二年级语文上册期末-专题训练-句式练习
部编版二年级上册语文期末总复习句子专项训练试题(含答案)
部编版二年级上册期末总复习专项训练-句子专题一、下面句子中运用的修辞手法不一样的句子是( )。
A．梧桐树叶像手掌。
B．弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
C．敌人像饿狼一样冲了下来。
二、下列标点符号使用正确的句子是（）。
A．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦。
B．小葫芦为什么都落了。
C．龙小可好想去北京玩呀？三、下列句子中，“一边……一边……”运用不恰当的一句是（）。
A．同学们一边唱歌，一边跳舞。
B．弟弟一边走路，一边听音乐。
C．我一边看电视，一边吃西瓜。
D．妈妈一边唱歌，一边吃饭。
四、我会给下列句子加上合适的标点。
1.请你帮我办一件小事________好吗________2.祖国河山多么壮丽啊________3.今天我们班在队列比赛中获奖了________4.四十开外的人了________为革命日理万机________还要翻山越岭去挑粮________累坏了怎么办________五、填空，用加点的词造句。
1.禹在外________，曾经________自己的________，但．他________也没有进去看一看。
禹的儿子________，还不知道________。
……但……______________________2.________被．制服了，________过上了安定的日子，大家非常．．________这位治水的________。
从此，大禹的________。
……被……_____________________……非常……____________________六、读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1.摘抄句子中表示颜色的词：________。
2.这句话写了________。
七、用“/”划去括号里使用不恰当的词语。
1．朱德同志（带领领导）队伍来到井冈山。
2．禹（吸收吸取）了治水失败的教训。
3．洪水终于退了，毒蛇猛兽被（驱赶驱除）走了。
4．朱德白天挑粮爬山，晚上还（正常常常）整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
部编语文二年级上册期末复习句式专项练习(精选)
二年级上册期末复习句式专项练习班级:______ 姓名：______ 学号：______一、造句。
1.孩子如果已经．．长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经——2.蒲公英妈妈准备．．了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备——3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。
纷纷——4.蜘蛛以为．．有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。
以为——二、照样子写句子。
1.上课的时候，老师很温和．．，我们学习很愉快。
温和----2.同学有困难的时候，我们要热心帮助．．。
帮助----1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
_________才____________________________________________。
2.大象到底．．有多重呢?_________到底__________________________________________？3.爸爸一边．．逗露西玩。
．．刮胡子，一边____________一边____________，一边________________。
4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然．．称出了大象的重量。
___________________________果然_______________________。
5.它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
___________________________________________________________6.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，有__________________________________________，热闹极了。
三、照样子，写句子。
(6分)例：天空飘着气球。
(晴朗的彩色的)(晴朗的)天空飘着(彩色的)气球。
1.校园里传来笑声。
(美丽的欢快的)例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
1.雪孩子变成了云朵。
最新部编版小学二年级上册语文期末专题复习。句子专项训练
最新部编版小学二年级上册语文期末专题复习。
句子专项训练最新实用资料设计：部编版二年级上册句子专项练一、把字句和被字句练把字句是指主语为施动者的句子，被字句则是主语为被施动者的句子。
例如，“大水把庄稼淹没了”和“庄稼被大水淹没了”就是把字句和被字句的例子。
要将句子转换为把字句或被字句，需要先确定句子中的事物1、事物2和动作，然后按照“事物1+把+事物2+动作”或“事物2+被+事物1+动作”的格式进行改写。
例如，“我把雨伞打开”和“雨伞被我打开”就是把字句和被字句的例子，其中“我”是施动者，“雨伞”是被施动者，“打开”是动作。
二、将把字句改为被字句练1、乌云被风儿吹散了。
2、手帕被我洗干净了。
3、桌子被我擦得干干净净。
4、小鸟被我养在家里。
5、铅笔被我弄丢了。
6、花儿被春风吹红了。
7、小朋友被我带到幼儿园里。
8、小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
9、桌子被我擦干净了。
10、衣服被我洗干净了。
11、鱼儿被我钓起来了。
二、将被字句改为把字句练1、风儿把树叶吹落了。
2、雨水把街道淹没了。
3、狗被我抱起来了。
4、书被我放在书架上了。
5、球被我踢进了门。
6、花被我摘下来了。
7、门被我关上了。
8、老师被我请到教室里了。
9、鸟被我抓住了。
10、蛋糕被我切成了小块。
文章格式已经修正，以下为改写后的文章：1、我认真地读完了家里的课外书。
2、它们被疲劳和干渴折磨得无精打采。
3、那场无情的大火烧光了这片竹林。
4、我已经擦干净了窗户。
5、鸭先生找回了美丽的小路。
6、妈妈已经放下了蚊帐。
7、我已经修好了椅子。
8、我已经洗干净了红领巾。
9、我已经叠好了衣服。
10、我已经修好了椅子。
11、我已经洗干净了红领巾。
12、我已经叠好了衣服。
13、大风吹落了树叶。
14、我不小心弄丢了校服。
15、我送XXX回家了。
二、加点造句：1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：如果你已经吃过饭了，我就不用再等你了。
2.XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
部编版二年级语文上册期末《句式训练》专项精品试卷附答案
部编版二年级语文上册12．句式训练专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、连字词成句，并加标点。
(12分)1．带来这盆鲜花王明了同学___________________________________________________________________ 2．呢蜜蜂在无数飞舞花间___________________________________________________________________ 3．像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠___________________________________________________________________ 二、把句子补充完整。
(20分)1．我多么想___________________________________________________________! 2．下大雪了，大家快来__________________________________________________! 3．湖水像_____________________________________________，映出了蓝天白云。
