二年级“快乐六一,我做主”主题班会
小学二年级班会六一儿童节4篇
小学二年级班会六一儿童节4篇小学二年级班会六一儿童节4篇愿你们始终拥有向前的动力，直面困难并勇敢去追求梦想！在这个节日里，愿每一个可爱的同学被无限的关爱和温暖包围。
这里给大家分享一些关于小学二年级班会六一儿童节，供大家参考学习。
小学二年级班会六一儿童节篇1一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的`情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为使庆祝活动顺利进行，特制定“六一儿童节表彰大会暨游园活动”方案。
二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：（一）第一阶段：“庆六一”表彰。
1．时间： 6月1日下午1：00（暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展）2．地点：操场。
3．参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。
4．具体内容：（1）队活动开场（出队旗）、唱《中国少年先锋队队歌》。
（音乐准备：出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐——陶佳君老师负责）（2）校长致辞；（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。
A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（校长），颁奖（校长、书记），合影。
B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件（副校长），颁奖（校长、书记），合影。
（二）第二阶段：庆“六一”游园活动1．以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。
2．游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校准备的六一礼物。
四、活动准备：1．六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。
（总务处杨忠明老师负责）。
2．相关音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的曲子。
出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》（颁奖典礼全部结束之后播放）（陶佳君老师负责准备音乐）。
2．六年级3名学生旗手，前期训练（六年级大队辅导员陈红燕老师负责）。
小学生《快乐的六一》班会策划书
小学生《快乐的六一》班会策划书班会策划书：快乐的六一一、活动主题及目的主题：快乐的六一目的：以庆祝儿童节为契机，让孩子们感受到快乐和关爱，增强集体凝聚力。
二、活动内容安排1. 开场：- 主持人自我介绍- 现场观众打气活动（观众鼓掌欢迎）- 活动主题解释与宣传2. 小品表演：《童年的回忆》（演员自己编写并排练）- 通过小品展现小学生幸福、快乐的童年生活，引发孩子们对儿童节的思考和回忆。
3. 童话音乐剧：《小红帽的冒险》（班级精心排练）- 通过音乐剧的表演，传达出友爱、勇敢的精神，以及珍惜和保护自己的生活。
4. 互动游戏环节：- 水球传递游戏：两组学生进行比赛，传递水球，比赛谁先完成。
- 扔沙包游戏：学生们分组扔沙包，看谁投得最远。
- 音乐热舞：将热门儿童歌曲作为背景音乐，让学生们尽情享受音乐的节奏感。
5. 集体合唱：《快乐的六一》（学生与老师共同演唱）- 唱一首正能量的歌曲《快乐的六一》，传达快乐、友爱、关心的精神。
6. 儿童诗朗诵：《快乐儿童篇》- 选取一些儿童诗，由学生一起朗诵，展现孩子们的天真纯美和快乐的心情。
7. 功夫表演：《小朋友学功夫》- 学生们进行简单的功夫表演，展示他们的自信和勇敢。
8. 颁奖典礼：- 给每个学生颁发荣誉证书或奖章，表彰他们在学校表现出色的行为。
- 鼓励他们持续努力，为班级争光。
9. 结束语：- 主持人总结活动的成功与收获。
- 鼓励学生们在以后的学习和生活中保持快乐的心态，同时感谢家长和老师的支持与合作。
三、活动预算- 小道具材料费：200元- 奖品费用：500元- 音响设备租赁费：300元- 照片、视频拍摄费用：500元- 其他杂费：100元总计：1600元四、活动组织及任务分工- 策划与组织：班主任老师和学校领导- 活动演出：班级学生、表演团队- 活动宣传：班级学生五、活动宣传1. 海报：制作宣传海报，并在学校各个角落张贴。
2. 口头宣传：班委开班会宣传，向同学们介绍活动内容和意义。
《快乐六一我做主》主题班会
《快乐六一我做主》主题班会快乐六一，我做主主题班会活动方案活动主题：快乐六一，我做主活动目的：通过开展快乐六一主题班会，让学生更好地理解和感受六一儿童节的意义，培养学生的自主意识和决策能力，促进学生健康成长。
活动时间：6月1日上午第一节课活动地点：班级教室活动人员：班主任、全体学生活动准备材料：印有六一主题的海报、纸张、彩色笔、小礼品等活动流程：一、开篇（5分钟）1. 班主任致辞：向全体同学致以节日的祝福，并介绍本次主题班会的目的和意义。
二、主题导入（10分钟）1. 大家一起参观展示区：班级里布置一处展示区，展示与六一儿童节相关的图片、作品等。
2. 学生自由选择展示区：学生们自由选择观看展示区的内容，并选择自己感兴趣的图片或作品进行欣赏。
三、知识讲解（10分钟）1. 班主任介绍六一儿童节起源和意义：讲解六一儿童节的起源和意义，使学生了解儿童节的背后所蕴含的爱与关怀。
