四年级科学第二单元 《溶解》作业
四年级科学上册第二单元《溶解》练习题及答案
第二单元溶解一、单项选择题1.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。
A.焰心B.内焰C.中焰 D .外焰2.（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。
（）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。
3.（）一般指的是地下水。
地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。
但是，大多数（）中的矿物质含量比较单一。
4.近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。
（）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。
A.含“气“的矿泉水B.纯净水C.矿泉水D.生态水二、多项选择题可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（）等因素有关。
A.物体颗粒大小（即表面积的大小）B.时间的长短C.水的温度D.是否被搅动三、填空题1.（）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
2.食盐溶解于水的变化过程是一个（）的过程。
3.（）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
4.（）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。
四、判断题，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示1.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。
( )2.能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
（）3.一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。
( )4.不同的物质在水中的溶解能力相同。
（）5.一些气体也能溶解于水。
（）6.一定量的水只能溶解一定量的食盐。
（）7.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对火。
（）8.加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
（）9.我们也可以用嘴灭火。
（）10.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。
科学教科版四年级上册第二单元溶解第二课怎样加快溶解练习题
“怎样加快溶解”练习题填空题1、要在一杯水中溶解一小块肥皂，使之加快溶解的方法有__搅拌__、__切碎_、__加热水__。
选择题1、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中， C 组溶解得快。
A、搅拌，不切碎B、切碎，不搅拌C、搅拌，切碎2、把一块大小不同的两块方糖放在温度不同的两杯水中， C 溶解得快。
A.大的方糖B.小的方糖.C.不确定判断题1、在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。
（×）2、糖块含在嘴里不动比用舌头翻动搅拌溶解得慢。
（√）3、肥皂在热水中比在冷水中要溶解的快。
（√）4、一块切碎的肥皂要比没有切碎的肥皂在水里溶解的慢。
（×）实验题1、你能想出一些加快糖块溶解的办法吗？搅拌、切碎、加热水。
2、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验：（1）实验名称：加快肥皂块在水中溶解（2）我的假设: 搅拌能加快肥皂块在水中溶解。
（3）实验器材：两块大小一样的肥皂、搅拌棒、两个杯子、水（4）实验步骤：Ａ、两个杯子倒同样多的水。
Ｂ、把两块同样大小的肥皂块同时放入两个杯子中。
Ｃ、用搅拌棒搅拌其中的一杯，看看哪杯中的肥皂块溶解得快。
（5）实验结论：搅拌后的肥皂块溶解得要快，所以搅拌能加快物体溶解。
3、设计“怎样加快方糖的溶解”实验。
（１）影响方糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：①是否搅拌②方糖是否切碎③水的温度④水量的多少（２）请你选择其中一个因素来测试一下它对方糖溶解速度是否有影响，并把部分设计方案填在下面的表格中。
教科版四年级上册科学试题-第二单元《溶解》测试题(含答案)
四年级上册第二单元溶解
单元测试
一、填空题。
1．溶解是指物质、稳定地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把物质从水中分离出来。
