上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量3年数据解读报告2020版
上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量3年数据解读报告2020版序言本报告剖析上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量重要指标即中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量等，把握上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量发展规律，前瞻未来发展态势。
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目录第一节上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量现状 (1)第二节上海市中等职业学校数量指标分析 (3)一、上海市中等职业学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)三、上海市中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)四、上海市中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、上海市中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、上海市中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节上海市中等职业学校教职工数量指标分析 (7)一、上海市中等职业学校教职工数量现状统计 (7)二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7)三、上海市中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7)四、上海市中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8)五、上海市中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (9)八、上海市中等职业学校教职工数量同全国中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动对比分析 (10)第四节上海市中等职业学校专任教师数量指标分析 (11)一、上海市中等职业学校专任教师数量现状统计 (11)二、全国中等职业学校专任教师数量现状统计分析 (11)三、上海市中等职业学校专任教师数量占全国中等职业学校专任教师数量比重统计分析11四、上海市中等职业学校专任教师数量（2017-2019）统计分析 (12)五、上海市中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动分析 (12)六、全国中等职业学校专任教师数量（2017-2019）统计分析 (13)七、全国中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动分析 (13)八、上海市中等职业学校专任教师数量同全国中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动对比分析 (14)第五节上海市中等职业学校毕业生数量指标分析 (15)一、上海市中等职业学校毕业生数量现状统计 (15)二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计 (15)三、上海市中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计 (15)四、上海市中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (16)五、上海市中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (16)六、全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (17)七、全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (17)八、上海市中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比分析 (18)第六节上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量指标分析 (19)一、上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量现状统计 (19)二、全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量现状统计 (19)三、上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量占全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量比重统计 (19)四、上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2017-2019）统计分析 (20)五、上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动分析 (20)六、全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2017-2019）统计分析 (21)七、全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动分析 (21)八、上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量同全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动对比分析 (22)第七节上海市中等职业学校招生数量指标分析 (23)一、上海市中等职业学校招生数量现状统计 (23)二、全国中等职业学校招生数量现状统计分析 (23)三、上海市中等职业学校招生数量占全国中等职业学校招生数量比重统计分析 (23)四、上海市中等职业学校招生数量（2017-2019）统计分析 (24)五、上海市中等职业学校招生数量（2018-2019）变动分析 (24)六、全国中等职业学校招生数量（2017-2019）统计分析 (25)七、全国中等职业学校招生数量（2018-2019）变动分析 (25)八、上海市中等职业学校招生数量同全国中等职业学校招生数量（2018-2019）变动对比分析 (26)图表目录表1：上海市中等职业学校教师、毕业生和招生数量现状统计表 (1)表2：上海市中等职业学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)表4：上海市中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)表5：上海市中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：上海市中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：上海市中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：上海市中等职业学校教职工数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业学校教职工数量现状统计表 (7)表12：上海市中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计表 (7)表13：上海市中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计表 (8)表14：上海市中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：上海市中等职业学校教职工数量同全国中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：上海市中等职业学校教职工数量同全国中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：上海市中等职业学校专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国中等职业学校专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：上海市中等职业学校专任教师数量占全国中等职业学校专任教师数量比重统计表..11 表21：上海市中等职业学校专任教师数量（2017-2019）统计表 (12)表22：上海市中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国中等职业学校专任教师数量（2017-2019）统计表 (13)表24：全国中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：上海市中等职业学校专任教师数量同全国中等职业学校专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：上海市中等职业学校毕业生数量现状统计表 (15)表27：全国中等职业学校毕业生数量现状统计表 (15)表28：上海市中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计表 (15)表29：上海市中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (16)表30：上海市中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (17)表32：全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：上海市中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量现状统计表 (19)表35：全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量现状统计表 (19)表36：上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量占全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量比重统计表 (19)表37：上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2017-2019）统计表 (20)表38：上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2017-2019）统计表 (21)表40：全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：上海市中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量同全国中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表 (22)表42：上海市中等职业学校招生数量现状统计表 (23)表43：全国中等职业学校招生数量现状统计表 (23)表44：上海市中等职业学校招生数量占全国中等职业学校招生数量比重统计表 (23)表45：上海市中等职业学校招生数量（2017-2019）统计表 (24)表46：上海市中等职业学校招生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国中等职业学校招生数量（2017-2019）统计表 (25)表48：全国中等职业学校招生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：上海市中等职业学校招生数量同全国中等职业学校招生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (26)。
上海市教育委员会关于做好2022年上海市中等职业学校自主招生工作的通知
上海市教育委员会关于做好2022年上海市中等职业学校自主招生工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2022.03.13•【字号】沪教委职〔2022〕10号•【施行日期】2022.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于做好2022年上海市中等职业学校自主招生工作的通知沪教委职〔2022〕10号各区教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：根据《上海市教育委员会关于2022年本市中等学校高中阶段考试招生工作的若干意见》（沪教委基〔2021〕54号）和市教委关于本市职业教育贯通培养模式的相关要求，结合本市中职校工作实际，现将有关工作通知如下：一、招生计划中等职业学校（以下简称“中职校”）自主招生包括中本教育贯通培养模式（以下简称“中本贯通”）、五年一贯制培养模式（以下简称“五年一贯制”）和中高职教育贯通培养模式（以下简称“中高职贯通”）、中职校提前招生（需面试或测试的专业）共三大类别。
各类别招生计划由市教委统筹后下达。
各类招生计划确定后，即向社会公布。
各招生学校须严格按照已公布的计划招生，如需变更计划，须经市教委同意后方可实施。
二、报名条件中职校自主招生录取的学生须具有2022年中招报名资格并完成报名，且须参加上海市初中学业水平考试（以下简称“学业考试”），并获得统一考试科目的有效成绩。
持外国护照以外籍身份报名且参加学业考试的学生不参加中职校自主招生录取。
中本贯通只招收符合本市中招报名条件的本市户籍学生（独立设置的艺体类中职校试点专业除外）。
三、学校面试或专业测试招生学校根据专业特点自主确定中本贯通、五年一贯制和中高职贯通招生是否进行面试或专业测试。
中职校提前招生专业限需进行面试或专业测试的专业。
组织线下面试或专业测试的招生学校，要在做好疫情防控常态化的前提下制定面试或专业测试工作流程、防疫措施和应急预案，防止人员聚集。
