当代中国著名语言学家联系地址
李定文教授的详细介绍

李定文教授的详细介绍
李定文是一位中国著名的语言学家,教育家和翻译家。
他于1929年出生在山东省淄博市,1951年毕业于山东大学,1953年在北京大学获得了硕士学位,1963年在英国爱丁堡大学获得了博士学位。
他曾在北京外国语学院(现北京外国语大学)和香港中文大学担任教授,是中国语言学界的重要人物之一。
李定文的主要研究领域包括语言学、翻译学和教育学。
他曾主编多本英汉双语词典和翻译理论著作,并出版了多部中英双语读物。
他在语言学领域的研究重点是语言教学和英汉语言比较,尤其是在语言习得和语言变化方面做出了重要贡献。
他在翻译学领域的研究成果体现在其翻译理论著作和译著中,其中包括《翻译的哲学和方法》、《英汉对照语用学》等。
李定文教授曾获得多项荣誉,包括中国翻译协会终身成就奖、香港中文大学荣誉博士学位和中国翻译协会翻译成就奖等。
他一生致力于语言教育和文化交流,对中国语言学和翻译学的发展做出了杰出贡献。
中国语言学家简介

中国著名的语言学家简介岑麒祥主要研究方向为普通语言学和语言学史《语言学史概要》是其最重要、影响最大的一部著作,也是我国第一部语言学史著作陈望道中国著名教育家、修辞学家、语言学家,中国现代修辞学研究的开拓者和奠基人《修辞学发凡》第一部有系统的兼顾古话文今话文的修辞学著作丁声树中国杰出的语言学家,词典编纂专家编写《现代汉语词典》,《现代汉语语法讲话》符淮青汉语词汇学、语义学、词典学研究《现代汉语词汇学》高名凯著名语言学家与石安石主编的《语言学概论》观点平妥,简明通俗,至今仍被许多高等学院用为教材。
桂诗春著名语言学家和外语教育家,心理语言学、应用语言学、语言测试、统计语言学等郭锡良主要著作有:《古代汉语》(三种)、《汉字古音手册》、《汉字知识》等著作10种。
音韵方面也第一次提出了殷商音系的设想,为汉语语音史填补了一项空白。
何九盈中国古汉语、汉语音韵学专家《中国现代语言学史》胡明扬胡明扬的学术活动主要有两个方面:一是对现代汉语语法、汉语方言并结合汉语实际对语言理论的研究;一是向国内介绍国外语言学的理论和方法《北京话初探》、《北京话的语气助词和叹词》胡裕树汉语语法理论、现代汉语教学、语言文字辞书编纂《现代汉语》、《今日汉语》、《汉语语法研究》胡壮麟国外语言学、功能语言学、语用学、语篇分析、英语教学法、符号学、认知与隐喻《语言学教程》黄伯荣现代汉语和汉语方言的研究,现代汉语的语音、文字、词汇、语法及汉语方言等方面《汉语方言语法类编》蒋礼鸿著名语言学家、敦煌学家、辞书学家《敦煌变文字义通释》、《义府续貂》金兆梓著名语言学家、文史学家《国文法之研究》黎锦熙《新著国语文法》第一次科学地、系统地揭示了我国白话文内在的语言规律,是我国第一部完整的、具有自己独特体系的、将传统语法体系应用于现代汉语的专门著作。
李方桂李方桂的学术成就主要有以下三个方面:印第安语言的研究、侗台(壮侗)语族语言的研究、汉语和藏语的研究参与翻译《中国音韵学硏究》(ps:《中国音韵学研究》是高本汉构拟中古音的代表作,陆续发表于1915-1926间,中译本是由赵元任、李方桂、罗常培共同翻译的,在翻译中三位学者加了注释和补订。
中国现当代著名史学家

中国现当代著名史学家陈寅恪(1860——1969)江苏义宁(今修水县)人,是中国现代历史学家、古典文学研究家、语言学家,中央研究院院士,代表作是《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》《隋唐制度渊源略论稿》《唐代政治史述论稿》《元白诗笺证稿》,倡导为人治学当有“自由之思想,独立之精神”。
郭沫若(1892—1978),四川乐山人,原名开贞,我国著名文学家、戏剧家、历史学家、古文字学家。
著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》主张用科学的历史观点研究和解释历史,是中国马克思历史唯物主义的开创者,造就了一个唯物史观的中国古代文化体系。
范文澜(1893—1969),浙江绍兴人,我国著名历史学家。
著有《文心雕龙讲疏》《中国通史简编》《中国近代史》《太平天国革命运动》《汉奸刽子手曾国藩》等,带有党性政治色彩的马克思主义历史观。
顾颉刚(1893—1980),原名诵坤,字铭坚,江苏苏州人。
著名史学研究家,在《诗经》《尚书》以及史前史阶段颇有研究,曾发表论文《战国秦汉间人的造伪与辨伪》、《汉代学术史略》、《王肃的五帝说及其对于郑玄的感生说与六天说的扫除工作》、《三统说的演变》、《汉代以前中国人的世界观念与域外交通的故事》、《禅让传说起于墨家考》、《夏史三论》、《九州之戎与戎禹》、《鲧禹的传说》等篇。
是现代古史辨学派的创始人,也是中国历史地理学和民俗学的开创者,是中国近代学术发展史上有着重要影响的一位学者。
钱穆(1895~1990)字宾四,笔名公沙、梁隐、与忘、孤云,江苏省无锡人。
中国现代历史学家,代表作有《先秦诸于系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》、《中国文化史导论》、《文化学大义》、《中国历代政治得失》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《宋明理学概述》、《中国学术通义》和《从中国历史来看中国民族性及中国文化》等。
是中国近现代史学史上儒家人文主义史学家的代表,他从历史的人文性和人文科学认识的独特性对历史认识问题作了阐述。
中国当代十六位著名教育家

