句子分析的方法
现代文阅读赏析句子的六种方法
现代文阅读赏析句子的六种方法
1.主题思考法：通过思考句子所涉及的主题或议题，分析其背后所表
达的思想、情感或价值观。
2.修辞手法分析法：从修辞手法的角度分析句子中是否运用了比喻、
夸张、对偶等修辞手法，进一步探究其意义和表达效果。
3.上下文解读法：通过综合考虑句子所处的上下文，理解句子在整个
文章中的意义和作用。
4.音韵语言分析法：从音韵、语言的角度分析句子中是否使用了押韵、对仗等修辞手法，进一步揭示其表达方式和艺术效果。
5.词语解读法：对句子中具有特殊含义或引人注目的词语进行解读，
探究词语的深层意义和象征意义。
6.情感共鸣法：通过与句子中所描述的情感或意境产生共鸣，进一步
理解句子传递的情感或情感表达的方式。
赏析句子方法
赏析句子方法赏析句子是提高语文素养和写作能力的重要途径，通过对句子的深入分析和理解，我们可以更好地领略语言之美，提升自己的表达能力。
下面将介绍一些赏析句子的方法，希望能够帮助大家更好地理解和运用句子。
首先，要注意句子的结构。
句子的结构包括主谓宾、定语从句、状语从句等部分，通过分析句子的结构，我们可以更清晰地把握句子的逻辑关系和重点内容。
比如，“他站在那里”这个简单的句子，通过分析可以发现，“他”是主语，“站”是谓语，“在那里”是状语，这样我们就能够更好地理解这个句子的含义和表达方式。
其次，要注意句子的修辞手法。
修辞手法是句子中运用的一些修辞技巧，如比喻、拟人、排比等，通过修辞手法的运用，可以使句子更加生动、形象，增强表达的感染力和说服力。
比如，“大雪纷飞，银装素裹”这个句子中运用了比喻的修辞手法，通过这样的修辞手法，我们可以更直观地感受到大雪纷飞的景象。
再次，要注意句子的语言风格。
句子的语言风格包括了文言、白话、诗意等不同的风格，通过分析句子的语言风格，我们可以更好地理解句子所表达的情感和意境。
比如，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这个句子运用了诗意的语言风格，通过这样的语言风格，我们可以感受到诗人的豪情壮志和对生活的热爱。
最后，要注意句子的语法特点。
句子的语法特点包括了句子的成分、成分之间的关系、句子的结构等方面，通过分析句子的语法特点，我们可以更深入地理解句子的构成和表达方式。
比如，“他看着我，微笑着”这个句子中，“他”是主语，“看着我”是状语，“微笑着”是谓语，通过分析句子的语法特点，我们可以更好地把握句子的含义和表达方式。
通过以上的方法，我们可以更好地赏析句子，提高自己的语文素养和写作能力。
希望大家能够多加练习，不断提升自己在赏析句子方面的能力，从而更好地欣赏和运用语言之美。
句子结构分析方法总结大全
句子结构分析方法总结大全句子结构分析是语言学和语法学中的重要研究内容，它对于理解和描述语言的语法规则以及句子的意思起着至关重要的作用。
本文将介绍几种常见的句子结构分析方法，包括树状图分析法、成分分析法、功能分析法和链式分析法，以及它们各自的特点和适用场景。
一、树状图分析法树状图分析法是一种经典且常用的句子结构分析方法，它通过绘制一棵树状图来表示句子中各个成分之间的关系。
这种方法的优点在于能够直观地展示句子的结构和成分之间的依存关系，有助于帮助读者更好地理解句子的意思。
树状图分析法通常采用自顶向下的分析方式，先确定句子的主干，再逐步添加修饰成分，最终形成完整的句子结构。
二、成分分析法成分分析法是一种基于句子成分的分析方法，它将句子划分为更小的成分单位，并通过分析这些成分在句子中的功能和作用来推断句子的整体结构。
主要的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，通过分析这些成分的出现位置和句法关系，可以确定句子的结构和句子成分之间的依存关系。
成分分析法适用于具有明显成分的句子，可以帮助读者更好地理解句子的意思和语法规则。
三、功能分析法功能分析法是一种基于句子功能的分析方法，它关注句子中不同成分的功能和作用，通过分析这些功能来推断句子的结构。
功能分析法主要关注句子成分的语义角色和作用，如主语的主动性或被动性、宾语的指代对象等。