市(校)职业教育提质培优高质量发展三年行动计划(2020—2022年)
附件XX市（校）职业教育提质培优高质量发展三年行动计划（ 2020 — 2022 年）一、规模与布局指标现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年高中阶段招生职普比中职学校数量（所）其中，综合性中职学校数量（所）其中，特色中职学校数量（所）中职学校校均在校生规模（人）举办五年制高职教育的中职学校数量（所）高职院校数量（所）高职院校在校生规模（人）高职院校接收中职毕业生数（人）备注： 1.附表 1— 6 职业院校为各市、县（市、区）所举办职业院校（含驻地民办院校）。
2.考察综合性和特色学校目的，主要是鼓励学校错位发展、特色发展。
3.学校填写时，附表 1 不需要填写，附表2-6 只填写适合学校的指标，可作适当修改。
— 1 —二、专业布局现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年产业开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数专业点数专业点数专业点数专业点数逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业新一代信息技术出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和高端装备新能源新材料现代海洋医养健康高端化工现代高效农业文化创意精品旅游现代金融服务其他重点产业 1其他重点产业 2备注： 1.上述为新旧动能转换“十强”产业。
2.其他重点产业，各市（校）根据实际情况据实填写。
3.每个产业填写一行。
— 2 —三、师资队伍现有基础2021 年2022 年指标2020 年（2019 年）职业院校招聘教师数其中，招聘有 3 年以上企业工作经历的人数其中，招聘有相关专业技术资格的人数中职学校生师比（在校生数/ 专任教师数）高职院校生师比（在校生数/ 专任教师数）中职学校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）高职院校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）职业院校高层次技术技能人才数量（人）备注：中职学校生师比为全市平均数。
上海市教育委员会关于公布2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单的通知-
上海市教育委员会关于公布2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于公布2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单的通知各区教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号），进一步优化中职校教师队伍结构，支持中职校聘请高层次技术技能人才到学校任教，提升中职校教师整体素质，市教委决定2020年继续开展本市中等职业学校特聘兼职教师资助工作。
经各职教集团和中职校推荐遴选，市教委组织专家进行评审，2020年共有818位特聘兼职教师（团队）符合资助条件，其中个人447位、团队97个共371位，现将具体名单予以公布（见附件），各中职学校对公布的特聘兼职教师按照审核的标准予以经费资助。
请各主管单位指导各职教集团和有关中等职业学校做好特聘兼职教师聘用及教育教学等工作组织，落实资助经费保障，加强对特聘兼职教师的管理，切实发挥特聘兼职教师的作用，加强职业教育“双师型”教师队伍，进一步深化产教融合校企合作，推动职业教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，更好地服务上海经济社会发展。
附件：2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单上海市教育委员会2020年5月8日附件2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单1.上海现代护理职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海健康医学院附属卫生学校朱唯一（团队）2张世瑜（团队）3赫洋（团队）4陈燕（团队）5薛美琴（团队）6方文莉（团队）7屠蕾（团队）8俞嘉羚（团队）9朱莉琼（团队）10储怀卉（团队）11栾伟（团队）12郑微艳（团队）13葛文静（团队）14周懿韵（团队）15蒋燕勤（团队）16曹新妹17杨艳18阮春凤19程云20张颖21陆群峰22张伟英23赵慧华24顾艳荭25曹健敏2627曾洁28施雁29蒋红30赵琦31侯黎莉32戴静静33姜丽萍序号聘请学校聘请教师姓名34上海健康医学院附属卫生学校戈晓华35益伟清36黄慧佳37汤培凤3839胡三莲40钱会娟41江会42方芳43王文婕44李红45吕菲46赵春燕47瞿海红48叶钰芳49周桂英50金吉平51沈卫红52沈英5354吴玲玲55朱紫英56陆文惠57张洪波58费燕59沈柳60陆箴琦61彭幼清62刘晓芯63顾莺64陆红65张玉侠66沈南平67上海市建筑工程学校卫方红陈燕华69胡惠芳70杨玲玲2.上海电子信息职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市曹杨职业技术学校王敏华2束庆山3上海市工程技术管理学校蔡宏波4桑军5上海工商信息学校费冬冬6徐彬彬7上海市西南工程学校王耀庭张冬冬9上海市杨浦职业技术学校肖君10上海市城市科技学校庄德明11杨春强12上海市现代职业技术学校马凯涛13朱爱芬14方庆南15上海市行政管理学校姚麒16上海市航空服务学校何馀根17马赛18蒋莘19上海电子工业学校黄安邦（团队）瞿培杰（团队）21包琪（团队）22崔巍（团队）23XXX权（团队）24葛文亮25何少平26王欣27朱振华28庄成杰29项烨30上海科技管理学校林秀31上海市材料工程学校王新礼32王新征33上海市机械工业学校华建国34施佳隽3.上海交通物流职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市环境学校陈强（团队）2李德成（团队）3叶坚尧（团队）4蒋炜（团队）5华国荣6上海市交通学校张静（团队）7周玉惠（团队）8郑全刚（团队）9王勇（团队）10张春红（团队）11上海市城市科技学校鲁卫平12沈银娥13上海市商贸旅游学校盛燕14王慧娣15上海市现代职业技术学校蔡杰16曹金亚17丁雪欢18上海市航空服务学校吴海英19张彤20上海海事大学附属职业技术学校翁伟琪21冯喆22钟洪林23上海市临港科技学校朱春雷（团队）24葛亚南（团队）25马佳琪（团队）26陈云27上海石化工业学校李国庆28鲍官生29上海科技管理学校徐红峰（团队）30龚光胜（团队）31黎明（团队）32牟屹东33上海市公用事业学校曹建文34上海市贸易学校董鑫（团队）35苏宪庆（团队）36朱筱琦（团队）37曹建红序号聘请学校聘请教师姓名38上海市现代流通学校吴春雷39祝鸿伟40周承章41蒋剑42熊伟43程建荣44邹海45陆萍46上海市宝山职业技术学校伏翠良（团队）4748倪轶帆（团队）49顾志浩50上海市第二轻工业学校蔡慧良4.