威海职业学院 威海市技术学院教学管理规定.doc
国家自然科学基金项目预算表编制说明
(2019年7月)
一、编制总体要求
《国家自然科学基金项目预算表》(以下简称项目预算表)是预算核定、执行、监督检查和财务验收的重要依据。
项目申请人应按照《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》(财教〔2015〕15号)、《关于国家自然科学基金资助项目资金管理有关问题的补充通知》(财科教〔2016〕19号)、《关于国家自然科学基金资助项目资金管理的补充通知》(国科金发财〔2018〕88号)、《关于进一步完善科学基金项目和资金管理的通知》(国科金发财〔2019〕31号)、《项目指南预算编报要求》和本编制说明的有关规定,根据“目标相关性、政策相符性、经济合理性”的基本原则,结合项目研究实际需要,认真据实编制。
二、编制内容
根据科学基金项目资助方式的不同,项目预算表分为定额补助式预算表和成本补偿式预算表。
重大项目和国家重大科研仪器研制项目填报成本补偿式预算表,其他各类科学基金项目填报定额补助式预算表。
定额补助式预算表包括《国家自然科学基金项目预算表(定额补助)》和《预算说明书(定额补助)》。
成本补偿式预算表包括《国家自然科学基金项目预算表(成本补偿)》、《预算说明书(成本补偿)》、《合作研究资金预算明细表(成本补偿)》、《设备费预算明细表(成本补偿)》、《测试化验加工费预算明
细表(成本补偿)》和《劳务费预算明细表(成本补偿)》。
项目申请人只编报直接费用预算,间接费用按依托单位单独核定。
直接费用各科目如下:
1.设备费,是指在项目研究过程中购置或试制专用仪器设备,对现有仪器设备进行升级改造,以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。
定额补助式项目要对单笔总额10万元(含)以上的设备费进行必要说明;成本补偿式项目要填报《设备费预算明细表(成本补偿)》,对单笔总额10万元(含)以上的设备费进行单独说明。
设备费预算总额一般不予调增。
2.材料费,是指在项目研究过程中消耗的各种原材料、辅助材料、低值易耗品等的采购及运输、装卸、整理等费用。
3.测试化验加工费,是指在项目研究过程中支付给外单位(包括依托单位内部独立经济核算单位)的检验、测试、化验及加工等费用。
成本补偿式项目要填报《测试化验加工费预算明细表(成本补偿)》,并对单笔总额10万元(含)以上的测试化验加工费进行单独说明。
4.燃料动力费,是指在项目实施过程中直接使用的相关仪器设备、科学装置等运行发生的水、电、气、燃料消耗费用等。
5.差旅/会议/国际合作与交流费,是指在项目研究过程中开展科学实验(试验)、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用;为了组织开展学术研讨、咨询以及协调项目研究工作等活动而发生的会议费用;以及项目研究人员出国及赴港澳
台、外国专家来华及港澳台专家来内地工作的费用。
本科目不超过直接费用10%的,不需要提供预算测算依据。
6.出版/文献/信息传播/知识产权事务费,是指在项目研究过程中,需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。
7.劳务费,是指在项目研究过程中支付给参与项目研究的研究生、博士后、访问学者以及项目聘用的研究人员、科研辅助人员等的劳务费用,以及项目聘用人员的社会保险补助费用。
项目聘用人员的劳务费开支标准,参照当地科学研究和技术服务业从业人员平均工资水平,根据其在项目研究中承担的工作任务确定。
成本补偿式项目要填报《劳务费预算明细表(成本补偿)》。
8.专家咨询费,是指在项目研究过程中支付给临时聘请的咨询专家的费用。
专家咨询费标准按国家有关规定执行。
9.其他支出,是指在项目研究过程中发生的除上述费用之外的其他支出。
其他支出应当在申请预算时进行必要说明。
三、合作研究外拨资金
1.项目申请人与参与者不是同一单位的,参与者所在单位(境内)视为合作研究单位。
2.合作研究双方应当在计划书提交之前签订合作研究协议(或合同),并在预算说明书中对合作研究外拨资金进行单独说明。
合作研究协议(或合同)无需提交,留在依托单位存档备查。
3.合作研究的项目申请人和合作方参与者应当根据各自承担的研究任务分别编制预算(简称分预算),经所在单位审核并签署意见后,由项目申请人汇总编报预算(简称总预算)。
其中,申请书阶段的分预算需经合作方参与者签章,计划书阶段的分预算需经合作方参与者和合作研究单位签章。
