新版精选2020公共科目《素质教育概论》继续教育测试版题库500题(标准答案)

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精编2020年公共科目《素质教育概论》继续教育考核题库完整版500题(答案)

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法2．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新3．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育4．以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。

(A) 教案(B) 经验(C) 成果(D) 内容5．（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

(A) 个别教学(B) 个别化教学(C) 单一教学(D) 针对性教学6．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质7．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设8．社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

(B)道德规范[分值：1.0]9．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式10．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法11．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量12．（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

精选2020公共科目《素质教育概论》继续教育完整考试题库500题(答案)

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设2．（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。

(A) 素质教育(B) 科学教育(C) 培训教育(D) 应试教育3．素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。

(A) 专一性(B) 多样性(C) 统一性(D) 独特性4．在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。

(A) 科学思维(B) 科学知识(C) 科学文化(D) 科学教育5．（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

(A) 活动课程(B) 教学课程(C) 教育课程(D) 学科课程6．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法7．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育8．素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。

(A) 知识内化(B) 知识外化(C) 知识爆炸(D) 知识传承9．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质10．（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。

精编新版2020年公共科目《素质教育概论》继续教育测试版题库500题(答案)

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法2．社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

(B)道德规范[分值：1.0]3．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新4．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育5．以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。

(A) 教案(B) 经验(C) 成果(D) 内容6．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设7．激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

(A) 教学经验(B) 教学内容(C) 教学质量(D) 教学方法8．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育9．适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。

这首先是一个（）问题。

(A) 教育成果(B) 教育观念(C) 教育方法(D) 教育经验10．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法11．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量12．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

精编新版2020公共科目《素质教育概论》继续教育测试题库500题(答案)

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

(A) 深厚积累(B) 宏约深美(C) 厚积薄发(D) 博纳厚积2．经过素质教育培养的学生，应具有（）。

(A) 适应时代、社会需要的共有素质(B) 体现不同学生个性特点的独特才能(C) 为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀(D) 以上都正确3．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式4．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法5．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量6．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

(A) 深爱学生(B) 忠诚职位(C) 严于律己(D) 铸造忠诚7．人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

(A) 社会地位(B) 出身贵贱(C) 文化高低(D) 文化底蕴8．适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。

这首先是一个（）问题。

(A) 教育成果(B) 教育观念(C) 教育方法(D) 教育经验9．（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。

(A) 义务教育(B) 高等教育(C) 素质教育(D) 科学教育10．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设11．（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

(A) 基础教育(B) 家庭教育(C) 学校教育(D) 社区教育[分值：1.0]12．素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

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2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库
及答案
一、单选题
1．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式
(B) 教学方法
(C) 教学模式
(D) 教育模式
2．所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

(A)素质
[分值：1.0]
3．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育
(B) 心理健康教育
(C) 素质教育
(D) 思想道德教育
4．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维
(B) 思想
(C) 学习
(D) 创新
5．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

精编新版2020公共科目《素质教育概论》继续教育测试版题库500题(答案)

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式2．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新3．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育4．（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

(A) 个别教学(B) 个别化教学(C) 单一教学(D) 针对性教学5．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质6．激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

(A) 教学经验(B) 教学内容(C) 教学质量(D) 教学方法7．促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。

要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。

(A) 教育(B) 课改(C) 经验(D) 方法8．劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

(A) 社会教育(B) 综合教育(C) 德育教育(D) 技术教育[分值：1.0]9．文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。

(A) 历史底蕴(B) 文化底蕴(C) 文化修养(D) 社会积淀10．（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

(A) 活动课程(B) 教学课程(C) 教育课程(D) 学科课程11．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法12．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。