上海徐汇职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市信息管理学校黄镇（团队）2樊亦胜（团队）3李毅（团队）4尹心明（团队）5赵瑞华（团队）6林大卫（团队）7倪娜（团队）89赵卫平（团队）10蔡诚（团队）11张乐发（团队）12李禹娇（团队）13杨群花（团队）14丁建勤15马晓春16王克华17钱屿18黄瑛19陈茜20吕迎吉21XXX敏序号聘请学校聘请教师姓名22上海市信息管理学校董剑萍23董开元24金嘉昌25陈雪冰26上海市材料工程学校刘雪梅（团队）27戴文伯（团队）28蔡琦（团队）29高玺（团队）30杨淑兰31鲍志林32应宇垦33上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）汪本明（团队）34顾叶忠（团队）35龚健荣（团队）36马胜贤（团队）37陈吉明38钱伟忠39王洪新40上海市工商外国语学校陈虹（团队）41MrAlexanderKramer（团队）42冒祖蕙（团队）43朱江惠（团队）44郑海琳（团队）45蔡琰（团队）46顾君（团队）47MartinHeger（团队）48余睿（团队）49宋小斌（团队）50李钢（团队）51鲁向东52陈骏雷53王宓54岳希茹55SONGMIAE56上海市工业技术学校徐瑞安（团队）57易光林（团队）58左顺祥（团队）59杨海卫（团队）60詹敏燕（团队）61张月琴（团队）序号聘请学校聘请教师姓名62上海市工业技术学校63金红新（团队）64刘晓（团队）65林再跃（团队）66黄继东（团队）67周云飞（团队）68上海市工业技术学校蔡辉明69孔磊君70刘康71秦文津72沈向阳73王玉瑾74薛寒75上海市公用事业学校翁金国（团队）7677李耀明（团队）78周庆芝（团队）79王斌峰（团队）80朱道俊（团队）81卢航（团队）82严如珏（团队）83李敏（团队）84晏晓静（团队）85张立宇86张磊87陈欢军88吴国明89华剑春90顾浩91上海市机械工业学校吴俊明5.上海现代农业职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群益职业技术学校毕庆泗（团队）2赵伟（团队）3高宇宙（团队）4丁月星5艾光艳6上海食品科技学校葛俊杰（团队）7忻晓伟（团队）序号聘请学校聘请教师姓名8上海食品科技学校徐金宝（团队）9朱悦（团队）10朱建新11张磊12冉宇舟13上海市城市建设工程学校(上海市园林学校）朱迎迎（团队）14项一鸣（团队）15王志东（团队）16黄建荣（团队）17朱敏（团队）18潘建萍（团队）19褚伟良20叶剑秋21上海市工程技术管理学校江铭22沈振贤23上海市农业学校张庭赫（团队）24李肖鸣（团队）25张燕（团队）26徐国栋27余春海28胥明29朱道义30上海市城市科技学校陈立新31黄伟6.上海化工职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海石化工业学校鞠安秋2XXX3刘顶峰4于敦亭5俞亮6马俊杰7.上海商贸职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市工程技术管理学校顾宏远（团队）2沙丽琴（团队）3耿建涛（团队）4陈洪春序号聘请学校聘请教师姓名5上海市工程技术管理学校罗杰锋6上海市西南工程学校龚芝霞（团队）7徐少颖（团队）8王甜甜（团队）9辛皓（团队）10韩麟11姜荣志12王松13杨玲玲14杨胜15虞奇虎16殷章辉17上海市经济管理学校钱丽（团队）18曾永山（团队）19郭莉（团队）20苏钰21上海市贸易学校刘兆君（团队）22许建军（团队）23郭寅祺（团队）24王浩25上海市商业学校李敏（团队）26周春龙（团队）27王万馨（团队）28陈国良（团队）29嵇琴（团队）30朱坤（团队）31薛莹珏（团队）32杨韵33王一明34上海市现代流通学校赵满清上海市曹杨职业技术学校沈卫36上海市行政管理学校席舸37上海市商贸旅游学校徐晓岭38姚璐39上海市现代职业技术学校闫春艳40曹俊毅41傅瑜42何萍43江梅44陆杰序号聘请学校聘请教师姓名45上海市浦东外事服务学校路杰方静47上海市震旦中等专业学校杜玲48王剑49钟建平50吴煜怡51上海市材料工程学校胡海龙52刘玉亮53上海市工商外国语学校蔡震东54宋海娟8.上海建筑职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市城市科技学校叶瑞根曲家丽3上海市材料工程学校成勇（团队）4王赟杰（团队）5顾国平（团队）6陈文荣（团队）7李慧（团队）8张雁飞（团队）9岑一凡（团队）10上海市西南工程学校董全威11张洪涛12上海科技管理学校袁进13陈宇14上海市材料工程学校朱敏涛余春冠16上海市城市建设工程学校(上海市园林学校）黄理17黄仁武18冯闻19上海市公用事业学校应克明20林佐明21张乐珍22上海市环境学校孙益敏23姚健明24上海市建筑工程学校姚麒麟25姚春荣26沈忠妹9.上海旅游职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市曹杨职业技术学校全权（团队）2朱颖海（团队）3叶卫（团队）4薛磊（团队）5吴周成（团队）6陆亚明（团队）7翁建和（团队）8朱人达（团队）9应东章（团队）10徐敏（团队）11上海市逸夫职业技术学校张国兴（团队）12刘惠兰（团队）13沈黎亮（团队）14周斌华（团队）15陈骏（团队）16王振东（团队）17冯菊（团队）18孙玉明（团队）19姜寨华20侯根宝21中华职业学校钱继龙（团队）22俞佳琪（团队）23冷耀斌（团队）24徐鸣（团队）25徐莉萍（团队）26贺喆翔（团队）27蔡永良（团队）李雄武（团队）29孙雯（团队）30杨海（团队）31林莉32上海市商贸旅游学校任德峰（团队）33沈巍（团队）34徐佳杰（团队）35安斌（团队）36干文华37冯伟38王欢39韩丽序号聘请学校聘请教师姓名40上海市商贸旅游学校41张洁静42上海市现代职业技术学校嵇东明（团队）43许康（团队）44王勇（团队）45王建瑶（团队）46王斌新（团队）47黄若雄（团队）48周慎（团队）49张俊（团队）50黄宇清（团队）51冯晓飞（团队）52赖声强（团队）53陈立（团队）54崔莹（团队）高伟（团队）56张志华（团队）57沈越美58王新59赵珊珊60上海市群星职业技术学校蒋赛峰（团队）61王海勇（团队）62刘健（团队）63丁燕（团队）64范馨颖（团队）65上海市贸易学校彭亚锋（团队）66陈玉翔（团队）67陈书琴（团队）68刘福焕上海市信息管理学校沈辉70李荣德71徐晓春72陶漪73上海市工程技术管理学校乔良74陈斌75王伯飞76张明明77上海市振华外经职业技术学校朱洪（团队）78陶菊萍（团队）79茆潇凌（团队）序号聘请学校聘请教师姓名80上海市第二轻工业学校王龙（团队）81张文奎（团队）82钱晓雯（团队）83钱程（团队）84刘健（团队）85上海工商信息学校陈金凤86郭娅87上海市浦东外事服务学校黄家玮10.上海新闻出版职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海新闻出版职业技术学校金文堂2赵勇11.上海市金山区职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海食品科技学校洪永楠（团队）2庄继松（团队）3潘伟（团队）4徐道林（团队）5蔡军（团队）6陈宇群（团队）7张小岗（团队）8沈旭峰（团队）9沈利国（团队）10杨文健（团队）11金懿峰12梁聪阳1314俞峰杰15杨军16邱伟明17王本照18杨雄江19朱道明20郭鲁申21郑远荣22白洁舲23潘江序号聘请学校聘请教师姓名上海石化工业学校岑凌25蔡惠强26严祯隽12.