学生违纪处理意见书
学校学生违纪处罚条范文（二篇）
学校学生违纪处罚条范文一、晚点归宿处罚条款1.凡学生无特殊原因，晚归二次以上者，将被处以警告处分，直至取消宿舍住宿资格。
2.持续晚归三次者，将被勒令停课一周，并进行约谈，了解原因和改进方案。
3.连续晚归四次者，将被取消奖学金资格，其学业优秀奖的资格也将被取消。
4.若晚归情节严重，危及他人安全者，校方有权采取停学措施，并对学生进行必要的教育训导。
二、违反校规校纪处罚条款1.违反早操纪律者，将被处以体罚处分，如俯卧撑、双腿跳等，以促使学生意识到自己的错误并改正。
2.在课堂上使用手机、游戏机等电子产品者，将被没收该物品并进行批评教育。
3.在校园内随意乱扔垃圾者，将被勒令在校园内进行清理工作，并向校方或老师道歉。
4.在校园内拦截他人、欺负他人者，将被立即转交给班主任及家长，由家长来进行相应的惩罚和教育。
三、违反考试纪律处罚条款1.在考试中抄袭作弊者，将被立即取消本次考试成绩，并被处以停考一次的处分。
2.故意传阅和交流考试内容者，将取消本次考试成绩，并被停考两次。
3.违反考试纪律后拒不悔改者，将被立即转交给学校纪律委员会进行严肃处理，可能会面临退学或停学的处罚。
四、违反校园安全规定处罚条款1.在校园内携带危险物品，如刀具、火柴等，将被立即停课，并进行记录和约谈，以确保校园安全。
2.拒不遵守校车规定者，将被停止使用校车资格，并书面向学校作出解释。
3.无故早退、逃课或离校者，将记入纪律档案，并向学生家长发出书面通知，以期能引起家长的重视。
4.在校园内打架斗殴者，将被转交给公安机关，并由公安机关进行相应的处理。
同时，学校将对其进行停学处分。
五、违反社交规范处罚条款1.言语攻击他人、侮辱他人或进行人身攻击者，将被立即叫停，并批评教育。
2.传播谣言、造谣诽谤他人者，将被转交学校纪律委员会进行处理，并可能面临停学或退学的处罚。
3.以欺诈等手段获取他人财物者，将被追究法律责任，并面临停学或退学的处罚。
六、违反道德规范处罚条款1.偷窃他人财物者，将被转交给公安机关，并由公安机关进行相应的处理。
小学学生违纪与处理办法
小学学生违纪与处理办法近年来，随着社会文明进步和教育水平提高，小学阶段学生违纪现象逐渐凸显。
学校和家庭都应该重视这一问题，制定一套合理的违纪处理办法，以促进学生的行为规范和素质提升。
一、违纪行为分类针对小学生的违纪行为，可以分为轻微、一般、严重三个等级。
轻微违纪行为包括上课嘈杂、迟到、不认真听讲、上课打瞌睡、不穿校服等。
一般违纪行为包括课间打闹、互相抓挠、说脏话、携带手机等。
严重违纪行为包括欺凌他人、偷窃、吸烟、旷课等。
二、违纪处理办法根据违纪行为的轻重程度，可以采取以下处理办法：轻微违纪行为，可以采取口头警告、书面检查、提醒或者劝导的方式进行处理。
老师可以与学生进行私下交流，指出问题，并教育学生遵守纪律，树立良好的行为习惯。
一般违纪行为，可以采取写检讨、扣分、批评教育等方式进行处理。
学校可以组织班级会议或父母会，与学生和家长共同商讨处理办法，让学生认识到错误的严重性，并明确承诺改正。
严重违纪行为，应采取较为严厉的处理方式。
可以组织专门调查小组进行调查，并结合学校纪律委员会的意见，给予停课、留校察看、严厉警告、通报批评或者报警处理等。
重点是引导学生认识到错误的严重性，并且从根本上解决问题。
三、违纪处理原则在制定处理办法时，需遵循以下原则：1. 公正公平原则：处理违纪行为应当公正、公平，不偏袒任何一方。
对于具体的行为，要有明确的界定和标准，以保证处理结果的公正性。
2. 教育为主原则：处理违纪行为的目的是让学生认识到错误的后果，并引导他们改正错误，树立正确的价值观。
3. 个性化原则：对于不同的学生，可以根据其个性、成长环境等因素考虑具体的处理方式。
有的学生可能需要更多的辅导和帮助，有的学生可能需要更严厉的惩戒。
4. 团队协作原则：学校和家庭应紧密合作，共同制定处理办法，并及时沟通，形成有效的治理力量。
学校可以与家长保持联络，共同关注学生的行为习惯，形成一支强大的育人阵线。
