乐高玩具历史ppt模板
LEGO简介(完整版)(课堂PPT)
创造力 乐趣 学习
品质 关怀 想象力
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LEGO的培养目标
➢为孩子的终身发展打下良好的基础。 ➢引导孩子在设计和制作的过程中建构知识、
发展技能。
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了解整个 世界
21世纪的技能
跳出思维 的局限
发展良好的 人际关系
快乐地 学习
懂得聪明地对待 新的信息来源
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欢乐
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生活
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从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了 一倍。
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1942年，乐高工厂遭遇火灾，工厂成为废墟。克里斯第
森先生几乎准备放弃他的事业。对于他的孩子和雇员强烈 的责任感使他坚强地站了起来。在他的家人和雇员的帮助 下，乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。
• 重建之后，乐高工厂增加了一些现代化的大型生产设备。
实体化想象---并熟练应用这个能力 --- 来学习
• To learn by combining, exploring and transforming ideas and things
通过组合、拓展和革新观念与事物---来学习
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LEGO教育的基本理念
• 做中学 • 学习象呼吸一样自然 • 全人教育，终身发展
➢ FIRST 致力于便捷工具的研究和开发,以
及向社会提供科学和技术资源
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2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国家
发起并成立了WRO世界奥林匹克机器人竞赛委员会，希望通 过主办一年一度的WRO国际奥林匹克机器人竞赛活动，为国 际青少年机器人爱好者提供一个共同的学习平台，现有22个 成员国。WRO世界机器人奥林匹克竞赛分别于2004新加坡、 2005年泰国曼谷、2006年中国南宁、2007中国台北、2008日 本横滨、 2009年韩国浦项成功举办过六届，成为了每年一 度的世界青少年科技文化交流盛会。第七届WRO世界机器人 奥林匹克竞赛于2010年菲律宾马尼拉举行。
乐高简介课件
开放式玩法
乐高玩具不设定固定的搭 建方式，鼓励儿童自由发 挥，按照自己的想法去设 计和创造。
故事情节引导
乐高玩具常常结合有趣的 故事情节，引导儿童在搭 建过程中展开想象，进入 创意的世界。
培养动手能力和空间思维
精细动作训练
问题解决能力
乐高积木的搭建需要儿童使用手指进 行精细的操作，有助于锻炼手部肌肉 和手指灵活性。
鼓励孩子创新
鼓励孩子在搭建过程中尝试新 的想法和解决方案，培养孩子 的创新意识和解决问题的能力 。
注意安全
在玩耍过程中，家长应注意孩 子的安全，避免使用不合适的
零件或进行危险的操作。
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乐高玩具生产工艺与质量 控制
生产工艺流程简介
设计与开发
乐高玩具的设计与开发是一个复杂而 精细的过程，涉及概念设计、原型制 作、测试与评估等环节。
装配与检测
按照设计图纸将零件组装成完整的乐 高玩具，并进行严格的质量检测，确 保产品符合标准。
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模具制造
根据设计图纸，高精度制造乐高玩具 所需的模具，确保每个零件的精确度 和互换性。
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注塑成型
使用优质塑料颗粒，在高温高压下注 入模具，冷却后得到乐高玩具的零件 。
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零件处理
对零件进行打磨、去毛刺、上色等处 理，使其达到设计要求的外观和质感 。
乐高不断引入新技术和创新元素， 如智能积木、可编程机器人等，为 儿童提供更多元化的玩乐体验。
社会责任感
乐高关注社会问题，积极推广环保 、性别平等、多元文化等理念，通 过玩具设计传递积极的社会价值观 。
04
乐高在教育领域的应用
学校课程整合与实践
课程整合