4．弟弟一边_________________________，一边____________________________。
5．假如我有一支马良的神笔，我要________________________________________。
三、完成句子练习。
(6分)用“有的……有的……”来描写这幅图的内容。
___________________________________________________________________________________________________________________________四、选择恰当的关联词填空。
二年级上册语文期末专项句子练习
二年级上册语文期末专项句子练习1.下课了，老师叫我到办公室去。
“把”字句：“被”字句：2.困难没有吓倒他。
“把”字句：“被”字句：3.什么也没有打到，还撕破了。
“把”字句：“被”字句：4.汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
“把”字句：“被”字句：5.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
“把”字句：“被”字句：6.森林爷爷战胜了妖魔。
“把”字句：“被”字句：7.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
“把”字句：“被”字句：8.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己的心。
（两句并一句，意思不变）9.遥远的北海有一条特别大的鱼。
（缩句）10.小姑娘独自旅行。
（扩句）11.大雪过后，地上全白了。
（写成比喻句）12.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
（写成拟人句）13.没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（改成反问句）14.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改成反问句）15.我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）16.越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改成反问句）17.海上日出真是伟大的奇观。
（改成反问句）18.这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改成反问句）19.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”（改为不用引号的转述）20.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述语句）21.王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。
”(改为间接引用）22.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”（改为间接引用）23.有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”（改为间接引用）24.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为间接引用）25.昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
（修改病句）26.我可以肯定他做的这道题大概错了。
（修改病句）27.海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
（修改病句）28.漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
（修改病句）29.今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
部编版二年级语文上册期末专项复习——句式变换(有答案)
部编版二年级语文上册期末专项复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、句子练习。
1、照样子,用加点字词写句子。
(1)孩子如果．．已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
______________________________________________________(2)小蝌蚪快活．．地游来游去。
______________________________________________________(3)到了．．冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
______________________________________________________2.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(6分)(1)小蝌蚪__________________(2)__________________漂亮吗____(3)__________________多么可爱啊____二、按要求写句子。
1、我会照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
①秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都________。
②雨后，无论是________，还是________，都________。
2、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了_____________________________________________________________________ （2）天空雾太阳连同把藏起来一起_____________________________________________________________________ 三、给下列句子排序。
________贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
________郊外的田野上，开满了各种野花。
________贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
________女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
________他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
部编版语文二年级上册期末总复习资料——句式练习专题
部编版语文二年级上册期末总复习资料——句式练习专题（一）一、我会把句子补充完整。
1、已经。
2、我们的学习生活可丰富了，有时候，有时候，有时候。
3、暑假的时候，我在，在，在，在。
4、（好）像。
5、（好）似。
6、似的。
7、一边一边。
8、隐隐约约。
9、商场里的商品可真多，有、有、有，品种丰富，我可喜欢啦。
10、校运会时，同学们有的，有的，有的，热闹极了。
11、一就。
12、常常。
13、一起。
14、渐渐。
15、啊！16、吗？17、正呢！18、难道吗？19、仔细。
（二）请按顺序排列句子。
一、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”二、（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”三、（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。
”。
部编版二年级语文上册期末专项复习：句型
部编版二年级语文上册期末专项复习：句型1.照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）_____________________________________________________________________ 2.句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
________已经________。
3.照样子，写句子。
例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）________池塘开满________的荷花。
