第四单元测评 (2)
《第四单元 长方体(二)》单元测试卷及答案

《第四单元长方体(二)》单元测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、一个正方体的棱长之和是12 a厘米,它的表面积是()平方厘米。
A.6a 2B.a 2C.12a 22、一个长方体水箱容积是100升,这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形,水箱的高是()A.20分米B.10分米C.4分米3、一种水箱最多可装水80升,我们就说这种水箱的( )是80升。
A.底面积B.表面积C.容积D.重量4、一台电视机的体积约是12()。
A.立方厘米B.立方分米C.立方米5、如图,一个长方体被挖掉了一小块,下面说法完全正确的是()。
A.体积减少,表面积也减少B.体积不变,表面积增加C.体积减少,表面积不变D.体积不变,表面积也不变二、填空题(共8题,共计24分)6、一个长方体的长是12cm,宽是8cm.在它长边的中点处切成两个相等的长方体,这两个长方体的表面积比原长方体的表面积增加96cm2(如下图).原来长方体的体积是________cm3.表面积是________ cm2.7、一个瓶子里装了1000毫升水,把这个瓶子倒过来如图所示,这个瓶子里最多能装________毫升水,可以倒满________个容量是300毫升的杯子。
8、把两个表面积都是96cm2的正方体拼成一个长方体,那么这个长方体的表面积是________cm2,体积是________cm3。
9、棱长是1厘米的正方体,体积是________;棱长是1分米的正方体,体积是________;棱长是1米的正方体,体积是________。
10、一个正方体的棱长总和是24厘米,这个正方体的体积是________立方厘米,用两个这样的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是________平方厘米.11、一块体积为32m3的长方体大理石,底面积是8m²,高是________m。
12、用容量为500毫升的瓶来装1升水,可装________瓶;用容量为200毫升的瓶来装1升水,可装________瓶。
人教版四年级下册英语第四单元测试题两套

Unit 4过关检测卷时间:40分钟满分:100分听力(40分) 笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十得分第一部分听力(40分)一、听录音,按听到的顺序给下列图片标号。
(10分)() () ()()()二、听录音,给下列句子排序。
(10分)()Are these tomatoes?()Look at the potatoes. They are so big.()Are they hens?()Look at the horses. They are so cute.()Carrots I will try.三、听录音,选出与所听内容相符的图片。
(10分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.四、听录音,选出你听到的单词补全句子。
(10分)1. I'd like four ________. (forks,carrots)2. Here's my ________. (home,homework)3. Do you like ________?(hens,horses )4. How many ________ do you have? (cows,sheep)5. The hen's legs are________. (short,fat)第二部分笔试(60分)五、判断词汇与图片是(T)否(F)相符。
(10分)()1. cows()2. sheep ()3. tomatoes ()4. hen()5. green bean六、选出每组中单词画线部分读音不同的一项。
(10分) ()1. A. horse B. farm C. warm ()2. A. world B. work C. fork ()3. A. potato B. carrot C. tomato ()4. A. cow B. how C. snowy ()5. A. for B. homework C. morning七、选词填空。
人教【部编版】四年级上册语文试题-第四单元 含答案

部编版四年级语文上册第四单元测评卷(考试范围:《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》)时间:90分满分100分一、看拼音,写词语。
(8分)zī wèi huǎn màn mào shènɡnìshuǐbēi cǎn jìnɡpèiwéi kànɡhěn xīn二、加点字的读音全部正确的一项是()。
(2分)A.茉.莉(mò)遭.遇(zāo)愤.怒(fèn) 惩.罚(chěnɡ)B.措.施(cuò) 四肢.(zhī) 血.液(xuě) 浑浊.(zhuó)C.传颂.(sònɡ) 锁.住(suǒ) 竭.力(jié) 丈.量(zhànɡ)D.苗圃.(pǔ) 失败.(bài) 花蕊.(xīn) 混.乱(hún)三、用“○”圈出句子中的错别字,再把正确的字写在括号里。
(3分). . 1.小鸟街着一根小树枝反回海边。
( )( )2.盘古用斧头猛地一霹,重而蚀的东西慢慢下降,变成了地。
( )( )3.艰强的普罗米修斯即不归还火种,也不向宙斯屈服。
( )( )四、选出下列词语中加点字的读音不同的一项。