通过分析这些功能，可以确定句子的整体结构和不同成分之间的关系。
功能分析法适用于具有明确功能的句子，可以帮助读者更加准确地理解句子的意思和信息传递。
四、链式分析法链式分析法是一种基于链式关系的分析方法，它通过识别句子中的核心词语和从属词语，并通过它们之间的链式关系来推断句子的结构。
核心词通常是表示动作或状态的词语，而从属词语则是对核心词进行补充或修饰的词语。
通过识别核心词和从属词，并将它们按照链式关系连接起来，可以构建出句子的结构。
链式分析法适用于复杂句和长句的分析，可以帮助读者更好地理解句子的逻辑和结构。
品析句子的方法
品析句子的方法
品析句子是一种深入理解和欣赏文本的方法。
通过仔细分析句子的结构、词汇选择、修辞手法等方面，我们可以更好地理解作者的意图，感受作品的魅力。
1. 理解句子的表层含义：首先，我们要理解句子的表层含义，即句子所表达的基本意思。
这需要我们对句子中的词汇、语法结构进行分析，确保准确理解句子的内容。
2. 分析句子的结构：句子的结构可以影响句子的表达效果。
我们可以关注句子的长度、句式、语序等方面，分析作者为什么选择这样的结构来表达思想。
3. 关注词汇选择：词汇是句子的基本单位，作者的词汇选择可以反映出其写作风格和情感倾向。
我们可以关注词汇的词性、词义、情感色彩等方面，分析作者如何通过词汇传递信息。
4. 修辞手法的运用：修辞手法如比喻、拟人、排比等，可以增强句子的表现力。
我们可以分析这些修辞手法在句子中的运用，以及它们对句子意义和情感表达的影响。
5. 考虑上下文语境：句子不是孤立存在的，它与上下文有着密切的联系。
我们需要考虑句子在文本中的位置，前后文的内容，以及它们如何共同营造出作品的整体氛围。
6. 个人感悟与联想：品析句子不仅仅是理性分析，还包括个人的感悟与联想。
我们可以根据自己的生活经验、情感体验等，与句子产生共鸣，进一步理解作品的内涵。
通过以上几个方面的品析，我们可以更全面、深入地理解句子，感受作品的魅力。
这需要我们在阅读过程中保持敏锐的观察力和丰富的想象力，不断提高自己的语言素养和审美能力。
希望以上内容对你有所帮助！如果你还有其他问题，请随时提问。
句子结构分析方法
句子结构分析方法句子结构分析是语言学中的一个重要研究领域，它探讨的是句子中各个成分之间的关系以及它们在句子中的功能。
通过句子结构分析，我们可以更好地理解句子的意义和表达方式，进而提升我们的语言运用能力。
本文将介绍几种常见的句子结构分析方法，帮助读者更好地理解句子的构成和功能。
一、短语结构分析法短语结构分析法是一种基于短语的句子结构分析方法。
它将句子分解为各个短语，并通过短语之间的组合关系来分析句子的结构。
在短语结构分析法中，我们可以使用树状图来表示句子的结构，树的根节点表示整个句子，而叶子节点表示最小的短语成分。
例如，对于句子“我喜欢吃水果”，我们可以将其分解为“我”、“喜欢”、“吃”和“水果”四个短语，并将它们通过适当的组合关系表示为一棵树。
这样，我们可以清晰地看到句子中各个成分之间的关系，进而理解句子的意义。
二、依存句法分析法依存句法分析法是一种基于依存关系的句子结构分析方法。
它将句子中的每个词语看作一个节点，并通过节点之间的依存关系来分析句子的结构。
在依存句法分析法中，我们可以使用依存关系图来表示句子的结构，图中的边表示词语之间的依存关系。
例如，对于句子“我喜欢吃水果”，我们可以将其表示为一个依存关系图。
在这个图中，节点“喜欢”依存于节点“我”，节点“吃”依存于节点“喜欢”，节点“水果”依存于节点“吃”。
通过这样的分析，我们可以更好地理解句子中各个词语之间的依存关系，进而理解句子的意义和结构。
三、语义角色标注法语义角色标注法是一种基于句子中词语的语义角色来分析句子结构的方法。
它将句子中的每个词语标注上相应的语义角色，通过语义角色之间的关系来分析句子的结构。
在语义角色标注法中，我们可以使用标注图来表示句子的结构，图中的节点表示词语，边表示语义角色之间的关系。
例如，对于句子“我喜欢吃水果”，我们可以将其表示为一个语义角色标注图。
