第8单元《日本明治维新》
高中历史选修1《第八单元 日本明治维新第4课 走向世界的日本》134人教PPT课件

1869年2月开始,正式向美国荷兰提出修
约要求,但未成功;
1871年夏日本通知各国要求修约;
1871年8月19日,日本与夏威夷订互惠
条约;
1892年英为了利用日本对抗俄国,取消
治外法权、关税自主权成功; 1910年发出了废除不平等条约的通知,
谈判修约
同时着手签订新的主权对等的互惠条约,
1910年,向11个欧美国家发出了 废除不平等条约的通知,涉及
D、《日本帝国宪法》颁布
2、19世纪后期,日本之所以要制定一部宪法,其最 主要的原因是
A、农民负担加重
B、中小地主对明治政府改革的不满 C、自由民权运动的兴起和农民暴动
C
D、明治天皇加强权力的需要
3、日本明治维新产生的作用有①推动了日本政治 民主化 ②使日本摆脱民族危机,成为近代亚洲强国 ③使日本走上了对外扩张之路 ④使日本彻底扫除
第4 课
课标要求
识记1889年日本宪法的制订、开始实现“富国强兵”,废除 不平等条约,对朝鲜、台湾的侵略。
理解1889年日本宪法的特点;日本能成为东方强国并踏上对 外扩张之路与明治维新的关系。
运用 探究近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各 国产生的影响。
1
温故而知新
▪ 政治:废藩置县 四民平等 ▪ 经济:币制改革 土地改革 地税改革 殖产
世界体系:日本的崛起使世界格局增加了一个新的 竞争者,使得国际关系体系的范围扩大化内容复杂化
积极:日本的崛起对殖民地半殖民地国家具有一定 启发,使得亚非拉国家开始为改变自己的命运而努力
项目 明治维新(19中) 成功
戊戌变法(19末) 失败
资义发展水平较高
社会 背景
封建统治相对薄弱;
2020版高中历史第8章日本明治维新第3节明治维新教案含解析北师大版选修1

第三节明治维新知识点一改革封建土地制度,大力发展资本主义经济1.改革封建土地制度(1)背景:封建领主土地所有制和实物地税制度阻碍了资本主义的发展。
(2)目的:缓和矛盾,促进资本主义发展。
(3)概况①1872年,明治政府废除不准土地买卖的禁令,确认了土地私有。
②1873年,明治政府又颁布法令,宣布全国土地一律按地价的3%以货币形式征税。
(4)作用①增加了政府的财政收入,为改革奠定了物质基础。
②使广大农民因负担过重而失地破产,为资本主义的发展提供了充足的劳动力。
2.大力发展资本主义经济(1)方针:大力推行殖产兴业。
(2)两个阶段:示范阶段和扶植阶段。
(3)意义:使日本在很短的时间里实现了工业近代化。
1.废藩置县(1)背景:明治政权建立后,消灭封建割据、实现国家统一成为当务之急。
(2)概况①1869年,伊藤博文就提出了废藩置县的建议。
②1871年,明治政府废除藩国制度,将日本划分为3府72县,由中央政府任命官员管理。
(3)作用:封建领主制被废除,实现了真正的集中统一,为国内统一市场的形成奠定了基础。
2.改革封建等级制度(1)取消武士的特权,封建武士作为一个阶级瓦解了。
(2)取消公卿、大名称号,除皇族外的全国居民划分为三个等级:华族、士族、平民。
(3)各等级间可自由通婚。
(4)平民享有选择职业和迁居的自由。
1.1871年,明治政府设立文部省,主管教育行政。
2.1872年,日本颁布了第一个教育法令——《学制》。
3.1873年,决定振兴实业教育,兴办实业学校。
4.明治政府还大力发展新闻出版和文化传播事业,积极促进社会风俗和生活习惯的西化。
1.1871年,建立保卫天皇的近卫军——“亲兵”。
2.1872年,发布《征兵诏书》,仿照欧美国家,实行征兵制。
3.军队向官兵灌输武士道思想,成为镇压人民和向外侵略的强大工具。
1.性质:是资产阶级化的下级武士领导的改革。
2.地位(1)日本从幕藩领主统治的封建国家转变为带有封建性的资本主义国家。
第八单元日本明治维新课件--人教版高中历史选修一

背景 内容
第1课 从锁国走向开国的日本 第2课 倒幕运动和明治政府的成立 第3课 明治维新
影响 第4课 走向世界的日本
简单了解日本
日本的由来
公元前1世纪小国林立
4世纪统一
7世纪建立中央集权国家 ①镰仓幕府
12世纪末幕府统治
(1192——1333年) ②室町幕府
对比探究:日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有什么不同?
