《花的学校》练习题
花的学校》练习题及答案
花的学校》练习题及答案
花的学校》练题及答案
一、比较下面的字，再组词。
裳（飞）扬（衣）臂（胳）
棠（海）场（墙）壁（砖）
二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个
一群一群：一朵一朵、一片一片、一排一排
哗啦啦：哗哗、啦啦、叮叮
急急忙忙：快快乐乐、匆匆忙忙、急急促促
三、课文整体梳理。
花儿们每天在地下的花的学校里研究，当雨来的时候，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服，在地上的草地上跳舞、狂欢。
他们的家在天上，在星星所在的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX
发出一阵阵响声。
这时，花孩子们便穿着紫色、黄色、白色的衣服，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所在的地方。
你没有看见他们怎样急着要到那里去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对着谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.“XXX发出一阵阵响声”既指表面的天气现象，又指深
层的欢迎之意。
2.因为雨水能滋润花朵，让它们生长茁壮，因此花儿们会
放假庆祝。
3.花孩子们的家是一个充满欢乐和幸福的乐园，那里没有
束缚，充满爱，尤其是母爱。
五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣服吗？
紫色的丁香花
红色的月季花
红色的玫瑰花蓝色的牵牛花。
语文三年级上册 2 《花的学校》同步练习题(附答案)
2 花的学校第一课时基础篇1.给加点字选择正确的读音.（1）假．（jiǎ jià）如明天下雨,我们就放假．（jiǎ jià）在家休息. （2）他总是丢三落．（luò là）四,所以成绩落．（luò là）后了. 2.看拼音,写词语.shuānɡ bì cāi xiǎnɡ nénɡɡòu hù xiānɡ（）（）（）（）tiào wǔ chénɡ fá luò xià huānɡ yě（）（）（）（）3.加偏旁组成新字,再组词.洛（）王（）荒（）辟（）4.仿写词语.一群一群：、、簌簌：、、急急忙忙：、、5.查字典填空.（1）“舞”用部首查字法应查部,再查画.带“舞”的词语有：手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞爪.6.根据课文内容填空.（1）当雷云在天上轰响,六月的阵雨的时候,湿润的东风走过 ,在竹林中吹着 .（2）于是,一群一群的花从的地方突然跑出来,在绿草地上、 .2 花的学校第二课时提升篇1.在加点字正确的读音下画“√”.放假．（jià jiǎ）荒．野（huāng hāng）衣裳．（shang sang）惩罚．（fá fā）双臂．（bèi bì）失落．（luò là）2.下列书写有误的一项是（）.A.互相猜想功课B.狂欢放假自然C.双臂飞扬能够D.所以跳舞慌野3.辨字组词.赏（）笛（）猜（）扬（）赏（）迪（）晴（）杨（）4.对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（）这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张5.查字典填空.“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升.②在空中飘动③传播出去.给下面加点字选择正确解释,填序号.（1）老师表扬．了拾金不昧的张华.（）（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬．起双臂来.（）（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬．.（）6.课内语段阅读.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方.你没有看见它们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样.（1）“雷云拍着大手”既指（表层意思） ,又指（深层意思） .（2）为什么说“雨一来,它们便放假了”？（3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述.参考答案第一课时基础篇1.（1）jiǎ jià（2）là luò2.双臂猜想能够互相跳舞惩罚落下荒野3.落落下狂疯狂荒荒野臂双臂4.一朵一朵一棵一棵一丛一丛哗哗呱呱咚咚慌慌张张平平安安大大方方5.（1）夕 11 足飞牙6.（1）落下荒野口笛（2）无人知道跳舞狂欢第二课时提升篇1.jià huāng shang fá bì luò2.D3.欣赏吹笛猜想飞扬衣赏启迪晴天杨树4.C5.（1）③（2）①（3）②6.（1）自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎（2）有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放.（3）是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱——神圣的母爱.。
语文三年级上册《花的学校》课后练习题和类文阅读题附加答案
2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻 B．比喻、拟人C．拟人 D．夸张参考答案第一课时1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂2.棠裳碰湿湿3.（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢第二课时1．符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2．指不自由的读书生活。
