部编版三年级语文下册6.陶罐和铁罐同步测试卷含答案
人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习D卷

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用 (共7题;共52分)1. (6分)看拼音,写汉字。
chén fú hūn yīn shǒu juàn________ ________ ________wān dòu zhǎo qì jíxiáng________ ________ ________2. (10分)比一比,再组词。
住________ 金________ 为________ 伴________主________ 全________ 办________ 半________3. (7分)给多音字组词。
吗:má________ma________压:yà________yā________。
担:dān________dàn________中:zhòng________zhōng________弹:dàn________tán________。
4. (9分)填上合适的词语。
________的鸟儿________的芦苇________的青峰________着斜阳双翅一________ ________得滴溜溜5. (4分)根据意思写词语。
①想象不到的不平凡事情。
________②非法占据,霸占地方。
________③比喻共同经历艰难困苦的日子。
________④人或事物的最终着落。
________6. (9分) (2019四上·商丘月考) 知识回顾。
(1)我们做事情时必须要准确、严谨,因为“差之________,谬以________。
”(2)“________,祸从口出”这句话告诉我们要讲究卫生,谨言慎行。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》课后作业试题(含答案)

6.陶罐和铁罐一、给加点的字选择正确的读音。
陶罐.(guān guàn)骄傲.(ào nào)懦弱.(ruòluò)灰尘.(cén chén)二、选词填空。
欣赏观赏赞赏1.秋天,老师带我们去( )菊花。
2.课余时间我常常在家( )古典音乐。
3.同学们对助人为乐的品格十分( )。
三、按要求写句子。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。
(改为“把”字句)3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(改为反问句)四、课内阅读。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”1.从选文中可以看出陶罐的和铁罐的。
2.用恰当的词语替换句中加点的词语,使意思不变。
(1)骄傲..( ) 的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
(2)“我就知道你不敢,懦弱..( )的东西!”铁罐说。
(3)铁罐用轻蔑..( )的语气对陶罐说话。
3.选文主要运用了( )两种描写方法来表现陶罐和铁罐的性格。
A.语言、动作B.语言、神态C.动作、神态第6课陶罐和铁罐一、guànào ruòchén二、1.观赏 2.欣赏 3.赞赏三、1.我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》同步练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》同步练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音,写词语。
děng dài jiě shìqíshíchuī pěngqiān xūnuò ruòchén tǔdài jià2.“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
”对这句话理解正确的一项是()A.时间流逝得飞快,人是跑不过时间的。
B.如果你一直抓紧时间,走在时间的前面,珍惜每分每秒,你就能获得成功。
C.“假若”表示假设,生活哪有人跑得过时间呢?3.你正在屋里做作业,弟弟在隔壁屋里练唱歌,声音很大,这时,你会说()A.你唱得这么难听,再练也不会有长进,还影响我学习,别再唱了。
B.你影响到我学习了,能不能不这么吵?C.弟弟,我正在写作业,你练歌的时候能小点儿声吗?4.为帮助奇奇明白道理,增加情感,请你告诉奇奇《陶罐和铁罐》故事所揭示的道理是()A.要和朋友和睦相处,否则会受到惩罚。
B.助人为乐是每个人都需要具备的品质。
C.要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。
5.下列成语中,可以用来概括本文带给我们的启示的是()A.比上不足,比下有余B.尺有所短,寸有所长C.机不可失,时不再来6.比一比,在组词。
分( )何( )文( )皮( ) 成( )原( )纷( )荷( )纹( )疲( )诚( )愿( )7.查字典。
“虚”按音序查字法,应先查大写字母,再查音节。
按部首查字法,应先查部首,再查画。
“虚”在字典里的解释有:①空;②不真实的,跟“实”相对;③心里怯懦;④徒然,白白地。
给下列词语中的“虚”字选择正确的解释(填序号)。
虚张声势( )座无虚席( )做贼心虚( )不虚此行( ) 8.给句中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)骄傲:①自以为了不起,看不起别人。
②自豪。
(1)祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲..。
( )(2)骄傲..的铁罐看不起陶罐。
6陶罐和铁罐同步练习(含答案)

