自尊量表和自我效能量表
自我效能感24项详细评估量表
自我效能感24项详细评估量表介绍自我效能感是指个体对自己能够有效完成特定任务的信心和信念程度。
为了评估个体的自我效能感水平，我们设计了一份包含24个问题的详细评估量表。
通过回答以下问题，您可以了解自己在不同领域的自我效能感水平。
评估量表请在每个问题后面选择一个适合您的回答选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 我相信自己能够成功完成新的任务。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）2. 我相信自己的能力可以应对困难的情况。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）3. 我对自己的能力感到满意。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）4. 我相信自己可以克服挫折并取得成功。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）5. 我有能力找到适当的解决方案来解决问题。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）6. 我相信我可以在压力下保持冷静和应对。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）7. 我对自己的能力有很高的评价。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）8. 我相信自己可以在规定的时间内完成任务。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）9. 我能够自己做出正确的决策。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）10. 我对自己的能力感到自豪。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）11. 我对自己的能力有充分的信心。
（1-非常不同意，2-不同意，3-有些不同意，4-有些同意，5-同意，6-非常同意）12. 我能够专注于任务并全力以赴。
自尊,自我效能感,归因方式问卷
1
2
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4
11
我取得的高的工作和学业绩效中有一些只不过说明这些事情比较容易。
0
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12
我感到我的一些高学习绩效在很大程度上要靠机遇。
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只要我取得了高学业绩效，全部是因为我在其中下了功夫。
0
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我认为我的高学业绩效直接反映了我的工作能力。
0
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15
在那些我认为枯燥的学习中，我常常取得的学业成绩不好。
1
如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
1
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2
即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的
1
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3
对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
1
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我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
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以我的才智，我定能应付意料之外的情况
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6
如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题
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要是我取得的学业绩效差，会使我怀疑自己的工作能力
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有几次我在某件事情上取得了高的绩效，这是因为评估的打分标准太松。0123
4
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有时我办事成功要靠一点运气。
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5
核心自我评价量表维度分析
核心自我评价量表维度分析
核心自我评价量表(Core Self-Evaluations Scale)是一个广泛使用的心理测量工具,旨在评估个人的基本、根深蒂固的自我评价。
它由四个维度组成,分别是:
1. 自尊(Self-Esteem):
自尊是指个体对自己整体价值的积极或消极评价。
自尊水平高的人倾向于喜欢并接纳自己,而自尊水平低的人则容易对自己产生怀疑和否定。
2. 一般性自我效能(Generalized Self-Efficacy):
一般性自我效能是指个体对于有效地应对各种具有挑战性的环境的能力的总体评价。
自我效能感较高的人倾向于视挑战为机会而非威胁,相信自己有能力胜任。
3. 内控倾向(Locus of Control):
内控倾向是指个体认为生活事件的发生是由于自身的努力和能力所致的程度。
内控倾向较强的人倾向于将成功归因于自己的努力,而外控倾向较强的人则更多地将成功归因于运气或外部力量。
