2019年东北师范大学教育学学科教学(语文)考研经验分享

星光不负赶路人，更不辜负用心赶路的人。决定考研的各位都是好样的，但是怎么用高效又相对轻松的方式取得想要的结果，是每一个考研路上的人必须思考的问题。只要踏着坚实的步子走下去，就会拨开云雾见到太阳。

考研正式结束快一个月了，恍然之间还是能清晰的回想起当时备考的样子。日子那么长，每天早起晚归日复一日，比想象的漫长，又比想象的快很多。现在我想把考研中的一些体会分享给大家，希望能带给大家一份力量，对诸位有所帮助。路程不算很长，但一滴滴汗水洒下来，是咸还是甜走过的人都深有体会。

先说为什么考研，我考研的原因其实有很多，最主要的还是觉得自己专业储备不是很充足，如果直接去工作我没有底气去面对学生；其次东师是我从高中就想要去的学校，没能考去一直很遗憾；现实一点讲，学历高一点至少就业会轻松一些吧。总之，出于种种原因，我下定决心就一路坚持下来了。我个人的感受是无论出于什么动机，这个动机要足够强大，强大到能支撑着你保持热情到考研结束，为了爱情也好（我单身，爱情的力量理解不上去），要一直有这个坚定的信念，这样在后期十分焦躁，容易萌生退缩念头的时候就能够顽强的扛住心理压力走下去。只要信念足够坚定，没什么是做不到的。

然后我想说一说备考的内容。

（一）333

首先是专业课，专业课遇见勤思完全是个意外，当时勤思来学校开讲座，主要面向的是汉语国际教育，结果我当时跑错了教室，稀里糊涂的留下了姓名和联系方式，我们之间的缘分就开始了。老师很认真的给我讲，我的备考时间应该如何安排，各科应该怎

么学，客观的分析我的学习情况，让我感受到这个教育机构的专业性和负责的态度，于是我就毫不犹豫的选择了它。

基础课程的老师讲课各有特色，教育学原理的老师披着中长发，把枯燥深奥的知识点娓娓道来，提出很多和理论相关的教育问题，很自然的就把人带入到对知识点的理解中，在我看来特别难理解的课程和教育的社会制约性听了一遍视频之后知识点就很容易理解了。中教的老师口音特别可爱，而且对教育史的把握让人十分佩服，印象特别深刻的就是老师讲“浙东出异端”，当时真的很震惊，教育史好像变成了一个故事，故事里有不同的人在交谈、争辩，很生动很有趣。外教和教心的老师在讲课的时候也会渗透很多自己的观点，这个理论和那个理论是相互对立的，这个教育家和那个教育家是师生关系，但是徒弟又有创新。知识点不再是等着去攻克的学习难关，反而慢慢渗进了自己的观念中，逐渐成了自己头脑结构中的一部分。

到了强化班发下来的讲义就是直接背诵的了，而且配套课程里老师还会讲解知识点之间的联系和容易混淆的地方，对知识点的把握会更加清晰，而且因为有了一定的理解，背诵起来也不会痛苦。强化班的讲义伴随着我直到上考场前最后一刻，某天凑上去还能闻到纸张翻阅的味道（不细说了，脑补一下哈哈）。后期冲刺班和习题解析还会讲怎么答题，如果主体内容不够多应该怎么延伸，如果内容很多又该怎么拣选重点，非常实用。勤思在不同的阶段会发下不同的配套讲义，讲义有很多本，我特别建议大家把主要内容都整合到一本资料上，资料太多翻来翻去很麻烦，而且思路也容易混乱，就按照四科内容的顺序添加到书上，随时翻看特别方便。

还有就是每月一次的答疑，老师会花一个小时的时间讲备考中可能会遇到什么问题，遇到了该怎么解决，即将要开始的学习应该怎么进行效果最好，还会说大家的备考

大致都到什么程度，心里会很有底。这样按部就班一步步的来，不慌不忙，虽然备考很紧张但是也很有秩序的在进行着。

七月份开始集中背诵，夏天很热，几个小伙伴不想在图书馆闷着，找了个教学楼每天吹着风背题，清清凉凉的备考，午饭时间还会相互吐槽一下学习里的烦恼，视频课老师又讲了什么搞笑的梗，现在回想起来很充实也很快乐，记忆里窗前的风一直吹啊吹。

