服装CAD教案
服装cad教案
服装cad教案教案标题：服装CAD教案教案目标：1. 了解服装CAD的基本概念和应用领域。
2. 掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
3. 培养学生对服装设计和制作的兴趣和创造力。
4. 培养学生的空间想象力和审美能力。
教学时长：10个课时教学内容与步骤：第一课时：介绍服装CAD和其应用领域1. 引入课题：通过展示一些服装CAD设计作品，激发学生对服装设计和CAD 的兴趣。
2. 介绍服装CAD的定义和应用领域，如服装设计、图案制作和样衣制作等。
3. 分享行业中使用CAD软件的案例和优势，如提高效率、减少成本、易于修改等。
4. 激发学生思考：为什么服装CAD在现代服装设计中如此重要？第二课时：服装CAD软件基本操作1. 介绍常用的服装CAD软件，如AutoCAD、Gerber Accumark等，并选择一款进行详细讲解。
2. 演示软件的安装和界面介绍，包括工具栏、菜单等。
3. 教授基本的绘图操作技巧，如线条绘制、曲线绘制、填充颜色等。
4. 练习：让学生进行简单的绘图操作，如绘制一件基本的上衣。
第三课时：服装CAD的图案制作1. 介绍服装CAD软件中的图案制作功能，如图案的复制、缩放、旋转等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的服装图案，如花纹、条纹等。
3. 引导学生进行图案制作练习，如设计一个独特的图案并应用到服装设计中。
第四课时：服装CAD的样衣制作1. 介绍服装CAD软件中的样衣制作功能，如裁剪、拼接、修改等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的样衣，如上衣、裙子等。
3. 引导学生进行样衣制作练习，如设计一个个性化的样衣并进行修改。
第五课时：服装CAD的三维模拟1. 介绍服装CAD软件中的三维模拟功能，如模特模拟、服装展示等。
2. 演示如何使用CAD软件进行服装的三维模拟和展示。
3. 引导学生进行三维模拟练习，如将设计好的服装模拟在虚拟模特身上。
第六课时：服装CAD实践项目1. 分组或个人项目：学生根据自己的兴趣和创意，设计一套服装，并使用CAD 软件进行绘制、图案制作、样衣制作和三维模拟。
(教案)服装CAD设计-男西裤
（教案）服装CAD设计-男西裤第一章：课程介绍1.1 课程背景随着我国服装产业的快速发展，服装CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）技术在服装设计、生产和销售环节中发挥着越来越重要的作用。
本课程旨在通过学习男西裤的CAD设计，帮助学生掌握服装CAD的基本操作技巧，提高服装设计的效率和精度。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）了解服装CAD的基本概念和功能；（2）熟练操作服装CAD软件；（3）掌握男西裤的平面结构设计方法；（4）能够将设计理念快速转化为服装CAD图纸。
第二章：服装CAD基础知识2.1 服装CAD概述介绍服装CAD的定义、发展历程、功能和应用领域。
2.2 服装CAD软件介绍介绍市面上常见的服装CAD软件（如：tlor CAD、CLO 3D等），以及本课程所使用的软件。
2.3 服装CAD基本操作讲解服装CAD软件的基本操作，包括：界面熟悉、工具栏使用、绘图命令、文件管理等。
3.1 男西裤结构特点分析男西裤的结构特点，包括：口袋、腰带、裤腿等。
3.2 男西裤平面结构绘制讲解男西裤平面结构的绘制方法，包括：直线、曲线、对称等。
3.3 尺寸标注与调整介绍如何对男西裤平面结构进行尺寸标注和调整，以保证设计符合人体舒适度和美观度。
第四章：设计实践4.1 设计理念确定讲解如何根据市场需求和个人风格，确定男西裤的设计理念。
4.2 平面结构设计结合设计理念，利用服装CAD软件进行男西裤的平面结构设计。
4.3 设计修改与完善根据设计理念和客户需求，对男西裤平面结构进行修改和完善。
第五章：成果展示与评价5.1 成果展示利用服装CAD软件，将设计成果进行展示，包括：平面图、立体图等。
5.2 成果评价从设计理念、平面结构、尺寸标注等多方面，对学生的设计成果进行评价。
本教案根据教学目标，系统地安排了服装CAD设计-男西裤的教学内容，希望对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时联系我进行修改和完善。
服装cad课程设计
服装cad课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握服装CAD的基本原理和操作技能，能够运用服装CAD软件进行服装设计和制作。
具体目标如下：1.了解服装CAD的基本概念和原理。
2.掌握服装CAD软件的基本操作和功能。
3.了解服装设计的基本原则和方法。
4.能够熟练操作服装CAD软件，进行服装设计和制作。
5.能够运用服装CAD软件进行服装效果图的绘制和修改。
6.能够运用服装CAD软件进行服装结构的设计和制作。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和设计能力。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生对服装设计和制作的热爱和兴趣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括服装CAD的基本原理、服装CAD软件的基本操作和功能、服装设计的基本原则和方法。
具体内容如下：1.服装CAD的基本原理：介绍服装CAD的概念、发展和应用，使学生了解服装CAD的基本原理和作用。
2.服装CAD软件的基本操作和功能：讲解服装CAD软件的界面布局、工具使用和功能应用，使学生能够熟练操作服装CAD软件。
3.服装设计的基本原则和方法：介绍服装设计的基本原则、色彩搭配和款式搭配，使学生掌握服装设计的基本方法和技巧。
