《伟大的悲剧》ppt1
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《伟大的悲剧》—优质课ppt课件
课堂寄语
你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延 ，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却 因此变得无比高尚。
活动二：品味伟大
“伟大”在他们是唯一用脚丈量南极长度的探险家。 “伟大”在他们能在艰苦的极地条件下坚忍支撑 70 多天 “伟大”在他们在沮丧中为竞争对手做了自己不情愿做的事。 “伟大”在他们为后人留下一部珍贵的南极探险日记。
活动三：讲述伟大
如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、勇往 直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。 如今不得不让这些潦草的札记和我们的遗体来讲这些事迹了。
美国于1957年在南极点 设立的科学考察站。是 地球长期有人居住的最 南处，也是世界纬度最 高的考察站。其名称是 为纪念在1911年第一个 抵达南极点的 罗尔德·阿蒙森和 1912年第二个抵达南极 点的罗伯特·斯科特。
美国于1957年在南极点 设立的科学考察站。是 地球长期有人居住的最 南处，也是世界纬度最 高的考察站。其名称是 为纪念在1911年第一个 抵达南极点的 罗尔德·阿蒙森和 1912年第二个抵达南极 点的罗伯特·斯科特。
夺眶而出 畏缩不前 踉踉跄跄
毫不迟疑 坚持不懈 雄心壮志
闻所未闻 ái
白雪皑皑
漫天大雪
成语积累
不可思议
荒无人迹 风餐露宿
shèn 海市蜃楼
猎猎作响 冷酷无情
shān 姗姗来迟
寸步之遥 呼啸不停
狂吼怒号 冰雪荒原
茫茫无际
理解词语
1.毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。 2.猎猎作响：形容旗帜等被风吹动的声音。 3.怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。 4.姗姗来迟：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 5.忧心忡忡：形容十分忧愁。 忡忡：忧愁不安的样子。 6.毋宁：宁可，不如。副词。表示两相比较以后选取这一面。 7.语无伦次：说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。
22 伟大的悲剧课件(共43张PPT)
3.这五位勇士的经历总是让我们久久回味，作者称它是伟大 的悲剧？看到这个题目，你有什么疑惑呢？请同学们快速浏览 课文，说说为什么是“悲剧”呢？
学习任务二：明确内涵
（1）死亡之悲 ①最身强力壮的埃文斯死去了——同伴的逝世令人伤怀。 ②奥茨像一位英雄似的向死神走去——大家都清楚奥茨独自 走向雪地会遭遇什么，但所有人自身难保，对奥茨也爱莫能助。 奥茨选择英雄式的死亡，大家只能理解、尊重他的选择。大家 此时的表现充满令人绝望的无助和无奈。 ③羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临，而且 始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
学习任务二：明确内涵
（2）失败之悲 历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟 为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。 写出了斯科特一行人在伟大梦想化为乌有时的无尽的悲伤、 沮丧的心情。
学习任务二：明确内涵
（3）作证之悲 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另 一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、 守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任 务，但心情是万般伤感的。
知识链接——作者介绍
茨威格（1881-1942），奥地利小说
家、诗人、传记作家。代表作有中篇小说 《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》， 长篇小说《心灵的焦灼》，自传《昨日的 世界——一个欧洲人的回忆》，传记《三 大师》《一个政治性人物的肖像》。
学习任务一：整体感知
1.浏览文章并思考，找出这个伟大的悲剧发生的时间、地点、 人物、事件和结局，将这些内容勾画出来。
学习任务二：明确内涵
②冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着 眼睛不能人睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。
学习任务二：明确内涵
（1）死亡之悲 ①最身强力壮的埃文斯死去了——同伴的逝世令人伤怀。 ②奥茨像一位英雄似的向死神走去——大家都清楚奥茨独自 走向雪地会遭遇什么，但所有人自身难保，对奥茨也爱莫能助。 奥茨选择英雄式的死亡，大家只能理解、尊重他的选择。大家 此时的表现充满令人绝望的无助和无奈。 ③羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临，而且 始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
学习任务二：明确内涵
