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青铜葵花ppt课件

青铜的形象
勇敢正直
01
青铜是一个勇敢正直的男孩,他敢于担当,不畏艰险,为了保
护葵花和家人,他总是奋不顾身地冲在最前面。
聪明机智
02
青铜很聪明,善于观察和思考,常常能够想出一些聪明的办法
来解决问题。
感情深厚
03
青铜对葵花的感情非常深厚,他总是默默地关心和守护着葵花
,为了葵花的幸祥和蔼的老人,她 对青铜和葵都非常疼爱,为了他 们的幸福而默默地付出。
爸爸妈妈
爸爸妈妈是青铜和葵的家长,他 们虽然平凡却很伟大,为了家庭 和孩子的幸福而努力奋斗。
其他村民
其他村民都是青铜和葵的朋友和 邻居,他们之间互相帮助、互相 关心,共同度过了一个又一个的 难关。
03
青铜葵花的艺术手法
电视剧《青铜葵花》
这部电视剧以小说为基础,通过生动的画面和情节,展现了青铜和葵花的生活。
青铜葵花主题的文学作品
《青铜葵花》小说
这是作家曹文轩创作的一部长篇小说,以青铜和葵花为主人公,讲述了一个关于爱与成 长的故事。
《青铜葵花》诗集
一些诗人以青铜葵花为主题创作了诗集,通过诗歌的形式表达了对小说主题的感悟和思 考。
青铜葵花作为一部经典小说,对后来的文学 创作产生了深远影响,许多作家和作品都从 中汲取灵感。
儿童文学的典范
青铜葵花被视为儿童文学的经典之作,为后来的儿 童文学创作提供了宝贵的借鉴和参考。
传播传统文化
青铜葵花通过讲述乡村故事,传承了传统文 化和价值观,对弘扬民族文化起到了积极作 用。
评价与争议
主题深刻
02
青铜葵花的人物形象
葵花的形象
01
02
03
纯真善良
葵花是一个纯真善良的女 孩,她对生活充满热爱, 对周围的人和事都充满好 奇和善意。
青铜葵花课件(2024版ppt)

近现代青铜葵花的收藏与鉴赏 介绍近现代青铜葵花的收藏市场、鉴赏方法和价 值评估体系。
当代传承与创新
当代青铜葵花的传承 探讨当代工匠如何继承和发扬古代青铜葵花的制作工艺和 文化内涵,以及他们在传承过程中所面临的挑战和机遇。
当代青铜葵花的创新 阐述当代艺术家和工匠如何在传承的基础上进行创新,如 运用新材料、新技术和新理念创作出具有时代特色的青铜 葵花。
图文结合
将图片和文字有机结合,相互 补充,提高信息传递效率。
色彩搭配
合理运用色彩,增强课件的视 觉冲击力,同时避免过于花哨
或刺眼。
动画与音效应用技巧
适度使用动画
在关键部分使用动画效果,突出 重点,增加趣味性,但避免过多
使用以免分散学生注意力。
音效辅助
适当添加音效,如背景音乐、提 示音等,营造氛围,增强感染力。
青铜葵花课件(2024版ppt)
contents
目录
• 引言 • 青铜葵花文化内涵 • 青铜葵花艺术形式 • 青铜葵花历史传承 • 青铜葵花地域特色 • 青铜葵花课件制作技巧
01
引言
课件背景与目的
背景
青铜葵花是中国当代作家曹文轩创作的长篇小说,讲述了一个乡村男孩青铜与 城市女孩葵花的成长故事。该小说已被选入中小学生必读书目,具有重要的教 育意义。
目的
本课件旨在帮助学生更好地理解青铜葵花的故事情节、人物形象和主题思想, 提高学生的阅读能力和文学素养。
青铜葵花简介
作者介绍
曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城市盐都区学富镇中兴街道周伙村,中国当代作 家。他的作品以优美的文笔和深刻的思想内涵而著称,曾多次获得国内外文学奖项。
作品简介