定额补助式资助项目的分预算无需提交,留在依托单位存档备查。
成本补偿式资助项目的分预算作为总预算附件提交给自然科学基金委。
4.项目实施过程中,依托单位应当及时转拨合作研究单位资金。
5.经双方协商约定不外拨资金的合作研究可以不签订合作研究协议(或合同)、不分别编制预算,并在预算说明书中予以明确。
6.成本补偿式项目要填报《合作研究资金预算明细表(成本补偿)》。
四、编制的规范性要求
预算数据以“万元”为单位,精确到小数点后面两位。
各类标准或单价以“元”为单位,精确到个位。
外币需按人民银行公布的即期汇率折合成人民币。
咨询电话:国家自然科学基金委员会财务局
定额补助类项目(经费管理处):
成本补偿类项目(局秘):
附件:1.国家自然科学基金项目预算表(定额补助)
2.国家自然科学基金项目预算表(成本补偿)
附件 1
国家自然科学基金项目预算表(定额补助)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
预算说明书(定额补助)
附件 2
国家自然科学基金项目预算表(成本补偿)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
预算说明书(成本补偿)
合作研究资金预算明细表(成本补偿)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
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设备费—设备购置/试制预算明细表(成本补偿)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
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测试化验加工费预算明细表(成本补偿)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
感谢你的观看
劳务费预算明细表(成本补偿)
项目申请号/项目批准号:项目负责人:金额单位:万元
感谢你的观看。
2023年有关乒乓球比赛通知
2023年有关乒乓球比赛通知2023年有关乒乓球比赛通知1各部门工会:为贯彻落实《全民健身条例》,深入开展全民健身活动,推进校园精神文明建设,活跃我院广大教职员工体育文化生活,建设和谐校园,经研究,决定X年4-5月举行威海职业学院威海市技术学院X年教职工工乒乓球比赛,现将有关事项通知如下:一、主办单位院工会主办,院乒乓球协会协办。
二、比赛时间地点X年4月在学院文体活动中心的乒乓球馆举行。
如遇不可抗拒因素,比赛需要延期进行的,由学院工会确定比赛日期。
三、参赛人员全院在册教职员工四、比赛项目与分组团体比赛(不分男女组,五场全为单打);单打比赛:男子组(各部门工会限报4人),女子组(各部门工会限报3人)。
五、竞赛办法(一)团体比赛:分组进行淘汰赛,五局三胜制,且全为单打。
单打比赛:分两个阶段。
第一阶段(初赛),分组淘汰赛,五局三胜制;第二阶段,分组循环赛,五局三胜制。
每局比赛采用11分制。
(二)执行国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规程》。
(三)比赛使用40mm白色乒乓球。
(四)参赛队员按时参加比赛。
若比赛开始5分钟后仍未到达比赛场地,视为自动放弃比赛。
(五)冒名顶替者取消比赛资格及名次。
(六)院工会拥有对比赛及其所有相关事宜的最终解释权六、报名办法各部门工会领队(见附件1)4月11日前将比赛报名表(纸质)报行政楼340办公室,逾期视为自动放弃。
七、奖励措施本次比赛,团体赛设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个,优秀奖三个。
个人赛,男子组:一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优秀奖十名;女子组:一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优秀奖五名。
(奖项具体设置根据实际报名人数随时变化)八、本着丰富教职工体育文化生活的原则,望各部门工会接到通知后,积极做好训练和选拔工作,本规程解释权归主办单位,具体赛程安排及未尽事宜另行通知。
