50个在家里就可以玩的亲子游戏

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40个亲子游戏,在家就能玩

40个亲子游戏,在家就能玩

40个亲子游戏,在家就能玩马云爸爸说过,不让孩子玩,30年后他们将找不到工作。

所以,到底该怎么玩?玩什么才能让孩子得到更好的锻炼?在家里有什么好玩的游戏?今天,这里有50个超级好玩的亲子游戏,传给父母,在家和宝宝一起玩吧!01运动类游戏1、木头推推推爸爸或妈妈先躺在地上,让孩子推你的身体。

这时候,请用尽全力让身体停止翻滚,然后鼓励孩子用力推你的身体。

推木头的游戏适合3-6岁的孩子,可以锻炼孩子的身体,毅力,让孩子变得更强壮。

2、钻山洞游戏请先坐在地上,把脚伸直,然后孩子跳过你的脚。

孩子跳过后,抬高腰部,让孩子往腰部下面钻。

这个游戏适合3-6岁的孩子,培养孩子空间认知能力,同时锻炼肌肉力、平衡感,爆发力,灵巧度。

注意不要压到孩子。

3、小袋鼠绕圈跳坐在地上,叉开双脚。

让孩子跳过你的脚,或者让左右脚依次经过你的脚。

跳跃或行走后,让孩子绕过你的背部,转向前方再试一次。

在你熟悉动作后,让你的孩子试着单脚跳、侧身跳,或者越过你的脚跳回来。

小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子,锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。

4、小小马术师爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上,做出四只跪膝撑地的姿势。

让孩子爬上你的背,再让他跪变站在你的背部正中央。

游戏时请注意安全。

这个游戏适合4-6岁的孩子,培养孩子的空间认知能力,同时锻炼肌肉力、平衡能力。

5、膝盖山大挑战父母背靠着墙,膝盖弯曲。

在握住孩子手的状态下,让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖,牢牢握住孩子的手,让孩子学会保持平衡。

站稳的同时慢慢放开双手,让孩子自己伸开双臂,提高平衡能力。

膝盖山大挑战4-6岁的孩子,可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。

游戏时请注意安全。

6、膝盖山大挑战二与孩子面对面站着,并握住他的双手。

在握住孩子双手的状态下,让孩子的脚慢慢的爬上你的膝盖。

牢牢握住孩子的双手,让孩子学习保持平衡不掉下去。

这个游戏适合4-6岁的孩子~7、踩气泡膜纸快递收到的气泡膜铺在底板上,会发出噼噼啪啪的呻吟,孩子们可喜欢了,让他们在上面尽情跑起来吧!8、立定跳远把带子分成不同的距离,在原点跳,看能跳多远。

亲子、运动、益智类互动游戏50个

亲子、运动、益智类互动游戏50个

亲子、运动、益智类互动游戏50个亲子、运动、益智类互动游戏50个运动类亲子游戏8则玩球随着宝宝的长大,妈妈可以和宝宝一起玩玩球了,玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性,让宝宝更加灵活。