2．过滤时，漏斗下端的管口要烧杯的内壁，漏斗里液体的液
面要滤纸的边缘。
3．不同的物质在水中的溶解能力，食盐的溶解能力比小苏打。
4．轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口（如下图）。
慢慢地往外拉注射器的活塞，会观察到；再慢慢往回推注射
器的活塞，会观察到，以上现象说明了。
2·
5．胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水了；油在水面上，我们就说油；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗
涤剂了。
6．可以用、、等方法加快物质的
溶解速度。
7．酒精灯的温度最高，其次，温度最低。
8．将沙子从水中分离出来，应该采用的方法；将食盐从水中
分离出来，应该采用的方法。
9．高锰酸钾常常被用来和。
10.在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是，继续加入较
多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。
教科版四年级上册科学第二单元《溶解》
第二单元《溶解》练习13.溶解的特征：①，并且不能用或的方法分离出来。
2．过滤实验中用到的器材有：。
3．做过滤实验时，要注意“”。
（一贴：。
两低：。
三靠：。
）4．高锰酸钾是（填颜色和形状），常被用来消毒和防腐，但，需要用小匙来取。
5．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：的变化、在水中是否、能否用或的方法分离。
6．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都在水中，形成了透明、稳定的，沙、面粉、食用油在水中，形成的是。
7．不同的物质在水中的溶解能力是，食盐在水中的溶解能力比小苏打要。
8．轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的，向下推注射器活塞，看到注射器里的。
9．水除了能溶解和之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。
10．、、等方法可以加快物质在水中的溶解。
11．在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是克。
12．溶解在水中的食盐能用的方法把食盐和水分离出来。
13．给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：。
14．酒精灯的火焰分为三个部分，外焰的，内焰其次，焰心的。
15．点燃酒精灯时一定要用，决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄火时，可用，盖灭时需再，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。
酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
七、小小科学家：请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。
①研究问题②材料准备③研究方法（前三问写在背面）我的结论：100毫升水大约能溶解（）克食盐。
四年级科学第一学期期末试卷附参考答案班级姓名成绩一、填空。
【教育资料】四年级上册科学试题第二单元 溶解 教科版学习精品
四年级上册科学试题-第二单元｜教科版（无答案）一、填空（2、3、4、5、6、8每空1分其他每空2分共30分）1、（ ）用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
2、过滤时，漏斗颈的底端（ ）烧杯的（ ），过滤时要使液体沿着（ ）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（ ）于滤纸的边缘。
3、溶解指物质（ ）（ ）分散在水中，不会沉降，也不能用（ ）的方法把溶液中的物质分离出来。
4、不同物质在水中的溶解能力是（ ）的，一些气体（ ）溶解于水。
食盐的溶解能力比小苏打（ ）。
5、水除了能溶解固体和（ ）之外，还能少量的溶解（ ）、（ ）等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。
6、水果糖在水中快速溶解的方法：①（ ）②( )③ ( )。
7、汽水中的气体是通过（ ）或（ ）方法溶解的。
8、水能溶解一些固体、（ ），还能少量的溶解（ ）气（ ）气。
9、物质在水中的溶解是有一定（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。
二、判断（每题3分，共18分。
） 1、水能无限制的溶解某种物质。
（ ）2、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用加水的方法让它溶解。
