8.学生考勤、补课制度
学生考勤制度制度
学生考勤制度制度一、目的和原则本考勤制度旨在规范学生的日常出勤行为，确保学生的安全与健康，提高教学质量。
制度遵循公平、公正、透明的原则，对学生的出勤情况进行记录和管理。
二、考勤范围本制度适用于全体在校学生，包括全日制和非全日制学生。
考勤范围涵盖课堂教学、实验实践、体育活动、校外实习等所有教育教学活动。
三、考勤方式1. 采用电子考勤系统进行签到，确保考勤数据的准确性和实时性。
2. 对于无法使用电子考勤系统的特殊情况，如校外实习等，需由指导教师或实习单位负责人进行人工考勤，并及时上报学校管理部门。
四、考勤时间1. 学生应在每天上课前到达教室，按照学校的作息时间表准时参加各项活动。
2. 对于迟到或早退的情况，学生需向班主任或任课教师说明原因，并在考勤系统中进行补录。
五、缺勤处理1. 无故缺勤者，将根据缺勤次数和情节轻重，给予相应的纪律处分。
2. 因病假、事假等原因缺勤的学生，需提前向班主任或任课教师请假，并提交相关证明材料。
六、请假规定1. 学生因病或其他特殊原因需要请假时，应提前向班主任或任课教师提出申请，并获得批准。
2. 请假时间较长时，需由家长或监护人书面申请，并附上相关证明文件。
七、考勤记录与反馈1. 学校应定期对考勤数据进行汇总分析，及时发现问题并采取措施。
2. 学生的出勤情况将作为评价学生表现的重要依据之一，并纳入学期成绩考核。
八、责任与义务1. 教师负责监督和管理学生的出勤情况，确保考勤制度的执行。
2. 学生应遵守考勤制度，按时参加各项教育教学活动。
3. 家长或监护人应配合学校的管理工作，共同关心学生的出勤情况。
九、附则本考勤制度自发布之日起实施，如有变更，将及时通知全体师生。
在校生考勤管理制度
在校生考勤管理制度一、目的为加强在校生的日常管理，规范学生的考勤行为，维护教学秩序，保障教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门的规定，特制定本在校生考勤管理制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校生，包括本科生、研究生、留学生等。
三、工作时间1. 学生的正常工作时间分为两个时段：（1）上午时段：08:00-12:00（2）下午时段：14:00-18:00各学院可根据实际情况对工作时间进行调整，并报教务处备案。
2. 学生的课程安排、实验、实习、社会实践等活动，按照教学计划及学校相关规定执行。
3. 学生的节假日、寒暑假安排，按照国家及学校的相关规定执行。
4. 特殊情况下，学校可根据需要安排学生参加临时性活动，具体工作时间由学校统一安排。
5. 学生应按时参加各项教育教学活动，不得迟到、早退、旷工。
如有特殊情况，需按照请假制度提前申请。
四、考勤制度1、每日签到制度（1）学生需每日按时签到，签到方式由学校统一规定，可采用电子签到系统、纸质签到表等形式。
（2）签到时应确保个人信息准确无误，不得代签、伪造签到记录。
（3）学生应在规定的时间内完成签到，签到记录将作为考勤的依据。
2、签到次数和时间（1）每日签到次数：学生每日需签到两次，分别为上午签到和下午签到。
（2）签到时间：上午签到时间为08:00-09:00，下午签到时间为14:00-15:00。
（3）学生应在规定的时间内完成签到，迟到或早退将按迟到、旷工制度处理。
3、因公外出未签到处理（1）学生因公外出，无法按时签到，应提前向所在学院请假，并说明原因。
（2）请假批准后，学生需在规定时间内向学院提供外出证明材料，经核实后，可视为正常出勤。
4、忘记签到处理（1）学生因忘记签到，应立即向所在学院报告，并说明原因。