中国当代十六位著名教育家在中国近代史中,涌现除了一大批教育家,那你知道中国当代十六位著名教育家是谁吗?下面是为你搜集中国当代十六位著名教育家,希望对你有帮助!(1868一1940)中国近代民主革命家、教育家。
字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。
光绪进士,授翰林院庶吉士,补编修。
戊戌维新变法失败,深感清政府腐败无能,弃官南返,开始从事教育和革命活动。
1937年抗日战争爆发,上海沦陷移居香港,后病卒于香港。
其主要教育思想为:(1)提出了著名的自由主义和谐发展的教育方针,认为要培养“健全的人格”,必须在“共和精神”的指导下,接受五个方面的教育:即军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育和美育才能完成,(2)主张“思想自由、学术自由、兼容并包”的办学思想。
(3)强调发展个性,崇尚自然。
为使学生的个性和才能得到充分发展,强调要有“自动”、“自学”、“自助”的精神,防止“注入式”的教学方法。
(4)重视劳动教育、平民教育和女子教育。
还支持“勤工俭学”和“工学互助”活动。
其著作辑有《蔡元培全集》。
陈独秀【近代】(1879;1942)中国近代思想家、教育家,中国新文化运动的倡导者之一。
字仲甫。
安徽怀宁(今安庆市)人。
1918年和李大钊一起创办《每周评论》,提倡新文化,宣传马克思主义,1919年积极参加并领导五四反帝爱国运动。
1920年12月,任广东省政府教育委员会委员长。
曾试图改革当时的教育,1921年中国共产党成立,为创始人之一,被选为中国共产党总书记。
1924年著文主张收回教育权,支持教会学校学生的斗争。
第一次国内革命战争后期,因犯右倾机会主义错误,1927年被撤销中国共产党总书记职务。
1929年被开除出党。
著作辑为《独秀文存》胡适【近代】(1891;1962)中国近代学者、教育家。
字适之,安徽绩溪人。
早年在上海梅溪学堂、澄忠学堂和中国公学求学。
1910年赴美留学。
先后入康乃尔大学和哥伦比亚大学学习,受业于杜威,获哲学博士学位。
悼念著名语言学家方立教授

悼念著名语言学家方立教授方立教授,著名语言学家,北京语言大学博士生导师,1942年出生于浙江,2010年4月不幸于北京病逝。
主要代表著作有:《美国理论语言学研究》、《数理语言学》、《逻辑语义学》。
是我国理论语言学、数理语言学研究的杰出领军人物,方立教授还是早期汉语水平考试(HSK)核心研发成员之一,为对外汉语教学工作做出了重要贡献。
方立教授治学严谨勤奋,为人谦逊和蔼。
培养了一批理论语言学研究专家。
方立教授的去世,是我国语言学界的重大损失。
理论语言学的守望者---方立教授作者:刘士朋1974年在外语系的资料室里,一本英文原版《转化生成语法导论》让他从此和语言学结下了一辈子的缘分,30多年如一日苦心研究,语言学已成为他生命不可分割的一部分;改革开放初期,作为首批前往美国学习语言学的学者,他把生成语言学的火种带回国内,言传身教,薪火相传;花甲之年,他仍不知疲倦地奔波在教书育人第一线,学术"严父"、生活"慈母"的形象深入人心,30年来弟子遍布大江南北,可谓桃李满天下。
眼前的这位老人清瘦矍铄,身穿一件暗红色毛衣,带着一副硕大的老花镜端坐在座椅上,手里捧着一本厚厚的书籍细细地读着。
见我站在门口,他赶紧起身相迎,面带慈祥的微笑,拉着我的手请我坐下。
他就是著有《美国理论语言学研究》、《数理语言学》、《逻辑语义学》等多本著作,并在1995年获得香港柏宁顿(中国)教育基金会首届孺子牛金球奖的我校语言学大师---方立。
一次偶遇,成就一辈子的事业三十几年前,一次在资料室整理资料的时候,方立无意中发现了一本名为《转化生成语法导论》的英文原版书籍。
在那样一个特殊年代里,找到一本英文原版书籍难度之大可想而知。
他如获至宝般地细细阅读起来,从此和理论语言学结下了不解之缘。
书上介绍的"转化生成语法",即"乔姆斯基理论",是当时国际语言学前沿的学术观点。
著名语言文字学家魏建功