（ ）3、水中有沙子能用沉降的方法分离出来。
（ ）4、所有液体都能在水中溶解。
（ ）学校___________ 班级___________ 姓名___________ 学号___________5、食盐的溶解能力比小苏打强。
（）6、气体溶解与水的变化是可逆变化。
（）三、选择（每空3分，共21分。
）1、汽水中的气体是通过（）或（）方法溶解的。
A、加压B、化学C、注射D、喷洒2、酒精灯的火焰（）的温度最高，我们用酒精灯的（）进行加热。
A、内焰B、外焰C、焰心3、胶水放入水中，开始（），经过充分搅拌，会（），因此，胶水能（）在水中。
A、溶解B、下沉C、均匀分散D、没有了四、实验一：（20分）回忆课上做过的：不同物质在水中的溶解实验，完成：实验二：（11分）“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？你的预测：。
四年级科学上册第二单元溶解同步作业pdf无答案教科版
第二单元㊀溶㊀解１.水能溶解一些物质１.盐放在水里变得看不见了ꎬ那是因为盐在水里㊀㊀㊀㊀㊀了ꎮ沙在杯里沉入了水底ꎬ那是沙在水里没有㊀㊀㊀㊀㊀的缘故ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)将食盐放入水中搅拌ꎬ一会儿食盐不见了ꎬ说明食盐溶解在了水中ꎮ(㊀㊀) (２)人们利用溶解可以做很多事情ꎬ所以溶解对人类有益无害ꎮ(㊀㊀) (３)食盐和面粉的外观相差不大ꎬ但放入水中后所出现的现象却存在很大的差异ꎮ(㊀㊀) (４)过滤后的自来水就是纯净水了ꎮ(㊀㊀) (５)过滤操作中所用到的仪器都是玻璃做的ꎮ(㊀㊀)３.过滤装置中的滤纸的层数是(㊀㊀)ꎮＡ.一半一层ꎬ一半两层Ｂ.都是两层Ｃ.都是一层Ｄ.一半一层ꎬ一半三层４.我们都知道:通过晒海水可以得到大量的食盐ꎬ那么通过过滤海水能得到食盐吗?为什么?第二单元㊀溶㊀解２.物质在水中是怎样溶解的１.固态的高锰酸钾的颜色为㊀㊀㊀㊀色ꎬ把一小勺高锰酸钾放到盛有水的杯子里ꎬ用玻棒搅拌ꎬ溶液呈㊀㊀㊀㊀色ꎮ２.在做高锰酸钾的溶解实验时ꎬ不能用㊀㊀㊀㊀直接取高锰酸钾ꎬ需要用㊀㊀㊀㊀来取ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)在做实验时ꎬ用手抓高锰酸钾更方便ꎬ所以应该提倡ꎮ(㊀㊀) (２)食盐和面粉都能溶于水ꎬ沙和粉笔灰都不能溶于水ꎮ(㊀㊀) (３)紫红色的高锰酸钾溶液通过过滤就能变成无色的溶液ꎮ(㊀㊀) (４)有的物质能在水中溶解ꎬ有的物质则不能ꎮ(㊀㊀) (５)食盐放入水中后会慢慢消失ꎬ说明食盐能溶于水ꎮ(㊀㊀)４.下列物质放入水中后ꎬ能形成无色溶液的是(㊀㊀)ꎮＡ.食盐Ｂ.高锰酸钾Ｃ.淀粉Ｄ.土５.在盛水的玻璃杯上方ꎬ轻轻地投入几粒高锰酸钾颗粒ꎬ玻璃杯里的水和高锰酸钾会发生什么变化?轻轻地搅拌一下ꎬ再观察玻璃杯里的水和高锰酸钾会发生什么变化?自己实际做一做ꎮ３.液体之间的溶解现象１.在生活中ꎬ无论是向水里滴油还是向油里加水ꎬ油总是漂浮在上面ꎮ这说明:油很难㊀㊀㊀㊀㊀在水里ꎬ水也很难㊀㊀㊀㊀㊀在油里ꎮ２.向酒精中加水或向水中加酒精ꎬ都能形成均匀的液体ꎬ说明酒精㊀㊀㊀㊀㊀( 能 或 不能 )溶于水中ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)固体有溶于水的ꎬ也有不溶于水的ꎬ但液体是都能溶于水的ꎮ(㊀㊀) (２)植物油放入水中后能漂浮在水面上ꎬ而胶水则是沉在水底ꎬ且最终溶解在了水中ꎮ(㊀㊀) (３)像固体一样ꎬ有的液体能溶于水中ꎬ而有些液体则不能溶于水中ꎮ(㊀㊀) (４)液体溶于水中后也能形成溶液ꎮ(㊀㊀) (５)水和酒精是能相互混溶的ꎮ(㊀㊀)４.酒精在水中溶解了ꎬ酒精分布在水的(㊀㊀)ꎮＡ.上面Ｂ.各个地方Ｃ.下面Ｄ.中间５.将下列液体倒入水中后ꎬ最初沉在水底的是(㊀㊀)ꎮＡ.米醋Ｂ.酒精Ｃ.植物油Ｄ.胶水６.把食用油倒入水中ꎬ充分震荡后ꎬ再静止一会儿ꎬ我们会观察到什么现象?在倒入洗涤剂ꎬ震荡ꎬ又会产生什么现象?第二单元㊀溶㊀解４.不同物质在水中的溶解能力１.在生活中ꎬ人们往水族箱中不停地鼓入空气ꎬ就是要使水里㊀㊀㊀㊀更多的空气ꎬ以供生活在水里的动物和植物㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ２.打开汽水瓶盖ꎬ会从汽水中冒出大量的气泡ꎬ说明加压能㊀㊀㊀㊀气体在水中的溶解能力ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)不同的物质在水中的溶解能力是不同的ꎮ(㊀㊀) (２)水中的动物和植物没有溶解在水中的氧气ꎬ就不能生存ꎮ(㊀㊀) (３)减小汽水中的压力ꎬ溶解在汽水里的气体就会增加ꎮ(㊀㊀) (４)打开啤酒瓶会出现大量气泡ꎬ说明汽水中溶解着气体ꎮ(㊀㊀) (５)气体在水中的溶解能力一定比固体在水中的溶解能力弱ꎮ(㊀㊀)４.在两只水缸中养金鱼ꎬ其中一只水缸(甲)中放的是沸腾后的冷却下来的冷水ꎬ另一只水缸(乙)中是河水ꎬ则活的时间较长的水缸中的金鱼应该是(㊀㊀)ꎮＡ.甲缸中的金鱼Ｂ.