上海崇明职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1江南造船集团职业技术学校李兰美（团队）2邹金宝（团队）3马志平（团队）4罗洪斌（团队）5费全龙（团队）6朱卫华（团队）7沈富宝（团队）8XXX峰（团队）910李秋升11上海市工程技术管理学校茅伟平（团队）12施益平（团队）13汤利辉（团队）14张汉平（团队）15施卫粮16陈建飞17李春煜18张凡19季新华20梁锋21施金妹22杨静13.上海嘉定职业教育集团聘请学校聘请教师姓名1上海市行政管理学校王宇雁2徐伟新3宋国徽4彭艳昆5叶大海6蒲实7上海市大众工业学校张萍8吴勇刚9张梁序号聘请学校聘请教师姓名10上海市工艺美术学校冷金泽1112张钰敏14.上海浦东职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群星职业技术学校陈昭（团队）2于雪娇（团队）3李孟举（团队）4叶树豪（团队）5顾宏瑜（团队）6王玥玲（团队）7金国龙8雷栓忠9李兰10魏国华陈秋云12上海市浦东外事服务学校贾新国（团队）13叶鹰（团队）14傅圣贶（团队）15蒋公宝（团队）16刘洁璟17施敬平18上海市振华外经职业技术学校朱新愿（团队）19何以周（团队）20乔锐颖（团队）21江传荣（团队）22陆地（团队）23董云龙（团队）24丁佳黄岳26饶晴丽27詹静28陈鲮29上海海事大学附属职业技术学校秦怡（团队）30姚金才（团队）31万涟琦（团队）32王玮（团队）33徐辉（团队）34王海涛35徐理想序号聘请学校聘请教师姓名36上海海事大学附属职业技术学校周亮37杜国忠38上海市临港科技学校卓祺东（团队）39XXX祥（团队）40黄海燕（团队）41王栋梁（团队）42尹春永（团队）43陈玉华（团队）44张大维（团队）45周亮46沪东中华造船集团高级技工学校朱建华（团队）47赵炳福（团队）48仇伟麟（团队）49张永隆（团队）50阎军山（团队）5152吴安荣53朱永根54季敏茹55舒华56上海船厂技工学校施宪华57戴昌麒58施培成59张洪兵60周钧61上海港湾学校朱昌彪（团队）62项旭东（团队）63徐坤（团队）64胡奇（团队）6566戴黎（团队）67陈磊（团队）68魏黎（团队）69吕俊（团队）70宋圆圆（团队）71张新（团队）72孙韩（团队）73辛宝良74戴越75王吉76张莉筠序号聘请学校聘请教师姓名77上海市第二轻工业学校王蕾（团队）7879王筱瑜（团队）80陆玮81曾雅莉82上海市航空服务学校胡双钱83蔡泳84顾奇鸣85上海市环境学校王建中86陈兴龙15.上海市闵行区职业教育集团(联盟)序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群益职业技术学校陶巍（团队）2藤克峰（团队）3韩炜（团队）4吴雷（团队）5时梅谨（团队）6上海市群益职业技术学校吕静7俞骏8王一粟9屠昌平10黄远根11上海市西南工程学校李维坚（团队）12钱万鹏（团队）13唐洁（团队）14徐卫春（团队）15陈晓群（团队）16陈波（团队）。
江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版
江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版序言连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告从普通中学专任教师数量，小学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了连云港市普通中学和小学专任教师数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解连云港市普通中学和小学专任教师数量现状及发展趋势。
报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。
连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍连云港市普通中学和小学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节连云港市普通中学专任教师数量指标分析 (3)一、连云港市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全省普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (4)五、连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (5)八、连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节连云港市小学专任教师数量指标分析 (7)一、连云港市小学专任教师数量现状统计 (7)二、全省小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (8)五、连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (9)八、连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析.10图表目录表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：连云港市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全省普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (4)表6：连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：连云港市小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全省小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (8)表14：连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状连云港市普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
四川省绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量3年数据解读报告2020版
四川省绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量3年数据解读报告2020版序言本报告对绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量做出全面梳理，从从普通高中学校数量，普通高中毕业生数量，普通高中招生数量，普通高中在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