日本:主要是防止外部侵略
清朝:主要是封建统治者的盲目自大
相同点:
(1)都是落后的封建自然经济的产物
(2)都是为维护其封建统治
幕府的锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
材料一、
材料二:在棉纺织业中, 商人以“出机”、“换 棉”等形式给生产者提 供棉花和织机,让劳动 者在自己家中织布,按 成品多少付给工资,控 制了农村家庭手工业者。
1853年
英美、国俄东印、度法舰、队荷兰和日签订类似条约 ,列 强取司得令领佩事里 裁判权、片面最惠国待遇、在
日设置租《界日、协美定亲关税善权条。 约》
思考:西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?
1、打开日本国门,使日本沦为半殖民地,民族危机加深。 2、冲击着日本社会,激化社会矛盾,进一步动摇幕府统治。 3、西方列强殖民侵略客观上刺激日本资本主义经济发展。 4、西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府 统治,要求改革呼声更加强烈。
5.结果:“大政奉还” 形式上结束了幕府统治
思维拓展:幕府为何要“奉还大政”给天皇?
目的:消除倒幕派讨伐的借口, 保留实际权力。
该图现藏于日本东京圣德纪念馆。1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联 盟,策划武力讨幕;与此同时,人民群众反封建斗争席卷包括京都在内的幕 府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取以退为进的策略, 1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。
高中历史选修1《第八单元 日本明治维新 明治维新》936人教PPT课件

上野、田中、盐田、鸟饲、猪狩(与农业生产劳动有关) 水原、河内、近江屋、吉冈屋、三河屋(与居住地有关) 味香、味美、 猪饭、服部(与饮食有关) 福寿、长命、千年、松竹、朝日 (美好祝福)
日本人的姓有十几万个,日本人口才一个 亿多,平均一个姓只有几百人。中国13亿 人,常用的姓莫过5000个,全部合计也不 会超过2万个。日本的姓氏咋就这么乱呢?
材料2、1868年4月6日,明治天皇在 《御笔信》中郑重宣布:“经营天下, 安抚汝等亿兆,欲开拓万里波涛,布 国威于四方。”
请思考:材料反映了明治政府改革军事的 内外目的分别是什么?
对内镇压,对外扩张。
4.军事: 建立近代军队
内容
建常备军 改进装备 军事院校, 培养人才
武士道教育
历史作用
增强国防力量,提升了国 家地位,为摆脱民族危机, 实现民族独立创造了条件;
量进行改革
B.倒幕派掌握政权,力行革新,顺
应了时代潮流
B
C.废藩置县,建立近代统一国家,
形成统一市场
D.引进西方科学技术,推行“文明
开化”政策
3、(08年 全国卷)在1878年的日本,儿 童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的 新事物的名称来代替数字,他们分别是 汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、 避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这 主要反映了日本
地主私有制
近代工业化
置产兴业
【重难点分析】
日本明治维新成功的原因有哪些?