《青铜葵花》是曹文轩的代表作之一,小说通过讲述青铜和葵花的成长经历,展现 了乡村生活的艰辛与美好,以及人性的善良与坚韧。该作品已被翻译成多种语言, 在国际上也享有很高的声誉。
当代传承与创新
当代青铜葵花的传承 探讨当代工匠如何继承和发扬古代青铜葵花的制作工艺和 文化内涵,以及他们在传承过程中所面临的挑战和机遇。
当代青铜葵花的创新 阐述当代艺术家和工匠如何在传承的基础上进行创新,如 运用新材料、新技术和新理念创作出具有时代特色的青铜 葵花。
图文结合
将图片和文字有机结合,相互 补充,提高信息传递效率。
色彩搭配
合理运用色彩,增强课件的视 觉冲击力,同时避免过于花哨
或刺眼。
动画与音效应用技巧
适度使用动画
在关键部分使用动画效果,突出 重点,增加趣味性,但避免过多
使用以免分散学生注意力。
音效辅助
适当添加音效,如背景音乐、提 示音等,营造氛围,增强感染力。
青铜葵花课件(2024版ppt)
contents
目录
• 引言 • 青铜葵花文化内涵 • 青铜葵花艺术形式 • 青铜葵花历史传承 • 青铜葵花地域特色 • 青铜葵花课件制作技巧
01
引言
课件背景与目的
背景
青铜葵花是中国当代作家曹文轩创作的长篇小说,讲述了一个乡村男孩青铜与 城市女孩葵花的成长故事。该小说已被选入中小学生必读书目,具有重要的教 育意义。
目的
本课件旨在帮助学生更好地理解青铜葵花的故事情节、人物形象和主题思想, 提高学生的阅读能力和文学素养。
青铜葵花简介
作者介绍
曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城市盐都区学富镇中兴街道周伙村,中国当代作 家。他的作品以优美的文笔和深刻的思想内涵而著称,曾多次获得国内外文学奖项。
作品简介
《青铜葵花》是曹文轩的代表作之一,小说通过讲述青铜和葵花的成长经历,展现 了乡村生活的艰辛与美好,以及人性的善良与坚韧。该作品已被翻译成多种语言, 在国际上也享有很高的声誉。
统编版语文四年级下册《青铜葵花》 整本书阅读 课件(共17张PPT)

《青铜葵花》
曹文轩
曹文轩,江苏盐城人。
中国儿童文学作家,北京大学教授、博士生导师。
代表作《草房子》《青铜葵花》《根鸟》等。
2016年,获得“国际安徒生奖”,实现了华人在 该奖上零的突破。
好饿啊……
别跟我抢 饭吃!
抓鱼、逮鸟、爬山、下河
神话、寓言、童话……
20岁 被北大录取
写作才华显露
为什么以“青铜葵花”为题?
引人注意
补充衬托 解释说明
爸爸去葵花地里写生,他乘坐小船,一阵旋风从大河的那头向这里旋 转而来!
小船开始旋转,他忘记了自己是在一只小船上,忘记了自己是一个不 习水性的人,蹲了下去,伸出手向前竭力地倾斜着身体,企图去够一张离 小船最近的葵花,小船一下倾覆了。
他从水中挣扎出来。他看到了岸。他多么想最后看一眼女儿,然而, 岸上却只有那棵老榆树……(P40)
读完这段文字你有什么感受?
相遇
青铜为什么 会成为哑巴?
插叙
记叙顺序
顺叙
按事件发生、发展的时间先后顺序进行叙述。 条理清楚
倒叙 插叙
把事件的结局或某个最重要、最突出的片段 提到文章的前边,然后再从事件的开头按事 情先后发展顺序进行叙述。
在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情 节或刻画人物,插入一段与主要情节相关的 回忆或故事。
第一章 小木船
目
第二章 葵花田
录
第三录,说说你 对“小木船”猜想
第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯笼 第九章 大草垛
嘎葵鱼花见遇葵到花嘎乘鱼木 船漂和在青湖铜中,故 意用竹竿逗她!