3．C类文阅读-2 花的学校金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
三年级上册花的学校练习题
《2、花的学校》练习题1、一群一群的花．从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞，狂欢。
“一群一群”写出了花的数量多。
“花”指的是天真、活泼、追求自由的孩子。
“跳舞、狂欢”体现了花兴奋、喜悦的心情。
想像“跳舞、狂欢”的情景写一写：他们手拉手，跳着优美的舞蹈。
2、我真的觉得那些花朵是在地下的学校．．．．．里上学。
“地下的学校”指:不自由的读书生活。
花孩子在地下的学校会如何上学？想象：老师教他们读书写字。
3、“雨一来，他们便放假了”句中“他们”指花孩子们。
“放假了”指的是花儿开放了。
“雨一来，便放假了”原因是：因为有了雨的滋润，花儿才能自由自在的生长，开放。
4、“雷云拍着大手，这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
句中“拍着大手”表面指自然界的电闪雷鸣。
深层含义是对花孩子的热情欢迎。
“紫的、黄的、白的”说明了花的颜色多。
我能用成语“绚丽多彩”来形容。
“冲”说明了花儿生命强。
想象：他们冲出来后会干什么？他们会在绿草上唱着动听地歌曲，跳着优美的舞蹈。
体现了他们放假时快乐、急切、渴望自由的心情。
5、你不知道他们为什么那样急急忙忙．．．．吗?“急急忙忙”的原因是:想快点回家见到妈妈。
“对谁扬起双臂来”体现了花孩子对母亲的依恋。
6、含有花的诗句：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
②待到重阳日，还来就菊花③采菊东篱下，悠然见南山。
④人无百日好，花无百日红。
⑤借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
部编版小学语文三年级上册2课《花的学校》课后练习试题
2.花的学校一、看拼音写词语luò xiàcāi xiǎngkǒu díhuāng yětiào wǔ（）（）（）（）（）hù xiāngkuáng huānfàng jiàsuǒ yǐshǒu bì（）（）（）（）（）二、形近字组词扬（）够（）猜（）假（）杨（）苟（）清（）遐（）三、选择正确的答案填在括号内。
1.“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中“自然”的意思是（）A、自然界B、表示理所当然C、自由发展；不经人力干预（区别于“人工、人造”）2.下列书写有错误的一项是?（）A、荒野湿润B、碰触惩罚C、跳舞狂欢D、洛下手壁3.下列词语与花无关的一项是?（）A、亭亭玉立B、争奇斗艳C、万紫千红D、手舞足蹈四、按课文内容填空《花的学校》的作者是印度的（）。
他出版过（）（）等五十多部诗集，曾于1913年因《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺比尔文学奖的亚洲人。
本文选自他的散文诗集（），在诗集中，诗人与孩子融为一体，热烈地歌颂着童真与（）。
五、阅读理解花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风（），在竹林中（）。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然（），在绿草上（）。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1．括号内按课文内容填空。
2．你能想象花儿舞蹈、狂欢的样子吗？（如造型、表情、动作、声音等）3.仿写句子“雨一来，他们便放假了。
”清风一吹，他们。
蝴蝶一来，他们。
4.在泰戈尔的眼里，那一群一群的花就是( )A、热爱学习、专注功课的孩子。
B、天真活泼、追求自由的孩子。
C、厌恶学习、无惧罚站的孩子。
附参考答案：一、看拼音写词语落下猜想口笛荒野跳舞互相狂欢放假所以手臂二、形近字组词扬（飘扬）够（能够）猜（猜想）假（假期）杨（杨树）苟（一丝不苟）清（清水）遐（遐想）四、选择正确答案1—3：BDD四、泰戈尔园丁集飞鸟集新月集母爱五、阅读理解1.落下走过荒野吹着口笛跑出来跳舞、狂欢2.花儿穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
部编三年级语文上册《花的学校》课后练习作业
部编三年级语文上册《花的学校》课后练习作业一、看拼音写词语luòxià huāngyě kǒudí tiàowǔ kuánghuān shuāngbì（）（）（）（）（）fázhàn fàngjià hùxiāng suǒyǐ nénggòu yángqǐ cāixiǎng（）（）（）（）（）（）二、辨字组词落（）荒（）笛（）舞（）狂（）罚（）互（）洛（）慌（）迪（）降（）旺（）法（）工（）所（）够（）猜（）杨（）臂（）假（）裳（）诉（）狗（）精（）扬（）辟（）霞（）堂（）三、照样子补充词语（）的阵雨（）的东风（）的地方（）地响（）碰撞（）双臂（）荒野（）口笛（）大手四、写出下列词语的近义词和反义词近义词：湿润（）荒野（）狂欢（）互相（）急急忙忙（）能够（）五，给下列多音字注音组词假_____（）落_____（）_____（） _____（）六、句子练习1.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
（仿写句子）_____________________________________。
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）______________________________________________。
3.这首《静夜思》的作者是李白写的。