（2）学院应对学生提供的忘记签到原因进行核实，如情况属实，可给予一次补签机会。
（3）学生需在当日内完成补签，逾期不再予以处理。
5、考勤管理责任分配（1）各学院负责本学院学生的考勤管理工作，确保考勤制度的贯彻执行。
学校学生考勤制度
一、目的和原则本考勤制度旨在明确学生出勤的管理规则，提高学生的出勤率，培养学生的时间观念和责任感。
制度执行应坚持公正、公平、公开的原则，确保每一位学生都能在平等的条件下接受教育。
二、考勤范围本制度适用于全体在校学生，包括全日制和非全日制学生。
对于实习、外出教学等活动，也应纳入考勤管理范畴。
三、考勤时间1. 每日上课前进行签到，下课时进行签退。
2. 特殊情况下，如校外活动或实习，需按照学校规定的时间和地点进行签到。
四、考勤方式1. 学生应亲自到指定地点进行指纹或面部识别签到。
2. 如遇技术故障，可采用纸质签到表作为临时替代。
3. 教师或班主任负责监督考勤过程，确保考勤数据的准确性。
五、缺勤处理1. 无故缺勤者，将根据缺勤次数进行警告、家长通知直至纪律处分。
2. 因病假、事假等合理原因缺勤者，需提前向班主任提交请假条，并在销假后补交相关证明。
3. 连续无故缺勤超过规定天数者，学校将启动预警机制，与家长沟通并采取相应措施。
六、迟到早退处理1. 迟到或早退累计达到一定次数者，将视情节轻重进行扣分或其他惩戒措施。
2. 对于经常迟到或早退的学生，学校将与家长沟通，共同寻找解决方案。
七、奖励措施1. 对于全勤的学生，学校将给予表扬或奖励，以鼓励学生保持良好的出勤记录。
2. 对于积极参与学校活动且表现突出的学生，将给予额外的表彰或奖励。
1. 遇有不可抗力因素导致无法正常考勤时，学校将根据实际情况调整考勤政策。
2. 对于特殊困难的学生，学校将提供必要的帮助和支持，确保其不因个人情况影响出勤。
九、实施与监督1. 本考勤制度由教务处负责解释和修改。
2. 各班级应定期对考勤情况进行汇总和分析，及时发现问题并采取措施。
3. 学校将定期对考勤制度的执行情况进行检查，确保制度得到有效实施。
十、结语。
培训学习考勤制度
培训学习考勤制度一、目的和意义为了确保培训学习的质量和效果，提高学员的学习积极性和出勤率，根据我国相关法律法规和实际情况，制定本考勤制度。
本制度旨在规范培训学习过程中的考勤管理，确保培训的正常进行，促进学员的全面发展。
二、考勤原则1. 公平公正：考勤工作应公平公正，对待每一位学员都应一视同仁，确保考勤结果的客观性和准确性。
2. 严格管理：培训机构应严格执行考勤制度，加强对学员出勤情况的监督和管理，确保培训的正常秩序。
3. 激励机制：通过建立激励机制，提高学员的学习积极性和出勤率，促进学员全面发展。
三、考勤办法1. 考勤方式：采用签到制度，每位学员需在培训开始前和培训结束后分别进行签到。
2. 考勤记录：培训机构应设立考勤记录表，详细记录学员的出勤情况，包括上课时间、地点、授课教师等信息。
3. 考勤结果公示：培训机构应定期将考勤结果进行公示，以便学员了解自己的出勤情况。
四、考勤规定1. 出勤要求：学员应按时参加培训课程，不得迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向培训机构请假。
2. 请假制度：学员如有特殊情况需请假，应提前向培训机构提交请假申请，经批准后方可缺课。
请假次数不得超过培训课程总数的20%。
3. 补课制度：学员因故缺课，可根据培训机构安排进行补课。
补课次数有限，超出次数的部分不再安排补课。
4. 旷课处理：学员累计旷课超过培训课程总数的20%，将被视为自动放弃培训，不再享受培训资格。
五、激励措施1. 优秀学员评选：根据学员的出勤情况、学习成绩、课堂表现等方面，评选出优秀学员，给予表彰和奖励。