嘎鱼:调皮
葵花被困河中 青铜出手相救
男孩用手用力拍了一下牛的屁股,牛便听话地走入水中。 葵花看着。看着看着,牛与男孩一点一点地矮了下来。不一青会铜:儿沉,着牛冷静 的身体就完全地沉没在了河水里,只露出耳朵、鼻孔、眼睛与一线脊背。 男孩抓着缰绳,骑在牛背上,裤子浸泡在了水中。 男孩将缆绳拴在了牛的犄角上,回头看了一眼葵花,示意她做好,然 后轻轻拍打了几下牛的脑袋,牛便驮着他,拉着小船朝漂来的方向游去。
曹文轩
曹文轩,江苏盐城人。
中国儿童文学作家,北京大学教授、博士生导师。
代表作《草房子》《青铜葵花》《根鸟》等。
2016年,获得“国际安徒生奖”,实现了华人在 该奖上零的突破。
好饿啊……
别跟我抢 饭吃!
抓鱼、逮鸟、爬山、下河
神话、寓言、童话……
20岁 被北大录取
写作才华显露
为什么以“青铜葵花”为题?
引人注意
补充衬托 解释说明
爸爸去葵花地里写生,他乘坐小船,一阵旋风从大河的那头向这里旋 转而来!
小船开始旋转,他忘记了自己是在一只小船上,忘记了自己是一个不 习水性的人,蹲了下去,伸出手向前竭力地倾斜着身体,企图去够一张离 小船最近的葵花,小船一下倾覆了。
他从水中挣扎出来。他看到了岸。他多么想最后看一眼女儿,然而, 岸上却只有那棵老榆树……(P40)
读完这段文字你有什么感受?
相遇
青铜为什么 会成为哑巴?
插叙
记叙顺序
顺叙
按事件发生、发展的时间先后顺序进行叙述。 条理清楚
倒叙 插叙
把事件的结局或某个最重要、最突出的片段 提到文章的前边,然后再从事件的开头按事 情先后发展顺序进行叙述。
在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情 节或刻画人物,插入一段与主要情节相关的 回忆或故事。
第一章 小木船
目
第二章 葵花田
录
第三录,说说你 对“小木船”猜想
第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯笼 第九章 大草垛
嘎葵鱼花见遇葵到花嘎乘鱼木 船漂和在青湖铜中,故 意用竹竿逗她!
嘎鱼:调皮
葵花被困河中 青铜出手相救
男孩用手用力拍了一下牛的屁股,牛便听话地走入水中。 葵花看着。看着看着,牛与男孩一点一点地矮了下来。不一青会铜:儿沉,着牛冷静 的身体就完全地沉没在了河水里,只露出耳朵、鼻孔、眼睛与一线脊背。 男孩抓着缰绳,骑在牛背上,裤子浸泡在了水中。 男孩将缆绳拴在了牛的犄角上,回头看了一眼葵花,示意她做好,然 后轻轻拍打了几下牛的脑袋,牛便驮着他,拉着小船朝漂来的方向游去。
青铜葵花—好书推荐PPT课件

仔细看封面你能看到什么
一片芦苇荡,两只小船,几只野鸭 再靠近看——是一位手拿葵花的乡葵 花
简介:葵花来自城市,她爸爸是艺术 家,最喜欢向日葵,所以给女儿取名叫 葵花。他们来到大麦地,可爸爸却不幸 落水身亡,她就被青铜一家收养。虽然 日子清苦,但她很快乐,最后,还是被 爸爸的同事接走了。葵花很善良、乖巧, 令人喜欢。
从书面你能学到什么一作者曹文轩二主人公青铜葵花仔细看封面你能看到什么一片芦苇荡两只小船几只野鸭再靠近看是一位手拿葵花的乡村女孩在看着远方人物介绍姓名
《青铜葵花》 好书推荐
瑞安市塘下镇 场桥中心小学 季寅妍
.