（2）________的校园里，有许多________的松树。
4.按要求写句子。
①人们把葡萄挂在葡萄架上。
（改成“被”字句）_____________________________________________________________________ ②日月潭很深。
日月潭湖水碧绿。
（把两句话合成一句话）_____________________________________________________________________5.用划线的词语造句。
①“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
_____________________________________________________________________ ②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_____________________________________________________________________ 6.照样子，写句子。
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________，就像________。
（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
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7 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(10分)
1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
________________________________________________________ 2．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
________________________________________________________ 二、扩句。
(10分)
1．小女孩向前走。
________________________________________________________ 2．他喜欢玩打击乐器。
________________________________________________________ 三、根据句子的语气，判断下面的句子属于哪种类型。
(8分)
陈述句疑问句祈使句感叹句
1．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
()
2．一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
()
3．孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？()
4．这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！() 四、改为“被”字句。
(8分)
1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________________________
2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________________________________________ 五、改为“把”字句。
(8分)
1．大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
________________________________________________________ 2．小朋友的脚，常被那香味勾住。
________________________________________________________ 六、改为转述句。
(10分)
1．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 七、改为直述句。
(10分)
1．蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
________________________________________________________ 2．小公鸡对小狗说，看它的嘴，注意观察它，学它的样子。
________________________________________________________ 八、改为陈述句。
(10分)
1．你难道不知道狗是会叫的？
________________________________________________________ 2．还有比这更好听的叫声吗？
________________________________________________________ 九、改为反问句。
(10分)
1．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。
(16分)
垂柳
在北方广大地区，最早感受到春意的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木__________________，大地还是一片____________的，而垂柳已经将粒粒____________的柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息。
柳树()是最早的报春使者，()是经济价值较高的乔木。
柳树枝干坚韧，耐潮湿，不怕风吹雨打，所以是十分理想的防浪
护岸树种。
柳树枝()纤细，()很有韧性。
在农村妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱等日用品。
柳树枝喜潮湿，适应力强。
在我国南方，()是在塘边河岸，()在丘陵山地，一经扦(qiān)插，它都能扎根生长。
所以人们说：“无心插柳柳成荫。
”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。
1．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
(6分)
虽然……但是……无论……还是……
不但……而且……
2．把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。
(6分) 嫩绿久睡刚醒灰蒙蒙
3．把文中画横线的句子改为陈述句。
(4分)
________________________________________________________
7句式练习
一、1.花跳舞、狂欢。
2．杨梅树吮吸着甘露。
二、示例：1.可怜的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。
2．下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。
三、1.感叹句 2.陈述句
3．疑问句 4.祈使句
四、1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
2．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
五、1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
2．那香味常把小朋友的脚勾住。
六、1.他们的歌声好像告诉我们，他们在歌唱，他们很快乐！
2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说，师长决定让白求恩和一部分伤员离开那里。
七、1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
2．小公鸡对小狗说：“看我的嘴，注意观察我，学我的样子。
”
八、1.你应该知道狗是会叫的。
2．没有比这更好听的叫声。
九、1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？
2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，
难道不像个美丽的大花坛吗？
十、1.不但而且虽然但是无论还是
2．久睡刚醒灰蒙蒙嫩绿
3．你看，在那冰雪初消的时候，正是柳芽把春意首先带到了人间。