上下级年终考核评分表
【绩效考评】360度绩效评估表(对上级、同级、下级)
绩效评估表（上级）被评估者：评价指标评价内容评定工作业绩目标完成情况积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外其它工作；根据工作计划，能够及时完成工作目标；基本完成目标，极少数次要目标未完成；较多工作目标或重大工作目标未完成；工作质量无需技术性指导，工作质量突出，无任何差错，能够完成难度较大工作任务；基本不需要技术性指导，工作质量较高，无重大失误和差错，；需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作；需要一定的技术性工作指导，工作质量处于一般平均水平；工作质量低劣，常有差错发生或出现重大差错；品质意识重视工作品质，严格按照公司统一制度和标准要求工作；品质意识较强，能够按照公司的统一制度和标准对待工作；品质意识一般，偶尔出现品质要求不严，但未对公司造成影响；品质意识较差，经常出现品质要求不严现象；品质意识很差，只追求数量，不注重实际效果；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；领导和策划能力善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标；灵活运用下级，保证融洽的工作氛围，策划工作且顺利达成目标；能够领导下级，并策划一般性工作，能够完成工作目标；尚能领导下级，但士气不高，能够完成交办的事项，在策划改进方面尚待提高；领导不佳，未得下级信赖，出现抱怨等情形，缺乏一定的策划力。
创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；团队精神能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；评语及建议评价人签名：绩效评估表（同级）被评估者：考核指标评价内容评定团队协作全局意识系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；协作意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；服务意识在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；服务意识较差，不主动服务于他人；服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；计划能力能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密计划方案；能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大问题把握不大；能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，令人无法信任；评语及建议评价人签名：绩效评估表（下级）被评估者：评价内容评定团队管理公正性管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员；管理公开，处事较为公正，对人一视同仁；管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生；处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小；处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉；民主性决策前能够积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见；决策前能征求和尊重他人意见，并能接受不同意见；决策前，一般能征求他人意见，对不同意见保持沉默；决策前偶尔能够征求他人意见，有时不能接受；决策前不接受他人意见，以自我为中心；工作能力管理和培养下属的能力经常与下属讨论工作，提升下属工作技巧及士气，有计划地培养和开发下属；经常与下属讨论工作，协助下属工作改进，为下属提供资源支持与发展机会；经常与下属讨论工作，协助下属改进，但培养缺乏计划性和系统性；较少与下属讨论工作，偶尔提及改进和下属的发展和提高；基本不与下属讨论工作，只提批评不提改进，提防下属超越自己；计划调控给予下属清晰的工作目标，运用独立的考核办法，按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作；能力给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，多数情形下能按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，但甚少监察工作进展，多数情形下不能按期完成工作；不能给予下属清晰的工作目标，没有监察工作进展，甚少如期完成工作；组织能力能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标；能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作；能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务；需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢；不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢；授权能力善于分配工作与权力，积极指引工作，引导下属达成目标；灵活地分配工作与权力，提供必要指引，达成工作目标；尚能顺利分配工作与权力，指导下属完成工作；欠缺分配工作与权力的方法，任务分派偶有困难；不善分配工作与权力，内部有时不服或怨言；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，令人无法信任；评语及建议评价人签名：。
中层管理人员绩效考核直接上级评分表文档模板
中层管控有关人员绩效考核直接上级评分表（季度）