（2）失败之悲 历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟 为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。 写出了斯科特一行人在伟大梦想化为乌有时的无尽的悲伤、 沮丧的心情。
学习任务二：明确内涵
（3）作证之悲 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另 一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、 守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任 务，但心情是万般伤感的。
知识链接——作者介绍
茨威格（1881-1942），奥地利小说
家、诗人、传记作家。代表作有中篇小说 《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》， 长篇小说《心灵的焦灼》，自传《昨日的 世界——一个欧洲人的回忆》，传记《三 大师》《一个政治性人物的肖像》。
学习任务一：整体感知
1.浏览文章并思考，找出这个伟大的悲剧发生的时间、地点、 人物、事件和结局，将这些内容勾画出来。
学习任务二：明确内涵
②冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着 眼睛不能人睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。
伟大的悲剧-ppt课件
一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间 最身强力壮的埃文斯突然精神失常。
埃文斯为什么精神失常？
• “这个苦命的人由于摔了一跤或者 由于巨大的痛苦已经疯了。”
“巨大的痛苦”指的是哪两个方面？ • 恶劣气候的摧残； • 角逐失败的痛苦。
奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要 到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余 的人不禁战栗起来……
5.鲍尔斯
英国海军上校 博士，负责科学研究 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵 上尉 ？
复述课文
1. 角逐南极
7. 埃文斯之死
2. 胜利在望
8. 奥茨之死
3. 发现“黑点” 9. 最后时刻
4. 到达极点 10.找到遗体
5. 为对手作证 11.国王跪下
6. 回程的危险
课文题为《伟大的悲剧》，悲
剧就是以悲惨结局结束的故事， 既然是“悲剧”的故事，又何来 “伟大”呢？这是否矛盾？
堪的躯体。
shì
wúnìng
注音释义：
liàng qiàng
1.从他语无伦次的话里，他们终于明 白……
2.于是病人只好用冻伤l了éi的双腿踉踉跄
跄地又走了若干公里。
3.现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地 拖着自己的脚步……迈着蹒跚的步履。
4.他们的燃料已经告罄。
pán
qìng
注音释义：
è zhěng
南极图片欣赏
对于人类来说 南极是一个童话般的世界
这里有着湛蓝的天、洁白的雪 和艳红的太阳。
然而，在这能荡涤心灵的纯美景致 之下无处不隐藏着致命的危险
这里的自然界是冷酷无情的，千万年来 积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、 冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭 人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。
第22课《伟大的悲剧》课件(共23张ppt)
概括方法： 1.六要素法：时间,地点,人物,
起因,经过,结果 2.某人 + 做了某事 + 结果怎样
悲剧？
伟大？
鲁迅说过，悲剧就是把有价值的 东西毁灭给人看。课文题为《伟 大的悲剧》，所谓“悲剧”表现 在哪些方面？斯科特一行的“伟 大”体现在哪里？
1-4组探究“研读探究悲剧 ” 5-7组探究“合作探究伟大”
品味语言
HERO
111111
思 但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些
考
由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给 所有人留下了话。（联系上下文看，么要这样比喻？）
是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对祖国、 亲人和朋友的怀念。虽是美好的，却是无法实现的，所以说是” 海市蜃楼”,这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
合作探究 伟大： 斯科特一行的“伟大”体现在哪里？
①坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的
探险是人类的不朽事业时，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们 在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
②诚实守信，有绅士风度。
他写过许多名人传记，如《三位大师》 《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历 史人物性格进行再创造，别具一格，引人入 胜。