(2分)1.A.还.有 B.还.好 C.归还. D.还.是 ( ) 2.A.少.女 B.减少. C.年少. D.少.先队 ( ) 五、把下面的词语补充完整,并按要求写词语。
(10分)精( )力( ) ( )( )不平..( )头( )臂 ( )机( )算奔流( )( ) (____)天(____)地1.写出两个与加点词语结构相同的词语:____________、____________。
2.写出两个与画线词语一样含有反义词的词语:____________、____________。
六、用“\\”画去括号中搭配不当的词语。
(6分)承受(辛苦 痛苦) 获得(自在 自由)牺牲(生命 生活) (创造 制造)人类(承认 认可)错误 (支撑 支持)天地七、用“佩”字组成不同的词语,填在括号里。
部编版小学语文四年级上册第四单元测试卷(附答案)

部编版小学语文四年级上册第四单元测试卷(附答案)部编版四年级语文(上)第四单元测评卷(时间:90分钟满分:100分)题号得分积累运用一、读拼音,写词语。
(10分)1.他的xuèyè()变成了XXX XXX()的江河;他的XXX()变成了mào shènɡ()的花草树木;他的汗水变成了zīrùn()万物的XXX()。
2.XXX来到了XXX(),看到人类没有火的XXX()qínɡjǐnɡ(),决心冒着生命危险,“盗”取火种,结果受到了yánlì()的惩罚。
二、选择题。
(10分)1.下列多音字读音全部正确的一组是()A.少女(shào)多少(shǎo)..C.火种(zhòng)种花(zhòng)..B.XXX(lōng)轰隆隆(lóng)..一二三四五六七八九十总分D.挣扎(zhā)扎针(zhá)..2.下列词语书写全部正确的一项是()A.情景自从祖踪C.敢于如此狠心B.血液汗毛严历D.XXX定佩服3.下列成语不是出自神话故事的一项是()A.XXX填海C.XXXB.擎天之柱D.夸父逐日4.下列不属于神话的特点的一项是()A.主人公往往有超常的神力B.想象力丰富,情节曲折动人C.既引人入胜,又给我们有益的启示D.故事多带有讽刺或劝诫性5.下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是()A.暴风为我们呐喊,暴雨为我们助势,巨浪为我们加油!B.燕子去了,有再来的时候;XXX枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C.盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋季,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
三、词语乐园。
(11分)1.找出词语中的错别字并改正。
(6分)躯寒取暖和()神机秒算()精疲力歇()风吹雨林()腾云架雾()三头六壁()2.按照画线部分的意思写出相应的成语。
第四单元综合素养测评 (试题)2024-2025学年统编版语文六年级下册

第四单元综合素养测评时间: 40分钟满分: 70分一、看拼音,写词语。
(12 分)1. 在历史的长河中,有为了维护人民lì yì( )而xī shēng( )的志士,有将人民从bō xuē( )和yā pò( )中jiě fàng ( )出来的gé mìng( )先辈,有以维护社会ān dìng ( )为zé rèn( )的干部……他们都是我们学习的榜样。
2. 2024年7月,湖南部分地区遭遇强降雨。
消防员们沿着xiǎn jùn ( )的山路fēn pī ( )出发,迅速展开救援。
为了duǒ bì ( )随时可能发生的滑坡、泥石流等灾害,当地人民跟随消防员qiān yí ( )到了安全地带。
二、根据释义,给语境中加点的“含糊”选择正确的解释,填在括号里。
(填序号)(3 分)【含糊】(含胡)hán·hu形❶不明确;不清晰:~其词|他的话很~,不明白是什么意思。
❶不认真;马虎:这事一点儿也不能~。
❶犹豫;胆怯( 多用于否定式):要比就比,我绝不~。
注意“不含糊”常用作赞美的话,是“有能耐”或“行”的意思。
如:他那手毛笔字可真不含糊| 这活儿做得真不含糊。
..不含糊..( )。
我们都特别喜欢..( )地迎上去。
在处理班级事情时,他也一点儿不含糊他。
三、按要求选择正确的答案,将序号填在括号里。
(16 分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2 分)A. 燕.(yàn)子们飞过千山万水,来到了风景优美的燕.(yān)山。
B. 他鼓足了劲.(jìng)儿爬上山顶,终于看见了刚劲.(jìn)有力、生机盎然的竹子。
C. 他在那场灾难.(nàn)中艰难.(nán)地活了下来。
D. 无数英烈前仆.(pū)后继,流血.(xuè)牺牲,他们将永垂不朽。
第四单元 综合素质测评卷-2022-2023学年小学道德与法治六年级下册分层训练(统编版)

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 考号:___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………1第四单元综合素质测评卷2022-2023学年六年级道德与法治下册同步备课(统编版)时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分一、知识展示台(每空1分,共22分)1.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,即____________和____________。