1
作者简介
1954年1月生于江苏盐城。中国
作家协会全国委员会委员,北京
作协副主席,北京大学教授、博
所芦市运活妹葵个孩是
在荡。又、相花特叫一
的的男将一称和别青个
地尽孩女起的乡的铜男
方头青孩长朋村机,孩
。,铜葵大友男缘女与
遥从花。,孩,孩女
望此召 他青让叫孩
女常回岁们铜城葵的
孩常她那一成市花故
葵遥的年起了女。事
,
。
.
《 青 铜 简葵 介花 》 故 事
3
从书面你能学到什么
一、作者——曹文轩 二、主人公——青铜、葵花
.
7
每一个时代的人,都有每一个 时代的人的痛苦,痛苦决不是今天 的少年才有的。少年时,就有一种 对痛苦的风度,长大时才可能是一 个强者。
——曹文轩
.
8
沐浴经典 享受阅读
.
9
.
5
人物介绍
姓名:青 铜
简介:青铜在一次大火中说不出了话, 便成了哑巴。自从葵花被他们家收养以 后,青铜对妹妹葵花特别好。他是个聪 明的哑巴,想方设法让妹妹上学,给妹 妹串冰项链。
一片芦苇荡,两只小船,几只野鸭 再靠近看——是一位手拿葵花的乡葵 花
简介:葵花来自城市,她爸爸是艺术 家,最喜欢向日葵,所以给女儿取名叫 葵花。他们来到大麦地,可爸爸却不幸 落水身亡,她就被青铜一家收养。虽然 日子清苦,但她很快乐,最后,还是被 爸爸的同事接走了。葵花很善良、乖巧, 令人喜欢。
从书面你能学到什么一作者曹文轩二主人公青铜葵花仔细看封面你能看到什么一片芦苇荡两只小船几只野鸭再靠近看是一位手拿葵花的乡村女孩在看着远方人物介绍姓名
《青铜葵花》 好书推荐
瑞安市塘下镇 场桥中心小学 季寅妍
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1
作者简介
1954年1月生于江苏盐城。中国
作家协会全国委员会委员,北京
作协副主席,北京大学教授、博
所芦市运活妹葵个孩是
在荡。又、相花特叫一
的的男将一称和别青个
地尽孩女起的乡的铜男
方头青孩长朋村机,孩
。,铜葵大友男缘女与
遥从花。,孩,孩女
望此召 他青让叫孩
女常回岁们铜城葵的
孩常她那一成市花故
葵遥的年起了女。事
,
。
.
《 青 铜 简葵 介花 》 故 事
3
从书面你能学到什么
一、作者——曹文轩 二、主人公——青铜、葵花
.
7
每一个时代的人,都有每一个 时代的人的痛苦,痛苦决不是今天 的少年才有的。少年时,就有一种 对痛苦的风度,长大时才可能是一 个强者。
——曹文轩
.
8
沐浴经典 享受阅读
.
9
.
5
人物介绍
姓名:青 铜
简介:青铜在一次大火中说不出了话, 便成了哑巴。自从葵花被他们家收养以 后,青铜对妹妹葵花特别好。他是个聪 明的哑巴,想方设法让妹妹上学,给妹 妹串冰项链。
读书分享读书交流会《青铜葵花》课件(共20张PPT)

第叁章
内容提要
内容提要
《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘,让一个乡村男孩青铜和城市女孩 葵花成了兄妹,在充满天灾人祸的岁月里,和大麦地的百姓一起乐观生 活,从容应对火灾、洪灾、蝗灾等苦难,追求幸福的故事。 作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美, 将美写到极致;作品写爱——至爱,把爱写得充满生机和情意。
感受“至爱”—《冰项链》
“哥哥,你喜欢那只狗熊,还是那只狗——那只黑狗?”葵花又追问着。 她要得到哥哥的回答。她一个劲地问着,但问着问着,她停住了。她突 然想起来,不久前,是哥哥让她坐到他肩上看马戏的。不是不久前,而 是很久很久前——葵花这么觉得,好像已经很多年了,她就一直坐在哥 哥的肩上。她只顾看马戏,竟把哥哥完全忘了。而哥哥就这么一直让她 骑在肩上,在打谷场上站着。哥哥什么也没有看见。
品味作品
这是一个长得干干净净的女孩。这是一个文静而瘦弱 的女孩。 这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要 到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地。 除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是 孤儿。爸爸无论走到哪,都得将她带在身边。
感受“至爱”
如果说,苦难让我们心痛;那么,书中那一幅幅写满至爱的画面,一定会深 深打动我们的心!