《伟大的悲剧》节选自1927年出版的历 史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为 《夺取南极的斗争》的文章 。在这本传记 中，十四个足以影响人类文明发展进程的事 件在其笔下被精准且生动记录成册。
伟大的悲剧
斯蒂芬·茨威格
1. 学习速读课文，梳理内容，
感悟情感。
教学目标：
起因,经过,结果 2.某人 + 做了某事 + 结果怎样
悲剧？
伟大？
鲁迅说过，悲剧就是把有价值的 东西毁灭给人看。课文题为《伟 大的悲剧》，所谓“悲剧”表现 在哪些方面？斯科特一行的“伟 大”体现在哪里？
1-4组探究“研读探究悲剧 ” 5-7组探究“合作探究伟大”
品味语言
HERO
111111
思 但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些
考
由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给 所有人留下了话。（联系上下文看，么要这样比喻？）
是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对祖国、 亲人和朋友的怀念。虽是美好的，却是无法实现的，所以说是” 海市蜃楼”,这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
合作探究 伟大： 斯科特一行的“伟大”体现在哪里？
①坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的
探险是人类的不朽事业时，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们 在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
②诚实守信，有绅士风度。
他写过许多名人传记，如《三位大师》 《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历 史人物性格进行再创造，别具一格，引人入 胜。
《伟大的悲剧》节选自1927年出版的历 史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为 《夺取南极的斗争》的文章 。在这本传记 中，十四个足以影响人类文明发展进程的事 件在其笔下被精准且生动记录成册。
伟大的悲剧
斯蒂芬·茨威格
1. 学习速读课文，梳理内容，
感悟情感。
教学目标：
《伟大的悲剧》ppt课件
另一方面写了五名探险英雄相继壮烈牺牲的详情。
4、斯科特一行探险的意义何在？
认识自然，挑战人类自我，追逐梦想，实现生命的价值， 给后人以精神的鼓舞。
5、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯 科特书写这悲壮的一幕？
作为一位伟大的作家，茨威格主要想到的绝不是事业的成 功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而 悲剧往往拥有着巨大的震撼力。按照这个价值标准，茨威格 当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
22 伟大的悲剧
1、快速阅读，理清故事情节，了解课文内容，体会题目深刻含义 2、抓住细节，品味关键语句，把握作者表达的情感。 3、激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神。
汇报自学，展示自我
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家。 他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就在传记文 学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语 作家之一。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物 性格。传记作品有《三位大师》《罗曼·罗兰》 《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》《巴尔 扎克》《人类的群星闪耀时》等。中短篇小说有 《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混 乱》《奇妙之夜》《情感的迷惘》等，唯一的长篇 小说是《焦躁的心》。
南极知识： 南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大
部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即 使在夏天，也仅有5%的无冰原覆盖的裸露基岩，称为无冰区 或白色沙漠的绿洲。南极的自然环境有如下世界之最：①是世 界上最寒冷的大陆，年均气温为零下25摄氏度，最低气温为零 下89.2摄氏度。②南极是世界上冰雪贮量最多的大陆。③南极 是世界上最干燥、海拔最高的大陆，是地球上最后一块未被开 发的大陆。④有着世界上最干净的水、土和空气，但也无处不 隐藏着致命的危险，如：奇寒、杀人风、冰缝、移动的岛屿、 乳白天空、雪盲等。
4、斯科特一行探险的意义何在？
认识自然，挑战人类自我，追逐梦想，实现生命的价值， 给后人以精神的鼓舞。
5、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯 科特书写这悲壮的一幕？
作为一位伟大的作家，茨威格主要想到的绝不是事业的成 功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而 悲剧往往拥有着巨大的震撼力。按照这个价值标准，茨威格 当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