综上所述，针对小学学生违纪现象，学校和家庭应共同努力，采取科学、合理的违纪处理办法。
学生违纪处分决定书(存根)
，性别，学号，系学院，
本科专业级班学生。现因，
经研究决定给予处理或处分。
学生本人对该处理或处分决定有异议，可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接到此决定书之日起5个工作日内向校学生申诉处理委员会（电话：87092170）提出书面申诉。
辅导员（负责送交学生本人）签名：学生处二○○年月日
校学发（）第号
学生违纪处分决定书
二○○年月日
，性别，学号，系学院本科专业级班学生。现因，
根据《西北农林科技大学学生违纪处分规定》（校学发2005第345号）第章第条第款及第章第条第款规定，经研究决定，给予处分。
学生本人对该处理或处分决定有异议，可在接到此决定书之日起5个工作日内向校学生申诉处理委员会（电话：87092170）提出书面申诉。
学生处
违纪学生就读协议书6篇
违纪学生就读协议书6篇篇1甲方（学校）：_________________________乙方（学生）：_________________________丙方（家长）：_________________________鉴于乙方在学业过程中存在违纪行为，经过甲方教育引导，双方认为有必要通过本协议明确各方权益和责任，共同促进乙方改正错误、回归正轨，经三方协商，达成如下协议：一、协议目的本协议旨在明确甲、乙、丙三方的责任与义务，规范乙方行为，保障学校教育教学秩序，促进乙方顺利完成学业。
二、学生违纪情况说明1. 乙方违纪行为包括但不限于：无故旷课、考试作弊、打架斗殴、违反学校规章制度等。
2. 乙方已认识到自身错误，愿意接受甲方的教育和引导，承诺改正错误。
三、协议内容1. 乙方应严格遵守学校的各项规章制度，不得再次发生违纪行为。
2. 乙方应积极参加学校组织的教育教学活动，努力完成学习任务。
3. 甲方应对乙方进行教育引导，帮助乙方改正错误，促进其健康成长。
4. 丙方应积极配合甲方对乙方的教育引导工作，监督乙方遵守本协议。
5. 若乙方在协议期间再次发生违纪行为，甲方有权按照学校相关规定进行处理，情节严重者，可解除学籍。
6. 若乙方在协议期间表现良好，顺利完成学业，甲方应给予相应的表彰和奖励。
四、违约责任1. 乙方如未能遵守本协议规定，应按照学校相关规定接受处理。
2. 甲方如未能履行本协议中的教育和引导职责，应承担相应责任。
3. 丙方如未能履行监督职责，应承担相应的责任。
五、协议解除1. 本协议自三方签字（盖章）之日起生效。
2. 乙方完成学业或中途退学时，本协议自动解除。
3. 若乙方在协议期间再次发生严重违纪行为，甲方有权解除本协议，并按照学校相关规定进行处理。
六、其他事项1. 本协议未尽事宜，由三方协商解决。
2. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
七、附加条款（根据实际情况填写）篇2甲方：XX学校乙方：XX学生丙方：XX家长为妥善解决XX学生（乙方）在甲方学校就读期间因违纪造成的相关事宜，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：一、协议背景乙方于XXXX年XX月XX日在甲方学校就读期间，因违反学校纪律，造成了不良影响。
学生违纪处理规范
学生违纪处理规范一、总则1. 为了加强学校学生管理，维护正常的教育教学秩序，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规范。
2. 本规范适用于我校全体学生。
3. 学生违纪处理应遵循公平、公正、公开的原则，注重教育引导，强化责任意识，确保处理结果合理、合法。
4. 学生违纪处理分为纪律处分和行政处罚两种。
纪律处分包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；行政处罚包括通报批评、取消评优资格、责令道歉、赔偿损失等。