不过建议大家不要和朋友面对面一起学习，熟悉了之后就经常想抬头吐槽一下，备考压力很大是真的，偶尔找朋友聊一聊也是特别好的解压方式，但面对面真的控！制！不！住！自制力强的同学可以忽略这条~

（二）专业课二

专业课二的内容不多，两本书的内容加起来也就大概是中教史的分量，所以我背诵花的时间会少一点。东师的真题很活，每一年的论述题都会有如何理解某一句话这种拓展性强的题，所以理解就很重要了。它不像333很多知识点错了就是错了，可以换词，可以按自己的理解去阐述，但还是尽量忠实于原书最好。

两个课标是一定要看的，课标的重要性不用多说，背了333大家都知道，课标的变化自然对备考的影响也是很大的，背题不止是背书，还要尽可能地多了解一些当年的语文教育热点。在背书的时候就可以联系教材上的课文去理解知识点，这样真题出到了举例的题也不会慌。

（三）政治和英语

我政治英语的分数都算还不错，最后能拿到这样一个成绩我觉得公共课帮了我很大的忙，如果每科都少十分我的成绩就很危险了。说这个主要是想提醒大家公共课的重要性，不要因为总分少才占100分就忽视了它的学习，每一科在考研中的地位都应该是平等的。

1.政治

先说政治。

政治是开始最晚的一科，七八月份就完全来得及，同时也是提分效率最高的一科，只要集中去攻破成果是显而易见的。建议大家在第一遍学基础的时候听完了视频课要好好地看一遍书再把相应的题做了，否则用两个月的时间把视频课都听完会发现跟什么都没学一样。这个地方是我吃过的亏，大家不要学我。

关于刷题：

要把分数提上去最简单最有效的方法就是刷选择题了。首先就是刷几本选择题的问题。一本就够了。其次是刷的遍数，刷四五遍以上，每遍都会发现新错误，把题吃透就可以上考场了，刷题在精不在多。后期会有各路名师的押题卷出来，也是刷选择题就行，前期选择题基础不好可以用这种方式急救一下。我亲眼看着小伙伴刷了一套套的押题卷之后，选择题分数从19直线上升到35+。

关于大题：

大题我推荐大家提前背。每天一个小时，不只是背新的，还会按照艾宾浩斯遗忘曲线把前几天背过的复习几遍，效果很好而且很轻松。还有一个好处是在后期集中背政治

的时候压力会小一点，一是背的内容没那么多了，二是内容很熟悉，这样心态就能调节好。

2.英语

学科语文考的是英语二，比英语一简单很多，在复习前期可以做英语一练练手，找答题思路和技巧，难没关系，别灰心，英语二比它友好多了。到了大概九月份的时候转到英语二的真题就可以，英语二用老蒋的解析，收获会很大。

关于单词：

所谓基础不牢地动山摇。单词是贯穿英语学习始终的，要背到考前的最后一天。关于背单词，有很多名师的视频讲解课，我也听过。一个个单元跟下来，既有单词讲解也有答题方法指点，收获确实有，但做题的时候准确率忽高忽低。仔细想了一下，其实是因为听过视频课就没有好好下功夫背单词，所以很多单词还是只有一个模糊的印象。然后就决定放弃视频课，天天背单词，那时候已经到九月份了，还要把单词从头到尾过两遍，时间很紧张心理压力也很大，每天晚上在自习室背单词背到两点，整个人都飘。所以大家一定要在前期把基础打好，单词关过了才能谈答题技巧，要不然顺着关键句找回去，正确答案近在咫尺的时候发现单词不认识，很致命的。

关于长难句：

从五月份开始每天看三四个，脑子就已经接近饱和了。看的时候要很仔细，对照着书上的解析在原句上划清楚句子结构，不会的单词做好标注。长难句复习其实就是在复习语法，把不同类型的主谓宾结构和从句结构拆分明白，长难句这一关就算过了。开始