小说中,哥哥青铜全心呵护妹妹葵花的细节描写 很多。请大家选择一个最能打动你的 “爱”的 细节,在小组内读一读,并谈谈自己的感受,待 会儿推出你们最佳代表来读读、说说!
品味作品
《芦花鞋》—为了筹钱,青铜冬天卖掉 了101双芦花鞋,雪天赤脚回家。 《金茅草》—水灾后,没有了住房,12岁的青铜跟爸爸去海边割草。 《三月蝗》—蝗灾后青铜家揭不开锅,兄妹俩吃野菜,嚼芦根,打来野 鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷,奶奶用戒指换来一袋米。
青铜葵花ppt-(原版

葵花 :善良,孝顺,懂事,乖巧,聪明,灵巧,丧失 了爸爸,乐于助人,秀气,与青铜在一起同甘共苦, 一个惹人喜爱的女孩
读后感
这本书,是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品 味了这本书,从中受益多多。 它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭的故 事。这对兄妹感情深厚,一次,妹妹葵花要被干校的人接 到城里,可没有过几天葵花又回来了,使读者看了很轻松。 青铜是个不幸的孩子,在大火中成了哑巴。但最后他用劲 平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。 这一家人历尽坎坷,但是,他们很快乐。他们的这种 坚强,使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青 铜葵花》告诉我们一个圆满的答案,就是,不怕困难,坚 强地走人生道路。 坚强是一个人成功的必备品质,失去了坚强,就是失 去了奋斗的意志,自然会失败。
本文作者:曹文轩
曹文轩是我国当代著名作家,精擅 儿童文学,任北京作家协会副主席, 北京大学教授、现当代文学博士生师、 当代文学教研室主任,儿童文学委员 会委员,中国作家协会鲁迅文学院客 座教授,是中国少年写作的积极倡导 者、推动者。主要小说有《草房子》 《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》 《根鸟》等。
七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正 像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空,忽 然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。
一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的 画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船,感觉 很不错。小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力。他虽然不会撑船,但 也能勉强使用竹篙。
好词摘抄
月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 波涛汹涌 一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上 万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼
读后感
这本书,是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品 味了这本书,从中受益多多。 它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭的故 事。这对兄妹感情深厚,一次,妹妹葵花要被干校的人接 到城里,可没有过几天葵花又回来了,使读者看了很轻松。 青铜是个不幸的孩子,在大火中成了哑巴。但最后他用劲 平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。 这一家人历尽坎坷,但是,他们很快乐。他们的这种 坚强,使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青 铜葵花》告诉我们一个圆满的答案,就是,不怕困难,坚 强地走人生道路。 坚强是一个人成功的必备品质,失去了坚强,就是失 去了奋斗的意志,自然会失败。
本文作者:曹文轩
曹文轩是我国当代著名作家,精擅 儿童文学,任北京作家协会副主席, 北京大学教授、现当代文学博士生师、 当代文学教研室主任,儿童文学委员 会委员,中国作家协会鲁迅文学院客 座教授,是中国少年写作的积极倡导 者、推动者。主要小说有《草房子》 《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》 《根鸟》等。
七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正 像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空,忽 然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。
一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的 画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船,感觉 很不错。小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力。他虽然不会撑船,但 也能勉强使用竹篙。
好词摘抄
月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 波涛汹涌 一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上 万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼
《青铜葵花》导读ppt课件

特点
善于运用儿童视角和乡村背景,刻画人物形象鲜明,情节紧 凑,引人入胜
02 故事梗概与主要 人物
《青铜葵花》故事梗概
葵花父亲的离世
葵花的父亲是一位雕塑家,他热爱艺 术但命运多舛。在一次意外中离世, 留下年幼的葵花孤苦铜和葵花共同面 对挑战,相互扶持,共同成长。他们 经历了许多磨难,但始终保持着对生 活的热爱和对未来的憧憬。
《根鸟》
一部充满梦幻色彩的小说 ,展现了一个少年对梦想 的执着追求。
《细米》
以细腻的笔触描绘了一个 乡村少年的心灵成长历程 。
06 思考题与课堂互 动
回答问题并小组讨论
问题一
《青铜葵花》的主题是什么?