反弹接球妈妈宝宝面对面拿球站好;妈妈说:“宝宝,看妈妈拍接球了。

”妈妈将球拍下,待球反弹时,双手接住。

妈妈说:“宝宝,来一个。

”宝宝学着妈妈的样子,拍球,接住。

专家指导适宜宝宝:适合两岁半到3岁的宝宝。

锻炼功效:能锻炼宝宝手眼协调性,能促进宝宝空间知觉的发展,增强孩子的感受力。

抛接球妈妈宝宝相向站好,两人之间保持70—80厘米的距离,妈妈手拿球,宝宝双手伸出,准备接球。

妈妈将球抛给宝宝,说:“宝宝,接球。

”宝宝接住球,再抛给妈妈。

妈妈接住球。

专家指导适宜宝宝:适合于两岁以上的宝宝。

锻炼功效:能锻炼宝宝手眼协调性,促进宝宝空间知觉的发展。

爱心提示开始时,妈妈和宝宝应当站得近一点,随着薄薄的长大,可以逐渐拉大,宝宝和妈妈之间的距离。

单手拍球妈妈宝宝相向站好,妈妈宝宝每人拿一个球。

妈妈说:“宝宝,看妈妈拍球。

”妈妈单手拍球。

宝宝学着妈妈的样子拍球。

妈妈换手拍球,说:“宝宝,换手拍喽。

”宝宝也用另一只手拍球。

专家指导适宜宝宝:适合于3岁以上的宝宝。

锻炼功效:能锻炼宝宝手眼协调性,促进宝宝空间知觉的发育。

双手交替拍球妈妈和宝宝面对面站好,一人手里拿一只皮球。

妈妈说:“来,我们一手拍一下。

”妈妈开始拍球,,左手拍一下,右手拍一下。

宝宝也拍球,左手一下,右手一下。

专家指导适宜宝宝:适合于3岁半以上的宝宝。

锻炼功效:能锻炼宝宝手眼协调性,促进感知觉的发育,左右脑的发育。

爱心提示宝宝应当双手轮流拍球,左手拍拍,右手拍拍,千万不要单用右手拍,否则会影响右脑的发育。

“踢足球”目标:发展宝宝跑步动作、腿部力量,培养宝宝动作的灵活性。

环境创设:空的易拉罐。

过程:在室外的空地上,放上一些易拉罐,爸爸妈妈先示范踢“足球”,可让宝宝自由选择易拉罐。

五十个亲子游戏

五十个亲子游戏

50个在家里就可以玩的亲子活动!1、让孩子数数家里有多少人?2、让孩子数数家里有多少小孩/大人?问问孩子是大人多,还是小孩多?然后想想其他的分类方式,再问孩子。

比如:有多少人穿绿色衬衫?多少人穿蓝色袜子?多少人比你高?比你矮?3、让孩子猜猜你脑子里想的数字,告诉他这个数字前面和后面的数字,让他猜。

4、猜猜从房间的一头到另一头需要走几步路?然后走一次,试试之前的猜测是否正确。

然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式,会需要多少次才能从房间的一头到另一头?对假设进行验证。

5、在地上或桌上标注一段距离。

然后选择一件物品,如棍子、树叶或勺子,来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。

对假设进行验证,并用其他物品来重复这个游戏。

6、选择一个字或一个字母,让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。

选择其他字或字母继续这个游戏。

例如选择“水”这个字,词便可以是“水瓶”或“水井”。

7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰,让孩子用手指在沙上写字。

然后尝试写数字、写词和画形状。

8、让孩子猜猜你脑子里想的东西,告诉他这个东西的用途,让他猜。

9、说一个词,让孩子想出一个和它押韵的词,然后想出其它押韵的词,越多越好。

10、在杂志或报纸上找出一个图片,让孩子描述图片里发生了什么。

然后让他们猜测之前发生了什么,之后会发生什么。

11、在杂志或报纸上寻找带有某字(或您选择的其他字或字母)开头的词的图片,把图片剪下来,用它们来讲故事。

12、在您家里、杂志里或报纸上寻找对称的物品。

13、在家里走一圈,让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。

14、用押韵的词编一首诗歌或歌曲。

15、尝试用押韵的句子组织一段对话。

16、让孩子指出家里所有红色的物品。

用不同的颜色重复这个游戏。

17、在附近散散步,注意您周围的声音。

练习模仿这些声音。

当您回家后,用声音讲一个关于您散步的故事。

搞笑又活跃的亲子游戏大全集

搞笑又活跃的亲子游戏大全集

【导语】亲⼦游戏不仅能加强⽗母与宝贝之间的互动,联结情感,对于宝贝个性的培养也是有帮助的;还能够培养⼩朋友的操作、认知能⼒,对他的实物类游戏以及和其他同龄⼩朋友⼀起玩的游戏都是有帮助的;并且⼩朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲⼦互动的内容。

以下是⽆忧考给您分享的搞笑⼜活跃的亲⼦游戏⼤全集,希望对您教育孩⼦有所助益。

搞笑⼜活跃的亲⼦游戏⼤全集【篇⼀】 1、爬⼤树 准备:六瓶灌满⽔的雪碧瓶、椅⼦三张 玩法:孩⼦⽤⼿环住家长的脖⼦,⽤脚勾住家长的腰,家长⼿拎两瓶灌满⽔的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅⼦障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