2.国际组织____________、____________、开展活动,是国际社会的重要成员。
3.一般性国际组织在____________、____________、____________、____________等多领域开展活动,专门性国际组织大多只在某些____________领域开展活动。
4.联合国在____________、____________、____________等方面发挥着无可替代的作用。
5.中国是联合国安全理事会____________,在事关____________与____________的重大事务上有关键话语权。
6.文化交融使人们对不同文化的____________有更深入的理解,有助于不同文化____________,____________。
7.战争不仅给人们的生命、____________、____________和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的____________、____________等造成了无法弥补的损失。
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共18分)1.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观测和推算,提出了“日心说”。
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)

部编版语文六年级下册第四单元测评卷(两套及答案)一、基础训练。
(28分)1.看拼音,写词语。
(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。
(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思..只有我知道。
(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思..啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思..。
(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思..!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(5分)(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。
( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。
( )(4)我们都是来自全国各地。
( )(5)父亲态度镇定地向外走去。
( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。
(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。
我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
二、能力提升。
(16分)1.翻译下列句子。
(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。
___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。
苏教版小学数学二年级上册第四单元测试试卷-含答案02

第四单元测试一、单选题。
(共5题;共10分)1.20除以4等于几?正确的列式是( )。
A .4520⨯=B .2045÷=C .2054÷=D .5420⨯=2.根据图意选择一个合适的算式,( )。
A .632÷=B .326⨯=C .623÷=3.下列正确的是( )。
A .1555÷=B .2138÷=C .2847÷=4.十二生肖参加歌唱比赛,平均分成6组,每组( )名队员。
A .6B .1C .25.红红买了3块巧克力12元,一块巧克力( )元。
A .3B .1C .4二、判断题。
(共5题;共10分) 6.2045÷=,读作:20除4等于5。
( ) 7.有12根香蕉,平均分给3个小猴子,每个猴子分几个?列式为1234÷=(个)。
( ) 8.30÷6=5和3056÷=的意义相同。
( ) 9.12÷4=3,这道算式表示把12平均分成4份,每份是3。
( ) 10.“824÷=”读作:8除2等于4。
( )三、填空题。
(共8题;共29分)11.在算式3056÷=中,被除数是________,商是________。
12.4085÷=,表示把40平均分成________份,每份是________;还表示40里面有________个________。
13.42÷=________,想口诀________;32÷________8=,用到的口诀是________。
14.共有________个星星,每________个为一组,可以分成________组,________里面有________个________。
列式:________ 15.把30个平均放在5个里,每个里放________个,列成算式是________。
16.把12个梨平均分给3个小朋友,每人分到________个,表示12里有________个________;也表示把12平均分成________份,每份是________。
