自然辩证法题目 文档
自然辨证法题目及参考

自然辨证法题目及参考第一篇:自然辨证法题目及参考1.结合课堂讲授,谈谈你对自然辩证法的认识或体会。
P1-P132.试述马克思恩格思自然观的产生和主要内容。
P32-P433.试述生态自然观与可持续发展战略。
P58-P664.结合自己的专业,做一个科研选题的案例分析。
P82-855.就所知所感,谈谈你对创造性思维的理解。
P122-P1276.关于科学发展模式有哪些主要观点?如何对他们进行评价?P198-2037.结合具体事例分析科学技术的正面效应和负面效应及其产生的原因。
P-221-P2298.结合具体事例,试述科技创新的社会伦理问题。
P229-P236 参考书自然辨证法教程陈喜乐主编第二篇:自然辨证法一、自然辩证法的研究对象、学科性质、主要研究内容?答:对象:自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质:是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。
内容:主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容,唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石,自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
二、自然观的分类及特征答:1、古希腊的自然观:坚持从物质世界本身去说明世界,把自然界的现象理解为相互联系、相互作用、相互转化的整体,注意从事物内部去探索事物发展的原因。
2、中世纪神学自然观:一切科学文化活动都要以天主教教条教义为准则,都要为神学服务。
3、近代机械论自然观:以机械力学的观点说明一切,当遇到无法解释的问题时,就只能求助于造物主的智慧,使得并未摆脱神学的束缚。
4、辨证唯物主义自然观:继承了古代朴素的唯物论和自发的辩证法的思想,一切研究成果以科学实验为依据。
三、天然自然观和人工自然观的关系答:天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。
人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,可分为两类:①人工自然界,即人工生态系统;②人工自然物。
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第二周①为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性?答:它深刻揭示了科学自身发展的内在逻辑,而且把科技的发展作为一种社会现象来考察,并由此提出了许多崭新的思想,自然科学属于一般社会生产力的范畴,科学技术并入生产过程转为直接生产力,社会实践的需要,首先是经济,生产的需要,是科学技术发展的基本动力,科技又是推动社会历史前进的革命力量。
②自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么?答:性质:自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究,不仅具有哲学属性,而且具有交叉学科的性质。
是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。
内容:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象,研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律,以及科学技术与社会的相互关系。
在当代,中国的自然辩证法已发展成一个学科群,包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是:自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
范围:它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术-社会。