在这个图中，节点“我”被标注为“施事者”，节点“喜欢”被标注为“动作”，节点“吃”被标注为“动作”，节点“水果”被标注为“受事者”。
赏析句子方法
赏析句子方法赏析句子方法是指通过分析和解读一句话的语法、修辞手法、上下文等要素，深入理解句子所传达的含义和表达的意图。
下面列举十个常用的赏析句子方法，以帮助读者更好地理解和欣赏句子。
1. 语法分析法：通过分析句子的成分、结构和语法关系，揭示句子的语法规则和逻辑关系。
例如，“鸟儿在树上歌唱”这句话，可以通过语法分析法得知主语是“鸟儿”，谓语是“歌唱”，定语是“在树上”。
2. 修辞手法分析法：通过分析句子中使用的修辞手法，揭示句子的修辞效果和表达方式。
例如，“春风拂过，万物复苏”这句话中使用了拟人和比喻的修辞手法，赋予了春风和万物以生命力。
3. 上下文分析法：通过分析句子所处的上下文，揭示句子的语境和意义。
例如，“他是个天才”这句话，在不同的上下文中可能有不同的含义，如在夸奖某人的能力时，表示他具有出色的才华。
4. 逻辑推理法：通过推理和推断，揭示句子的逻辑关系和推理过程。
例如，“如果明天下雨，我们就在家里休息”这句话，通过逻辑推理可以得知如果明天下雨，我们将选择在家休息而不是外出。
5. 文化背景分析法：通过了解和分析句子所属的文化背景，揭示句子的文化内涵和意义。
例如，“独具匠心”这句话在中国文化中表示某人具有独特的创造力和发明能力。
6. 比较对照法：通过比较和对照句子中的不同要素，揭示句子的对比和差异。
例如，“他的笑容温暖如阳光，而她的眼神冷漠如冰雪”这句话通过对比描绘出两个人截然不同的情感表达方式。
7. 深层次解读法：通过深入思考和解读句子的内涵和意义，揭示句子背后的深层含义和哲理。
例如，“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”这句话表达了生活的不确定性和充满惊喜的特点。
8. 音韵分析法：通过分析句子中的音韵和韵律，揭示句子的声音美和节奏感。
例如，“悠扬的琴声轻轻回荡在夜空中”这句话通过使用悠扬的琴声和轻轻回荡来创造出一种宁静和安详的氛围。
9. 文字解构法：通过分析句子的字词组成和结构，揭示句子的内涵和含义。
句子成分分析技巧
句子成分分析技巧句子成分分析是语言学中非常重要的一部分，它帮助我们理解句子的结构和语法规则。
正确地进行句子成分分析可以帮助我们更好地理解和运用语言。
下面将介绍一些句子成分分析的技巧和方法。
1. 定语和状语的分析句子中的定语和状语是修饰名词和动词的成分。
定语一般放在名词前作修饰，而状语则一般放在句子中作修饰。
在分析时，需要注意定语和状语的功能和位置。
例如，在句子"I have a big house"中，"big"是定语修饰名词"house"；而在句子"I ran quickly"中，"quickly"是状语修饰动词"ran"。
2. 主语和谓语的分析句子中的主语是句子的中心内容，谓语是描述主语的动作或状态。
在分析时，需要准确确定主语和谓语的成分。
例如，在句子"John is reading a book"中，"John"是主语，"is reading"是谓语；而在句子"They are playing football"中，"They"是主语，"are playing"是谓语。
3. 宾语和宾语补足语的分析句子中的宾语通常是动作的承受者或者是描述状态的对象。
在分析时，需要分辨宾语是及物动词的直接宾语还是间接宾语，以及宾语补足语的类型。
例如，在句子"She bought a book"中，"a book"是及物动词"bought"的直接宾语；而在句子"He gave me a gift"中，"me"是及物动词"gave"的间接宾语，"a gift"是宾语补足语。
句子成分分析方法
句子成分分析方法句子成分分析是语言学的重要分支之一，它研究的是句子中不同成分的组合和关系。
正确的句子成分分析可以帮助我们理解句子的结构和意义，提高语言表达的准确性。
本文将介绍几种常见的句子成分分析方法。
一、上下文分析法上下文分析法是一种根据句子上下文来确定句子成分的方法。
通过观察句子前后的语境，我们可以推测出句子中不同成分之间的关系，进而准确地判断句子成分。