2. 奖学金制度：对出勤率高、学习成绩优秀的学员，可给予一定的奖学金资助。
3. 职业发展支持：对表现优秀的学员，培训机构可提供职业发展咨询和推荐就业机会。
六、考勤制度执行与监督1. 培训机构应设立考勤管理部门，负责考勤工作的组织实施和监督管理。
2. 培训机构应加强对学员考勤情况的检查，确保考勤制度的执行力度。
中小学生考勤制度管理规定
中小学生考勤制度管理规定一、考勤目的与原则考勤制度的目的在于确保学生的出勤率，监控学生的健康状况，以及培养学生的时间观念和责任感。
在执行考勤时，应坚持公正、客观的原则，确保每一位学生的权益得到尊重。
二、考勤时间与方式1. 学生应在规定的时间内到校，并在上课前完成签到手续。
2. 学校应采用电子考勤系统或人工点名的方式进行考勤记录，确保数据的准确性和及时性。
3. 对于迟到或早退的学生，学校应记录具体时间，并了解原因。
三、请假与销假1. 学生因病或其他特殊原因需要请假的，应提前向班主任提交书面请假条，并获得批准。
2. 请假期满后，学生应及时到校并向班主任报告，办理销假手续。
3. 未经批准擅自缺勤的学生，学校将按照旷课处理，并进行相应的教育和管理。
四、缺勤处理1. 对于无故缺勤的学生，学校应及时与家长联系，了解情况，并督促学生尽快返校。
2. 连续无故缺勤达到一定天数的学生，学校应启动预警机制，采取必要措施保障学生权益。
3. 学校应对频繁缺勤的学生进行个案分析，联合家长共同制定解决方案。
五、奖励与惩罚1. 对于全勤的学生，学校应予以表扬和奖励，激励学生保持良好的出勤记录。
2. 对于违反考勤制度的学生，学校应根据情节轻重，给予适当的教育或纪律处分。
六、家校合作1. 学校应定期向家长反馈学生的出勤情况，增强家校之间的沟通与合作。
2. 家长应监督孩子的出勤情况，配合学校的教育工作，共同促进学生的全面发展。
七、附则1. 本考勤制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2. 学校根据实际情况，有权对本制度进行适时调整和完善。
学生考勤管理制度与办法（6篇）
学生考勤管理制度与办法为了让加强各位学生的素质，现在本校将提出一些规章制度，用来保证上课出勤人数和质量，培养同学们良好的生活和学习习惯，制定以下制度:第一条本制度对我院全体学生适用，凡是我院学生必须遵守。
第二条上课不得旷课，早退者按旷课处理，请假者必须持有辅导员班主任签名的假条。
请假一天持辅导员班主任所批假条，请假三天持学生工作办公室主任所批假条，请假三天以上者持学院分管负责人所批假条，病假者还要有医疗单位(学校医务室或县级以上医院)证明和所批假条。
第三条查课，学生会学习部每周上课将普查两次(不定期进行抽查)，节假日前后对各班上课情况进行重点检查，一经查出问题立即通报。
查课时清点各班人数，点名时，各班班长配合工作，点到者答到并举手示意，未答到并示意者视为旷课，名字只点一遍。
第四条进行例行检查时，若教室内人数少于半数或教室无人，则给予该班通报批评，并取消该班本学期内一切评优资格。
第五条各班考勤由班长与学习委员共同负责，如若出现旷课情况，一经查出，不如实上报，学生干部负相应责任。
第六条凡违反以上制度者，在对个人考核时按相关规定给予以下处理:1.凡旷课达三次以上(含三次者)，上交辅导员办公室处理，并给予相应扣分。
2.凡学生干部违反以上制度，给予严肃处理。
建筑与环境工程学院学生考勤管理办法一、学生必须按时报到并注册，自开学第一天起到放假之日止(法定假日除外)为考勤时间。
二、学生要按时参加学校、学院统一组织的各项活动。