③自然辩证法和科学技术有什么关系?和科学技术哲学、STS的联系和区别?答:自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间,是处于一种中间的位置。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置,与其他哲学相比,它和自然科学的关系更值得研究。
自然辩证法与自然科学有一定的区别,但更有紧密的联系,这涉及到学科门类的层次结构问题.自然辩证法与自然科学相互作用,相互促进,共同发展。
自然辩证法和科学技术哲学的联系和区别:虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容,但他们之间有着原则的区别:第一如何看待自然观。
西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学,科学实在论,或者哲学本体论中,而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。
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地点:1.达尔文的Beagle号没去过:A.南美洲大陆南端中国海南岛2.seminar最初创立于:德国大学3.康有为在19世界末从哪个国家引入了”科学”一词到中国?日本4.马古利斯是哪国科学家:美国27 科学家角色的职业化最早出现在:A 美国。
B 德国。
C 法国。
D 英国。
65 继承了邻近文明古国的传统,开创了古代科学发展黄金时代的是A .中国B .希腊C .巴比伦D .印度72 职业科学家最早出现在A 意大利B 英国C 法国D 德国??73 最早成立技术专门教育机构的西方国家是A 英国B 法国C 德国D 美国74 最早创建国立科学研究机构的西方国家是A 英国B 法国C 德国D 美国书籍:5.洛克写过的关于认识论的著作:A.论宽容B.人类理解论C.政府论D.论教育6.休谟的著作是:A.人性论B.人类知识原理C.哲学原理7.《十七世纪英格兰的科学技术与社会》发表于:科学史杂志8.《十七世纪英格兰的科学技术与社会》主要讨论了:十七世纪在英格兰出现的近代科学的社会和文化的背景与氛围28 《科学家在社会中的角色》的作者是 :A 默顿。
B 本· 戴维。
C 科尔。
D 贝尔纳。
37 以下哪本是 T.S. 库恩的代表著作?A 《科学革命的结构》B 《猜想与反驳》C 《反对方法》D 《开放社会及其敌人》66 人们往往把 1543 年作为近代科学的开端。
这是因为在这一年发表了两部非常重要的科学著作,一部是维萨留斯的《论人体的构造》,另一部是A 亚里士多德的《物理学》B 牛顿的《自然哲学的数学原理》C 哥白尼的《天体运行论》D 伽利略的《托勒密与哥白尼两大世界体系的对话》人物:9.类科学中提出“心灵力”概念的科学家:A.华莱士B.克鲁克斯C.黑尔D.里歇10.严复翻译的<天演论>是谁的书?:赫胥黎11.保守系统KAM定理中的K是指:Kolmogorov12.哪个人不是博物学家?麦克斯韦13.academy的来源:柏拉图学园14.提出”生活世界”的是:胡塞尔15.《自私的基因》的作者:道金斯40 哥本哈根学派的领袖是:A 爱因斯坦。
自然辩证法题目

自然辩证法题目一、自然辩证法主要研究的是哪三者之间的相互关系?A. 自然、社会、思维B. 自然界、人类社会、科学技术C. 自然现象、社会现象、心理现象D. 自然科学、社会科学、人文科学(答案:A)二、以下哪位哲学家提出了“人不能两次踏入同一条河流”这一著名论断,强调了自然界的变动不居?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 赫拉克利特D. 康德(答案:C)三、科学技术的社会建制化是指什么过程?A. 科学技术成为独立的社会职业B. 科学技术与经济发展紧密结合C. 科学技术融入日常生活D. 科学技术被政府完全控制(答案:A)四、下列哪项不属于科学方法论的基本原则?A. 实证原则B. 逻辑原则C. 主观臆断原则D. 系统原则(答案:C)五、生态危机问题的出现,从自然辩证法的角度看,主要反映了什么矛盾?A. 