规则:家长不能抱住孩⼦。

2、搭⾼楼 准备:易拉罐30只、⼩推车三辆 玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,⼀次只可以运⼀只,幼⼉在终点将运过来的易拉罐垒起来,⼀分钟内垒得的获胜。

3、滚彩球 准备:⼤塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法:幼⼉站在起点,家长站在终点。

幼⼉从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,⾄终点家长背着孩⼦再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

4、运粮⾷ 准备:沙包若⼲、呼啦圈3个 玩法:幼⼉站在起点,家长在终点。

幼⼉从起点处将沙包放在头顶,⼿放在⾝体两侧,运⾄终点处交给家长,家长⽤脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

5、袋⿏运蛋 准备:沙包三个个 玩法:家长站在起点,幼⼉站在终点。

家长从起点⽤膝盖夹住沙包跳⾄终点,把沙包交给在终点等候的幼⼉,再由幼⼉⽤膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

6、快乐⽔功 准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀⼦3个 玩法:家长从起点⼿拎两桶⽔⾄终点,幼⼉在终点⽤舀⼦将桶⾥的⽔灌⼊雪碧瓶中,先灌满的获胜。

7、⼼⼼相印 准备:哗啦圈3个 玩法:幼⼉跳⼊⾃⼰前⾯的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前⾯跳⼊,再取出,以此类推直⾄终点,在终点等候的家长与幼⼉⼀同钻⼊圈中,⼀个在左边,⼀个在右边,⽤⾝体的⼒量撑住呼啦圈,不准⽤⼿拿,跑⾄终点,先到者获胜。

在家可玩的亲子游戏

在家可玩的亲子游戏

亲子游戏大全(共104种)1、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。

(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作"豆子"。

请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

2、贴鼻子玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。

幼儿只能用语言指挥。

3、我的宝宝在哪里准备:布带若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者5、踩气球准备:气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。

听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

7、揪尾巴准备:尾巴若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足准备:绳子若干、玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

幼儿园中班亲子游戏雨天宅在家也可以玩儿的很high的小游戏

幼儿园中班亲子游戏雨天宅在家也可以玩儿的很high的小游戏

胶条游戏场:胶条真真是个好工具,这样的游戏空间能让孩子们玩很久,玩具并非昂贵就是好的,让孩子自己来创造游戏空间,该是多么有意义的一件事!小提示:可以选择布面胶带,比较容易清理。

胶带通路:这个玩法依然与胶条有关,找一个家里的过道,将胶条悬空随意贴成若干轨迹,孩子们将手中的小车或者小人偶扔出,如何能让它们通过障碍而不被粘住,要考验小朋友的手眼协调能力了,哈哈,这个游戏是不是让成人也很心动?迷宫:还是胶条,聪明的父母在地板上贴出迷宫,设置好出入口,考验孩子们的时候到了踩泡泡膜:找一些塑料泡泡包装膜,剪成一段一段的,用胶条贴在地板上,让孩子去踩,当小脚丫与泡泡膜进行亲密接触时,会是什么新鲜的感觉?这个充满刺激的小活动一定会让小朋友爱上的。

如果室内的温度还okay,可以让孩子脱掉袜子去踩踏,很有利于他们的触觉发展哦。

糖果项链:这一定是女孩们喜欢的,边吃边玩,很过瘾吧行走轨迹:依然是胶条,父母在地板上贴出任意的几条路线,让孩子们按照轨迹去行走,可以培养他们的平衡能力哦,大一点的孩子可以用吸管吹球,让小球按照轨迹行进,也是非常好玩的游戏。

推球游戏:在地板上设置一个区域做为目的地,让孩子在一定距离外用小手将小球推动,看看小球能否停留到目的地,可以将目的地分区域设置得分,全家一起来玩,看看最后谁的得分最高桌子吊床这个聪明的玩法小孩子的父母可以借鉴,床单+桌子就是孩子天然的吊床,乐趣十足。