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目录第一节绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量现状 (1)第二节绵阳市普通高中学校数量指标分析 (3)一、绵阳市普通高中学校数量现状统计 (3)二、全省普通高中学校数量现状统计 (3)三、绵阳市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3)四、绵阳市普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、绵阳市普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、绵阳市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节绵阳市普通高中毕业生数量指标分析 (7)一、绵阳市普通高中毕业生数量现状统计 (7)二、全省普通高中毕业生数量现状统计分析 (7)三、绵阳市普通高中毕业生数量占全省普通高中毕业生数量比重统计分析 (7)四、绵阳市普通高中毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、绵阳市普通高中毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省普通高中毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省普通高中毕业生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、绵阳市普通高中毕业生数量同全省普通高中毕业生数量（2018-2019）变动对比分析10 第四节绵阳市普通高中招生数量指标分析 (11)一、绵阳市普通高中招生数量现状统计 (11)二、全省普通高中招生数量现状统计分析 (11)三、绵阳市普通高中招生数量占全省普通高中招生数量比重统计分析 (11)四、绵阳市普通高中招生数量（2017-2019）统计分析 (12)五、绵阳市普通高中招生数量（2018-2019）变动分析 (12)六、全省普通高中招生数量（2017-2019）统计分析 (13)七、全省普通高中招生数量（2018-2019）变动分析 (13)八、绵阳市普通高中招生数量同全省普通高中招生数量（2018-2019）变动对比分析 (14)第五节绵阳市普通高中在校学生数量指标分析 (15)一、绵阳市普通高中在校学生数量现状统计 (15)二、全省普通高中在校学生数量现状统计 (15)三、绵阳市普通高中在校学生数量占全省普通高中在校学生数量比重统计 (15)四、绵阳市普通高中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (16)五、绵阳市普通高中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (16)六、全省普通高中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (17)七、全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (17)八、绵阳市普通高中在校学生数量同全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (18)图表目录表1：绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量现状统计表 (1)表2：绵阳市普通高中学校数量现状统计表 (3)表3：全省普通高中学校数量现状统计表 (3)表4：绵阳市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计表 (3)表5：绵阳市普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：绵阳市普通高中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通高中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：绵阳市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：绵阳市普通高中毕业生数量现状统计表 (7)表11：全省普通高中毕业生数量现状统计表 (7)表12：绵阳市普通高中毕业生数量占全省普通高中毕业生数量比重统计表 (7)表13：绵阳市普通高中毕业生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：绵阳市普通高中毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省普通高中毕业生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省普通高中毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：绵阳市普通高中毕业生数量同全省普通高中毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：绵阳市普通高中毕业生数量同全省普通高中毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：绵阳市普通高中招生数量现状统计表 (11)表19：全省普通高中招生数量现状统计分析表 (11)表20：绵阳市普通高中招生数量占全省普通高中招生数量比重统计表 (11)表21：绵阳市普通高中招生数量（2017-2019）统计表 (12)表22：绵阳市普通高中招生数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全省普通高中招生数量（2017-2019）统计表 (13)表24：全省普通高中招生数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：绵阳市普通高中招生数量同全省普通高中招生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：绵阳市普通高中在校学生数量现状统计表 (15)表27：全省普通高中在校学生数量现状统计表 (15)表28：绵阳市普通高中在校学生数量占全省普通高中在校学生数量比重统计表 (15)表29：绵阳市普通高中在校学生数量（2017-2019）统计表 (16)表30：绵阳市普通高中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全省普通高中在校学生数量（2017-2019）统计表 (17)表32：全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：绵阳市普通高中在校学生数量同全省普通高中在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量现状绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：绵阳市普通高中毕业生、招生、在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业学校2024学年度校历》的通知