人与自然之间的矛盾B. 科学技术与伦理道德之间的矛盾C. 经济发展与环境保护之间的矛盾D. 社会制度与自然资源分配之间的矛盾(答案:A)六、科学假说的形成通常依赖于哪种思维方法?A. 归纳推理B. 演绎推理C. 类比推理D. 直觉思维(答案:C)七、在科学技术发展史上,哪次科学革命标志着近代科学的诞生?A. 文艺复兴B. 工业革命C. 科学革命(16-17世纪)D. 信息革命(答案:C)八、关于科学与技术的关系,下列说法不正确的是?A. 科学是技术的基础,技术是科学的应用B. 科学与技术总是同步发展,相互促进C. 科学提供理论知识,技术实现实践应用D. 现代科学与技术日益融合,形成一体化趋势(答案:B)。
自然辩证法题目集锦及其答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版1.如何理解自然辩证法的科学性质和研究对象。
P1 P3 2.阐述自然辨证法研究的根本内容。
P43.试述自然辩证法的创立和开展过程。
P84.结合所学专业或工作实际,谈谈学习和研究自然辩证法的现实意义。
P111.古代希腊和古代中国自然哲学获得了哪些重要成就?古代朴素自然观有什么特点P19 P232.古代希腊的科学技术获得了哪些成就?古代中国科学技术的主要成就,表如今哪些方面?P193.宗教神学自然观是怎样描绘自然界的?为什么说它的出如今自然观开展史上是一种倒退P244.为什么说近代自然科学在普遍革命中诞生?阐述形而上学自然观产生的历史倒退的历史必然性P26 P28 5.试述辨证唯物主义自然观产生的自然科学根底,它的根底思想是什么?P31 P326.为什么说物理学革命丰富和开展了辨证唯物主义自然观?现代自然科学又在哪些方面进一步做出了丰富和开展?P32 P341.为什么说自然界的物质形态既是多样的又是统一的?P392.如何理解自然界的物质的无限可行性?P423.如何理解自然界系统的普遍性?它有哪些类型和根本特征?P43P44P454.非生命界有哪些物质层次?它们有何根本特征?P47P50P525.如何理解自然界层次构造的规律性?P531.宇宙,恒星和地球是怎样起源和演化的?如何理解生命的起源和生物进化?自然界的演化过程说明了什么?P56P57P58P592.为什么说自然界的形式是多样性和统一性的?P60P623.为什么非生命界的运动的根本矛盾及其表现?生物进化的动力是什么?P63P644.如何理解自然界演化形式的矛盾性?突变和渐变的关系如何?P63P645.如何理解自然界演化过程的矛盾性?什么是可逆过程和不可逆过程?P686.如何理解自然界演化方向的矛盾性?进化与退化的关系及其关系?P707.如何理解自然界演化开展的自组织性?以及有序与无序及其关系P728.什么是守恒原理?自然界运动转化的普遍性及其意义何在?P74P769.自然界物质运动的矛盾有哪些?如何理解其运动开展的规律性?1.什么是天然,自然,人化自然和人工自然?它们之间的关系如何?P81P832.如何理解人与自然的关系?P843.如何理解生态自然观的自然根底,社会根底和科学根底?P87P92P974.试述生态自然观的特征和根本思想?P99P1015.怎样才能人与自然的协调开展?P1026.可持续开展的内涵和原那么是什么?P1067.结合所学专业或工作实际,分析阐述我国深化施行可持续开展战略的现实意义?P1091.如何理解科学的含义?它有哪些本质特征和根本属性?现代科学的分类如何?P113P114P116P1172.阐述推动自然科学开展的内部动力P1193.关于科学开展的形式有哪些代表性的观点?P1254.如何理解科学开展的规律性?P1275.现代科学开展的主要趋势表如今哪些方面?P1291.科研课题的一般步骤是什么?应遵守哪些重要的原那么?如何评价科研选题??必要时如何转化课题?P138P139P1422.科学研究的经历层次的根本方法有哪些?各自有什么特点类型和作用?科学观察和科学实验P146P1513.科学观察应遵循的哪些重要原那么?恩格斯的“双重验证〞思想对于感性的科学认识活动有何意义?P147P1544.什么是科学机遇?它有何特点和作用,如何捕捉科学机遇?P157P1595.科学研究的理论层次的常见方法有哪些?有何特点和作用?P160-P1716.什么是科学假说?