考核期间：年月至年月
附表2-2 中层管控有关人员管控绩效直接下级考核评分表（季度）
考核期间：年月至年月
附表2-3 中层管控有关人员周边绩效同级考核评分表（季度）
考核期间：年月至年月
附表2-4 1般有关人员绩效、态度考核直接上级评分表（季度）
考核期间：年月至年月
附表2-5 1般有关人员态度考核同级评分表（季度）
考核期间：年月至年月
附表2-6 高层管控有关人员绩效考核直接上级评分表（年度）
考核期间：年月至年月
附表2-7 高层管控有关人员周边绩效同级考核评分表（年度）
考核期间：年月至年月
附表2-8 高层管控有关人员管控绩效直接下级考核评分表(年度)
考核期间：年月至年月
附表2-9 高中层管控有关人员能力考核评分表（年度）
考核期间：年月至年月
附表2-10 1般有关人员能力考核评分表（年度）
考核期间：年月至年月。
管理(支撑)部门年度考核评分表【模板】
考核内容
及分数
部门
一、工作业绩(60分)
二、管理水平(25分)
三、部门建设(15分)
总分
（100分）
评分参考内容：
1、工作目标责任书完成情况
2、亮点工作
3、日常工作完成情况
4、领导与职工认可度
5、保密工作
评分参考内容：
1、部门执行力
2、政策与业务水平
3、全局意识与协作配合
研究（技术支撑）部门科研人员年度考核评分表
部门：
考核内容
及分数
姓名
一、德(20分)
二、能(20分)
三、勤(15分)
四、绩(40分)
综合评价
(5分)
总分
评分参考内容：
1、工作责任心
2、敬考内容：
1、学术水平、业务能力
2、创新意识与能力
2、解决问题能力
4、学术交流能力
2、领导交办工作完成情况
3、创新性工作
4、工作任务完成效果
注：此表供各部门参考，各部门可根据具体情况修改表中考核内容和评分内容。各部门负责人根据评分结果，按优秀、良好、合格、不合格评价意见填写《年度考核登记表》。评价意见：优秀：90分以上（含）；良好：80分（含）~89分；合格：60分（含）~79分；不合格：60分以下。
三、道德素质(20分)
总分
（100分）
评分参考内容：
1、部门工作目标责任书完成情况
2、个人科研、管理工作完成情况
3、亮点工作
4、对外争取资源情况
5、保密工作
评分参考内容：
1、工作执行力
2、管理工作创新
3、组织、管理与协调能力
4、全局意识与协作配合
上级对下级绩效考核评分表下级对上级绩效考核评分表
2
企业文化 落地
参与企业文化 活动，并完成
任务
10%
1、参与并完成企业文化活动，得 10分； 2、参与但未完成企业文化活动每 项缺1次扣5分，扣完为止。
1.时间：每月月底 事业部 。 总经理 2.方法：总经理核
查。
按总经理核查结 果为准
3
管 理 成
1、按时组织例会，形成会议记 要，得10分； 2、未召开事业部例会，得0分
事业部 总经理
计划上交时间 2.方法：每月上交 总结计划时间为准
每月上交总结计 划时间为准。
。
1 业
总结 计划
工作 计划 任务 完成
完成率100%
1、完成100%，得25分； 25% 2、完成95-100%，得15分；
3、完成95%以下，得0分。
1.时间：每月3日 完成率=完成月
计算上月完成率 计划工作的权重
149
1.时间：每月5日 事业部 检查。 总经理 2.方法：现场抽查
及查看会议记录。
现场抽查及查看 会议记录的统计
结果为准
管
理
1、招聘计划完成率100%，得10
成 熟 度
4
20%
分；
人员招聘
招聘计划完成 率100%
10%
2、招聘计划完成率90%-100%，得 5分；
3、招聘计划完成率90%以下，0分
年
月日
151
以总经理抽查档 案完整度
录。
加权合计
序 号
权 重
考核项目
考核标准 权重
评分等级
评估人
考核办法
评估计算
得分
自上结 评级果
1
及时 率
于每月6日完 成上月绩效考 核，并上报
年终绩效考核下级对上级评分表(年度)
考核期间：年月至年月
姓名
部门
岗位
能力
指标
权重
要素
A
B
C
D
能
力
素
质
人际交往能力
%
建立关系
团队合作
解决矛盾
敏感性
影响力
%团队发展说Fra bibliotek力应变能力
影响能力
领导能力
%
评估
反馈和训练
授权
激励
建立期望
责任管理
沟通能力
%
口头沟通
倾听
书面沟通
判断和决策能力
%
战略思考
创新能力
解决问题能力
推断评估能力
决策能力
计划和执行能力
%
准确性
效率
计划和组织
客户服务能力
%
*了解客户需求
*客户管理
Δ谈判能力
*市场开拓能力
专业知识及技能
%
考核人
签字：
年月日
注：*只对市场部主管评价；Δ只对市场部主管、生产采购部主管评价。
【绩效考评】360度绩效评估表（对上级、同级、下级）
评定
豆库全书 豆丁首发
工作态度
能力
领导和策 划能力
创新能力
沟通表达 能力
原则性
具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作； 具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养； 基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容； 善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标； 灵活运用下级，保证融洽的工作氛围，策划工作且顺利达成目标； 能够领导下级，并策划一般性工作，能够完成工作目标； 尚能领导下级，但士气不高，能够完成交办的事项，在策划改进方面尚待提高； 领导不佳，未得下级信赖，出现抱怨等情形，缺乏一定的策划力。 