2020学校国庆节活动方案
学校迎国庆活动方案三篇
学校迎国庆活动方案三篇方案一：主题活动-共庆国庆活动目的：通过举办主题活动，增强学生对国庆节的了解和认同，培养爱国情怀，提高学生的民族自豪感和荣誉感。
活动时间：国庆节前一周活动内容：国庆知识竞赛：组织学生参加国庆知识竞赛，包括国旗、国歌、国庆历史等方面的知识。
设置奖励，鼓励学生积极参与。
国庆主题展览：在学校图书馆或多功能厅举办国庆主题展览，展示国庆历史图片、国旗、国庆文化等相关展品。
学生可以自愿参与展览的准备工作，展示自己对国庆的理解和创意。
国庆演讲比赛：组织学生参加国庆演讲比赛，鼓励学生通过演讲表达对国庆的祝福、对祖国的热爱和对未来的展望。
设立评委会进行评选，选出优秀演讲者并给予奖励。
国庆联欢会：在学校礼堂举办国庆联欢会，邀请学生家长和社区居民参加。
届时可以组织学生表演歌曲、舞蹈、诗朗诵等节目，展现学生的才艺和对国庆的热爱。
国庆主题展示课：各班级可以组织国庆主题的展示课，通过展示国庆手抄报、国庆作文、国庆画作等，让学生在课堂上感受到国庆的氛围。
方案二：国旗下的宣誓活动目的：通过举办国旗下的宣誓活动，增强学生的爱国情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
活动时间：国庆节前一天活动内容：国旗下的宣誓仪式：全校师生在校园操场举行庄严的国旗下的宣誓仪式。
仪式上，学生代表发表爱国演讲，全校师生一起高唱国歌，表达对祖国的热爱和忠诚。
爱国主题班会：各班级在宣誓仪式后召开爱国主题班会，组织学生展示自己对祖国的热爱和对社会的责任感。
可以开展小组讨论、主题演讲、爱国诗歌朗诵等活动。
爱国主题展览：在学校教学楼或多功能厅展示学生的爱国主题作品，包括手抄报、画作、摄影作品等。
学生可以自愿参与展览的准备工作，展现自己对祖国的热爱和创意。
国旗下的誓言：各班级组织学生撰写国旗下的誓言，表达自己对祖国的承诺和期望。
学校可以将这些誓言制作成展板，展示在校园的显眼位置，提醒学生时刻保持爱国之心。
爱国主题讲座：邀请社会知名人士或退伍军人给学生讲授爱国主题讲座，让学生深入了解国家的发展历程、军人的奉献精神等，加深学生对祖国的认同。
2020年小学国庆节活动方案
2020年小学国庆节活动方案2020年小学国庆节活动方案一、活动背景国庆节是中国的重要节日之一，为了弘扬爱国主义精神，加强学生的国家意识和团队合作意识，提高爱国情感，我校将在2020年国庆节期间开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 增强学生的爱国意识和民族自豪感；2.提高学生的国家意识和团队合作能力；3. 扩大学生对中国传统文化的了解和认同；4. 营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容1. 主题班会通过班会活动，给学生讲述国庆节的来历和重要意义，感受中华民族的伟大历史和伟大成就，激发学生爱国情感。
班主任可与学生一起制作国旗、国庆特色图案手工等，增强参与感。
2. 国庆手抄报开展国庆手抄报比赛，鼓励学生自由发挥创意，展示对祖国的热爱和祝福。
学生可以自行选择国庆题材，运用剪贴、彩绘等形式进行创作，展示出自己的才艺和爱国情感。
3. 国旗下的誓言组织全校学生和教职工在国旗下举行庄重的升旗仪式，带领学生高唱国歌，通过集体宣誓，增强学生的爱国意识和责任感。
同时，在升旗仪式后，可组织学生朗诵爱国诗歌或演唱爱国歌曲，激发学生热爱祖国的情感。
4. 传统文化体验设置传统文化展览区，让学生了解中国传统文化的博大精深。
组织学生参观展览，展示传统艺术品、节庆习俗和传统手工艺品等，让学生了解传统文化的源头和内涵，增加对传统文化的热爱和认同。
5. 校园文艺汇演举办以国庆为主题的文艺汇演活动，鼓励学生参与各种形式的文艺展示，如舞蹈、合唱、朗诵、器乐演奏等。
通过文艺汇演，展示学生的才艺，增强学生的自信和团队合作能力，同时让同学们感受到国庆的欢乐氛围。
6. 爱心助残活动组织学生参观贫困地区或福利机构，关爱特殊群体，将国庆的温暖与爱心传递给更多人。
学生可以为特殊群体送去食物、衣物等物品，亲身参与公益活动，体验助人为乐的快乐。
四、活动安排与广告宣传1. 活动安排根据教学计划，在国庆节期间安排适当时间进行以上活动，并合理分配各个年级的任务。
国庆节学校活动方案(精选5篇)
国庆节学校活动方案(精选5篇)国庆节学校活动方案（篇1）一、活动目的：为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，展示同学们的才艺，增强班级凝聚力。
在国庆节来临之际，特举行庆国庆主题庆祝活动，让孩子体验到成长的快乐。
切感受艺术带来的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
通过本次庆祝活动，培养学生热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
二、活动主要内容：1、在五、六年级举行“庆祝国庆节书画展”活动。
2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报比赛”中队活动抄报。
3、在2-6年级举行“庆祝国庆黑板报比赛”活动。
4、在一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，了解民族文化，讨论：如何快乐成长?幸福是什么?三、活动具体操作：1、“庆祝国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进行书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件(一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名)，学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。
具体安排为：六年级中队负责书法展板展出;五年级中队负责绘画作品展板展出;以美术组工作指导为原则。
2、“庆祝国庆手抄报比赛”、活动要求三、四年级各中队进行中队比赛，各中队评选出手抄报五件，参加学校“庆祝国庆手抄报比赛” (一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名)。
学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。
四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作指导为原则。
3、“庆祝国庆黑板报比赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题鲜明，内容充实，(一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名)以政教组工作指导为原则。
4、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，以家庭教育为依托，引导学生讨论：我如何快乐成长?幸福是什么?讨论材料每班上交10份，(家长代笔)。
四、活动时间安排1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动，各班于本周开始准备，10月8日上报作品，10月15日展览完毕。
