中队会《爸爸妈妈辛苦了》
《爸爸妈妈辛苦了》教学设计
《爸爸妈妈多辛苦》教学设计教学目标：1、知道父母既为社会做贡献，又为家庭操劳，很辛苦。
2、激发学生对父母的热爱之情。
3、能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母增添欢乐。
教学准备：多媒体课件、心意卡、一、导入新课：世界上的爸爸妈妈都爱自己的孩子，而他们对孩子的付出却是不求回报的。
同学们，你们爱自己的爸爸妈妈么？今天我们就来说说我们的爸爸妈妈！————板书：爸爸妈妈二、谈父母的工作，感悟父母对社会的贡献！我们在上学时，父母在工作。
我们放学了，父母还要照顾我们。
在我们的眼里，父母像是超人，在忙碌的身影中为我们撑起了一片快乐成长的蓝天。
同学们，老师想知道你们的父母都是做什么的？他们的工作对社会又有着什么贡献？是啊，我们的爸爸妈妈所从事的职业各不相同？请记住，他们无论从事什么职业，都是在为祖国做着不同的贡献！三、交流爸爸妈妈一天的工作情况，体会父母工作的辛苦！1、下面呢，我们就一同走进小娟爸爸工作的一天。
说一说小娟爸爸他每天都是怎样工作的？你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦的？2、小组交流：既然大家对小娟爸爸的工作有所了解，现在就请同学们以小组为单位，说说自己的爸爸妈妈每天都是怎样工作的。
3、小组交流并汇报。
4.爸爸妈妈一天的工作可真辛苦。
听了你们的汇报，感觉到你们能深刻的了解爸爸妈妈的工作情况，你们想对父母说些什么？爸爸妈妈你们辛苦了（爸爸妈妈___板书_多辛苦）活动一、爸爸妈妈的辛苦1、每当你看到妈妈的手你想说什么？生：妈妈的手很粗燥，有很多茧，而且还开裂。
师：那你打算怎么做呢？生：我要替妈妈做一些我能做的家务、我要帮她买护手霜，我要……小结：同学们已经懂得体贴父母了，那我们用另外一种形式来表达我们的感激之情好吗？2、夸夸妈妈的手3、我们来夸夸妈妈的手妈妈的手，温柔的手……（生：我生病的时候妈妈用她的手抚摸我我就感觉不疼了）妈妈的手，勤劳的手……（生：妈妈每天会给我做很多好吃的饭菜）妈妈的手，灵巧的手……（生：妈妈给我织了许多漂亮的毛衣）师：爸爸、妈妈用勤劳的手给你们带来了幸福感，你们现在穿的、吃的、用的都需要用钱来买，那这些钱都是怎么来的呢？生：爸爸妈妈上班、做生意挣来的。
爸爸妈妈辛苦了教学反思 (1)
因为有爱所以精彩——《爸爸妈妈真辛苦》教学反思有幸参加教研室组织的这次活动，欣喜之余，内心倍受鼓舞，感触颇多。
仔细回味起来，有几点感受，以此自勉：设计本课教学时，我主要以一条主线“爱”贯穿教学始终，布置学生课前认真观察体会，从不同角度了解父母的辛苦，感受他们的喜怒哀乐，以及他们对事业、对社会、对家庭强烈的责任感，从而感染和影响孩子，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，有一定的家庭责任感，培养具有爱心、孝心的好少年。
一、观察体验，感受“爱”在教学中，我认为教师不能仅仅把自己对生活的感受、理解、体验传授给学生，更重要的是把学生的生活实际，通过学生的观察感受，把学生自己生活中点滴感受，注入到我们的教学过程，在课堂中与学生的感受、理解、体验发生“碰撞”，产生火花，让学生明白“生活与教育是一个东西，不是两个东西”。
所以，在教学的导入环节，我事先布置学生观察父母在工作或者做家务时的场面，并用相机记录下来，我用这些素材合成了一个电子相册，上课一开始就播放给学生，让学生一下就能顿悟，原来我们的爸爸妈妈竟是这般辛苦，让学生带着一种良好的情感体验走进课堂。
二、自主合作，感悟“爱”本节课，我努力做到把课堂还给学生，积极的创设一个轻松民主的学习氛围。
让学生先在组内说说父母的工作，家务以及面临的烦心事，然后再进行展示汇报，在展示的过程中，我一改往日的学生说教师板书，而是让学生说完之后自己板书，用一两个词语总结父母的工作和家务，真正做到了把课堂还给了学生尽管学生说的写的都不是那么完美，但是这些都是他们内心深处最真实的想法和感受。
他们能感受到父母的辛劳，这样就够了。
我们的课堂不仅需要情感的调动参与，更需要一种真诚，无论任何场合，我想，这都是非常重要的。
我一直记忆犹新李所长曾经对我说的一番话，她说，我们的课堂不是由教师牵引着去感动学生，而是引导学生发现感动，并深受感动。
所以，我一直在努力，在摸索，我相信，真诚的课堂从不缺乏感动！三、链接现实，品悟“爱”随着生活水平的提高，多数孩子都过着衣来伸手饭来张口的生活，生活的优越让他们缺乏一颗感恩的心。
爸爸妈妈辛苦了绘本故事读后感
爸爸妈妈辛苦了绘本故事读后感《〈爸爸妈妈辛苦了〉绘本故事读后感》哇，我读了《爸爸妈妈辛苦了》这个绘本故事后，心里就像被什么东西填满了似的，满满的都是感动呢。