乙缸中的金鱼Ｃ.两鱼缸中的金鱼活的时间一样长５.在我们生活当中ꎬ在卖鱼的市场㊁在家里放的鱼缸ꎬ我们都会发现人们在不停地往鱼缸里面注入空气ꎬ你们知道是为什么吗?５.溶解的快与慢１.取两块大小相同的食盐颗粒ꎬ把其中的一块砸碎ꎬ同时放进装有同样多水的杯里ꎬ观察比较它们的溶解速度ꎬ结果是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀溶解得快ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)搅拌㊁升温㊁粉碎等方法ꎬ都能加快实验的溶解速度ꎮ(㊀㊀) (２)颗粒大的食盐一定比颗粒小的食盐溶解得慢ꎮ(㊀㊀) (３)在其他条件完全相同的情况下ꎬ热水比冷水溶解食盐要快一些ꎮ(㊀㊀) (４)将小石块放入热水中后会很快溶解ꎮ(㊀㊀) (５)只要搅拌的力度足够大ꎬ花生油最终会溶解在水中ꎮ(㊀㊀)４.在验证搅拌是否可以加快溶解的对比实验中ꎬ不同的条件是(㊀㊀)ꎮＡ.水量Ｂ.水温Ｃ.放入水中的时间Ｄ.搅拌情况４.下列方法中ꎬ砂糖溶解速度最快的是(㊀㊀)ꎮＡ.搅拌Ｂ.加热水Ｃ.既加热又搅拌Ｄ.即不加热ꎬ也不搅拌５.在日常生活中哪些方面运用了加快溶解的知识ꎬ请举２－３例ꎮ第二单元㊀溶㊀解６.１００毫升水能溶解多少克食盐１.一杯水里能溶解多少食盐ꎬ是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)在温度相同的条件下ꎬ１００毫升水所溶解的物质的质量都是相同的ꎮ(㊀㊀) (２)在一定温度下ꎬ水最多能溶解多少食盐ꎬ与水的量有关ꎮ(㊀㊀) (３)相同条件下ꎬ食盐和冰糖在水中的溶解能力是不同的ꎮ(㊀㊀) (４)在一定条件下ꎬ一定量的水中溶解的食盐量是一定的ꎮ(㊀㊀) (５)在比较食盐与碱面的溶解能力时ꎬ要控制温度使相同ꎮ(㊀㊀)３.在做完关于 一杯水里能溶解多少食盐 的实验时ꎬ最后所得到的盐水的处理方法是(㊀㊀)ꎮＡ.倒入下水道里Ｂ.调拌凉菜时使用Ｃ.收集起来ꎬ供继续研究使用Ｄ.收集起来用于浇花４.为了测量所取食盐的重量ꎬ我们可以使用的方法是(㊀㊀)ꎮＡ.用手直接拿取ꎬ用眼睛估测重量Ｂ.用天平称量Ｃ.到市场上买所要使用的重量的食盐Ｄ.不用称ꎬ直接把盐倒入杯中５.有的时候我想喝糖水ꎬ舀一大勺糖ꎬ放在一杯水里ꎬ无论你怎么搅拌ꎬ杯底还是有溶解不了的糖粒ꎮ这是为什么?７.分离食盐与水的方法１.用㊀㊀㊀㊀㊀的方法可以分离出溶解在水中的固体物质ꎮ２.把海水引进盐田ꎬ利用㊀㊀㊀㊀㊀的热量使海水中的㊀㊀㊀㊀㊀蒸发ꎬ海水中的㊀㊀㊀㊀越来越少ꎬ开始析出㊀㊀㊀㊀㊀的晶体ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)不慎将酒精灯打翻而引起失火时ꎬ我们要立即用水浇灭ꎮ(㊀㊀) (２)加热完食盐水后的蒸发皿要趁热洗涤ꎬ否则就不易洗净了ꎮ(㊀㊀) (３)点燃酒精灯时ꎬ我们要用火柴点燃ꎬ而不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯ꎮ(㊀㊀) (４)过滤可以将海水变成纯净的水ꎮ(㊀㊀) (５)蒸发可以使溶解在水中的固体物质分离出来ꎮ(㊀㊀)４.盐水溶液在被蒸发的过程中(㊀㊀)ꎮＡ.盐会随水一起蒸发Ｂ.水分是被蒸发了ꎬ而盐不会被蒸发Ｃ.盐蒸发ꎬ水不蒸发Ｄ.温度低时ꎬ盐蒸发ꎬ温度高时ꎬ水蒸发５.用酒精灯进行加热蒸发食盐水实验时ꎬ我们应该使用酒精灯火焰的(㊀㊀)ꎮＡ.外焰Ｂ.内焰Ｃ.焰心Ｄ.三部分都使用６.在两个试管里各装２/３清水ꎮ用角匙分别取少量细盐放入试管中ꎬ放在试管架上静置ꎮ观察试管ꎬ会看到食盐被水㊀㊀㊀㊀了ꎬ消失在水中ꎮ从溶解盐的试管中取出一滴溶液ꎬ放在玻璃片上ꎮ用酒精灯慢慢烘干玻璃片上的液滴ꎬ则在玻璃板上留下㊀㊀㊀㊀的小痕迹ꎮ用舌头舔尝一下白色物质ꎬ有㊀㊀㊀㊀味ꎬ这说明该物质是㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ。
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第二单元溶解单元全练全测一、填空题。
1．溶解是指物质、稳定地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把物质从水中分离出来。
2．过滤时，漏斗下端的管口要烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要滤纸的边缘。
3．不同的物质在水中的溶解能力，食盐的溶解能力比小苏打。
4．轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口（如下图）。
慢慢地往外拉注射器的活塞，会观察到；再慢慢往回推注射器的活塞，会观察到，以上现象说明了。
5．胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水了；油在水面上，我们就说油；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗涤剂了。
6．可以用、、等方法加快物质的溶解速度。