三、学生上课、自习、实习以及参加学校统一组织的集体活动及其他重要的集体活动实行考勤，不得迟到、早退;因故不能参加者，必须请假;未经请假，或经请假未得批准以及超假者，均以旷课论处。
四、学生因病请假必须附学院医务室或校外医疗单位的证明。
请事假须附有关材料，班主任辅导员应从严掌握，特别是对节假日前后请假者要严格控制。
五、迟到、早退累计三次为旷课一学时。
病事假无正当手续为旷课。
根据《东营职业学院学生违纪处理办法》，对旷课者进行批评教育或相应的纪律处分。
班级考勤制度高中
班级考勤制度是高中学校管理的重要组成部分，对于维护班级纪律、促进学生健康成长具有重要意义。
一个完善的班级考勤制度应当注重人性化、科学化、规范化，以确保考勤工作的公正、公平和高效。
一、考勤制度的目的高中班级考勤制度的目的是确保学生按时到校，参加课堂学习、课外活动和各项教育教学活动，培养学生的自律意识，提高班级整体教育教学质量。
二、考勤制度的内容1. 到校时间：学生应按时到校，上午7:30前到校，下午4:30放学。
如有特殊情况需提前向班主任请假。
2. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退、旷课。
如有违反，按学校规定处理。
3. 请假制度：学生因病、家庭特殊情况等原因需请假时，应向班主任提交书面申请，经批准后方可缺课。
请假期间，学生应主动与老师沟通，了解课程内容，及时补课。
4. 出勤记录：班主任应建立学生出勤档案，详细记录学生的出勤情况。
每月进行一次出勤统计，对表现优秀的学生给予表扬，对出勤情况较差的学生进行批评教育。
5. 违纪处理：对违反考勤制度的学生，班主任应及时进行批评教育，并根据学校规定给予相应处罚。
对于屡次违反规定的学生，应严肃处理，直至开除学籍。
6. 家校沟通：班主任应定期与家长沟通，了解学生家庭状况，共同关注学生的成长。
对于出勤情况不佳的学生，班主任应及时通知家长，共同制定整改措施。
三、考勤制度的实施与监督1. 班级内部设立考勤小组，由班干部负责日常考勤工作。
考勤小组应做到每天及时记录学生出勤情况，每月向班主任汇报一次考勤工作总结。
2. 班主任应定期检查考勤记录，确保考勤工作的公正、公平和透明。
对于弄虚作假、隐瞒不报的情况，应严肃处理。
3. 学校应加强对班级考勤工作的监督与指导，定期检查班级考勤制度执行情况，发现问题及时整改。
四、考勤制度的意义1. 培养学生的自律意识：通过严格的考勤制度，使学生养成良好的时间观念和自律意识，提高学生的综合素质。
2. 提高教育教学质量：确保学生按时参加课堂学习，减少迟到、早退、旷课现象，有利于提高教育教学质量。
中学考勤制度
中学考勤制度
是指中学根据学校管理需要和教育要求，为了管理学生的出勤情况而制定的一套规定和流程。
中学考勤制度的目的是确保学生按时到校上课，培养学生的自律和时间观念，提高学生的学习效率和纪律意识。
一般而言，中学考勤制度包括以下几个方面的内容：
1. 上学期间的考勤：学生在每天上学期间需要按照规定时间到校，并在规定的考勤时间内到班级或教室签到。
2. 早操考勤：学生在早操期间需要按照要求参加早操，并在早操结束后到班级或教室签到。
3. 课间考勤：学生在每节课间的休息时间内，需要在班级或教室签到，以确保学生按时返回教室。
4. 晚自习考勤：学生在晚自习期间需要在教室里学习，并在晚自习结束后到班级或教室签到。
5. 上学迟到和旷课的处理：对于迟到和旷课的学生，学校会有相应的处罚措施，例如扣分、补课等。
中学考勤制度的实施需要学校教师和学生共同配合，学校教师需要密切关注学生的考勤情况，并及时与学生和家长进行沟通，提醒和解决问题；学生则要按照规定的要求按时到校，并认真履行签到手续。
总体来说，中学考勤制度有助于学生树立规矩意识，培养自律精神，提高学生的纪律意识和学习效率，促进学生成长发展。