上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业学校2024学年度校历》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2024.05.28•【字号】沪教委职〔2024〕21号•【施行日期】2024.05.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业学校2024学年度校历》的通知沪教委职〔2024〕21号各区教育局，各有关部、委、局、控股（集团）公司：为落实《上海市教育委员会关于印发〈上海市中等职业学校教学管理规程〉的通知》（沪教委职〔2022〕29号）相关要求，现将《上海市中等职业学校2024学年度校历》印发给你们，请通知所属学校按照执行。
一、第一学期。
本市中等职业学校统一于2024年9月2日开学，2025年1月17日结束，全学期共20周。
寒假从2025年1月20日开始，2月14日结束。
二、第二学期。
本市中等职业学校统一于2025年2月17日开学，6月30日结束，全学期共20周。
暑假从7月1日开始，8月31日结束。
三、各中等职业学校按照《上海市中等职业学校教学管理规程》，结合学校的实际情况，安排入学教育、社会实践、公益劳动（志愿者服务）、军训、课堂教学、实训实习、复习考试等教学活动。
四、各中等职业学校根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》执行年节及纪念日放假。
学校可根据实际情况对青年节实施放假或组织集体的节日庆祝活动。
学期中如遇部分节假日调整的，由各学校按国务院办公厅公布的年度部分节假日安排执行。
学校不得擅自放假或调整假日。
五、学期中如遇极端天气以及空气重污染情况的停课安排按照《上海市教育委员会贯彻落实市政府〈关于本市应对极端天气停课安排和误工处理的实施意见〉的通知》（沪教委办〔2014〕4号）和《上海市教育委员会关于印发〈上海市中小学校和托幼机构空气污染应对工作方案〉的通知（2018年修订）》（沪教委体〔2018〕41号）要求执行。
中职对口升学政策的回顾与展望
中职对口升学政策的回顾与展望作者：姜丽杰宁永红巩建婷宁存柱来源：《职业教育研究》2020年第09期摘要：自1977年恢复普通高等学校招生考试制度以来，普通高校对口招收职业技术学校毕业生的政策随着高校招生制度的改革不断调整，招生对象由限定的少数人向有条件的放开转变、考试方式由“推荐”向自愿参加分类考试或直读转变、考试内容由以“文化课”为主转向“知识+技能”考核、招生计划的比例逐步扩大以及中高等职业教育两阶段人才培养从隔离走向衔接等。
通过对其发展历程分析，发现在招生对象选择、职普之间融通、升学和就业教育的处理等方面还存在问题，据此提出相应的解决策略，为更好地推行职教高考制度提供参考。
关键词：中职;职业技能;文化素质;职教高考中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2020）09-0056-08一、问题的提出20世纪80年代初期，为了大力发展职业技术教育和巩固发展农业技术教育，以及解决职业教育师资明显不足的问题，各省纷纷从普通高等学校招生计划中拿出部分指标招收参加对口专业高考的职校生，多年来，实施对口升学考试制度为职校生的成长提供了重要的发展机会，对职业教育体系建设意义重大。
根据已有的文献分析，四十多年来，就对口升学政策的研究集中在政策的发展、政策的实施对学生及职业学校的影响、考试的形式、就业与升学的冲突等问题的研究上。
政策实施的最初几年，大多是一线教师从政策实施的层面探讨对口升学在吸引生源、教学改革等方面的影响，如学者时先礼在1987年提出少数学生升学是为了解决师资短缺[1]，对吸引生源有一定的作用，但不应以此改变职业教育的培养目标。
随着招生政策的变化，人们对此问题的研究更加深入。
学者张玉洲在1994开始就对口招生录取方法进行分析[2];学者王友莲在1997年就对口招生过程中的推荐工作进行反思[3];学者王三虎在2000年分析了普通高中生源和对口生源素质差异等[4]，特别是就对口升学与就业的冲突展开了讨论。
2024年上海职业教育工作要点
2024年上海职业教育工作要点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年上海职业教育工作要点随着经济的快速发展和产业结构的不断优化，上海作为中国最具活力和活力的城市之一，职业教育的重要性日益凸显。
在2024年，上海将继续加大对职业教育的支持力度，努力提高教育质量，培养更多高素质技能人才，为城市的可持续发展和经济的繁荣做出积极贡献。
以下是2024年上海职业教育的工作要点：一、推进产教融合，提高教育质量产教融合是职业教育的重要发展方向，2024年上海将进一步推进产教融合，加强学校与企业的合作关系。
通过与企业深度合作，建立双向沟通机制，推动校企合作项目的开展，打破传统职业教育的壁垒，真正实现教育与产业的有机结合。
加强教师的行业实践能力培养，提高教学水平和教育质量。
二、优化技能人才培养机制，提高人才供给质量2024年上海将优化技能人才培养机制，不断完善职业教育体系，提高技能人才培养的灵活性和多样性。
加强顶岗实习、企业定向培训等实践环节，培养学生的实际工作能力和动手能力。
引进国际化教育资源，打造一批国际合作项目，提升学生的国际竞争力，为他们的职业发展和就业创造更多机会。
三、加强教育教学改革，促进学习型社会建设2024年，上海将继续加强教育教学改革，推动学校教师的专业化发展，提高教师的教学水平和科研能力。
加强学科建设，优化教学资源配置，推动“双师型”教师队伍的建设，为学生提供更加优质的教学服务。
倡导学习型社会建设，推动学习型城市的构建，营造良好的学习氛围，提高广大市民的终身学习意识。
四、深化职业教育改革，实现高质量发展2024年，上海将深化职业教育改革，进一步优化教育资源配置，推动教育教学过程的现代化和信息化。
加强学校管理，建立健全的质量评估和考核机制，提高学校的办学水平和质量保障能力。
创新教学模式，探索面向未来的职业教育发展路径，实现职业教育的高质量发展。
五、加强国际交流与合作，促进教育开放发展2024年，上海将加强国际交流与合作，拓展国际教育资源，引进国外优质教育项目，提高教育质量和水平。
上海市各级学校生师比数据分析报告2019版
上海市各级学校生师比数据分析报告2019版引言本报告借助数据对上海市各级学校生师比进行深度剖析，从普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比，中等职业学校生师比，普通高校生师比等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示上海市各级学校生师比真实现状及发展脉络，为组织及个体制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。
上海市各级学校生师比数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
上海市各级学校生师比分析报告的数据来源于权威政府部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。