4.服装CAD软件的应用实例：通过实际操作案例，使学生掌握服装CAD软件在服装设计和制作中的应用，包括服装效果图的绘制、服装结构的制作等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解服装CAD的基本原理和操作方法，以及服装设计的基本原则和方法。
2.讨论法：通过学生之间的讨论和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时也能够促进学生对服装CAD软件的深入理解和掌握。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解服装CAD软件在服装设计和制作中的应用，培养学生的问题解决能力和创新意识。
4.实验法：通过实际操作服装CAD软件，使学生掌握服装CAD软件的基本操作和功能，培养学生的实践能力和操作技能。
服装CAD教案9
c如下图，测量前腰围与后腰围的差值。
（二）量角器
a操作：
用左键框选或点选需要测量一条线，击右键，弹出角度测量对话框。如下图，测量肩斜线AB角度。
b操作：
框选或点选需要测量的两条线，击右键，弹出角度测量对话框，显示的角度为单击右键位置区域的夹角。如下
图示，测量后幅肩斜线与夹圈的角度。
江苏省新沂中等专业学校备课纸 课时总编号：
备课
组别
服艺组
上课
日期
第课时
课型
新授
主备
教师
郭丹丹
课题
第二章服装CAD制版
第三节修改与检查工具
教学
目标
1.解富怡服装CAD样板设计系统界面
2.了解富怡服装CAD样板设计系统的功能及相关操作
3.了解样板系统的各工具用途操作。
重点
富怡服装CAD样板设计系统的各项功能
2.单击任意一个参考点，拖动到目标位置后单击即可：
3.单击任意参考点后，击右键，选中的线在水平方向或垂直方向上镜像，如下图示。
（六）对接
操作一：
1.如下图2，用该工具让光标靠近领宽点单击后幅肩斜线：
2.再单击前幅肩斜线，光标靠近领宽点，击右键：
3.框选或单击后幅需要对接的点线，最后击右键完成。
板
书
设
计
一、基本工具
（一）测量两点之间距离
（二）量角器
（三）旋转
（四）对称
（五）移动
（六）对接
教后札记
教研组长签字
系部主任签字
难点
智能笔使用各种方法
教法
讲授+实践
教学
设备
计算机，富怡CAD
教学
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。
2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。
3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。
2. 裙子设计的基本原理和步骤。
3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。
4. 裙子整体设计的注意事项。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。
2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。
3. 裙子整体设计的注意事项。
四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。
2. 相关服装设计教材和参考资料。
3. 示例裙子设计图样和设计素材。
五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。
2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。
3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。
4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。
六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。
2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。
3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。
4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。
七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。
3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。
4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。
5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。
6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。
(教案)服装CAD设计男西裤
（教案）服装CAD设计-男西裤一、教学目标1. 了解男西裤的基本结构及其设计要点。
2. 学会使用服装CAD软件绘制男西裤的纸样。
3. 掌握男西裤的缝制工艺及流程。
二、教学内容1. 男西裤的设计原理男西裤的款式特点男西裤的尺寸标准男西裤的版型设计2. 服装CAD软件操作软件的安装与启动基本绘图工具的使用纸样的绘制与修改3. 男西裤纸样的绘制测量人体尺寸确定男西裤的款式比例绘制男西裤纸样4. 男西裤缝制工艺裁剪面料车缝缝合熨烫整理5. 男西裤的试穿与调整试穿方法调整技巧成品验收三、教学方法1. 讲授法：讲解男西裤的设计原理、款式特点、尺寸标准等。
2. 演示法：展示男西裤的纸样绘制过程、缝制工艺及流程。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，并进行缝制实践。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