分类游戏:收集家里各种形状的物体,让孩子进行分类,在愉快的游戏中学习到形状的知识,这样的认知一定印象深刻。

找瓶盖:家里不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子们自己去进行配对,很培养孩子的细心观察能力。

大纸箱游乐场:将家里不用的大纸箱取出来,让小朋友自己来绘制一个游戏场,将小脑袋里想像的情景都实现出来,再把乐高小人或者小玩偶都拿来,在自己创造的游戏场里玩情景游戏,充满乐趣。

画图案:打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆,三角形或者任意形状),和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充,思考+创造,非常推荐这个有创意的游戏22. 配对游戏:经典的记忆配对游戏,找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。

二人的室内亲子游戏有哪些

二人的室内亲子游戏有哪些

二人的室内亲子游戏有哪些二人的室内亲子游戏有哪些?现在的孩子在成长过程中都是需要陪伴的,跟孩子做一些亲子游戏有利于维护亲子之间的感情也可以增加童年的趣味,下面分享二人的室内亲子游戏有哪些?二人的室内亲子游戏有哪些11、保龄球几个空的矿泉水瓶子,随便一个什么球,就可以玩啦!把倒了的瓶子扶起来的活儿,一定要交给孩子,不然就不是他消耗体力而是你消耗体力了。

如果是大一点识数的孩子,还可以和他约好,这次打掉的瓶子少的人,下次就去扶瓶子,有点比赛竞争的感觉,会更好玩一些。

如果有纸杯的话,还可以做成这种变体,也是很有成就感!2、室内篮球如果没有很多球,可以用其他物品代替,比如毛绒玩具、团成球的袜子、积木、乐高等等,不过如果扔硬的东西可要注意安全哦。

篮子也可以用纸箱代替,让平日里爱扔东西的小捣蛋鬼扔个过瘾吧!用胶带粘个“网”来投纸团也很好玩。

3、套圈圈这个游戏就是外面经常看到的十块钱套圈圈,春节在家我带着小朋友玩了无数遍,被套的物品可以变化,用小朋友喜欢的东西,他们就会很兴奋,百玩不厌。

4、寻宝游戏选一套简单的拼图,5-1块的那种,然后把拼图的每一块藏在家里的各个角落,让孩子找到并且拼好。

当然,比较小的孩子,你要藏得显眼一些,最好就摆在明面上,降低寻找难度。

对于稍微大一点的孩子,可以藏得隐蔽一些,或者给他画一张“藏宝图”,让他按照图上标注的地方去找。

这个游戏非常有挑战性和成就感,比单纯的玩拼图有意思的多,小朋友也会玩得更久。

如果玩够了,还可以转换角色,孩子藏大人找,一样乐趣多多哦。

5、玩纸牌玩纸牌可以锻炼孩子的数字敏感性和规则理解,可以把规则变的简单,比如从出一张牌开始,先比数字大小,再慢慢进阶。

6、数字游戏数字匹配游戏,让孩子在游戏中认识数字。

在大小适中的纸片上写下数字,然后引导孩子,选择自己喜欢的积木,根据对应数字放置数量相等的积木。

7、带娃做家务孩子是非常想参与到大人做的事情中的,当你做家务的'时候,不妨让娃也过来帮(添)忙(乱),你会发现娃会很有热情、有耐心的。

父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全

父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全

父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。

下面是小编为大家整理的关于父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、搬运纸杯把纸杯摆成一排,与椅子相距6米左右(可视家庭场地自行调整),家长发口令,幼儿与家长(或其他孩子),快速跑到对面拿起一个纸杯返回,重复以上动作,直到纸杯全部拿回。