上海市各级学校生师比数据分析报告旨在全面梳理上海市各级学校生师比的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录第一节上海市各级学校生师比现状概况 (1)第二节上海市普通小学生师比指标分析 (3)一、上海市普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、上海市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、上海市普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、上海市普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、上海市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节上海市初中生师比指标分析 (7)一、上海市初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、上海市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、上海市初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、上海市初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、上海市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节上海市普通高中生师比指标分析 (11)一、上海市普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、上海市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、上海市普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、上海市普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、上海市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节上海市中等职业学校生师比指标分析 (15)一、上海市中等职业学校生师比现状统计 (15)二、全国中等职业学校生师比现状统计 (15)三、上海市中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计 (15)四、上海市中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (16)五、上海市中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (16)六、全国中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (17)七、全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (17)八、上海市中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动对比分析18 第六节上海市普通高校生师比指标分析 (19)一、上海市普通高校生师比现状统计 (19)二、全国普通高校生师比现状统计 (19)三、上海市普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计 (19)四、上海市普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (20)五、上海市普通高校生师比（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通高校生师比（2017-2018）变动分析 (21)八、上海市普通高校生师比同全国普通高校生师比（2017-2018）变动对比分析 (22)图表目录表1：上海市各级学校生师比现状统计表 (1)表2：上海市普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：上海市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：上海市普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：上海市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：上海市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：上海市初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：上海市初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：上海市初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：上海市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：上海市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：上海市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：上海市普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：上海市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：上海市普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：上海市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：上海市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：上海市中等职业学校生师比现状统计表 (15)表27：全国中等职业学校生师比现状统计表 (15)表28：上海市中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计表 (15)表29：上海市中等职业学校生师比（2016-2018）统计表 (16)表30：上海市中等职业学校生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国中等职业学校生师比（2016-2018）统计表 (17)表32：全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：上海市中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：上海市普通高校生师比现状统计表 (19)表35：全国普通高校生师比现状统计表 (19)表36：上海市普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计表 (19)表37：上海市普通高校生师比（2016-2018）统计表 (20)表38：上海市普通高校生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高校生师比（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通高校生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：上海市普通高校生师比同全国普通高校生师比（2017-2018）变动对比统计表 (22)。