例如，对于句子“他拿起了一本书”，我们可以通过上下文分析判断出“他”是主语，“拿起了”是谓语，“一本书”是宾语。
二、语法分析法语法分析法是一种根据句子的语法规则来确定句子成分的方法。
通过对句子的语法结构进行分析，我们可以准确地确定句子中的主语、谓语、宾语等成分。
例如，在英语中，根据主谓宾语的语法规则，我们可以确定句子“Mary ate an apple”中，“Mary”是主语，“ate”是谓语，“an apple”是宾语。
三、成分替换法成分替换法是一种通过成分替换来确定句子成分的方法。
通过将句子中的某个成分替换成其他词或短语，我们可以判断该成分在句子中的作用。
例如，在句子“我给了他一本书”，我们可以通过将“给了”改成“看了”来判断出“他”是受事者，即宾语。
四、句子成分关系判断法句子成分关系判断法是一种通过观察句子成分之间的关系来确定句子成分的方法。
通过分析不同句子成分之间的语义关联和语序关系，我们可以准确地判断句子成分的功能。
例如，在句子“小明昨天买了一本小说”，我们可以通过观察“昨天”和“买了”之间的关系来判断出“昨天”是时间状语。
综上所述，句子成分分析方法有许多种，包括上下文分析法、语法分析法、成分替换法和句子成分关系判断法等。
选择合适的方法，可以帮助我们准确地理解和使用句子成分，提高语言表达的准确性和流畅性。
句子成分分析是语言学研究的重要内容，也是语言学习过程中必不可少的一部分。
通过深入了解和掌握句子成分分析方法，我们可以更好地理解和运用句子，提高语言水平。
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句子分析的方法（供学生自学）(一)句子成分分析法(中心词分析法)和直接成分分析法(层次分析法)为了弄清句子的结构层次，准确理解它的意义，同时为了避免我们写作时发生语法错误，提高我们辨认句子的正误和正确使用祖国语言文字的能力，我们常常要对句子进行语法分析。
在这里，我们要说明的是，句子分析不等于语法分析。
句子分析是为了寻求句型，语法分析是为了寻求词语之间的关系等(它包括了句法分析、语义分析、语用分析等方面的内容——这方面的内容请参见附录《关于语法研究三个平面的问题》)。
句子分析和语法分析既有区别，又有联系。
我们在确定句型之后，如果有必要，可以把句子中的片段抽出来进行语法分析，也就是对短语进行分析。
分析短语当然谈不上寻找句型，它的目的在于分清词语之间的层次和语义关系。
这也就是说，语法分析是句子分析的补充。
句子分析可以分为静态分析和动态分析。
静态分析是研究句子本身，对句子结构作句子成分的分析，把各个结构成分以及其间的关系描写出来，并且依照句子的特点归纳出类型，找出其中的规律性，即描写它是什么，状况怎么样。
动态分析是兼顾人们怎样使用语言，例如语境、主题(话题)、语序不同、变换、省略等情况，以解释句子结构为什么这样。
通过句子分析，我们可以更好地理解句子的意思，更自觉地运用这种语法结构来表达思想感情。
以前，人们常用的分析句子的方法有两种：一种是句子成分分析法，又叫中心词分析法，也就是传统语法的分析法；另一种是直接成分分析法，一般人又把它叫做层次分析法或二分法。
句子成分分析法是以分析句子的基本成分和附加成分、说明句子的格局为目的的。
它的优点正如吕叔湘先生所概括的：“有提纲挈领的好处”，容易抓住句子的主干，明确句子的格局，它“不仅对于语言教学有用，对于科学地理解一种语言也是不可少的”吕叔湘《汉语语法论文集》增订本，商务印书馆1984年增订第1版，第527页。
正因为如此，这种析句法在我国语法教学和语法研究中有着深远的影响。
任何语言单位的组合都是有层次的，要正确地分析、理解和运用语言，就必须注意语言的结构层次关系，但成分分析法却不能很好地反映语言结构的层次特征，所以成分分析法是有局限性的，实际运用中也存在不少问题(《暂拟系统》分析句子使用的基本上是成分分析法)。
层次分析法是根据语言的结构层次，按照结构中直接组合的成分(即“直接成分”)层层切分；在切分中，对两项直接组合的成分一分为二，对三项或多项直接组合的成分一分为三或进行多分，分析到词为止；切分的结果标明语言结构内部的层次关系。