问题三
小说中的人物形象有哪些特点?
问题二
青铜和葵花分别代表了什么?
问题四
小说中的环境描写有何作用?
应用一
学习小说中人物形象的塑造方法,提 高自己的写作能力和表达能力。
应用二
应用三
通过阅读《青铜葵花》,思考如何在 现实生活中践行亲情、友情等美好情 感,让自己的生活更加充实和有意义 。
借鉴小说中环境描写的技巧,将其运 用到自己的作文中,增强作文的感染 力和表现力。
THANKS
感谢观看
如何有效阅读《青铜葵花》
把握故事背景
了解小说所描述的时代背景和 社会环境,有助于更好地理解
人物和情节。
关注人物塑造
注意作者对主要人物的刻画, 分析他们的性格、命运及相互 关系。
品味语言特色
欣赏曹文轩独特的语言风格, 体会诗意化的描写和情感表达 。
深入主题思考
探讨小说所呈现的成长、家庭 、社会等主题,以及其中蕴含
关键情节剖析与讨论
分析
葵花的到来为青铜一家带来了欢乐和活力。她教青铜识字、写字,帮助青铜走出 自卑和孤独;同时,她也用自己的善良和勤劳赢得了全家人的喜爱和尊重。
善于运用儿童视角和乡村背景,刻画人物形象鲜明,情节紧 凑,引人入胜
02 故事梗概与主要 人物
《青铜葵花》故事梗概
葵花父亲的离世
葵花的父亲是一位雕塑家,他热爱艺 术但命运多舛。在一次意外中离世, 留下年幼的葵花孤苦铜和葵花共同面 对挑战,相互扶持,共同成长。他们 经历了许多磨难,但始终保持着对生 活的热爱和对未来的憧憬。
《根鸟》
一部充满梦幻色彩的小说 ,展现了一个少年对梦想 的执着追求。
《细米》
以细腻的笔触描绘了一个 乡村少年的心灵成长历程 。
06 思考题与课堂互 动
回答问题并小组讨论
问题一
《青铜葵花》的主题是什么?
问题三
小说中的人物形象有哪些特点?
问题二
青铜和葵花分别代表了什么?
问题四
小说中的环境描写有何作用?
应用一
学习小说中人物形象的塑造方法,提 高自己的写作能力和表达能力。
应用二
应用三
通过阅读《青铜葵花》,思考如何在 现实生活中践行亲情、友情等美好情 感,让自己的生活更加充实和有意义 。
借鉴小说中环境描写的技巧,将其运 用到自己的作文中,增强作文的感染 力和表现力。
THANKS
感谢观看
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把握故事背景
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人物和情节。
关注人物塑造
注意作者对主要人物的刻画, 分析他们的性格、命运及相互 关系。
品味语言特色
欣赏曹文轩独特的语言风格, 体会诗意化的描写和情感表达 。
深入主题思考
探讨小说所呈现的成长、家庭 、社会等主题,以及其中蕴含
关键情节剖析与讨论
分析
葵花的到来为青铜一家带来了欢乐和活力。她教青铜识字、写字,帮助青铜走出 自卑和孤独;同时,她也用自己的善良和勤劳赢得了全家人的喜爱和尊重。
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第10页共23页说说主要内容说说主要内容第11页共23页纯美纯美语言优美语言优美七岁女孩葵花走向大河边时雨季已经结束多日不见的阳光正像清澈的流水一样哗啦啦漫泻于天空
2021
1
青铜 葵花 《青铜葵花》
2021
2
走进《青铜葵花》——Biblioteka 痛苦中盛开的美, 原来是如此灿烂。
执教:付英兰
2021
3
作者简介
从此,你的想法是否已经改变?是否有了学习的榜样?