它是如何形成的?假说向理论转化的主要标志是什么?7.什么是科学理论?它有何特征和功能?构建科学理论有哪些方法?评价科学理论的标准是什么?P174P175P177P1788.结合做学专业或工作实际,分析阐述科学方法论〔或某一种科学方法〕在科学研究中的应用〔或在科学开展中的作用〕1.系统科学的根本方法有哪些?它们之间有什么区别?P1892.什么是自组织理论?自组织理论有哪些?它们之间有何不同?P193P1941.系统科学的主要理论有哪些?其科学性怎么样?P1832.系统观饱含了哪些根本概念?它有何显著特征?P183P1853.什么是系统科学方法?它有何特点和功能?P186P1871.如何理解技术的含义?它有哪些主要特征?其分类怎么样?P200p202 P2042.技术开展的根本矛盾和常见形式有哪些?现代技术的开展趋势怎么样?P208 P2103.什么是创新和技术创新?技术创新有何特点/P 212P214 P2164.技术创新过程与研究开发过程的关系怎样?如何理解技术创新过程?5.研发投入与技术创新的关系如何?根底研究,应用研究,开发研究与技术创新在投入和产出方面,他们的互相之间有何同异之处?P2236.什么是技术创新机制?它主要有哪些机制?并分析阐述这些机制之间的关系机制之间的关系及其作用P222 P222 P2247.技术创新有哪些常见的类型?自主创新有哪些主要类型?他们之间有何区别?P229 P2318.为什么说企业是技术创新的主体?企业技术创新战略有哪些?如何对企业技术创新过程进展管理?P234 P236 P2389.结合所学专业或工作实际,分析阐述技术观〔或某一观点〕在技术开展中的作用1.如何理解技术方法的含义?它有何特点?P241 P242 2.技术研发应遵守哪些根本原那么和一般程序?P243 P2443.什么是技术预测它有何特点?其主要步骤和根本方法是什么?P245 P246 P2474.什么是技术评估?它有何特点?其主要步骤和根本方法是什么?P248 P249 P2565.阐述技术原理构思的一般过程,主要方法以及常见的创造创造方法P251 P252 P2536.如何理解技术方案设计?它有哪些类型和主要方法P254P2557.科学实验与技术试验有何区别?试述技术试验的根本程序和常见类型。
自然辩证法试题及答案题库全

自然辩证法试题及答案题库全1. 试题一:自然辩证法的基本概念是什么?答案:自然辩证法是研究自然界的辩证发展规律和事物之间的辩证关系的哲学学科。
它认为自然界是一个充满矛盾和冲突的统一体,任何事物都是相互联系、相互作用、相互依存的。
自然辩证法的基本概念有:矛盾、统一、对立统一、辩证发展等。
2. 试题二:自然辩证法的基本原理有哪些?答案:自然辩证法的基本原理包括矛盾普遍性原理、对立统一规律、事物的发展规律等。
矛盾普遍性原理指出矛盾是事物存在和发展的根本原因,矛盾普遍存在于自然界的一切事物中。
对立统一规律强调事物内部存在着矛盾的对立面,但同时也存在着统一、变化和发展。
事物的发展规律说明事物是不断发展变化的,存在着一系列的发展阶段和过程。
3. 试题三:自然辩证法与形而上学的区别是什么?答案:自然辩证法与形而上学有明显的区别。
自然辩证法关注事物的内部矛盾和发展规律,强调事物的多样性和变化性;而形而上学主要研究事物的表面现象和静态存在,强调事物的单一性和恒定性。
自然辩证法以矛盾为核心,强调事物的整体性和变动性;形而上学则以对立为基础,强调事物的二元性和不变性。
4. 试题四:自然辩证法在科学研究中的应用有哪些?答案:自然辩证法在科学研究中有广泛的应用。
首先,自然辩证法帮助科学家发现事物的内部矛盾和辩证关系,促进科学理论的发展和创新。
其次,自然辩证法指导科学家进行具体实验和观测,理解事物的发展规律和变化过程。
此外,自然辩证法还为科学家提供了研究方法和思维模式,使科学研究更加全面深入。
5. 试题五:自然辩证法的发展历程是怎样的?答案:自然辩证法的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是古代辩证法,主要代表人物是古希腊的赫拉克利特和古印度的佛陀。
他们提出了事物的变化和矛盾的概念,并强调事物的不断流变和无常性。
第二阶段是现代辩证法,主要代表人物是德国哲学家黑格尔和马克思。