22 伟大的悲剧
1、快速阅读，理清故事情节，了解课文内容，体会题目深刻含义 2、抓住细节，品味关键语句，把握作者表达的情感。 3、激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神。
汇报自学，展示自我
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家。 他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就在传记文 学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语 作家之一。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物 性格。传记作品有《三位大师》《罗曼·罗兰》 《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》《巴尔 扎克》《人类的群星闪耀时》等。中短篇小说有 《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混 乱》《奇妙之夜》《情感的迷惘》等，唯一的长篇 小说是《焦躁的心》。
南极知识： 南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大
部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即 使在夏天，也仅有5%的无冰原覆盖的裸露基岩，称为无冰区 或白色沙漠的绿洲。南极的自然环境有如下世界之最：①是世 界上最寒冷的大陆，年均气温为零下25摄氏度，最低气温为零 下89.2摄氏度。②南极是世界上冰雪贮量最多的大陆。③南极 是世界上最干燥、海拔最高的大陆，是地球上最后一块未被开 发的大陆。④有着世界上最干净的水、土和空气，但也无处不 隐藏着致命的危险，如：奇寒、杀人风、冰缝、移动的岛屿、 乳白天空、雪盲等。
《伟大的悲剧》ppt课件
8
整体感知
（1）概述故事情节。 却又满怀希望奔向南极点，但悲
• 斯科特探险队一行五人精疲力竭 哀地发现已有人捷足先登，只好
垂头丧气地踏上归途。途中遭遇悲壮地死去。
大语文课件 9
用几句话概括故事情节
• 1912年，英国斯科特探险队一行 五人精疲力尽却又满怀希望地到 达南极点，却悲哀地发现挪威的 阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧 地踏上归途，在恶劣的气候下一 个个悲壮地死去。
（1881～1942） 奥地利著名小说家、 传记作家
大语文课件
3
茨威格简介
全名斯蒂芬· 茨威格，出身于富裕的犹太 家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和 文学。后去世界各地游历，结识罗曼· 曼兰和 罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界 大战时从事反战工作，成为著名的和平主义 者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934 年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。 茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物 传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和 人物传记见长。
12
说话练习（考查思维的条理性）： 斯科特一行的壮举是伟大的“悲剧”， “悲”在哪几个方面？ 1. 2. 3. 4. 角逐失败 含恨死亡 为对手作证 ……
13
说话练习（考查思维的条理性） 斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧， 又“伟大”在哪几个方面？
1. 事业 伟大 2. 精神 伟大 3. 人格 伟大 4. 态度 伟大 5. 情感 伟大 要第一个到达南极点，这是史无前例的伟 大事业。 吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义 精神和团结协作精神。 为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大 胸怀。 在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科 学观察。 生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同 伴、妻小，还有祖国和人民。 …… 14
整体感知
（1）概述故事情节。 却又满怀希望奔向南极点，但悲
• 斯科特探险队一行五人精疲力竭 哀地发现已有人捷足先登，只好
垂头丧气地踏上归途。途中遭遇悲壮地死去。
大语文课件 9
用几句话概括故事情节
• 1912年，英国斯科特探险队一行 五人精疲力尽却又满怀希望地到 达南极点，却悲哀地发现挪威的 阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧 地踏上归途，在恶劣的气候下一 个个悲壮地死去。
（1881～1942） 奥地利著名小说家、 传记作家
大语文课件
3
茨威格简介