4. 神经质(Neuroticism):
神经质是指个体对于消极情绪(如焦虑、愤怒、沮丧等)的易感性。
神经质水平较低的人通常情绪比较稳定,而神经质水平较高的人则容易经常感到忧虑、烦躁等负面情绪。
这四个维度共同构成了个体对自我的核心评价。
高水平的核心自我评价与更高的自尊、自我效能感、内控倾向以及较低的神经质相关,反之亦然。
核心自我评价可以影响个体的动机、情绪、行为和工作表现等多个方面。
自尊量表
自尊量表（SES）1、我认为自己是个有价值的人，至少与别人不相上下。
（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意2、我觉得我有许多优点。
（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意3、总的来说，我倾向于认为自己是一个失败者。
*（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意4、我做事可以做得和大多数人一样好。
（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方。
*（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意6、我对自己持有一种肯定的态度。
（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意7、整体而言，我对自己觉得很满意。
（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意8、我要是能更看得起自己就好了。
*（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意9、有时我的确感到自己很没用。
*（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意10有时我觉得自己一无是处。
*（1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意*号表示是反向记分测量专业心理测试-自尊量表SES下面这个测试是根据您一周内的情绪体验，根据实践活动回答：A：非常符合； B：得分在10-40分之间。
如果你上述测验分值较低，那就意味着你存在一定的自卑感了。
生活中，我们一说："××很自卑"，总带有些贬意的味道，听者不由自主心中总不是滋味。
奥地利心理学家阿德勒认为自卑感是每个人所共有的，人的自卑使人产生对优越的渴望，所以不要担忧，不要抬不起头来。
个体感到自卑，就会发奋图强，力争上游，取得成功。
他成功以后，就会产生优越感。
但是在他人的成就面前，再会产生自卑感，再推动他去产生更大的成就，永无止境。
本站完全免费公开测试，测试和评论都不需要注册，但是请大家测试完成以后在文章底部匿名发表评论，谢谢！一、自尊的评足概述无论在社会科学还是在日常生活中，自尊都是一个很流行也很重要的概念。
大学生身体自尊量表
大学生身体自尊量表大学生身体自尊量表下面是一些描述自己的句子，这里没有对或错，请您根据自己的情况如实回答。
其中5代表完全符合，4代表比较符合，3代表不好说，2代表比较不符合，1代表完全不符合，请在符合您的选项上打“√”，每道题只能选择一个答案，结果我们会替您保密。
谢谢您的合作！5 4 3 2 11 我认为自己很优秀2 我确信能经常参加有活力的身体锻炼活动3 我的身材偏胖4 当穿的很少时我感到不自在5 参加体育运动时，我觉得自己并不很优秀6 不论做什么事我都觉得很自信7 与其他人相比，我的身体状况水平总是很高8 我不觉得自己长的比别人丑9 我觉得自己很难保持对异性的吸引力10 学习一项新技能时常因为不能很快掌握而苦恼11 我对自己的体型不满意12 在健身和锻炼环境中一直感到自信和轻松13 觉得自己比别人弱小而感到自卑14 我认为自己比周围的朋友更受异性的欢迎15 常常想通过某些练习改变自己动作的协调性16 对自己的身体我总有积极的体验17 我会定期参加体检以确保自己的健康18 尝尝希望通过其他方式让自己看起来更好19 别人总羡慕我因为我有出众的身材或体格20 没有信心去尝试自己从没从事过的运动21 经常不能满意自己的身体状态22 总是因为身体不适而讨厌自己23 我虽然相貌并不突出，但我对自己的五官很满意24 经常觉得会因为身高或体重在各类竞争中失去优势25 我为自己能长时间坚持某项运动而高兴26 我希望能更关心自己的身体一些27 当身体出现某些小伤病时觉得没什么大碍，自己依然是健康的28 我的身材比例很好29 我觉得自己因为长相导致较少有异性表示好感30 尽管喜欢某项运动，但从不参加比赛，因为觉得自己水平太低如果想知道结果，我们可以把计分方法发送给您，如果有建议也希望能反馈给我们，再次谢谢各位的合作~:）。
24项自我效能感评估量表
24项自我效能感评估量表介绍本文档旨在提供一份关于自我效能感的评估量表，共包含24个问题。
通过回答这些问题，您可以对自己的自我效能感进行评估和了解。
请按照以下指导回答每个问题。
评分标准请根据您对每个问题的能力和信心进行评分，使用以下五个等级进行评分：- 1：完全不相信自己能够做到- 2：不太相信自己能够做到- 3：有些相信自己能够做到- 4：相信自己能够做到- 5：非常相信自己能够做到量表题目请根据您的实际情况，在每个问题后面的方框内写下相应的数字评分。
1. 我能够掌控自己的情绪和情感。
2. 我有能力解决生活中的问题。
3. 我相信自己能够达到自己设定的目标。
4. 我有能力克服困难和挑战。
5. 我相信自己能够适应各种环境和变化。
6. 我有能力和他人建立良好的人际关系。
7. 我相信自己具备足够的能力来应对工作上的要求。
8. 我有能力做出正确的决策。
9. 我相信自己能够克服失败和挫折。
10. 我能够有效地管理自己的时间和资源。
11. 我有能力表达自己的意见和想法。
12. 我相信自己能够研究和成长。
13. 我有能力掌握新的技能和知识。
14. 我相信自己能够影响他人的行为和想法。
15. 我能够在压力下保持冷静和理智。
16. 我有能力在团队中合作和协调。
17. 我相信自己能够提供有价值的贡献。
18. 我有能力规划和实施自己的目标。
19. 我相信自己能够克服自我怀疑和焦虑。
20. 我能够独立思考和解决问题。