【方法】分析改革成败的原因要四看:
⑴看当时历史发展的潮流或趋势; ⑵看当时新旧势力的力量对比; ⑶看改革的政策措施是否正确; ⑷看改革者的素质如何; (5)国际环境的影响。
★日本明治维新成功的原因:
高二历史选修1: 第八单元《日本明治维新》练习题(含答案)

第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同:日本明治维新前,农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈,新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满,统治阶级内部发生分化,中下级武士对现实不满增强,幕府统治己成为众矢之的;而中国的封建统治危机虽然十分严重,但由于封建统治者与帝国主义勾结,封建势力还比较强大。
领导力量不同:尽管日本资产阶级尚不成熟,但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。
他们懂得斗争策略,建立了军队和基地,分阶段完成了对旧势力清扫的任务,保证了国内革命的顺利进行;中国的维新力量脆弱,仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上,加之地主势力的强大,因而改革不能成功。
政策措施不同:日本幕府统治被推翻后,明治政府发布命令,采取了一系列除旧布新的改革措施,使日本走上了发展资本主义道路;在中国戊戌变法中,尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书,但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大,根本不可能实现。
国际环境不同:日本明治维持新发生在19世纪60年代末,当时世界还处于自由竞争资本主义时期,夺取殖民地的高潮也尚未开始。
由于西方列强集中力量侵略中国,客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境;而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末,世界资本主义已向帝国主义阶级过渡,中国成了列强瓜分的对象。
这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对中国维新运动很不利。
2.明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看,明治维新是日本具有划时代意义的历史事件,它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑,是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点,是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。
同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。
②从历史发展阶段来看,它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期,反映出扫除资本主义发展道路上的障碍,是这时期历史进程的主要任务,也可进一步揭示出资本主义的发展,仍是这时期历史发展的主潮流。
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CHAPTER 02
明治维新前日本社会背景
幕府统治末期社会状况
幕府统治力衰弱
地方大名势力崛起,幕府权威受到挑 战。
经济萧条
农业生产停滞,商业贸易萎缩,国家 财政困难。
社会动荡不安
农民起义、市民暴动频繁,社会秩序 混乱。
西方列强入侵与民族危机
西方列强入侵
美国、英国、法国等西方列强强迫日 本签订不平等条约,开放通商口岸, 割让领土。
CHAPTER 05
明治维新后日本历史发展轨迹
甲午战争与日俄战争
甲午战争
明治维新后,日本开始走上对外扩张的道路,1894年爆发了甲午战争,日本战胜 封建帝制下的清王朝,并与之签订了《马关条约》,迫使清政府承认朝鲜半岛的 独立,并割让台湾岛及澎湖列岛等附属岛屿给日本。
日俄战争
日本在日俄战争中战胜了当时不可一世的沙皇俄国,通过战争手段夺取了东北亚 地区的政治和军事主导权,并取得了在朝鲜半岛和中国东北地区的优势地位。这 场战争是远东历史乃至世界历史的一个重要的转折点。
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CONTENTS 目录
• 引言 • 明治维新前日本社会背景 • 明治维新过程及主要措施 • 明治维新对日本社会影响 • 明治维新后日本历史发展轨迹 • 结论与启示
CHAPTER 01
引言
课件背景与目的
背景
明治维新是日本近代史上的重要 事件,对日本及世界历史产生了 深远影响。
战后复兴与现代化进程
战后复兴
战后初期,日本政府采取了一系列措施来恢复经济和社会秩序。这些措施包括实行土地改革、解散财 阀、进行民主化改革等,为日本的复兴奠定了基础。
现代化进程
在战后复兴的基础上,日本开始了现代化的进程。政府大力引进外资和先进技术,推动工业化和城市 化的发展。同时,日本还注重教育和科技的发展,培养了大量的人才,为日本的现代化提供了有力的 支持。
高中历史第八单元日本明治维新8.2日本明治维新的主要内容及其作用
思想文化和社会习俗
教育
改革
普及初等教育,兴办学校;重视自然科学
打破等级制度,取得显著成果
介绍
西学
传播启蒙思想,抨击封建等级制度和道德观念
吸收西方思想文化和习俗,改变落后愚昧的状况
重视
传播
发展新闻出版事业
社会
习俗
提倡衣食住行欧洲化
日本明治维新的主要内容及其作用
涉及的领域
内容
核心
主要内容
历史作用
政治领域
加பைடு நூலகம்中央集权
废藩置县
最先进行,为推行其它改革,实现富国强兵,奠定了坚实基础
废除领主土地所有制
废除等级制度
“四民平等”,取消封建身份制和武士特权
经济
领域
土地
改革
承认土地私有,确立地主土地所有制
提高农业生产力、国内市场统一
殖产
兴业
引进西方技术、设备和人才;建立“样板”企业;修筑铁路、组建轮船公司、建设交通通信事业;扶植和保护私人资本主义的发展
日本明治维新
第八单元 日本明治维新
复习目标:
1、知道明治维新的历史条件
2、概述明治维新的主要过程和基本内容; 理解近代化道路的多样性
3、分析明治维新在日本近代化过程中的 历史地位。
一、明治维新历史背景
(一)幕府统治: 政治上:通过幕藩体制实现统治,形成天皇、将军、
大名、武士的统治结构;实行森严等级制度 形成士、农、工、商等不同身份等级制度。 经济上:
废藩置县
县 县
县
京 都
县
县 县
县
大县
县阪
县
三府七十二县 县 县
县县
东 京
县县
废除武士特权
带 刀 者 斩
2.经济:发展资本主义
日本近代资本主义工业体系开始确立,实现了
(1)改革币制
由落后农业国向先进工业国的转变,到19世纪90年代初, 日本已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。
?? (2)改革土地制度 提高农民积极性,促进农业发展
在以上背景中, 明治维新的根本原因是什么?