同时，学校可以借助考勤数据了解学生出勤情况并进行分析，从而为学生提供更好的教育服务。
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拉法法儿童教育教务白皮书
第八章学生考勤管理（补课）制度
原则：不提倡补课，尤其是针对个人补课。
补课制度是我们对真的有事或生病无法来上课及跟不上进度的小朋友所做的一种补救办法及服务。
补课次数通常不要超过5次。
技巧：与家长沟通过程中，任课教师和教务人员要提醒家长希望小朋友尽量不要请假，也不鼓励请假，鼓励家长保证孩子来上课，不要落下课。
流程：
1.教师每次上课根据实际情况记录孩子考勤，发现孩子没来上课，最多在2次缺席情况下任课教师须主动给家长打电话询问孩子缺席的原因并在考勤表上做好缺席原因和电访记录（以备后期家长推卸责任时做为凭证）。
如有超过连续3次缺席的情况，教师要提前上报考勤表或者及时与教务人员反映，说明缺席原因，由教务人员与家长确认，并与园方沟通此情况，重点考虑是否涉及到退费。
2.《乐富幼儿考勤表》为月报表，每个月底最晚下月3号前，任课教师将电子版《乐富幼儿考勤》表发给教务人员（教务主管指派专员），教务整理缺席孩子课次以及原因，为制定补课做好充分了解。
教务人员在每月
3. 教务人员在每月走访幼儿园时其中一项工作就是与园方配班老师核对孩子英语课考勤并让带班老师签字确认。
（教务要维护好与配班老师的关系）
4. 教师保存好考勤表原件，学期末交给教务保管收纳至幼儿园档案中。
5. 教务根据每月收集的缺席名单以及缺席原因制定补课制度，补课形式有以下2种：
第一种：集中补课
集中补课是指安排排所有缺席的孩子集中补课，学习内容不限，孩子年龄和班级不限，也就是说可以几个班的孩子混龄补课。
这种补课更适合多人缺席的情况。
时间安排：可安排学期结束前后2周之内，具体时间可根据教师排课空挡时间与园方协商。
好处：时间安排有规律，课时统计方便
坏处：增加教师课酬。
举例：实验幼儿园园内某2个班孩子因手足口集中隔离，导致兴趣班A班和兴趣B班各有一半孩子都缺几次课，这种情况下，接触隔离后，将2个班缺课的孩子集中到一
起集中补课。
流程：
1. 教务根据《乐富幼儿考勤表》初步草拟大体补课安排，包括补课原因、补课起止时间、
补课课次、上课教师等信息。
并填写《补课申请表》，由地区第一负责人审核。
2. 第一负责人签字确认后教务将补课安排与制定出统一补课课次后与园方相关负责人沟通，确定补课时间和教室以及配班老师带孩子事宜。
3. 教务与园方确认后做补课通知给任课教师，教务和教师签字后各留一份。
4. 制作家长版补课通知，通知可以粘贴到幼儿园教室以及以小纸条的形式发给家长。
8-1
并由幼儿园老师发给每个需补课的孩子家长，并提醒填写回执，收回回执后由园内带班老师将回执交给乐富任课教师，并交给教务留底整理和更新家长数据库。
补课通知详见附件十一
第二种：个别补课
个别补课是指针对个别孩子，并且缺课较少的情况，比如个别孩子缺席1-2次课，在不是很影响教学进度和吸收效果的情况下，教师对孩子个别指导。
时间：在课上额外关注该孩子以及借助课间和课下时间给孩子单独辅导，辅导时间由教师自己确定，以达到教学效果为主。
好处：不需要额外付教师课酬费
坏处：只适合个别人数，并且在跟家长沟通好的前提下。
备注：教务打印补课时间安排通知单，由地区第一负责人签字并由教务留底。
财务：补课教师考勤：根据教师上课表来进行填写。
不写入班级进度表
如果是丢课太多，超过5次以上，就可以考虑延期转班。
工具：
1.附件十：乐富幼儿考勤-XX幼儿园.xls
2附件十一：补课申请单.doc
3.附件十二：补课通知.doc.
8-2。