21. 我有能力适应工作和生活的变化。
22. 我相信自己能够克服困难的情况。
23. 我能够在困境中保持积极态度。
24. 我有能力领导和激励他人。
总结请将每个问题的评分相加，得到您的总分。
总分越高，说明您对自我效能感的信心越强。
这份量表可以帮助您了解自己的自我效能感水平，并为您制定相关的个人发展计划提供参考。
谢谢您参与本次自我效能感评估量表的填写！。
阿森斯自我效能自评量表
阿森斯自我效能自评量表量表内容阿森斯自我效能自评量表包含以下几个维度：1. 职业领域自我效能：评估个体在工作和职业领域内的自我效能水平。
例如，个体在完成工作任务、解决职业问题等方面的信心和能力。
职业领域自我效能：评估个体在工作和职业领域内的自我效能水平。
例如，个体在完成工作任务、解决职业问题等方面的信心和能力。
2. 研究领域自我效能：评估个体在研究和教育领域内的自我效能水平。
例如，个体在研究新知识、掌握学术技能等方面的信心和能力。
学习领域自我效能：评估个体在学习和教育领域内的自我效能水平。
例如，个体在学习新知识、掌握学术技能等方面的信心和能力。
3. 社交交往自我效能：评估个体在人际交往和社交领域内的自我效能水平。
例如，个体在与他人沟通、解决冲突等方面的信心和能力。
社交交往自我效能：评估个体在人际交往和社交领域内的自我效能水平。
例如，个体在与他人沟通、解决冲突等方面的信心和能力。
4. 健康管理自我效能：评估个体在保持健康和管理生活方式方面的自我效能水平。
例如，个体在坚持健康饮食、进行适度锻炼等方面的信心和能力。
健康管理自我效能：评估个体在保持健康和管理生活方式方面的自我效能水平。
例如，个体在坚持健康饮食、进行适度锻炼等方面的信心和能力。
使用方法阿森斯自我效能自评量表是一份自评工具，个体需要根据自己的实际情况，对每个维度的自我效能进行评分。
评分共分为五个等级：- 完全不自信- 不太自信- 有些自信- 比较自信- 非常自信个体需要选择与自己目前状态最相符的等级，并进行标注。
评分时应尽量客观，只有在真实地反映个体自身能力和信心的情况下，才能帮助个体更好地了解自己的自我效能水平。
通过使用阿森斯自我效能自评量表，个体可以更深入地了解自己的能力和信心，从而制定更有针对性的目标和行动计划。
常用心理测评量表
常用心理测评量表常用心理测评量表包括人格量表、智力量表、婚姻家庭量表、儿童青少年量表和其他量表。
其中，人格量表包括MMPI 和16PF等；智力量表包括MMSE和I/Q TEST等；婚姻家庭量表包括OLSON婚姻质量问卷等；儿童青少年量表包括NYLS3-7岁儿童气质问卷和Conners儿童行为问卷等；其他量表包括家庭环境量表FES和生活事件量表LES等。
自尊量表（SES）是一种常用的量表，由Rosenberg编制，最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个题目组成，分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。
总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。
除此之外，还有一些测试，如考试焦虑自评量表、汉密顿抑郁量表和阳性症状和阴性症状量表PANSS等。
这些测试都有其特定的应用场景和目的，可以帮助医生或心理学家更好地了解受试者的心理状态和问题。
3、我倾向于认为自己是一个失败者。
我非常同意这个说法。
4、我认为我可以做得和大多数人一样好。
我同意这个说法。
5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方。
我非常同意这个说法。
6、我对自己持有一种肯定的态度。
我非常同意这个说法。
7、总的来说，我对自己觉得很满意。
我同意这个说法。
8、我希望我能更看得起自己。
我非常同意这个说法。
9、有时我会感到自己很没用。
我同意这个说法。
10、有时我会觉得自己一无是处。
我非常同意这个说法。
归因是指个体对行为原因进行推测与判断的过程。
美国心理学家___将归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
内因是指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境以及努力程度等个人特征。
如果将行为归因于个人特征，称之为内归因。
行为外因是指行为或事件发生的外部条件，包括背景、机遇、他人影响、工作任务难度。
如果将行为原因归于外部条件，称之为外归因或情境归因。
自我效能感24项独特评价量表
自我效能感24项独特评价量表介绍本文档旨在提供一份自我效能感24项独特评价量表，帮助个体评估自己在不同领域中的自我效能感水平。
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的信心和能力评估。
通过使用这个评价量表，个体可以更好地了解自己在不同领域中的自我效能感，并进一步发展和提高自己的能力。
评价量表请根据以下24个陈述，选择与您个人情况最符合的答案。
请诚实回答，不要受到他人建议或帮助。
1. 我对于完成困难的任务有信心。
2. 我相信自己能够应对各种挑战。
3. 在面临困难时，我仍然相信自己能够成功。
4. 我相信自己具备解决问题的能力。
5. 我在处理压力和压力下的任务时表现出色。
6. 我对自己的能力感到自豪。
7. 我善于找到解决问题的方法。
8. 我对于完成任务的时间安排有信心。
9. 我能够集中注意力并专注于任务。
10. 我相信自己能够克服失败并从中研究。
11. 我能够有效地管理我的情绪。
12. 我在团队合作中表现积极。
13. 我相信自己能够适应新的环境和变化。
14. 我对于研究新知识和技能感到自信。
15. 我有能力做出明智的决策。
16. 我相信自己能够克服困难并找到解决方案。
17. 我能够在面对挑战时保持积极态度。
18. 我相信自己能够掌握新的技术和工具。
19. 我在处理复杂问题时有很高的效率。
20. 我能够与他人建立良好的沟通和合作关系。
21. 我在工作中能够保持高度的动力和积极性。
22. 我对自己在专业领域的知识和能力感到自信。
23. 我在面对困难时保持冷静和镇定。
24. 我相信自己能够取得自己设定的目标。
结论通过完成上述评价量表，您可以对自己在不同领域中的自我效能感水平有一个初步的了解。