他们从哲学和社会实践的角度深入研究了矛盾的本质和事物的发展规律。
自然辩证法试题及答案

自然辩证法试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 自然辩证法的创始人是()。
A. 马克思B. 恩格斯C. 黑格尔D. 康德答案:B2. 自然辩证法的核心思想是()。
A. 辩证唯物主义B. 形而上学C. 机械唯物主义D. 唯心主义答案:A3. 自然辩证法认为自然界的普遍联系是通过()实现的。
A. 物质B. 能量C. 信息D. 意识答案:A4. 自然辩证法认为自然界的普遍规律是()。
A. 可变的B. 不可变的C. 随机的D. 人为的5. 自然辩证法认为人类认识自然的过程是()。
A. 直线式B. 循环式C. 螺旋式上升D. 无序的答案:C6. 自然辩证法认为自然界的矛盾是()。
A. 人为制造的B. 客观存在的C. 主观臆想的D. 偶然出现的答案:B7. 自然辩证法认为自然界的发展是()。
A. 无规律的B. 有目的的C. 无目的的D. 随机的答案:C8. 自然辩证法认为自然界的进化是()。
A. 线性的B. 非线性的C. 可逆的D. 不可逆的答案:D9. 自然辩证法认为自然界的多样性是通过()实现的。
B. 变异C. 遗传和变异D. 环境答案:C10. 自然辩证法认为自然界的统一性是通过()实现的。
A. 物质B. 能量C. 信息D. 意识答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 自然辩证法认为自然界的基本特征包括()。
A. 物质性B. 多样性C. 统一性D. 矛盾性答案:ABCD2. 自然辩证法认为自然界的规律性表现在()。
A. 必然性B. 偶然性C. 必然性和偶然性的统一D. 随机性答案:C3. 自然辩证法认为自然界的矛盾运动包括()。
A. 对立B. 统一D. 静止答案:ABC4. 自然辩证法认为人类认识自然的方法包括()。
A. 实验B. 观察C. 推理D. 计算答案:ABCD5. 自然辩证法认为自然界的进化过程包括()。
A. 渐进B. 突变C. 渐进和突变的统一D. 循环答案:C三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述自然辩证法的基本原理。
自然辩证法考题完整版

第1组(第十章第一节)一、单项选择题1.辨证唯物主义认为科学和非科学的根本区别在于(C)?A、大众的认可程度B、理论的系统程度C、是否具有可检验性D、是否是真理2.“可被证伪的理论命题才是科学的,否则是非科学性”是以下科学划界的哪种观点?(B)A、逻辑经验主义B、批判理性主义C、科学历史主义D、科学实在论二、多项选择题伪科学的基本特征包括(ABC)?A、不可检验性B、伪装C、主观故意性D、系统性三、判断题科学和非科学有好坏对错之分。
(错)四、简答题从性质上看医学是否为纯粹的自然科学?并比较其区别。
答:n科学与医学在内在目的、成功标准及道德原则上均有存在差别。
科学是以获得知识、理解和阐释世界为目的;以可靠的理论说明和解释自然界为成功标准;有其行为规范,但缺乏医患角色关系的独特义务。
n医学是以预防治疗疾病,增进人体健康为目的,其成功的标准是实践层面或控制上的成功;医学实践者对个人健康负有道德责任;以整体的人为对象,人既有自然属性,又有社会属性,同时有观念和情感。
n综上,医学在整体上不是一门纯粹的自然科学,而是具有多重属性,即科学性、技术性、社会性和人文性的多重结合,是技与道的结合。
第2组1.社会制度和军事战争随科技发展起(B)A.社会作用B.加速和延缓作用C.内在动力作用D.至始至终地推动作用2.20世纪40年代兴起的技术革命的重大技术成就(ACDE)A.生物技术B.克隆技术C.原子能技术D.信息技术E.宇航技术3.科学技术社会价值观是关于科学技术社会作用和社会后果的基本看法和观点。
(√)4.科学技术的社会作用是在社会大系统中发挥和表现出来的。
(√)5.科学技术的发展和应用不受其他社会义素的制约。
(×)第3组1、判断题:现代医学逐渐突破了传统的治病救人的功能领地,而转向影响人的社会活动。
答案:正确2辨析题:实践是检验真理的唯一标准,因此,当一个科学理论被某个实验证实时,我们完全有理由说,这个理论是正确的。