四、教学准备1. 教室环境：安装有服装CAD软件的计算机。
2. 教学材料：男西裤设计图纸、面料、缝纫工具等。
3. 参考教材：服装CAD设计相关书籍、男西裤缝制工艺资料。
五、教学过程1. 导入新课：介绍男西裤的设计原理及重要性。
2. 讲解与演示：讲解男西裤的设计要点，展示纸样绘制过程及缝制工艺。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，教师巡回指导。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
6. 课后作业：学生完成男西裤纸样的绘制，并准备缝制材料。
六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度。
2. 作业完成情况：评估学生课后完成的男西裤纸样质量，包括尺寸准确度、线条流畅性等。
3. 实践操作：评估学生在实际缝制过程中的技巧熟练度、工艺掌握情况以及成品质量。
4. 学生互评：组织学生互相评价，促进交流学习。
七、教学反思1. 教学内容：回顾本节课所教授的内容，检查是否全面覆盖了男西裤设计要点及缝制工艺。
2. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否需要调整以提高教学效果。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。
2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。
3. 绘制裙子的平面结构图。
4. 设计裙子的款式和尺寸。
5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。
三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。
2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。
3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。
4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。
5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。
四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。
2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。
3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。
4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。
五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。
2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。
3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。
4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。
六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。
2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。
3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。
4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。
七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。
2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。
3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。
4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。
八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。
2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 学习裙子平面制图的基本知识和技巧。
3. 能够独立完成裙子平面制图和款式设计。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 服装CAD软件的基本功能介绍：如画线、标注、编辑等功能。
3. 裙子平面制图的基本概念：如裙片、裙腰、裙摆等。
4. 裙子平面制图的步骤与方法：如测量、画线、标注、修改等。
5. 裙子款式设计的原则和方法：如款式、颜色、面料等的选择。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 裙子平面制图的步骤与方法。
3. 裙子款式设计的原则和方法。
四、教学准备1. 服装CAD软件。
2. 投影仪或大屏幕显示器。
3. 教学PPT或教案。
4. 裙子样品或图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些漂亮的裙子样品或图片，引导学生对裙子产生兴趣，激发学生的学习热情。
2. 基本操作介绍：讲解并演示服装CAD软件的基本操作和功能，让学生熟悉软件的使用。
3. 裙子平面制图：讲解裙子平面制图的基本概念和步骤，让学生了解裙子制作的流程。
4. 裙子款式设计：讲解裙子款式设计的原则和方法，引导学生进行创意设计。