2、杯子铺路把椅子上的纸杯快速摆成一条小路(注意纸杯口朝下摆放,跳一次摆一次)。

3、翻杯子把小路上的纸杯口翻转过来(注意纸杯口朝上摆放,跳一次摆一次)4、开赛车把所有的纸杯摆成S形后家长带孩子一起运动:背手走→爬行→倒退走。

5、杯子跳高把杯子垒高成三层,双脚并拢跳过。

6、杯子跳远把杯子平摆成三层,双脚并拢跳过。

7、套杯子幼儿倒坐椅子上,摆一个杯子在地面(杯口朝下),把其他椅子套进地面的椅子。

亲子游戏21、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来。

宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。

同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。

技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。

2、吹泡泡自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液。

泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。

用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。

然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。

这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。

吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边抓泡泡。

技能聚焦:吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的游戏,还可以介绍大小高低的概念。

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50个在家里就可以玩的亲子游戏
导读:里面部分也适合大一点年龄的小家伙,有的我是没有和小家伙一起玩过,你看看你们是不是都玩过,没有玩过可收藏一下!分享给朋友也可以,原来在家里玩的机会也不少!
1、让孩子数数家里有多少人?
2、让孩子数数家里有多少小孩/大人?问问孩子是大人多,还是小孩多?然后想想其他的分类方式,再问孩子。

比如:有多少人穿绿色衬衫?多少人穿蓝色袜子?多少人比你高?比你矮?
3、让孩子猜猜你脑子里想的数字,告诉他这个数字前面和后面的数字,让他猜。

4、猜猜从房间的一头到另一头需要走几步路?然后走一次,试试之前的猜测是否正确。

然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式,会需要多少次才能从房间的一头到另一头?对假设进行验证。