部编版三年级下册 6 陶罐和铁罐同步练习一、选择题1.下列加点的字注音有错的一项是()A.懦弱.(ruò)陶.(táo)罐B.谦.(qiān)虚价.(jià)值C.尘.(chénɡ)土捧.(pěn)起D.狮.(shī)子别致.(zhì)2.“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落..它。
”句子中,“奚落”的近义词是()A.打扰B.讽刺C.讨厌D.评论3.下列句子中,标点符号的使用完全正确的一项是()A.一个人惊讶地说,“哟,这里有一个罐子!”B.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
C.“多美的陶罐!”一个人说:“小心点儿,千万别把它碰坏了。
”4.《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是()A.铁罐比陶罐结实,不容易破碎。
B.我们每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
5.结合资料袋中的知识,完成练习。
(选做题)我国境内,下列器具出现的先后顺序是()①青铜器①彩陶①石器①铁器A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①二、填空题6.课文朗读。
1.课文共有()个自然段,我已读了()遍课文,我能把课文读得(选一选):正确□流利□有感情□2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。
3.从《陶罐和铁罐》一文的题目我知道__________________________。
7.理清脉络。
1.课文写的是________和________的故事。
2.许多年后,陶罐和铁罐发生了很大变化。
陶罐:________________,铁罐:________________。
3.我能用几个词语来形容陶罐和铁罐。
陶罐:________________,铁罐:________________。
4.这篇课文告诉我们的道理是:___________________________。
三、语言表达8.按要求写句子。
1.兔走触株,折颈而死。
(用现代汉语解释这句话的意思)________________________________________________________________________ 2.修改病句。
人教部编版语文三年级下册第二单元《陶罐和铁罐》试题检测含答案

《陶罐和铁罐》试题检测含答案一、我能拼得准确,还能写得漂亮。
qiān xū jiāo ào zhēn g chǎo dài jiànuò ruòg uó wáng pěn g chǎn g chén tǔ二、用“√”给划线的字选择正确的读音。
奚落( xī xì ) 懦弱( nuò rǔ ) 恼怒( nǎo lǎo )掘开( jiē jué ) 覆灭( fú fù ) 轻蔑( miè mèi )三、填上合适的词语。
( )的铁罐 ( )地问( )的尘土 ( )地说( )的陶罐( )地回答( )的堆积物( )地叫起来四、发挥想象,仿写练习。
假如很多年以后,受了伤的铁罐也被人挖出来了,它们又见面了……铁罐()对陶罐说:“()”陶罐()说:“()。
”五、课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”1.请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
从这些词语中,可以看出陶罐的性格(),铁罐的性格()。
2.“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指( )A.相处平安,不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
3.《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们:_____________________ __________________________ _____。
参考答案一、谦虚骄傲争吵代价懦弱国王捧场尘土二、xī nuò nǎo jué fù miè三、(骄傲)的铁罐 (傲慢)地问(厚厚)的尘土 (惊讶)地说(谦虚)的陶罐 (谦虚)地回答(厚厚)的堆积物 (高兴)地叫起来(答案不唯一)四、惭愧地对不起,我只看到了你的缺点,没看到你的优点。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》同步练习题含答案

2.“翻来覆去”一词中,有两个字意思相近( )—( ),两个字意思相反( )—( )。下列词语中与这个词结构相同的是( )
A.开天辟地B.七上八下C.今非昔比D.千变万化
3.朗读文中画线的三个句子时,句①应该用____________的语气,句②应该用____________的语气,句③应该用_______的语气。
___________________________________________________________
3.铁罐彻底地被人们遗忘了。
___________________________________________________________
九、阅读文段,完成练习。
①“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
4.从文中“_________”一词可以感受到,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________。
5.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?( )
A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处。
B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。
2.雨后,一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中( )得了第一名。
八、把下列句子换个说法,意思不变。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?
___________________________________________________________
2.陶罐被人们发现并挖了出来。
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习6.《陶罐和铁罐》(含答案)

第6课《陶罐和铁罐》一、填空题(共6题;共45分)1.看拼音,写词语。
jiāoào qiān xūnuó ruócā xǐchén tǔdài jià________________________________________________2.比一比,再组词。
掏________ 喊________ 植________ 扑________ 谎________淘________ 感________ 值________ 朴________ 慌________3.查字典。
“虚”按音序查字法,应先查大写字母________;按部首查字法,应先查________部,再查________画。
“虚”在字典里的解释有:①空。
②衰弱。
③虚心。
④心里怯懦。
在“谦虚”一词里“虚”应取第________种解释;在“心虚”一词里“虚”应取第________种解释。
4.想一想,选一选,选择正确的汉字。
(淘陶)________罐(捧棒)________起羞________(趾耻)(娇骄)________傲(脑恼)________怒废________(虚墟)(尘尖)________土(察擦)________车价________(植值)5.词语巧搭配。
________的尘土 ________的铁罐 ________的神气________地说 ________地奚落 ________攻击6.按课文《陶罐和铁罐》内容填空许多年代过去了,人们掘开________,发现了那只陶罐。
人们________陶罐,倒掉里面的________,________,和它当年在御厨的时候________,朴素,________。
一个人说:“小心点,千万________,这是________的东西,很有________。
”二、语言表达(共1题;共5分)7.照例子,给句子换个说法。
例:他把禾苗一棵一棵往高里拔。
三年级下册语文试题-6 陶罐和铁罐练习卷 人教(部编版) 含答案