附件1:教工乒乓球比赛报名表(略)附件2:报名人数分配表(略)__xx月__日2023年有关乒乓球比赛通知2为了丰富全公司职工的文化生活,喜迎"中秋"欢度"国庆",__公司计划在9月下旬举办"迎中秋、庆国庆"职工乒乓球、羽毛球比赛。
威海职业学院国防教育学院的规章制度
威海职业学院国防教育学院的规章制度为增强师生国防观念和爱国主义精神,掌握必要的军事知识和军事技能,学习解放军的优良传统和优良作风,增强组织纪律观念和集体主义精神,树立吃苦耐劳、艰苦创业的思想,加强军民共建,促进学校精神文明建设,特制定本制度。
一、成立国防教育领导小组,制定每学期工作计划。
二、每一学年度第一周为国防教育周,对学生进行军事训练,军事理论培训。
三、各学科结合教学渗透国防教育;特别是政治、历史、地理等重点学科中,渗透国防教育内容,不断巩固国防教育成果。
四、每学年组织师生去革命教育基地等参观学习;经常组织参加各级各类组织的各种军事表演及活动,使学生受到活泼的国防教育。
五、国防教育宣传专栏每学期更换四次;广播站播送国防教育稿件每学期四次。
利用校园广播、专刊、墙报、进行专题国防知识、爱国主义教育宣传。
六、强化国防理论知识学习,各班组织学生以班为单位进行理论学习和竞赛,开展以爱国主义为核心,以国防知识为重点的主题班会。
七、学校领导小组加强对各班国防理论学习,活动的监督和检查,全面落实岗位责任制。
八、学校设各种集体奖项和单项奖励。
如军训队列、理论学习、内务整理、实弹射击等先进单位;如理论考核优胜者、先进个人。
九、学校把国防教育的考核纳入班级日常考核,作为班级评估,教师业务考核的一项重要内容。
第一条为规范学院规章制度的制定、修改及废止工作,不断完善学院内部管理体制和运行机制,推进我院依法治校进程,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,参照国务院《规章制定程序条例》和《威海市规范性文件管理办法》等上级有关文件精神,结合学院实际,制定本办法。
第二条本办法所称的规章制度,是指按照一定程序制定,经学院公布的对全院各部门、师生员工具有普遍约束力的办事规程、行为准则。
按照内容不同,一般称为“规定(暂行规定)”、“办法(暂行办法)”、“意见”、“细则”等,但不得称“条例”。
规章制度的内容为实施法律、法规、规章或上级规章制度的,其名称前可以冠以“实施”两字。
威海职业学院
威海职业学院办公室文件威海市技术学院威职院办字〔2011〕6号关于印发《威海职业学院威海市技术学院2011年行政督查重点工作安排》的通知院各部门:现将《威海职业学院威海市技术学院2011年行政督查重点工作安排》予以印发,请认真遵照执行。
二○一一年二月二十五日威海职业学院威海市技术学院2011年行政督查重点工作安排根据《威海职业学院威海市技术学院2011年工作要点》(威职技院字〔2011〕2号)精神,现拟定2011年行政督查重点工作:一、编制“十二五事业改革与发展规划”(一)“十二五”规划的编制工作是一项系统工程,涉及到学院工作的方方面面。
要做好国家方针政策和自身发展结合的文章,将规划研究论证的过程变成教职员工广泛参与、集思广益、群策群力的过程,既要科学预见和分析未来发展面临的困难,又要充分认识和发挥我们自身的优势,紧紧抓住每一次发展机遇,并将“十二五”规划同年度工作衔接好,扎实做好起步年的各项工作。
要切实处理好稳定规模、优化结构、提高质量的关系,科学地提出“十二五”规划的各项任务和目标,突出“十二五”期间改革与发展的重点,制定同实现目标和完成任务配套的、切实可行的措施。
(责任领导:孙忠峰责任部门:办公室)二、推进“三项工程”建设(二)带动工程的9个专业要尽快达到示范校重点专业建设的标准要求。
质量重点工程的8个专业必须按国家重点专业建设的标准和要求,高质量完成好2011年度各个项目点的建设任务。
(责任领导:孙思炯责任部门:教务处)(三)以“三项工程”26个重点专业建设为龙头,引领带动学-2 -院整体专业建设水平的提高,建立动态调整机制,增强同区域经济结构的衔接性和吻合度。
(责任领导:孙思炯责任部门:教务处)(四)投资4900万元,启动船舶工程实验实训条件建设。
其中分两个年度安排专项建设资金4600万元,其余部分通过校企合作途径解决。
(责任领导:孙思炯责任部门:船舶系财务处)(五)年内完成省级精品课8门、校级精品课20门。
威海职业(技术)学院
馆藏 图 书3
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与行业 、
企 业合作
建 立 了 5 0 多个 校 外 实训 、 实 习 基地 。 在 校 学 生 近 2 0 0 0 0 人 。