全名斯蒂芬· 茨威格，出身于富裕的犹太 家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和 文学。后去世界各地游历，结识罗曼· 曼兰和 罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界 大战时从事反战工作，成为著名的和平主义 者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934 年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。 茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物 传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和 人物传记见长。
12
说话练习（考查思维的条理性）： 斯科特一行的壮举是伟大的“悲剧”， “悲”在哪几个方面？ 1. 2. 3. 4. 角逐失败 含恨死亡 为对手作证 ……
13
说话练习（考查思维的条理性） 斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧， 又“伟大”在哪几个方面？
1. 事业 伟大 2. 精神 伟大 3. 人格 伟大 4. 态度 伟大 5. 情感 伟大 要第一个到达南极点，这是史无前例的伟 大事业。 吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义 精神和团结协作精神。 为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大 胸怀。 在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科 学观察。 生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同 伴、妻小，还有祖国和人民。 …… 14
《伟大的悲剧》PPT课件
想一想： 1.为什么人们说是第一个吃螃蟹 的是英雄？他的勇敢之处在哪？
2.有人说时世造英雄，有人说逆境 让人成才，你同意吗？预习第二十 二课，我想你会有更深的见解。
写一写
我眼中的悲剧
推荐两本书:
《人类的群星闪耀时》 （茨威格著）
《跟随勇敢的心》
（王开岭著）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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拽（
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毛骨悚（
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怏怏（
吞噬（ 告罄（
）不乐 毋（
） ） 羸（ 癫（
）宁
）弱 ）狂
凛冽（
姗姗（ 疲惫（
）
）
步履（
（
）
）
）来迟 忧心忡忡（ ）不堪
拽（ zhuà i） 毛骨悚（sǒng）然 怏怏（yà ng）不乐 毋（wú ）宁 吞噬（shì ） 羸（lé i）弱 告罄（qì ng） 癫（diān）狂 凛冽（lǐn ） 步履（lǚ ） 姗姗（shān）来迟 忧心忡忡（chōng） 疲惫（pí ）（bè i）不堪
扩展延伸
假如你是阿蒙森，当你得知斯科 特等人遇难的消息，你会说些什 么？ 假如你是挪威国王，你又会说 些什么，做些什么？
1986 年1月 28日 美“挑 战者” 号升空 后爆炸。
2002年北大“山鹰”登山 队在希 夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难。
2003年2月1日,美“哥伦比亚”在返 回地面时失事,7名宇航员全部遇难。
整体感知：
课文颂扬了探险者什么 样的精神品质？具体表现在 课文的哪些地方？
问题探究：
斯科特一行探 险有何意义？
假如你是斯科特探险队中的一 员，当你发现失败已经成为事实的 时候，你的心情会如何？
《伟大的悲剧》PPT优秀教学课件
拓展延伸
上世纪50年代，英国和瑞士登山队先后从尼泊尔境内的南坡成功 登顶珠峰。但在中国境内的北坡，始终无人自此登上世界之巅，包括 马洛里在内的英国人数次在北坡折戟，以至于他们得出结论，想从北 坡攀登这座“连飞鸟也无法飞过”的山峰，“几乎是不可能的”。
直到1960年5月25日凌晨4点20分，成立时间不足5年、队员平均 年龄24岁的中国登山队，艰难地将五星红旗插上珠穆朗玛峰，完成了 人类历史上第一次从北坡登顶的壮举。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的 心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
当堂检测
对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不 是。作者在这里要表达的意思是什么？
作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败之后的一种极度沮丧、 悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科 特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是”的观点。
学习目标
1.了解课文的主要内容，理清写作思路。 2.阅读课文，鉴赏语言表达特点。 3.理解文意，评价作者在文中表达的情感。
基础夯实——作家作品
茨威格（1881—1942），奥地利著名作家， 生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就 在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作 有《三大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己 生活的诗人》等。中短篇小说有《最初的经历》 《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》等，唯 一的长篇小说是《焦躁的心》。