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第四单元测评(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
田园中的诗意栖居是中国人最早的乌托邦理想,“田园综合体”则是当下的一个热词。
人们回归田园的渴望,是对工业社会和现代性的平衡,是传统文化在现代文明中的再次和重新定位,是传统生活方式重建自我认同的努力。
钱穆先生曾言,乡村代表着自然、孤独与安定,而城市则是代表着文化、人群与活动,乡里人终须走进都市,城市人终须回归乡村,乡村与城市需要各自的智慧。
在城市化的进程中,人与自然渐行渐远,在众声喧嚣中心生浮躁。
于是便产生到乡村放松一下的需要,与大自然亲近以调整心绪。
身处乡村,寄情田园,人的心力体力得以恢复,在孤独和安定中反思与成长。
“田园综合体”是沟通城乡生活的纽带,让城市人有机会体验真正的田园生活,在大自然中养精蓄锐,在这里重新出发,形成新的心理状态和生存状态,对自身有新的理解,充实城市文化和现代文明。
现代田园不仅仅是城市人寻觅的桃花源,是乡村里走出来的人们留得住的乡愁和回得去的故土,更是乡里人日日在其中生活劳作的家园。
近年的新农村建设中,乡村生活逐渐实现现代化,然而由于配套设施和服务跟不上,垃圾处理难、过度商业化货币化、精神生活空虚等许多负面后果也凸显出来。
“田园综合体”是探索“就地城镇化”的新方向,不仅要着眼于教育、医疗、社保、交通等基础设施的均衡化,更要通盘考虑现代田园的社会和文化建设,创造新型田园社区和田园生活。
一些地区对农业的丰富内涵、特性与作用认识不足,只重视农业的经济功能,却忽略了农业的多功能作用,特别是文化和社会建设方面的作用。
“田园综合体”之“综合”即着眼于此。
宋代大儒程颢曾言,“观鸡雏可以知仁”。
农事活动——饲养牲畜与种植庄稼都是一样,它的对象是活物,是整个的、生动而有活趣的,容易养成疏阔自然的心性,乡村也有了从容的社会风气。
费孝通先生则认为,乡土社会是一个“熟人社会”,具有“有机团结”的特性。
在乡土社会中,人们之间不需要法律,由于熟悉而相互信任,也形成了其他一些好的品德。
正是这些独特的文化意蕴,才构成了传统田园的深厚魅力。
中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已不多见,而在许多乡村却仍是“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”。
正所谓“礼失而求诸野”,推动优秀传统文化的现代转化,让乡风美俗滋养世人,正是发展“田园综合体”的应有之义。
(选自《人民日报》张源《挖掘传统田园的特有魅力》,有删节)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.“田园综合体”是田园中的诗意栖居,它是贯穿古今的士大夫田园情结的具体体现。
B.“田园综合体”让城市人与乡村人都在其中找到了彼此,形成新的心理状态和生存状态。
C.“田园综合体”体现了“就地城镇化”的新趋势,它致力于创造新型田园社区和田园生活。
D.传统文化的伦理美德在现代城市已销声匿迹,而在乡村仍是可贵的“衣冠简朴古风存”。
解析A项,张冠李戴,原文为“田园中的诗意栖居是中国人最早的乌托邦理想”,且“贯穿古今的士大夫田园情节的具体体现”于文无据;B项,“让城市人与乡村人都在其中找到了彼此”错,原文为“让城市人有机会体验真正的田园生活,在大自然中养精蓄锐,在这里重新出发,形成新的心理状态和生存状态”;D项,“传统文化的伦理美德在现代城市已销声匿迹”过于绝对化,原文为“中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已不多见”。
答案C2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章以“田园综合体”为论题,阐释了“田园综合体”产生的背景、必要性及作用。
B.文章综合采用引证、对比、假设论证、事实论证等方法,不仅论据丰富,而且论证有力。
C.文章从不同角度进行论证,条分缕析,观点持之有据,而且给人以厚重稳健之感。
D.文章在阐释“田园综合体”的意义时,从“礼失而求诸野”角度,阐释乡风美俗的滋养作用。
解析B项,“文章综合采用引证、对比、假设论证、事实论证等方法”错,文本中没有使用“假设论证”的方法。
答案B3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.在城市化进程中,人与自然渐行渐远,人们容易产生到乡村去、与大自然亲近的愿望。
B.现实中,乡村建设凸显出垃圾处理难、过度商业化货币化、精神生活空虚等负面后果。
C.新农村建设中,既要重视农业的经济功能,也要重视农业的文化、社会建设等多种功能。
D.乡土社会因为其具有“熟人社会”“有机团结”的特点,所以人与人之间根本不需要法律。
解析D项,“因为其具有‘熟人社会’‘有机团结’的特点,所以人与人之间根本不需要法律”错,一则是曲解文意,原文为“在乡土社会中,人们之间不需要法律,由于熟悉而相互信任,也形成了其他一些好的品德”;二则是强加因果关系。
答案D(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成第4~6题。
材料一近来,全国各地“给钱、给房、给户口、给政策、给资金”的人才抢夺战,让公众看到了城市对人才的渴望、对发展的希冀。
但这种人才引进方式更侧重于基层人才的积累,走的是“广大全”路子,“门槛”也有越拉越低的倾向。