答:资本主义的发展受到封建专制统 治的严重阻碍 。
五条誓文
一、广兴会议,万机决于公论;
二、上下一心,盛行经纶;
稳定大名、公卿三、,官武一途以至庶民,各遂其志,务使人 便于建立以天心皇不倦; 为首的中央集四权、破历来之陋习,基于天地之公道;
国家 发展资本五主、废求知除识等于级世身界,大力振兴皇基。 义政治、经 份制
3、经济发展: 资本主义萌芽和发展,冲击了封建经济, 冲击幕府统治。
4、统治集团分化幕: 府统治和苛刻的剥削,使广大人民包括 中下级武士生活日益贫困,日本社会各界不满幕府统治, 滋生出反抗幕府统治,开始动摇了幕府统治基础。
第八章《日本明治维新》第三节
3.明治政府用公债补偿形式收回华族
和士族的俸禄和禄米,使他们的上层
也可利用巨额公债投资于金融业等新
兴工业,成为资本家。因此它的实质
是利用国家力量完成了资本的原始积
累。
明治政府是如何殖产兴业的?
1.殖产兴业是明治政府为发展资本主
义而制定的重大经济政策,其基本内
容是运用国家政权的力量,通过各种
政策甚至动用国库资金,大力扶植资
A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标
C.全盘西化的生活方式
D.文明开化的文化政策
【解析】
在明治维新的过程中,日
本政府大力倡导学习西方资本主义文 明,让更多的日本人认识和了解西方 文明。日本儿童所玩的游戏名称,反 映出当时的日本生活已充满了新鲜气 息,这是文明开化的重要反映。
【答案】
D
例2
本主义的成长。
2.殖产兴业政策的实行可分为示范和
扶植两个阶段。明治政府首先引进西
方的先进技术和设备,由国家出资大
办官营企业,为私人企业作“示范”,
同时加紧交通、通信事业的建设,为
工业发展奠定基础。
后来,明治政府扶植和保护私人资本
主义的发展,将大部分国营企业无偿
或以优惠的价格转让给私人资本家,
还通过补助金和优惠贷款等形式给予
(1)用新地主土地所有制代替了封建领 天皇专制 主所有制,用中央集权的__________ 代替了分散割据的幕藩体制,用新的 等级代替了旧的封建等级。
(2)明治政府发展带有封建性的 垄断国家资本 ______________和特权财阀资本主义, 把日本最终变成了军事封建帝国主义 国家,很快走上了对外扩张的道路。
则自行标价,尽藏库中„„故而穷于支 付工资与购入材料,只能以补贴营业金的 名义从大藏省申报领取。即或是矿山、 造船等需用几十万元的官营事业也都是 如此弊病。 ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
人教版高中历史选修3《八单元 日本明治维新 第3课 明治维新》优质课教案_1
第八单元日本明治维新第3课明治维新★课标要求了解明治维新的主要内容,理解近代化道路的多样性。
★教学目标:(一)知识与目标:1、了解明治维新的四项措施:废除旧体制、发展新经济、倡导文明开化、建立新军队。
2、明确明治维新各项改革措施内容、特点及影响。
(二)过程与方法:1、分析政治改革对经济发展的影响。
2、通过分析图表认识日本发展资本主义工业与英美等国的不同。
3、正确看待日本的文明开化,学习外来先进文化的作用及需要注意的问题。
4、对日本军事改革对世界的影响进行问题探究。
(三)情感态度与价值观:1、符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响。
2、对待外来文化需要正确认识。
★教学重点与难点:重点:明治维新的主要内容及其影响。
难点:明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。
★教材内容分析与建议:本课教材是本单元的重点,从四个方面介绍了明治维新的主要措施及其影响。
在政治上以适应资本主义经济发展为出发点,对封建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制;经济上动用政府力量大力推进资本主义经济的发展;文化上用西方资本主义文化改造旧文化,并同时进行教育改革;军事上新建一支符合资本主义发展需要的新式军队。