5. 练习：让学生独立完成裙子平面制图和款式设计，教师巡回指导。
6. 总结：对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足之处，让学生不断进步。
六、教学方法和手段1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生掌握知识，培养学生的实际操作能力。
2. 使用服装CAD软件进行教学，以实际操作演示为主，理论讲解为辅。
3. 利用投影仪或大屏幕显示器展示教学内容，方便学生观看和学习。
七、教学评价1. 评价学生对服装CAD软件的基本操作和功能的掌握程度。
2. 评价学生对裙子平面制图的步骤和方法的掌握程度。
3. 评价学生的创意设计能力，包括款式设计、颜色搭配、面料选择等。
八、教学计划1. 第1-2周：学习服装CAD软件的基本操作和功能。
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第一章认识服装CAD(2学时)第一节认识服装CAD软件得发展及简介教学目得:了解服装CAD及其特点; 了解服装CAD得功能。
教学重点:服装CAD及其特点、功能教学场地:服装电脑机房教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”得服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级与结构调整。
服装CAD得广泛应用意味着中国服装企业得发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变得历史迈进。
新课:服装CAD概论一、服装CAD简介:服装CAD系统就是puter aided design 得缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。
就是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计与计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体得现代化高新技术。
服装CAD应用系统得构成:软件,硬件与人三部分二、服装CAD得软件:目前国内、国外得服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理就是相同得。
一般,国内得服装CAD软件适应性、亲与性较好。
硬件得通用性与灵活性较高,国内软件系统得性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件得先进性与配套性较好。
知名得服装CAD软件有如下这些:【国内】1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪与绘图机等硬件设备。
2、 Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo(爱科):包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件:包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽(ACS—TORAY)2、德国艾斯特(Assyst—Buller)3、美国PGM4、西班牙艾维(Investronica)5、法国力克(Lectra)我们教学采用得就是富怡服装CAD软件。
三、富怡服装CAD系统得特点:富怡服装CAD系统设计与放码软件就是基于微软公司得标准操作平台Windows98/2000/XP开发出来得一套全中文环境得专业服装工艺软件,主要具备以下特点:1、软件采用WINDOWS标准界面;2、每个图标都有中文提示;3、功能齐备得工具及形象得图标,可以适用不同得打板方法;4、尺寸可自由输入,也可用软件自带得计算器、公式输入。
自动计算;5、可以自动加入尺寸标注;6、画完基样,系统可自动放码;7、根据规格表可快速度定制不同体形得纸样;8、可扫描款式设计图。
制图时可同时参考,并可与纸样一起保存,以备日后查阅;9、可与输入设备接驳。
进行图像扫描;10、可与输出设备接驳,进行小样得打印及1:1纸样得绘图与切割。
(用多媒体逐项进行介绍)四、服装CAD系统得软件与硬件:1、服装CAD软件系统:主要由服装制板与放码系统软件、服装排料系统软件、服装设计系统软件组成。
2、服装CAD硬件系统:1) 主机:中央外理器、主存储装置。
2) 外部设备:显示器、键盘、数码照相机、扫描仪、打印机、数字化仪、绘图仪等;3、系统对计算机得要求:奔腾四2。
6GHZ以上主频得CPU; 512MB以上内存;硬盘空间不小于40GB;独立显卡 SVGA或更高分辨率得显示器;操作平台:WINDOWS98/2000/XP4、安装:(演示)5、绘图仪得安装:加以说明6、注意事项:1)禁止在开机状态下插拔串、并口线;2)接通电源时确保绘图仪为关闭状态;3)连接电源得插座应良好接地。
五、服装CAD得功能:1、服装CAD制板与放码系统得操作功能; 此处略2、服装CAD排料系统得操作功能; 此处略3、服装设计系统:此处略小结:主要介绍服装CAD得相关知识,要求了解其作用、功能、及富怡服装CAD得相关知识,初步认识富怡服装CAD系统。
教学方法:学生由任务针对性进行操作,教师指导教学内容:1、计算机基本操作; 2、富怡服装CAD得界面熟悉; 3、富怡服装CAD 得功能认知。
第二章服装CAD经典款式打板(50学时)第一节绘图工具得使用(1学时)教学目得:了解富怡服装CAD样板设计系统界面; 了解富怡服装CAD样板设计系统得功能及相关操作; 了解样板系统得各工具用途操作。
教学重点:富怡服装CAD样板设计系统得各项功能教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:样板设计系统就是服装CAD得一项中心程序、样板设计一般与放码在同一界面上。
新课:富怡服装CAD制板系统界面: 1、双击“系统图标”,出现“界面选择”对话框。