重点研讨
4.本文通过写斯科特探险队走向南极的悲壮之行，所表达的主旨是 什么？
课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高 精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的 英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。
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——死亡之悲
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念 这几位英雄。
2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科 特他们南极探险90周年。
——世人之悲
你认为斯科特他们伟大吗?说 说你的理由。
1、诚信，具有令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。
根据以上认识，谈谈 你是如何理解课文题目 《伟大的悲剧》的？
当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们 起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的 战中，麦哲伦阵亡。
马可· 波罗出身于旅 行世家。他的父亲 尼科洛和叔叔马泰 奥都是威尼斯商人。 他俩于13世纪60年 代因经商到了中国。 1271年，两再度出 访，并带年轻的马 可一起前往。
他们到了中国，进宫觐见蒙古 族统治者----元世祖忽必烈。他 们在中国逗留了24年，经商发 了大财。马可· 波罗赢得了忽必 烈的信任，多次受派遣远行中 国各地，并到过印度、缅甸、 锡兰（今斯里兰卡）以及东南 亚等地。
2月17日，星期六 今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常。 他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板，不得不离开雪橇。路面 情况极为恶劣。后来我们停了大约1小时，埃文斯跟了上来，但走得很慢。半个小 时后他的鞋又丢了，我们站在纪念碑岩半腰眺望埃文斯，后来又扎下帐篷吃午饭。 饭后埃文斯还是没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们 警觉起来，四个人一齐往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子 惊呆了。他跪在雪地上，衣装不整，手套没了，手上结满了冰凌。他眼里射出疯 狂的目光。我问他出了什么事，他慢慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是 昏过去了。我们扶他站了起来，走了两三步他又倒了下去。他完全被冻僵了。威 尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾他。我们回来的时候，埃文斯 失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事。午夜12点30分，他平静地 死去了。
这可以从课文的最后两句话中 找到答案：“一个人虽然在同不可战 胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他 的心灵却因此变得无比高尚。所有这 些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 作为一位伟大的作家，茨威格想到的 绝不主要是事业的成功者，而是许多 历史事件背后给人精神上的震撼和启 迪。按照这个价值标准，茨威格当然 认为给斯科特作传记会更有意义，会 给人长久的思考。
速读课文，了解课文大 意，填表复述故事。
时间 1912.1.16
地点 白色雪原
人物及事件
1912.1.18
1912.2.17
南极点
埃文斯死 无法离开账篷
1912.3.2
1912.3.21
1912.3.29
1912.10.29 1912.11.12
帐篷里
时间 12.1.16 12.1.18 12.2.17
当年，他们各自率领一支 探险队，为“争夺第一个揭开 冥顽的地球的秘密的荣誉”而 进行激烈的竞争。结果阿蒙森 队捷足先登，比斯科特队早５ 个星期到达南极，并顺利班师， 而斯科特等５人却永远长眠在 茫茫冰雪之中。
2002年2月7日，英 国的安妮公主到达 南极大陆，开始她 为期三天的南极探 险之旅。安妮此行 旨在纪念英国人罗 伯特· 福尔肯· 斯科 特登上南极90周年。
克里斯托 弗· 哥伦布于 1451年出生在 意大利的热那 亚港，14岁时 就到海上生活。 他通过对地图 和书本的学习 和研究后确信， 向西横越大西 洋航行能到达 亚洲。
哥伦布的 3艘船---“尼纳 号”、 “平塔号” 和“圣马 利亚号” 正横越大
向所有探险英 雄致敬!是他们以过 人的胆识和勇气,显 示了人类认识和探 索世界的魄力。
你认为“悲剧”之所以 “悲”，体现在斯科特一行南极 之行的哪几个方面？从文中哪些 文字可以看出？
他们认为:“对于人类来说,第一 个到达者拥有一切,第二个什么也不 是”,你怎样理解这句话?你同意这个 说法吗?
或者：假如你是斯科特探险队中
的一员，当你发现失败已经成为事实 的时候，你的心情会如何？ 他们当时是怎样想的、怎样做的?