请注意，这只是一个评估工具，结果可能受到个体主观因素的影响。
建议您在评估结果的基础上，进一步思考和发展自己的能力，以提高自我效能感水平。
谢谢您的参与！。
24项自我效能感评估量表
24项自我效能感评估量表引言自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
自我效能感的评估对于了解个体的心理状态、提高自我认知以及制定有效的干预措施具有重要意义。
本量表共包含24项评估指标，旨在全面评估个体的自我效能感水平。
请根据您的实际情况，对每一项指标进行评分。
评估量表1. 我对自己在研究上的能力充满信心。
- 1：完全不同意- 2：不同意- 3：中立- 4：同意- 5：完全同意2. 我相信自己能够应对生活中的各种挑战。
- 1：完全不同意- 2：不同意- 3：中立- 4：同意- 5：完全同意3. 我在面对困难时，会轻易放弃。
- 1：完全不同意- 2：不同意- 3：中立- 4：同意- 5：完全同意...24. 我相信自己能够实现我的目标。
- 1：完全不同意- 2：不同意- 3：中立- 4：同意- 5：完全同意评估说明1. 请您在填写时，尽量做到客观、真实地反映自己的情况。
2. 每一项指标的得分范围为1-5分，分值越高，表示您的自我效能感在该方面越强。
3. 填写完成后，请您将总分计算出来，并根据总分判断您的自我效能感水平。
评估结果分析- 总分范围：24-120分- 自我效能感水平判断标准：- 总分≤60分：低自我效能感- 61-84分：中度自我效能感- 85-108分：较高自我效能感- 109-120分：高自我效能感总结本量表旨在帮助您评估自我效能感水平，以便您能够更好地了解自己，针对性地提高自我效能感。
请您在填写过程中，保持客观、真实的态度。
评估结果将为您提供有益的参考，帮助您在今后的研究和生活中取得更好的表现。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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7、总的来说，我对自己是满意的。
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8、我希望我能为自己赢得更多尊重。
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9、我确实时常感到自己毫无用处。
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10、我时常认为自己一无是处。
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一般自我效能感量表（GSES）
指导语：以下10个句子关于你平时对你自己的一般看法，请你根据你的实际情况（实际感受），在右面合适的□上打“√”。答案没有对错之分，对每一个句子无须多考虑。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
1、如果我尽力去做的话，我总是能解决问题的。
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2、即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。
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3、对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
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4、我自信能有效的应付任何突如其来的事情。
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5、以我的才智，我定能应付意料之外的情况。
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6、如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。
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7、我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力。
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8、面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
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9、有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。
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10、无论什么事在我身上发生，我都能应付自如。
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自尊量表（SES）
请您注意要保证每个问题都做了回答，且只选一个答案。
非常符合
符合
不符合
很不符合
1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。
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2、我感到我有许多好的品质。
4
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3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。
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4、我能想大多数人一样把事情做好。
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5、我感到自己值得自豪的地方不多。