2021
18
巩固训练!
2021
19
一、填空题。(10分) 1、《青铜葵花》的作者是中国当代作家( )。 小说主要讲了( )和( )之间的感人故事。我 还知道这位作家的作品有(《 》)。 2、葵花爸爸所在的城市,最著名的雕塑是 ( )。 3、有两户人家想领养葵花,分别是( )和 ( )。 4、期末考试的时候,葵花为了( )而将各门 功课都考砸。 5、青铜制作了( )盏南瓜灯,每盏灯有( ) 只萤火虫。
2021
8
目录
第一章 小木船
第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
美丽的痛苦2(021 代后记)
9
关于葵花:
葵花三岁那年,妈妈就离开了人世,她 只能和爸爸相依为命。那年,葵花随爸爸 来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画 夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。有 一回,他画了好多张葵花图。突然,一阵 风吹来,那些画一张张地被吹到了河里。 爸爸只想着捞画,落到河里,淹死了。她 成了无依无靠孤儿。
5、“她的头发本来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘
在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小
2021
1
青铜 葵花 《青铜葵花》
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一、填空题。(10分) 1、《青铜葵花》的作者是中国当代作家( )。 小说主要讲了( )和( )之间的感人故事。我 还知道这位作家的作品有(《 》)。 2、葵花爸爸所在的城市,最著名的雕塑是 ( )。 3、有两户人家想领养葵花,分别是( )和 ( )。 4、期末考试的时候,葵花为了( )而将各门 功课都考砸。 5、青铜制作了( )盏南瓜灯,每盏灯有( ) 只萤火虫。
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第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
美丽的痛苦2(021 代后记)
9
关于葵花:
葵花三岁那年,妈妈就离开了人世,她 只能和爸爸相依为命。那年,葵花随爸爸 来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画 夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。有 一回,他画了好多张葵花图。突然,一阵 风吹来,那些画一张张地被吹到了河里。 爸爸只想着捞画,落到河里,淹死了。她 成了无依无靠孤儿。
5、“她的头发本来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘
在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小
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幸福
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作者简介
曹文轩是我国当代著名作家,精擅 儿童文学,任北京作家协会副主席, 北京大学教授、现当代文学博士生 导师、当代文学教研室主任,儿童 文学委员会委员,中国作家协会鲁 迅文学院客座教授,是中国少年写 作的积极倡导者、推动者。
芦花鞋
• “他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在 雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的 寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站 在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他 的一双脚被雪擦得干干净净,但也冻得通红 通红……”
• •
冰项链 他挑其中不大不小的,最合他心意的 冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇 管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中 的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔 韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个 小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大 约需要六七分钟脚板,一 阵尖利的疼痛,差点儿使他昏厥过去。这 些日子,他吃的主要是野菜,身体已经很 虚弱,经过一阵奔跑,早已精疲力竭。现 在脚又扎破了。剧烈的疼痛,使他满身是 汗,他眼前一黑,踉跄了几下,终于跌倒 在地。
们将太阳的热爱与忠贞。
•
那天下午,太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着,不一会儿, 狂风大作,接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时,只见一地的 葵花,一株株皆落尽金黄的花瓣,一只只失去光彩的花盘, 低垂着,面朝满是花瓣的土地……
• •
青铜家只有天、 只有地、只有清清 的河水,只有一番 从心到肉的干净。
•
每一个时代的人,都有每一 个时代的人的痛苦,痛苦决不是今 天的少年才有的。少年时,就有一 种对痛苦的风度,长大时才可能是 一个强者。 • ——曹文轩
•
金茅草
• 大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野 花,一朵,一丛,一两株,点缀在田间地 头,河畔池边。到处是油汪汪的绿。喜鹊、 灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟,整天 在田野上、村子里飞来飞去,鸣叫不息。 沉寂了一个冬季地大河,行船多了起来, 不时地,滑过白色的或棕色的帆。号子声、 狗叫声以及采桑女孩的欢笑声,不时地响 起,使三月变得十分热闹。大地流着浓浓 的生机。