——失败之悲
“他要忠实地去履行这一最冷 酷无情的职责：在世界面前为另一 个人完成的业绩作证，而这一事业 正是他自己所热烈追求的。”
——作证之悲
1.艾文斯精神失常，死了。
2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。
3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里 等待死神的来临。而且始终没向世界哀 叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
(奥地利) 茨威格
斯蒂芬· 茨威 格 (1881— 1942)
奥地利作家，他的主要 成就在传记文学和小说创 作方面。传记文学代表作 有《三位大师》《罗曼· 罗 兰》《三个描摹自己生活 的诗人》《精神疗法》等。 中短篇小说有《最初的经 历》《马来狂人》《恐惧》 《感觉的混乱》等，唯一 的长篇小说是《焦躁的 心》。
2月1日，星期四 一天大部分时间都在艰苦跋涉。用4小时45分走完了8 英里。晚上8点我们还在走。我们只在12月29日才草草 吃过一次午饭，当时离开补给站才一星期。按一天三 顿计算，我们手里还有8天的粮食，到达下一站应该是 没什么问题的。埃文斯的手指头现在情况很糟，掉了 两个指甲。是冻伤……
张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后 来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的 路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。 这条路线后来被称为“丝绸之路”。
玄 奘
玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的 和尚。他从中国出发，旅途历时16年，行程 达6· 4万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度 北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当 时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去 旅行。 玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣 的天气和高山。玄奘有一次在喝泉水时，差 点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉 王国被投入狱中。为了逃命，他几乎冻死。
麦 哲 伦
麦 哲 伦
死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环 航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命 率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛 一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上 平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘 遇风暴失事。接着几名船长密谋 反对他。有一 船调头返航。麦哲伦将谋 反者中的一名处死， 两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。
用“悲在 述。 ，而
伟大”的句式表
悲在失败,而冒险精神伟大 悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度 伟大 悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科 学的精神伟大 悲在世人悼念，而人们从中获得精神 鼓舞伟大
斯科特一行探险的意义何在？
给后人以精神鼓舞
认识自然
实现生命价值
挑战人类自己
各抒己见
同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失 败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为 何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为 失败的斯科特写这悲壮的一幕？在文中，你 能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？ 试着品读分析，谈谈你的看法。
你 了 解 南 极 吗
?
冰雪覆盖的南极
南极气候： 科学家曾测得
-88.3*C的平均最低气温。 (酷寒)
世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过 每秒92.5米的风速。(烈风)
它 是 阿 蒙 森 － 斯 科 特 站
你知道设立在 南极南纬90度 的科学实验站 的名字吗？它 是为了纪念谁 而命名的？
2月26日，星期日 现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为 白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮， 但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一 个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们 就能够带足补给，继续前边的路程了
本节课上到这里
一个人是因为他的心灵而伟大的。
----罗曼 罗兰
哪些细节最让你 激动难忘？
张
骞
公元前139年，汉武帝派张骞前往大月氏国。 他的使 命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者 。 张骞被匈奴族捉去囚禁了11年，但他获释后再度前 往中国以西的地方探险。 他的旅行路线经过阿 富汉。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。 因此，张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于 印度、中东以及欧洲诸国的消息。
地点 白色雪原 南极点 屠宰场地
人物及事件 斯等发现自己晚到一月
斯等到达极点，伤心并要作证
埃文斯死去
12.3.2
12.3.21
贮藏点
帐篷里
四人感到可怕的绝望
无法离开帐篷
12.3.29 帐篷里 12.10.29 营地 12.11.12 帐篷
等待死神来临并写书信 一探险队出发寻找他们 发现尸体并垒了石墓
课后问题
阅读课文，向同学复述这个故事，并说 说其中那些细节最让你感动？
斯科特的“绝命书”
1月27日，星期六 上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱 起一道道的波浪，看上去就像一片起伏汹涌的大海。 威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余的人步行。 寻找路径是一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了， 尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们 渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再 多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补 给站，我们就得再稍微走快一些。下一个补给站离我 们不到60英里，我们还有整整一星期的粮食。但是不 到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长的路， 然而，这段路程又无比艰辛……
2月22日，星期三 不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今 天出发以后不久，东南风变得异常猛烈，风狂扫着地 面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时 根本没见到期望中的圆锥形石头路标。……但这些倒 霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下来。晚 上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人 气力倍增、精神振奋……
南极点1912年1月18日