7．酒精灯的温度最高，其次，温度最低。
8．将沙子从水中分离出来，应该采用的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用的方法。
9．高锰酸钾常常被用来和。
10.在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是，继续加入较多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。
二、判断题。
1．有些物质不能溶解在水中，但可以溶解在其他的液体中。
( ) 2．观察植物油在水中的变化，可以帮助我们清楚地了解物质在水中的溶解情况。
( ) 3．可以用搅拌的方法让更多的盐溶解在水中。
( ) 4．高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。
( ) 5．一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。
( ) 6．气体物质的溶解能力只与温度有关，因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。
( ) 7．因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
( ) 8．水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
( )9．把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。
( ) 10．石棉网的作用是让物体加热的更快。
( ) 三、选择题。
1．我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A．沙子看不见了B．在滤纸上没有留下沙子C．沙子沉在水底2．高锰酸钾刚放入水中时，( )的地方高锰酸钾的浓度最高。
A．无色透明B．深紫色C．淡紫色3．下列物体中，( )刚放入水中时不能马上就溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了。
教科版四年级科学上册《溶解》单元测试卷
教科版四年级科学上册《溶解》单元测试卷四年级科学上册第二单元测试题班级姓名等第一、填空1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有、等。
2、___ 、___ 、___等物体能溶解在水中。
________ 、_____ 、__ __ 等物体不能溶解在水中。
3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4、把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是的，是地向水中扩散，最后形成稳定的、分散在水中。
而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。
二、判断。
1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）3、水中不能溶解空气。
（）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。
（）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）7、凡是溶解于水的物质，不能用过滤的方法把它从水溶液中分离出来。
( ）8、不同物质在水中的溶解能力不同。
（）9、酒精灯火焰的内焰的温度最高。
（）10、在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。
（）11、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
（）三、选择1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A 巧克力B 奶糖C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（）。
A 浮在油上，不能在油中溶解B 沉在油底，不能在油中溶解。
C 在油中溶解。
3、我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A 过滤B 沉淀C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A 用电扇吹B 马上跑C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
5、在做蒸发食盐水的实验中（）。
A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。
B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