的时候会很痛苦，单词不认识语法也拆不明白，但是坚持下去，很多长难句不看解析自己也能拆明白了，大概不到半个月就能轻松许多，有点拨开迷雾见月光的感觉。

关于语法的补充讲解。介词用法、答题技巧、同义转换每天换着来，坚持跟下去收获会很大。到了后期转到英语二的真题之后我就不跟了，因为一二的阅读思路不一样，整体难度也不同，没有必要再去学习很难的语法点和词语搭配。这里笔记可以适当做，但不要盲目追求形式每天都抄原句，很浪费时间。笔记美观大方但是脑袋里空空就是在做无用功，考研追求的是效率，不是自我感动。

关于阅读：

得阅读者得天下，是真的。拆分长难句、考点定位这些常规操作我就不说了，想重点给大家推荐的备考方法是：翻译原文！！！太痛苦了，真的，一开始翻译出来的东西惨不忍睹，我甚至在质疑自己的母语是不是中文。但是几篇下来译文的流畅度就会好很多，很多单词不会再去死抠它到底是什么意思，而是按照语境换一个更恰当的词。用这种方式对阅读原文的理解是很透彻的，出题老师挖的陷阱自然看的十分明白。慢慢的阅读分数就提上来了，顺道把英语翻译也练了。

阅读设干扰项的方式其实就那么几种，要学会总结，这种总结不是在脑海里的总结，而是写出来的。每次做完题之后把遇到的新的干扰思路写下来，印象更深刻，再做题的时候也会更仔细。

关于作文：

大小作文各背10篇到20篇，背到滚瓜烂熟就可以上考场。英语基础不太好的话可以用这种方法，我身边的朋友也有这样做的，效果确实很好。不过写作文的思路背几篇之后就能摸索出大概，所以我比较推荐大家到了后期自己去写作文，形成自己的模板。文章怎么开篇，怎么转折，怎么过渡，这些都可以总结出一套模式，特别是大作文，能以不变应万变。毕竟到了考场上写的作文就一篇，把背过的模板糅合到一起形成自己的思路，考场上即使遇到没练过的话题也不会慌。

公共课的名师很多，不要因为这个老师讲得好，那个老师讲的也好就都跑去听。跟住一个老师的思路跟到底，收获一定是很大的。老师的解题思路只是参考，不需要把名师的解题思路硬套在真题上，在答题中形成了自己的解题思路才最重要，毕竟最后上考场的是自己。

说了这么多，其实想说的还有很多。这一年带给我的财富绝不仅仅是成功上岸这个结果，还有在坚持过程中学会的坚韧、顽强，在精神压力很大的时候顶着压力撑下去。有些时候学不动，学不懂，很挫败，但是又不甘心怎么连小小的知识点都搞不定。难捱的时候会想一想考研结束之后的轻松生活，设想一下考上研究生之后的日常状态，更多时候是在焦躁的状态下艰难的往下行进。因为担心考不上所以拼命努力，然后过度焦虑精神紧张，谁劝我休息一下都劝不动，结果很长一段时间学习效率并不高。大家要经常审视一下自己的学习状态，如果过度紧绷了要学着自我放松，回到寝室睡一觉也好，放空也好，要学会自我消解压力。

那段时光结束了，不经意间回想起来，记得的不是当时为了背单词背333熬半夜，也不是翻译原文焦头烂额这些很痛苦的回忆，虽然这些记忆依旧很鲜明，“证据”也都在，外教史的讲义因为攥在手里太久汗水浸在上面，字都写不上去，任何一支笔都不行。

我记得的是早起时天上的月影，背着书包回寝室的路，还有寝室熄灯之后跑到楼梯间用保洁阿姨的桌子继续奋战到凌晨的灯光，自习室人多冬天又很暖和，在里面我总是犯困，楼梯间的寒冷使我清醒。就像那句话说的“后来很多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光”。

不要担心前路很长，你只要踏着坚实的步子走下去，就会拨开云雾见到太阳。

十二月大雾弥漫，一年的备战时光终于等来了结果。