（修改病句）______________________________________________。
七、课内阅读靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
花的学校练习题
花的学校练习题一、选择题1. 花的学校练习题是由谁编写的？a) 花老师b) 学校的校长c) 专门的编写团队d) 学生们2. 花的学校练习题的目的是什么？a) 帮助学生提高学习成绩b) 让学生更好地理解知识c) 让学生更好地备考d) 给学生做独立思考的机会3. 花的学校练习题的内容包括以下哪些部分？a) 选择题b) 填空题c) 论述题d) 所有以上选项4. 花的学校练习题的难度如何？a) 比课本简单b) 与课本内容相同c) 比课本难一些d) 需要根据学生的水平来调整5. 在花的学校练习题中，学生可以通过什么途径查询答案？a) 请教老师b) 查看课本相关知识c) 搜索互联网d) 所有以上选项二、填空题1. 花的学校练习题的目的是帮助学生提高学习__________。
2. 学生在做练习题时可以通过请教__________来解答疑惑。
3. 花的学校练习题的内容涵盖了各个科目的相关__________。
4. 学生在做练习题时需要认真阅读题目，理清__________。
5. 花的学校练习题的难度会根据学生的水平来__________。
三、解答题请从以下两个方面谈谈你对花的学校练习题的看法：1. 你认为花的学校练习题对学生的学习有何帮助？2. 你认为花的学校练习题在学生学习过程中存在哪些问题？并提出改进建议。
四、综合题请你根据花的学校练习题的目的，选择一道练习题进行解答，并附上你的详细解题过程。
五、总结通过完成花的学校练习题，学生们可以巩固课堂内容，提高对知识的掌握程度。
并且在解答题的过程中，学生们可以培养独立思考和解决问题的能力。
然而，在使用练习题过程中也需要注意，确保练习题的难度适合学生的水平，并及时提供答案和解析，以帮助学生更好地理解和纠正错误。
总之，花的学校练习题为学生提供了一个有效的学习辅助工具，通过有针对性的练习，帮助学生夯实知识基础，提高学习成绩。
学生们应该积极利用这一资源，做好练习题，提升自己的学习能力和水平。
三年级上册《花的学校》练习题(含参考答案)
三年级上册《花的学校》练习题(含参考答案)2花的学校一、读拼音，写汉字。
秋天来了，树叶从树上luò()下来。
正逢国庆jià()期，一群户外探险者来到huāng()野kuáng()欢，吹着口dí()，尽情地玩耍。
二、照样子加一加变成本课所学生字并组词。
例：王——(狂)(疯狂)青——()()辟——()()多——()()三、填空。
1．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）2．“假”有两个读音，在“假期”里“假”读()声，在“真假”里“假”读()声。
我能用“假”的这两个读音再分别组一个词()、()。
四、按要求完成句子练习。
1．我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用加点词造句)____________________2．雨一来，他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹，他们__________________________。
蝴蝶一来，他们__________________________。
五、根据本课内容填空。
1．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2．《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。
六、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时分，潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
因而，一群一群的花从无人知道的中央突然跑出来，在绿草上舞蹈、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在公开的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
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2 花的学校
第一课时
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（）（）（）（）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（）（）（）（）
2.选字组词。
裳棠湿碰
海（）衣（）（）撞（）润潮（）
3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季
（2）荷花菊花牡丹向日葵
（3）桂花牵牛花芙蓉百合
（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲
4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时
1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻 B．比喻、拟人
C．拟人 D．夸张
参考答案
第一课时
1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂
2.棠裳碰湿湿
3.（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅
4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢
第二课时
1．符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2．指不自由的读书生活。
3．C。