这个绘本呀，一翻开就像打开了一扇通往家庭温暖小世界的大门。
绘本里的画面可漂亮啦，那些颜色就像彩虹跳进了画里一样。
里面画的爸爸妈妈，看着特别亲切，就好像是我自己的爸爸妈妈从书里走出来了一样。
我看到绘本里的爸爸，每天早上天还没亮就起床去上班了。
他的背就像一座小山一样，扛着整个家庭的责任。
爸爸去上班的路上，风呼呼地吹着，他缩着脖子，可是脚步还是那么坚定。
我就想啊，我爸爸不也是这样吗？每天早早出门，晚上很晚才回来。
有时候我都已经睡着了，他才到家。
我记得有一次我半夜醒来上厕所，看到爸爸在客厅里揉着肩膀，脸上满是疲惫。
我那时候还小，不太懂，现在看了这个绘本，我就全明白了，爸爸是为了让我们家过上好日子，才这么辛苦的呀。
我就问妈妈：“妈妈，爸爸每天都这么累，他会不会很不开心呀？”妈妈摸摸我的头说：“傻孩子，爸爸虽然累，但是只要想到咱们这个家，想到你，他就觉得很幸福呢。
”再说说绘本里的妈妈。
妈妈在家里就像一个超级英雄。
她要做饭、洗衣服、打扫卫生，还要照顾孩子。
绘本里的妈妈在厨房忙得像个小陀螺，一会儿切菜，一会儿炒菜，厨房里都是油烟味，可妈妈一点都不在乎。
我妈妈也是这样的呀。
每天放学回家，一进门就能闻到香喷喷的饭菜味。
妈妈做的饭可好吃了，每一道菜都像是充满了魔法一样。
我有时候还会挑食，现在想想，我可真不应该呀。
妈妈每天做这么多事，从来都没有抱怨过。
我就跟妈妈说：“妈妈，你每天做这么多事，你累不累呀？”妈妈笑着说：“只要看到你吃得饱饱的，身体健健康康的，妈妈就不累啦。
”绘本里还有一个小情节特别让我印象深刻。
有一天，孩子生病了，爸爸妈妈都特别着急。
爸爸抱着孩子就往医院跑，妈妈在后面拿着孩子的衣服和小毯子，眼睛里满是担忧。
我也生过病呀，那时候我迷迷糊糊的，只记得爸爸妈妈一直在我身边，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药。
《感恩父母》主题中队会
一、设计目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验母爱的无私和伟大。
2、让学生学会理解父母辛苦,懂的要孝敬父母,以实际行动报答父母。
3、学会以恰当的方式和父母沟通、交流。
二、活动准备:1、准备反映父母爱的歌曲?感恩的心?、?父亲?和?只要妈妈露笑脸?。
2、调查父母的一天〔工作和生活〕了解父母的辛苦。
3、准备主持人串词.三、活动过程：中队长：各小队集合，整队报数。
(各小队报数)〔各小队汇报人数！〕中队长 (敬礼) ：报告辅导员老师，五.二中队应到25人，实到25人。
今天我们准备召开?感恩父母?主题中队会，请求您的批准！〔报告完毕敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告。
同意你们开展?感恩父母?的主题队会活动，并预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！中队长：出队旗，向队旗敬礼！礼毕！中队长：唱?队歌?。
中队长：全体请坐！我宣布：五、二中队?感恩父母?主题队会活动现在开始！让我们用热烈的掌声欢送两位主持人上场。
主持人(合)：各位老师、队员们，大家下午好！女：是谁？给了我们生命，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？男：是我们敬爱的父母。
女：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？男：是我们敬爱的父母。
合：今天就让我们来感恩父母吧！女：请欣赏手语歌?感恩的心?。
〔播放歌曲，女生表演〕女：一首?感恩的心?让我们心情激荡，男：让我们懂的了感恩。
女：因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福，这些爱你们发现了吗？男：请欣赏诗朗诵：?情动我心?队员甲朗诵诗歌?情动我心?女：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。
生活永远充满温暖的爱。
男：让我们走进今天的第一个内容――情动我心。
一、情动我心。
女：队员们，你知道自己的爸爸、妈妈是怎样工作的吗？知道他们工作的辛苦吗？男：对于父母的工作和生活情况，大家已经提前做了调查。
女：现在让我们来听听他们在调查中有什么发现：〔队员自由发言〕女：正如同学们在调查中发现的一样，为了让我们过得好，生活得快乐，能够在宽敞明亮的教室里学习，我们的爸爸、妈妈起早贪黑、非常的辛苦、劳累。
爸爸妈妈您辛苦了主题班会策划书
爸爸妈妈您辛苦了主题班会策划书主题：爸爸妈妈您辛苦了一、活动目的：通过本次班会活动，让学生们深切感受到父母的辛劳和付出，懂得珍惜父母的爱，培养孝顺父母的美德，同时也增强同学之间的相互理解和关爱。