本课内容丰富,建议学习时注意前后教材的联系,以及同英国资本主义发展和中国近代史的有关知识结合起来加深理解。
★教学过程及要点:〔新课导入〕采用讲故事导入法:一般国家的纸币上,都是印着开国之父或历史名君的头像,但日本却有些特别,在1 000日元的纸币上,印着有日本“国民作家”之称的一代文豪夏目漱石(1867—1916年)穿西装的头像。
夏目漱石的成名处女作是《我是猫》,这部长篇小说通过这只猫的眼睛,俯视日本当时的社会与20世纪所谓现代文明的大潮,并以连珠般的妙语警句极尽嬉笑怒骂,化嘲笑为利刃,直刺向“恃众凭势,胡作非为”的拜金主义。
鲁迅曾以“轻快洒脱,富于机智”评价该作品。
日本最大面值的钞票是万元大钞,上面印的头像是穿和服的福泽谕吉(1834—1901年),即日本近代史上维新派的精神领袖,也是“脱亚入欧”论的始作俑者。
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被统治阶级
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。
名义首脑、无实权 掌握实权 部分大名从事工商 业,不满幕府统治 阻碍资本主义发展。 经济状况恶化, 不满情绪增强 幕 府
生活日益贫困,不 断进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。 材料1:现在的三井家,在江户有三座大店铺,雇佣 着一千多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金二 千两以上,才算好生意。黄金二千两,也就是白米 五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上 贡米五千袋……此外,三井家还有许多田地,租米 收入每年多达黄金二万两……江户以外,三井家在 大阪……等地方都有分店;此外还有分布在各藩的 经销店…… --《世事见闻录》 材料2:大阪富商一怒,天下诸侯惊惧。 (3)日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展。 商人的社会地位提高。
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。 材料3: 一、除特许船只以外,严禁其他船只驶往国外。 二、除特许船只以外,不得派遣日本人至外国。如 有偷渡者,应处死罪,偷渡船及船主,一并扣留。 五、发现耶稣教教士者,应予以褒赏。告发人之功 绩优良者,赏银百枚。其他告发人,依其忠行情节, 酌量褒赏。 十五、五处之商人限于7月20日以前抵达长崎。迟到 者不列入分配额中。 ----译文据中川清次郎著《西力东渐本末》,1943 年版,第196-198页 (4)德川幕府实行闭关锁国政策
一、明治维新的背景 5、倒幕运动 (1)原因:
尊王攘夷运动失败之后,有识之士认识到,要想 改变日本现状,实现富国强兵,必须推翻幕府统 治。
(2)领导 高杉晋作及维新三杰:木户孝允、大久保利通、 西乡隆盛 (3)根据地
西南强藩:长州、萨摩、土佐
一、明治维新的背景 5、倒幕运动 (4)群众基础:
农民起义和市民暴动动摇了幕府统治的基础, 为倒幕运动奠定基础。
资 义 生 产 关 系 的 形 成 和 发 展
天皇
只是傀儡,毫无实权
结论: 有些从事工商业 大名 商品经济的发展和资本主义 萌芽的产生,从根本上引起了日 经济状况恶化 武士 不满情绪增强 本社会阶级结构和封建等级秩序 生活日益贫困 的变化。 农民、城市 进行反抗斗争
平民 新兴地主、 商人
经济实力增强, 政治权利较少
将军
掌握政权,组成幕府
幕府
幕 府 已 成 为 众 矢 之 的
一、明治维新的背景 2、黑船事件 (1)概况: 1853年美国,佩里、浦贺港 (外交、贸易) (2)结局: 1854年《日美亲善条约》 内容: 开放(下田/箱馆)、领事(下田) 和片面最惠国待遇 地位: 日本第一个不平等条约 (3)影响: 被迫开国,英、俄、荷、法接踵而至 领事裁判权、租界、议定关税和片面 最惠国待遇