将乐高积木与科学、技术、工程 、数学（STEM）等课程内容相 结合，通过项目式学习提高学生
2024年乐高ppt课件
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选购乐高玩具的渠道和价格比较
官方渠道
乐高官方网站和官方授权店是购 买正版乐高玩具的主要渠道，价
格相对稳定且质量有保障。
价格比较
在天猫、京东等电商平台上也可 以购买到乐高玩具，价格相对较
乐高建筑系列（LEGO Architecture）
以世界各地著名建筑为灵感来源的系列，包括摩天大楼、历史建筑、地标等。
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科技系列
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乐高科技（LEGO Technic）
以机械和工程为主题的系列，包括复杂的机械结构、齿轮、电机等，可以搭建出 可动的车辆、飞机、机器人等。
04 乐高玩具的教育 价值
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培养空间想象力
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通过搭建乐高积木，孩子们可以 在三维空间中自由发挥，创造出 各种各样的形状和结构，从而培 养他们的空间想象力。
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乐高玩具的多样性和可塑性使得 孩子们能够通过不断的尝试和调 整，逐渐理解空间关系和物体之 间的相互作用。
为透明，但需注意辨别ห้องสมุดไป่ตู้伪。
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电商平台
在大型商场、玩具店等实体店也 可以购买到乐高玩具，可以实地 查看和比较不同产品，但价格可 能略高。
实体店
建议在购买前对不同渠道的价格 进行比较，同时关注官方或电商 平台的促销活动，以获取更优惠 的价格。
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THANKS
感谢观看
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开创乐高主题公园，提供丰富的线下娱乐 体验
乐高简介最新PPT课件
聚丙烯生产，塑料分类标志 ，可 用于食品容器和汽车零件制造，耐 磨可、用耐洗高涤温剂（反复16清7°洗C）。、防腐蚀，
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高度统一性
无限拓展性
?器材通用
50年前的产品可以和现在的产品 通用，套系之间完全可以共融。
?教育连续
乐高教育是一个2—16岁直至终 身的教育体系，在教育目标、内容、
形式和方法等方面具有高度的统一 性。
课程
教学服务
建构（ Construct ） 动手建构事物同时也
在脑海中建构知识
渴望更多知识，引入 新的“联系”阶段
延续（ Continue ）
对建构的事物进行思 考、讨论和调整
反思（Contemplate ）
国际机器人竞赛活动
让我们一起来探究神奇的机器人世界吧！
Thank You!
了解乐高机器人
关于乐高 乐高教育 乐高课堂案例 乐高机器人与竞赛
一、关于乐 高
Europe
乐高集团（LEGO GROUP）1932年在丹麦成立，经过 70多年 的发展，已成为世界500强企业，在全球30个国家拥有50家公 司。乐高以积木玩具起家，开发和生产世界风靡积木玩具，据 估计每年LEGO的积木生产量超过1800亿件，而全球更有大約 3亿儿童及成年人长期或曾经玩过乐高积木，每年全球的小朋友 花费在乐高的时间更长达50亿小时。乐高是全球知名最受家庭 和孩子喜爱的品牌之一，曾被美国《财富》评选为二十世纪最 佳玩具。
?随意搭配，无限拓展
24种组合
X
1060种组合
X
X
102,981,500种组合
X
X
X
X
乐高的积木
乐高积木称为 “LEGO搭建系统 ” 积木生产精度 : 0.002 mm, 千分之 2 毫米 == 航天飞机的要求精度 !
乐高积木PPT课件
• 1958年的1月28日，乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)”获得专利。乐 高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”、“play we目
谢谢
10188 Death Star
这个产品同时也是乐高的摇钱树，美版399.99美元，欧版399.99欧元 （2015年开始涨到419.99欧元）的价格从2008年卖到现在。
EV3, 31313 Mindsornms
满足搭建，遥控和编程所有的乐趣。
其他用途