2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册6陶罐和铁罐练习卷一、填空题(题型注释)掏________喊________植________扑________谎________淘________感________值________朴________慌________2.查一查。
“虚”应查大写字母(__________),按部首查字法应查部首(___________),再查画。
在字典里解释有“①空②怯懦③不真实的④不自满在”谦虚“一词里应取第(__________)种解释。
在“心虚“里应取第(____________)种解释。
3.词语巧搭配。
________的尘土________的铁罐________的神气________地说________地奚落________攻击4.按课文《陶罐和铁罐》内容填空许多年代过去了,人们掘开________,发现了那只陶罐。
人们________陶罐,倒掉里面的________,________,和它当年在御厨的时候________,朴素,________。
一个人说:“小心点,千万________,这是________的东西,很有________。
”二、现代文阅读“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”5.选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚傲慢恼怒轻蔑①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
②“不敢,铁罐兄弟。
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1.“生动别致”这个词可以换成()
A.莫名其妙B.不耻下问C.栩栩如生D.活泼可爱
2.“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思?()
A.酸甜苦辣等味B.美味的意思
C.画的内容生动有趣D.发臭了的气味
目前,我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大,数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。②(生活)节约,不奢侈。
3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。( )
4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。( )
六、《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们的道理是( )
A.每个人都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。
B.为人处事要谦虚,骄傲自大会自取灭亡。
四、嘲弄高傲质朴
五、1.②2.①3.①4.②
六、A
七、自然既然突然居然
八、我们还是和睦相处吧,没什么可争吵的。人们发现了陶罐并把它挖了出来。人们彻底地把铁罐遗忘了。
九、1.“ !” ,“ , , , 。”
2.翻覆来去A
3.惊讶兴奋赞美
4.请铁罐被氧化掉了
5.B
十、1.C
2.C
3.D
4.A
5.可是,他看到老师那副认真恳切的神情
6.谦虚要谦虚向他人请救,学习他人的长处,弥补自己的短处
猛虎雄风
人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和力量的象征。在生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中,也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,它们还是一样的威风。
1.铁罐看不起陶罐,常常奚落它。()
2.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。()
3.捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。()
五、给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
骄傲: ①自以为了不起,看不起别人。 ②自豪。
1.祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。( )
2.骄傲的铁罐看不起陶罐。( )
6.谢时尼被齐白石______________的态度感动了,在学习上我们得到的启示是:_______________________________________________。
参考答案
一、骄傲 谦虚 懦弱捧 尘土 古代
二、骄傲虚心烦恼奚落小桥考虑脑袋小溪
三、xīnuòchǐ pěngjuéfǔchǔ diàn
C.看不起别人的人不会有好下场。
D.陶罐比铁罐保存的时间更长,所以更有价值。
十、阅读短文,完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公”里填上合适的标点。
2.“翻来覆去”一词中,有两个字意思相近( )—( ),两个字意思相反( )—( )。下列词语中与这个词结构相同的是( )
A.开天辟地B.七上八下C.今非昔比D.千变万化
3.朗读文中画线的三个句子时,句①应该用____________的语气,句②应该用____________的语气,句③应该用_______的语气。
虎的一扑很厉害,能远扑7米之外,跃高2米,一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪,遇上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草丛之间,在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同,一般都在晨昏时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎,一胎一般二仔。由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
九、阅读文段,完成练习。
①“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
②“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
C.只有经得住时间考验的事物,才有更高的价值。
七、用“然”字组词完成填空。
1.我原想,书中的道理,你们长大了()会知道的。现在你们()想听,我就讲讲吧!
2.雨后,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中()得了第一名。
八、把下列句子换个说法,意思不变。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?
东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米,伸缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于撕咬;趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使东北虎走起路来像猫一样,无声无息。老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击,它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
4.从文中“_________”一词可以感受到,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________。
5.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?( )
A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处。
B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。
3.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括()
A.梅花艳丽俊秀B.公鸡生动别致
C.《梅鸡图》太有味道D.梅、鸡画在一起
4.起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑?()
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.谢时尼觉得自己的画不够好。
D.老师看起来像是在开玩笑。
5.是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑?用横线在文中画出来。
部编版三年级语文下册6.陶罐和铁罐 同步测试卷含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、看拼音,写字词。
1.自信并不等同于jiāo ào ,qiān xū 也并不等同于nuò ruò 。
2.他pěng 起陶罐,擦净上面的chén tǔ ,高兴地说:“这是gǔ dài 的东西!”
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
二、比一比,组成词语。
骄()虚()恼()奚()
桥()虑()脑()溪()
三、一锤定音。用“√”给带下划线的字选择正确的读音。
奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)羞耻(chǐcǐ)
捧起(pěng pěn)掘开(jiējué)覆灭(fúfù)
处理(chǔchù)宫殿(diàn diǎn)
四、写出下列句子中加点词语的近义词。
___________________________________________________________
2.陶罐被人们发现并挖了出来。
___________________________________________________________
3.铁罐彻底地被人们遗忘了。
___________________________________________________________