2. 学生提问互动：鼓励学生提问，班主任进行适度互动，引导学生思考。
四、小组讨论（15分钟）1. 分小组讨论：将学生分成若干个小组，每个小组由一名小组长带领，讨论“快乐六一，我做主”的主题。
2. 讨论内容：小组成员共同讨论，主要针对以下问题进行思考和交流：(1) 我们应该如何度过快乐六一儿童节？(2) 我们有什么创造力的活动或节目建议？(3) 我们有哪些希望和期望？3. 小组发言：每个小组派一名代表发言，分享小组的讨论成果。
五、主题活动（30分钟）1. 学生自主策划活动或节目：学生可以基于小组讨论的成果，自主策划一些活动或节目。
2. 活动或节目展示：每个小组按照自己的策划进行活动或节目的展示，可以有歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式。
3. 奖品颁发：班主任为每个小组颁发小礼品，鼓励和表扬他们的努力和创造。
六、总结交流（15分钟）1. 学生自由交流：学生自由交流对本次活动的感受和体会。
2. 班主任总结发言：班主任结合学生的交流，总结本次活动的主要收获和意义。
《快乐六一我做主》主题班会
《快乐六一我做主》主题班会主题：快乐六一我做主引言：各位亲爱的同学们，老师们，大家好！今天我们举行这次主题班会是为了庆祝六一国际儿童节。
六一儿童节是一个属于我们的特殊日子，是我们快乐成长的见证，也是我们发自内心的喜悦与欢乐。
今天的主题班会我们定为《快乐六一我做主》，希望大家通过这次班会，放松心情，享受节日，更好地投入到学习和生活中去。
一、了解六一儿童节的由来（500字）六一儿童节是为了表彰儿童的节日，它的起源可以追溯到1949年。
当时，全国儿童劳动法委员会联合儿童组织提出了设立儿童节的建议，国家领导人和人民群众积极响应，于是1949年6月1日正式确定为六一儿童节。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，中国也开始全面实行新政策，以推进儿童福利和儿童保护工作。
1950年，第一届全国人大代表会议通过了《中华人民共和国儿童福利法》，正式确立了六一儿童节作为全国儿童节的地位。
过去的六一儿童节是以庆祝活动为主，包括各种文艺演出、游园活动等。
而今天的六一儿童节，则更加注重保障儿童权益和发展，包括儿童教育、卫生安全、心理健康等方面的工作。
二、快乐的六一习俗（____字）六一儿童节是我们最喜欢的节日之一，这一天有许多有趣的习俗。
其中，最为传统的习俗之一就是收到礼物。
我们可以收到爸爸妈妈、长辈、老师和朋友们送来的礼物。
这些礼物可能是玩具、书籍、文具等，都让我们感到非常高兴。
另外，许多学校和社区会组织各种各样的庆祝活动。
例如，我们可以参加团体游戏、亲子活动、文艺演出等。
这些活动既有趣又富有教育意义，使我们度过一个难忘的六一儿童节。
此外，各地还有一些特殊的六一儿童节习俗。
例如，一些地方会举办儿童画展、故事会等，培养我们的艺术爱好和阅读习惯。
有些地方还会组织儿童比赛，让我们展示自己的才艺。
三、传统与现代的对比（1500字）六一儿童节的庆祝方式在传统与现代之间产生了巨大的变化。
在过去，六一儿童节的重点是举办各种庆祝活动，强调儿童的欢乐和放松。
小学：二年级“快乐六一我做主”班会教案(示范文本)
( 班会教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改小学：二年级“快乐六一我做主”班会教案(示范文本)Thematic class meetings can cultivate students’ sense of democracy and enhance class cohesion, so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.小学：二年级“快乐六一我做主”班会教案(示范文本)二年级“六一”儿童节活动方案活动主题：庆六一。
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：1.主持人导入：男：亲爱的小伙伴们！女：亲爱的少先队员们！合：大家节日好！男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！2.游戏、节目表演：（1）歌舞表演：〈圆圈舞〉（2）猜谜语（叶成、徐浩、钮李嘉）（3）游戏：运气球（4）歌舞表演：《快乐的六一》（密晓艳等五位同学）（5）独唱：《让我们荡起双浆》（金石开）（6）游戏：猜猜他是谁（7）小品：《二十年后的我们》（8）诗歌朗诵：〈风筝谣〉（周文晶、查瑜婷）3.活动总结：（辅导员）小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
《快乐六一》主题班会
《快乐六一》主题班会一、活动背景：本文六一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们能更好的度过这个节日，在老师的指导下开展了一系列的活动，让孩子们在活动中更好的体验生活，体验快乐。
二、活动时间：X年月日下午三、活动地点：各班级教室四、参加人员：幼儿、教师、家长五、活动目的：1、营造活泼向上的节日氛围，让孩子们度过一个美好的六一儿童节。
2、通过一系列的游戏活动，增进幼儿之间的友谊，培养团结协作的精神。
3、通过与家长的互动，让家长更了解孩子的成长与进步，增强家园合作。
六、活动准备：1、布置教室，让教室充满节日的气氛。
2、准备各种游戏材料和奖品。
3、安排节目表演，包括歌曲、舞蹈、故事等。
4、邀请家长参加活动，与孩子一起度过这个特殊的日子。
七、活动过程：1、开场：由老师致辞，祝贺孩子们六一儿童节快乐，欢迎家长们的到来。
2、游戏环节：安排一些有趣的团队游戏，如抢圈、接力等，让幼儿在游戏中学习团结合作的精神。
