高自己的说话能力。
在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀努力吧! 24.你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。
你写得字真漂亮，同学。