二、违纪行为及处理1. 旷课、迟到、早退（1）旷课：一学期内累计旷课达10节以上，给予警告处分；累计旷课达20节以上，给予严重警告处分；累计旷课达30节以上，给予记过处分；累计旷课达40节以上，给予留校察看处分。
（2）迟到、早退：一学期内累计迟到、早退达10次以上，给予通报批评；累计迟到、早退达20次以上，给予警告处分。
2. 不按规定穿着校服、佩戴校徽（1）不按规定穿着校服、佩戴校徽，给予通报批评；（2）屡教不改的，给予警告处分。
3. 携带、使用违禁物品（1）携带、使用手机、平板电脑等电子设备，给予通报批评；（2）携带、使用管制刀具、易燃易爆物品等危险物品，给予记过处分；（3）参与赌博、吸毒、贩毒等违法活动，给予开除学籍处分。
4. 打架斗殴、欺凌他人（1）参与打架斗殴、欺凌他人，给予记过处分；（2）情节严重、造成恶劣影响的，给予留校察看或开除学籍处分。
5. 偷窃、诈骗、敲诈勒索（1）偷窃、诈骗、敲诈勒索，给予记过处分；（2）情节严重、涉及金额较大的，给予留校察看或开除学籍处分。
6. 故意破坏公共设施、财物（1）故意破坏公共设施、财物，给予记过处分；（2）情节严重、造成较大损失的，给予留校察看或开除学籍处分。
三、处理程序1. 违纪行为发生后，由班主任或相关人员及时进行调查，了解事实真相，收集证据。
中学学生违纪处罚条范文（二篇）
中学学生违纪处罚条范文一、迟到迟到是学生违纪行为之一，为了规范学生的行为，加强学校管理，以下为中学学生迟到的处罚条：1. 第一次迟到，口头警告；2. 第二次迟到，书面警告，并通知家长；3. 第三次迟到，罚款50元，并通知家长；4. 第四次迟到，罚款100元，并追加一次劳动；5. 第五次迟到，罚款200元，并追加两次劳动；6. 第六次及以上迟到，罚款500元，并追加三次劳动。
二、旷课旷课是学生严重违纪行为之一，为了提高学生的出勤率，以下为中学学生旷课的处罚条：1. 第一次旷课，书面警告，并通知家长；2. 第二次旷课，罚款100元，并通知家长；3. 第三次旷课，罚款200元，并追加两次劳动；4. 第四次旷课，罚款300元，并追加三次劳动；5. 第五次及以上旷课，罚款500元，并追加五次劳动。
三、缺席体育课缺席体育课是学生常见的违纪行为之一，为了保证学生的身体健康和培养良好的体育习惯，以下为中学学生缺席体育课的处罚条：1. 第一次缺席体育课，口头警告；2. 第二次缺席体育课，书面警告，并通知家长；3. 第三次缺席体育课，罚款50元，并追加一次劳动；4. 第四次缺席体育课，罚款100元，并追加两次劳动；5. 第五次及以上缺席体育课，罚款200元，并追加三次劳动。
四、携带手机携带手机是学校规定禁止的行为，为了保证学生的学习秩序和课堂纪律，以下为中学学生携带手机的处罚条：1. 第一次携带手机，没收手机并交给班主任保管，家长需前来领取；2. 第二次携带手机，没收手机并罚款100元；3. 第三次携带手机，没收手机并罚款200元；4. 第四次及以上携带手机，没收手机并罚款500元，并追加五次劳动。
五、打架斗殴打架斗殴是严重违纪行为之一，为了维护校园安全和学生的身心健康，以下为中学学生打架斗殴的处罚条：1. 第一次打架斗殴，书面警告；2. 第二次打架斗殴，禁止参加学校所有社团活动一个学期，并通知家长；3. 第三次打架斗殴，停课一个星期，并追加十次劳动；4. 第四次打架斗殴，停课一个月；5. 第五次及以上打架斗殴，开除学籍。
学生违反纪律处分通报10篇
学生违反纪律处分通报10篇学生违反纪律处分通报精选篇1经查班学生由于一事，情节严重，性质恶劣，经学校政教处调查核实，情况属实.根据学校学生处罚条例，学校决定，给予同学的处分，其处分记入学籍档案，以观后效，如若再出现违纪现象，作自动退学处理，或者转移学习环境.学生签名家长签名家长电话__中学__校区政教处x月x日学生违反纪律处分通报精选篇2经查，高二(15)班罗、马、王、赵、陆，纪律意识淡薄，自我要求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，在下午大扫除时在宿舍玩游戏.为严肃校纪，教育本人，根据《实验高中中学生管理十条禁令》和《高二年级违纪处罚条例》，给予罗、马__大过处分，给予王、赵、陆三位学生警告的处分.