积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作； 富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作； 有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高； 少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进； 极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规； 说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅； 说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁； 有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病； 说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差； 说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差； 坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争； 原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；
豆库全书 豆丁首发
绩效评估表（上级）
被评估者：
评价指标
目标完成 情况
评价内容
积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标； 能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作； 根据工作计划，能够及时完成工作目标； 基本完成目标，极少数次要目标未完成； 较多工作目标或重大工作目标未完成；
年终绩效考核下级对上级评分表(年度)
战略思考
创新能力
解决问题能力
推断评估能力
决策能力
计划和执行能力
%
准确性
效率
计划和组织
客户服务能力
%
*了解客户需求
*客户管理
Δ谈判能力
*市场开拓能力
专业知识及技能
%
考核人
签字：
年 月 日
注： *只对市场部主管评价；Δ只对市场部主管、生产采购部主管评价。
中高层管理人员能力考核-上级/下级/同级评分表(年度)
考核期
岗位
能力
指标
权重
要素
A
B
C
D
能
力
素
质
人际交往能力
%
建立的关系
团队合作
解决矛盾
敏感性
影响力
%
团队发展
说服力
应变能力
影响能力
领导能力
%
评估
反馈和训练
授权
激励
建立期望
责任管理
沟通能力
%
口头沟通
倾听
书面沟通
判断和决策能力
年度工作总结评分表_年度工作总结
年度工作总结评分表_年度工作总结
部门：________ 姓名：_________ 年度：_________
工作目标设定：________
评分标准：
优秀：工作目标全部完成，超出预期；工作成果卓越，对部门发展和企业利益做出重大贡献。
1. 工作目标完成情况：（占比____%）
评价指标：
1.1 目标分解：将工作目标分解为具体可行的任务。
1.2 进度控制：按照计划完成任务，没有出现重大延误。
1.3 成果达成：完成任务并取得明显成果。
1.4 优质完成：在完成任务的基础上，对工作进行额外的完善和提升。
评价指标：
2.1 工作质量：工作的准确性、无漏洞性和一致性。
2.2 工作效率：按时完成工作，并具备高效率。
2.3 创新能力：能够提出新的解决方案和思路，为工作质量和效率的提升做出贡献。
2.4 错误处理：对工作中出现的错误和问题能够及时处理并总结经验。
评价指标：
3.1 团队合作：积极与其他人合作，协调工作，不出现人际冲突。
3.2 互助支持：能够主动帮助他人，共同解决问题。
3.3 沟通能力：与同事、上级和下级良好的沟通，能够清晰传达自己的想法和意见。
4. 自我学习和能力提升：（占比____%）
评价指标：
4.1 学习态度：积极主动地学习新知识和技能，不断提升自身能力。
4.2 学习成果：能够通过学习获取新的知识和技能，应用于工作实践。
4.3 自我反思：能够对自己的工作进行反思和总结，找到不足之处并加以改进。
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工作安排 工作指导 1 工作管理 人才培养 管理监督 表率作用 工作完成量 工作达成度 2 工作业绩 工作效率
工作理解度 理解工作指令程度及准确性 工作素质 职务技能 周全缜密 3 工作能力 应变能力 计划性 工作品质与期望值比较，工作过程、结果 的符合程度（准确性、反复率等） 对担任职务相关知识的掌握、运用，工作 的熟练程度。 工作认真细致及深入程度，考虑问题的全 面性、遗漏率 采取措施的主动性、有效性；妥善处理工 作中的失败和临时追加的工作任务 工作事前计划程度，对工作安排分配的合 理性、有效性
年度员工年终绩效评估表
部门： 序号 评估项目 考核人： 评估考量标准 制定适当的工作计划，按照下属的能力和 个性合理分配工作 善于放手让下属去工作，鼓励他们乐于协 作的精神； 经常注意保持提高下属的工作积极性；积 极培训、辅导下属，提高其技能和素质； 办公环境卫生整理整顿工作；在人事关系 方面下级的满意度 是否启到表率作用，工作中严格要求自 己，遵守制度纪律情况 职责内工作、上级交办工作及自主性工作 完成的总量，同时应考虑工作客观难度 工作目标与期望值比较，同时应考虑工作 客观难度 完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时 间或拖拉现象 职位： 入职日期： 被考核人（上级） 配分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 0-5分 评分 年 月 日 被考核人（下 级） 评分
说明：1.评分必须客观公正、反映实际情况，不得掺杂私人感情；充分考核整个评价时期的业绩； 2.单个被考核人述职期间必须完成评分，切勿等待所有被考核人述职完毕再统一评分；同时不必计算总分； 3.所有人员的评分必须注意保密，不得用，在改进工作方 潜力 面的主动性及效果； 忠诚度及责 是否自觉维护公司利益，不损公司形象， 任感 遵守公司制度并积极维护严格要求自己， 执行力 4 工作态度 协作性 沟通力 品德言行 对指示、计划的执行程度及执行中结合实 际情况与各部门做好沟通解决问题， 人际关系，团队精神及与他人（部门）工 作配合情况 谈话技巧和表达能力，是否善于与周围人 沟通，准确传达信息 是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德 合计 考核人：