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1如何理解科学技术的经济功能
在经济方面,随着推进科技进步和技术创新,科技支撑着经济发展。
科技进步是经济结构调整的基础。
科学技术的发展推动产业结构的优化升级,也给生产方式和人们生活带来重大影响,特别是凝聚高新技术、有很大市场潜力的新产品,对产业结构的调整具有很强的导向作用。
因此,经济结构调整的动力在科技,希望也在科技。
通过科技进步,加强农业,改造和提高传统产业,发展新兴产业和高技术产业,提高产业的技术水平,形成合理的规模和结构。
加快产业结构优化升级的步伐。
提高产品的科技含量,增强产品市场竞争能力,是推动产业结构优化升级的基础。
同时,科技进步是转变经济增长方式的关键。
传统的经济理论注重的是劳动力、资本、原材料和能源,认为知识和技术是影响生产的外部因素。
而在知识经济中,知识被纳入生产函数之内,知识可以提供投资的回报,而这又可反过来增进知识的积累,人们可以通过创造更有效的生产组织方法以及产生出新的和改进的产品和服务而实现经济的增长。
从当今师世界各国的科学技术、经济、社会的发展情况看,越来越多国家对迅速发展的科技革命,把科学技术摆在优先发展的地位,经济、社会发展越来越依赖于科技的进步。
在科学技术与经济、社会相互联系的结构中,科学技术是第一生产力,是经济增长、社会发展的先导,科学技术的进步促进了整个社会生产力水平的提高,促进了经济结构的变革,决定了经济发展水平和发展速度,从而又进一步促进了生产方式的变革,乃至上层建筑以及社会意识形态的变革。
科学技术不仅决定着经济的发展,进而通过经济发展推动社会进步,而且科学技术本身也从物质和精神两方面直接影响着社会的发展。
科学技术发展本身影响着一个国家的综合国力,科学技术通过影响文化教育和思想观念,促进社会的发展。
只有通过大力发展科学技术,才能促进经济、社会的迅速发展。
2如何理解科学技术的社会功能
首先,对生产方式产生了深刻影响。
科技发展使生产过程自动化程度提高,使劳动者的智能迅速提高,大大地改变了体力劳动与脑力劳动的比例,使劳动力结构向着智能化趋势发展;而微电子技术的出现和广泛应用,智能机器代替了人的部分脑力劳动,使人们的劳动方式正在经历着由机械自动化走向智能自动化、由局部自动化走向大系统管理和控制自动化的根本性变革;那么改变了社会经济结构,特别是导致产业结构发生变革。
新的技术革命在推动传统产业现代化的同时,使第三产业在国民经济中所占的比重日益提高。
产业结构的变化又导致就业结构的变化。
其次,对生活方式产生了巨大影响。
现代科技革命把人们带入了信息时代。
伴随科技迅速发展而来的是“知识爆炸”,要求人们不断更新和充实知识,以适应时代发展的需要。
最后,促进了思维方式的变革。
引起思维变化的最切近的基础是实践。
科技革命首先通过改变社会环境来促使思维方式的发展,如扩大了人们的交往,开阔了人们的视野。
3技术认识与科学认识的区别与联系
区别\类型科学认识技术认识
认识目的认识自然利用自然,改造自然
对象天然自然人工自然
过程个别到一般,经验到理论一般到个别,理论到实践
解决问题是什么,为什么做什么,怎么做
4明末清初我国科学技术落后的原因和启事
明末之前的领先
明末之后开始落后
原因
答:中国的古代科学技术曾经有过灿烂辉煌的发展历史,历来处于世界的前列。
明代中期以后,虽然我国科学技术仍在自身原来的基础上仍在缓慢地发展,但是,我国很少有可以被世界公认的成就, 且大大落后于欧洲。
原因一:中国古代科技自身的弱点
中国古代科学从内容上来说,较多地注意实际经验的总结、实用知识的积累和对自然现象的直观描述,没有上升成为具有严密逻辑的科学理论体系。
另外,中国古代数学传统以数算为中心,注重实际问题计算,缺少逻辑,未能形成以公理为基础的逻辑演绎体系。
首先,科技的传播方式单一化,不利于科技的进一步发展和普遍化。
这种状况造成了科学技术在实际生活中的应用强度不够。
其次,中国古代科技注重定性研究,没有用数学进行定量研究,不注重且基本上没有科学试验。
最后,中国古代和近代科技不重视吸收西方进步的科学技术,我国自古以来一直使用的汉字,没有在科学技术的文字领域中实行过符号化和形式化的大的改革。