因此，层次分析法是以说明语言的结构层次及其构造特点为目的的。
它的优点是有助于深入揭示语言的结构层次，能够细致地分析不同的句法结构，精确地说明语意。
它的缺点是不能反映其结构成分及其相互间的结构关系，不能区别层次相同而关系不同的语言结构(层次分析原来是光分析结构层次而不标明结构关系的。
现在一般书中运用的层次分析法都作了改进，一般都标明结构成分及其相互间的结构关系了)。
层次分析法也不便于分析汉语语法中的一些特殊结构(如兼语短语和状语在主语前的主谓短语等)。
(二)一种新的析句法——《中学教学语法系统提要(试用)》析句法由于句子成分分析法和层次分析法各有长短，为了寻找一种新的更科学的析句法，《中国语文》从1981年第2期起，至1982年第3期止，就现代汉语析句方法问题展开了讨论。
在历时一年多的讨论中，专家、学者们各自摆出了不同的观点，分析了现行一些析句法中存在的主要问题，促进了汉语语法的教学和研究。
与此同时，1981年7月在哈尔滨举行了“全国语法和语法教学讨论会”，会议商定对1956年制订的《暂拟汉语教学语法系统》(简称《暂拟系统》)进行必要的修订，改正和解决20多年来在使用过程中逐渐发现的主要缺点和问题，吸收近年来语法学界新的研究成果，以形成一个在原有基础上有所改善、有所前进的新的系统，作为学校语法教学的依据。
会议商定了《〈暂拟系统〉修订说明和修订要点》。
后来又历时两年多，经过多次广泛征求意见和反复修改，方才形成了一个《中学教学语法系统提要(试用)》。
同《暂拟系统》比较，《提要》增加了一些新的内容，如“语素”“句群”等；对《暂拟系统》中一些处理不当的问题作了改动。
如《暂拟系统》关于三种合成谓语的说法是不能自圆其说的，虽称之为“合成谓语”，但有时却不一定出现在谓语的位置上(如“愿意学习是好事”、“这是一只会唱歌的鸟”、“挤进来的人越来越多”，前一例作了主语，后两例作了定语)；另外，对名物化、复杂谓语、双部句和单部句等也作了改动。
《提要》改动最大的、涉及体系问题的，则是对分析句子的方法作了修改。
1 《提要》析句法的特点《提要》在析句方法上，采取了博采众长、择善而从的办法，在改进成分分析法的基础上，吸收了层次分析法的优点，形成了一种新的、有其自身特点的析句法。
句子成分分析法是以词为语法单位，尽量找中心词，然后让一个词对一个句子成分，不让偏正短语、动宾短语等充当句子成分。
《提要》则突出了短语的地位，认为各种短语都可以充当句子成分，而且不管是加符号法还是框式图解法，都尽量让各种短语充当句子成分。
突出、强调短语在句子里的地位和作用，这是《提要》析句上的一个重要特点。
《提要》利用了通行的句子成分名称，但又赋予了新的含义：析句时，主语、谓语同宾语、补语、定语、状语是处于不同的层次上的(主语和谓语在第一个层次上，宾语、补语、定语、状语是进一步分析主语、谓语的结果，是属于第二层或第三、第四层次上的成分)。
它用成分确定句法关系，用层次统摄句子的分析，把成分分析同层次分析紧密地结合了起来。
《提要》既分析句子的结构层次，又分析句子的结构中心(即中心词)。
它重视分析偏正关系、补充关系等向心结构的中心词，把偏正关系的名词短语分析成“定语+中心词”，把动词短语“动+宾”、“动+补”、“状+动”里的“动”，和形容词短语里的“形+补”、“状 +形”里的“形”，都看作中心词。
《提要》不求一个词同一个句了成分互相对应，不强分基本成分和连带成分、附加成分。
它自始至终贯串了层次观点，逐层分析，符合句子构造的层次。
它顺情合理，有条不紊，较容易理解，也不难接受。
由于《提要》析句法有上述一些特点，所以这种新的析句法既容易明确句子的主干，又能够看清句子的层次以及不同层次中构成成分之间的关系，有助于理解语意，归纳句型。
由于《提要》对这种析句法未作详细介绍，示范的例句也甚少，所以一般人运用起来有一定的困难。
下面结合对一些句子的分析，具体介绍一下《提要》的析句法。
2 《提要》的析句标准、析句程序和析句方法任何一种析句法，都至少要包括三个方面的内容：第一是分析标准，即进行语法分析的根据是什么，是形态，是意义还是功能；第二是分析的程序和步骤，即分析从哪儿开始，怎样一步一步往下分析，直到最后；第三是分析格局，即分析到最后得出一个总的格局，以便确定句型。