这是个非常有爱的项目，叫Dispatchwork，由德国柏林艺术家Jan Vormann发起： 用乐高积木为纽约、柏林等城市的残垣断壁打上彩色补丁。 Jan Vormann的故乡柏林在二战时遭受了盟军强大的炮火轰击，留下了大量被炸得残缺 不全的墙壁和建筑。Vormann 用乐高积木嵌入其中，看似在修补与掩盖，倒不如说他是 在嘲讽战争的愚蠢，用爱来填补战争给人类带来的伤痛。而作为纯真年代的象征，乐高 积木正是二战结束后40年代末开始在全世界流行起来。乐高积木的光滑外表和鲜艳颜色 是作为建筑外墙的最佳选材，但在坚固性和持久性上的功能确实远不及石砖。
乐高积木
目录
简介
发展历程 经典系列
乐高简介
乐高积木是由丹麦的 奥利·柯克·克里斯琴 森（Ole Kirk Christiansen）发明 的一种塑料积木，一 面有凸粒，另一面有 可嵌入凸粒的凹槽， 形状有1300多种，每
发展历程
• 1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中 是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥 利·柯克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生 了。乐高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普 及，乐高积木也改由塑料作原料。
乐高猫头鹰课件ppt
随着乐高公司不断推出新产品和拓展市场，乐高猫头鹰也经历了多次设计和改 进，逐渐成为深受儿童喜爱的玩具系列之一。
乐高猫头鹰的特点和魅力
特点
乐高猫头鹰玩具采用乐高积木拼装方式，可以自由发挥创意 ，拼装出各种形态各异的猫头鹰形象。同时，玩具采用环保 材料制作，安全可靠。
魅力
乐高猫头鹰玩具具有极高的趣味性和互动性，可以激发儿童 的想象力和创造力，提高手眼协调能力，培养耐心和专注力 。此外，玩具还可以与其他乐高系列玩具组合搭配，增加玩 法的多样性和乐趣。
乐高猫头鹰的搭建过程可以让孩子更 加关注动物和生物的生态环境，激发 他们对自然和生态环境的兴趣和好奇 心。
培养孩子的空间思维和逻辑思维能力
乐高猫头鹰的搭建过程需要孩子具备一定的空间思维能力和逻辑思维能力，才能 合理地安排搭建步骤和结构布局。
通过乐高猫头鹰的搭建和拼装，可以培养孩子的空间思维和逻辑思维能力，提高 他们的思维能力和解决问题的能力。
乐高猫头鹰在乐高系列中的地位和影响
地位
乐高猫头鹰是乐高公司的重要系列之一，是儿童玩具中的佼佼者。作为一款经典的拼装玩具，它不仅具有收藏价 值，更在儿童成长过程中扮演着重要的角色。
影响
乐高猫头鹰的影响力不仅局限于玩具市场，它还延伸到了文化、艺术等多个领域。通过拼装和创造，乐高猫头鹰 激发了无数儿童的创造力和想象力，成为他们成长过程中的忠实伙伴。同时，乐高猫头鹰也成为了许多艺术家和 设计师的灵感来源，被广泛应用于创作各种艺术作品和设计作品中。
乐高猫头鹰的市场行情：价格走势和升值潜力
价格走势
乐高猫头鹰的价格因款式、限量数量、 珍藏程度等因素而异。一般来说，限量 版和珍藏版的乐高猫头鹰价格较高，且 随着时间的推移和市场供求关系的变化 ，价格会有所波动。
《乐高课程介绍》ppt课件
《乐高课程介绍》ppt课件目录CONTENCT •课程背景与目标•课程内容与结构•教学方法与手段•师资力量与培训支持•实践成果展示与分享•总结回顾与展望未来01课程背景与目标1932年，乐高公司创立，初期以生产木质玩具为主1958年，乐高开始生产塑料积木，并逐渐发展成为全球知名的玩具品牌1980年代，乐高教育开始进入学校教育领域，与全球多地的教育机构合作21世纪初，乐高教育推出了一系列针对不同年龄段的课程解决方案，成为全球领先的教育品牌之一乐高教育发展历程01020304培养学生的创新思维和解决问题的能力课程目标及意义培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力适用对象与年龄段适用对象中小学生、青少年、儿童等年龄段根据不同课程内容，适合不同年龄段的学生参与，一般从6岁到18岁不等。
02课程内容与结构主题式课程设计以故事、场景、角色等为主题，激发孩子的学习兴趣。
通过主题引入，引导孩子理解和探讨相关概念、原理和知识点。
结合乐高积木，让孩子在动手实践中深化对主题的理解和掌握。
010203介绍乐高积木的基本构造和拼搭原理。
引导孩子观察、分析和模仿优秀的乐高作品，启发创作灵感。
教授孩子一些常用的搭建技巧和特殊结构的实现方法，如齿轮传动、杠杆原理等。
创意搭建技巧讲解通过分组合作的形式，让孩子在团队中扮演不同角色，共同完成任务。
培养孩子的沟通、协作和领导能力，学会倾听、表达、协商和解决问题。
引导孩子理解团队合作的重要性，懂得尊重他人、分享资源和承担责任。
团队协作能力培养03教学方法与手段情境导入法激发兴趣创设生动场景通过搭建与主题相关的乐高作品，创造出富有吸引力的场景，让学生在身临其境中感受学习的乐趣。
引发学生思考在情境导入中，老师会提出引导性的问题，激发学生的好奇心和探究欲望。
激发学习兴趣情境导入法能够让学生对学习内容产生浓厚兴趣，为后续的教学活动打下良好基础。