原因二:长期封建制度对科技发展的阻碍
科学技术不是脱离社会而独立存在的,它依赖于社会经济、社会生产力的发展而发展。
首先,长期停滞的封建社会制度缺乏改进,发展科学技术缺乏社会经济动力。
其次,封建统治者夜郎自大,对外实行闭关锁国的政策,片面的强调政治、伦理治国、漠视科学技术治国的必要性和重要性限制了科技的发展。
再次,在封建社会的中国,以培养如何做人和如何治人为宗旨的教育方式,培养不出科学人才,以及“官本位”的单一角色认同,影响着科技队伍的形成。
最后,因循守旧的治学精神和封建文化专制主义,扼杀了创造精神和科学精神。
原因三:中国古代哲学对科技发展产生的不利影响
哲学对科技有重大影响,但这种影响却是既有正面又有负面的。
首先,中国传统哲学的本体观无益于科学探索。
其次,哲学的伦理化导致科学的技术化。
再次,主观内在的方法和笺注经书的传统同科技发展背道而驰。
最后,传统的价值观对科学技术起了一定的阻滞作用。
这些原因归根到底在于:我国近代科学发展并不是一种科学的发展观。
这种非科学的发展观不仅有它的哲学乃至文化的内容,而且有着社会经济和制度的深厚根基。
要坚持科学发展观,我们就要研究科技落后的各方面原因,不自暴自弃,吸取其中的教训,借鉴别国的经验,同时也可以使我们了解我国科技的不足之处,走可持续的科学发展道路。
可以预见,曾为世界历史向近现代的发展作出过重大贡献的中华民族,必将在人类文明发展的未来历史中扮演重要的角色。
5人类和自然之间究竟是一种怎样的关系
在唯物辩证法看来,世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。
一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。
人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。
随
着生产力水平的提高,人类认识自然、改造自然的能力不断增强,现在的自然已经不是原来意义上的自然,而是到处都留下了人的意志印记的自然,即人化了的自然。
“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。
人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链,必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中,不仅要自觉地接受社会规律的支配,同样要自觉地接受自然规律的支配,促进自然与社会的稳定和同步进化,推动自然与社会的协调发展。
另一方面,人与自然之间又是相互对立的。
人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。
人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种“作用”的关系处理得不好,特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性,这种自发性极易造成人与自然之间失衡。
此外,由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性,既有积极的一面,又有消极的一面,如果人类能够正确地认识到自然规律,恰当地把握住人类与自然的关系,就能不断地取得改造自然的成果,增强人类对自然的适应能力,提高人类认识自然和改造自然的能力;如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到,人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下,改造自然,其结果要么自然内部的平衡被破坏,要么人类社会的平衡被破坏,要么人与自然的关系被破坏,因而受自然的报复也就在所难免。
6试述科学共同体及其社会规范
科学共同体:遵守同一科学规范的科学家所组成的群体。
在同一科学规范的约束和自我认同下,科学共同体的成员掌握大体相同的文献和接受大体相同的理论,有着共同的探索目标。
它是科学社会学研究的范畴之一。
7科学运行需要哪些社会保障。