著名语言文字学家魏建功【摘要】著名语言文字学家魏建功在语言文字学领域做出了重要贡献。
他对汉语言文字进行了深入研究,取得了许多成果。
在方言研究领域,他也有重要发现,并在古代文字研究中取得了成功。
他的研究对现代汉语演变和语言文字学理论产生了深远影响。
魏建功的学术影响与地位在学术界广泛认可,对语言文字学领域具有重要意义。
他的思想与学术传承也备受推崇。
魏建功的研究成果和理论贡献不仅丰富了语言文字学的学科体系,也为后人的研究提供了宝贵的参考。
【关键词】魏建功、语言文字学家、汉语、方言、古代文字、现代汉语、演变、学术影响、重要意义、思想、学术传承1. 引言1.1 著名语言文字学家魏建功的背景介绍魏建功,生于一九三四年,是我国著名的语言文字学家。
自幼酷爱语言文字,醉心研究汉字演变变化规律。
魏建功从小就表现出对文字的敏感和天赋。
他求学过程中,一直专注于语言文字学的研究,不断深入挖掘汉语言文字的奥秘。
在学术道路上,他勤奋钻研,不断追求卓越。
他曾就读于国内外多所知名大学,攻读语言文字学相关专业,深耕于此领域多年。
魏建功广泛涉猎古代典籍,深入研究中国古代文献,对文字演变、语言起源等问题有深刻见解。
他对语言文字学理论有独到见解,成为当代研究汉语发展的权威人物。
魏建功一生致力于语言文字研究,为中华文化的传承与发展作出了杰出贡献。
他的研究成果被广泛应用于教育领域,影响深远。
魏建功以其深厚的学养和卓越的学术成就,成为当代最杰出的语言文字学家之一。
1.2 魏建功在语言文字学领域的贡献在方言研究方面,魏建功对中国各地方言的差异和联系进行了深入探讨,提出了许多新颖的见解和观点。
他对方言的音韵、词汇以及语法等方面进行了系统性的研究,为中国方言学的发展作出了重要贡献。
魏建功还在古代文字研究领域展现出了非凡的学术造诣,对于古代文字的解读和研究有着独到的见解和深刻的思考。
魏建功在语言文字学领域的贡献是全方位的,他的研究成果不仅深刻影响了学术界,也为中国语言文字学的发展作出了重要贡献,值得我们深入学习和研究。
现代汉语语法八大家

现代汉语语法八大家引言现代汉语语法研究是语言学领域的重要分支,其目的是研究现代汉语的语法结构和规则。
在中国,有许多著名的汉语语法学者被称为“现代汉语语法八大家”,他们对现代汉语语法的研究做出了巨大的贡献。
本文将介绍这八位学者的名字、主要研究领域和贡献。
一、郭宝昌1. 个人简介郭宝昌,生于1928年,是中国著名的语言学家和教育家。
他毕业于清华大学,后留校任教。
郭宝昌在语法研究方面具有很高的造诣,特别是在句法和语义学方面有独到的见解。
2. 主要研究领域•句法分析•语义学3. 贡献郭宝昌在汉语句法理论研究中提出了很多重要观点和方法,对现代汉语句法分析的发展做出了重要贡献。
他提出的“双层结构”的句法分析方法,为现代汉语句法研究提供了全新的思路。
此外,郭宝昌还在汉语语义学方面做出了深入的研究,为汉语语义学的发展做出了贡献。
二、林语堂1. 个人简介林语堂,生于1895年,是中国著名的作家、翻译家和语言学家。
他是中国现代汉语语法研究的先驱者之一,也是中国汉语在国际上的宣传者。
2. 主要研究领域•汉语语法•汉字文化3. 贡献林语堂通过深入研究汉语语法,提出了一系列新颖的观点和理论。
他在研究汉语动词和形容词的时态、语气、语态等方面做出了开创性的贡献。
此外,林语堂还致力于推广中国汉字文化,通过他的著作和国际交流活动,让更多的外国人了解和学习汉语。
三、赵元任1. 个人简介赵元任,生于1892年,是中国著名的语言学家和翻译家。
他是中国汉语语音学和语法学的奠基人之一,也是中国汉语语法研究的开创者。
2. 主要研究领域•汉语语音学•汉语语法3. 贡献赵元任对汉语语音学和语法学的研究做出了巨大的贡献。
他系统研究了汉语的音韵系统和语法规则,提出了一系列重要的理论和概念,推动了中国现代汉语语法研究的发展。
赵元任的研究成果在学术界产生了广泛的影响,为后人的研究提供了重要的参考和借鉴。
四、胡秋原1. 个人简介胡秋原,生于1900年,是中国著名的语言学家和教育家。
中国社会科学院各系通讯录

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