乐高详解课件
乐高游乐场
乐高乐园其实就是用乐高积木拼出来的各种逼真得匪夷所思的各种主题场景。想象力让人叹为观止。 除了植物，都是一块块乐高积木拼出来的。
乐高游乐场
乐高游乐场
积木搭建的童话世界
这里涵盖了全球各地的著名景点，包括自由女神像，莱茵兰的城堡，丹麦的景点有阿美林堡 宫和新港等等。。。
乐高游乐场
My Favorite toys
王子灿
我眼中乐高
Denmark 丹麦
83 岁
好玩有趣
乐高公司
产品特色
发展
1968 LEGO 乐园 1997 LEGO 游戏 1998 LEGO 机器人
发展
发展
作品展示
作品展示
作品展示
作品展示
乐高电影
乐高游乐场
乐高集团与美林娱乐集团(MerlinEntertainment)合作在全世界建立六个主题 公园。现有两个在美国，英国、德国、马来西亚各有一个。这个比伦德乐高 乐园所在地即是乐高集团的总部。
乐高游乐场
2012年9月15日，亚洲首座马来西亚柔佛州乐高主题公园马来西 亚乐高乐园正式向游客开放。
乐高游乐场
乐高乐园在全球有6家建成开放，3家在建，前不久还确定了在中国的合作。 中国是与某基金成立项目公司运作，韩国乐高的资金来源包括当地财团捐赠 和私人投资。
乐高游乐场
公园主旨：LEGO一词来自丹麦语中的leggodt，意思是play well，也即玩得 好、玩得开心。恰如其分地描述了乐高积木的特征，那就是让孩子在玩耍中 发挥创造力，在玩耍中学习并快乐成长。
乐高乐园是世界上为数不多的允许游人自带食品入园的主题公园。
乐高酒店
乐高小人墙
乐高酒店
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篇一：乐高玩具小人
乐高玩具小人
四（一）
袁振涛
前几天，我用自己攒的零花钱买了一些二战时期的乐高战斗小人。
今天做完作业，我便动手拼了起来。
拼的过程中，好多细小的零件似乎都在和我作对，不是掉在地上，就是悄悄地“藏”在桌子底下，害得我急得团团转，还以为是装货工人不细心，包装时候少了零件。
后来，我把整个卧室翻了个“底朝天”，才找到刚才丢失的所有零件。
更让人费脑筋的是没有说明书，让我自己摸索怎样拼装。
有时拼错了，害得我使劲对拼错的零件又抓又扯，手都变得通红，零件却牢牢地卡在里面不出来。
于是，我生气了，把它狠狠地扔到了地上，哈哈，拼错了的零件竟然自己被震出
来了！
真是好事多磨啊！终于拼好了，我活动了一下身体，又骄傲又自豪地看着自己的成果，嘴角情不自禁地往上扬。
不过，我一点也没有耽误时间，立刻摆起了战斗地形，开始了战斗。
你看，在白雪皑皑的林海中，一名苏联军队的马克辛机枪手居高临下地与两名法西斯士兵浴血奋战，手握机枪向他们扫射，子弹扫射到了法西斯士兵旁的汽油桶，汽油桶爆炸了，最后那两名法西斯士兵被炸飞了，苏联士兵取得了胜利，凯旋而归。
这套玩具不仅锻炼了我的动手能力，还让我充分发挥了自己的想象力，给我带来了无穷的乐趣。
篇二：乐高品牌故事
乐高品牌故事：
乐高历史
乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具。
这种塑料积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。
它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。
乐高积木的故乡就在丹麦。
创立起源
乐高积木的发明者是奥勒·基奥克，他1891年生于丹
麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。
他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。
尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。
后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。
1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
创始人olekirkchristiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。
“lego”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。
简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。
产品问世
1949年，第一块乐高塑料积木问世。
两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。
不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。
这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
乐高积木最初只是启。