同时，设置一些小奖品，激发孩子们的参与热情。
3、才艺展示：安排一些歌曲、舞蹈、故事等节目，展示孩子们的才艺。
这个环节可以邀请家长们一起参与，共同欣赏孩子们的表演。
4、亲子互动：设计一些亲子互动游戏，如亲子接力、亲子制作等，让家长和孩子们在游戏中增进感情，加强互动。
5、闭幕：对活动进行总结，感谢家长们的参与和支持，祝贺孩子们度过一个快乐的六一儿童节。
八、注意事项：1、在活动中要确保安全第一，注意避免意外事故的发生。
2、在与家长互动时要注意沟通的方式和态度，尊重每一位家长。
3、对于表现优秀的幼儿要进行适当的表扬和奖励，激发他们的积极性。
活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走失的小猫、小狗找到自己的家，体验帮助别人的快乐。
2、引导幼儿大胆表述自己的观点，发展幼儿的语言表达能力和思维能力，培养幼儿善于交往、合作的能力。
3、激发幼儿热爱和保护小动物的情感。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
六一儿童节小学主题班会（通用5篇）
六一儿童节小学主题班会（通用5篇）六一儿童节小学主题班会篇1一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六•一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
二、班会主题：幸福的节日难忘的童年三、班会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。
四、班会形式：校园盛会五、班会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴) 标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、等。
六、班会过程：(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队(二)队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六•一”国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。
(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校x年庆祝“六•一”国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有：…… 等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!(三)程序1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。
儿童节班会教案：快乐六一我做主
儿童节班会教案：快乐六一我做主一、教学目标1.了解儿童节的由来以及意义；2.培养孩子们的独立自主和班级协作精神；3.鼓励孩子们勇于发言，认真倾听他人的想法，学会团队沟通和协作；4.提升孩子们的创造力和想象力，激发他们对美好生活的向往。
二、教学内容1.讲解儿童节的由来及意义2.进行互动游戏，培养孩子们的独立自主和班级协作精神3.班会主题演讲，并热烈讨论4.开展创意手工活动，提升孩子们创造力和想象力三、教学过程1.讲解儿童节的由来及意义教师向孩子们介绍儿童节的由来及意义，激发孩子们对节日的向往和热爱。
2.互动游戏，培养孩子们的独立自主和班级协作精神在班级人数较多的情况下，可以采用分组比赛的方式。
将孩子们分成若干小组，每个小组由三到五人组成。
游戏的规则可以根据实际情况自行设置，例如石头剪刀布、扔沙包、接力等等，既可以能考验孩子们的运动能力，又能培养孩子们的独立自主和班级协作精神。
3.班会主题演讲，并热烈讨论为了培养孩子们的表达能力和创造力，班级可以设立一个主题，要求孩子们在家或是在学校完成主题演讲的准备工作，发挥自己的想象力，展示自己的创意和个性。
主题可以是“我的理想世界”、“我要做的事情”等等，既能提高孩子们的表达能力，又能促进他们的思维发展和语言训练。
4.开展创意手工活动，提升孩子们创造力和想象力手工活动要求孩子们自主完成，选材也需要考虑孩子们的兴趣点。
可以使用纸、剪刀、胶水、笔等材料制作梦想树或是自己喜欢的小动物、小玩具等等。
通过手工活动的完成，让孩子们感受到自由创作和想象的乐趣，提高他们的想象力和创造力。
四、教学反思此次六一班会活动是一次既丰富又有趣的活动。
通过游戏、演讲和手工活动等环节的设计，提高了孩子们的自主创造能力、独立思考能力和团体合作精神。
同时，也促进了班级的团结和凝聚力，让孩子们从中感受到班级的温暖和归属感。
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二年级“快乐六一，我做主”主题班会活动方案
班主任：李冬仙
活动主题：“快乐六一，我做主”
活动时间：2016年6月1日
参加人：全体学生
主持人：陈安娜（女）张子轩（男）
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
（1）歌舞表演：（小苹果〉
（2）猜谜语
（3）游戏：运气球
（4）诗歌朗诵：《春晓》（张子浩等同学）
（5）独唱：《让我们荡起双浆》
（6）游戏：猜猜他是谁
3.活动总结：（班主任）
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演！
女：多么有趣的游戏！
男：多么难忘的时刻！
女：多么快乐的一天！
合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！。