一种分析法是不是科学，是不是严密，主要决定于分析标准和分析程序，而和分析的格局关系不大。
分析标准、分析程序和分析格局之间有联系，但不是互相制约的关系，相同的分析标准，可以有不同的分析程序和分析格局，而相同的分析格局也可以有不同的分析标准和分析程序。
前面在介绍复杂短语的分析方法时，曾介绍过对短语进行语法分析的标准和程序。
由于大多数句子都是由短语构成的，句子的构成和短语的构造基本上是一致的，所以分析句子的标准同分析短语的标准也是一致的(对短语进行语法分析的标准请参见第三节中的“复杂短语的结构分析”部分的有关内容)，分析句子的程序同分析短语的程序也是大同小异。
下面我们来看一下《提要》分析单句的具体程序和步骤。
第一步，分析句子是主谓句还是非主谓句。
例如：“无耻的谎言绝对掩盖不住铁的事实。
”这是个主谓句，“无耻的谎言”是主语，“绝对掩盖不住铁的事实”是谓语。
这是第一个层次。
如果是由一个词构成的非主谓句或像“您好!”之类的主谓句，那就无须再往下分析了。
第二步，对由短语充当的主语和谓语作进一步分析。
例如，上例中的主语“无耻的谎言”是偏正短语，其中“谎言”是中心语(又叫中心词或主语中心)，“无耻”是定语；谓语“绝对掩盖不住铁的事实”是动宾短语，其中“铁的事实”是“绝对掩盖不住”的宾语。
这是第二个层次。
第三步，对“绝对掩盖不住”和“铁的事实”进行分析。
“绝对掩盖不住”是偏正短语，“绝对”是“掩盖不住”的状语；“铁的事实”是偏正短语，“铁”是定语，“事实”是中心语(又叫中心词或宾语中心)。
这是第三个层次。
第四步，对“掩盖不住”进行分析。
“掩盖”是中心语(又叫中心词或谓语中心)，“不住”是补语。
这是第四个层次。
第五步，对补语“不住”进行分析。
“不住”是偏正短语，“住”是中心语，“不”是状语。
这是第五个层次。
为了便于分析句子，为了把句子的结构层次和结构关系清楚而形象地表示出来，语法学家们设计了种种分析句子的符号和图解的方法。
目前运用得比较广泛的是框式图解法和符号法。
框式图解法是对句子或短语进行分析的直观表示法，用它来分析句子或短语，形象、好懂，它“无论在教学上或者在研究上都不失为有用的工具”吕叔湘《汉语语法分析问题》，商务印书馆1979年版，第69页。
框式图解法既可以用来分析单句、短语，也可以用来分析复句。
它有“由大到小”和“由小到大”两种画法。
如果用框式图解法把上述分析表示出来，则可作如下分析：A采用的是由大到小的框式图解法，B采用的是由小到大的框式图解法。
由于用由大到小的框式图解法来分析一些复杂的句子(如包含有兼语短语、或状语后置、或状语放在主语前的句子)有一定的困难，所以下面分析句子时，一般只介绍由小到大的框式图解法。
由上述分析可以看出，就主谓句来说，第一个层次上只有主语和谓语两个成分；宾语、定语、状语、补语是进一步分析主语、谓语的结果，是属于第二层次、第三层次、第四层次或第五层次上的成分。
不管句子多么复杂，都可以像上述分析那样一步一步分析下去，一直分析到词为止。
符号法是给句子的每一种成分规定一种符号，析句时直接画在句子成分的相应位置，不再另外画图。
《提要》中规定了一套分析句子用的符号：用“‖”表示主谓句，“‖”之前是主语，之后是谓语。
主谓短语作其他短语的成分时，主语下边画“＝”，谓语下边画“—”。
用“｜”表示非主谓句，非主谓句的结构关系是多种的，有偏正、动宾、动补等，这些关系的名称，可在“｜”上注明。
：表示宾语，画在成分下面。
( )：表示定语，画在成分两头。
〔〕：表示状语，画在成分两头。
〈〉：表示补语，画在成分两头。
：表示兼语，画在成分下面。
△△△：表示独立成分，画在成分下面。
：表示复指，画在互为复指的词语下面。
如用符号法，上例可作如下分析： (无耻)的谎言‖〔绝对〕掩盖〈不住〉(铁)的事实。
又如：(多么热烈)的｜晚会! 这是由偏正关系的名词短语构成的非主谓句，由于“多么热烈”这个定语已画了定语符号，前后的偏正关系已十分明显，所以“｜”上面可以不必再注明“偏正关系”。