6、下列物质中不溶解于水的物质是（）A 纯碱B 白糖C 面粉7、沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（）A 水不能溶解沙土B 水能溶解沙土8、酒精灯熄火时，正确的方法是（）A 用嘴吹灭B 用灯帽盖灭C 用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次四、连线题：下列物质在水中是否溶解氧气溶解高锰酸钾酒精食用油不溶解五、填图（填出酒精灯的各部分名称）( )( )( )( )( )。
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第二单元溶解
1、水能溶解一些物质
一、判断题
1、在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。
（）
2、盐、砂糖、沙子都能溶于水。
（）
3、可以通过过滤的方法重新获得溶解在水中的食盐。
（）
4、任何物质都能在水中溶解。
（）
二、选择题
1、在过滤面粉与水的混合液体过程中，（）的方法是错误的。
A、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体要超过滤纸的边缘
B、往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒引流
C、在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁
2、下列哪一种物体不会溶解于水（）。
A、食盐B、奶糖C、薯片
3、下列哪种物质放入水中一段时间后，能用过滤的方法将其过滤出来的是（）。
A、蔗糖
B、味精
C、面粉
4、将食盐放入水中，下面观察到的现象描述不正确的是（）
A、水会慢慢变咸
B、食盐颗粒逐渐变小
C、食盐颗粒会立即消失
三、填空题
1、过滤时，漏斗下端的管口要（碰到）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。
2、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的（颗粒），（均匀）的分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离
2、物质在水中是怎样溶解的
一、选择题
1、下列关于沙不能溶解的说法，错误的是（）
A、在水中有沙颗粒沉淀
B、沙能被过滤出来
C、沙均匀地分布在水中
2、高锰酸钾刚刚放入水中，（）的地方高锰酸钾最多。
A、透明B、深紫色C 淡紫色
3、把少量的（）放入水中充分搅拌后，经过一段时间后我们还能看的颗粒。
A、沙
B、食盐
C、高锰酸钾
4、白糖溶解于水后，下列描述是正确的（）。
A、能被过滤出来
B、不会在水底沉淀
C、在水中分布是不均匀的
6、一杯蔗糖水，被吸管插到不同的深处，分别吸一口，你的感觉会是（）。
A、下部的较甜
B、各处一样甜C上部的较甜
6、将高锰酸钾放入水中，下列现象最能证明高锰酸钾溶解的是（）。
A、液体变红C、高锰酸钾逐渐消失
B、高锰酸钾颗粒逐渐消失，并且静止后也不出现沉淀
二、判断题
1、利用高锰酸钾，我们可以清晰地观察到物质在水中的溶解过程。
（）
2、一杯盐水的各部分味道都是一样的。
（）
3、溶解都是无色透明的。
（）
4、溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。
（）
5、高锰酸钾可以直接用手接取。
（）
7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
（）
8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。
（）
3、液体之间的溶解现象
一、选择题
1、下列那种物质放入水中后，会漂浮在水面上。
（） A．醋 B.酒精 C.食用
油
2、酒精在水中溶解后，分布在水的（） A.上部 B.下部 C.各个
地方
3、下列关于“把酒精倒入水中时的状态”说法正确的是（）
A. 先沉到水底，然后部分开始扩散
B. 只在水面扩散
C.在水的中间部分就全部开始
扩散
4、下列物质能够在水中溶解的是（） A. 食用油 B.胶水 C.醋
二、判断题
1.所有的液体都可以溶解在水中。
（）
2.胶水倒入装有水的烧杯中会马上扩散，并均匀分散在水中。
（）
3.一种物质在水中不能溶解，在任何物质中也不能溶解。
（）
4.食用油和水能互相溶解。
（）
4、不同的物质在水中的溶解能力
一、选择题
1.我们喝的“可乐”中溶解了大量的（） A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧
化碳
2.下列溶液当中，是气体溶解在液体里的是（） A.盐水 B.糖水 C.汽水
二、判断题
1.只有固体才能溶解在水中。
（）
2.不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（）
3.水中生物的生存就是呼吸溶解在水中的氧气。