对于城市发展而言,基础人才不可或缺,但如果要实现“弯道超车”,那还必须在“少精尖”的高层次人才选拔上下功夫,而这也正是“举荐制”想要开启的探索路径。
根据南京市刚出台的政策,该市将组建由世界500强等知名企业、新型研发机构、知名科技服务企业、知名金融投资机构负责人、企业界杰出人士、两院院士等群体担任的举荐委员会,每名委员每年可举荐1至3名人才。
这些被举荐的人才不用再走传统评审程序,只需要通过委员举荐和委员会集体票决或通讯票决举荐认定,报经南京市委、市政府核准,就能享受相应扶持政策。
这就意味着现行的高层次人才“唯资历论”“唯帽子论”等评价方式将被打破,优秀人才不用再受学历、资历、论文著作、科研成果等硬性指标的限制,“人尽其能,才尽其用”也将有更多的实现途径。
(摘编自陆仁忠《推行举荐制,不拘一格降人才》,《湖南日报》2018年5月22日)材料二城市引进人才后能否留住人才,很大程度上取决于城市对待人才的态度、城市的公共服务水平以及城市的人文生态环境。
“聚才”能否“用才”,“引才”能否“任才”,同样考验城市的产业发展水平。
城市产业发展不充分,基础弱,水平低,结构单一,人才引来也无用武之地。
城市引人、用人,不能一味追求高大上、高精尖,更没必要以学历论英雄。
每个城市秉性特点各异,经济发展水平不同,产业结构不一,区域定位存在差异,如果都向北上广深等大城市看齐也不现实。
关键在于牢固树立人人皆有用的观念,按照量体裁衣、量才任用的原则,既引才输血,也注重育才造血,着力打造特色产业,优化营商环境,搭建用才平台等。
从本轮各城市引人政策来看,主要区别仍在优惠幅度,而非发展前景的细致区分。
这也提醒各地,人才引来之后的工作一点也不比引人政策本身轻松,擘画好城市的发展路径,走出高质量发展的道路,让人才对前景有清晰预期,才能从根本上实现引进人才的初衷。
(摘编自林亮《城市敢于引人,更要善于留人》,《光明日报》2018年4月24日) 材料三这次出现“人才争夺战”有多种原因,经济转型升级、新旧动能转换对人才的需求将会长期存在,各级政府出台新政开始立足大规模的准人才储备。
另一个直接原因与城市人口结构的变化关系密切。
有研究认为,“人口红利”是中国实现经济快速发展的重要原因,而近年来的经济增长减速则与“人口红利”的衰减密切相关。
当“人口红利”衰减时,劳动力供给形势发生变化,人力资本的质量和数量都将呈现出两极分化的现象,劳动力成本会显著上升,从而影响经济竞争力;养老、医疗负担加大也会影响积累和投资等,从而影响经济发展。
我国15~59岁劳动年龄人口从2012年开始下滑后,“人口红利”就开始下降,从去年到今年则可能正是经济活动“人口红利”开始下降的拐点。
除此之外,许多城市还将面临养老的巨大压力。
人口结构得不到调整优化,入不敷出是一个必然的结果。
而这次“人才争夺战”发生的特殊性就在于城市人口普遍出现“青黄不接”,劳动适龄人口不断减少,整体人口极度老化和急剧萎缩。
(摘编自吕红娟《“人才争夺战”:缘起、影响及方向》,《中国党政干部论坛》2018年6月6日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.人才抢夺战体现了城市对人才的重视,但这种人才引进方式更侧重基层人才的积累,缺少对“高精尖”人才的选拔。
B.举荐制将会打破现行的对高层次人才的一些评价方式,优秀人才将不用再受一些硬性指标限制,有更多发挥才能的途径。
C.城市引人、用人,没必要追求高大上、高精尖,以学历论英雄,应充分考虑城市的秉性特点、经济发展水平、产业结构等。
D.当“人口红利”衰减时,劳动力供给形势会发生变化,从而影响经济竞争力,也会增加养老、医疗负担,影响经济发展。
解析C项,“没必要追求高大上、高精尖”错,原文为“不能一味追求高大上、高精尖”。
答案C5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.被南京举荐委员会举荐的人才,只需要通过委员举荐和委员会集体票决或通讯票决举荐认定,就能享受相应扶持政策。
B.城市对待人才的态度、城市的公共服务水平以及城市的人文生态环境,与城市引进人才后能否真正留住人才息息相关。
C.要想从根本上实现人才引进的初衷,需要擘画好城市的发展路径,走出高质量发展的道路,让人才对前景有清晰的预期。
D.这次出现“人才争夺战”,既与各级政府开始立足大规模的准人才储备有关,也与我国“人口红利”开始下降关系密切。
解析被举荐的人才“通过委员举荐和委员会集体票决或通讯票决举荐认定”,还要“报经南京市委、市政府核准”,然后才能“享受相应扶持政策”。
答案A6.人才引进的过程中应注意哪些问题?请根据材料简要分析。
(6分)解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。
材料一介绍了近来全国各地人才抢夺战的特点及南京市的“举荐制”,由此可以概括出①。
材料二主要介绍引进人才后城市应如何留住人才,由此可以概括出②。
材料三介绍了出现这次“人才争夺战”的具体原因,根据相关原因可以概括出③。
答案示例①重视基层人才积累的同时,在高层次人才的选拔上下功夫。
②根据城市特点规划城市发展路径,让引来的人才能充分发挥自己的才能。
③关注人口结构变化及其影响,做好准人才储备工作。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成第7~9题。
镌刻的信仰徐涟①从窗户望出去,是垂杨柳、李广桃树和近在眼前的沙丘。
那么切近,仿佛伸手就能抓到灼热滚烫的沙子。
柔和的沙丘曲线,向两边绵延伸展,白色的天空,向上再向上,才呈现出蓝色。
窗外的风景就这样入眼入心,没有远近纵深,分明中国画的景致,寂寥无声,凝固在时空的永恒当中。