几 年来 , 在威海市委 、 市政府和省教育厅 、 省 劳动厅 领导 的关心 和支持下 , 经 过全 院师生
的共 同努力 , 学 院办学规模迅 速 扩 大 , 办学质 量 不 断提 高 , 办 学实力 日渐 增强 。 2 0 0 4 年学 院毕
业 生就业 工 作获全省高校毕业 生 就业 工 作优 秀等级 。 2 0 0 5 年 , 学院被 山东省教育厅 评为首批 骨
干 示 范性职业 技术学院 , 被 山东省经 贸委确定 为 山东省制造业 紧缺人 才培训基地 , 顺利通 过 了
继 续学 习 深 造 。 机 电工 程 系学生 毕业 后 就 业 面 广 , 地 域广 , 就 业 率高 , 同威 海 、 北 京 、 广 州 等
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地 区 的多家 国 内知名企 业 建 立 了 合作办 学 关 系 , 进 行订 单式 人 才培 养 。 学生 毕业 后 还 可 到韩 国 、
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万
平方米
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建筑面 积3 8 万 平 方米 ,
最新威海职业技术学院建设方案
【最新资料,Word版,可自由编辑!】目录引言....................................... . (1)一、建设基础 (1)二、指导思想 (3)三、建设目标 (3)(一)总体目标 (3)(二)具体目标 (4)四、主要建设项目 (8)中央财政支持的重点建设专业(一)机械设计与制造专业(专业编号 06-13-01 (8)(二)电气自动化技术专业 (专业编号 06-13-02) (42)(三)应用电子技术专业 (专业编号 06-13-03) (74)(四)餐饮管理与服务专业 (专业编号06-13-04) (105)(五)服装设计专业(专业编号 06-13-05) (132)地方财政支持的重点建设专业(六)数控技术专业 (157)(七)软件技术专业 (185)(八)应用韩语专业 (210)(九)其它项目建设 (238)五、项目建设资金安排、进度及验收指标 (244)(一)项目建设资金安排 (244)(二)项目建设进度及验收要点 (252)六、保障措施 (253)(一)组织保障 (253)(二)资金保障 (254)(三)制度保障 (254)七、效益分析 (255)附件:1.重点专业实验实训条件建设设备清单 (259)2.威海市人民政府专题会议纪要(〔2006〕第96号) (292)3.威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设实施工作领导小组成员及工作人员名单 (294)4.威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设实施工作领导小组成员分工及工作机构职责范围 (296)5.《威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设实施管理办法》 (300)6.《威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设专项资金使用与管理办法》 (309)7.《威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设仪器设备招标采购管理办法》 (314)8.《威海职业学院“国家示范性高等职业院校项目”建设实施单位考核办法》 (319)威海职业学院国家示范性高等职业院校项目建设方案威海职业学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校,由始建于1958年的威海市高级技工学校(国家级重点技工学校)和始建于1993年的威海教育学院等4所学校组建。
威海职业学院 威海市技术学院学生顶岗实习管理规定.doc
威海职业学院办公室文件威海市技术学院威职院办字〔2012〕30号关于印发《威海职业学院威海市技术学院学生顶岗实习管理规定》的通知各系部、各部门:《威海职业学院威海市技术学院学生顶岗实习管理规定》已经院长办公会同意,现予以印发,请认真遵照执行。