•
他越来越觉得,大海太大了,草滩也 太大了,大得让人有点受不了了。有时, 他抱着草站在那里,心思如鸟,飞向了大 麦地,手中的草便哗啦啦地落在了地上。
•
天底下,葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉 得它是有敏锐感觉的,是有生命与意志的。它将它的面孔, 永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时 间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太 阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一片大寂静中,它
纸灯笼
• 从那天开始,油麻地有人夜里起来上厕所, 看到了桥上的纸灯笼。几回都看到了,就觉得很 奇怪,先是远远地看着,后来就走到桥上见是一 个男孩提着灯笼站在那里,便问:“你站在这儿 等谁呀?” 夜晚那河边的纸灯笼照亮了地,照亮了水, 照亮了葵花回家的路,也照亮了每个人的心。那 盏纸灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情。
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作者简介
曹文轩是我国当代著名作家,精擅 儿童文学,任北京作家协会副主席, 北京大学教授、现当代文学博士生 导师、当代文学教研室主任,儿童 文学委员会委员,中国作家协会鲁 迅文学院客座教授,是中国少年写 作的积极倡导者、推动者。
芦花鞋
• “他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在 雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的 寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站 在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他 的一双脚被雪擦得干干净净,但也冻得通红 通红……”
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冰项链 他挑其中不大不小的,最合他心意的 冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇 管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中 的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔 韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个 小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大 约需要六七分钟脚板,一 阵尖利的疼痛,差点儿使他昏厥过去。这 些日子,他吃的主要是野菜,身体已经很 虚弱,经过一阵奔跑,早已精疲力竭。现 在脚又扎破了。剧烈的疼痛,使他满身是 汗,他眼前一黑,踉跄了几下,终于跌倒 在地。
们将太阳的热爱与忠贞。
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那天下午,太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着,不一会儿, 狂风大作,接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时,只见一地的 葵花,一株株皆落尽金黄的花瓣,一只只失去光彩的花盘, 低垂着,面朝满是花瓣的土地……
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青铜家只有天、 只有地、只有清清 的河水,只有一番 从心到肉的干净。
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每一个时代的人,都有每一 个时代的人的痛苦,痛苦决不是今 天的少年才有的。少年时,就有一 种对痛苦的风度,长大时才可能是 一个强者。 • ——曹文轩
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金茅草
• 大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野 花,一朵,一丛,一两株,点缀在田间地 头,河畔池边。到处是油汪汪的绿。喜鹊、 灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟,整天 在田野上、村子里飞来飞去,鸣叫不息。 沉寂了一个冬季地大河,行船多了起来, 不时地,滑过白色的或棕色的帆。号子声、 狗叫声以及采桑女孩的欢笑声,不时地响 起,使三月变得十分热闹。大地流着浓浓 的生机。
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他越来越觉得,大海太大了,草滩也 太大了,大得让人有点受不了了。有时, 他抱着草站在那里,心思如鸟,飞向了大 麦地,手中的草便哗啦啦地落在了地上。
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天底下,葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉 得它是有敏锐感觉的,是有生命与意志的。它将它的面孔, 永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时 间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太 阳的移动,而令人察觉不出地移动。在一片大寂静中,它
纸灯笼
• 从那天开始,油麻地有人夜里起来上厕所, 看到了桥上的纸灯笼。几回都看到了,就觉得很 奇怪,先是远远地看着,后来就走到桥上见是一 个男孩提着灯笼站在那里,便问:“你站在这儿 等谁呀?” 夜晚那河边的纸灯笼照亮了地,照亮了水, 照亮了葵花回家的路,也照亮了每个人的心。那 盏纸灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情。