学校国庆节活动方案（5篇）
学校国庆节活动方案国庆节，作为我国的重要及庄严节日，承载着深厚的历史意义与爱国主义情怀。
为加深学生对国庆节的理解，并弘扬爱国主义精神，我校特制定以下____年度国庆节庆祝活动方案：一、主题活动1. 开幕式时间：10月1日上午地点：学校操场内容涵盖：（1）举行庄严的升国旗仪式，奏响国歌，以表达对祖国的崇高敬意；（2）校长发表致辞，深入阐述国庆节的重要意义，激发全校师生的爱国情怀；（3）学生代表通过朗诵或歌曲等形式，展现对祖国的深情厚谊；（4）展示国旗折叠、军事课目等技能活动，彰显学校学生良好的精神风貌与爱国情怀。
2. 班级展示活动时间：10月1日上午地点：各班级教室活动内容：（1）班级装饰大赛，鼓励学生以创意和热情装点教室，表达对祖国的祝福与热爱；（2）主题展板制作，各班级围绕祖国的历史、文化、科技等主题，制作精美展板；（3）手工制作活动，组织学生亲手制作国旗、国庆花等手工艺品，增强实践能力与爱国情怀。
3. 国庆主题演讲比赛时间：9月中旬至10月1日地点：教室或礼堂活动流程：（1）面向全校学生举办国庆主题演讲比赛，鼓励学生自愿报名参与；（2）演讲内容聚焦于国庆节的意义、祖国的发展成就及爱国主义精神等方面；（3）由学校领导、教师及学生代表组成的评审团，根据演讲内容、表达技巧及形式创新等方面进行综合评分。
二、校园文化活动1. 国庆主题书展时间：9月底至10月4日地点：学校图书馆活动内容：精选与国庆节相关的书籍进行展出，并设立经典名著推荐区，引导学生阅读经典，提升文化素养。
2. 艺术作品展示时间：9月中旬至10月底地点：美术教室或教学楼走廊展示内容：包括学生创作的绘画作品及纸艺、刺绣、剪纸等手工艺品，展现学生的艺术才华与爱国情怀。
3. 校园文化演出时间：9月底至10月中旬地点：学校礼堂演出形式：涵盖舞蹈、戏剧及合唱等多种艺术形式，围绕国庆主题进行创作与表演，为师生及观众带来视听盛宴。
三、社会实践活动1. 参观学习纪念场所时间：10月初地点：外地纪念馆、革命烈士陵园等活动内容：组织学生实地参观学习，了解国家历史与发展历程，增强民族自豪感与爱国情怀。
学校庆祝国庆节的活动方案(四篇)
学校庆祝国庆节的活动方案【活动方案一】活动名称：共庆国庆，展示风采活动目的：通过一系列有趣、富有创意的庆祝国庆节的活动，激发学生对祖国的热爱，弘扬爱国主义精神，同时增进学生之间的交流与合作。
活动时间：____年9月29日（星期五）活动地点：学校操场及多功能礼堂活动详情：一、庆祝大会（操场）1. 仪式主持人宣布开幕，播放国歌，全校师生齐唱国歌。
2. 学生代表进行致辞，表达对祖国的祝福和热爱之情，鼓励大家为祖国贡献自己的力量。
3. 邀请歌手或艺术团队表演国庆主题歌曲和舞蹈，展示祖国繁荣昌盛的成就。
4. 举行校园民族服饰秀，学生们穿着不同民族的传统服饰走秀，展示中华民族的多元文化。
5. 进行国旗护卫队队列表演，展示学生在国旗岗位上优雅的举旗操。
6. 邀请校友代表进行发言，分享校园和祖国的成长与变化。
二、主题班会（教室）1. 针对国庆节进行主题班会，由班主任讲解中国的国庆由来、意义和历史背景，引导学生思考祖国的伟大成就和自豪感。
2. 进行班级主题展示，学生可以用图片、文字、手工制作等形式，展示他们对祖国的理解和祝福。
3. 进行班级合唱比赛，每个班级选取一首国庆节主题歌曲进行演唱。
4. 进行班级互动游戏，比如“我是中国人”等，增进学生对民族特色和爱国情感的认知。
三、学生艺术展示（多功能礼堂）1. 进行学生艺术展览，展示学生的绘画、书法、手工制作、摄影等艺术作品，体现学生对祖国的热爱和创造力。
2. 进行学生才艺展示，学生可以展示舞蹈、唱歌、乐器演奏、朗诵等才艺表演。
3. 进行学生文化交流展示，学生可以用英语、法语、日语等外语表达对祖国的祝福和热爱，增进学生对其他国家的了解和友谊。
四、校园文化体验活动1. 组织学生进行传统文化体验活动，如中国围棋、象棋、剪纸、陶艺等，让学生感受中华传统文化的魅力。
2. 进行运动竞技活动，如跳绳比赛、篮球比赛、拔河比赛等，增强学生团队合作和竞技意识。
3. 组织学生进行义卖活动，所得善款捐助给国内贫困地区，帮助更多人共享祖国的繁荣。
2020年学校国庆节活动方案4篇
2020年学校国庆节活动方案4篇School National Day activity plan in 2020汇报人：JinTai College2020年学校国庆节活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年学校国庆节活动方案2、篇章2：2020年学校国庆节活动方案3、篇章3：2020年学校国庆节活动方案4、篇章4：2020年学校国庆节活动方案篇章1:2020年学校国庆节活动方案一、主题导引从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。
因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二、活动时间、地点20xx年xx月xx日，学校xx教师内。
三、环境创设1、室内营造节日气氛。
在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。
收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”。
将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。
分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等四、家园联系1、亲子参观学习拓展知识。
2020学校国庆节活动方案5篇
2020学校国庆节活动方案5篇2020 School National Day activity plan汇报人：JinTai College2020学校国庆节活动方案5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
二、活动时间：9月23日——10月三、活动内容：1、围绕“我为中国自豪”这一主题，鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。
2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。
3、开展“亮眼睛看xx”的活动，号召队员们搜集近三十年来xx市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
4、开展“放眼看奥运”活动，搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。
通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
2020喜迎国庆节学生活动策划方案范文五篇
2020喜迎国庆节学生活动策划方案范文五篇我们美丽的祖国妈妈已经71岁，在过去的七十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。
你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?那你知道国庆节学生活动策划方案都有那些吗?下面是为大家收集的关于2020喜迎国庆节学生活动策划方案范文五篇。