日本明治维新
【课程标准】 知道明治维新的历史条件 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代 化道路的多样性 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。 (1)德川幕府统治的建立
1192年到1867年, 日本进入 “幕 府政治”时期 (军事封建统治) 1603—1867年是 德川幕府。
B
D
3.1854年,日本与美国签订了《日美亲善条 约》,该条约( ) A.缓和了日本与列强的关系 B.扼制了列强对日本的侵略 C.打开了闭关锁国的日本大门 D.推迟了日本半殖民地化进程 4.在西方列强入侵的影响下,为日本明治维新奠 定基础的因素不包括( ) A.原材料的大量出口使生产和经营形式不断改 进 B.一些有识之士购买机器,建立工厂 C.部分大名改革自强,促进社会经济发展 D.西方商品大量倾销日本,黄金外流
一、明治维新的背景 4、“尊王攘夷” (1)原因:
日本民族危机加剧;幕府统治者对外妥协和对内 镇压政策引起许多有民族责任心的武士不满。
(2)标志: 1860年刺杀幕府实权井伊直弼。 (3)口号: “尊王攘夷” 尊奉天皇,赶走外国侵略者。中心是 攘夷,为攘夷而尊王。
一、明治维新的背景 4、“尊王攘夷” (4)基础: 中下级武士、部分大名、富农、工场主、 商人、新兴地主等,称为尊攘派。
(3)前提
倒幕运动,推翻幕府统治,成立明治政府。
1.观察右图,通过图中人物的装束和姓氏,他最有可 能是( ) A.日本天皇 B.幕府将军 C.著名武士 D.普通农民 2.19世纪上半叶的日本人这样写道:“武士中不论大 小,一般都是贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下 来的武器……至于家中其他贵重物品,更是毫不介意地 随手变卖。”材料不能反映的是( ) A.日本武士日益贫穷,经济地位下降 B.封建的等级制度遭到冲击 C.幕府的统治基础开始动摇 D.武士仍是幕府坚实的统治基础
“ 尊 王 攘 夷 ” 运 动
2直接原因: 幕府对外妥协,对内镇压
3开始标志: 1860刺杀井伊直弼 “尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为 4口号(任务): “攘夷”而尊王 中下级武士(主体,攘夷派) 5参与者: 部分大名、富农、工场主和商人 6活动手段: 刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗 争 7结 果: 1863年失败 8局 限: 对幕府抱有幻想;盲目“攘夷”, 没有明确提出倒幕
请结合课本内容从原因、内容、影响三方面比较一下日 本的闭关锁国与清政府的闭关锁国政策的异同? 相同: 内容
影响
严格限制对外交往
落后于世界潮流
不同: 原因 清朝:统治者的盲目自大
日本:为了防止外部侵略
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。 材料4:将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极 点,……制作糕点时,每日耗费砂糖千斤。家齐 父子拥有900名侍俾。 材料5:据统计,从1804年到1843年的40多年中, 共发生了320多次农民起义。
京,成立明治政府
一、明治维新的背景 (1)内忧
政治上:实行幕藩等级制度国内阶级矛盾尖锐, 人民起义不断;统治阶级内部矛盾也日趋尖锐。 经济上:幕府封建专制统治严重阻碍了资本主 义发展。 外交上:闭关锁国政策使日本落后于世界。
(2)外患
1853黑船事件,日本开始沦为半殖民地半封建社 会。民族危机加深,导致社会危机进一步加剧。
将军掌握实权,政府设在 江户(东京)