实验高中x月x日学生违反纪律处分通报精选篇3张三，男，秘书系级__班学生(学号:)，张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴.12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤.张三的行为严重触犯了校规.鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣.为严肃校纪校规，教育本人，根据《__大学学生违纪处分暂行规定》第__条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分.张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重.希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务.__大学二x月x日学生违反纪律处分通报精选篇4____、____两位同学入校以来不能严格要求自己，在本学期9月7日、10月6日、10月19日熄灯后讲话导致班级五项竞赛扣分，严重违反了《住校生规章制度》。
事情发生后，班主任与其家长取得联系。
家长于10月21日来校对其进行了教育，鉴于____、____两位同学的认错态度，并考虑两位家长的实际情况及意见，特给予以下处理：1、签定试读协议;2、取消住校生资格;(10月21日~11月4日为住校观察期，如2周内无任何违纪现象发生，则暂时保留住校生资格)3、如本学期内再发生严重违反《住校生规章制度》的行为，则无条件的离开所住寝室;4、进行家校联系(每周至少与家长联系一次);5、进行观察期内课堂纪律等评等级，如在观察期内出现2次B级或B级以下，则观察期满后不保留住校生资格;6、负责10月22日~11月28日内教室日常中午卫生的保洁(垃圾清扫、地面卫生、黑板保洁);7、延迟10月严重警告处分申请撤消时间，具体时间视其表现后再定。
撤销处分,班级意见,思想报告
撤销处分申请书尊敬的校领导、系领导、班主任老师:我是学届专业的学生,名字叫,学号是。
本人曾在年月日因为违反宿舍管理条例犯下了比较严重的错误,违反了学校的规章制度。
学校根据《XX》第X条第X款规定,给予我相应的严重警告处分。
经过这一年时间来的深刻反思,我为自己当时一时冲动的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。
之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。
所以这一年来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。
但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。
“吃一堑、长一智”,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。
保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后,我也与班主任沟通他也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。
在与领导老师的交谈之后,我不仅认识到了我犯的错误,还懂得了我后面该怎么去做。
事实上,这一年来,我也按老师们的希望在努力着。
首先,思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识。
与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。
作为大学生,即将毕业的学生,就要了解社会需要什么样的人才,自己需要往那方面发展,如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。
同时关心国家社会的时事,了解的方针政策。