二○一二年四月一日威海职业学院威海市技术学院学生顶岗实习管理规定第一章总则第一条为了加强教育教学活动的过程化、规范化管理,切实做好实践教学的组织、管理和考核工作,保证专业人才培养方案的有效实施,根据教育部《职业院校学生顶岗实习管理规定(征求意见稿)》和《山东省教育厅关于加强高等职业院校顶岗实习工作的意见》(鲁教高字[2009]12号)等有关文件精神,结合我院实际情况,制定本规定。
第二条学生顶岗实习是在实习指导教师(师傅)的指导下在企业真实岗位上相对独立地完成工作任务的学习实践活动。
学生顶岗实习是学习性工作过程,是整个教育教学活动的重要组成部分,也是实践教学过程的必修环节。
第三条学生顶岗实习必须纳入专业人才培养方案的总体设计,要根据职业成长进阶规律、工学结合规律、人的全面发展规律,以及不同专业特点等统筹安排顶岗实习内容、场所、时间等,并体现在专业人才培养模式中。
第二章基本要求与目标第四条开展校企合作,抓好产学结合的平台建设,积极创造校企合作条件,努力调动企业服务教学和参与教学的积极性。
通过市场调研、校企互动交流、学生就业信息反馈等多种途径和方法,找准企业利益需求点,加快实习基地建设,确保实习岗位充足。
因岗位特殊无法安排顶岗实习的专业,由专业所在系部负责利用现代信息技术,开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验,以完成学生顶岗实习任务。
第五条各系部要为顶岗实习学生选派优秀教师为指导教师或聘请实习单位技术骨干、能工巧匠为兼职指导教师,建立一支相对稳定的专兼结合的顶岗实习指导教师队伍,要与实习单位密切合作,加强对顶岗实习学生的指导。
第六条学生顶岗实习在整个教育教学过程中应累计不少于半年时间,原则上应安排在第3学年的最后1个学期。
威海职业(技术)学院
威海职业(技术)学院
无
【期刊名称】《中国制造业信息化:学术版》
【年(卷),期】2008(037)005
【摘要】威海职业(技术)学院是经山东省人民政府批准、教育部备案,威海市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,是山东省首批10所骨干示范性职业技术学院之一,山东省制造业紧缺人才培训基地,有50多年的办学历史。
【总页数】1页(PF0002)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
【相关文献】
1.从职业技术学院学生特点看体育类职业技术学院学生教育教学管理发展趋势——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院学生特点的比较研究为例[J], 胡甦;郭海静;沈朝阳
2.职业教育教学"诊断精准性"与"改进针对性"研究——基于威海职业学院机电一体化技术专业 [J], 李传伟;丛迎九;姜义
3.“校企融合”思路下高职院校船舶工程技术专业人才培养新途径——以威海海洋职业学院为例 [J], 朱新强
4.“校企融合”思路下高职院校船舶工程技术专业人才培养新途径——以威海海洋职业学院为例 [J], 朱新强;
5.新形势下提升高校驻村“第一书记”素质探析--以威海职业学院·威海广播电视大学为例 [J], 郭志强; 胡玲
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高等职业院校项目建设实施管理办法
高等职业院校项目建设实施管理办法第一章总则第一条实施国家示范性高等职业院校项目建设是国家为提高高等职业教育质量,增强高等职业院校服务经济社会发展能力的重要措施。
为确保按时高质量、高效益地实施国家示范性高等职业院校建设项目,规范项目管理,根据上级有关文件规定,结合我院实际情况,特制定本实施管理办法。
第二条我院国家示范性高等职业院校项目建设总体目标是:以重点专业建设为核心,带动专业群的发展,实现各专业建设的全面协调发展,把我院建设成为国内高技能人才培养和专业建设示范高地;完善实践教学条件的体系化建设,突出生产性教学工厂和实践创新工作平台的建设,把我院建设成为区域社会培训与鉴定和应用技术推广与研发中心;提高"双师型”师资队伍的建设水平,充分利用我院专业建设资源和完备的实验实训条件,把我院建设成为全国职业教育师资培训基地;不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,探索具有中国特色的高等职业教育发展规律,把我院建设成为全国高等职业教育的理论研究与实验基地。
以服务社会为已任,立足威海,服务山东,面向全国,发挥好示范院校的引领带动作用,把我院建设成为在国内领先、在国际上有一定影响的国家示范性高等职业院校。