希望可以帮助大家。
国庆节学生活动策划方案篇一活动名称：祖国，我爱你设计意图：祖国妈妈已经有_岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈_岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。
幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
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2020学校国庆节活动方案一、活动目的：北京奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。
本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
二、活动时间：9月23日——10月三、活动内容：1、围绕“我为中国自豪”这一主题，鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。
2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。
3、开展“亮眼睛看xx”的活动，号召队员们搜集近三十年来xx市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
4、开展“放眼看奥运”活动，搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。
通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。
活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。
5、开展“我为中国自豪”现场书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。
一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
★发动准备阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
★具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等★活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等2、国旗下的讲话“国庆专题”指导思想：为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”三、活动内容：1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx我为你自豪”童谣说唱比赛。
可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）。
为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。
时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。
以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。
以班为单位，人数不少于20人。
诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：低年级音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）中年级多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）高年级篮球场集体诗朗诵比赛（爱国、爱校、爱班）五、活动要求：1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。
各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
最佳组织奖1名（按二等奖计）。
5、具体分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。
大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：整体统筹：6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。
整理材料（活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸）上交少先队。
活动目的根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程一、国庆节知识辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？生：国庆节！辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历（资料）二、地图、国旗、国徽知识辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
四、小结：辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点地点：xxxx小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）组织策划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。
负责人：年级组长（语文组长协助）2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：xxxx小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人：xxx每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
负责人：各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xx）6、大队长xxx宣布：“xxx小学第四届艺术节开幕”。
全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。
（音乐准备：xxx）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.（1）一年级负责人：（2）三年级负责人：（3）五年级负责人：（4）二年级负责人：（5）四年级负责人：（6）六年级负责人：建议：朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、教师爱国歌曲联唱。
负责人：xxx9、全场歌唱《歌唱祖国》。
校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。