5、在地上或桌上标注一段距离。

然后选择一件物品,如棍子、树叶或勺子,来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。

对假设进行验证,并用其他物品来重复这个游戏。

6、选择一个字或一个字母,让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。

选择其他字或字母继续这个游戏。

例如选择“水”这个字,词便可以是“水瓶”或“水井”。

7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰,让孩子用手指在沙上写字。

然后尝试写数字、写词和画形状。

8、让孩子猜猜你脑子里想的东西,告诉他这个东西的用途,让他猜。

9、说一个词,让孩子想出一个和它押韵的词,然后想出其它押韵的词,越多越好。

10、在杂志或报纸上找出一个图片,让孩子描述图片里发生了什么。

然后让他们猜测之前发生了什么,之后会发生什么。

11、在杂志或报纸上寻找带有某字(或您选择的其他字或字母)开头的词的图片,把图片剪下来,用它们来讲故事。

12、在您家里、杂志里或报纸上寻找对称的物品。

13、在家里走一圈,让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。

14、用押韵的词编一首诗歌或歌曲。

15、尝试用押韵的句子组织一段对话。

16、让孩子指出家里所有红色的物品。

用不同的颜色重复这个游戏。

17、在附近散散步,注意您周围的声音。

练习模仿这些声音。

当您回家后,用声音讲一个关于您散步的故事。

18、在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。

还能找到什么其他形状?是否有五边形?让您的孩子找出一个环形的东西,然后找出一个球形的东西。

找出一个方形的东西,然后找出一个立方形的东西。

19、让孩子想一个他希望去的地方(如果你哪都能去的话,你希望去哪里?)。

让孩子描述这个地方,并讲一个关于到这个地方去的故事。

20、用手拍出一段节奏,让孩子重复。

然后让孩子拍出一段节奏,您来重复。

交替地由一方拍出节奏,另一方重复。

21、让孩子把他名字的节奏用手拍出来,然后把他朋友的名字拍出来。

22、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。

(同样尺寸的杯子放的量不同,发出的音调也不同)。

把杯子从低音到高音一字排开,形成一个音阶。

用勺子敲击杯子演奏一首歌。

23、模仿一种动物的叫声,如“哞”或“咩”,让孩子猜猜是什么动物。

然后假装您就是这种动物。

那么您是怎么移动的?是什么样子的?吃什么?生活在哪里?
24、假装您是一个动物,向孩子描述这种动物的特点,让他猜猜您扮演的是什么动物。

25、用一个碗装水。

在家里收集一些安全的物品,猜测这些物品会沉入水中,还是会浮在水面上。

然后把物品放入水中来验证之前的假设。

26、编一些关于健康生活的儿歌,如洗手歌和刷牙歌。

每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。

27、和孩子玩“20个问题”的游戏。

在房间里挑一个物品,然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。

鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。

28、取一条绳子或线,让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字,字母,或数字。

29、拿一本带有图画的书或杂志,让孩子描述画里面的人在做什么。

问孩子他是否也能做这件事。

如果他们愿意还可以试着做给您看。

30、从您的家里或外面取能配在一起的物品,如袜子和鞋子,碗和勺子。

把这些物品堆在一起,挑出一件,然后让孩子选出与之相配的另一件,并解释为什么它们能配在一起。

31、找一块空地,移动您身体的一部分,让孩子模仿您。

然后再加上另一个动作,再让孩子模仿您。

不断增加动作,让孩子从头模仿。

32、取出几张家庭照片,把它们放在桌上,告诉孩子您脑子里正在想其中一个人,让孩子问问题,然后猜出您脑子里想的人是谁。

33、对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。

如您可以说:“你和你的爸爸都喜欢踢足球。

但是你喜欢蓝色,而你爸爸喜欢红色。

”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。

34、在一个袋子里装一些物品,让孩子从中取出一件,然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。

然后您再从袋子里取一件物品,用这件物品继续刚才讲的故事。

再轮流取东西、讲故事,直到所有的物品都用完。

接着可以再来一次!
35、给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品,让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。

36、拿一些胶带或一条绳子,随意放在地上,让孩子顺着绳子或胶带的形状在上面走。

37、和孩子玩“妈妈我可以吗?”的游戏。

站在大房间或大块区域的一头,让孩子站在另一头。

让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步,直到他来到您的身边。

(“妈妈/爸爸,我能单脚跳5步吗?”)
38、拿一本图画书,和孩子坐在一起。

开始朗读这本书,在翻到下一页之前,先让孩子猜猜接下来会发生什么。

39、开始从一数到十或背字母表,在中间跳掉一个数字或字母,让孩子猜猜哪个数字或字母被跳掉了。

40、和孩子一起坐在地上,让孩子背对着您坐,用手指在孩子的背上写一个字母或数字,让孩子猜猜写的是什么。

41、让孩子描述事物移动的方式或发出的响声。

“汽车的轮子一圈一圈地滚,钟表的指针滴答滴答”,等等。

42、通过玩游戏让孩子了解身体的各个部位。

站在您孩子前面,叫孩子摸摸身体的某个部位。

然后加快速度,看看孩子是否能跟上,而且不出错。

(“摸摸脚趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”,等等)。

43、在家里找有对比特性的物品,如潮湿和干燥的物品,高大和短小的物品,柔软和坚硬的物品,大和小的物品等。

然后再到外面看看能找到些什么。

44、用一个罐子和勺子作为鼓,让孩子打出拍子,然后让他们改变节奏来表达不同的情感,如悲伤、愤怒、愉快或害怕。

让孩子编出和拍子及情感相配的舞蹈。

45、让孩子找出和我们的身体不一样的动物,如“想想什么动物有长长的鼻子?”当孩子说出动物的名字后,可以说:“让我们一起甩甩鼻子吧!”用身体的其他部位重复这个游戏。

46、告诉孩子您喜爱他的地方,然后告诉孩子您喜爱您的朋友或家人的原因。

47、选择一些有质感的物品,如棉球、软布和干树叶等,把它们放在袋子里。

让孩子闭着眼睛到袋子里摸,让他们孩子描述物品摸上去的感觉,再猜猜到底是什么。

48、跟孩子说假设地板变成了厚泥浆,让他假装走过厚泥浆。

接着假设地板变成了沙滩、雪地、软草地、晒热的人行道或其他表面,然后让孩子模拟如何走过这些表面。

49、找一个你喜欢的故事里面的角色,想想如果从另一个角色的角度来陈述这个故事会有哪些不同。

一起把新的故事演绎出来,故事发生了什么变化?
50、找出两本不同书里的两个你喜欢的角色。

如果他们相遇会发生什么?把两个角色相遇的情景演绎出来。

如果可能的话,用家里的物件做成演出服装,演一场戏。

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