二、活动准备：1.场地布置：准备一处温馨的活动场地，可以在班级教室内或学校礼堂进行，用温暖的氛围烘托活动的氛围。
2.道具准备：准备一张大幅的“爸爸妈妈辛苦了”海报，可以显示一些父母辛苦工作的图片，并准备一些可以进行互动的小道具如棉花、颜料、画笔等。
3.音乐准备：选择一首温馨感人的背景音乐，可以播放在班会活动过程中，增加氛围。
4.活动方案：精心设计活动内容，包括动画片欣赏、互动游戏、小组讨论等环节，结合父母辛苦工作来展开。
三、活动流程：1.开场白主持人首先向全班同学问好并介绍本次活动的主题。
然后让同学们观看一段温馨感人的父母努力工作的视频，引起同学们的共鸣和思考。
2.热身活动由主持人引导全班同学进行一个热身活动，让同学们分成小组，互相介绍自己的父母是做什么工作的，以及他们每天的辛苦工作情况。
通过这个活动，让同学们更深入了解彼此的家庭和父母辛苦工作。
3.动画片欣赏播放一部关于父母辛苦工作的动画片，可以选择一些经典的作品，如《熊出没》、《小猪佩奇》等。
同时，主持人可以辅以讲解，引导同学们思考动画片中的主题和爸爸妈妈的辛苦。
4.小组讨论根据动画片的内容，分成小组，进行讨论，探讨爸爸妈妈辛苦工作所带给他们的思考和感受。
每个小组可以派出一名代表，向全班同学分享他们的讨论结果，还可以让同学们提出自己对爸爸妈妈辛苦工作的思考和感受。
5.互动环节为了让同学们更深入地感受到父母的辛苦，可以准备一些互动游戏，比如“亲情接力赛”等。
通过小组之间的竞争来增加活动的趣味性，让同学们更加重视父母的付出和互相关心。
6.父母感恩信要求每位同学写一封感恩信给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情以及承诺今后要更加孝顺父母的决心。
可以提供一些写作模板或者写信格式的指导，让同学们更加有针对性地写出感人的感恩信。
感恩父母 奋斗不止中队主题班会记录
感恩父母奋斗不止中队主题班会记录一、主题背景1.1 了解父母的辛劳在我们成长的过程中，父母是我们最亲近、最了解、最关心我们的人。
他们为了我们的成长和幸福付出了很多，包括物质上的支持和精神上的关怀。
然而，很多时候我们却忽略了父母的辛劳，甚至在一些时候对他们表示不满，这是非常错误的行为。
1.2 奋斗不止的精神在人生的道路上，我们都需要有奋斗的目标和精神。
只有不断奋斗，才能不断进步，实现更好的自己。
奋斗不止的精神是我们应该学习的正能量，也是我们在成长中需要坚守的信念。
二、主题班会展开2.1 感恩父母的重要性我们要对父母的付出心存感激。
他们普普通通的付出，却有着不平凡的意义。
他们的爱和付出是无私的，是不求回报的，我们应该学会用一颗感恩的心来回报他们。
2.2 父母的辛劳我们要了解并尊重父母的辛劳。
父母的辛劳通常体现在生活中的方方面面，比如工作、照顾家庭、教育子女等。
他们的辛勤付出是给我们最好的教育，让我们有更好的成长环境。
2.3 奋斗不止的精神我们要相互鼓励，在学习和生活中要注重奋斗不止的精神。
只有继续向着目标努力，才能走得更远，实现更多的梦想。
三、主题班会活动3.1 感恩父母的作文比赛为了让同学们更加深刻地体会感恩父母的情感，我们举行了一次感恩父母的作文比赛。
同学们的作文通过对父母辛劳的描述，对父母的爱的表达等，让他们在思考和书写中更加明白父母的不易。
3.2 爱心信封寄语我们还为同学们准备了爱心信封，希望同学们能够在信封上写下感恩父母的话语，通过这样的方式表达自己内心深处对父母的感激之情。
3.3 共享父母的故事有一些同学在班会上共享了自己父母的故事，让同学们了解到更多父母为自己所付出的一切。
这些真实的故事让同学们更加感受到父母的爱和辛劳。
四、主题班会总结4.1 感悟通过这次主题班会，同学们更加深刻地体会到了父母的辛劳和爱。
他们从作文比赛、爱心信封寄语以及共享父母的故事中，懂得了感恩父母的重要性。
4.2 展望我们希望同学们能够在日常生活中时刻牢记感恩父母的重要性，更加珍惜父母的付出。
六年级上册班会教案 爸爸妈妈辛苦了 通用版
父母辛苦了班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
教学重难点理解亲情，学会感恩活动过程：（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？（合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。
第一篇，创设情境，走进亲情1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲：父爱无言，却博大深沉。
乙：父爱无语，却真挚长久。
甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2听后随感甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。
甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。
乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。
甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？（乙提示学生随意谈感受）3情景剧：《握住母亲的脚》甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。
我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。
常常会停滞和断流。
乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。
可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：《我住母亲的脚》甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。
《爸爸妈妈,你们辛苦了》PPT课件
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三.真情告白，温暖父母
1.此时此刻你想对爸爸妈妈 说些什么？想做些什么？
2.假如有一天，你们的爸爸妈
妈生病了、老了，你们会怎么 做呢？
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爸爸妈妈你们辛苦了， 我爱你们！
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四.感情升华，感恩父母 1.欣赏歌曲《幸福的一家》。
2.请同学们制作一张精美的卡 片送给自己的爸爸妈妈，并写 上你们最想说的话。
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学习目标
1.感受父母的辛苦，明白家 庭的幸福离不开父母的付出。
2.懂得感恩父母，做一个懂 事又孝顺的好孩子。
二 . 走近父母，感受辛苦
1.你们的爸爸妈妈是干什么工作 的？他们平时工作辛苦吗？
2.小组交流一下平时爸爸妈 妈都为我们做了T课件
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爸爸妈妈辛苦了
活动目标：
1.知道父母工作的意义和艰辛，感受爸爸妈妈的辛苦。
2.通过活动，使学生进一步理解爸爸妈妈，并时时记住做爸爸妈妈的好孩子。
活动准备:
1.指导学生从课内外书籍中收集有关职业等方面的知识。
2.收集爸爸妈妈工作的资料。
【第一部分】活动预备
报告人数
出旗（奏乐，敬礼）
唱《中国少年先锋队队歌》
宣布活动开始
【第二部分】正式活动
1.谈话导入：
我们都是父母心目中的宝贝，父母对我们的爱是无私和伟大的。
为了我们的幸福生活，爸爸妈妈每天都辛勤工作，让我们真诚地对父母说声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
2.我知道
（1）说一说你父母的职业。
（2）小组内进行交流。
（3）小结：我们的社会发展离不开各行各业的劳动者，不论我们的父母从事什么样的工作，都是在为祖国和人民做贡献。
3.活动站
（1）看一看，演一演。
（2）走出校园，参观工厂、农村、商场和科研所等，说一说每一种职业创造的劳动成果。
（3）请队员们用表演的方式介绍一下父母的工作，请大家猜一猜他的爸爸妈妈是做什么工作的。
（4）感受爸爸妈妈的辛苦。
爸爸妈妈在工作中肯定遇到各种各样的困难，那就请队员们回忆一下，给大家讲讲你印象中最深刻的一件事。
大家一起来感受一下爸爸妈妈的辛苦。
他们不仅白天在自己的工作岗位上辛苦着，下班回到家还要为家庭操劳。
正是父母的辛勤劳动才有了我们这个舒适温暖的家。
（5）表达对爸爸妈妈的爱。
我们在享受爸爸妈妈的爱的同时，是不是也应该用同样或者更多的爱来回报父母呢？我们可以从身边的小事做起，从关系家庭生活做起，时时为父母着想，多为父母担忧，多做一些力所能及的事情。
那么，我们用什么方式来表达对父母的爱呢？
（6）学唱歌曲《世上只有妈妈好》。
（7）可以找好朋友来演一演，尽情表达我们内心对父母的爱【第三部分】活动结束
1.看看张潇潇爸爸妈妈的工作吧！
2.你对爸爸妈妈的工作有多少认识呢？
3.呼号：全体起立！呼号！（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！）
4.退旗全体立正！退旗！奏乐！敬礼！礼毕！。