（）
5、溶解的快与慢
一、判断题
1.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们要控制好相同条件和不同条件。
（
）
2.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，在热水中要比放在冷水中溶解的快。
（）
3.搅拌可以加快物质的溶解。
（）
二、分析题
下表中给出的数据表示的是硝酸盐在不同的温度下，在100克水里溶解的质量。
根据表
中所列的数据，回答下列问题。
（1）20℃时100克水中溶解（）克硝酸钾
（2）100℃时在100水中溶解（）克硝酸钾
（3）根据表中的数据你发现了什么？
三、选择题
1.下列可使果糖在水中溶解速度加快的办法是（）
A.把水果糖放在冷水中
B.把水果糖放在热水中
C.把水果糖切碎后在放入水
中
2.将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌可以（）
A.使食盐在水中溶解的更快
B.使食盐在水中溶解的更多
C.搅拌不能加快溶解的速度也不能增大溶解量
3．下列各种措施中，不能够加快物质溶解速度的是（）
A. 搅拌
B.用热水溶解
C. 用较多的水溶解
6、100毫升水能溶解多少克食盐
一、选择题
1．在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（）
A.玻璃棒在杯子中搅拌是，尽量不要碰到杯子的内壁
B. 向杯子中加一份食盐，不需
要完全溶解的就可以加第二份 C.每次向杯子中加的食盐要尽量一样多
2.我们如果想进行定量研究，最适合选择下列哪个实验（）
A.一杯水能溶解多少高锰酸钾
B. 一杯水能溶解多少克高锰酸钾
C.50毫升的水能溶解多少克高锰酸钾
3.在气温为20℃的情况下，100毫升的水大约能溶解（）克食盐。
A. 20克 B.36
克 C.100克
4.小玉在探究一杯水能溶解多少克食盐时，观察到的下列现象正确的是（）
A.水越多溶解的食盐越多
B.水越少溶解的食盐越少
C.食盐溶解的多少和水没有多
大的关系
二、判断题
1.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限的溶解砂糖。
（）
2.物质在水中的溶解是有一定的限度的。
（）
3.搅拌能加快食盐在水中的溶解。
（）
4.搅拌比不搅拌能够使更多的食盐溶解在水中。
（）
7、分离食盐与水的方法
一、判断题
1.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）
2.酒精灯的火焰，温度最高的是焰心部分。
（）
3.海盐的收集主要是过滤的方法。
（）
4.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。
（）
5.将一杯食盐水放在桌面上，经过几天后杯子底部会出现食盐颗粒。
（）
二、选择题
1.不能把盐水中的食盐和水进行分离的方法的是（）
A.给杯子中的盐水加热
B. 把盐水放在眼光下
C.过滤
2.石棉网的主要作用是（）。
A.让蒸发皿均匀加热 B.让蒸发皿底部变黑 C．加热的更快
3.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。
A. 焰心 B.内焰 C.外焰
4.下列使用酒精灯的方法正确的是（）
A.用一个酒精灯为另一个酒精灯点火
B.用嘴吹灭火焰的方法来熄灭酒精灯
C.用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次
5.酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该（）
A.马上跑
B.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土浇灭
C.用电扇吹
6.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费劲周折。
他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法是（）
A.溶解和蒸发
B.溶解和过滤
C.蒸发和过滤
7.利用海水制盐，主要是（）
A.利用太阳的热量将水分蒸发
B.利用加热的方法将水分蒸发
C.利用过滤的方法将食盐过滤出来
8.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服上会出现许多印花，出现这种现象的原因是（）
A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后无机盐便留了衣服上
B.空气中的尘土吸附在衣服上
C.制作衣服时的染料
9.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（）
A.沙子和食盐
B.铜粉和铁粉
C.水和酒精的混合物
10.在利用蒸发的方法制取食盐晶体的实验中，主要用的仪器是（） A.烧杯 B.蒸发皿 C.天平。