将军:政治上掌 握实权,经济上 是最大的封建主
天皇为名义上国家元首, 朝廷设京都
一、明治维新的背景
不利于国内统一市场的形成
1、封建幕府统治引发严重的社会危机。 (2)幕藩等级制度森严
名义首脑、无实权 掌握实权 藩主,全国各地200多, 实际上是封建分裂割据 将军、大名的家兵,幕府 的统治基础 统 治 阶 级
阅读课文回答: 戊辰战争爆发的根本原因、直接原因、目 的、主要战役及结果。 1、根本原因: 幕府虽然“大政奉还”,但仍控制国家政权
2、直接原因:1868年倒幕派以天皇名义废除幕府统
治,建立以天皇为首的新政府.命令幕府 将军“辞官纳地”
3、目
的:彻底打倒幕府,真正取得国家领导权
4、主要战役: 鸟羽战役、伏见战役 5、结 果: 倒幕派胜利。推翻幕府统治,迁都东
1863年8月,幕府在京都发动政变,尊攘派被赶 出京都,长州藩屈服,尊王攘夷运动失败。
“尊王攘夷”反映了日本资本主义发展不成熟。资 产阶级力量弱小。因此,中下级武士在当时的历史 条件下,为寻求反幕府的理论根据,只能树起比幕 府地位高而且为封建主义所承认的权威即天皇的权 威。
1根
源: 日本民族危机加剧
结论一:日本的等 级制度激化了阶级矛盾。
随着商品经济的发展,出现了经营手 工工厂的富裕农民和商人。
结论二:幕府重农 抑商政策严重阻碍了资 本主ห้องสมุดไป่ตู้的发展。
江户时代的手工工厂
闭关锁国
结论三:幕府的 闭关政策使日本逐渐 落后于世界发展的大 趋势。 幕府允许荷兰商人进
行贸易的唯一地点——长 崎出岛。
在对外政策 上,幕府实行闭关 锁国策,禁止日本 人出海,只允许 荷兰等少数国家的 商船在指定的地点 从事有限的贸易。
(5)大政奉还: 1867年,幕府为了消除倒幕派讨伐的借口,保住 实际权利,采取以退为进策略,假意向朝廷提出 辞职,将政权交还天皇。 (6)戊辰战争: ①原因:大政奉还后,幕府实际上仍控制着国家 大权。为了真正取得国家领导权,必须推翻幕府。
倒幕运动
尊王攘夷运动的失败,使尊攘派认 1原 因: 识到:单纯“攘夷”是不行的,只有 倒幕才是挽救日本的先决条件。 2倒幕派 高杉晋作及木户孝允、大久保利通、 领袖: 西乡隆盛(称为维新三杰) 3根据地: 西南强藩(长州、萨摩等) 长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合 开始: 大政奉还(原因?) 4过程 发展: 戊辰战争 高潮: 推翻幕府统治,成立明治政府,为明治 5结 果: 维新奠定基础
一、明治维新的背景 5、倒幕运动 (6)戊辰战争: ②经过:1868年1月,鸟羽、伏见战役,新政府 军在西乡隆盛指挥下对幕府军队取得决定性胜利。 1868年4月,幕府将军德川庆喜投降。 ③结果:日本进入明治时期 1868年,江户改名东京,新政府宣布改元“明 治”。1869年,明治政府正式迁都东京。
幕府的腐朽统治,激化了社会矛盾,人民的反抗不断。
一、明治维新的背景 1、封建幕府统治引发严重的社会危机。
材料6:“武士中不论大小,一般都贫困,尤其是 那些俸禄低微的武士,更是困苦之极,甚至于出 卖祖上传下来的武器”
中下层武士处境恶化, 产生反抗思想。
幕府统治根基开始动摇
大盐平八郎
在经济上,土地归将军、藩主等领主所有, 农民承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》 (1816年)记载,贫苦的农民连“吃杂粮度日, 都成为不可能”,他们“衣不蔽体,饥寒交迫, 住的地方更是墙塌壁倒,破陋不堪”,甚至被 迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称: “让农民不死不活地活着,是政治的秘诀。” 甚至告诫农民:“随便将萝卜叶、豇(jiāng) 豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。这些东西 掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”