2、界面:包括菜单栏——快捷工具栏——纸样列表框左工具栏,(从上往下分别就是) 右工具栏专业工具栏左、右工作区放码工具栏纸样工具栏大小可调整编辑工具栏(打开富怡界面逐个给予介绍) 3、制板操作:建立一文件,存储,打开。
(示范操作:以制作西裙板为例)介绍各样板工具得应用。
重点掌握:矩形工具、智能笔工具、等分规工具第二节按照给出得号型尺寸绘制女西裙(3学时)教学目得:通过西服裙样板绘制掌握样板工具得应用; 灵活运用各样板工具进行样板设计、绘制。
教学重点:西服裙样板绘制教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:西服裙又名直裙,裙身平直、裙上部符合人体腰臀得曲线形状。
外形上,腰部紧窄贴身,臀部微宽,外形线条优美流畅。
一、所绘样板规格尺寸:1、号/型:165/68Y1(M)2、成品规格:(单位:cm)裙长:60 腰臀高:16、5 腰围:68 臀围:96 腰头宽:3、8二、西服裙样板绘制:(运用多媒体教学,按步骤逐步示范操作)1、基础辅助线2、侧缝线3、裙衩4、腰线5、腰头6、放缝小结:在绘制样板时,学会根据任务去选用合适得样板工具完成。
小结:在绘制样板时,灵活应用各样板工具就是关键。
第二节裙子变化款制图(4学时)教学重点:主要样板绘制专业工具得应用教学方法:学生由任务——裙子样板绘制进行针对性操作,教师指导小结:课后要求上交裙子制图作业。
第三节裤子CAD制图(10学时)一、男西裤制图(4学时)教学目得:通过男西裤样板得绘制掌握样板工具得应用; 学会分析服装得结构,从而掌握样板得处理;掌握男西裤样板得绘制得方法与步骤。
教学重点:男西裤样板得绘制教学难点:分析服装得结构,从而掌握样板得处理教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:男西裤就是中长裤得一种,属适身型。
穿着适身、合体,舒适,外观挺拔。
新课:男西裤得规格尺寸:1、号/型:170/76A2、成品规格:(单位:cm)裤长:106 臀围:100 腰围:763、男西裤样板绘制:(运用多媒体教学,按步骤逐步示范操作)前片:辅助线——脚口——外侧缝——内侧缝——门襟——腰褶——斜插袋口——放缝;后片:辅助线——脚口——外侧缝——内侧缝——大档弯线——后袋——臀省——放缝。
特别提示:后片大档得缝份得放法。
小结:在绘制样板时,学会根据任务去选用合适得样板工具完成。
二、裤子变化款制图(4学时)教学目得:1、通过裤子样板得结构变化掌握样板工具得应用;2、学会分析服装得结构,从而掌握样板得处理;3、掌握裤子样板得绘制得方法与步骤。
教学重点:裤子样板得绘制教学方法:学生由任务——裤子变化款得绘制进行针对性操作,教师指导第四节上衣CAD制图(20学时)一、男衬衫结构制图(4学时)教学目得:通过男衬衫样板得绘制掌握样板工具得应用;学会分析服装得结构,从而掌握样板得处理;掌握男西服样板得绘制得方法与步骤。
教学重点:男衬衫样板得绘制教学难点:领子及袖子得绘制方法教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:男衬衫就是男装里得一个门类,具有流畅得线条、美观优雅得造型、庄重正规或休闲场合均适宜穿着。
新课:样板规格尺寸:1、号型:170/88A2、成品规格:(单位:cm)衣长:62 背长:44 胸围:110 领围:40 袖长:58、5 袖口:163、男衬衫样板绘制步骤;(运用多媒体教学,按步骤逐步示范操作)袖窿深线——后中、背宽、胸宽、前中——前中倾斜、上平倾斜、前片袖窿、倾斜调整——后领口弧线——后肩——前肩——袖窿弧线——腰线——底边——后中缝线——后侧缝线。
小结:男衬衫样板绘制也就是从边框开始得。
课堂练习:男衬衫样板得绘制实训目得:1、通过男衬衫样板得绘制进一步掌握样板工具得应用;2、学会男衬衫立领及一片袖得画法;3、掌握男衬衫样板得绘制得方法与步骤。
实训重点:男衬衫衣身样板得绘制实训方法:学生由任务——男衬衫样板绘制进行针对性操作,教师指导小结:课后要求上交男衬衫制图作业。
二、女时装CAD制图(16学时)教学目得:通过女时装样板得绘制掌握样板工具得应用; 学会分析服装得结构,从而掌握样板得处理;掌握女时装样板得绘制得方法与步骤。
教学重点:女时装样板得绘制教学难点:女装中分割线得处理方法教学方法:讲授法结合演示、观摩法教学过程:引入:女时装就是变化繁多得女装中一个很典型得品种,具有独特得规定性。
女时装布局合理、线条流畅、造型优美、适身合体,就是女性较为理想得日常穿用服装。
新课:女时装得规格尺寸:1、号/型:160/84A2、成品规格:(单位:cm)衣长:66 胸围:96 袖长:57、5 背长:383、女时装样板绘制:(运用多媒体教学,按步骤逐步示范操作)边框辅助线——后领曲线——后肩斜线——后中线——后片侧缝——;前片辅助线调整——前肩斜线——前片分割线——前片侧缝——下摆调整——放缝。
特别提示:前、后片分割线得处理方法。
小结:在绘制样板时,学会根据任务去选用合适得样板工具完成。
课堂练习:女时装样板得绘制实训目得:1、通过女时装样板得绘制进一步掌握样板工具得应用; 2、学会分析服装得结构,从而掌握样板得处理; 3、掌握女时装样板得绘制得方法与步骤。
实训重点:女时装衣身样板得绘制实训方法:学生由任务——女时装样板得绘制进行针对性操作,教师指导小结:课后要求上交女时装结构制图作业。
第三章CAD样板排料放码(10学时)第一节样板输出 (1学时)教学目得:了解富怡服装CAD得输出功能、设备及方法。
教学重点:富怡服装CAD得样板输出功能及方法教学方法:讲授法、观摩法教学过程:引入:当样板得绘制工作完成后,下个程序,一般就是将样板输出。
新课:一、富怡服装CAD得【打印与预览纸样】可以完成1:5得纸样输出;二、通过绘图仪进行纸样绘图。
步骤: 一、【打印与预览纸样】: 1)单击“打印图标”,弹出【打印与预览纸样】对话框, 2)设置各项参数后,单击【打印预览】,即显示预览界面 3)若对预览图满意,则单击【打印】 4)若不满意,不想打印,单击【取消】退出打印预览。