第三条我院国家示范性高等职业院校项目建设是指经国家教育部和财政部批准的,列入《XX职业学院国家示范性高等职业院校项目建设方案》和《国家示范性高等职业院校项目建设任务书》中的项目。
项目建设以专业建设为核心,重点做好课程体系与教学内容改革、人才培养模式、实验实训条件、师资队伍、共享型专业教学资源库、社会服务、国际交流、图书资料和与专业建设密切相关的配套基础设施等建设项目。
第四条我院国家示范性高等职业院校项目建设的管理是指对整个建设项目的规划、立项、实施、统计、检查、评估、验收等环节进行组织、指挥、协调与监督的管理,以及建设资金的管理与审计、仪器设备的购置与管理等。
管理的原则是"项目管理、过程监督、重点审计、效益考核”。
国家示范性高等职业院校师资队伍建设项目的管理实践——以威海职业学院为例
是 对 每 位 专 业教 师 的起 点 状
态、 既往 参加专 业培 训 和企业 实践经
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保 各项建 设任 务按进 度进 行 , 须对 必 各 个 项 目点 的 任 务 实施 做 好任 务 分 解 。在师资 队伍 建设 的项 目管 理 中 , 学 院根据 师资项 目的方案 和任 务 书 ,
相 同 。在 实际工 作 中 , 根据 培训 内容
的个性 化 与共性 化需 求 , 好培训 的 做 安排 和服 务工作 。
一
将 每个专业 、 教师 的任 务逐一 提 每名
取, 以专业 为单位 进行 详细 的列 表管 理 , 在此基 础上 根据 每名 教师 的基 并 础 和发 展 计 划 , 订 《 资 培养 工 作 拟 师 年度 任务分解 表》 表5) ( 。该表根据 方 案和任务 书进行提取和转化 , 保证每项 工作 任务不 遗漏 、 项 工作任 务有 目 项 标, 这是执行项 目书最好 的“ 课程 表” 。
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பைடு நூலகம்
国家示范性 高 等职业 院校 师资 队伍建设项 目的管理 实践
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以威海职业学院为例
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历 等情 况 进 行 调查 摸 底 , 制作 《 师 教 基 本信 息 和 20 年 起 点 状 态 表 》 表 06 (
1、2O 年 以 前 培 养 培 训 经 历 表 》 ) ( O6 ( )用 以分析 专业 教 师的理论 、 表2 , 技
顶 岗实践
课题度研发 考察学 习
学位 职称 培训 培训 培训 培训 内容与 项岗 所到 顶 岗 课题 所到 主要 进 修 提 升 重 点 时 间 机 构 内 容 专 业 吻合 度 名 称 级 剐 岗 位 企 业 收 获 名 称 进 度 单 位 收 获
2024职业技术学院教材管理规定
2024职业技术学院教材管理规定
1. 教材采购:职业技术学院通过招标或与出版社签订合作协议的方式进行教材采购,确保教材的质量和合理价格。
2. 教材选用:教师根据教学计划和教学大纲的要求,在规定的教材范围内选择合适的教材使用,不得擅自更换或使用不符合要求的教材。
3. 教材存储:学院设立专门的教材仓库,统一存放教材,并做好分类、整理和管理工作,确保教材的安全和完好。
4. 教材发放:教材由学院负责发放给学生,按照学生人数和教材需求量进行合理配发,确保每个学生都能够获得所需的教材。
5. 教材使用:学生在使用教材时要妥善保管,并按照教师的要求进行学习和使用。
不得私自买卖、借用或损坏教材。
6. 教材回收:学期结束后,学院将组织教材的回收工作,学生需按时归还教材。
如有遗失或损坏,学生需要承担相应的经济责任。
7. 教材更新:学院根据教学需要和教材的更新要求,及时更新和调整教材,确保教学内容的科学性和时效性。
8. 教材监督:学院设立教材管理委员会,负责监督和管理教材的采购、选用、存储、发放等工作,并及时解决教材管理中的问题和纠纷。
9. 教材费用:学生在注册时需缴纳教材费用,该费用用于教材的采购和管理,学院将按照教材的实际成本收取费用。
10. 外部教材使用:在特定情况下,教师可选择使用符合教学要求的外部教材。
学院将加强对外部教材的审核和管理,确保其质量和适用性。
以上是2024职业技术学院对教材管理的规定,旨在保证教材的质量和规范化管理,提高教学质量和学生的学习效果。
